游海底世界小學(xué)作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的游海底世界小學(xué)作文，歡迎大家分享。
游海底世界小學(xué)作文1
一年一度的春游來(lái)臨啦，今天陽(yáng)光燦爛 ，我們在老師的帶領(lǐng)下集體坐車(chē)前往目的地——鼓浪嶼。
在碼頭下車(chē)后，我們又坐了三分鐘的船來(lái)到了鼓浪嶼小島上，大家在老師的帶領(lǐng)下排著(zhù)整齊的隊伍唱著(zhù)跳著(zhù)來(lái)到了海底世界。
那里有各種各樣的`海洋動(dòng)物，其中給我留下最深刻印象的是海獅和海豚表演。首先是一只可愛(ài)的海獅在訓練師的帶領(lǐng)下出場(chǎng)啦！它表演的拋球“絕活”，只見(jiàn)它在訓練師的帶領(lǐng)下，很熟練地把球拋上去，在穩穩地接住，它還做各種各樣的動(dòng)作，突然，給了訓練師一個(gè)熱吻，逗得大家哈哈大笑。接下來(lái)，一對海豚的精彩表演，也贏(yíng)得了大家的 陣陣掌聲和歡笑聲。
看完表演后，我們又參加了其它的海生動(dòng)物，比如：企鵝，鯊魚(yú)，比目魚(yú)，倒立水母等等，它們在水里自由自在的游來(lái)游去，非常精彩。
今天，我認識了很多以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的小生命，玩得好開(kāi)心��！
游海底世界小學(xué)作文2
我的課余生活豐富多彩，但給我印象最深的是暑假里，媽媽帶我去西安曲江海底世界參觀(guān)。
一下車(chē)大門(mén)口一個(gè)小美人魚(yú)的塑像就吸引了我的眼球，她瞇瞇的望著(zhù)我，好像在歡迎我的到來(lái)。我迫不及待跑入館內，神秘的.海底世界出現在我眼前，弄得我眼花繚亂，在這里我見(jiàn)到了各種奇形怪狀的貝殼、蝴蝶、海螺，還有成千上萬(wàn)種的魚(yú)，有中華鱘、紅鸚鵡魚(yú)、鱷魚(yú)、金龍魚(yú)、銀龍魚(yú)……
海獅表演開(kāi)始了，海獅小姐和海獅先生上場(chǎng)了，它們比賽轉圈，海獅小姐轉了17圈，到海獅先生轉，可它就是不轉，沒(méi)辦法訓獅員只好用水潑它，第一桶水潑不管用，再打第二桶水時(shí)，海獅先生趁訓獅員不注意，把他推到水池里，逗得大家哈哈大笑。
這兩只海獅真可愛(ài)，我喜歡它們，更喜歡神秘的大海，長(cháng)大了，我一定要去美麗的海底世界看看，探尋更多的奧秘。
游海底世界小學(xué)作文3
今天，老師帶著(zhù)我們去了北京海底世界。在中華鱘館里，我們看到了高大的中華鱘。它立起來(lái)比老師還高哩！中華鱘成年體長(cháng)2至3米。身上披著(zhù)厚厚的皮，像披上了金色的鎧甲。
我們去了海底隧道。我站在海底隧道的電梯里，突然，一條不知姓名的魚(yú)從我身邊游過(guò)，我大吃一驚，想；這條魚(yú)是從哪里來(lái)的`？等下了電梯，我來(lái)到電梯旁邊仔細觀(guān)察，我才知道這條魚(yú)是從旁邊的水池里來(lái)的。
我們還去看了海獅和海豚表演。海獅第一個(gè)出場(chǎng)，雖然海獅長(cháng)得很胖，但非常靈活。海獅會(huì )學(xué)海豹走路，逗得我們咯咯直笑。海獅還能從4米高的跳臺跳下來(lái)，像一只靈活的猴子。下一個(gè)出場(chǎng)的是海豚，醫生教我們怎樣給海豚檢查，看它是不是很健康。我這才知道，原來(lái)海豚也要抽血。
玩了一天，我們雖然很累，但學(xué)到了許多知識，我感到無(wú)比高興。
游海底世界小學(xué)作文4
今天下午，學(xué)校組織一，二，三年級同學(xué)去海底世界。我們非常激動(dòng)，興高采烈地乘著(zhù)車(chē)來(lái)到了海底世界。一下車(chē)一同學(xué)猛然發(fā)現前面是金鷹卡通園，
大家都把目光齊刷刷地投向前方。我們一邊走一邊欣賞這里的風(fēng)景，不知不覺(jué)就來(lái)到了海底世界的大門(mén)。進(jìn)了大門(mén)之后，我們首先來(lái)到了海洋館。一進(jìn)海洋館，我們就被海洋館里的'海生物給迷住了，這里的魚(yú)許許多多，各種各樣，可愛(ài)極了。我們踩著(zhù)電動(dòng)的小路，欣賞著(zhù)整個(gè)海底隧道，很快就來(lái)到了海獅和海豹的表演現場(chǎng)。三只小海豹
在我們的掌聲中出場(chǎng)了，他們表演了接球。接著(zhù)又是海獅表演抬腳，轉圈，站立和算數。這些精彩的節目給我留下了深刻的印象。然后，我們又來(lái)到了科技館，那里有許許多多的科技玩具，有自己拉自己，誰(shuí)的力氣大，旋轉盤(pán)……但我最喜歡玩的還是拍打琴。拍打琴不僅能發(fā)出美妙的聲音，而且還能自創(chuàng )曲子。接著(zhù)，我們又在兒童樂(lè )園盡情地玩了一個(gè)多小時(shí)。
最后，我們依依不舍地乘著(zhù)車(chē)回到了學(xué)校，但我的心似乎還在那里游玩。
游海底世界小學(xué)作文5
暑假里，孩子們最想去的地方是：在大海里和魚(yú)兒嬉戲。
青島的海底世界依山傍海與周?chē)淖匀痪拔锶诤显谝黄�。我們首先�?lái)到了標本館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)在墻壁上的架子，架子上放著(zhù)各種各樣的魚(yú)、螃蟹、龍蝦……，讓人眼花繚亂。憨態(tài)可掬的北極熊，舉著(zhù)手，好像在歡迎我的到來(lái)。最讓我驚奇的是一個(gè)鯨魚(yú)的骨架，這骨架大約長(cháng)20米，寬2米，高4米，我在心里想：假如這是一只活的鯨魚(yú)，該多么龐大��！
再往前走，我們來(lái)到水族館。山洞的兩側鑲嵌著(zhù)玻璃魚(yú)缸，清澈的海水在燈光的照耀下，變得五彩斑斕。各種各樣的魚(yú)，歡快地游來(lái)游去，隨著(zhù)熙熙攘攘的人群，我們來(lái)到了海底隧道。哇！有許多五顏六色的'魚(yú)，有兇猛的大鯊魚(yú)，笨拙的大海龜，在我頭頂和旁邊游來(lái)游去，仿佛讓人一伸手就可以摸到。突然，我的頭頂一片黑暗，我抬頭一看，原來(lái)是一條魔鬼魚(yú)，像大扇子一樣的身體非常輕盈，拖著(zhù)一條細長(cháng)的尾巴在我頭頂輕輕地滑過(guò)，肚子上的小洞一張一合，好玩極了。
多么奇妙的海底世界��！真是讓我大開(kāi)眼界，還讓我懂得了更多書(shū)本上學(xué)不到的知識。
游海底世界小學(xué)作文6
我今和媽媽去海底世界，我們坐307公交車(chē)直接就到曲江公園。媽媽都去了好幾回了還是不認識路，真拿她沒(méi)辦法。終于走到了海底世界，好買(mǎi)票進(jìn)去。第一眼就看見(jiàn)一只霸王龍橫在我眼前，感覺(jué)好恐怖。我們沿途看了金龍魚(yú)、銀龍魚(yú)、血鸚鵡、神仙魚(yú)、吃奶魚(yú)、變色龍、大海龜還有透明色的水母。我拿著(zhù)奶瓶可不是給小孩喂奶的是喂給吃奶魚(yú)的，魚(yú)兒們爭先恐后的來(lái)?yè)屛沂种械腵奶瓶，有一條大魚(yú)勁特別大差點(diǎn)都把我拽到水里了。
海龜館里我拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的夾子給海龜喂食。海龜真的好大好大，我好想和它握握手。15：00海豚、海獅表演開(kāi)始了，首先上臺表演是兩只肥呼呼的海豚，有一只可調皮了故意不聽(tīng)訓練員的話(huà)，始終在那搗蛋。接下來(lái)上場(chǎng)的是一對海獅，它們表演了頂球、轉呼啦圈，最后表演了模仿秀，它們模仿訓練員走路真是像模像樣的。玩了一下午真是好開(kāi)心。
游海底世界小學(xué)作文7
星期六，爸爸媽媽帶我去參觀(guān)了向往以久的海底世界。
剛一走進(jìn)海底世界門(mén)口，哇，水晶柱里的五彩魚(yú)瞬間吸引了我。我停下了腳步。它們有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋，有的全身長(cháng)滿(mǎn)了各種各樣的'小刺，有的尾巴大的像一把扇子。五彩繽紛的魚(yú)兒成群結隊地游來(lái)游去，像是在水中跳舞�？粗�(zhù)一條條魚(yú)兒從我身邊，頭頂游過(guò)，我拍打著(zhù)玻璃，真想用手觸摸它一下。 不知不覺(jué)我來(lái)到了另一個(gè)展廳，我的眼睛忙極了，形形色色的水母在面前游來(lái)游去，讓人眼花繚亂。那些水母在彩燈的照耀下，不停的變化著(zhù)顏色，有白色，黃色，藍色，金色，綠色，紅色和銀色，身體不停地浮上，又慢慢地沉落。有的互相對視著(zhù)，好像在媲美；有的停下歡快的腳步，好像在思考著(zhù)什么；有的把頭粘在玻璃片上，好像在張望著(zhù)什么，真是可愛(ài)極了。最后，我們還觀(guān)看了海獅表演，來(lái)自南美洲的海獅用它獨特的禮儀向我們表示了歡迎�？蓯�(ài)的海獅還為我們表演了精彩的套圈游戲和舞蹈。 海底世界實(shí)在是太有趣了，有時(shí)間的話(huà)你也去神奇而又美麗海底世界看一看吧！
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