跳繩小學(xué)作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的跳繩小學(xué)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
跳繩小學(xué)作文1
我的課余生活豐富多彩，畫(huà)畫(huà)、游泳、爬山等等。其中我最喜歡的就是跳繩了。
有一次，一個(gè)同學(xué)想和我比賽跳繩，我拿著(zhù)繩子向操場(chǎng)跑去。那個(gè)同學(xué)來(lái)的時(shí)候我已經(jīng)把繩子解開(kāi)，準備好了。說(shuō)實(shí)話(huà)心里還是很緊張的。開(kāi)始比賽了，我剛一跳，繩子就纏到腳了，沒(méi)跳成功。趕緊解開(kāi)，剛跳一下又纏上了。這時(shí)我的同學(xué)都已經(jīng)跳了好幾個(gè)了。
接下來(lái)我越跳越緊張。到最后沒(méi)跳幾個(gè)。氣得我把繩子往地上一扔，說(shuō)：“我不跳了，不跳了�！蔽覔旎乩K子就一口氣跑回了教室。后來(lái)，那一個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你就是因為緊張，所以才挑不好的。不要那么快就放棄嘛，多練習就會(huì )好的'�！庇谑�，下課后，我拿著(zhù)繩子，一個(gè)人跑到操場(chǎng)上，努力讓自己不緊張，慢慢練習。接下來(lái)我就跳得好多了。
一個(gè)星期又一個(gè)星期，我越來(lái)越喜歡跳繩。在我的堅持下，我都快成為跳繩高手了。
跳繩小學(xué)作文2
上學(xué)以來(lái)，我不但學(xué)會(huì )很多知識，還學(xué)會(huì )了一門(mén)本領(lǐng)，那就是跳繩。
體育老師說(shuō)，跳繩跳得好的.可以做游戲，跳得不好的要留下跳繩。因為我跳得不好，所以我要留下來(lái)跳繩。
回到家，我要媽媽教我跳繩，媽媽很耐心地教我。剛開(kāi)始的時(shí)候我的腳老是踩到繩子，有時(shí)還被繩子半倒了，我差點(diǎn)想放棄了。媽媽在旁邊不但沒(méi)罵我，還鼓勵我。經(jīng)過(guò)一天、二天的練習，我很快學(xué)會(huì )了跳繩，還可以跳幾十下呢。
媽媽告訴我：無(wú)論做什么事，都要認真，不要半途而廢，這樣才會(huì )成功。
跳繩小學(xué)作文3
哇！盼望已久的.全校跳繩比賽終于開(kāi)始了！我們班被選上了呢！我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到比賽現場(chǎng)，“嘟”一聲哨響，大家一個(gè)個(gè)像小燕子一樣飛了過(guò)去，輪到我了，我看準了前面的同學(xué)，他剛跳過(guò)去我就“嗖”地一下跟著(zhù)也跳了過(guò)去，一、二、三、四、五……繩啪啪地搖著(zhù)，一個(gè)也沒(méi)斷。比賽結束了，我高興得和我們班同學(xué)說(shuō)：“我們一定能得第一！”
過(guò)了幾天比賽結果出來(lái)了，我急匆匆得去二年級辦公室一看，連選都沒(méi)選上，更別提得第一了！我難過(guò)地回到了班里，這一天我幾乎沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，放學(xué)了，我早早地就收拾好書(shū)包，老師一說(shuō)放學(xué)，我背上書(shū)包就往家里跑，跑到家里我傷心地跟媽媽悄悄地說(shuō)：“我們跳繩比賽跳得那么認真但是連選都沒(méi)選上！”媽媽看我嘴噘得老高，笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你想，你們既然沒(méi)選上那肯定有比你們跳得更好的，你們一定要再爭取努力超過(guò)那些班，你們不就能拿第一了嗎？”
我暗暗下定決心，我們一定再努力爭取明年拿第一！
跳繩小學(xué)作文4
20xx年十二月二十三日，我們實(shí)驗小學(xué)全體學(xué)生進(jìn)行了一次跳繩比賽。
那天，天氣晴朗，我們懷著(zhù)高興的心情進(jìn)入賽場(chǎng)，一會(huì )兒，只聽(tīng)見(jiàn)廣播里喊“五二班跳，五六班數�！蓖瑢W(xué)們陸續走進(jìn)規定圓圈，準備比賽，這時(shí)，只聽(tīng)老師一聲令下，同學(xué)們飛快地跳起來(lái)，有的同學(xué)剛跳一下就被繩子絆住了；有的同學(xué)雖說(shuō)能跳過(guò)去，但速度極慢，把繩子從后面繞到前面，再跳過(guò)去；有的`同學(xué)繞過(guò)去繩子跳過(guò)去，腳再在地面跳一下，再跳；還有的同學(xué)麻利地跳著(zhù)，像只敏捷的猴子——我看著(zhù)看著(zhù)，眼光被一個(gè)女孩吸引住了，她腳尖落地又起又落，只見(jiàn)腳尖輕點(diǎn)一下又立刻跳起，姿態(tài)優(yōu)美極了，她愈跳愈快，愈跳愈高，像一只可愛(ài)的小猴子�！巴！崩蠋熣f(shuō)，同學(xué)們也都停下來(lái)，數數的同學(xué)們分別向老師匯報數字，跳完的同學(xué)結伴向教室走去。
這次不管跳得好的還是跳得不太理想的都說(shuō)說(shuō)笑笑的，絲毫不為沒(méi)有發(fā)揮好而氣餒沮喪，也沒(méi)有為跳得好而驕傲顯擺，因為“重在參予”么！
跳繩小學(xué)作文5
今天下午，在學(xué)校舉行了跳繩比賽，三年級、二年級、一年級同時(shí)比賽。
比賽開(kāi)始了，我們第三名，等了好長(cháng)時(shí)間，才到我們。我們班跳繩的同學(xué)有十名，五名男生，五名女生，比賽開(kāi)始了，他們個(gè)個(gè)穿著(zhù)校服，昂首挺胸，個(gè)個(gè)精神抖擻。甩繩的老師也用力的甩著(zhù)繩子，跳繩的同學(xué)絆住了，老師重新喊“一二三，開(kāi)始�！彼麄儾砰_(kāi)始跳繩，快到一分鐘了。同學(xué)們喊著(zhù)“三六班，加油，三六班，加油�！痹谂赃吋佑椭�，啦啦隊隊長(cháng)郭子健，領(lǐng)著(zhù)一些人在喊“加油，加油，加加油，打敗敵人吹氣球�！眳①惖耐瑢W(xué)們終于打敗了對方。
比賽結束了，我們依依不舍的`離開(kāi)了操場(chǎng)，回到了教室，我們只跳了105下，希望下次能跳的更好。
跳繩小學(xué)作文6
按照樊老師的要求，爸爸每天監督我跳小繩，以前我自己認為一分鐘能跳多少下就多少下，對自己要求不高。但是爸爸要求每天比前一天要多跳五個(gè)。
我按照爸爸的要求堅持，從142到150個(gè)，從155到160個(gè)、172個(gè)、175個(gè)、180個(gè)。
昨天晚上奶奶來(lái)我們家了，暖氣很熱，我只穿了秋衣秋褲和爸爸在樓道里跳，第一次跳了159個(gè)（中間壞了三次），第二次跳了175個(gè)（中間壞了兩次），休息了一會(huì )我憋足勁創(chuàng )紀錄一口氣跳了201個(gè)，我高興的跳了起來(lái)喊著(zhù)告訴媽媽和奶奶。我自己沒(méi)有想到一下子能跳到200個(gè)。
樊老師告訴我們有努力付出就有回報，對自己要求高了就能有高的'收獲，我原來(lái)認為跳到150個(gè)就相當好了，現在看來(lái)我對自己的要求太不高了，我堅持200個(gè)練習，明年一定能參加計時(shí)跳比賽。
跳繩小學(xué)作文7
今天下午，我們班舉行了一場(chǎng)跳繩比賽。
首先，我們先分成2組，女生一組，男生一組。
開(kāi)始比賽了，我看見(jiàn)古今銘兩手拿著(zhù)跳繩的把，用手使勁的甩著(zhù)，繩子飛快的從她的身上跳過(guò)，就跟透明的一樣。
我跳的時(shí)候，有許多啦啦隊在給我喊加油，有的.喊孫源加油，有的喊孫源必勝……開(kāi)始的時(shí)候我很緊張，怕跳不好，后來(lái)，我就沒(méi)那么緊張了。一分鐘到了，阿姨說(shuō)我跳了146個(gè)的時(shí)候，我高興極了，因為我一年級才跳了122個(gè)。
回到班里，阮老師給我們發(fā)獎狀了，我好想知道我是幾等獎呀！當阮老師念到我是一等獎的時(shí)候，我高興極了。我還得繼續努力，因為我還得參加學(xué)校的比賽呢！
跳繩小學(xué)作文8
“一根繩子，兩個(gè)人抖，抖起來(lái)像小橋，抖下來(lái)像船，你跳我，大家都跳……”每當我聽(tīng)到這首兒歌，我就不禁想起上周三我們班的跳繩比賽。
那天早上，當太陽(yáng)剛剛露出笑臉時(shí)，老師帶我們去了操場(chǎng)。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們像鳥(niǎo)兒飛出籠子一樣快樂(lè )地跳繩。學(xué)生們有的圍成一圈一起跳，有的一個(gè)人跳，有的和別人一起跳�？茨俏孱伭辆ЬУ奶K。學(xué)生們像彩虹一樣揮舞著(zhù)它。
學(xué)生們以各種方式跳繩：一些小女孩戴著(zhù)兩只小喇叭，像可愛(ài)的小兔子一樣跳躍；有些小女孩像輕盈的'蝴蝶一樣在花叢中飛舞；有些小男孩像木頭人一樣直著(zhù)腿跳；有些小男孩，像下山的老虎，用跳繩使勁地敲著(zhù)地面。也有一些學(xué)生作為啦啦隊員觀(guān)看，為跳繩的學(xué)生加油。
比賽結束了，操場(chǎng)上充滿(mǎn)了笑聲。有些學(xué)生跳得很多，有些學(xué)生跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意，跳得少的同學(xué)暗暗下定決心多跳一段繩，下次成績(jì)更好。
這真是一個(gè)有意義的游戲。
跳繩小學(xué)作文9
今天是三八婦女節，學(xué)校利用課間操的時(shí)間為女老師舉辦了一場(chǎng)跳繩比賽。
聽(tīng)到這個(gè)消息，全校同學(xué)歡呼雀躍，一二年級的小同學(xué)高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，大同學(xué)不停地鼓著(zhù)掌，只見(jiàn)女老師整齊的排列在操場(chǎng)中央，她們手中拿著(zhù)五顏六色的跳繩，個(gè)個(gè)躍躍欲試。高年級的同學(xué)為老師計數。隨著(zhù)一聲哨響，老師手中的跳繩輕快地抽打著(zhù)地面
在同學(xué)們震耳欲聾的加油聲中，老師手中的繩子越悠越快，構成一道道彩虹。不一會(huì )，老師們開(kāi)始體力不支，有的.被繩子絆住了腳，有的彎腰喘著(zhù)粗氣，有的咬牙堅持著(zhù)……看上去繩子晃動(dòng)的速度也明顯慢了很多，落地的聲音也比以前沉重了許多。這時(shí)同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，在同學(xué)們的加油聲中，老師們都頑強的堅持到了最后。
三八節這場(chǎng)特殊的跳繩比賽給我留下了深刻的印象。老師堅持不懈，頑強拼搏的精神是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們的加油聲是送給老師最好的節日祝福。
跳繩小學(xué)作文10
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，我期盼的大課間終于在漫長(cháng)的等待中到來(lái)了。這可是一個(gè)非同一般的`大課間呀，因為今天的大課間，我們要舉行跳繩比賽�！翱蓯骸钡睦蠋熆偸峭咸�，我哪里有心思聽(tīng)呢？唉！下課兩個(gè)字剛從老師嘴里吐出來(lái)，我們都興奮地猶如火箭發(fā)射般地沖出教室，跑到了操場(chǎng)上。只見(jiàn)操場(chǎng)上早已是人山人海了。賽場(chǎng)上的每一個(gè)人都異常興奮，特別是唐老師，他在那里東跑西跳的，仿佛和我們一般大小似的，真逗。
比賽隨著(zhù)一聲哨響拉開(kāi)了序幕。高年級先開(kāi)賽，只見(jiàn)我們班的馬力強在那里用力搖著(zhù)手里的跳繩，可是跳繩好像在跟他較勁，死活不聽(tīng)使喚。急得他汗都冒了出來(lái)，可是還象在跳“迪斯科”。沒(méi)辦法，這玩意光使勁可不行，它可屬于技術(shù)活。結果1分鐘下來(lái)，這個(gè)人高馬大的家伙只跳了10來(lái)個(gè)。真是的，要是再有這么幾個(gè)我們班的后腿恐怕要被他們“截肢”了。
跳繩小學(xué)作文11
前幾天爸爸用信用卡積分給我兌換了一根跳繩，今天放學(xué)回家，爸爸給我說(shuō)：“你的跳繩終于收到了，”我激動(dòng)的打開(kāi)包裝盒，看見(jiàn)了一根黃色繩子、黑黃相間手柄的跳繩。我仔細一看，手柄上還有一個(gè)小小的顯示屏、還有一個(gè)清零按鈕。啊，原來(lái)這是一個(gè)能計數的跳繩。但是這個(gè)跳繩的繩子老是纏繞，爸爸就把我原來(lái)那個(gè)紫色的`繩子給我換上了。
今天晚上我就用我的新跳繩學(xué)會(huì )了前挽花跳。我一定要好好愛(ài)護它，爸爸說(shuō)希望我用這個(gè)跳繩好好練習，越跳越好!
跳繩小學(xué)作文12
今天，吃過(guò)中飯，姐姐和妹妹在跳繩。我看她們跳這么好，我很羨慕。姐姐把繩子遞給我，讓我試一試。我雙手拿繩，雙腿跳的老高，生怕絆到。第一次跳了兩個(gè)，感覺(jué)很累。姐姐笑著(zhù)說(shuō)：“跳繩是有方法的，腳跳的'時(shí)候不要跳得太高，只要讓繩子從腳下穿過(guò)就行了�！泵妹靡矡嵝牡刈魇痉�。我聽(tīng)了，按照姐姐說(shuō)的方法去跳，果然輕松了些，跳了四個(gè)。姐姐和妹妹都夸我有進(jìn)步。
下午，在媽媽的辦公室寫(xiě)完了作業(yè)，我又拿起跳繩練習起來(lái)，哇，我竟然一連跳了十幾個(gè)，我高興地對媽媽喊：“我學(xué)會(huì )了跳繩！”
跳繩小學(xué)作文13
我看見(jiàn)學(xué)校的同學(xué)們都在跳繩，很羨慕，便讓媽媽也給我買(mǎi)了跳繩。
一開(kāi)始我拿起繩子的兩端，奮力一甩�！鞍パ�！”我大叫一聲，原來(lái)是一只腳沒(méi)有躍過(guò)，把我拌倒了。類(lèi)似這樣的情況很多，不是我被摔倒，就是跳繩甩到自己。
漸漸地，我有些不耐煩了，把跳繩往地上一扔，坐在一旁生悶氣。心想：你這破跳繩，三番五次陷害我，哼！媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)地上的'跳繩，一下子明白了一切。媽媽走到我身邊，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“不是跳繩的緣故，是你氣餒了；只要功夫深，鐵杵磨成針。失敗是成功之母，加油！”
我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，撿起地上的跳繩，開(kāi)始跳了。這一次，我滿(mǎn)懷希望地甩出跳繩，不偏不倚，兩只腳都躍過(guò)了。我高興地一蹦三尺高，我成功了，但是我還想次次讓跳繩從我腳下飄過(guò)，又一次獲得成功。
終于，跳繩被我訓服了，就是有點(diǎn)慢。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，只要功夫深，鐵杵磨成針。
跳繩小學(xué)作文14
今天，我去同學(xué)家玩，看見(jiàn)小陶正在認真地跳繩，我看了非常羨慕，就對小陶說(shuō)：“你能不能教我跳繩呢？”小陶爽快的'答應了。
這下子小陶好像是我的代課老師在教我一樣。過(guò)了一會(huì )兒，他對我說(shuō)：“繩子要拿緊，讓后把繩子一甩，一跳就好了，就這樣子做就好了�！蔽衣�(tīng)了看了看之后說(shuō)：“這樣就好了，這也太簡(jiǎn)單了吧！”小陶嚴肅的說(shuō)：“這跳繩可不簡(jiǎn)單��！”我不相信，自己一試，只聽(tīng)“啊”地一聲，我把繩子甩到頭上，可小陶在那里跳，我垂頭喪氣地說(shuō)：“我不跳了�！毙√兆哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“我們做什么事都不是一朝一夕能做成的，所以我們要努力才能行�！�
我聽(tīng)了小陶的話(huà)，繼續開(kāi)始練，果然比剛才好多了。今天，我不但學(xué)會(huì )了跳繩，還懂得了一個(gè)道理：做事不能半途而廢，要堅持不懈才能成功。
跳繩小學(xué)作文15
今天下午的體育課夏老師讓我們跳繩，夏老師說(shuō)第一關(guān)跳10下，第二關(guān)跳30下，第三關(guān)跳50下。第一次我才跳了5下，因為我把繩子甩得高高的`，兩腳分開(kāi)跳得很高，并且越跳越高，一下子就跳沒(méi)力氣了。
第二次我跳得稍微好了一些，有15下。第三次我注意改進(jìn)了跳繩的動(dòng)作，我把繩子甩得不快也不慢、不高也不矮，雙腳先是跳得有點(diǎn)高，后來(lái)慢慢跳低了一些，我堅持堅持，最后終于跳了26下。這是我跳繩跳得最多的一次，雖然沒(méi)有到30下，我還是蠻快樂(lè )的。
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