【精選】跳繩小學(xué)作文4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

跳繩小學(xué)作文 篇1

　　在這春暖花開(kāi)的日子里，我們迎著(zhù)和煦的春風(fēng)，伴隨著(zhù)播種的季節，終于

　　盼來(lái)了一年一度的運動(dòng)會(huì )。

　　運動(dòng)會(huì )的項目豐富多彩：田徑、跳高、跳遠······但只有跳繩在我的內心深處閃爍著(zhù)耀眼的光芒。

　　這一天，我們班排著(zhù)整齊有序的隊伍，站在比賽的戰場(chǎng)上，有的把繩拉直，調整長(cháng)度；有的試跳了一下，是否好跳；有的試探跳繩是好的'，還是壞的；有的微笑著(zhù)靜靜地等待地，好像一副勝券在握的樣子……

　　只聽(tīng)裁判大喊：“預備！”我的心不由得緊張起來(lái)，同學(xué)們呢？有的精神抖擻；有的笑容滿(mǎn)面；有的手腳發(fā)顫。

　　裁判一聲哨響，我猛吸一口真氣，揮動(dòng)著(zhù)好像擁有無(wú)窮力量的手臂。跳繩一次又一次的在半空中劃出一條條優(yōu)美的弧線(xiàn)，溫柔的親吻著(zhù)大地母親。

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福�！鞍�！”我一聲尖叫，后面的同學(xué)一下子碰著(zhù)了我，兩根繩就像一對親密無(wú)間的好朋友緊緊纏在一起，我愣了一下，才回過(guò)神來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢將它們解開(kāi)。又繼續跳，跳了一會(huì )兒，腳下像棉花似的，軟綿綿的。真想化成一灘水，流入小河，休息片刻。我一下清醒過(guò)來(lái)，這時(shí)，我把全身的力量都集中在手和腳上咬緊牙，使出吃奶的勁兒跳，它們就像兩個(gè)配合默契的兄妹。光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，離結束的時(shí)間也不遠了······

　　終于，一聲刺耳的哨聲，跳繩比賽時(shí)間到！我們像霜打的茄子-----焉了。最后的結果，我是看，還是不看呢？我猶豫了好久，還是把眼睛瞇成一條縫，下定決心，看吧！它卻給了我一個(gè)出乎意料的驚喜：我竟然跳了152個(gè)！我欣喜若狂！

　　雖然很累，但是我們班得了第一名，再累也值得。

　　我為我們班感到自豪！

跳繩小學(xué)作文 篇2

　　昨天下午我們來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，運動(dòng)會(huì )繼續進(jìn)行，我們先看了一會(huì )書(shū)，這時(shí)李老師說(shuō)男子跳短繩的同學(xué)帶好自己的繩子去檢入處點(diǎn)名。我的比賽項目就是跳短繩，所以我趕緊帶好自己的繩子找張 老師去點(diǎn)名了。張老師把我們帶到操場(chǎng)，我們等了好一會(huì )兒，才輪到我們要比賽了。我們站成一排，四年級的.給我們數數，一個(gè)隊員對一個(gè)小裁判。四年級的小裁判告訴我們比賽的規則是一分鐘內只有 一次機會(huì )，跳瞎了再跳得就不算了。我看到三年級的老師手里一只手拿著(zhù)個(gè)小計時(shí)器另一只手拿著(zhù)一個(gè)哨子，只聽(tīng)“吱”地一聲哨響比賽開(kāi)始了，我們馬上就開(kāi)始跳了。等我跳到三十幾個(gè)的時(shí)候，我用 余光看到旁邊的同學(xué)已經(jīng)有一些跳瞎了，這時(shí)一旁的小裁判說(shuō)：“你看這小孩的姿勢？！”我聽(tīng)了忍著(zhù)不說(shuō)話(huà)繼續跳繩，（因為我知道我的姿勢和別人不大一樣）等我跳到七十多個(gè)的時(shí)候我就開(kāi)始呼呼 喘粗氣了，但我想：“我要為班級爭光，如果我主動(dòng)放棄的話(huà)，那樣我們班這個(gè)項目可能就拿不到成績(jì)了！”因為上午的女生跳繩結果不是太好。

　　所以我一邊喘著(zhù)粗氣一邊跳繩，等我跳到一百多個(gè)的時(shí) 候我用余光觀(guān)察了一下，除了我還有一個(gè)人在跳著(zhù)，越來(lái)越累了，氣也喘得越來(lái)越粗了，正當我快堅持不住的時(shí)候哨聲響了，說(shuō)明時(shí)間到了，小裁判報數我比旁邊那個(gè)同學(xué)跳得少，因為我的跳繩方法可 能速度要慢一些，他是雙腿跳速度很快，像旋風(fēng)一樣，所以最后我得了個(gè)第二名，但是我也很高興，因為去年運動(dòng)會(huì )上我的跳繩成績(jì)非常不好，今年總算可以為班級爭光了！不過(guò)我要繼續努力，改變一 下我的跳繩姿勢，提高速度，爭取明年取得更好的成績(jì)！

跳繩小學(xué)作文 篇3

　　“一根繩，兩人搖，搖上去像小橋，搖下去像小船，你跳我跳大家跳……”每當聽(tīng)到這首兒歌，我就情不自禁地想起上周星期三我們班跳繩比賽的情景。

　　那一天早上，太陽(yáng)剛剛露出笑臉，老師帶我們來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)上人山人海，熱鬧非凡。我們像飛出籠子的小鳥(niǎo)興高采烈地玩起了跳繩。同學(xué)們有的圍成了一個(gè)圈一起跳、有的一個(gè)人跳、有的在帶別人跳，你看那跳繩五顏六色、閃閃發(fā)亮，同學(xué)們揮著(zhù)它像是揮著(zhù)一條五彩的彩虹。

　　同學(xué)們跳繩的樣子千姿百態(tài)：有的小女生扎著(zhù)兩個(gè)小羊角辮，一跳一跳像一只可愛(ài)的小兔子;有的小女生像輕盈的蝴蝶在花叢中飛舞;有的小男生直著(zhù)腿一跳一跳像個(gè)木頭人;有的小男生像下山的猛虎，用跳繩用力地敲得地面“咚咚”響。還有一些同學(xué)在一旁觀(guān)看當啦啦隊，為跳繩的同學(xué)加油。

　　比賽結束了，操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)。有的`同學(xué)跳得很多，有的同學(xué)跳得很少。跳得多的同學(xué)洋洋得意，跳得少的同學(xué)暗暗下定決心，要多跳繩，下次取得更好的成績(jì)。

　　這真是一次有意義的比賽。

跳繩小學(xué)作文 篇4

　　今天是三八婦女節，學(xué)校利用課間操的時(shí)間為女老師舉辦了一場(chǎng)跳繩比賽。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息，全校同學(xué)歡呼雀躍，一二年級的小同學(xué)高興地蹦著(zhù)跳著(zhù)，大同學(xué)不停地鼓著(zhù)掌，只見(jiàn)女老師整齊的排列在操場(chǎng)中央，她們手中拿著(zhù)五顏六色的跳繩，個(gè)個(gè)躍躍欲試。高年級的同學(xué)為老師計數。隨著(zhù)一聲哨響，老師手中的跳繩輕快地抽打著(zhù)地面

　　在同學(xué)們震耳欲聾的`加油聲中，老師手中的繩子越悠越快，構成一道道彩虹。不一會(huì )，老師們開(kāi)始體力不支，有的被繩子絆住了腳，有的彎腰喘著(zhù)粗氣，有的咬牙堅持著(zhù)……看上去繩子晃動(dòng)的速度也明顯慢了很多，落地的聲音也比以前沉重了許多。這時(shí)同學(xué)們的加油聲一浪高過(guò)一浪，在同學(xué)們的加油聲中，老師們都頑強的堅持到了最后。

　　三八節這場(chǎng)特殊的跳繩比賽給我留下了深刻的印象。老師堅持不懈，頑強拼搏的精神是我們學(xué)習的榜樣，同學(xué)們的加油聲是送給老師最好的節日祝福。

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