描寫(xiě)小學(xué)秋天作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)小學(xué)秋天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文1
秋日的午后，涼爽的秋風(fēng)吹拂著(zhù)面頰，送來(lái)陣陣鳥(niǎo)兒的輕唱，或婉轉的啁啾。
這，是午休的時(shí)間，我伏在長(cháng)凳上，奮筆疾書(shū)。身旁桌上，同桌的鼾聲輕響。我與同樣伏凳的陳妍相視一笑，再次埋下頭？十月，是收獲的時(shí)節；十月，是我們播撒汗水，奮力拼搏的候。接踵而來(lái)的，是小升初的'招考，是我們人生賽跑的第一個(gè)彎道。
秋天的陽(yáng)光是那么地暖，映在我們的臉龐上，融化在我們的心里。周?chē)鷰讉�(gè)身陷題海的同學(xué)，與我一樣，心中懷揣著(zhù)一個(gè)做高新俠的夢(mèng)。夢(mèng)的起點(diǎn)，就是秋天午時(shí)，這灑滿(mǎn)陽(yáng)光的長(cháng)凳。它見(jiàn)證了我們的努力付出，承載著(zhù)一往無(wú)前的勇氣。安靜的校園中，筆尖，劃過(guò)卷子的沙沙聲，是最美的聲音。
我的鼻尖沁出了汗，眼睛有些發(fā)澀。我使勁眨了眨眼，又將目光投在卷子上。秋天的風(fēng)，不像“楓葉荻花秋瑟瑟”，恰恰是秋風(fēng)送暖，它有著(zhù)讓人信心滿(mǎn)滿(mǎn)的溫度，會(huì )吻過(guò)我們的臉，吻干臉上的汗珠，翻過(guò)長(cháng)凳上一頁(yè)頁(yè)的習題，一張張卷子。
時(shí)光靜默地走過(guò)窗前，秋日的陽(yáng)光再次灑滿(mǎn)校園，一片金黃的銀杏葉飄落在校園里的長(cháng)凳上，拉回了我的思緒�？粗�(zhù)高新一中教室窗外的銀杏樹(shù)，扇子般的葉兒上下擺動(dòng)，扇來(lái)陣陣微風(fēng)，銀杏果挺圓飽滿(mǎn)，細小的絨毛在太陽(yáng)的照耀下泛著(zhù)金色，果兒像戴上皇冠般地美麗�！白怨欧昵锉帕取�，可“我言秋日勝春朝”。多少個(gè)午日，秋天的午日，就在長(cháng)凳上悄然離開(kāi)了。留下了什么呢？
——是青春，是努力過(guò)奮斗過(guò)的青春，這才是真正的青春。我們的青春，鐫刻在了長(cháng)凳上�！呛顾�，是用來(lái)?yè)]霍的，播撒下汗水與付出，收獲著(zhù)驕傲與喜悅。我們的汗水，揮灑在了長(cháng)凳上。
寫(xiě)過(guò)多少卷子，做過(guò)多少習題，我已然忘記�？赡莻�(gè)秋天，那個(gè)拼搏的秋天，那個(gè)長(cháng)凳上的秋天，我卻難以忘懷。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文2
秋天來(lái)了，秋天是一個(gè)美麗的季節，秋天是一個(gè)豐收的季節，秋天是一個(gè)色彩斑斕的季節，可是我最喜愛(ài)秋天的葉子。秋天有銀杏葉、楓葉、冬青葉……可我卻對楓葉情有獨鐘。
我十分喜愛(ài)秋天的葉子，特別是楓葉，它裹著(zhù)火紅的外套，就像一位美輪美奐的小姐，嬌小無(wú)比，十分可愛(ài)。摘一片在眼前，那熊熊燃燒的火炬讓我心里激情四溢。我小心翼翼地捧起它，瞧！它的身體多像一只嬰兒的小手啊，柄把莖脈伸展到葉子的四面八方，如同一張用自己畢生心血編織的大網(wǎng)，把樹(shù)葉團團圍住，莖脈周?chē)屎诩t色，莖脈比葉肉微深一點(diǎn)。我把楓葉朝著(zhù)太陽(yáng)，舉過(guò)頭頂，呵！如同殷紅的鮮血流遍全身。遠遠望去成片成片的楓葉林，好似一大片一大片的火同時(shí)燃燒，在風(fēng)的吹動(dòng)下，左右搖擺。我不禁想起了唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。如今，我終于體會(huì )到了這首詩(shī)的.意境了，這些火紅的楓葉讓人覺(jué)得，雖然在涼風(fēng)習習的秋天，但心里卻是暖融融的。
可為什么楓葉只會(huì )在秋天變紅呢？我問(wèn)了問(wèn)對植物了如指掌的外公，��！原來(lái)是因為：春夏時(shí)節，葉綠素的含量較大，而葉黃素、胡蘿卜素的含量遠遠低于葉綠素，因為它們的顏色不能顯現，葉片顯現葉綠素的綠色。由于葉綠素的合成需要較強的光照和較高的溫度，到了秋天，隨著(zhù)氣溫的下降，光照的變弱，葉綠素合成受阻，而葉綠素又不穩定，見(jiàn)光易分解，分解成葉綠素有的得不到補充，所以葉中的葉綠素比例降低，而葉黃素和胡蘿卜素則比較穩定，因而，葉片就顯現出這些色素的黃色或紅色。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的楓葉。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文3
耀州區宋塔南腳下有一座五彩繽紛的校園，它就是我們的學(xué)�！滦W(xué)。
每天早晨，我都要背著(zhù)整潔的書(shū)包，高高興興地來(lái)到校園。一進(jìn)大門(mén)，就可以看見(jiàn)一個(gè)挺拔的松樹(shù)筆直的站在那里，旁邊還有兩棵小松樹(shù)，它們仿佛一位戰士帶著(zhù)自己的衛兵不分日夜的看守著(zhù)我們的校園。院子四周全是一幢幢高大的教學(xué)樓，每個(gè)教室都寬敞明亮。更令人注目的是；院子東面還有一個(gè)國旗臺，鮮艷的國旗在空中隨風(fēng)飄揚。
每周星期一，我們都要穿著(zhù)整齊的校服，戴著(zhù)鮮艷的紅領(lǐng)巾，唱國歌、升國旗。所以，我們從小就要熱愛(ài)祖國。校園的后面還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，操場(chǎng)上有；籃球桿、乒乒球臺、足球網(wǎng)，這也是我們經(jīng)常鍛煉和活動(dòng)的地方。不遠處還有一個(gè)美麗的大花園。
每到春天，春姑娘就早早的用它那靈巧的雙手把我們的校園打扮成了一個(gè)綠色的世界，樹(shù)綠了，草綠了，小朋友們也脫下了笨重的棉襖，呼吸著(zhù)清新的空氣在校園里開(kāi)始活躍起來(lái)，那朗朗的讀書(shū)聲更是打破了多日的寧靜。
到了夏天，這里又變成了花紅柳綠的世界，樹(shù)木郁郁蔥蔥，枝葉繁茂�；▓@里，五顏六色的花兒競相開(kāi)放，還不時(shí)的飛來(lái)一群美麗的蝴蝶和勤勞的蜜蜂互相打鬧，空中散發(fā)著(zhù)一股淡淡迷人的清香。幾只無(wú)名的小鳥(niǎo)也停留在茂盛的大樹(shù)上唱起了動(dòng)聽(tīng)的'歌兒。
秋天，我們的校園又變成了一個(gè)金色的世界，秋風(fēng)吹藍了天空，吹黃了大地，一片片枯黃的樹(shù)葉像一只只金色的蝴蝶在空中飄舞，許多花兒已經(jīng)凋謝，只有那綻放的菊花仍然為這個(gè)花園錦上添花。
不知不覺(jué)，那心地善良而又脾氣急躁的冬爺爺也急匆匆的來(lái)到了我們的校園，立刻，整個(gè)校園變成了一片白茫茫的世界，鵝毛大雪飄滿(mǎn)校園，大樹(shù)穿上了潔白的衣裳，房屋也戴上了一頂厚厚的雪帽，小朋友們也不怕寒冷沖出教室，奔向操場(chǎng)，開(kāi)始玩起打雪仗、堆雪人，他們那銀鈴般的笑聲傳遍了校園的每一個(gè)角落。
這就是我們美麗的校園，它記載著(zhù)我們的歡樂(lè )和希望，我非常喜歡我的學(xué)�！滦W(xué)。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文4
秋，你在樹(shù)葉上施了什么，如此美，又如此悲……。
秋說(shuō)，她把魔法施給了爬山虎，給各種顏色安了個(gè)家。在大石頭上，爬山虎成了綠色巨人，展示著(zhù)自己五彩的身軀，火紅，酒紅，紫紅�？Х壬�，土黃，淺黃，還有粉，交錯夾雜著(zhù)，好似一副油畫(huà)，在秋天最珍惜的一抹綠上再披上一層各色油彩。秋姑娘的手兒真巧。用手輕撫秋的氣息，葉子正面，光滑冰涼，而另一面呢，秋實(shí)在藏不住它年老的紋，粗糙，葉脈清晰，像老人的臉，刻下了不可抹去的傷。不規則的鋸齒在邊緣微微地往里轉，風(fēng)一吹過(guò)，偶爾有一點(diǎn)微微的響聲，似乎在慢慢傾說(shuō)春夏的時(shí)光。而可憐的葉柄，早已失去了自己的能力，運轉不了自己的工作了，牽扯的一些葉兒變得枯黃，逼迫著(zhù)走往死亡的大道上。再過(guò)一段時(shí)光，它們便走進(jìn)死亡的大門(mén)——不，是為了明年新的重生！
秋說(shuō)，她把魔法施給了梧桐樹(shù)，秋好像施錯了魔法，把悲傷給了它。梧桐葉緊緊地將身軀蜷曲，無(wú)奈地等待死亡的到來(lái)。葉上已長(cháng)上了黑色的斑點(diǎn)，束手待斃，如同一位高齡的`老人。它們的一生，有屬于自己的快樂(lè )和悲傷。一陣大風(fēng)吹過(guò)，它們用生命最后的聲音，唱著(zhù)《命運交響曲》，然后，和風(fēng)一起回到大地母親那溫暖的懷抱……
秋說(shuō)，她把魔法施給了柳樹(shù)葉，柳樹(shù)葉兒好像一片細長(cháng)的小舟，從春天的此岸擺渡向秋天，春天的小嫩芽慢慢變得枯黃，變得脆弱，直到無(wú)聲離開(kāi)大樹(shù)的軀干，將唯一一次飛翔獻給大地。
秋說(shuō)，她把魔法施給了楓樹(shù)葉，現在的楓樹(shù)葉是青綠色的，再過(guò)一個(gè)多月，那小手似的楓葉啊，馬上就更紅了，楓葉新娘呀，有多少人期待看到你穿上火紅的嫁妝！
秋，你在樹(shù)葉上施了什么魔法，如此美，又如此悲……
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文5
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，踏著(zhù)綿綿的細雨，悄悄走進(jìn)了校園，它為我們的校園披上了秋裝。
一進(jìn)校門(mén)口，我就被校門(mén)前矗立著(zhù)的心型標志吸引住了，大大的愛(ài)心里無(wú)數朵紅色的小花你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，就像許多小姑娘緊緊擁抱在一起。愛(ài)心的四周是一片草坪，嫩綠的小草爭先恐后地生長(cháng)著(zhù)，給這美麗的校園帶來(lái)了勃勃生機。
走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)大大的花壇�；▔�，五彩繽紛的菊花爭奇斗艷，在綠樹(shù)藍天的襯托下，紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……美麗的菊花香氣撲鼻，令我深深地陶醉。它們的形狀也各不相同，有的花瓣細長(cháng)細長(cháng)的，就像許多根彎彎的絲線(xiàn)，又像是外國小姑娘的.卷發(fā)，有的緊緊裹在一起，像一個(gè)毛茸茸的小球，又好似害羞的小姑娘······真是千姿百態(tài)，婀娜多姿！
沿著(zhù)水泥道往里走去，你會(huì )看見(jiàn)南北兩面各有兩座教學(xué)樓。南樓前面有一座升旗臺，旗臺前是一片寬闊的操場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們在操場(chǎng)上開(kāi)心地玩耍，快樂(lè )地游戲，操場(chǎng)上常年洋溢著(zhù)同學(xué)們歡樂(lè )的笑聲。操場(chǎng)的左側，是高大挺拔的廣玉蘭，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武，是操場(chǎng)上的保護神。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，鼻尖傳來(lái)一股淡淡的幽香，我一抬頭，便尋找到那幾株一模一樣的夾竹桃，一片片葉子向四面舒展著(zhù)，就像孔雀在開(kāi)屏，那粉紅色的花瓣層層疊疊的，像一只只蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀翩翩起舞，給操場(chǎng)增添了一道美麗的風(fēng)景。
這就是我們迷人的校園，能在這么美麗的校園上課學(xué)習，我感到無(wú)比地驕傲與自豪，我愛(ài)我的校園。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文6
又是一個(gè)秋天到了。樹(shù)葉渲染成了金黃色；田野上也不再生機勃勃，只剩下光禿禿的苞谷桿；棗樹(shù)上也掛滿(mǎn)了紅彤彤的“小燈籠”。雖然農民們都忙，但是臉上始終洋溢著(zhù)豐收的喜悅，當然，我也閑不下來(lái)，被派到老家拾棗，心里有些興奮也有些埋怨。
當看到老家那繁茂的棗樹(shù)林，和樹(shù)上地下密密匝匝的“紅燈籠”，我快崩潰了，是啊，根本不可能拾完！我十分氣憤地坐下來(lái)使勁抓著(zhù)一顆顆棗，故意把鐵盆子砸地當當響，以表示心中的不滿(mǎn)。奶奶還怨到盆子和棗都砸壞了。爺爺站在梯子上拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的棍子打棗，紅彤彤的燈籠似天女散花般從空中落下來(lái)，盡展舞姿，像是在噼里啪啦的下雨。我看著(zhù)很是喜悅，正當我欣賞撒花時(shí)，一顆棗打在我的腦門(mén)上，有點(diǎn)火辣辣的`疼，我認為是媽媽打過(guò)來(lái)的，別讓我偷懶，我嚇得趕緊坐下來(lái)，一顆顆的往盆子里撩。就這樣，我一顆顆地拾著(zhù)，漸漸地“紅色”快消失了。雖然腰疼了，手也被扎了，但是看到光禿禿的土地和滿(mǎn)滿(mǎn)的袋子，勞累消失了，有了收獲的喜悅，秋日金黃的陽(yáng)光下，奶奶弓著(zhù)腰賣(mài)力地拾著(zhù)，奶奶的頭發(fā)白了，她已不再年輕了，想到這我突然一陣心酸，這么多年來(lái)她不都是過(guò)來(lái)了嗎？何況奶奶還有別的活，是啊，我還怕什么呢？忽然渾身來(lái)了一股勁，一口氣之下，我賣(mài)力的拾著(zhù)，棗砸著(zhù)盆子哐啷響，好悅耳，也好喜悅。
金秋的黃昏映照著(zhù)萬(wàn)物，我十分高興，我相信夕陽(yáng)不屬于此刻的我，而屬于勞動(dòng)的快樂(lè )，只要肯付出。一定會(huì )有收獲的。至今，勞動(dòng)的快樂(lè )還回蕩著(zhù)，振奮人心。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文7
范瑋琪在《一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天》中這樣唱道：我們一個(gè)像夏天，一個(gè)像秋天，卻總能把冬天變成了春天…歌詞里的任何一處都是在歌頌著(zhù)友誼，有歌詞中這樣的朋友該是一件多么羨煞旁人的事情。越長(cháng)大越孤單，當在我們逐漸成長(cháng)之后，會(huì )發(fā)現我們的朋友圈不斷縮小，或許真就是時(shí)光越老人心越淡。而我，卻有一個(gè)無(wú)論發(fā)生什么都不會(huì )離開(kāi)我的朋友。
記得當初第一次見(jiàn)面，我不喜歡她那種張揚的性格，對她多多少少有點(diǎn)意見(jiàn)。她很高挑，最顯著(zhù)的特征就是嘴巴很大，皮膚很黑�；蛟S是因為家住在一個(gè)小區，每天上下學(xué)都一起坐公交，我和她慢慢熟絡(luò )起來(lái)。這樣的熟絡(luò )也只是一般朋友那樣，不會(huì )像剛認識她那樣看不慣她，真正讓我們成為好朋友的`那件事，我想我永遠都不會(huì )忘記。記得那天下大雨，爸媽中午不在家，上學(xué)之前把鑰匙和錢(qián)給我裝在一個(gè)小包里。我和她像往常一樣坐公交回家，那天的人很多，不知道什么時(shí)候，我的小包被蹭到地上，當時(shí)的我一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有。下車(chē)之后，我摸摸書(shū)包，發(fā)現小包不見(jiàn)了。簡(jiǎn)單找了一下發(fā)現還是沒(méi)有，我說(shuō)，可能掉在公交車(chē)上了。這時(shí)候公交車(chē)已經(jīng)開(kāi)始向前面駛去，還沒(méi)等我難過(guò)，她扔了傘開(kāi)始往前跑。就那樣，她一直在雨中追著(zhù)公交車(chē)，直到追上公交給我從人群中找到我的小包�？粗�(zhù)她拿著(zhù)包向我跑來(lái)，我的鼻子酸酸的。她把小包遞給我，笑著(zhù)說(shuō)“幸好拿到了”，我看見(jiàn)她已經(jīng)渾身濕透，手上也有被鞋子踩到的印子，我一把抱著(zhù)她，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。從這件事之后，我倆開(kāi)始形影不離，有任何秘密都不會(huì )瞞著(zhù)對方，我們會(huì )為了彼此做很多事。
現在想來(lái)，我真的很幸運，有這樣一個(gè)愛(ài)我的朋友。我知道無(wú)論時(shí)間過(guò)了多久，我們的感情都不會(huì )改變。我們會(huì )爭吵，會(huì )有不同的觀(guān)點(diǎn)，但這些都不會(huì )影響我們的友誼。她像姐姐一樣，無(wú)微不至的關(guān)心我，不會(huì )讓任何人欺負我。與其說(shuō)我們是朋友，倒不如說(shuō)我們早已把對方當成了家人，這樣的友誼更像是親情。這就是我最親密的朋友。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文8
入秋，老師給我安排了一個(gè)“艱巨”的任務(wù)——輔導班上的差生田飛。瞬時(shí)，我感到幾十雙憐憫的眼神向我飛來(lái)，因為田飛可是班上的“釘子戶(hù)”，什么作業(yè)都不寫(xiě)，一問(wèn)三不知。我的心里有些生氣，但還是糊里糊涂的答應了。
體育課上，只有我和田飛待在教室里，我不是討厭她，而是她那臟兮兮的手，我實(shí)在不愿意親近。硬壓住自己內心的不悅，我坐在了田飛的身邊給她輔導作業(yè)，我心不在焉地像擠牙膏似的`，慢騰騰地說(shuō)著(zhù)，她怯生生地仔細地聽(tīng)著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)，但還是不免出錯，看著(zhù)那黑黑的小手，真懶得手把手的教，我滿(mǎn)懷一肚子氣不知怎樣發(fā)泄。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，穿著(zhù)保暖衣的我打了一個(gè)冷顫，田飛只穿著(zhù)單薄的校服，她把頭往脖子里縮了縮，手攥得更緊了，看著(zhù)她那發(fā)青的臉，我的心里有些不忍。
“田飛，小明穿著(zhù)溜冰鞋，帶著(zhù)泳帽，手持絲帶，他要去哪？”“去精神病醫院�！蔽倚α似饋�(lái)，她臉上也有了一絲久違的微笑，說(shuō)實(shí)話(huà)，我從沒(méi)看見(jiàn)她笑過(guò)，不管是上課還是下課。平常她都低著(zhù)頭，一幅愁眉苦臉的樣子，好像沉重的生活壓得她喘不過(guò)氣來(lái)，同學(xué)們也很少有人和她玩，學(xué)習不好，讓她很自卑，我作為學(xué)習委員，從沒(méi)像今天這樣近距離端詳過(guò)這個(gè)女孩，心里涌起一陣慚愧，是我失職了。我言歸正傳，繼續講題，身體向他靠了靠，我沒(méi)有了原先對田飛的厭惡，我們之中沒(méi)有了優(yōu)秀生和差生的距離，沒(méi)有了回漢之分，只有那濃濃的溫情，讓我不再寒冷。
這件事過(guò)后，我給田飛輔導已成家常便飯，田飛的進(jìn)步也不容小覷，她語(yǔ)文原本考過(guò)三十幾，現在已經(jīng)突破了六十分，作業(yè)按時(shí)完成，不再拉班級的后腿，老師每每夸獎她時(shí)，她并沒(méi)有笑，而是將目光鎖定在了我身上，我頓時(shí)明白了，田飛并不是笨，而是自卑。是我的關(guān)愛(ài)給予了她自信，現在田飛待我像親姐妹一樣，當然我還要一如既往的幫助她，關(guān)愛(ài)她，讓這份親情永駐我們的心中。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文9
秋天，就像一幅色彩斑斕的畫(huà)卷，有果實(shí)累累的果園圖、有五谷豐登的田野圖、有秋風(fēng)習習的爽朗圖、有天高云淡的天空圖……你會(huì )喜歡哪一幅呢？
今年秋天，我和媽媽弟弟一起去爸爸的老家去玩。來(lái)到了老家之后，最先映入眼簾的就是那些紅彤彤的，或者是金燦燦的葉子從樹(shù)上一片片的飄落下來(lái)，這時(shí)，媽媽和爸爸從車(chē)上下來(lái)了，問(wèn)我：“你怎么不進(jìn)去呢？”我和爸爸媽媽說(shuō)：“爸、媽?zhuān)銈兛炜��！卑职謰寢屆Ｈ坏谋硎舅麄兪裁炊紱](méi)有看見(jiàn)，我說(shuō)：“你們看那兒，一到秋天的時(shí)候，大樹(shù)的孩子——葉子就會(huì )離開(kāi)媽媽的懷抱。媽媽?zhuān)拖衲闶悄谴髽?shù)，而我和弟弟就是兩片柔弱的'葉子，我們終有一一天也會(huì )長(cháng)大、去遠方打拼生活，但是，媽媽您放心我們會(huì )照顧好自己你不讓您擔心的……”媽媽欣慰的說(shuō)：“好，媽媽知道了，我的孩子們也要長(cháng)大了�，F在咱們先把這些葉子打掃干凈吧！”說(shuō)完，我們就一起把地上的葉子打掃干凈了。
我走進(jìn)大門(mén)，發(fā)現家里空空蕩蕩的，非常安靜，過(guò)了一會(huì )兒，爸爸又叫我們一起去玉米地里采摘呢！我興奮不已，二話(huà)不說(shuō)，直接奔向玉米地里去，我在爸爸的教導下學(xué)會(huì )了采摘玉米的方法，然后就開(kāi)始摘了，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四五個(gè)……我非常的開(kāi)心和充實(shí)，突然我“哎喲”一聲，我被玉米桿絆倒了，爸爸把我扶起來(lái)后說(shuō)：“不怕，堅強點(diǎn)�！卑职纸o了我勇氣，我站起來(lái)繼續掰玉米。
太陽(yáng)落山了，我們該回家了，雖然還沒(méi)有盡興，但是在我度過(guò)的九個(gè)秋天中，讓我印象最深的還是今年的秋天。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文10
我喜歡生機勃勃的春天，喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡白雪皚皚的冬天，但我更喜歡碩果累累的秋天，尤其是家鄉那迷人的秋天。
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她給家鄉的秋天換上一套美麗的秋裝，使家鄉的秋天充滿(mǎn)了成熟。
早晨，透明的露水點(diǎn)綴在綠葉間，閃耀著(zhù)光輝，仿佛滿(mǎn)山的柑桔樹(shù)上都掛滿(mǎn)了珠寶，耀眼而美麗。太陽(yáng)出來(lái)了，露水消逝，柑桔樹(shù)閃爍著(zhù)陽(yáng)光，綠葉金實(shí)。只見(jiàn)一根根枝條已被滿(mǎn)樹(shù)的桔子壓彎了，一陣微風(fēng)吹來(lái)，柑桔輕輕地搖曳著(zhù)，猶如一個(gè)個(gè)頑皮的孩子；樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在唱著(zhù)歡樂(lè )的歌。
中午，群峰披上金甲，陽(yáng)光在水面上跳躍，小河變得安靜。溪水輕緩地流淌著(zhù)。只有偶爾劃過(guò)的小船，才使小河漾起一圈圈漣猗。在陽(yáng)光的照射下，波光粼粼，美麗極了。
下午，田野里成熟的水稻金燦燦的，迎著(zhù)秋風(fēng)不停地向我們點(diǎn)頭招手，迫不急待地要把豐收的喜訊告訴我們。玉米長(cháng)高了，它早已把紅纓高高地掛起，有些玉米咧著(zhù)嘴大笑，而有些玉米竟笑破了肚皮；芝麻興奮極了，不斷地往上長(cháng)，一陣風(fēng)吹來(lái)，芝麻就像是喝醉了酒似的，搖搖晃晃……
傍晚，我高高興興地走出家門(mén)，一陣風(fēng)吹來(lái)，我不驚打了個(gè)寒顫，“好冷啊�！边h處，幾棵樹(shù)已經(jīng)開(kāi)始“脫發(fā)”了，幾片葉子隨風(fēng)飄揚，像幾只美麗的蝴蝶在空中翩翩起舞。家鄉的'傍晚是秀美，恬靜的。路邊的小草都在徐徐的晚風(fēng)撫摸下，安靜地睡了。小花兒們卻精神十足地梳妝打扮著(zhù)，準備迎著(zhù)“晚邊音樂(lè )會(huì )”她們用絢麗的彩霞做胭脂，涂紅嬌美的臉蛋；用金色的陽(yáng)光做長(cháng)裙，裝扮柔韌的腰肢；向小河哥哥要一朵浪花插在自己美麗的秀發(fā)上。
夜晚，小溪兩岸的燈光次第亮了起來(lái)，在燈光的照耀下，小溪變得異常閃亮。溪水像快樂(lè )的小孩，玩皮地向前奔跑著(zhù)，發(fā)出清脆悅耳的嘩嘩聲。月亮和星星正在小溪里竊竊私私語(yǔ)。一切是那樣的靜謐、安祥。
我情不禁地贊嘆道“家鄉，你真美！秋天，你更美！”
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文11
一年四個(gè)季節有著(zhù)許多讓人流連忘返的美麗風(fēng)景。但最讓我難以忘懷的是那秋天美麗的田園風(fēng)光！
秋天真是一個(gè)收獲的季節��！清香裊裊的早晨，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺樂(lè )呵呵地背著(zhù)一個(gè)大簍子去果園去采摘成熟的果子。田間農民伯伯正忙著(zhù)收獲綠油油的絲瓜，白茫茫的棉花……鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歌唱，小松鼠在樹(shù)上竄來(lái)竄去準備著(zhù)過(guò)冬的食物，大家都忙碌著(zhù)。一群大嬸們在小河邊有說(shuō)有笑的洗衣服，河中的鴨子似乎對岸邊嘰嘰喳喳的人們一點(diǎn)都不害怕，在水里從容地捕抓小魚(yú)。草叢中雞媽媽帶著(zhù)一群小雞正在覓食，旁邊一只聳著(zhù)尾巴的雄雞大踏步的走來(lái)走去，像士兵一樣保護著(zhù)它們。樹(shù)林中一些大樹(shù)脫掉了外套，樹(shù)根被厚厚的落葉覆蓋；還有一些樹(shù)的“頭上”則是另一番景象，長(cháng)滿(mǎn)了紅紅的`、綠綠的葉子。
中午，太陽(yáng)已經(jīng)升到頭頂，農民戴著(zhù)草帽大汗淋漓地收割著(zhù)地里的糧食。今年糧食大豐收，農民地里的活實(shí)在是太多了，感覺(jué)從早到晚干也干不完。轉眼太陽(yáng)落山已近黃昏，藍藍的天空飄著(zhù)一絲火紅的云彩。村莊里已經(jīng)炊煙裊裊，婦女們正忙著(zhù)為丈夫準備可口的飯菜。地里的人們放下手中的活，抬頭看了看天收拾東西準備回家。他們走在田間小路說(shuō)著(zhù)笑著(zhù)，旁邊的小孩一會(huì )歡笑奔跑著(zhù)，一會(huì )停下來(lái)捉藏在草叢中的螢火蟲(chóng)。走到村頭一群老人坐在樹(shù)下聊著(zhù)天，看到回家的人們，整個(gè)村莊都熱鬧起來(lái)了。
秋天雖然沒(méi)有春天那么生機盎然，沒(méi)有夏天那么繁花似錦，沒(méi)有冬天那么寧靜安詳，但它充滿(mǎn)著(zhù)人們豐收的喜悅，充滿(mǎn)著(zhù)人們對美好生活的向往。我愛(ài)秋天這美麗的田園風(fēng)光！
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文12
秋天是一個(gè)豐收的季節，是一個(gè)讓無(wú)數詩(shī)人感慨萬(wàn)千的季節，是一個(gè)讓所有農民快樂(lè )忙碌的季節。
在這個(gè)豐收的季節里，我正準備去田野走走，去果園采摘。隨著(zhù)車(chē)輪的輾轉向前，周邊熱鬧而又繁華的居民樓被拋在背后。眼前是一望無(wú)垠、遼闊而寧靜的田野。田野上金黃的玉米，紅綠相間的大棗，綠油油的瓜秧下碩大的地瓜，還有隱藏在泥土里的花生寶寶，構成了一道道亮麗的'風(fēng)景線(xiàn)，編織成一幅和諧漂亮的秋景圖。
終于到達了目的地——-果園。首先印入眼簾的是一幅忙碌的景象。一棵棵棗樹(shù)上掛滿(mǎn)紅寶石般的棗子，地上遍布著(zhù)一片片的地瓜秧；有的人仔細地挖著(zhù)地瓜；有的人“嘭嘭嘭”踩上梯子，拿著(zhù)桿子打棗，猶如一場(chǎng)流星雨襲來(lái)。被豐收喜悅感染的我也拿著(zhù)小鏟，一鏟子下去，把一棵花生給挖出來(lái)了，一粒也不漏。
最有趣的就是挖地瓜了。俗話(huà)說(shuō)，“順藤摸瓜”，我抓起一條看起來(lái)又粗又壯的藤條，順著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)地往有力量的一邊探索。不一會(huì )，就看見(jiàn)了一個(gè)向地里延伸的枝條，接著(zhù)我小心翼翼地用小鏟把周?chē)耐燎謇砀蓛�，又用小鏟向地瓜的旁邊一按，并使勁拔一下，這個(gè)大地瓜就被我成功挖出。接著(zhù)我如法炮制，又挖出了兩三個(gè)。我拿著(zhù)戰利品趾高氣揚地向母親展示。我順手從樹(shù)上摘下一顆棗子，輕輕一咬，一股甘甜的果汁就溶入口中。��！這就是秋天的味道呀！
望著(zhù)這份多彩的秋，品嘗著(zhù)秋的果實(shí)，我悟出個(gè)道理：一份耕耘，一份收獲，只有種下希望的種子，并用堅持不懈做養料，才能有碩果累累的秋實(shí)。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文13
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴隨著(zhù)幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒(méi)想到，秋天會(huì )從雨滴中飄落下來(lái)——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會(huì )將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場(chǎng)雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
傍晚，雨又在窗前飄落�；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開(kāi)窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線(xiàn)，于是，我便看不到遠方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時(shí)才會(huì )結束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個(gè)人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的'挽歌……
翻開(kāi)兒時(shí)的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿(mǎn)童趣的往事，在此時(shí)卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢(mèng)，一去不返。失落的種子不知何時(shí)已深埋我心中，經(jīng)過(guò)那雨水的澆灌，惆悵拔了節，迷茫更是瘋狂滋長(cháng)。
……
一覺(jué)醒來(lái)，雨已經(jīng)止了，秋日的朝陽(yáng)，在天邊微笑，窗外的麻雀，也在為雨后的清爽而歡呼。
一切都很美好。包括我的心情。
突然醒悟，是雨水孕育了彩虹，是雨水孕育了新的生命。而秋天的雨季，我的雨季，只不過(guò)是一個(gè)序幕，或者說(shuō)，是一段插曲。
感謝雨水，為我做了一次心靈的洗禮。今后的我，不再猶豫，也不再徘徊……
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文14
秋高氣爽，美麗的秋姑娘姍姍而來(lái)，她給大地換上了一件黃外套，天氣漸漸涼爽，知了也從茂密的樹(shù)叢中不知所蹤了。
今天早晨，我走在上學(xué)的路上，感覺(jué)有一股冰涼的空氣滲入我的全身，我的眼前像蒙著(zhù)一層輕紗般，一切都變得模模糊糊，我知道，秋姑娘給我們送來(lái)了秋霧。
嘟地一聲，我嚇了一跳，東望望，西看看，卻什么也沒(méi)看見(jiàn)。一會(huì )兒，前面便開(kāi)來(lái)一輛汽車(chē)，它飛快地從我身邊閃過(guò)，我朝前一看，呀！前面白茫茫的一片，伸手不見(jiàn)五指，而且只能看到一米以?xún)鹊娜恕?/p>
霧氣彌漫著(zhù)，遲遲不見(jiàn)它退去，從教室的窗戶(hù)向外看前方，總覺(jué)得有一種不識廬山真面目的神秘感。再看看我們的.校園，被霧籠罩著(zhù)，看起來(lái)蒙蒙朧朧的，好像一切都是那么的不清晰。
已是中午時(shí)分，霧像一個(gè)頑皮的孩子，漸漸地收斂了一些，霧變薄了，一切又顯露出了本來(lái)的面目�？伸F還是沒(méi)有退去。晚上，路燈開(kāi)了，我走在路上，不經(jīng)意抬頭一看，路燈亮著(zhù)，可這路燈怎么看也不像是路燈呀！今天的路燈怎么只有一個(gè)黃黃的燈呢？大概是有霧的原因吧，我又繼續向前走，這時(shí)霧又變濃了，漸漸地，霧越來(lái)越大，我覺(jué)得霧像一陣陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉，一股冰涼之意刺在臉上，可涼爽啦！
這時(shí)，霧又悄悄退去，空氣也隨著(zhù)霧的離開(kāi)而變得更加清新，使人精神振奮。
秋天的霧多美呀！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的霧。
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文15
記得遇見(jiàn)秋天時(shí)，她美極啦，簡(jiǎn)直是仙女下凡！
秋天的樹(shù)林是最美的。樹(shù)木高高大大的，像保衛邊疆的士兵，腰挺得筆直筆直的。微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉颯颯作響，像是在說(shuō)悄悄話(huà)。突然間，一片葉子落了下來(lái)，像金子，黃的那么耀眼，那么燦爛；像蝴蝶，那么飄逸，那么優(yōu)雅，從樹(shù)梢輕輕地落了下來(lái)。
秋天的田野也是美麗的。水稻圓潤而飽滿(mǎn)，在太陽(yáng)的照耀下，像是鍍了一層金，閃閃發(fā)光。麥子們像一片金色的海洋，麥浪滾滾。玉米弟弟調皮地對向日葵姐姐做了個(gè)鬼臉，高粱哥哥神氣十足地挺著(zhù)腰桿，大豆妹妹羞澀地看著(zhù)這個(gè)世界、
秋天的公園真美麗！這里是菊花的'世界。菊花有大有小，顏色不一�？�，這一朵，它的花瓣緊緊地包裹著(zhù)，雪白雪白的，像一個(gè)含羞的小姑娘，像一塊潔白無(wú)瑕的白玉，像一個(gè)出浴的美人。微風(fēng)吹來(lái)，芬芳撲鼻，菊花們跳起了舞蹈，它們像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈，又像一個(gè)個(gè)飛舞的花仙子，還像一把把倒扣的小傘。
秋天的果園也很美！那里種著(zhù)大大小小的果樹(shù)。柿子樹(shù)上的柿子紅通通的，紅的像是抹了胭脂似得，紅的像是一個(gè)個(gè)小燈籠。梨子樹(shù)上的梨子黃燦燦的，像是涂了一層黃油�！蔽蚁葋�(lái)�！啊蔽蚁葋�(lái)！“ ”不行，我先來(lái)�！啊边�是我先來(lái)吧！“咦，是誰(shuí)在吵��？原來(lái)是蘋(píng)果們站在枝頭上，爭先恐后地往農民伯伯的竹筐里跳呢。農民伯伯辛辛苦苦地照顧它們，直到長(cháng)大，現在，它們應該去報恩了。
秋天的草地也顯得很美。本來(lái)綠綠的一片，現在變成了黃色，像是一條黃色的大地毯。那黃黃的草，很長(cháng)，像柔順的長(cháng)發(fā)，就那樣披在了草地上。小螞蟻在地上尋找著(zhù)食物，慢慢地，食物越積越多。同時(shí)，草地上還舉行著(zhù)演唱會(huì )。會(huì )唱歌的昆蟲(chóng)在唱歌，不會(huì )唱歌的當聽(tīng)眾。優(yōu)美的音樂(lè )在草地上回蕩，動(dòng)聽(tīng)極了！
這是第幾次邂逅秋天呢，我不記得了，但是她的美麗，卻深深地印在了我的心里。
【描寫(xiě)小學(xué)秋天作文】相關(guān)文章：
描寫(xiě)小學(xué)秋天作文10-13
描寫(xiě)秋天的小學(xué)作文03-12
小學(xué)描寫(xiě)秋天公園作文12-14
小學(xué)描寫(xiě)秋天公園作文[熱門(mén)]12-06
描寫(xiě)秋天的作文09-25
描寫(xiě)秋天的作文01-30
描寫(xiě)秋天作文10-14