寫(xiě)小學(xué)的作文集合（7篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)小學(xué)的作文7篇，歡迎大家分享。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
兔是中國的十二生肖之一，排名第四，對應地支中的卯（mao）。一天十二時(shí)辰中的“卯”時(shí)是指清晨五時(shí)至七時(shí)這段時(shí)間，這時(shí)，太陽(yáng)還沒(méi)露出臉面，月亮的光輝還沒(méi)有完全隱退，這樣卯時(shí)就同兔搭配。
兔子眼睛的顏色和它們的皮毛顏色有關(guān)系，因為它們身體里有一種叫色素的東西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身體里不含色素，它的眼睛是透明的。那為什么我們看到小白兔的眼睛是紅色的呢？這是因為白兔眼睛里的血絲（毛細血管）反射了外界光線(xiàn)，透明的眼睛就顯出紅色。
兔子的眼睛長(cháng)在臉的兩側，因此它的視野寬闊，對自己周?chē)臇|西看得很清楚。不過(guò)，它不能辨別立體的東西，對近在眼前的東西也看不清楚。
兔子的尾巴短短的，像一個(gè)小絨球緊緊地貼在屁股上。別看它小，作用可不小。它可以在緊急情況下幫助兔子逃命。當兔子被猛獸咬住時(shí)，兔子立刻使用“脫皮計”，將尾巴的“皮套”脫下，從而贏(yíng)（ying）得逃命的時(shí)間。
兔子的長(cháng)耳朵可以幫助它聽(tīng)到微弱的聲音，并確定聲音來(lái)自何處。另一個(gè)功能是幫助兔子散熱。兔子的耳朵中有許多血管，當耳朵周?chē)目諝饬鲃?dòng)時(shí)，血液的溫度就會(huì )有所下降。這可以幫助兔子調整其體內的溫度。兔子豎起它的耳朵時(shí)，既可以保證安全又可以降溫。
動(dòng)物的上嘴唇分叉，主要是為了增強嘴唇的靈活性，更便于把地面上的草摟（lou）進(jìn)嘴里。所以凡是食草動(dòng)物的嘴唇都特別靈活，起到類(lèi)似手指的'作用。兔子有著(zhù)發(fā)達的門(mén)齒，如果上嘴唇不分開(kāi)，低頭吃草時(shí)，門(mén)齒正好擋住口腔，而分開(kāi)的上唇，則可以把草夾住后再朝嘴里送，因此它們吃草時(shí)，上唇必然會(huì )習慣性地動(dòng)起來(lái)。
“玉兔”是月亮的代稱(chēng)，是月宮神話(huà)中唯一的動(dòng)物。傳說(shuō)中月宮里有一只白色的玉兔，她就是嫦娥（hange）的化身。因嫦娥奔（ben）月后，觸犯玉帝的旨（zhi）意，于是將嫦娥變成玉兔，每到月圓時(shí)，就要在月宮里為天神搗藥以示懲罰。唐代詩(shī)人李白在《古朗月行》中，運用浪漫主義的創(chuàng )作方法，通過(guò)豐富的想象和對神話(huà)傳說(shuō)的巧妙加工，寫(xiě)出了兒童時(shí)期對月亮充滿(mǎn)稚（zhl）氣的認識。
小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)。
又疑瑤臺鏡，飛在青云端。
仙人垂兩足，桂樹(shù)何團團。
白兔搗藥成，問(wèn)言與誰(shuí)餐？
朋友們，小兔子溫順、可愛(ài)，請你讀一讀下面的兒歌《小兔子乖乖》，可以的話(huà)，請媽媽教你學(xué)唱這首好聽(tīng)的兒歌吧。
小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，
快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。
不開(kāi)不開(kāi)，我不開(kāi)，媽媽不回來(lái)，誰(shuí)來(lái)也不開(kāi)。
小兔子乖乖，把門(mén)兒開(kāi)開(kāi)，
快點(diǎn)兒開(kāi)開(kāi)，我要進(jìn)來(lái)。
就開(kāi)就開(kāi)，我就開(kāi)，媽媽回來(lái)了，
我就把門(mén)開(kāi)。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
我的爺爺今年64歲，善良而樸實(shí)，身體十分健壯。他平時(shí)節約極了，總不亂買(mǎi)東西，在他眼里一元錢(qián)好似十元錢(qián)那么貴重。一件羽絨服穿了四五年，舍不得丟棄；一雙皮鞋穿了三四年，依然不嫌舊，好好地保管著(zhù)。在我的心目……
我的爺爺今年64歲，善良而樸實(shí)，身體十分健壯。他平時(shí)節約極了，總不亂買(mǎi)東西，在他眼里一元錢(qián)好似十元錢(qián)那么貴重。一件羽絨服穿了四五年，舍不得丟棄；一雙皮鞋穿了三四年，依然不嫌舊，好好地保管著(zhù)。在我的心目中，爺爺是最節約的人了。
小時(shí)候，我經(jīng)常拿爺爺的.老花鏡玩。一次，我不小心把老花鏡摔斷了。爺爺知道后，并沒(méi)有責備我，說(shuō)：“不要緊，我用膠水粘一下還可以用�！卑职致�(tīng)到了，勸爺爺說(shuō)：“爸，您這眼鏡用了這么多年，也該時(shí)候換一副了，要不我和您到商場(chǎng)里去重新買(mǎi)一副吧！”可爺爺不聽(tīng)，執意動(dòng)手補，七拼八湊眼鏡居然能用了，我真服了他！
還有一次，奶奶將爺爺穿壞的一雙拖鞋丟到垃圾堆旁。那雙拖鞋是爺爺在地攤上買(mǎi)的，五元錢(qián)一雙，質(zhì)量很差，都穿了兩個(gè)夏天了，現在拖鞋底已分成兩層。爺爺知道后，很生氣，把拖鞋悄悄地撿回來(lái)，打算再穿幾個(gè)月。用水洗凈后，爺爺便思考著(zhù)怎樣修拖鞋了。經(jīng)過(guò)冥思苦想，爺爺決定用AB膠來(lái)粘鞋。他飛快地找出膠水，小心翼翼地涂在鞋板上，使勁一按，放上十分鐘，鞋終于粘好了。爺爺正得意欣賞自己的“杰作”時(shí)，奶奶回家了。奶奶先是一臉驚訝，后來(lái)便哭笑不得了。
你們看，我的爺爺多勤儉節約��！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
今天過(guò)大年，我和爸爸、媽媽去了奶奶家拜年。一進(jìn)門(mén)，奶奶就趕緊端了一大盤(pán)子糖，讓我隨便抓了一把，我高興地裝了滿(mǎn)滿(mǎn)兩大口袋，奶奶還給我了有壓歲錢(qián)。這時(shí)候也來(lái)了許多叔叔、阿姨拜年，房間立刻顯得擁擠，我和爸爸、媽媽趕緊出門(mén)拜年。
我們來(lái)到對門(mén)的爺爺家，爺爺同樣給了我很多糖，我的口袋已經(jīng)快要裝不下了。我們又去了樓下的奶奶家、阿姨家、叔叔家等很多人家拜年，他們都高興地給了我許多糖和瓜子等很多好吃的，我的口袋再也裝不下一塊糖了，我的肚子也裝不下一塊糖了。感覺(jué)自己成了一個(gè)糖果精靈了。收獲真不少。但我覺(jué)得過(guò)年一點(diǎn)意思也沒(méi)有。因為我家的.糖罐早已經(jīng)滿(mǎn)滿(mǎn)的了，什么奶糖、巧克力、棒棒糖還有進(jìn)口糖，早已對我來(lái)說(shuō)不稀罕了。
可是，拜年收糖對媽媽小時(shí)候來(lái)說(shuō)，卻是一件最令她高興的事。一大早，天還沒(méi)亮，媽媽和舅舅就手拉手，趕緊跑出去拜年�？上サ奶�，別人家還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢。媽媽和舅舅只好在門(mén)口耐心地等著(zhù)，一直等到他們給媽媽一塊或兩塊糖，媽媽才離開(kāi)，再去第二家拜年。那時(shí)候，不熟悉的人家給一塊或兩塊糖，只有關(guān)系很親的人家才最多給四五塊糖。如果能給到5塊糖，媽媽高興地跳起來(lái)。等口袋裝滿(mǎn)了糖，媽媽和舅舅就急忙跑回家，把糖全部倒出來(lái)，一人一頭堆到床上，比一比誰(shuí)掙的糖多。數完后，再趕緊跑出去，再挨家挨戶(hù)拜年。這就是媽媽小時(shí)候的拜年和我的拜年。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
在森林里，有一只兔子，她很可愛(ài)，很聽(tīng)話(huà)，很細心，。那可愛(ài)的小臉上嵌著(zhù)一雙晶瑩、漂亮的眼睛。大家都叫她“乖乖”。她的細心可是在森林里出了名的。人人見(jiàn)了，都會(huì )夸她。乖乖的媽媽也為自己有著(zhù)這么一個(gè)女兒而自豪、高興。
這一天，乖乖正在花園里給花澆水。不料，卻聽(tīng)見(jiàn)“乖乖，快到外面來(lái)！”的聲音。她原不想去的，因為媽媽說(shuō)過(guò)不能輕信陌生人的話(huà)�？墒�，最后還是好奇心勝了。她跑到外面來(lái)，沒(méi)有見(jiàn)到人，只看見(jiàn)了一匹馬在那站著(zhù)，想在等候人。于是，乖乖就問(wèn)他：“小馬，剛才是你喊我的嗎？”小馬看見(jiàn)了她，就說(shuō)：“乖乖，快坐到我的背上來(lái)，我帶你去一個(gè)好玩的地方�！彼齽傋先�，就發(fā)現自己已經(jīng)在天上了�！靶●R，你要帶我去哪呀？”“呵呵，到了你就知道了�！边^(guò)了一會(huì )兒，他們就到了目的地。乖乖連忙下了馬，看見(jiàn)哪里豎著(zhù)一個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“粗心國”�！芭�，是嗎？還有粗心國呀！可真好玩�！薄昂猛姘�，我們就在這住幾天吧。等你想回家時(shí)再走�！薄鞍�，那媽媽會(huì )擔心的�！薄安灰o，放心好了�！�
乖乖就在這兒安心地住下來(lái)了。國王給他們安排了一套房子，在238樓�？墒怯捎趪醯拇中�，沒(méi)有設電梯，只有樓梯。他們只好又去找國王，國王聽(tīng)了他們的敘述，就在樓房里安裝了電梯，并說(shuō)：“我可真不錯。來(lái)人，給我自己辦法一張獎?wù)��！甭?tīng)了國王的話(huà)，乖乖和小馬都覺(jué)得有點(diǎn)哭笑不得。
第二天，小馬去上班了，乖乖去上學(xué)了。他們都有些不適應這兒的生活。乖乖在回答問(wèn)題時(shí)，并沒(méi)有錯，很細心，可老師什么也沒(méi)說(shuō)，。有一個(gè)同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)很粗心，而且回答錯了，老師卻對他稱(chēng)贊不已，說(shuō)：“同學(xué)們，你們都要向他學(xué)習，知道嗎？”而且，老師還獎勵那個(gè)人一顆星星。乖乖覺(jué)得很不服氣：“老師怎么能這樣呢？他明明回答錯了，還表?yè)P他！”旁邊的一位女同學(xué)好心，對乖乖說(shuō)：“乖乖，不要不服氣了。我們這兒就是這樣，越粗心的人越好，職位越高�！薄鞍�，不會(huì )吧，我是最細心的，那我在這生活，豈不是要慘死了嗎？”
這是乖乖的情況。接下來(lái)我們再來(lái)看看小馬又遇到了什么情況吧。
小馬即算不上太細心的，又算不上太粗心的`。他寫(xiě)工作計劃，交給了上級。上級看他的計劃中，有幾個(gè)錯別字，而且還漏掉了幾步重要的過(guò)程。于是，就使勁地夸他，并頒發(fā)了一枚“粗心獎?wù)隆�。這些動(dòng)作把小馬弄得哭笑不得。
小馬還算好，乖乖可就慘了。她是最細心的，要是想讓老師表?yè)P她，只能粗心了�？墒恰按中摹边@兩個(gè)詞對乖乖來(lái)說(shuō)，可真是太遠太遠了！
乖乖堅持向粗心努力，可是，她還是沒(méi)有做到�！皩ρ�，我為什么非要粗心不可呢？細心可是我最最突出的特點(diǎn)��！我為什么要取短補長(cháng)呢？我為什么要把這唯一的最最突出的特點(diǎn)淹沒(méi)呢？”乖乖突然恍然大悟，心想。
于是，乖乖向小馬提出要回去：“小馬，我要回去，這兒太怪了，我不適應�！薄班�，乖乖，我也正有此意。我也一點(diǎn)兒也不喜歡這兒，我開(kāi)始一直在努力做到最仔細，可現在，這個(gè)國家把我的計劃全打破了�！�
雙方都同意了，接著(zhù)，他們就回到了自己的家。幸福的生活又開(kāi)始了。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
在前幾個(gè)月里，我家買(mǎi)了一棵蘆薈。
這棵蘆薈遠遠望去就像一只托著(zhù)什么東西的手，但是它長(cháng)得多，近看像一個(gè)大怪獸的嘴巴，又像恐龍的尾巴
它沒(méi)有花，莖只有針的一小段，那兩只手就是它的的葉子，有點(diǎn)往里卷，每一片葉子的兩邊都長(cháng)滿(mǎn)了一些刺，蘆薈碧綠碧綠的，我聽(tīng)說(shuō)它具有仙人掌一樣旺盛的生命力，所以我給它取了個(gè)外號叫仙人掌2，最近它又長(cháng)了幾片葉子條，中心就像竹筍卷起來(lái)。
蘆薈的葉子里有著(zhù)一種像果凍一樣光滑透明的肉汁，許多化妝品用這種 肉汁做主要材料，我們一家人早晨用它的`肉汁在臉上涂一涂就可以保護皮膚。平時(shí)姐姐最?lèi)?ài)美，所以她用的最多
我真喜歡我家的蘆薈。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
“咔嚓，咔嚓……”蠟燭加工廠(chǎng)的機器在不停地運作。下班時(shí)，一位老工人發(fā)現蠟巢里還留下一些彩色的蠟油，于是，他用靈巧的雙手把從蠟巢里摳出來(lái)的蠟油捏來(lái)捏去。不一會(huì )，就捏出了一個(gè)活靈活現的小蠟人，蠟芯正好做成一個(gè)漂亮的小辮子，可愛(ài)極了！
回家后，老工人把小蠟人送給心愛(ài)的小孫女，小孫女高興得連蹦帶跳。晚一卜；小女孩把小蠟人擺在床頭，很快就香甜地睡著(zhù)了。小蠟人看著(zhù)小女孩天使般的笑臉，幸福地想：“我真幸運！若不是老工人把我帶回家，我怎會(huì )受到小女孩的優(yōu)待呢？”
第二天，小女孩把小蠟人裝進(jìn)了書(shū)包，她想讓同學(xué)們都看看她漂亮的小蠟人。她像一只快樂(lè )的小鹿，蹦蹦跳跳地走在上學(xué)的路上，但在跳過(guò)一個(gè)小泥潭的時(shí)候，小蠟人從書(shū)包里掉了出來(lái)。小蠟人大聲呼喊，但是在嘈雜的大街上，它的聲音顯得太微弱了，小女孩根本聽(tīng)不到。
小蠟人看著(zhù)小女孩從它的視野里消失，無(wú)助極了。忽然，一只蒼蠅飛到它的鼻子上�！昂�，傻呆呆地待在這兒干嗎？你為什么不去尋找幸福的生活？”“幸福的生活？”小蠟人喃喃地說(shuō)�！吧低噶�，傻透了！”蒼蠅不屑地飛走了。
后來(lái)，小蠟人遇到小老鼠：“你知道哪里有幸福嗎？”小老鼠眼珠子轉了轉說(shuō)：“幸福到處都有��！但是你得狡猾～點(diǎn)，想辦法得到奶酪而別讓人逮著(zhù)……”
“我做不到�！毙∠炄耸刈唛_(kāi)了。突然，它看到花葉下有一只蝴蝶正在破繭而出“啊，來(lái)到世界上就應該不斷地蛻變，升華自己的生命呀！”
小蠟人若有所悟：“升華自己的生命？這不也是我應該追求的嗎？”
這時(shí)，一個(gè)小男孩走了過(guò)來(lái)，他問(wèn)道：“好可愛(ài)的小蠟人，你愿意和我在一起嗎？”小蠟人高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。小蠟人被小男孩帶回了家，這是一個(gè)破舊而簡(jiǎn)陋的小木屋，屋子里只有一張吱呀作響的床和—個(gè)燒木炭取暖的小盆子。
從此，小蠟人就和小男孩生活在一起。他們一起分享快樂(lè )，一起分擔憂(yōu)愁。雖然生活貧窮，但他們都感到很幸福。小男孩不再孤獨，小蠟人覺(jué)得自己的生命在與小男孩的相伴中一點(diǎn)點(diǎn)地得到了升華。
幸福的'日子一天天過(guò)去了，很快地，寒冬到來(lái)了。
有一天，小男孩生病了。晚上，小男孩蜷縮在床上呻吟著(zhù)：“冷，冷……”小蠟人到處找火，可盆中的木炭早已燃盡。在黑暗中，它發(fā)現盆中還有一點(diǎn)火星�？粗�(zhù)痛苦呻吟的小男孩，小蠟人勇敢地跑向了火盆，把自己頭頂上的小辮——那根潔白的蠟芯對準了火星。 啊，小蠟人被點(diǎn)燃了！它跑向床邊，用微弱而溫暖的燭光照著(zhù)小男孩。小男孩微微睜開(kāi)雙眼，他看到了小蠟人正用那一點(diǎn)微弱的火光溫暖著(zhù)他。
“還冷嗎？”小蠟人輕聲問(wèn)。
“不，不冷了�！毙∧泻⒏袆�(dòng)得流淚，隨即在溫暖的燭光中睡著(zhù)了�？粗�(zhù)這一切，小蠟人也涌出了滾燙的淚水。
小蠟人的身體一點(diǎn)一點(diǎn)地融化了，當最后一點(diǎn)火苗燃盡時(shí)，小蠟人徹底地熄滅了。但它并沒(méi)有消失掉，那些融化的蠟油一點(diǎn)一點(diǎn)地凝聚在一起，凝結成了—顆雖小卻晶瑩、善良，而且具有靈魂的心……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
我的家鄉在一個(gè)偏僻的小山村，這里一年四季景色迷人。
春天到了，大地蘇醒了，草木又茁壯地抽出了嫩芽。不用人工修剪，不用施肥澆水，只要在陽(yáng)光的普照下，它們就會(huì )蓮蓬勃勃地生長(cháng)。這時(shí)，家鄉漫山遍野都是一眼望不到邊的綠。一陣濕潤的微風(fēng)拂過(guò)，那濃郁的青草氣息迎面撲來(lái)，使人忍不住深吸一口。頓時(shí)，一種冰涼清爽、令人陶醉的感覺(jué)涌上心頭！
初夏時(shí)節，各色野花都開(kāi)了，紅的似火，白的如云，粉的像霞，黃的如金……五彩繽紛，鮮艷奪目。遠遠望去，就像有人在無(wú)邊的綠毯上繡下了絢麗的圖案。成群的.蜜蜂在花叢中忙碌著(zhù)，貪婪地吮吸著(zhù)……看到這些可愛(ài)的小精靈，讓人忍不住想起了唐朝羅隱的詩(shī)句——“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！边@時(shí)候，淘氣的小朋友們不約而同地聚集在村頭的小樹(shù)林里，捉知了，打野戰，玩兒得開(kāi)心極了。
秋天來(lái)了，天氣漸漸涼了。那些在籬笆墻根蜿蜒著(zhù)的南瓜秧子，完成了它們的使命，露出疲憊的神情。這時(shí)，只有黃色的小野菊，一簇簇從草堆里探出頭來(lái)，在蕭瑟的秋風(fēng)中頑強地挺立著(zhù)。天空偶爾飛來(lái)幾只寒鴉……好一幅“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”的鄉村秋景圖。
冬天來(lái)臨，云霧彌漫，有時(shí)候人們面對面也看不清彼此的面目。霧散之后，四周立即呈現一派奇特的景象。瞧，那青松的針葉上，凝聚著(zhù)晶瑩的水珠，映著(zhù)清晨的陽(yáng)光，像一顆顆珍貴無(wú)比的寶石。灌木叢變得濕漉漉的……這撲朔迷離的冬的早晨，讓人忘記了寒意，仿佛置身于童話(huà)般的夢(mèng)幻世界，流連忘返……
家鄉的四季啊，你令我著(zhù)迷，不論將來(lái)我走到哪里，我都永遠愛(ài)你！
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