實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文匯總[5篇]
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇,希望對大家有所幫助。
![實(shí)用的寫(xiě)小學(xué)的作文匯總[5篇]](/pic/00/l/d7f7cec446_5fbf7edd7b4e1.jpg)
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
在鄉下,一家一戶(hù)的小院落里,總愛(ài)種上幾株石榴樹(shù);ㄩ_(kāi)的時(shí)候,紅紅的火火的,散發(fā)出一陣陣清香,一朵朵的花像是一團一團的'火焰,美麗的很!碧綠碧綠的葉子被太陽(yáng)一照就會(huì )光芒四射。
有時(shí)一揺樹(shù),花瓣就像紅蝴蝶一樣飛舞下來(lái),落在了地上的花瓣依然那么紅,一層層飄落整個(gè)院落,為人們鋪上了軟軟的綿綿的 ,帶著(zhù)喜慶和幸福的紅地毯!
村邊一條小河緩緩流過(guò),小魚(yú)兒也歡樂(lè )地在水中游玩。一陣風(fēng)吹來(lái),柳枝就左右搖擺,岸上還長(cháng)滿(mǎn)了絨軟的毛柔柔的小草。草地上開(kāi)滿(mǎn)了小花,紫的,黃的……白得如雪,紅得如火,粉得如霞,五光十色,美麗極了!還有一朵叫滿(mǎn)天星的小花,開(kāi)在草地上,真如同滿(mǎn)天的繁星。如果把整個(gè)場(chǎng)面看作一幅活靈活現的畫(huà),那畫(huà)家這本領(lǐng)可真了不起。
夕陽(yáng)西下,小朋友們在河邊玩。有的小朋友在水下捉魚(yú),捉泥鰍;有的小朋友還把那些漂漂亮亮的發(fā)光的小石頭撿起來(lái),放到布袋里;有的小朋友還在草地上翻跟頭,捉蜻蜓……
玩累了,小朋友們躺在草地上睡覺(jué),聽(tīng)小鳥(niǎo)那歡快的歌聲。我也不例外,我一邊編花環(huán),一邊聽(tīng)那小鳥(niǎo)清脆歡快的叫聲,真是有種前所未有的感覺(jué)……
田園風(fēng)光,有許多,說(shuō)也說(shuō)不完,講也講不夠。就等你去細細體驗歡快的鄉村生活!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
天氣轉涼,深秋降臨。楓葉紅火,杏葉金黃,簇簇桂花浮現眼前。我看著(zhù)黃黃的桂花,聞著(zhù)香香的桂花,心里想著(zhù)外婆的甜甜的桂花糕。
周末,刮著(zhù)冷冷的風(fēng)。剛吃完飯,媽媽讓我去拿快遞,說(shuō):“可能是你外婆寄來(lái)的桂花糕到了!北緛(lái)我想推辭的,一聽(tīng)到是桂花糕,就抿了抿嘴,急急跑向快遞站。
從快遞員手中接到一個(gè)不小的'箱子,掂了掂箱子的分量,不由得笑了:是桂花糕的分量。小心翼翼地抱在手里,回了家。
回到家里,我馬上打開(kāi)了盒子,里面便冒出了一股淡淡的桂花香。往里一看,一塊塊方方正正的桂花糕整齊地擺放著(zhù)。我急忙拆開(kāi)一塊咬了一小口,頓時(shí)甜意在我舌尖綻放。啊,是桂花糕特有的味道。
幼年時(shí),在外婆家待了一段時(shí)間。一天,外婆回到家,從袋子里掏出兩塊桂花糕。當時(shí)肚子餓得“咕咕”叫的我一看到是吃的,就從外婆手中搶過(guò)桂花糕,咬了一大口。原本想大口咀嚼的,卻因突如其來(lái)的甜味而不舍得像豬八戒吃人參果那樣狼吞虎咽,我細細品嘗著(zhù),享受著(zhù)桂花糕的每一絲甜味。吃完了兩塊糕,我還依依不舍地舔著(zhù)手指,惹得在一旁的外婆呵呵直笑。那以后,外婆就每年會(huì )做桂花糕給我吃。
“真好吃!”吃完了一塊,我不由得感嘆,那味道還是跟往年一樣。
又拿起一塊來(lái),嘴里正吃著(zhù),另一只手數著(zhù)箱中的桂花糕,突然翻到了卡在縫隙中的小紙條,上面寫(xiě)道:
知道你們喜歡吃,這次多寄了點(diǎn)。都是新鮮做出來(lái)的,味道很不錯。吃完了跟我說(shuō),下次再寄來(lái)!馄
看了這張字條,心里著(zhù)實(shí)感動(dòng):“外婆想得真周到!”
再咬了口手中的桂花糕,那絲甜甜的味道不曾消散,甚至多了外婆愛(ài)的味道。多美味的桂花糕!
香香的,甜甜的,外婆的桂花糕。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
八月十一日,我帶著(zhù)激動(dòng)而緊張的心情來(lái)到了雙排鍵考級的現場(chǎng)。今年我報考的是九級,這里早已是人山人海,全部都是等候進(jìn)場(chǎng)的考級學(xué)員。
廣場(chǎng)上,家長(cháng)和孩子們,嘴里嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停,爸爸媽媽叮囑孩子的話(huà)語(yǔ),像潮水一樣回旋在我的耳邊,那些滿(mǎn)懷希望的囑咐,寄托著(zhù)家長(cháng)對孩子的希望。
終于等到雙排鍵考級的學(xué)員進(jìn)場(chǎng)了。我們排成一行,在工作人員的帶領(lǐng)下,走進(jìn)了考級大樓。
一進(jìn)考場(chǎng)第一個(gè)叫的就是我的名字,我胸有成竹地走了過(guò)去,可當我看到評委老師一臉嚴肅的樣子,頓時(shí)緊張了起來(lái),插優(yōu)盤(pán)的手都是抖的。我對自己說(shuō):“別緊張,你是最棒的,加油!”
深呼吸,我抓緊時(shí)間調好音色開(kāi)始練習曲的演奏,當歡快的音樂(lè )響起,我迅速的進(jìn)入了狀態(tài),美妙的音符從我的雙手流淌出來(lái)。我彈得得心應手,順利的完成了練習曲的.演奏。
接下來(lái)進(jìn)入主題曲《北京喜訊到邊寨》。這是一首描述邊寨人民接到喜訊后,載歌載舞的歡快景象。光是聽(tīng),就可以感受到他們的歡樂(lè )氣氛,我懷著(zhù)愉悅的心情輕松的彈完了這首曲子,盡管不完美,但我盡了最大的努力。
希望得到全優(yōu)的成績(jì)回報恩師和父母。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
秋與冬的交接儀式在一場(chǎng)薄霧中進(jìn)行著(zhù),沒(méi)有燦爛的燈光,沒(méi)有神氣的禮樂(lè ),只有那蒙蒙的薄霧。習習的西北風(fēng)吹養樹(shù)枝,好像在歡迎冬天的到來(lái)。
霧籠罩著(zhù)大地,萬(wàn)物像披著(zhù)紗巾一樣,迷蒙蒙的。遠處的'小山看不見(jiàn)頭頂,樹(shù)林像在捉迷藏一樣,東躲西藏,忽隱忽現。
風(fēng),微微地吹著(zhù),帶來(lái)了一絲涼意。那毫不留情的樹(shù)葉紛紛落下,在大地上鋪了厚厚的一層。城市的美容師——清潔工們仍然早早地起來(lái)了,她們拿著(zhù)掃帚在為城市整容。不,不是掃帚,是一支支巨大的畫(huà)筆,給人們在描繪著(zhù)美好的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境。
看,別的樹(shù)都落葉了,一片片枯黃的小葉子打著(zhù)旋兒落下來(lái),唯有那翠綠的竹葉仍然保持著(zhù)它那清秀而挺拔的英姿。在晨霧中,在微風(fēng)中,彬彬點(diǎn)頭,好像在歡迎同學(xué)們的早早到來(lái)。一群小學(xué)生在展霧中走著(zhù),不時(shí)地發(fā)出了甜甜的笑聲。
霧,慢吞吞地蠕動(dòng)粉,像在走路的娃娃一樣,來(lái)到了我們的學(xué)校,來(lái)到了我們中間。校園里還是那樣的迷蒙。教室里發(fā)出了朗朗的讀書(shū)聲,燈光在霧中時(shí)隱時(shí)現,像無(wú)數星星在跳動(dòng)。
散了.霧漸漸地散了。太陽(yáng)薄出了小半個(gè)臉蛋,通紅通紅,從它那神氣的臉龐上發(fā)出的光和熱,給我們帶來(lái)了生機和美好的一切。
清晨,美好的清晨,我們這群剛剛出土的苗苗,抬頭仰望五彩繽紛的天空——一幅壯麗的祖國未來(lái)的藍圖,拿起知識的畫(huà)筆去描繪,去添彩。聽(tīng),朗朗的讀書(shū)聲一浪高過(guò)一浪,我們沒(méi)有浪費這金色的早晨,金子似的時(shí)間……
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
二月十九日,傍晚六點(diǎn),我乘輕軌回家。照例在站廳買(mǎi)了一份酸奶,只不過(guò)這次沒(méi)要原味的。
抿著(zhù)酸奶靠在玻璃門(mén)邊,看著(zhù)外面悄悄變紅的天,是要下暴雨了。城市的一個(gè)一個(gè)碎片從眼前劃過(guò),就這么略顯呆滯地看著(zhù)。肚子咕咕了幾聲,有些牽掛家了,不知道老媽有沒(méi)有在雨前買(mǎi)好菜,不知道漂亮的衣服有沒(méi)有收進(jìn)來(lái),不知道不名貴的花兒有沒(méi)有搬進(jìn)來(lái)。
眼看這個(gè)傍晚已變得爛熟透紅,就要爆發(fā),心中既是對這種稀有暮色的貪婪欣賞,又是幾分牽掛——那么我還是很幸福的。雖然沒(méi)有喝到原味酸奶,但我擁有富足的牽掛。這種牽掛是因其它事物對我的牽掛而起,我作為牽掛傳播的載體,能感到一種奇異的幸福。我回饋給這個(gè)紅透了的世界一個(gè)滿(mǎn)意的微笑。
二月二十日,傍晚六點(diǎn),我步行回家。路過(guò)復古風(fēng)小店時(shí)照例停下腳步看了看,只不過(guò)這次發(fā)現那個(gè)心儀的手表漲價(jià)了。
摸了摸了口袋,里面是攢了許久的錢(qián)。每次攢夠后再一看價(jià)格,又漲了。我轉身失落又倔強地走了,口袋里的硬幣沉沉的`,叮當叮當響。沒(méi)事的,才漲了二十塊,很容易攢的,只不過(guò)少買(mǎi)一支三菱的筆,少摔壞幾個(gè)修正帶,少奔幾次黑店罷了。一輪金色的落日正對我笑,它將剩余的笑容全給了我,而此時(shí)我正巧在向它走去。
我還有我的小追求,我的小欲望,我是富足而幸福的。
想到這里,我回饋給正對我金燦燦地笑著(zhù)的落日一個(gè)微笑。
【寫(xiě)小學(xué)的作文】相關(guān)文章:
寫(xiě)小學(xué)的作文(精選)12-10
寫(xiě)小學(xué)的作文(經(jīng)典)12-22
(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文11-30
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文12-23
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文12-13
(精選)寫(xiě)小學(xué)的作文11-22
寫(xiě)小學(xué)的作文04-03
(經(jīng)典)寫(xiě)小學(xué)的作文08-23
寫(xiě)小學(xué)的作文11-17
寫(xiě)奶奶的小學(xué)作文12-08