實(shí)用的難忘小學(xué)作文3篇[優(yōu)秀]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
![實(shí)用的難忘小學(xué)作文3篇[優(yōu)秀]](/pic/00/l/d0a1d1a7d7f7cec47_5f06f69c400f2.jpg)
難忘小學(xué)作文 篇1
放暑假了，我又自由了，每天在家無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地玩著(zhù)。聽(tīng)奶奶說(shuō)哥哥要來(lái)了，我更是高興，因為每次放假哥哥都會(huì )來(lái)陪我玩。
哥哥終于來(lái)了。他一到，我就拉著(zhù)他往外跑�？蛇@一次哥哥竟沒(méi)有了往日玩的熱情，他抽出他的手。我感到意外，這時(shí)我從他的眉宇間發(fā)現，哥哥仿佛變了一個(gè)人似的！哥哥把我擱在一邊，去找爸爸了。原來(lái)，這次哥哥到我家，不是來(lái)度假的，而是來(lái)爸爸廠(chǎng)里打工的。我更是疑惑，這是為什么呢？后來(lái)從爸爸那里得知，哥哥假期的目標就是通過(guò)自己打工掙一部向往已久的諾基亞手機。
天真是熱��！我在空調室里啃著(zhù)冰棒，還是感到熱。于是我想到了哥哥。對，看他在干什么？剛進(jìn)入廠(chǎng)門(mén)，一股熱浪撲面而來(lái)，感覺(jué)臉上發(fā)麻，在隆隆的機器旁，我找到了哥哥。他正在忙得不可開(kāi)交，汗水如珠般滑落到紙板上，明顯得感到他瘦了。雖然他又累又熱，但我卻從他臉上看到了快樂(lè )！仿佛他眼前不遠處就是那部他心愛(ài)的手機，近了，近了！
和哥哥相比，我應是快樂(lè )的！不需勞苦，有的是甜美的'享受。但我始終覺(jué)得心里空空的。我得到了真正的快樂(lè )嗎？我問(wèn)自己。站在哥哥身旁，我感到自己的渺小，因為我的所用都是父母用辛苦錢(qián)換來(lái)的，而哥哥卻自力更生，這種快樂(lè )是我無(wú)法體會(huì )到的。
這次哥哥沒(méi)有陪我玩，而他卻帶給我思考，他讓我明白了什么才是真正的快樂(lè )！
難忘小學(xué)作文 篇2
時(shí)光冉冉，須臾間，六年的小學(xué)時(shí)光就這樣匆匆流逝，如輕煙被微風(fēng)吹散了，如薄霧被初陽(yáng)蒸融了。但我能挽回些什么呢？但我能留住些什么呢？只是懊惱罷了，只是留戀罷了，只能是淡薄的記憶罷了。
還依稀地記得，稚嫩懵懂的我們，扯著(zhù)爸媽的衣角，依偎著(zhù)，第一次踏進(jìn)神圣的校園。那是的我們還不懂得成為一名小學(xué)生的意義，只是模糊地感覺(jué)一切的一切：寬大的操場(chǎng)、窗明幾凈的教室、和藹可親的老師、散發(fā)著(zhù)油墨香氣的課本，是那樣新鮮誘人。
“揚中實(shí)小是我放飛夢(mèng)想的地方！”是呀，六年了，我們在這兒笑過(guò)、哭過(guò)、鬧過(guò)、瘋過(guò)，走過(guò)校園的每一處角落，摩挲校園的每一寸墻壁，處處何曾不充斥著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)？是母校把我們從一個(gè)個(gè)年少輕狂的小毛孩，撫養成一個(gè)個(gè)成熟穩重的少年，我們把最美好的童年獻給母校，她何曾不回饋我們。難怪，每次經(jīng)過(guò)母校，總有千絲萬(wàn)縷的傷感、眷念涌上心頭。
“只有失去，才懂得珍惜�！庇质且粋�(gè)新的集體，一張張陌生的面孔不禁讓我感到恐懼�，F在才發(fā)覺(jué)，哪些陪伴我走過(guò)六年的同學(xué)們是多么得親切，盡管有時(shí)會(huì )斗斗嘴，盡管有時(shí)會(huì )小打小鬧，盡管有時(shí)會(huì )和同桌劃三八線(xiàn)，盡管有時(shí)會(huì )被那“死皮賴(lài)臉”的男生們起綽號……。但那一切的一切，回想起來(lái)，心里總是甜甜的、酸酸的�，F在才懊惱萬(wàn)分，為何曾經(jīng)的我是那樣的理所當然，從未想過(guò)去珍惜，甚至從未想過(guò)會(huì )失去。
但是，最令我忘不了、也揮之不去的是那些曾經(jīng)和藹可親的老師們。但遺憾的`是，也許是因為我的年少無(wú)知吧，一二年級的一些老師的面孔都已經(jīng)從腦海中淡卻，但賈老師的那一個(gè)粲然的微笑卻無(wú)法抹去。
還記得，就是最近的一次六年級期末考試，我的數學(xué)成績(jì)不盡人意。放學(xué)前，身為數學(xué)老師的賈老師便雙手撐著(zhù)講臺，一個(gè)一個(gè)地對考得不理想的同學(xué)進(jìn)行批評。我深知，自己應該還可以更好，為什么做不到呢？已經(jīng)做好了迎接“狂風(fēng)暴雨”的來(lái)臨的準備�！昂迦�，老師認為你應該考到99分�！睖睾偷恼Z(yǔ)調，平淡的一句話(huà)，聽(tīng)不出一絲嚴厲、斥責。對于這樣的回答，我詫異了，不禁有點(diǎn)手足無(wú)措，愣住了。
下課了，緊張的一學(xué)期結束了，同學(xué)們像一只只歡樂(lè )的鳥(niǎo)兒，飛奔向夢(mèng)寐以求的暑假。我也隨著(zhù)大流，擁入熙熙融融的步行道。突然間，一個(gè)熟悉的背影映入眼簾，一雙樸素的繡花布鞋，一條翩翩的碎花連衣裙，還有束起的微黃的馬尾辮�！百Z老師!”幾乎是不假思索地脫口而出，她暮然地回過(guò)頭，而我也不知想說(shuō)什么，只是沖她傻傻地笑著(zhù)。賈老師停下了腳步，粲然地笑著(zhù)，慈祥安然。忽然，賈老師伸出一只寬厚的大手，輕輕地撫著(zhù)我的臉頰，有點(diǎn)糙糙的、癢癢的，卻讓人有一種依戀的溫暖。
“胡清茹，老師罵你沒(méi)生氣吧？”賈老師微啞的嗓音在我耳畔響起。我一聽(tīng)，不禁怔住了，有哪一個(gè)老師批評了學(xué)生還會(huì )替學(xué)生著(zhù)想，而且，那根本算不上批評呀，頂多是一句評點(diǎn)罷了。賈老師這樣在意學(xué)生的感受，這樣無(wú)視的教愛(ài)，能有多少老師擁有呢？
站在青春的門(mén)檻上，回眸六年的小學(xué)生活，那每一個(gè)熟悉的角落，每一張熟悉的面孔，每一位和藹的老師，都將成為我心底最珍貴的回憶！
難忘小學(xué)作文 篇3
周末的上午 ，我早早的起床了，發(fā)現家里沒(méi)有水果了，就決定自己出去買(mǎi)，作文 難忘的第一次。
我來(lái)到了水果市場(chǎng)，到處都是水果攤，嗯，前面的水果不錯，就那吧！
走到水果攤，攤主是一位憨厚的大伯，我仔細瞧瞧哪些水果，就開(kāi)口了：“蘋(píng)果多少錢(qián)一斤？”
“6元錢(qián)一斤�！贝蟛┖窕卮�。
“買(mǎi)兩斤吧！”
“好嘞！”大伯熟練的一手拿著(zhù)塑料袋，一手拿著(zhù)蘋(píng)果，往秤上一秤。交給了我，我付好錢(qián)之后，想：萬(wàn)一少給怎么辦？我來(lái)到公共秤旁邊———果然少給，只有一斤八兩，我氣呼呼的跑過(guò)去說(shuō)：你少給二兩嘛！”大伯說(shuō)：“沒(méi)有��！”
“胡說(shuō)！”我大叫起來(lái)。
周?chē)娜硕嘉沽诉^(guò)來(lái)，我對他們說(shuō)大伯是一個(gè)騙子�！斑@人真壞！連小孩都騙！”“是啊”周?chē)娜俗h論起來(lái)。我很高興，因為我做了一件“為民除害”的大好是。大伯僵立在那一動(dòng)不動(dòng)，只是不停的說(shuō)“沒(méi)有��！”
“ 怎么了？”管理員阿姨來(lái)了。
“這位大伯少給我二兩蘋(píng)果”
“沒(méi)有��！”
“哦？是嗎？”阿姨不慌不忙的`拿出一個(gè)小秤，將蘋(píng)果往上一稱(chēng)�！岸䞍啥嘁稽c(diǎn)。的確沒(méi)少給�！�
我僵立在那不知怎么辦才好，大家對大伯投以信任的目光，大伯拍拍我的肩膀說(shuō)：“快回家吧！”看到大伯離去的身影，是我無(wú)地自容。
這次買(mǎi)水果的經(jīng)歷使我難忘，當時(shí)秤壞掉了，使我差點(diǎn)冤枉了那位農民大伯，現在想來(lái)實(shí)在難以置信！
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