寫(xiě)小學(xué)的作文【必備】
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的寫(xiě)小學(xué)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1
臉上時(shí)常飄來(lái)七彩的云
沉郁之時(shí)飄來(lái)烏云
害羞之時(shí)飄來(lái)紅云
愉悅之時(shí)飄來(lái)白云
臉上時(shí)常飄來(lái)粉云
粉粉的，不是因為沉郁
粉粉的`，不是因為害羞
粉粉的，也不是因為愉悅
卻是太陽(yáng)送我的彩云
臉上飄來(lái)七彩的云
有一朵是太陽(yáng)送的
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2
有是一個(gè)大雨的晚上，過(guò)了一夜的大地，經(jīng)過(guò)了雨水的沖刷，顯得那么晶瑩剔透，小學(xué)寫(xiě)雨的作文。早上起床。趕快跑到窗邊，望這那弦歌湖畔，發(fā)現河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有種回歸自然的感覺(jué)。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠綠的外衣
我非常喜歡聽(tīng)雨那落地的聲音，雷電、雨珠，電閃雷鳴的背景共同組成了美妙絕倫的音樂(lè )。這種聲音是世界上獨一無(wú)二的。
每當下雨的時(shí)候，烏云就會(huì )遮住太陽(yáng)，天空猶如披上了一層灰色的套裝，讓我們頓時(shí)有了冰爽之意。這些雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩童從天上毫無(wú)顧忌的跳下來(lái)，滋潤著(zhù)世間萬(wàn)物。
雨珠落下來(lái)，花兒笑了，使她有了無(wú)限的生命力，小草笑了，雨為他提供了終生的'養料，湖邊的蘆葦也笑了，湖面上長(cháng)，有了湖面這個(gè)終生伴侶，她也知足了……
雨下整夜，世間萬(wàn)物都像潮水一般進(jìn)進(jìn)退退。有些人，因為下雨，獨自在家盼望著(zhù)遠去的親人，而有些人，頂著(zhù)大雨還在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能讓世界變得晶瑩剔透，雨更能成為我們人生的一種墊腳石、啟明燈……
窗外的雨還在下著(zhù)，每當雨落在每一個(gè)角落，我都會(huì )細心傾聽(tīng)這顆顆音符，使他們成為獨一無(wú)二的音樂(lè )。
雨，伴隨這我們成長(cháng)，她能夠加以裝飾我們的生活。使我們的生活更加有滋有味，使我們的生活更加絢麗繽紛。五彩斑斕……
雨，終于停了，透過(guò)教室的窗戶(hù)，看見(jiàn)一道彩虹掛在天際。啊!我明白了，我們的人生也像雨一樣。
在雨的前半部分，會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)困難，而當你克服之后，美麗的彩虹就會(huì )在你身邊，讓你的世界更加美好!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3
每個(gè)人都有自己開(kāi)心的時(shí)刻，當然，每個(gè)人讓自己開(kāi)心的事物也有所不同。而讓我開(kāi)心的事是看書(shū)。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知道�！弊詮奈抑肋@句詩(shī)的意思以后，我天天都看2篇作文。漸漸地，我愛(ài)上了作文。由其是童話(huà)作文。每當我開(kāi)始讀的'時(shí)候，我總會(huì )眉開(kāi)眼笑。我先深吸一口氣，再閉上一會(huì )兒眼睛，然后再一動(dòng)不動(dòng)地看。等我看完第一自然段時(shí)，我就好似進(jìn)入了那里的大門(mén)，成為了那里的居民，看著(zhù)他（她）的一言一語(yǔ)。有時(shí)我也成為了主人公，一起度過(guò)種種困難···，有時(shí)我成了他的朋友，一起幫助他，有時(shí)……。當我讀到末尾的時(shí)候，我總會(huì )有些戀戀不舍，真想再讀一遍。當我的眼睛看到最后一個(gè)句號時(shí)，就好像是我和他告別的那滴眼淚……。
我愛(ài)看書(shū)！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4
今天我偶然發(fā)現我們小區池塘睡蓮開(kāi)了。
一片片荷葉又大又圓，像一把把撐開(kāi)的雨傘，又像忠誠的衛士在保護自己身邊的睡蓮。它們挨在一起竊竊私語(yǔ)，有幾顆水珠濺到了荷葉上，在上面滾來(lái)滾去，就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在快點(diǎn)的玩耍嬉戲。有幾條小魚(yú)在茂密的荷葉從中玩起了捉迷藏，這讓我不禁想起了古詩(shī)《江南》中的詩(shī)句：江南可采蓮，蓮葉何田田，魚(yú)戲蓮葉間，魚(yú)戲蓮葉東，魚(yú)戲蓮葉西，魚(yú)戲蓮葉南，魚(yú)戲蓮葉北。 雖然荷葉碧綠碧綠的，很美，可是睡蓮更美，在荷葉的映襯下，萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅，顯得更加鮮艷，奪目。
走近仔細一看，有的還是花骨朵兒，粉嘟嘟的，煞是可愛(ài)，如同一個(gè)個(gè)玉雕的圓球。又像一個(gè)個(gè)小桃子。有的展開(kāi)了一兩片花瓣，好像要飽脹得裂開(kāi)似的，還有的已經(jīng)完全盛開(kāi)了，金黃的花蕊被四五層花瓣兒包著(zhù)，越靠近花蕊的花瓣就越嫰，越艷，越平，簡(jiǎn)直能擠出水來(lái)。一些“站”在高高莖上，如同高貴的公主，一些躲在葉子后面，好像害羞不肯露面，一陣微風(fēng)吹來(lái)，睡蓮們翩翩起舞，發(fā)出了“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，隨之淡淡的.幽香就鉆進(jìn)了我的鼻子。
我喜歡睡蓮，喜歡它的亭亭玉立，喜歡它出淤泥而不染的高尚的品格。
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5
在一個(gè)夜深人靜的晚上
稀稀疏疏的草叢中出現一點(diǎn)沙沙聲，隨后，聲音越來(lái)越大
突然，草叢中安靜了下來(lái)，但就在這幾秒，一只健壯的小白母貓騰空而起，落在了我家門(mén)口。
第二天，爺爺像往常一樣凌晨5點(diǎn)起床準備去地里干活。就在他出門(mén)的一瞬間，爺爺愣住了，在他眼前橫躺著(zhù)一只白貓，差點(diǎn)他就踩上去了。這只貓渾身雪白，身上看不出一絲雜毛，但特為突出的是他的四只黑襪。
這貓著(zhù)實(shí)把爺爺嚇了一跳，他趕忙把我叫醒。我半醒狀態(tài)到了樓下。哇，這只小母貓太漂亮了，見(jiàn)到小母貓，我徹底清醒了，而此時(shí)，小母貓貌似也感受到了我的到來(lái)，她迅速站了起來(lái)，上下掃視了我們兩個(gè)巨人，她背上的貓隨之豎起來(lái)了。我把手中的`餅干慢慢遞過(guò)去，沒(méi)等我遞到她面前，她已經(jīng)飛快的撲過(guò)來(lái)，叼著(zhù)餅干躲到墻角去了。只見(jiàn)她一邊看看我們，警惕地慫慫背，一邊享受著(zhù)她的美味。這樣吃著(zhù)吃著(zhù)，看著(zhù)看著(zhù)，她慢慢對我們友好起來(lái)了。
爺爺給小白貓造了一個(gè)豪宅，她就住在里面，整天衣食無(wú)憂(yōu)，十分愜意。但誰(shuí)又能想到一只突如其來(lái)的野貓能立大功呢？
那年秋天，老鼠每天晚上都會(huì )發(fā)威，倉庫里，廚房里，麥草堆里，到處能看到他們，我家也不例外。
一天晚上，我被這些細細索索的聲音吵的實(shí)在睡不著(zhù)了，于是索性到樓下去瞧瞧。沒(méi)等我下樓，突然，那只白貓從我眼前閃過(guò)。我緊隨其后，輕輕地跟了過(guò)去。
只見(jiàn)這貓叼著(zhù)一只小老鼠，灰色的身子，眼睛閃閃發(fā)光，十分狼狽。這白貓把頭一仰，隨即又把頭一晃，老鼠被她耍的到處亂轉。我禁不住哈哈大笑起來(lái)，白貓聽(tīng)見(jiàn)我的聲音后便咬著(zhù)老鼠跑走了。
第二天早上，我們打開(kāi)大門(mén)著(zhù)實(shí)被眼前的景象嚇了一跳。
10只有大有小，有胖有瘦的老鼠整齊排成一排，而旁邊正是那只舔著(zhù)白毛的白貓。
那驕傲的眼神就像是一位剛打完勝仗的將軍，別提多威風(fēng)了！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6
這是什么？好可愛(ài)��！我驚奇地問(wèn)道。原來(lái)，我們一家三口正在外面野餐呢！吃完?yáng)|西，我便和爸爸興高采烈地拿著(zhù)網(wǎng)子去撈魚(yú)。
起初，我一見(jiàn)著(zhù)魚(yú)就撈，結果一無(wú)所獲，魚(yú)兒沒(méi)太狡猾了。接著(zhù)，我們邊趕邊抓，爸爸奮戰在前面，我?jiàn)^戰在后方，想兩邊夾擊，結果還是失敗了，它們居然從我們的指縫間溜走了。忙活半天，我一條魚(yú)沒(méi)抓到，只意外地撈上來(lái)一個(gè)黑色的小家伙。
我立刻跑去問(wèn)爸爸。爸爸笑了笑，說(shuō)：寶貝，這是蝌蚪。 哦！原來(lái)是蝌蚪！當時(shí)它活蹦亂跳的，還真有點(diǎn)沒(méi)認出來(lái)。
這只小蝌蚪，黑溜溜的，頭十分龐大，身子卻細細長(cháng)長(cháng)的，在頭上還鑲嵌首兩顆漆黑的珍珠，讓人感覺(jué)甚是可愛(ài)。小蝌蚪扭動(dòng)的.身子和我們寫(xiě)的逗號像極了。這個(gè)小逗號可真可愛(ài)。
那天晚上，我喂給它面包碎片，它吃得也蠻香。我高興極了。
嗚嗚嗚是誰(shuí)在哭泣呢？我找了半天，竟然是小逗號，小逗號，你怎么了？我好想我的媽媽呀嗚嗚嗚我鼻子一酸：我每天都有媽媽的陪伴，而小逗號沒(méi)有。我是不是該把它放生呢？看著(zhù)小逗號哭得那么傷心，我更是不知所措。就在這時(shí)，小逗號瞬間變成了滿(mǎn)地的碎片，又化作灰燼，逐漸飄向遠方。小逗號，別走！別離開(kāi)我！嗚嗚我放聲大哭。突然，我醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
第二天清晨，我匆匆起床，鞋也忘穿就跑到小蝌蚪身邊觀(guān)察。我發(fā)現它好像有心事，沒(méi)有昨天那么靈動(dòng)了。
于是，我又把小逗號放回了那條小溪。老遠就聽(tīng)到小蝌蚪的媽媽青蛙悲傷的叫聲，呱，呱，呱原來(lái)它正在找小蝌蚪呢！
小蝌蚪飛快地撲到媽媽的懷抱，回到了大自然之中。臨走時(shí)，它又開(kāi)心地望了我一眼，興許是在說(shuō)：謝謝你能讓我回家。我目送著(zhù)它們母子倆的身影漸漸遠去，心中禁不住地想：不用謝，誰(shuí)讓我們是朋友呢。
我把小逗號當成了自己的朋友。
我時(shí)常想起它！
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇7
我有一只小貓，它叫小咪。小咪有六根胡須，全身一身灰藍色和朱紅色的毛，爪子好校還有一根細長(cháng)的尾巴。他走路可好玩了，它用兩只腿走路。剛開(kāi)始它一拐一拐的，經(jīng)過(guò)苦練，終于練成小咪式兩腳走神功。
記得還有一次，媽媽買(mǎi)了一條大肥魚(yú)，小咪看見(jiàn)了以后，喵喵直叫，饞的.直流口水。像是請求媽媽給他魚(yú)吃，結果媽媽把魚(yú)放到冰箱里，就去做飯了，冰箱門(mén)也沒(méi)關(guān)。等到媽媽拿魚(yú)的時(shí)候，一看就說(shuō)：“我的魚(yú)呢······”我說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)呀�！眿寢層謫�(wèn)：“小咪呢?”我說(shuō)：“挨·····”等我們找到小咪的時(shí)候，小咪正在吃大肥魚(yú)呢，我跑過(guò)去搶魚(yú)，可是小咪怎么也不放，叼著(zhù)魚(yú)亂跑，讓我滿(mǎn)屋子亂追，我們兩個(gè)像在玩貓捉老鼠的游戲。逗得媽媽哈哈大笑!
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇8
我有一個(gè)表哥，說(shuō)是表哥，其實(shí)也沒(méi)比我大幾個(gè)月。12歲的他，一副少年老成的樣子，皮膚黑黑的，大大的.嘴巴，鼻子上架著(zhù)一副黑框眼鏡，整個(gè)人看起來(lái)文縐縐的。
表哥雖然有一張大大的嘴巴，卻不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)。平時(shí)別人問(wèn)他問(wèn)題，他不是點(diǎn)頭就是擺手，沒(méi)有答案時(shí)就傻笑。我常打趣：“你開(kāi)啟‘靜音模式’了嗎？”他卻只微微一笑。真是讓人又氣又急，卻拿他沒(méi)辦法。
暑假里的一天，表哥打完籃球到我家做客。媽媽見(jiàn)他汗流浹背的樣子，就熱情地迎上去，問(wèn)他要吃什么。他卻坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)、一言不發(fā)，好像一個(gè)木頭人一樣。媽媽見(jiàn)他沒(méi)說(shuō)話(huà)，以為他沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，于是提高嗓音再問(wèn)了一遍�？伤�是沒(méi)有回答，只是咧開(kāi)嘴微微笑了笑。媽媽只好走到他跟前，清了清嗓子，音量提高了八度，眼睛盯著(zhù)他說(shuō)：“外甥皇帝，想吃點(diǎn)啥？”他還是沒(méi)有回答，好似一個(gè)出了故障的機器人，只是咧著(zhù)嘴笑了一笑。原來(lái)他一開(kāi)始就聽(tīng)見(jiàn)了！我便笑著(zhù)說(shuō)：“看來(lái)表哥又開(kāi)啟了‘靜音模式’！”
這時(shí)，老爸插話(huà)了：“鎵熠，有些時(shí)候我們確實(shí)需要開(kāi)啟‘靜音模式’，比如在圖書(shū)館、閱覽室靜靜閱覽時(shí)，在棋室下棋時(shí)，但更多的時(shí)候我們要開(kāi)啟‘交互模式’，比如生活中日常交流，課堂上回答問(wèn)題。如果你長(cháng)時(shí)間處于‘靜音模式’會(huì )妨礙人與人之間的交流。你說(shuō)是不是？”
表哥點(diǎn)了點(diǎn)頭。你看，這就是我的表哥，一個(gè)時(shí)常開(kāi)啟“靜音模式”的表哥。吃過(guò)午飯，我拍拍他的肩膀，對他說(shuō)：“其實(shí)我更愿意看到你開(kāi)啟‘交互模式’喔，就像在玩游戲時(shí)我們愉快地交流�！边@次，表哥終于開(kāi)啟“交互模式”了:“哦！”
寫(xiě)小學(xué)的作文 篇9
山，沉穩深重。
山，剛直偉岸。
爸爸是一座山。
爸爸站著(zhù)，是峰；爸爸躺著(zhù)，是嶺。我愛(ài)我的爸爸。爸爸是山，我是山上的一棵樹(shù)，踩著(zhù)爸爸寬寬的肩，我爬呀，長(cháng)呀。
爸爸是山，我是樹(shù)，山哺育了樹(shù)。
爸爸很愛(ài)我，愛(ài)的粗獷，愛(ài)的實(shí)在，就像大山哺育了小樹(shù)，一邊把自己的生命化為涓涓細流輸送給成長(cháng)中的樹(shù)，一邊盼著(zhù)樹(shù)越長(cháng)越茁壯，越長(cháng)越挺拔。
爸爸是山，我是樹(shù)，山是樹(shù)的教練。
爸爸從不遷就我。學(xué)走路時(shí)，跌到了，要拉我起來(lái)的是媽媽?zhuān)霸倥榔饋?lái)的是被媽媽埋怨的爸爸；逢溝遇坎要抱我過(guò)去的是媽媽?zhuān)膭钗易约嚎缭降倪�是爸爸。犯錯誤說(shuō)謊時(shí)，立即有爸爸的巴掌幫助改正盡管巴掌并不重，但終究改正了許多。
爸爸是山，我是樹(shù)，山熏陶著(zhù)樹(shù)。
爸爸從不修飾他的話(huà)，他的話(huà)，只是一個(gè)簡(jiǎn)單的.句子，但清楚明了；爸爸的話(huà)很少，但說(shuō)出來(lái)，便擲地有聲，你聽(tīng)：既然是樹(shù)，就應該長(cháng)成棟梁之才！爸爸教給我的，是濃縮了的為人之理。爸爸當過(guò)兵，他總以軍人要求自己，要求子女，因此，無(wú)論干什么，子女絕不敢懶懶散散，馬馬虎虎。爸爸就這樣，以他沉穩的步子帶著(zhù)我從今天走向明天。爸爸的性格，造就了我的性格。
爸爸是山，我是樹(shù)，山是屬的依托。
媽媽常說(shuō)，爸爸是家庭的支柱，沒(méi)有他，家就要散架。是呀，爸爸奉獻給家庭的不只是經(jīng)濟和物質(zhì)，更有那深沉的愛(ài)吶！爸爸的愛(ài)，把家庭凝聚成一個(gè)整體，失去了它，全家將失去了生氣。
爸爸是山，我是樹(shù)，山關(guān)懷著(zhù)樹(shù)。
朱自清忘不了父親的背影，我忘不了爸爸那雙流露著(zhù)期冀閃爍著(zhù)剛毅的眼睛。在他的注視下，我由幼稚變得成熟，由怯懦變得堅強。如今，爸爸老了，但那雙眼睛卻從未離我左右。忘不了啊，爸爸的眼睛，忘不了啊，爸爸的關(guān)懷。
爸爸是山，我是樹(shù)。樹(shù)永遠愛(ài)著(zhù)山。我永遠愛(ài)著(zhù)爸爸。
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