（精華）寫(xiě)小學(xué)的作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文6篇，希望對大家有所幫助。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

　　六月,是勞動(dòng)的季節,是流汗的季節,是收獲的季節,是耕耘的季節;是畢業(yè)的季節,是考試的季節;是感恩的季節;也是炙熱的季節!

　　六月是三夏大忙的時(shí)刻,農家人龍口奪食,莊稼谷物顆粒歸倉的忙碌收獲季節!他們揮汗如雨就為看著(zhù)金燦燦的麥子顆粒歸倉才露出了欣慰和喜悅的笑顏!這是一年的勞動(dòng)成果和辛勞的付出換來(lái)豐收的回報!完了又播撒新種,播種希望,繼續耕耘,為了明日的收獲......

　　六月是感恩的季節,這個(gè)月中有一個(gè)感恩的節日,父親節,感恩父愛(ài)的季節!六月的第三個(gè)星期日是父親節,祝我們平凡而偉大的父親節日快樂(lè ),父親節快樂(lè ),平安健康!父愛(ài)如山,父愛(ài)深沉,父親總是什么也不說(shuō),只是默默的關(guān)心和愛(ài)著(zhù)我們這些做兒女的,不斷的付出和給予,默默的關(guān)心著(zhù)我們進(jìn)步和成功,牽掛著(zhù)我們,為我們的成功流淚和高興,為我們的'淘氣發(fā)脾氣惱火等!父愛(ài)就是一種默默的情懷!父親含辛茹苦,和母親一道撐起我們的家,為我們撐起一片希望的天!感謝父親!父母親:你們辛苦了感恩父愛(ài)!感恩母愛(ài)!學(xué)會(huì )感恩和回報,感恩社會(huì ),感恩生活!

　　六月是考試的季節,有萬(wàn)人共擠獨木橋的高考,有升級的中考以及學(xué)期末的終考等一系列的考試!總之大考小考紛至沓來(lái),如影隨形!期末考就讓人開(kāi)始忙碌起來(lái)了,同學(xué)們,可以行動(dòng)起來(lái)了,做好充分的復習,積極應考。

　　六月是一個(gè)熱浪翻滾的季節,熱的人有時(shí)有些發(fā)毛,酷熱難耐,渴望沁人心脾的涼風(fēng)吹過(guò)心田.總想在夜間去吹吹風(fēng),收獲一份清涼!雖然還未到傳說(shuō)中最熱的三伏天,但總讓人想去潛水,沖浪,沖涼!怎一個(gè)"熱"字了得?

　　六月,不是一個(gè)簡(jiǎn)單的月份概念,而是一個(gè)非同尋常的季節

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

　　奶奶家有個(gè)2畝的田地還有一個(gè)荷花池，奶奶在那里種下的東西，我都能很快的找出來(lái)。田里褐色的蚯蚓還不時(shí)鉆出地面。母雞有時(shí)也會(huì )跑到這里來(lái)玩，干脆晚上就在這趴窩了，不回去了�；ǔ乩锏暮苫ㄒ埠芸蓯�(ài)，蓮藕連成根。

　　這田本來(lái)是一處沒(méi)人種的田，文革以后這田就分到我們家。小時(shí)候我還不認為這是我家的田，因為我家的田邊上還有一個(gè)田是種辣椒和玉米的，而我家是種油麥菜和白蘿卜的。當初我認為辣椒 和玉米都比油麥菜和白蘿卜好看，所以我經(jīng)常跑到邊上的田里去，等我6歲的時(shí)候媽媽告訴我那邊才是我們家的田，我還死不相信。到了最后我不得不信，于是從六歲開(kāi)始我就真正到自家的'菜地里來(lái)玩了。

　　有時(shí)候奶奶會(huì )在這里種上蔥，有時(shí)候也會(huì )幫大人做事，拔幾根蔥回來(lái)。大多時(shí)候我都會(huì )下午5點(diǎn)才回家，有時(shí)候還會(huì )挨到六點(diǎn)半，回家后還硬著(zhù)頭皮吃飯。有一次我把兩顆植物種子綁在一起希望能長(cháng)出雙頭植物，一邊長(cháng)大白菜一邊長(cháng)蘿卜，可是到了秋天那兩顆種子卻查無(wú)音信。但是我堅信雙頭植物一定長(cháng)來(lái)了。有時(shí)我也去找雙頭植物，但是結果還是沒(méi)找到，最后奶奶挖出來(lái)兩顆綁在一起的爛種子。

　　荷花池是5年前才有的，到了夏天這荷花可真旺呀，我還會(huì )下去玩一玩，但是奶奶可不放心，每次只準我玩20分鐘。我死皮賴(lài)臉的要奶奶改時(shí)間，但是奶奶還是不同意，我沒(méi)辦法只好照辦。不過(guò)有時(shí)我會(huì )和奶奶下去采蓮子，這樣我更有時(shí)間在下面玩了。秋天采蓮藕的時(shí)候，那枯萎的荷花可不好拔，而且泥漿也黏糊糊的�；�本上要一個(gè)小時(shí)。這時(shí)我才滿(mǎn)足。

　　上了小學(xué)，回奶奶家的時(shí)間更少了。再也沒(méi)有那樣得生活。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

　　一年又一年，一春又一春，春天總是那么給人生機，充滿(mǎn)斗志，生機勃勃，很溫柔，溫暖，讓每個(gè)人心如靜水，做什么事都有興趣，都有力量，直到做完。

　　春天的到來(lái)標志著(zhù)冬天的結束。春風(fēng)襲來(lái)，吹到人們臉上，那么舒適，那樣安坦，安慰每個(gè)人心中的傷痕，告訴逆境中的人們，冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？給他們繼續向前和一直走下去的信心，告訴他們前面就是終點(diǎn)，就是目標。在到達目標、實(shí)現愿望之前，每個(gè)人都必須經(jīng)歷磨難，必須飽受風(fēng)雨。

　　春天撫慰人們心中的傷痕，在通往每個(gè)人的`目標的道路上，充滿(mǎn)磨難，充滿(mǎn)艱險，有些沒(méi)有斗志的人被冬天那一陣勢所嚇倒，終生落入魔爪，豈不悲觀(guān)？而那些對春天充滿(mǎn)向往，充滿(mǎn)希望的勇士們，憑借著(zhù)自己的毅力沖破磨難，沖破層層險阻，見(jiàn)到了真正的春天。

　　春天，總是小雨不斷，陰雨連綿，那大概是為半途而廢的縮頭烏龜傷心，難過(guò)，落淚吧！

　　美麗的春天充滿(mǎn)悲傷，但是卻最惹人喜歡，惹人憐。在如此環(huán)境下，作為中學(xué)生，作為祖國的花朵，我一定要刻苦研究知識，成為有用的人。要不要春雨為我“落淚”呢？

　　春天，細雨綿延，萬(wàn)物復蘇，滿(mǎn)懷著(zhù)激情，到處郁郁蔥蔥的景象映入眼簾，讓人們心曠神怡，充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)激情。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

　　未來(lái)的筆跟現在不同，它厲害著(zhù)呢！字寫(xiě)不好的同學(xué)，用它寫(xiě)能把字寫(xiě)得工整，它還可以變色，你如果沒(méi)帶水筆按彩色按鈕就可以畫(huà)畫(huà)涂色，如果寫(xiě)錯了也不用涂改液，用它頭上的'橡皮擦就可以擦掉。如果你問(wèn)如果畫(huà)臟了呢也不要緊，它頭上的橡皮也可以把水彩筆、鉛筆、鋼筆、蠟筆的字跡擦掉。有了它就不怕寫(xiě)錯字了。如果要用鉛筆也不用到處找，只要按黑色按鈕就可以寫(xiě)鉛筆字了。如果鉛筆尖斷了也不怕，只要再按一下黑色按鈕，鉛筆尖就會(huì )出現的。

　　未來(lái)的筆一定像這樣神奇，未來(lái)的科技一定發(fā)展的更好！

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

　　兩千多年前，偉大的愛(ài)國詩(shī)人屈原在汩羅江邊仰天長(cháng)嘆一聲，投入了滾滾激流。兩千多年后，五月初五成了傳統節日——端午節，大家包粽子、劃龍舟、煮雞蛋，用各種方式來(lái)紀念這位偉大的愛(ài)國詩(shī)人。

　　又是一年端午節，我很想體會(huì )體會(huì )這種氣氛，便向奶奶要求，讓她教我怎樣包粽子。

　　包粽子，首先要把箬葉洗干凈，在熱水中泡軟。再準備好棗子、雞蛋、肉等做陷，將自己喜歡的陷煮得香噴噴的，就可以開(kāi)工了。先把長(cháng)長(cháng)的箬葉折疊，圍攏來(lái)，做成一個(gè)窩，中間放進(jìn)調配好的糯米和粳米，包出棱角。然后把陷放在米里，和在一起揉勻，最后把箬葉包著(zhù)的粽子做成四角的形狀。

　　這包粽子的功夫全在最后一道工序，你的粽子包得好不好，就看四個(gè)角是不是勻稱(chēng)，是不是有型；我開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，總是把四個(gè)角弄歪了，不是成了六個(gè)角，就是揉成一團球了。

　　奶奶就不止一次看著(zhù)我的“杰作”發(fā)笑：“這，這能叫粽子嗎？你讓細線(xiàn)系在什么地方��？”

　　我暈！感情粽子包出四個(gè)棱角是方便用細線(xiàn)系著(zhù)掛起來(lái)的，怎么這世界上就沒(méi)有圓粽子呢？

　　包好的粽子放進(jìn)鍋里用猛火煮，大約1小時(shí)后，改文火煮30分鐘就可以。

　　在煮粽子的過(guò)程中，我總是急不可耐地要揭蓋子察看情況。因為從鍋里飄出那粽子的'香氣，饞得我直流口水。

　　等待的時(shí)間總是特別的漫長(cháng)，看到熱氣騰騰的粽子終于從鍋里“解放”出來(lái)的時(shí)候，我高興得手舞足蹈。放在碗里，用筷子剝開(kāi)，就可以看到里面金黃松軟的“粽肉”了，咬一口，美味無(wú)比，我差點(diǎn)連筷子都要咬下來(lái)了。

　　今年端午節，我學(xué)會(huì )了包粽子，品嘗到自己勞動(dòng)的果實(shí)，那感覺(jué)不是一般的甜蜜。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇6

　　每當腦海中浮現出這樣一件往事時(shí)，我心里就倍感溫暖。

　　那天，剛剛還是萬(wàn)里無(wú)云的晴空，驟然變得烏云密布、狂風(fēng)呼嘯。那時(shí)，才上一年級的我，剛剛還是揮汗如雨，才一會(huì )兒，汗就干了。天，眼看著(zhù)越來(lái)越暗了，我十分焦急。萬(wàn)一爸媽不來(lái)接我，該怎么辦呢？我的心像有一只小鹿在狂蹦著(zhù)。我不禁打了個(gè)冷顫，這才想起只穿了一件十分單薄的衣服。風(fēng)，依然不停地刮著(zhù)；雨，也不解人情地落了下來(lái)，且有愈來(lái)愈猛之勢頭。我覺(jué)得更冷了，眼睜睜看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)被各自的父母接走，心里更著(zhù)急了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，風(fēng)仍然刮著(zhù)，雨照樣下著(zhù)，卻始終不見(jiàn)爸媽的身影。我絕望了，不爭氣的眼淚奪眶而出……

　　同學(xué)們都已經(jīng)走了，無(wú)助的我孤零零地等候在教室里，渴望著(zhù)奇跡的出現。雨點(diǎn)兒打在窗戶(hù)上，“啪—啪—啪”，攪得我心神不定，越發(fā)得委曲�！靶∈|，爸媽還沒(méi)來(lái)接你回家？這樣吧，老師送你吧！”這時(shí)，龍老師那和藹可親的聲音回蕩在我耳際。我像扯住了救命稻草似得連連點(diǎn)頭。于是，老師的摩托車(chē)上出現了兩個(gè)一個(gè)一小的.身影。

　　我終于回到了家，一股暖流頓時(shí)傳遍我的全身。

　　��！回家的感覺(jué)真好！

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