我的生活小學(xué)作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的我的生活小學(xué)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![我的生活小學(xué)作文[精品7篇]](/pic/00/l/d0a1d1a7d7f7cec413_5f22673989031.jpg)
我的生活小學(xué)作文 篇1
我的課余生活就像萬(wàn)花筒一樣豐富多彩。我喜歡看書(shū)、寫(xiě)作文，更喜歡看籃球賽。
晚上，我和爸爸媽媽去體育館觀(guān)看20xx黃巖“五洲傳奇”杯夏季男子籃球聯(lián)賽總決賽的第一場(chǎng)。我想，既然是總決賽，那一定非常精彩。
當我們來(lái)到體育館，那里早已人山人海，滿(mǎn)眼望去黑壓壓的一片，熱心的籃球迷把籃球場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通。
比賽開(kāi)始了，這次是“傳奇”與“天鷹”兩個(gè)隊，也是黃巖最有實(shí)力的兩個(gè)隊之間的較量。
先是傳奇首發(fā)球。只見(jiàn)25號飛快地沖入敵陣，一個(gè)瀟灑地轉身，跳投，把球“撲通”一聲扔進(jìn)了籃框。頓時(shí)，傳奇隊的啦啦隊一個(gè)個(gè)舉起了小喇叭，“嘟嘟嘟”地吹起來(lái)。天鷹隊也不甘示弱，19號隊員果斷奪過(guò)球，再來(lái)一個(gè)3分遠投，唉，可惜沒(méi)進(jìn)。啊?又有希望了!同隊的10號接過(guò)球，隨即一個(gè)跨步上籃，一個(gè)空心球瀟灑地進(jìn)了籃框。球進(jìn)了!球進(jìn)了!!球進(jìn)了!!!天鷹隊的隊員們歡呼著(zhù)，啦啦隊們嚎叫著(zhù)。
緊接著(zhù)，傳奇隊又出現了投籃風(fēng)波。先是25號一個(gè)漂亮的3分球順利地送進(jìn)了籃框，接著(zhù)18號來(lái)一個(gè)搶斷，沖向敵營(yíng)，一個(gè)暴扣，把球灌進(jìn)了籃框。這一串連珠炮似地進(jìn)攻，讓天鷹隊疲于奔命，不一會(huì )兒，就有一名隊員體力不支。天鷹隊只好換人，換上了矮小而精干的隊長(cháng)。果然，這給天鷹隊帶來(lái)了希望。這名隊長(cháng)在外圍尋找突破口。在三個(gè)人的重重包圍下，他連做假動(dòng)作，一會(huì )兒朝左走動(dòng)，一會(huì )兒向右邊走動(dòng)，這一串的假動(dòng)作讓傳奇隊松懈了下來(lái)。天鷹隊趁此機會(huì )，一個(gè)漂亮的籃板，球穩穩當當地進(jìn)了籃框。
可傳奇隊也不是吃素的`，緊接著(zhù)他們就發(fā)起了一系列的反擊。又是25號!又是25號!次次都能創(chuàng )造傳奇，天鷹隊的大局就是被他攪糊的。他的跳投技術(shù)非常棒，傳球技術(shù)也是一流的。瞧他和28號配合得真好!當他遭遇重重包圍時(shí)，28號就站在包圍圈旁邊接應。25號趁天鷹隊不注意，把球飛快地傳給28號，28號再來(lái)一個(gè)典型地跳投，“撲通”一聲，啊!球進(jìn)了!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，隨著(zhù)傳奇隊一系列的進(jìn)球，天鷹隊終于支撐不下去了，大比分最后定格在68：41。傳奇隊樂(lè )此不彼地叫著(zhù)，喊著(zhù)。天鷹隊隊員們互相擊掌鼓勵：“明天還有一場(chǎng)呢，只要拿下明天那場(chǎng)，最后鹿死誰(shuí)手還不一定呢!”
觀(guān)看籃球賽已經(jīng)成為我課余生活中的一部分了，它讓我深深地愛(ài)上了打籃球。
我的生活小學(xué)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭。五年，一個(gè)多么長(cháng)的時(shí)間，但在小學(xué)生活中，它卻如流星般從天際劃出一道亮麗的光芒，轉瞬即逝。在這短暫的五年里，發(fā)生的事情和我們一次次活動(dòng)就像一條珍珠手鏈，一顆顆都閃閃發(fā)光。啊，多么美好的小學(xué)生活！在二班里，處處留下了我們美好甜蜜的回憶。
每當我看到教室后面的那兩個(gè)抽獎箱，我的眼前又浮現出我們班舉行猜燈謎時(shí)的情景，又浮現出我們做燈謎時(shí)的鏡頭，那一個(gè)個(gè)美麗的燈謎，一張張同學(xué)們猜燈謎時(shí)疑惑的臉，都已深深地刻在了我心里，永不忘懷。因為這次活動(dòng)，既鍛煉了我們的手和腦，又讓我們收獲了快樂(lè )。
每當我看到那一張籃球比賽第一名的獎狀，又把我的記憶拉到今年籃球比賽的賽場(chǎng)，這張獎狀記下了我們班籃球隊員在賽場(chǎng)上奮力拼搏的.身影，他們在場(chǎng)上飛快地運球、敏捷地傳球、準確地投球。記下了我們班遙遙領(lǐng)先的成績(jì)，我們班以25:1的成績(jì)贏(yíng)了八班。這是隊員團結一致、奮力合作的成績(jì)，也是同學(xué)們在一旁不停地為隊員加油打氣的結果。這個(gè)輝煌在我心中落下了永遠的烙印。
看到那運動(dòng)會(huì )上隊員們獲得的一張張比賽獎狀，我眼前又浮現出運動(dòng)員們在跑道上竭盡全力為我們班掙得榮譽(yù)的身影，他們在賽場(chǎng)上飛快地奔跑，和對手你追我趕，雖然很累，但是仍然堅持到底，而且取得了可喜的成績(jì)。
我們班不但活動(dòng)多，而且學(xué)習成績(jì)也名列前茅，每次考試都是全年級第一。這些優(yōu)異成績(jì)是同學(xué)們和李老師的不斷努力得來(lái)的，我為我們班感到很自豪。
怎能忘，在小學(xué)生活中的歡聲笑語(yǔ)；怎能忘，在五二班里我們經(jīng)歷的酸甜苦辣；怎能忘，我們在教室里學(xué)習的身影；怎能忘......。我們的小學(xué)生活是多么幸福呀！我們馬上要畢業(yè)上初中了，我對小學(xué)有太多的依戀和不舍，依戀老師，依戀同學(xué)，依戀教室，依戀學(xué)校。再過(guò)二十多天，我們將會(huì )進(jìn)入一個(gè)全新的世界，就讓我以更好地成績(jì)，來(lái)回報母校的悉心呵護和培育吧！
我的生活小學(xué)作文 篇3
不知大家有沒(méi)有看過(guò)一部近月在全球熱播的電影------。這部電影講述了一個(gè)關(guān)于世界末日的故事。根據瑪雅文化的記載，20xx年12月21日這天將會(huì )是世界末日，這一天當黑暗降臨后，黎明便永遠不會(huì )來(lái)臨，地球將會(huì )面臨爆炸的危險。
距離20xx年的這段時(shí)間，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。沒(méi)有黎明，是可怕的一幕，我不想我們這么可愛(ài)的地球，從此就消失在了宇宙間。地球會(huì )這樣，人類(lèi)有著(zhù)很大的關(guān)系。如果從從現在開(kāi)始，人們已經(jīng)覺(jué)悟，想拯救地球，但是想徹底拯救地球是不可能的了，至少可以減輕一些對地球的傷害，在宇宙還可能找到一些地球的`殘片。所以從現在開(kāi)始，我們要過(guò)低碳的生活，我們應該過(guò)低碳的生活！
二十一世紀，可持續發(fā)展已成為人類(lèi)社會(huì )發(fā)展不可逆轉的綠色思潮，它引導人類(lèi)進(jìn)入一個(gè)嶄新的綠色文明時(shí)代。綠色代表生命，代表活力，代表希望。倡導綠色低碳生活，保護生態(tài)環(huán)境已經(jīng)成為當代綠色文明的主旋律。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事情，只需從我做起，從身邊做起，從現在做起。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活， 我們就要做到用電節約化。在購買(mǎi)電器時(shí)，我們應選用節能的電器，并且要及時(shí)關(guān)閉電源，少用空調，溫控適度，多走樓梯，少乘電梯。在我們家有這樣一個(gè)規定，除了必要的電器之外，其他的電器都應該關(guān)掉。還有，電器開(kāi)著(zhù)，就連小小的手機電池在插座上插著(zhù)時(shí)都會(huì )排放出可怕的二氧化碳，所以只要沖完電就應該立即將電池取下。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們應該提倡水循環(huán)。節約用水，生活用水循環(huán)使用，盡量使用二次水。我們可以用洗臉水來(lái)洗腳，再用洗過(guò)腳的水來(lái)洗拖把，最后用它來(lái)沖廁所�？梢杂锰悦姿畞�(lái)洗水果、蔬菜，用剩下的茶水澆花，不僅節約了水，還很有營(yíng)養，收集雨水和空調水用來(lái)打掃衛生等等。這些都是節水的小竅門(mén)。
要想拯救地球，要想過(guò)低碳的生活，我們出行要少開(kāi)車(chē)。出門(mén)少開(kāi)私家車(chē)，多步行、騎自行車(chē)或使用公共交通工具。我覺(jué)得在交通繁忙時(shí)段，開(kāi)車(chē)根本不能節省時(shí)間，反而是在浪費時(shí)間，倒不如下車(chē)走路來(lái)得更方便。我們出去辦事，如果距離不遠，我們就步行去，當做鍛煉身體，有益身心；如果路途遙遠，我們就乘坐公車(chē)，這樣也可以減少一些二氧化碳。
我們還有許許多多的方法，可以做到低碳、減少二氧化碳。如：拒絕塑料袋、巧用舊廢品、辦公無(wú)紙化、遠離一次性、購物要謹慎、植物常點(diǎn)綴、爭做志愿者......
經(jīng)濟的高速發(fā)展，不該以地球資源過(guò)度消耗為代價(jià)；現代文明的繁華，不能以生態(tài)環(huán)境的過(guò)度破壞為前提。地球是我們唯一的家園，可持續發(fā)展已成為潮流，我們更需要可持續的’綠色環(huán)�！�。
過(guò)低碳生活，做綠色公民；綠色在延續，我們來(lái)行動(dòng)！
我的生活小學(xué)作文 篇4
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著(zhù)美麗的故事。有些東西看起來(lái)微不足道，但卻飽含著(zhù)我們的快樂(lè )、夢(mèng)想和追求。
那是去年的暑假，我和爸爸媽媽來(lái)到了婆婆家愛(ài)，讓我興奮的`是，她家在前幾天養了一只小狗，那只小狗全身毛茸茸的，可愛(ài)極了。跟它混熟后，他就像跟著(zhù)爸爸一樣不停地跟著(zhù)我。記得有一次，我在婆婆家，家里只有我和小狗，我發(fā)現小狗走兩步就用爪子撓撓身子，我想：小狗可能是太臟了，該給他洗個(gè)澡了。我趁他睡著(zhù)時(shí)，就拿出家里的洗衣盆、刷子和洗浴液。帶上圍裙和手套。就開(kāi)始了對小狗的洗澡。
童年的我是那么的天真可愛(ài)，現在我長(cháng)大了，但是那些童年趣事還是記憶猶新。我永遠忘不了這件難忘的童年趣事。
我的生活小學(xué)作文 篇5
我的課余生活多姿多彩，而且我興趣廣泛如：畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字、看書(shū)、彈電子琴等等。不過(guò)，課外書(shū)是我的最?lèi)?ài)！
每當我捧起一本書(shū)就會(huì )津津有味地讀起來(lái)，就連吃飯或睡覺(jué)常常被拋到九霄云外去了。
有一次，我在看《魔鏡》故事里面有一個(gè)小男孩，他看看老爺爺打扮得像是賣(mài)魔鏡的.，之后他就.....。
我之后就沒(méi)看了，因為爸爸已經(jīng)在我耳朵邊大叫著(zhù)：”王悅，吃飯了！“
我依依不舍的從手中放下書(shū)。我急匆匆地吃完晚飯，又回到了書(shū)的世界里了!
時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)已經(jīng)九點(diǎn)了我只好又依依不舍地從故事中返回現實(shí)當中。
在每一本的課外書(shū)里，都有非常多的豐富知識，所以我們要多看書(shū)！
豐富多彩的課余生活，給了我很多快樂(lè )，讓我學(xué)到了很多知識，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”我們就靠這兩名話(huà)來(lái)啟發(fā)我們對書(shū)的動(dòng)力吧！
我的生活小學(xué)作文 篇6
我的課余生活有些單調，細數起來(lái)，顯得那么蒼白，我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，那些被我翻爛了的課外書(shū)，在小區院子里騎自行車(chē)轉圈玩，就像午后瞌睡漸濃的時(shí)候，小貓轉著(zhù)圈子去咬自己的尾巴樣，都是我的課余生活。還 有小屋窗門(mén)外的喧鬧聲，不時(shí)傳進(jìn)我耳朵里的小朋友們的笑聲，那是最使我心動(dòng)的聲音，有時(shí)我就不顧切沖下樓去，去融進(jìn)他們的游戲和嬉鬧，然而快樂(lè )是多么短暫，黃昏來(lái)臨，小伙伴們被各自父母吆喝回家了，父母的召喚聲就像飄移的橡皮擦，所有的快樂(lè )被擦得干二凈。
當全天最后課的鈴聲響起，我就背起沉重的書(shū)包，讓等在學(xué)校門(mén)口的外婆或者外公帶我回家。于是課余生活就這樣在大人眼光的注視下開(kāi)始了。我喜歡外公，可以讓我在回家復雜的路況下輕松的跑跳，可以吃些路邊的零食，但在爸爸那里是不行的，我的'被攢得很疼的小手啊，我的悄悄咽下去的口水啊。每天回家完成作業(yè)后，我有一段看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間，我總看不厭倦的動(dòng)畫(huà)片呵，而時(shí)間總是過(guò)得太快！逢上雙休日，可以飽餐頓動(dòng)畫(huà)片，媽媽有時(shí)叫我去逛超市，我說(shuō)不去不去，你們去吧，爸爸很不耐煩，會(huì )催著(zhù)媽媽趕緊走，我就能享受個(gè)人看動(dòng)畫(huà)片的樂(lè )趣了。
家里除了我個(gè)小孩子外，都是大人，鄰居有個(gè)小男孩，叫王翰愽，和我般大，有雙圓圓黑黑的眼睛，我們都喜歡在起玩，玩的高興的時(shí)候，常被媽媽叫回家，有時(shí)連幾天看不到王翰愽，我就去敲他家的門(mén)，邊敲邊大聲喊他的名字，走廊上 寂靜極了，我的聲音是那么響亮，沒(méi)人回應，是不是他媽媽不讓開(kāi)門(mén)？還 是他不在家？我不知道。
走回自己的家，電視不能看，課外書(shū)也沒(méi)吸引力，我的自行車(chē)和爸爸的自行車(chē)并排放在陽(yáng)臺上，小大，毫無(wú)生氣，就像我和爸爸樣，近在咫尺，卻都不聲不響。 沙發(fā)旁邊的墻角有個(gè)小小的空間，兩邊被沙發(fā)合圍了，形成間小屋的樣子，我常在無(wú)所事事的時(shí)候鉆進(jìn)去，那里放了很多被我玩壞的玩具，我不停的擺弄著(zhù)，組合各種形狀，然后推倒了重來(lái)，我沉迷其中，無(wú)休無(wú)止過(guò)多久都不覺(jué)累，直到爸爸焦躁的呼喝聲響起，我才發(fā)覺(jué)外面天很暗了，路燈的亮光仿佛被壓榨了似的，沉重的喘不過(guò)氣來(lái)，我趕緊逃似的沖擊洗手間，刷牙，洗澡，睡覺(jué)。
我的課余生活大概是這樣，其實(shí)我很想鬧，很想玩，有時(shí)我做夢(mèng)了，那里的世界就像是我看到的動(dòng)畫(huà)片樣，有怒放的鮮花，潔白的云朵，歡樂(lè )的小伙伴，我要乘著(zhù)笑聲的翅膀，去飛遍世界。
我的生活小學(xué)作文 篇7
我們總是在不知不覺(jué)中慢慢長(cháng)大。一轉眼，我已經(jīng)是六年級的畢業(yè)生，馬上就要離開(kāi)母校，跨入中學(xué)的大門(mén)了。
記憶中，剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)時(shí)，我最喜歡這寬闊的操場(chǎng)，總是在操場(chǎng)上和同學(xué)追逐打鬧，一會(huì )兒老鷹抓小雞，一會(huì )兒警察抓小偷，玩得滿(mǎn)頭大汗。然后，我們就會(huì )在校園的那棵大樟樹(shù)底下，繼續著(zhù)幼兒園里玩泥巴的游戲。
二年級時(shí)，最痛苦的是開(kāi)始學(xué)寫(xiě)日記了。老師說(shuō)：“日記日記，天天要記，一天不記，就會(huì )忘記�！钡页３χ�(zhù)日記本發(fā)呆。有一次，我實(shí)在寫(xiě)不出來(lái)了，便干脆不寫(xiě)了。第二天，老師來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我突然對老師說(shuō)：“我的日記本忘在家里了�！蔽也恢趺淳蛷淖炖锉某鲆痪渲e話(huà)。啊，我竟然跟老師說(shuō)謊了。也許老師也沒(méi)有想到，乖乖仔也會(huì )說(shuō)謊，她只是讓我明天記得帶來(lái)。
三年級，印象最深的是我與同桌在課桌上畫(huà)了一條“三八線(xiàn)”，如果誰(shuí)敢越界，就會(huì )引起一場(chǎng)“領(lǐng)土”紛爭。一次上課時(shí)，我不小心越過(guò)了界，同桌的小女孩在我的胳膊上重重地打了一拳，我吃了一驚，“啊”地叫出聲來(lái)。于是，我們一起被老師批評的一頓。
四年級好象比較平淡，只是我漸漸喜歡上了看書(shū)，作文也進(jìn)步了許多。最讓我得意的是有好幾篇習作被老師在班里讀給大家聽(tīng)。還有就是運動(dòng)會(huì )上，我成了學(xué)校報道組的一員。
五年級，媽媽對我要求嚴了起來(lái)。劍橋英語(yǔ)等級考、計算機等級考、《衢州晚報》小記者，她是一個(gè)不落地幫我報名了。而且媽媽說(shuō)考完了劍橋英語(yǔ)一級，接著(zhù)就要準備考二級、三級，將來(lái)還要參加全國英語(yǔ)等級考。我聽(tīng)說(shuō)全國英語(yǔ)等級考有五級，真的想想都害怕，我要考到什么時(shí)候��！
現在，還有三個(gè)多月的時(shí)間我就要畢業(yè)了。媽媽經(jīng)常說(shuō)，我將面臨人生中第一次激烈的競爭 ，因為要上好的'中學(xué)，必須有好的成績(jì)。媽媽幫我報了市里的一所有名的中學(xué)，下個(gè)月就要去面試了，我不知道自己能否順利的通過(guò)。
我的小學(xué)，我難忘的小學(xué)。
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