真誠作文小學(xué)生

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的真誠作文小學(xué)生，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

真誠作文小學(xué)生1

　　測驗之后，老師開(kāi)始發(fā)卷子，公布考試成績(jì)，小誠居然得了100分！小誠在心里想：“哇！我考了一百分，媽媽一定會(huì )好好的獎勵我的，真是不可思議呀”！可是不幸的是，小誠在卷子上看到了一道錯題，心一下就全碎了，小聲地說(shuō)：煮熟的鴨子還會(huì )飛？完了，我的一百分呀！我的獎品呀！全都泡湯了呀！我告不告訴老師呢？如果告訴了，我的.100分和獎品就泡湯了，可是不告訴呢？我就不是一個(gè)誠實(shí)的孩子了，大家就再也不會(huì )信任我了，到底告不告訴呢？還真是個(gè)難題��！老師曾經(jīng)告訴我們，“沒(méi)有誠實(shí)，何來(lái)尊嚴”呢！想到這里，他下定了決心。

　　于是，他果敢地走到老師面前。老師問(wèn)：“有什么事？”小誠回答說(shuō)："老師，我錯了一道題，45+27應該等于70，我寫(xiě)成了60�！崩蠋熣f(shuō)：“啊，真抱歉，老師馬虎了，害你空歡喜一場(chǎng)，但老師還是會(huì )獎勵你的，因為你是個(gè)誠實(shí)的孩子，老師相信下次，你一定會(huì )打一百分的�！崩蠋煱逊謹蹈某闪�95分，小誠如釋重負地舉著(zhù)卷子說(shuō)：“我要真實(shí)的100分！”

真誠作文小學(xué)生2

　　真誠是什么？那時(shí)的我并不明白什么叫真誠。直到去年寒假的那一天，我才真真明白了真誠的含義。

　　那是一個(gè)十分寒冷的冬天，媽媽起著(zhù)電動(dòng)車(chē)帶我回家，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，就好似刀割般劃在我的臉上，難受極了。媽媽艱難的騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，而電動(dòng)車(chē)卻寸步難行，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)著(zhù)……不知什么時(shí)候后面的`一個(gè)大哥哥喊：“掉東西了，掉東西了！”但我和媽媽卻不以為然，繼續前進(jìn)著(zhù)。忽然，我意識到作文本掉了，立刻讓媽媽掉頭，剛一掉頭，我們就驚訝的發(fā)現，那個(gè)哥哥既然追了上！來(lái)我仔細地打量了那個(gè)大哥哥，那張并不帥氣的臉蛋上嵌著(zhù)一雙充滿(mǎn)真誠地眼睛。在如此寒冷的冬天，他竟然為了追我而滿(mǎn)頭大汗！我想：他不會(huì )是為了向我們要錢(qián)才追到這里的吧？一想到這里，我心中一緊。就在我發(fā)愣的那一會(huì )兒，他竟然追了上來(lái)！我剛想說(shuō)些什么，他就拍拍我的肩膀，氣喘吁吁的說(shuō)：“給，給你們的東西�！边�不等我說(shuō)聲謝謝，他就跑走了。頓時(shí)，我被這個(gè)大哥哥打動(dòng)了，我的腦海里充滿(mǎn)了大哥哥氣喘吁吁的樣子，我被他的真誠深深的打動(dòng)了。

　　真誠是什么？真誠他是無(wú)形的，雖然我們看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，聽(tīng)不見(jiàn)，但如果用心就一定能感受到真誠的存在。

真誠作文小學(xué)生3

　　在六（2）班的常識課上，我認真地講解著(zhù)《西安事變》的歷史知識。突然發(fā)現有個(gè)學(xué)生用雙手對著(zhù)兩只耳朵，一松一悟，玩的很有勁。我變走過(guò)去，隨手用書(shū)拍了他一下說(shuō)：“你在干什么呀，不好好聽(tīng)老師講課！”本總覺(jué)得講過(guò)后他肯定會(huì )認真聽(tīng)課的，恰恰相反，這個(gè)學(xué)生撅起嘴巴趴在桌子上，我沒(méi)有去理會(huì )他，他趴著(zhù)一直到下課。晚上，我和妻子談?wù)撝?zhù)這件事。妻子是一名幼兒教師，妻子說(shuō)：“你的教育方式太簡(jiǎn)單了，現在的孩子自尊心是挺強的，你這樣的教育是失敗的”。

　　第二天，我一到校上班就找到了這個(gè)同學(xué)，對他說(shuō)：“昨天常識課上，老師拿書(shū)拍你，是老師的不對，使你沒(méi)上好課”。這時(shí)這個(gè)學(xué)生的臉紅了起來(lái)，他說(shuō)：“老師，我也不好，不應該上課做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)課”。我接著(zhù)又說(shuō)：“老師相信你，下次上課一定會(huì )認真的”。他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是輕輕的`點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從這件事，我深深的感受到：如今的孩子，是多么有自己的想法呀！作為教育工作者，我們要懂得學(xué)生的心理，教育在發(fā)展，教育在改革。教師只有尊重學(xué)生的人格，用“心”去呵護學(xué)生，我們的教育才能取得良好的效果。

真誠作文小學(xué)生4

　　從幼兒園開(kāi)始，我就十分不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不愛(ài)與人打交道、交流。幼兒園我幾乎都是沉默寡言，除非老師點(diǎn)名，口語(yǔ)交際，我百分之百不會(huì )說(shuō)話(huà)的。老師總以為我是一個(gè)斯斯文文的女孩子，其實(shí)—我的內心總是波濤洶涌，嘻嘻。

　　過(guò)了幾年，升小學(xué)了，我也長(cháng)高，長(cháng)大了，可以為媽媽分擔家務(wù)了�？墒�，我還是不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，媽媽也十分心急，因為老師常常打電話(huà)給媽媽打電話(huà)，說(shuō)我上課不認真聽(tīng)，不懂回答問(wèn)題，成績(jì)一次次下滑，N次慘遭冷落。我并不是不懂，我只是，我只是不想說(shuō)話(huà)，為什么你們不理解我？

　　直到三年級的`一天，靈敏也不知道怎么了，一直在原地踱步，連同學(xué)叫她都不應�？匆�(jiàn)她這個(gè)樣子，我心急了，三步并作兩步跑向了辦公室，向老師說(shuō)明情況。

　　老師來(lái)了，問(wèn)靈敏：“你怎么回事？”“沒(méi)，沒(méi)有�！彼�回避了。后來(lái)，她到我桌子前，害羞地問(wèn)："我可以跟你做朋友嗎？”“可以呀�！蔽议_(kāi)心地笑了。哦，原來(lái)她想和我做朋友，而且非常真誠，我的心里頓時(shí)陽(yáng)光般燦爛。

　　一句話(huà)，就這一句話(huà)，令我不再寂寞，我的成長(cháng)道路上便有了一位益友與我一起走向陽(yáng)光，走向明天。

真誠作文小學(xué)生5

　　有一種品質(zhì)叫真誠。它能解除人與人之間的隔閡；能取得人與人之間的信任；是我們與人之間交流中不可缺少的因素。

　　我有一個(gè)好朋友，是自我哇哇落地時(shí)，就擁有的朋友。我和它之間無(wú)話(huà)不說(shuō)，它總是知道我內心的想法，快樂(lè )與難過(guò)。而我就是它養育長(cháng)大的。它便是大自然，我的朋友。

　　大自然，它的喜怒哀樂(lè )都決定著(zhù)人的生活習性。它給予我們的.資源是世界上獨一無(wú)二的最珍貴的資源，使我們賴(lài)以生存的物質(zhì)。所以我們要保護大自然保護它給予我們的一切。

　　大自然，我的好朋友。當我傷心難過(guò)時(shí)，是你那一陣流滿(mǎn)溫暖的風(fēng)，吹散了我心頭傷痛；當我孤獨無(wú)助時(shí)，是你那青翠的樹(shù)木，芬芳的花香，陪伴在我左右，聽(tīng)我訴說(shuō)心里的酸楚與苦衷；當我遇到困難時(shí)，是你那沙沙的樹(shù)葉聲，告訴我勇敢的向前，告訴我解決辦法的策略。

　　大自然，因為有了你真真實(shí)實(shí)的的存在，讓人們有生存下去的理由，因為有了你真真實(shí)實(shí)的存在，讓我的心里得到了解救，是我勇敢地向未來(lái)展開(kāi)了翅膀。

　　��！大自然，你的真誠是那么的可貴，那么的不失遐想。

真誠作文小學(xué)生6

　　凜冽的寒風(fēng)吹過(guò)大街，吹過(guò)小巷。仿佛要把熟睡中的人們凍醒。而此時(shí)的`我，正徒步在大街上，尋找著(zhù)那位只在早晨賣(mài)水果的阿姨。就在昨天，媽媽讓我去買(mǎi)蘋(píng)果，我來(lái)到了這位阿姨的攤位前，對阿姨說(shuō)：買(mǎi)蘋(píng)果。說(shuō)完，便順手拿了幾個(gè)。出乎意料，阿姨抓著(zhù)我的手，對我說(shuō)：這些蘋(píng)果不怎么好吃，這樣吧!我幫你選幾個(gè)甜的！話(huà)音剛落，她就挑了起來(lái)。瞬時(shí)間，我的心靈蒙上了一大片陰影——我連價(jià)錢(qián)都還沒(méi)問(wèn)，如果他要是向我多要錢(qián)那可怎么辦！可她卻只要了我十塊錢(qián)，看來(lái)，他和我想象中的人有著(zhù)天壤之別��！就在我準備掏錢(qián)的時(shí)候，卻發(fā)現我只帶了九元錢(qián)，還差一元錢(qián)，這可怎么辦？我尷尬地把這件事說(shuō)出來(lái)后，沒(méi)料到，阿姨對我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，少要一元錢(qián)也沒(méi)什么損失！就在我感激地沖他說(shuō)了聲謝謝后，便匆匆忙忙地回家了。

　　第二天，我走到大街上，卻怎么也看不到那位慈祥和善的阿姨。真誠，就好似一粒粒小小的種子，被風(fēng)吹到每個(gè)人的心田，在每個(gè)人的心田開(kāi)出燦爛的花朵！大家說(shuō)：這位阿姨是不是一位雷鋒？

真誠作文小學(xué)生7

　　說(shuō)到真誠的人，大家應該見(jiàn)過(guò)很多吧。而在我看來(lái)，我們班的數學(xué)老師——翁老師，就是一個(gè)真誠的人。

　　相信大家對翁老師的態(tài)度是又怕又愛(ài)。只要一看到那張帥氣的臉和高大的身影，大家就把玩的東西收了起來(lái)。大家之所以這樣，是因為翁老師一看到我們玩東西就會(huì )沒(méi)收。

　　想知道我為何說(shuō)翁老師是一個(gè)真誠的人嗎？那就聽(tīng)聽(tīng)我和翁老師之間的故事吧：

　　我在小論文答辯活動(dòng)的期間，進(jìn)行了一次單元測試，我沒(méi)能參加。我回來(lái)第一天早上，翁老師把我叫到他的辦公室里，告訴我昨天進(jìn)行了一次考試，讓我拿卷子去做。我既沒(méi)有拿，也沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！安荒镁蜐L蛋！”我們僵持了一會(huì )，翁老師忍不住了。我走回了教室。微機課時(shí)，我和翁老師又重復了一遍早上的.那個(gè)局面……直到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)過(guò)林老師和爸爸的教導終于向翁老師承認了錯誤。

　　直到今天，翁老師不時(shí)還會(huì )和我聊上幾句。最近我的數學(xué)成績(jì)也有所上升。翁老師對其他同學(xué)也是這樣：循循善誘�？磥�(lái)，翁老師是真心希望我們進(jìn)步呀！

　　在我心中，翁老師是我們真誠的良師益友，你們覺(jué)得呢？

真誠作文小學(xué)生8

　　暑假的.一個(gè)早晨，我陪爸爸到樓下運動(dòng)。

　　爸爸向別人問(wèn)好，大家也向爸爸問(wèn)好。前面來(lái)了一位老爺爺，爸爸也很自然地向他問(wèn)好，可是，老爺爺好像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只是看著(zhù)爸爸。我覺(jué)得很奇怪，爸爸已經(jīng)說(shuō)得很大聲了。爸爸說(shuō)：“我天天和他打招呼，總有一天，他也會(huì )和我打招呼的�！�

　　有一天早上，爸爸很高興地回家了。我覺(jué)得奇怪，問(wèn)：“爸爸，您高興什么？”爸爸說(shuō)：“那個(gè)老爺爺開(kāi)口說(shuō)你好了，而且了搶在爸爸前面說(shuō)�！蔽蚁肓艘粫�(huì )，突然想到了以前二年級的語(yǔ)文書(shū)里，園地里的一個(gè)句子“誠心能使石頭落淚”。從這里我知道了做什么事情都要認真和耐心。

　　下一次，我也向老爺爺問(wèn)好，老爺爺也向我問(wèn)好。我覺(jué)得爸爸好厲害，爸爸用真誠打動(dòng)了這位老爺爺的心，老爺爺終于回應了爸爸。

　　我一定要向爸爸學(xué)習。

真誠作文小學(xué)生9

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由自主地打了個(gè)冷顫，心里默默咒罵著(zhù)這鬼天氣，想來(lái)早點(diǎn)回家的我顧不上看著(zhù)腳下的地面，就快步往前走去。

　　“哎，等一下！”一個(gè)焦急的聲音在身后憑空出現，嚇得我一個(gè)哆嗦，腳下一滑，差點(diǎn)摔倒在地。

　　郁悶地轉過(guò)頭，看見(jiàn)小區的`清潔阿姨提著(zhù)掃帚，正急匆匆的向前奔來(lái)。我皺著(zhù)眉，等著(zhù)她沒(méi)說(shuō)完的解釋。然而，阿姨再沒(méi)對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，只是專(zhuān)注地清掃著(zhù)地面上殘留的雨水。直到路面上只有薄薄水漬時(shí)才停下。

　　回過(guò)身，她松了口氣，靦腆的沖我笑道：“可以了。路太滑，不好走。

　　我剛才的疑惑和不滿(mǎn)瞬間煙消云散�？粗�(zhù)那已經(jīng)不再濕潤的路面，恍惚中，那個(gè)阿姨的身影愈加高大。

　　捫心自問(wèn)，我何時(shí)有過(guò)她那樣手工藝 真誠！不計回報，不管繁忙，真誠自古稀缺，但卻可以溫暖每一個(gè)人的心。讓所有人為之動(dòng)容。

　　今年的玉蘭早早地開(kāi)了，站在這用真誠掃過(guò)的春天，我似乎看到了遠處的一片繁華。

真誠作文小學(xué)生10

　　一天早晨，我與爹去院子里的華潤萬(wàn)家買(mǎi)發(fā)酵粉。這個(gè)華潤萬(wàn)家頗為的小，也許只有二百平方米擺布。內里只有一個(gè)收銀員和一個(gè)干事員。

　　那干事員，個(gè)子非常低，眼睛也小小的，嘴唇厚厚的'。那雙手更是頗為粗拙，皮膚上充斥了老繭，一道道傷痕外露鮮紅的色采，看著(zhù)他的樣子，我的內心生出一些憎惡。

　　爹走到那干事員的撲面，問(wèn)道：“這里有沒(méi)有發(fā)酵粉？”干事員微笑的對老爸說(shuō)：“噢，有呢，我幫您找找，請您等一下�！�

　　只見(jiàn)那干事員在一個(gè)貨架上一直地上下尋覓，可找了半天仍然沒(méi)找到。

　　阿爸看了說(shuō)：“沒(méi)有就算了�！蔽覀冋�豫備走，他卻說(shuō)：“您等我一下，我不一定幫您找到，架子上沒(méi)有，那我去庫里找找看，請您等等�！�

　　整整十分鐘后，干事員氣喘吁吁地跑到咱們私下里，汗珠像灑落的雨水一般從他額頭上滴落下來(lái)，他說(shuō)：“您要的發(fā)酵粉找到了�！蹦且豢滩恢獮楹�，我發(fā)現他一點(diǎn)也不丑了。相反我覺(jué)得他善良與真誠而改變了他在我們心目中的形象。

真誠作文小學(xué)生11

　　溝通什么是生活中必不可少的態(tài)度?答案是真誠。作為兒女，要對長(cháng)輩真誠;作為學(xué)生，要對老師同學(xué)真誠;作為一個(gè)人，更是要對所有人真誠。今天我和媽媽真誠地溝通了一次，收獲了很多很多東西。

　　“媽媽……”我走進(jìn)廚房，看見(jiàn)媽媽正忙著(zhù)炒菜�！案蓡�?”媽媽頭也不抬，忙著(zhù)干手里的活�！拔铱梢圆簧夏敲炊嗯d趣班嗎?”“為什么?媽媽這也是為了你好啊!”“我知道您是為了我好，可是，您也要想想我的感受啊!周六、周日的時(shí)間都安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的，帶給我的`壓力太大了!”媽媽沉思了一會(huì )兒，抬起頭對我說(shuō)：“都說(shuō)苦盡甘來(lái)，你現在忍受不了這些磨練，將來(lái)怎么出人頭地?”我被問(wèn)得啞口無(wú)言，雖然不太情愿，但也只好順從了。

　　第二天，我收到了一封媽媽的來(lái)信，我讀完后，懂得了媽媽的良苦用心。我下定決心，以后再也不提不想上興趣班的事了。

　　就是這樣一次真誠的溝通，輕而易舉的拉近了我和媽媽的距離。雖然媽媽沒(méi)有聽(tīng)我的建議，但我已經(jīng)很滿(mǎn)足了，因為媽媽給了我她真誠的心聲。

真誠作文小學(xué)生12

　　"假幣？"爸爸手中拿著(zhù)一張20元的紙幣，很生氣地說(shuō)，原來(lái)給我買(mǎi)玩具時(shí)，老板找給我一張假鈔，我自告奮勇地說(shuō)"這假鈔既然是我帶來(lái)的，那就由我去把它甩掉吧！""好呀，那就考考你的能力和反應吧……"沒(méi)等爸爸說(shuō)完，我就一溜煙的出發(fā)了。

　　"大商場(chǎng)里都有驗鈔機，所以我就到小攤點(diǎn)下手吧！"我心想，哈哈天助我也，一下子找到了一個(gè)買(mǎi)雜貸的小販，我正想走上去，可是，我看見(jiàn)那個(gè)小販在收錢(qián)的時(shí)候，都會(huì )照一照，揉搓一下，這樣我越發(fā)不安，干脆扭頭走掉了。

　　我繼續走在大街上，突然，看到兩個(gè)賣(mài)氣球的老人，老人眼神都不太好，不會(huì )被發(fā)現，"買(mǎi)4個(gè)氣球！"我遞過(guò)了錢(qián)，可是，我的心一下子不安了起來(lái)，這兩個(gè)老人也許無(wú)兒無(wú)女，這20塊錢(qián)也許他們兩天也掙不到。老爺爺轉身對我說(shuō)："孩子，你有零錢(qián)嗎？""有！有！"我說(shuō)著(zhù)，把零錢(qián)遞了過(guò)去，老爺爺笑著(zhù)給了我4個(gè)氣球。

　　回家的'路上，我想起了爸爸還沒(méi)說(shuō)完的話(huà)，莫非？一邊想著(zhù)，一邊盯著(zhù)手中的假幣，三下五除二的把它撕成了碎片。

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