【精華】樂(lè )趣的小學(xué)作文匯總6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的樂(lè )趣的小學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
就是以苦為樂(lè )，引導出學(xué)習的樂(lè )趣。
學(xué)習不是為了受罪，它是為了充滿(mǎn)希望的明天。憑著(zhù)這一點(diǎn)認識，我們就能樂(lè )觀(guān)地面對學(xué)習上的困難。當你達到了這一境界，你就從學(xué)習中找到了樂(lè )趣，你也就能夠學(xué)得更好。
:第一步：遇到困難，我們不去想，那可糟了�；蛟S應該說(shuō)，在我們的.腦海中，就根本不能對題目有難易之分，就算老師連打幾個(gè)“*號”的難題，你也應該像對待“1+1=？”那樣去從容對待。
:第二步：假如遇到難題需要苦思冥想，我們把自己當成智慧迷宮中的一個(gè)游客，使自己在動(dòng)腦筋的過(guò)程中不再有任何心理負擔。這時(shí)應該對自己說(shuō)：我偏不信有走不出的迷宮，我一定要盡力而為。在某種程度上講，我們可以把學(xué)習當成一種輕松的“過(guò)家家”游戲，這樣才能真正掌握學(xué)習的主動(dòng)權。
作文勉強湊個(gè)千把字，我們都要費盡心機，一個(gè)字一個(gè)字數著(zhù)往下寫(xiě)，寫(xiě)到規定字數，馬上如蒙大赦，草草結尾了事。但想想我們的信為什么都寫(xiě)得那樣順暢和文情并茂，其實(shí)，是我們自己阻斷了文思，偏要以那種嚴肅的、備受折磨的心態(tài)寫(xiě)文章。為什么不把感情放縱開(kāi)來(lái)，像和老朋友秉燭夜談那樣自由自在呢？寫(xiě)文章，就是要掏自己的心里話(huà)，要快快樂(lè )樂(lè )、實(shí)實(shí)在在地說(shuō)，而不像老牛拉犁。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
要說(shuō)在我幸福的童年中最令我難忘的趣事是那次捉迷藏。
那是我三年級放寒假的第一天，我約了幾個(gè)小伙伴去小花園捉迷藏，大家讓我和宣峰抓，其他人躲藏。游戲一開(kāi)始，藏的人手忙腳亂的尋找藏身之處，我和宣峰面朝墻站著(zhù)，大約10秒鐘后，該我和宣峰動(dòng)身了，我們相視一笑，并沒(méi)有分頭找，而是并肩同行，聯(lián)手作戰。我倆先躲在灌木叢中，看見(jiàn)有一個(gè)綠色的東西晃來(lái)晃去，我想：“這應該是趙云吧！他今天穿了一件綠色的衣服”。想到這，我示意宣峰從左邊包抄，我從右邊阻擊，來(lái)了個(gè)“前后夾攻”。 我盡量使腳步放輕，以免他溜了，快到了，我快速的跑著(zhù)一越身，雙臂想前一撲壓在那上面，并大叫：“我抓住了！”可出乎意料的是那綠色的東西是一個(gè)塑料袋懸掛在灌木枝上�！鞍�!”我嘆了口氣，忽然聽(tīng)見(jiàn)咯咯地笑聲，我倆尋著(zhù)聲音的來(lái)源走去，發(fā)現有個(gè)人躲在垃圾桶后面，我頓時(shí)來(lái)了精神，我探頭一瞧：“呵！這不是趙云嗎？”我一把就抓住了他。他成了我的第一個(gè)俘虜。他被抓的時(shí)候，還狂笑不止。而我也在大笑，我的笑是勝利者的笑，是開(kāi)心的笑。
宣峰耐不住了，他要求單獨行動(dòng)，而且要和我比誰(shuí)抓到的俘虜多，我接受了他的挑戰書(shū)。只見(jiàn)他跑的`一刻不停，東找找，西找找，結果一個(gè)也沒(méi)找到，只好老老實(shí)實(shí)的跟在我的后面，我眉頭一皺便一計上了心頭。首先我判斷剩下的兩個(gè)人是藏在一起的，因為他們平常關(guān)系?浜茫?墑裁詞露夾斡安煥�。又o俏伊閽諞豢檬骱螅?那墓鄄熘芪У畝?玻??思阜種櫻?銥醇??譴右歡奧ダ鎰吡順隼矗?酵誹僥緣模?伊┐穎澈蟾閫幌??沼謐プ×慫?�。�?較胝跬眩?梢參藜糜謔�。志徝弱r洹
這次捉迷藏太有趣了。讓我一想起他，喜悅在我心中蕩漾。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。
每到星期六或星期天，我都會(huì )纏著(zhù)媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū)。本來(lái)我并不喜歡看書(shū)，但是我偶然間發(fā)現了讀書(shū)的樂(lè )趣。于是我便喜歡上了讀書(shū)。我讀了許多本書(shū)有：冰心的《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》還有曹文軒的《草房子》和沈石溪的`《動(dòng)物小說(shuō)》等等。漸漸地我愛(ài)上了讀書(shū)……
讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，讀書(shū)可以讓你走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋；讀書(shū)可以讓你跟著(zhù)作者去領(lǐng)悟人間的喜怒哀樂(lè )；讀書(shū)可以讓你了解更多的知識……這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
你想不想和作者走進(jìn)一個(gè)書(shū)的海洋，那就快去看書(shū)吧！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
我拿著(zhù)科學(xué)學(xué)習的書(shū)包，蹦蹦跳跳地去科學(xué)黃老師家學(xué)習。你一定問(wèn)學(xué)科學(xué)，用得著(zhù)那么興奮嗎？我悄悄告訴你：今天黃老師教我們做飲料，哦！你說(shuō)能不興奮呀！驚奇許多同學(xué)都來(lái)了，一個(gè)個(gè)懷著(zhù)驚奇的心情，等待黃老師教我們做飲料，我驚奇極了，心想，這飲料能怎樣做呀？材料需要哪些？另外有些飲料是有二氧化碳，會(huì )冒氣泡的，又該怎樣做？一大串問(wèn)號在我腦海里排徊。老師拿著(zhù)炸果機、橙子、各種味的果汁粉、白糖、水、香精等材料，來(lái)到了我們面前，即將揭開(kāi)做飲料的“秘決”。高興黃老師請了三位同學(xué)上去演示，第一位同學(xué)是林雪，她拿著(zhù)一個(gè)塑料杯，裝了一小點(diǎn)橙汁，倒滿(mǎn)了礦泉水，她又在塑料杯中加了草莓和葡萄兩種味道的果汁粉和一匙白糖，又加了一滴香精，用筷子用力地攪拌。老師將她調出的果汁分給其他同學(xué)嘗一嘗，酸酸的又甜甜的，味道與飲料倒有幾分相似，而后兩位男同學(xué)調出的果汁，色澤不鮮艷、不倫不類(lèi)、其酸無(wú)比�？催^(guò)他們做飲料的`方法，我高興極了，原來(lái)，做飲料滿(mǎn)簡(jiǎn)單，我只要掌握了方法，也能制造出好的飲料來(lái)，到時(shí)，我要開(kāi)一家“奧林飲料廠(chǎng)”。
老師一聲令下，同學(xué)們紛紛“開(kāi)動(dòng)”了，我也開(kāi)始大顯身手，我把滿(mǎn)滿(mǎn)一匙的白糖都倒入了盛滿(mǎn)礦泉水的瓶子中，并勺了兩匙葡萄果汁粉，兩匙草莓汁粉，又加了一滴山楂香香精，把瓶蓋擰緊，開(kāi)始劇烈搖晃�！白髶u搖，右搖搖，大家快來(lái)?yè)u啊搖”隨著(zhù)歌聲伴奏分鐘，飲料也差不多好了，我細細品嘗了一下，“verygood！”我幾乎驚叫起來(lái)，我十分的激動(dòng)和自豪，心想：我第一次做的這么好，真了不起！我不禁自我陶醉了�，F在就是加檸檬和蘇打粉了，這樣就可以使飲料變成汽水了。我以最快的速度將他們倒入瓶中，擰緊瓶蓋，等了15分鐘，我心“嘭嘭”真跳，這15分鐘是多么的漫長(cháng)呀！時(shí)間到了，我打開(kāi)瓶蓋，“啪”的一聲，這震耳欲聾的聲音響了，說(shuō)明我成功了！我的心里萬(wàn)分的激動(dòng)，這可是我有生以來(lái)第一次做飲料，竟然成功了，你說(shuō)我能不激動(dòng)嗎？這次的科學(xué)實(shí)驗，讓我領(lǐng)略到了科學(xué)的奧秘，原來(lái)，是因為檸檬酸和蘇打粉產(chǎn)生了化學(xué)反應，使瓶中充滿(mǎn)二氧化碳，當瓶蓋打開(kāi)，二氧化碳就沖了出來(lái)，發(fā)出了響聲。真是太奇妙了了！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
因為我的英文名叫尼莫，所以我愛(ài)上釣魚(yú)、抓魚(yú)和養魚(yú)，而且我還愛(ài)吃魚(yú)。
聽(tīng)說(shuō)爸媽今天要帶我去外婆家，我高興得跳起來(lái)！小朋友，你知道為什么嗎？因為外婆家有一條小溪，清清的溪水像一面鏡子。河里的'魚(yú)一覽無(wú)余，河里有昂刺魚(yú)、寬鰭雄還有許多我叫不出名的魚(yú)兒。
釣魚(yú)嘛，魚(yú)竿是必備的，當然爸爸已經(jīng)準備好了。只見(jiàn)爸爸把魚(yú)線(xiàn)綁在魚(yú)竿的紅線(xiàn)上，又在魚(yú)鉤掛上蚯蚓。我把線(xiàn)扔到五米以外的地方，豎標就慢慢地沉下去了。我雙手握著(zhù)魚(yú)竿，不敢輕舉枉動(dòng)，生怕嚇跑魚(yú)兒，連大氣都不敢喘，好像魚(yú)兒會(huì )聽(tīng)到我在引誘他們呢！
好像豎標在微微動(dòng)呀！我按捺不住激動(dòng)，心急火燎地提起魚(yú)竿！哇！真的有一條錢(qián)上鉤，還是一條昂刺魚(yú)。我請爸爸幫忙解下來(lái)，換上新的蚯蚓。有了第一次的上鉤經(jīng)驗，我心情平穩啦。媽媽看我不停地有魚(yú)兒上鉤，也拿起一根魚(yú)竿釣魚(yú)。她總比人家慢一拍，每次魚(yú)餌都被吃空，就不見(jiàn)魚(yú)兒上鉤。爸爸戲***媽為“喂魚(yú)大王�！蔽颐刻岫加幸欢䲢l魚(yú)上鉤，聽(tīng)著(zhù)他們的贊揚，我更加聚精會(huì )神地釣魚(yú)。
看著(zhù)桶里的魚(yú)逐漸增加，我好激動(dòng)呀！那我一下午的勞動(dòng)成果。我們興高采烈地把魚(yú)兒提回家。外婆樂(lè )得笑開(kāi)了花，一個(gè)勁地夸我能干。
釣魚(yú)需要耐心，一旦發(fā)現上鉤，動(dòng)作要快，這樣魚(yú)兒才不會(huì )脫鉤。做其他事情也一樣，唯有認真仔細，才能把事情做得更好！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇6
哈哈，十月一日放假的時(shí)候，我最最親愛(ài)的爺爺奶奶從寧波慈溪來(lái)到諸暨了，他們帶來(lái)了許多名貴的海鮮，大家吃得不亦樂(lè )乎，可緊跟著(zhù)麻煩也來(lái)了。我們家因為經(jīng)常開(kāi)著(zhù)窗戶(hù)，紗窗有時(shí)也不關(guān)，而蒼蠅那好得不能再好得嗅覺(jué)令它們聞味而來(lái)，并長(cháng)時(shí)間地停留在我們家。老媽有很多活要干，所以根本沒(méi)有時(shí)間對付這些臭名昭著(zhù)的小蟲(chóng)子。于是，老媽讓我來(lái)對付它們，可我不同意，我說(shuō)：“沒(méi)有報酬怎么行，我不干！”老媽無(wú)可奈何，但又對蒼蠅恨之入骨，她咬咬牙，硬著(zhù)頭皮答應了我這個(gè)一點(diǎn)也不公平合理的要求，我心中暗暗竊喜。
我拿著(zhù)電蚊拍，在客廳里高興地尋找著(zhù)令人討厭的'小飛蟲(chóng)。忽然我找到了一只蒼蠅，它正高興地吃著(zhù)我們吃剩的橘子呢！我連忙使出第一招：“大刀闊斧，窮追猛電”，我在客廳里橫沖直撞，東揮西拍，可是它們逃跑的速度更快，我根本追不著(zhù)，幾個(gè)回合下來(lái)，我累得筋疲力盡、滿(mǎn)頭大汗了，雖然費了不少時(shí)間，可是一只蒼蠅也沒(méi)電著(zhù)，我決定先休息一會(huì )，養足精神。
過(guò)了十分鐘左右，我又出擊了，這回我使出了第二招：“出其不意，攻其不備�！蔽野l(fā)現了兩只蒼蠅，它們離地很近，就像一對情侶，我悄悄地靠近去，按下電鈕，“嗞啪”一聲，兩只蒼蠅掉在了地上，我認為它們可能還沒(méi)死，只是暈了過(guò)去，于是我又一連電了好幾下，我停下來(lái)想看看它們變成了什么樣，可是我沒(méi)看見(jiàn)蒼蠅，只看見(jiàn)了兩塊很小的焦炭，我滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，便又繼續尋找下一個(gè)目標。
前面這兩招讓我消滅了三只蒼蠅，可還有幾只觀(guān)察力特別敏銳的小家伙，還是在我周?chē)w來(lái)飛去，而我已經(jīng)束手無(wú)策了。奶奶看見(jiàn)我愁眉苦臉地，便獻出了一個(gè)招術(shù)，這就是很考驗人耐力的絕招“守株待兔、自投羅網(wǎng)�！蔽蚁劝鸯o止不動(dòng)的蒼蠅趕得飛起來(lái)，然后，我把電蚊拍放在茶幾上西瓜汁流出最多的地方，并長(cháng)按著(zhù)電鈕等待蒼蠅，不一會(huì )有一只蒼蠅就停上了電蚊拍的塑料柄上，我像木頭人一樣一動(dòng)不動(dòng)，因為我知道，只要我一有動(dòng)靜，之前的努力就白費了，就這樣我等了又等，終于又有兩只蒼蠅爬到了金屬網(wǎng)面上了，“嗞啪”一聲，它們被我電死了，我暗暗說(shuō)了聲“YES”為自己加油鼓勁。奶奶說(shuō)：“別著(zhù)急休息休息接著(zhù)干�！庇谑�，我耐著(zhù)性子，乘勝追擊，直到蒼蠅全部被我電死為止。
老媽看到家里再也沒(méi)有蒼蠅，連連稱(chēng)贊我是大功臣。我很高興，就向老媽索取報酬，老媽說(shuō)：“你也是家庭的一份子，以后可不能就想著(zhù)報酬報酬了，不然媽媽為你做了那么多的事情，你也要付相應的報酬的�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，故意用奸詐的聲音說(shuō)：“以后嘛以后再說(shuō)�！崩蠇屢宦�(tīng)，也像蒼蠅一樣暈過(guò)去了。
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