樂(lè )趣的小學(xué)作文匯總10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的樂(lè )趣的小學(xué)作文10篇，希望對大家有所幫助。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇1
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，書(shū)中的內容使人充實(shí)，使人快樂(lè )。
古人說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g看各種各樣的書(shū)。
我喜歡看童話(huà)書(shū)，喜歡聽(tīng)灰姑娘與白雪公主的故事，童話(huà)的結局永遠是美好的，壞人得到了懲罰，好人則永遠幸福的.生活在童話(huà)中，世界的一切那么美好，使人情不自禁的說(shuō)：“童話(huà)要是能成為現實(shí)，那該有多好呀！”
古人云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋。我認為書(shū)中有快樂(lè )相伴。
我喜歡讀古詩(shī)文我喜歡與朋友一起分享歡樂(lè )；遍游徐州，與徐霞客一起周游列國，看奇山異石，與古代學(xué)者一起看朝代興盛衰敗。
讀書(shū)，是一件很有趣的事情，但是我們現在的人都不想讀書(shū)，一心只想玩，更本沒(méi)有在乎讀書(shū)那是因為他們沒(méi)有明白理解讀書(shū)的樂(lè )趣，當他們明白理解讀書(shū)的樂(lè )趣時(shí)，可能已經(jīng)后悔不已了，所以現在擁有眼前的一事一物一分一秒的人都要懂得去珍惜他們，不要讓他們從我們的眼前悄悄溜走。
我喜歡看各種各樣的書(shū)，因為書(shū)中的內容豐富多彩，并且使人充實(shí)，使人快樂(lè )。
所以我們要像冰心所說(shuō)的：“讀書(shū)好”“讀好書(shū)”“多讀書(shū)�！�
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇2
我愛(ài)書(shū)，所以也愛(ài)讀書(shū)。我可還沒(méi)成為很有知識的人，因為沒(méi)有足夠的知識和扎實(shí)的“養料”。我只把讀書(shū)當作生活中的一種樂(lè )趣，書(shū)里的知識多少都不計較，只要有知識，我學(xué)到了，我就高興。在我的房間里，書(shū)柜上滿(mǎn)是書(shū)本，玩具只好到雜物箱里，書(shū)柜上沒(méi)有它們的臥室。
書(shū)雖然多，但是我并沒(méi)有全部都看過(guò)。深奧的書(shū)本不容易讀懂，看見(jiàn)一本好書(shū)卻讀不懂，是一件難過(guò)的事。我的日程安排表，對讀書(shū)來(lái)說(shuō)并不算很好，清晨困，早上要上課，中午要睡覺(jué)，晚上最好，可是，作業(yè)會(huì )忽然增加。在這種情況下，想把一本比較深奧的書(shū)讀得懂，我還沒(méi)有那么大的本事。因此，我只讀些我能理解的，適合我看的書(shū)本。
我不是個(gè)急性子嗎？不但不利于靜，也坐不住。我不知道我把書(shū)買(mǎi)回來(lái)，書(shū)感謝我不感謝，我可得感謝它們。我寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候，總是第一時(shí)間跑到書(shū)柜前挑選一本書(shū)，就津津有味地看起來(lái)，為大腦倉庫運送糧食。
當然，也有傷心的時(shí)候。今年春天就有這么一回。因為我看書(shū)就忘了時(shí)間，媽媽把我剛買(mǎi)回來(lái)的書(shū)藏起來(lái)了，弄得我在家里重演了一次“大鬧天宮”。
書(shū)有許多種。而我，鐘愛(ài)散文和小說(shuō)。
我愛(ài)讀小說(shuō)，特別是偵探小說(shuō)。有一點(diǎn)恐怖，一點(diǎn)刺激，我不看到結局，絕不罷休。小說(shuō)的美，在于它的'情節。那種很迫切想知道事情的發(fā)展和結尾的感覺(jué)，是我所喜歡的，也是令人無(wú)法抗拒的。
我愛(ài)讀散文，因為它用文字很好地解釋了一種境界，那種境界很美，那種文字很美。我總是喜歡在心煩意亂的時(shí)候，去散文里扶慰自己煩躁的心。散文的美，在于它的意境之美。那種讓人如癡如醉，心得到沐浴的感覺(jué)，是我所缺少的，也是令人心馳神往的。
而在下雨天，也許心情會(huì )變得很惆悵，那時(shí)，我就會(huì )去找一本富有哲理的書(shū)，思考自己的人生。在夜晚，也許心情會(huì )變得很失落，那就去找一本驚險刺激的書(shū)，去找尋自己的希望……
有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有篇有段，有字有詞。既須動(dòng)腦，又長(cháng)見(jiàn)識，這就是讀書(shū)的樂(lè )趣。
寫(xiě)后札記：
我喜歡讀書(shū)，那是一種不可以用文字形容的感覺(jué)。那種感覺(jué)一直絮繞在心頭，散不去，也退不了。
我，是一個(gè)玩起來(lái)很瘋的女孩，只有在讀書(shū)的時(shí)候，才能夠安靜下來(lái)。讀書(shū)后，會(huì )有很多的感悟，有一種“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺(jué)。
讀書(shū)的日子，會(huì )有許多收獲�？墒�，那樣的收獲，永遠不會(huì )令你感到滿(mǎn)足，它只會(huì )讓你發(fā)現，讀書(shū)的感覺(jué)，是你心里深深埋藏的愿望。
在我眼里，一本好書(shū)，就猶如一個(gè)好朋友，可以與我促膝長(cháng)談，與我有心靈的接近和融合。有時(shí)我會(huì )看到書(shū)中的講述曾和我生命中發(fā)生的故事相似，于是產(chǎn)生了共鳴，我就會(huì )不由自主地喜歡書(shū)中的人物，與他們交上朋友。有時(shí)會(huì )因為讀到一段自己心里想說(shuō)但又說(shuō)不出來(lái)、懂得卻又無(wú)法表達的文字，不禁會(huì )心一笑，同作者有了默契。讀書(shū)擴展了生命，延長(cháng)了時(shí)間或使時(shí)間在某個(gè)時(shí)刻停駐，讓我心有所想、心有所往。也許，這就是讀書(shū)所賦予我的、也是所有喜愛(ài)讀書(shū)的人的樂(lè )趣。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇3
“下雪了，下雪了……”熟睡中的我突然被外面的喊叫聲吵醒了。一聽(tīng)是下雪了，我急忙穿好衣服沖出了家門(mén)。
昨晚的雪下得可真大呀，到處是白茫茫的一片。雪花依舊紛紛揚揚的從天上飄落下來(lái)，好像一只只美麗的白蝴蝶在翩翩起舞。我向遠處望外，很多的'小朋友都在玩雪，有的打雪仗，有的在滾雪球，還有的人拿著(zhù)鏟子在堆雪人……他們玩得不亦樂(lè )乎，根本顧不上寒冷，雪讓他們陶醉了。我也迫不及待地加入了他們的隊伍中，三步并作兩步跑過(guò)去，抓起了一把雪揉了揉，掄起胳膊用力朝一個(gè)人扔去。只見(jiàn)雪球在半空中就開(kāi)了花，根本也砸不到他們的身上，倒是像又下了一陣雪塊雨。他們發(fā)現我在“襲擊”他們，也不甘示弱，抓起雪球也朝我砸了過(guò)來(lái)�？伤麄兊那騾s不會(huì )再半空中散開(kāi)，而是直接重重地砸在了我的背上。幸虧衣服穿得多，也不覺(jué)得疼。我急忙拉住了一個(gè)人，叫他也教我怎么做雪球。原來(lái)在揉球的時(shí)候一定要用點(diǎn)力氣，這樣雪球才不會(huì )在半空中就散開(kāi)。呵，學(xué)會(huì )了這一招，我又投入到了激烈的“戰斗”中。我們在雪地里你追我趕，摔倒了又爬起來(lái)，再摔再爬，全身都是雪也不覺(jué)得冷，真的是太開(kāi)心太開(kāi)心了。
這一場(chǎng)雪可是今年的第一場(chǎng)雪。外婆說(shuō)在她們老家，幾乎每年都會(huì )下一場(chǎng)大雪。舅舅說(shuō)這就是“瑞雪兆豐年”。雪，帶給我們小孩子的則是太多太多的歡樂(lè )。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇4
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是知識的搖籃，讀書(shū)是一種享受，是一種樂(lè )趣。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光 。這顯然說(shuō)明了讀書(shū)的重要性,難以想象當我們的生活失去陽(yáng)光,將會(huì )變成什么樣子。讀書(shū)并不是輕描淡寫(xiě)地看看書(shū)中的'文字，而是用心去體會(huì )書(shū)中每個(gè)字的意義，讓自己也融入故事情節中去，讓自己成為故事中的主角。
例如，在讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我就會(huì )將自己想象成學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )克服困難的魯濱遜，在故事中我時(shí)時(shí)與困難做斗爭，尋找住處、尋找食物。讀書(shū)不但要思考、體會(huì )和想象，還要把作者的精髓融入自已的腦海中，這樣，在自己寫(xiě)文章時(shí)就可以隨時(shí)應用。例如，我在讀《做一片美的葉子》時(shí)，書(shū)中有許多描寫(xiě)景物的美優(yōu)片段，一片葉子、一朵鮮花、一棵大樹(shù)，都使人回味無(wú)窮，仿佛使人身臨其境，每當讀到這些，我都會(huì )多讀讀、多看看，細心體會(huì )作者的描寫(xiě)手法，在自己寫(xiě)作文時(shí)，自然而然的加以運用，在不知不覺(jué)中提高了自己的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)是快樂(lè )的，書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書(shū)又是辛苦的，十年寒窗苦，三更燈火五更雞，正是男兒立志時(shí)，吃的苦中苦，方為人上人，這是我們的祖先早已告訴我們的讀書(shū)的真諦�，F在的我們努力讀書(shū)，不斷獲取知識，就是為將來(lái)打下良好的基礎，才能使我們不被社會(huì )淘汰，成為對國家、對社會(huì )有用的人才！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇5
人們都說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè )自己�！睅缀跞巳硕贾赖脑�(huà)，有些人還是做不到。就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧！
那一次，在學(xué)校：“叮�！毕抡n了，我去上個(gè)廁所，我一看，很驚訝：“木城一小的人就這么沒(méi)素質(zhì)嗎？看來(lái)，我還是自己行動(dòng)吧！”我緩緩走向大水 池，先一個(gè)挨一個(gè)得把它們擰緊，在用水把我的手洗干凈�；氐浇處�，我感覺(jué)整個(gè)人就飄飄然了，心想：“雖然只是一件小事，但水流時(shí)間長(cháng)了，就會(huì )積少成多，先 干不如早干,我相信這是對的！”
還有一次，幾位同學(xué)去幫老師搬書(shū)，突然有位同學(xué)搬的'書(shū)掉了，我就連忙去撿，幫他把書(shū)放在上面，不吭一聲就走了。
我喜歡幫助別人。從那次起，我終于徹底明白了“幫助別人，快樂(lè )自己�！边@句話(huà)的意義。我不求地位、金錢(qián)，我只求快樂(lè )一生！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇6
春節，我們一家都會(huì )在一起包餃子、吃餃子。
餃子原名叫“嬌耳”，是我國的古老傳統面食之一，源于中原宛城，距今已有一千四百多年的歷史了。餃子深受大家的.喜愛(ài)，是中國北方大部分地區每年春節必吃的食品。另外，在許多省市也有冬至節吃餃子的習慣。
有一年的春節，我把好朋友叫到我家一起包餃子，吃餃子。媽媽把肉、香菇和芹菜做成餡拿來(lái)給我們�？礃幼�，媽媽要把包餃子的任務(wù)交給我們。開(kāi)始包餃子之前，媽媽先包了一個(gè)餃子，給我們用來(lái)當樣版。我們先在餃子皮的四邊粘上水，這樣可以讓餃子裹得更牢固。第一次包的時(shí)候，我們放得餡大多了，于是，我們又放了一次，這次剛剛好�？礃幼�，還是媽媽包得漂亮，但我們也不甘示弱。不一會(huì )兒，我們就和媽媽包得不相上下了。包了好一會(huì )兒，我們終于完工了。媽媽把餃子放進(jìn)鍋里煮，幾分鐘后，我聞到了一股香噴噴的味道�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里非常高興，拿了一個(gè)嘗了一口，不禁大聲歡呼：“好吃極了！”
以后的春節，我還要和小伙伴一起包餃子，大家在一起的感覺(jué)真好！
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇7
一個(gè)由暖暖的陽(yáng)光、微微的清風(fēng)和一杯熱熱的茶組成的午后，是多少愛(ài)書(shū)者夢(mèng)寐以求的。不知多少人在這些午后翻開(kāi)一本又一本的書(shū)，在書(shū)本的清香中，在清脆的鳥(niǎo)鳴聲中，享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣呢?
記憶中，那些愛(ài)書(shū)人不知多少遍地贊書(shū)、勸讀。他們就是為了告訴我們讀書(shū)是有益終生的，是充滿(mǎn)樂(lè )趣的，是值得我們去享受的。
古人云：馬上、枕上、廁上。是啊，身為一個(gè)愛(ài)書(shū)人，又怎愿放下書(shū)本，去做它事呢?曾記得，小時(shí)候讀書(shū)時(shí)，寧可一直對媽媽說(shuō)“等一會(huì )，等一會(huì )兒”也不愿任何一段中放下書(shū)本。我總會(huì )在主公人面臨危機時(shí)，在口中時(shí)不時(shí)地給他提示;在他走出危機時(shí)，忍不住為他捏一把冷汗;在他成功時(shí)，又為他叫好……哪怕他聽(tīng)不見(jiàn)，我也一次又一次地因入神而叫出了聲。有時(shí)在夢(mèng)中也會(huì )憶起呢!這也使得我在講故事時(shí)總能妙語(yǔ)連珠，繪聲繪色。讀書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的'樂(lè )趣。
再瞧瞧，那些愛(ài)書(shū)、勸讀之人一個(gè)個(gè)都是大作家，名人，偉人!他們唯一的共同點(diǎn)就是愛(ài)讀書(shū)。他們在書(shū)中增長(cháng)了知識，陶冶了情操，拓寬了視眼。當他們讀書(shū)時(shí)，有哪個(gè)鬧鬧嚷嚷?不都是靜靜地享受著(zhù)讀書(shū)的樂(lè )趣呢!
即使你不愛(ài)書(shū)，也從此時(shí)些刻起，從你喜歡的書(shū)讀起，開(kāi)始多讀書(shū)吧!只因為，開(kāi)卷有益終生。如果你想成功，從現在開(kāi)始，享受讀書(shū)的樂(lè )趣吧!
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇8
書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能夠充實(shí)你的生活。
書(shū)，能讓你增長(cháng)知識，開(kāi)闊視野，還能讓我們得到做人處世的“獨立思考”的大道理，又能提高我們的作文水平，讀書(shū)怎會(huì )沒(méi)有樂(lè )趣呢？
羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“和書(shū)籍生活在一起，永遠不會(huì )嘆氣�！痹谀銦o(wú)聊的時(shí)候捧起一本書(shū)，它馬上就會(huì )把你帶到一個(gè)有趣的世界；在你悲傷的時(shí)候看上一本書(shū)，你就會(huì )被書(shū)中的'喜劇給逗樂(lè )，心中的悲傷也頓時(shí)煙消云散；你可以和主人公一起歡笑，一起傷心，一同玩耍，一同學(xué)習……由此看來(lái)，讀書(shū)的樂(lè )趣可多著(zhù)呢！
所以，“我永遠感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè )”。我們要學(xué)會(huì )多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇9
別的小朋友喜歡看電視，上網(wǎng)玩游戲……可我卻喜歡看書(shū)，讀書(shū)使人增長(cháng)知識，生活中如果缺少了書(shū)，就將變得枯燥乏味，因此，讀書(shū)是我們生活中必不可少的一部分。
以前，我不怎么喜歡看書(shū)，媽媽總是跟我講，要多看一些書(shū)，比如《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《十萬(wàn)個(gè)為什么為》、《唐詩(shī)三百首》，她還說(shuō)，一本好書(shū)就像一座寶藏，一篇好文章就是一盞燈，能給我知識，教我做人，使我能夠健康快樂(lè )地成長(cháng)。
后來(lái)，在媽媽的監督下，我也看一些我感興趣的書(shū)。每次測驗我的作文沒(méi)扣過(guò)低于九分，但在看了一些書(shū)后，我每次測驗就不用絞盡腦汁來(lái)寫(xiě)作文了。我覺(jué)得還有一些書(shū)也很值得一讀，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》，每次媽媽切洋蔥時(shí)，都會(huì )眼睛紅紅的，直流眼淚，這是怎么回事呢？最后我才知道，原來(lái)，切洋蔥時(shí)會(huì )生成次碳酸，次碳酸隨即又自然地重新組合形成可以引起流淚的化學(xué)物質(zhì)——合丙烷醛硫氧化物。心想，要不看書(shū)，媽媽切洋蔥的痛苦，將永遠困繞媽媽�！妒f(wàn)個(gè)為什么》還有很多疑難問(wèn)題都一一解答了。
媽媽還曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，要多看一些優(yōu)秀的作文，把一些好的詞語(yǔ)、句子、好的開(kāi)頭，結尾都記住，在自己寫(xiě)作文的時(shí)候，可以適當的靈活運用。上次老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于場(chǎng)景描寫(xiě)的作文。我寫(xiě)了一篇去食堂進(jìn)餐，寫(xiě)得很真實(shí)，老師給我打了一個(gè)優(yōu)，并且有一般寫(xiě)得好的`畫(huà)上了波浪線(xiàn)，我心里美滋滋的。
因此，只要你常讀書(shū)，就能從書(shū)中體會(huì )到無(wú)窮的樂(lè )趣。
樂(lè )趣的小學(xué)作文 篇10
從小我就很喜歡讀書(shū)，記得一本書(shū)的讀后感這樣寫(xiě)道：“一個(gè)有遠大理想的人沒(méi)有去實(shí)現，就像大海中隨波逐浪的小船，迷失方向;一個(gè)有遠大理想的人，并且實(shí)現了，對國家對人民做出貢獻的人，他將活在人們心中，這是理想的極高境界。書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚。閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾。讀一本教你做人的`書(shū)，你會(huì )從中悟道：“書(shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。人生有兩條路：“道德的路狹而窄，罪惡的路而平，后一條送死，前一條得生，并且是永生”。
讀一本增長(cháng)知識的書(shū)，你會(huì )從中學(xué)會(huì )：“書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良，多則廉價(jià)，萬(wàn)物皆然，唯獨知識例外，知識越多，價(jià)格就越昂貴。一個(gè)有教養的人必須具備：“知識淵博、習慣思維、高尚的情操，知識不多的人就是蠢笨，不習慣思維的人就是愚昧，沒(méi)有高尚的情操的人就是鄙俗。
一本教你為人處事的書(shū)，你會(huì )從中知道：“冬天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )遠嗎?我在一本書(shū)中看到這樣一個(gè)小故事：“一個(gè)精靈對老板、經(jīng)理、職員說(shuō)：“我個(gè)你們每人一個(gè)愿望,經(jīng)理高興的說(shuō)：“我要去國外旅游”。職員說(shuō)：“我要去夏威夷”。然后精靈又對老板說(shuō)你要一個(gè)什么愿望，老板迫不及待的說(shuō)：“我要那兩個(gè)人馬上回來(lái)幫我做事，這個(gè)故事告訴我們：“做什么事情都要讓老板先開(kāi)口。
我發(fā)現吾生也有涯，而知也無(wú)涯，人們似乎每天在接受命運的安排，實(shí)際上人們每天在安排著(zhù)自己的命運，看書(shū)就是在合理安排自己的命運。#6樓回目錄讀書(shū)的樂(lè )趣
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