【必備】人物小學(xué)作文錦集8篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的人物小學(xué)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物小學(xué)作文 篇1
1、“我在什么地方看見(jiàn)過(guò)他！”母親想了一想，她想用這個(gè)念頭來(lái)抑制胸中的隱隱的不快的感覺(jué)，而不想用別的言語(yǔ)來(lái)說(shuō)出這種慢慢地而又有力地使她的心冷得緊縮起來(lái)的感覺(jué)。但是這種感覺(jué)增長(cháng)起來(lái)，升到喉嚨口，嘴里充滿(mǎn)了干燥的苦味。母親忍不住想要回頭再看一次。
2、爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎么辦呢，我悲傷地哭泣著(zhù)。
3、仇恨，像怪獸一般吞噬著(zhù)我的心，使我不思飲食，坐立不安。
4、我幾乎還不會(huì )作文呢！我再也不能學(xué)法語(yǔ)了！難道這樣就算了嗎？我從前沒(méi)好好學(xué)習……想起這些，我多么懊悔！
5、我很小的時(shí)候，由于不慎，摔壞了右腿，那時(shí)我還不懂事，因此我和所有的人一樣有一段幸福美好、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。然而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，自卑感時(shí)時(shí)壓抑著(zhù)我，壓得我抬不起頭來(lái)�？傆X(jué)得自己低人一等，甚至一無(wú)是處。我怕別人捉弄我或是諷刺我、挖苦我，甚至別人的同情和憐憫，也會(huì )引起我的自卑�？傊�，我對周?chē)囊磺卸继岱乐?zhù)……
6、每當我看到別的孩子撒嬌地撲到媽媽的懷抱，媽媽用親切的話(huà)語(yǔ)嗔怪時(shí)；每當我聽(tīng)到別家的媽媽摟著(zhù)孩子哼著(zhù)催眠曲或講著(zhù)神秘離奇的傳說(shuō)時(shí)，我羨慕得直掉眼淚。我多想有一個(gè)這樣的媽媽呀！
7、今天下午，外婆拎著(zhù)一只鼓鼓的提包 興沖沖地來(lái)了。奇怪，今天外婆為啥這么高興？我很不明白。再把外婆上下打量一番，覺(jué)得外婆變樣了，平時(shí)外婆的衣著(zhù)打扮一直很馬虎，可今天，外婆穿上干凈的 新衣服，頭發(fā)也梳得格外整齊，還沒(méi)說(shuō)話(huà)，眼睛就樂(lè )得瞇成了一條縫，臉上的皺紋也好像消失了很多。外婆一邊喘著(zhù)氣，一邊興奮地用手拍打著(zhù)前胸，顯然，她一路 上是跑來(lái)的。
8、回到家，我躺在床上，翻來(lái)覆去睡不著(zhù)覺(jué)。心里暗暗地想，他能做25個(gè)，我為什么不能呢 難道我比他笨 不，不可能!我絕不是比他笨，只是我比他練習的少罷了。對，我一定要努力鍛煉，超過(guò)他。于是，從那天開(kāi)始，我便下定決心，每天堅持做5個(gè)俯臥撐，一天、二天隨著(zhù)天數的增加，漸漸的，漸漸的，我一口氣能做30多個(gè)。再經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的刻苦鍛煉，我已經(jīng)能做40多個(gè)了。
9、我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是當著(zhù)那么多同學(xué)的面，我真會(huì )狠狠扇她一記耳光。
10、我的心里忐忑不安，生怕老師公布出我的分數，我把頭輕輕地了下去，目光躲閃著(zhù)，腦袋像過(guò)電影一樣過(guò)著(zhù)媽媽知道分數后那生氣和失望的表情，可是，我還是讓她失望了，這已經(jīng)不是第一次了。媽媽?zhuān)悴灰鷼猓?/p>
11、我的心繃得緊緊的。這怎么忍受得了呢？我擔心這個(gè)年輕的戰士會(huì )突然跳起來(lái)，或者突然叫起來(lái)。我不敢朝他那邊看，不忍眼巴巴地看著(zhù)我的戰友活活地燒死。但是，我忍不住不看，我盼望出現什么奇跡，火突然間熄滅了。我的心像刀絞一般，眼淚模糊了我的眼睛。
12、望著(zhù)滿(mǎn)地的碎瓶膽片，我緊張得張開(kāi)了嘴巴，呆呆地立在那兒，心里忐忑不安，萬(wàn)一爸爸回來(lái)發(fā)現了，準會(huì )狠狠批評我的。
13、他不覺(jué)得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現在心里早就麻木了！他嚼著(zhù)口中的菜，卻覺(jué)得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應該有些泥滋味吧。
14、捧著(zhù)那新書(shū)，我的心情沉重得像墜著(zhù)一塊大石頭，想讀卻讀不下去。我在想，眼下該怎樣面對劉利同學(xué)？怎樣面對這新書(shū)？我慚愧，我懊悔，我的內心在深深地悔恨自己昨天的所作所為。
15、那天晚上，我的心久久不能平靜，媽媽的話(huà)不時(shí)地回蕩在我耳邊：“大雁長(cháng)大了也要離開(kāi)自己的媽媽?zhuān)杂勺栽诘卦谔炜诊w翔，去尋找自己的美好生活。你要向大雁學(xué)習呢！”我反復咀嚼著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，多有道理呀！我想了很久很久……我渴望快點(diǎn)長(cháng)大，翱翔于廣闊的天空之中。
16、我覺(jué)得很不安，氣也全消了。我很后悔不該那樣做�？巳R諦是個(gè)好人，他絕對不會(huì )是故意的。我想起那次去他家玩，他幫助父母親干活、服侍生病的母親的.情形。還有他來(lái)我家的時(shí)候，我們全家都誠心誠意地歡迎他，父親又是那么喜歡他的種種情形來(lái)。啊，要是我沒(méi)有罵他，沒(méi)有做對不起他的事該有多好！我又記起父親“應該知錯認錯”的話(huà)來(lái)。但是，要我向他承認錯誤，我覺(jué)得太丟臉。我用眼角偷偷地看他，見(jiàn)他上衣肩上的線(xiàn)縫都開(kāi)了，大概是因為扛多了柴的緣故吧。想到這里，我覺(jué)得克萊諦很可愛(ài)，心里暗暗說(shuō)“去向他認錯吧”，可是“請原諒我”這幾個(gè)子怎么也說(shuō)不出來(lái)。
17、我聽(tīng)了他的話(huà)差點(diǎn)沒(méi)昏過(guò)去，心里真是又氣又恨又傷心�？墒钱斨�(zhù)同學(xué)們的面只好把眼淚往肚子里咽，一聲不響地坐在座位上偷偷掉眼淚。
18、一張鮮紅的“三好學(xué)生”獎狀捧在手中。此時(shí)，我心里有多少話(huà)想說(shuō)呀！眼前投來(lái)了王老師祝賀的目光，耳邊響起了同學(xué)們嘩嘩的掌聲。我心里怦怦跳個(gè)不停。環(huán)視著(zhù)大家的笑臉，撫摸著(zhù)手中的獎狀，心想，今天我被評上“三好學(xué)生”，全是老師、同學(xué)們幫助的結果呀！ 我高舉起雙手，張大嘴巴，狠狠地吸了一口春天里新鮮而又芳香的空氣。我覺(jué)得自己飄起來(lái)了，飄上了蔚藍色的天空。心里那股子樂(lè )勁喲，真不知該怎么形容了！他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著(zhù)紅光。
19、夜幕籠罩了江面，月亮從水面升起，月光下面天水一色，多美的景色��！《春江花月夜》的優(yōu)美旋律在夜空中索繞著(zhù)，我的心漸漸平靜下來(lái)。我重新拿起筆，一下子就把題算出來(lái)了。此刻，多么輕松��！音樂(lè )該是多么神奇喲！這天很晚了，我躺在床上久久不能人睡，耳畔仿佛還有優(yōu)美的樂(lè )曲在響，我盡情地享受這甜，這美，心里樂(lè )融融一片，我生平第一次陶醉在音樂(lè )之中了……
20、心里十分緊張，很擔心爸爸回來(lái)罵我，一聽(tīng)到門(mén)外的腳步聲，我就感到害怕，真希望我能逃過(guò)這一劫。
人物小學(xué)作文 篇2
窗外的月色是那么的美，那么的亮，這時(shí)有一個(gè)少年在窗外哀嘆……
一個(gè)少年滿(mǎn)臉無(wú)精打采的說(shuō)到：“哎，今年就要考大學(xué)了，要是考不上怎么辦�！庇忠粋�(gè)少年聲音慢慢的說(shuō)道：“還能怎么辦，涼拌唄！”這時(shí)……“哎呀！你打我干嘛�！卑吹�'說(shuō)道�！耙艺f(shuō)，考不考都沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)是吧，小夏�！蹦莻�(gè)清秀的少年又說(shuō)道：“考不上又不愿咱們，反正我們已經(jīng)很努力了。你們說(shuō)是吧！”他意味深長(cháng)的說(shuō)到�！翱�！你們在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？一個(gè)個(gè)就像豬一樣，我看你們考不考都一樣！”他怒氣沖沖的說(shuō)�！癗O，NO，我們在聽(tīng)呀！我們這是邊聽(tīng)邊吃而已嗎！是不是，小夏�！毙Σ[瞇的說(shuō)。從一邊傳來(lái)了一陣的呼嚕聲：“呼……呼……”那個(gè)少年有翻了一身�！翱�！這家伙，真能睡，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候還能睡著(zhù)�！蹦莻�(gè)清秀的少年說(shuō)道：“你不知道他得過(guò)很多冠軍的，有睡覺(jué)冠軍，吃貨冠軍，還有……”少年滔滔不絕的講道。
“那小麟……”小麟說(shuō)道：“恩？什么事小貨？”小火生氣的說(shuō)道：“靠！以后別叫我小貨叫我小火。恩……你是小夏的鄰居吧！你把它送回家吧！”聽(tīng)著(zhù)似乎氣消了許多�！邦~……就知道你會(huì )這么說(shuō)。不過(guò)……我還是很喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”邊說(shuō)邊拉著(zhù)小夏往回走……“哼！你給我等著(zhù)瞧！小麟……”說(shuō)著(zhù)就轉身就走。
人物小學(xué)作文 篇3
我們班什么人物都有，真是千奇百怪，正是有了他們，才讓我喜歡我們這個(gè)班集體。
愛(ài)心天使
愛(ài)心可以讓人充滿(mǎn)陽(yáng)光，可以讓人感到快樂(lè )，可以讓那些孤獨的人感到溫暖。
我們班的愛(ài)心天使是女生，她叫吳亦飛。有一次，我從教學(xué)樓看見(jiàn)有個(gè)小弟弟被一群小朋友欺負，我正準備下去幫助那個(gè)小弟弟的。忽然，看見(jiàn)了吳亦飛上去了。只見(jiàn)吳亦飛訓走那幾個(gè)小朋友，同時(shí)把這個(gè)被欺負的小弟弟扶起來(lái)，幫她拍去身上的灰塵，還拿出紙巾幫助這個(gè)孩子擦干眼淚，儼然像個(gè)大姐姐一樣。胡亦飛是我們班最有愛(ài)心的一個(gè)，所以，我們都叫她愛(ài)心天使。
睡俠
睡俠是一個(gè)天天一上課就睡覺(jué)，看書(shū)看個(gè)5-7分鐘就能呼呼大睡的`學(xué)生，我坐在他旁邊就覺(jué)得他很吵，因為他打呼嚕的聲音那真是一個(gè)驚天動(dòng)地呀!
那一次剛開(kāi)學(xué)，老師讓我坐在他的旁邊。上課了，他睡著(zhù)了，我在他的臉上畫(huà)了一個(gè)老人頭。他醒來(lái)以后竟然不知道臉上被畫(huà)了圖案，還到處在同學(xué)們面前瘋狂的鬧。同學(xué)們看到他的臉都哈哈大笑，他還不知所以然。
多事佬
我們班的多事佬那是什么事都逃不過(guò)他那雙眼睛，只要他知道的事情，就等于老師也知道了，等于全天下人都知道了。有一次我們班的一位同學(xué)作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，在廁所里補作業(yè)，這位多事佬知道了這件事，立刻告訴老師，最終這位沒(méi)寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)被老師批評了一頓。
這就是我們班。你們班的同學(xué)都是什么樣子的呢?我們也來(lái)相互交流一下吧!
人物小學(xué)作文 篇4
我的媽媽有兩個(gè)面，興奮一面，生氣一面。
興奮：我聽(tīng)話(huà)、自覺(jué)地幫媽媽干活、考試考得好時(shí)，媽媽就非常興奮，抱起我左親右親，一邊親一邊說(shuō)：“我的小寶貝，我的心肝呀，我的肺，我親愛(ài)的'寶貝我的肉��！”像發(fā)瘋了一樣。
生氣：如果我做了什么不好的事，媽媽就罵我，可媽媽一罵就罵好久，而且有的與學(xué)習關(guān)的，媽媽卻會(huì )說(shuō)到考試什么的。
這就是我的雙面媽媽。
人物小學(xué)作文 篇5
在額前徘徊著(zhù)的.幾縷發(fā)絲下，有一雙濃密的眉毛和似電且感性化的眼睛，眉紋一動(dòng)，那一線(xiàn)間的瀟灑仿若寒冬�；販嘏篱g。亮眸之下，便是高挺鼻梁與豐潤嘴唇，雙唇有棱有角，莞爾一笑間，一體創(chuàng )出帥氣經(jīng)典。似至一番恍若琉璃人物，永世駐守瞬間。
人物小學(xué)作文 篇6
聰明的小孩誰(shuí)都喜歡，比如說(shuō)阿拉蕾，小小年紀就滿(mǎn)口金句，她有自己的思想和四維。而每個(gè)小孩子從開(kāi)始學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)到4歲之前，應該都會(huì )帶給身邊的人一些或多或少的快樂(lè )。
今天就讓我來(lái)談?wù)勎壹业拈_(kāi)心果吧，她的`第一本領(lǐng)就是數數字，家人每次爬樓梯的時(shí)候，就會(huì )拉著(zhù)她的小手，彎著(zhù)腰，每走一步就會(huì )教她數一個(gè)數字，她的數數字最開(kāi)始是和數樓梯開(kāi)始相結合的，只要爬樓梯，她自己就會(huì )嘟著(zhù)小嘴巴開(kāi)始數了。大家都覺(jué)得會(huì )數數字這件事情發(fā)生在她這么小的年齡的孩子身上是個(gè)奇跡。
開(kāi)心果的第二個(gè)本領(lǐng)就是跳舞，每當有陌生人來(lái)到家里的時(shí)候她總是會(huì )第一時(shí)間跑去拉著(zhù)人家的手，讓客人坐在沙發(fā)上，然后她立即轉身做的第二件事就是找音樂(lè )，她跳舞是必須要有音樂(lè )的，否則她會(huì )哭。當音樂(lè )響起的時(shí)候她也就隨著(zhù)音樂(lè )舞動(dòng)起來(lái)，那舞姿對于一個(gè)一歲左右的小孩子來(lái)說(shuō)已經(jīng)是夠完美，不僅是手，腳和頭也會(huì )跟著(zhù)動(dòng)，逗的周?chē)娜硕紭?lè )呵呵的笑，等她跳完舞的時(shí)候她就會(huì )和你要糖吃，其實(shí)她是有目的的，她的舞絕對不會(huì )白跳，如果沒(méi)有糖她就會(huì )哭，對于這樣一個(gè)小孩子，我覺(jué)得她就像是一個(gè)小精靈一樣。
人物小學(xué)作文 篇7
我喜歡看許多書(shū)，可是我最喜歡看的書(shū)就是《西游記》了！要說(shuō)我最喜歡《西游記》中的名著(zhù)人物，那可數孫悟空了。
有人說(shuō)孫悟空只是只很調皮的猴子，所以并不喜歡孫悟空�？墒�，我和她們的觀(guān)點(diǎn)卻不樣。孫悟空是個(gè)聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋，尊敬師傅的猴子，不論師傅怎樣說(shuō)他，他總是動(dòng)搖不了那顆去西天取經(jīng)的'心。
孫悟空有雙火眼金睛，能幫助師傅辨別是人還是妖怪。并且他還很有正義感，擋過(guò)了這九九八十難，這更是令我佩服。
我是個(gè)不愛(ài)動(dòng)腦筋的人，自從認識孫悟空以后，我變了，變成了個(gè)遇到困難自己解決的人。有天，老師留了三道奧數題，我心想：這么難的題我怎么能會(huì )呢？還是問(wèn)同學(xué)吧！想著(zhù)就拿起本子往同學(xué)家走，這時(shí)我忽然想起了孫悟空克服困難的勇氣和決心�！拔乙惨朔щy，戰勝難題！”我自言自語(yǔ)道。說(shuō)著(zhù)我走回家去，坐在椅子上想了有想，過(guò)了會(huì )我終于想出來(lái)了！
從那以后，我便更加喜歡孫悟空了，因為他的聰明和機靈值得我們學(xué)習。
人物小學(xué)作文 篇8
我眼中的媽媽?zhuān)且粋�(gè)勤勞、善良的人。
我的媽媽?zhuān)幸浑p勤快的手，一雙每天波著(zhù)的腳，干起活來(lái)買(mǎi)麻利有力。記得那一次，媽媽回到鄉下后連忙換上干活時(shí)的衣服，拿起鋤頭，一聲不吭的干活了，我為了觀(guān)察媽媽?zhuān)吳那牡母?zhù)，干活了，我看到媽媽著(zhù)彎腰，舉起鋤頭，一下一下地鋤掉莊稼里的雜草。由于田較大，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，媽媽才干完，于是就拿起鋤頭回家了，我摸了一條最近的路跑回家，坐在椅子上想想媽媽太辛苦了，下午媽媽又干活去了。
我的媽媽有一顆善良的`心，在那個(gè)星期二的中午，一個(gè)風(fēng)塵仆仆的老爺爺，他身上穿著(zhù)破爛不堪的衣服，手里拎著(zhù)一個(gè)鐵碗，站在我家門(mén)口，看樣子，我就知道這個(gè)老爺是被家人趕了出來(lái)要飯的，而且流浪了好幾天，老爺爺站在門(mén)口說(shuō)：這位大姐，給我一點(diǎn)飯吃吧，這時(shí)媽媽馬上裝上一大碗米飯還加了好多好菜倒在老爺爺的鐵碗里，老爺爺感動(dòng)的說(shuō)了聲謝謝轉身離開(kāi)了。
在我的眼里，我的媽媽是天底下最好、最勤勞的媽媽。
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