人物小學(xué)作文[集合]

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的人物小學(xué)作文7篇，歡迎大家分享。

人物小學(xué)作文 篇1

　　窗外的月色是那么的美，那么的亮，這時(shí)有一個(gè)少年在窗外哀嘆……

　　一個(gè)少年滿(mǎn)臉無(wú)精打采的說(shuō)到：“哎，今年就要考大學(xué)了，要是考不上怎么辦�！庇忠粋�(gè)少年聲音慢慢的說(shuō)道：“還能怎么辦，涼拌唄！”這時(shí)……“哎呀！你打我干嘛�！卑�痛的說(shuō)道�！耙�我說(shuō)，考不考都沒(méi)關(guān)系，你說(shuō)是吧，小夏�！蹦莻�(gè)清秀的少年又說(shuō)道：“考不上又不愿咱們，反正我們已經(jīng)很努力了。你們說(shuō)是吧！”他意味深長(cháng)的說(shuō)到�！翱�！你們在聽(tīng)我說(shuō)話(huà)嗎？一個(gè)個(gè)就像豬一樣，我看你們考不考都一樣！”他怒氣沖沖的說(shuō)�！癗O，NO，我們在聽(tīng)呀！我們這是邊聽(tīng)邊吃而已嗎！是不是，小夏�！毙Σ[瞇的.說(shuō)。從一邊傳來(lái)了一陣的呼嚕聲：“呼……呼……”那個(gè)少年有翻了一身�！翱�！這家伙，真能睡，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)候還能睡著(zhù)�！蹦莻�(gè)清秀的少年說(shuō)道：“你不知道他得過(guò)很多冠軍的，有睡覺(jué)冠軍，吃貨冠軍，還有……”少年滔滔不絕的講道。

　　“那小麟……”小麟說(shuō)道：“恩？什么事小貨？”小火生氣的說(shuō)道：“靠！以后別叫我小貨叫我小火。恩……你是小夏的鄰居吧！你把它送回家吧！”聽(tīng)著(zhù)似乎氣消了許多�！邦~……就知道你會(huì )這么說(shuō)。不過(guò)……我還是很喜歡叫你小貨，哈哈哈！小貨！”邊說(shuō)邊拉著(zhù)小夏往回走……“哼！你給我等著(zhù)瞧！小麟……”說(shuō)著(zhù)就轉身就走。

人物小學(xué)作文 篇2

　　今天，我們一家早早地起了床，看見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)春節形象人物。

　　他長(cháng)著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的、黑黑的、密密的頭發(fā)，像一個(gè)女人，卻是一個(gè)男人。他那紅紅的臉蛋上永遠掛著(zhù)和藹可親的、燦爛的笑容。他長(cháng)著(zhù)一對濃濃的眉毛，像兩座彎彎的拱橋，三只大大的、水汪汪的眼睛掛在圓圓的臉上，像一個(gè)威武的.二郎神降落在人間。一個(gè)紅彤彤的圓鼻子長(cháng)在他的臉上，大大的嘴巴里長(cháng)著(zhù)三顆雪白的牙齒，長(cháng)長(cháng)的脖子上戴著(zhù)一塊黃金做的手表，一雙有力的手臂上長(cháng)著(zhù)兩只怪獸般的手，手上拿著(zhù)一個(gè)黑色的大口袋，大口袋里裝著(zhù)許多有趣的小玩意兒。他的衣服上有一個(gè)大圓圈，它代表了團團圓圓，他邁著(zhù)八字腿，走起路來(lái)非常搞笑。

　　他大步走進(jìn)屋里，對我們說(shuō)了聲：“祝你們新年快樂(lè )！”說(shuō)著(zhù)，便從大口袋里拿出一個(gè)彩色的盒子，他猛地打開(kāi)盒子，盒子里的一個(gè)個(gè)小手伸了出來(lái)，重重地打在他的臉上，他一下子彈到了一米以外，樂(lè )得我們放聲大笑，他掙扎著(zhù)從地上爬了起來(lái)，他問(wèn)：“是不是非常有趣？”我們說(shuō)：“非常有趣�！�

　　我們和春節形象人物度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的上午。

人物小學(xué)作文 篇3

　　他在我的生命里沒(méi)有印象，在我生病的時(shí)侯他不在，在我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)侯他不在，在我需要關(guān)愛(ài)的時(shí)候他也不在……。

　　歲月流動(dòng)著(zhù)，我從50厘米的.小娃娃變成了12歲的小女孩。那個(gè)天天晚上陪我寫(xiě)作業(yè)的不是媽媽也不是爸爸，也決不是爺爺奶奶，是那兩個(gè)調皮的弟弟。在這日復一日的生活中，他不會(huì )來(lái)管我，我也不想他來(lái)管我。

　　他是誰(shuí)？他是誰(shuí)？在我小學(xué)的時(shí)光里沒(méi)有他的背影，沒(méi)有他的聲音，沒(méi)有聽(tīng)他說(shuō)過(guò)一次帶我出去玩。六年了，您沒(méi)有主動(dòng)和我說(shuō)過(guò)一句話(huà)，除了叫我幫你去買(mǎi)煙。你就連我的小名都沒(méi)叫過(guò)幾次，您在我的記憶長(cháng)河里沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)記憶。

　　您是誰(shuí)？您是誰(shuí)？在我生病的時(shí)侯，你問(wèn)都沒(méi)有問(wèn)一下。如果這次我生病，家里只有您一人，我想我應該不會(huì )去找您，而是自己去旁邊的衛生所看��；當我考試考的不好的時(shí)侯，我不會(huì )告訴您，在我考試考的好的時(shí)侯自然也不會(huì )告訴您。因為我知道，告訴您，您也是嗯一聲。所以我不會(huì )給自己一次又一次制造遺憾的機會(huì )。

　　一片藍天，一片土地，一片心靈的交織樂(lè )。您的臉在我記憶中淡淡抹去，您的聲音在我耳畔慢慢消失，您已被我忘記。您是誰(shuí)？您是——那個(gè)已被我忘卻的爸爸。

人物小學(xué)作文 篇4

　　我家有個(gè)小姐姐，她是我的遠房親戚，我們在一起生活了很多年，我非常喜歡她。

　　姐姐非常聰明、能干，她做事很勤快，家里的大事小事她總是搶著(zhù)做。姐姐在生活上很節約，家里的.剩飯剩菜她總是搶著(zhù)吃。

　　姐姐最喜歡看書(shū)了，只有一有時(shí)間，她就會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)看個(gè)不停。記得有一次，我在廳里看電視，姐姐在廚房里煮餃子，我等了很久也不見(jiàn)她出來(lái)，就偷偷溜到廚房去看，結果發(fā)現她正在專(zhuān)心致志在看書(shū)，鍋里的餃子都快要撲出來(lái)了，我悄悄走到她身后大喊一聲：“餃子跑了！”姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)兒把書(shū)扔到了地上，她趕緊把火關(guān)小，回頭對我說(shuō)

　　“你嚇死我啦！”我做了個(gè)鬼臉，馬上溜走了。

　　這就是我的姐姐，和她生活在一起真快樂(lè )！

人物小學(xué)作文 篇5

　　他生得眉清目秀，帥氣的臉蛋，嫩白的皮膚，酷似新月的眉毛下閃爍著(zhù)一雙透著(zhù)生機而又炯炯有神的眼睛，這就是我身邊的“神筆馬良”——王輝。

　　王輝是我們班的宣傳委員，每期黑板報可都是由他負責的。正是由于他的認真執著(zhù)，每期黑板報評比都是令人稱(chēng)心如意的。這可少不了他的功勞呢！每次看他畫(huà)畫(huà)，你會(huì )發(fā)現他看上去好像心不在焉似的，其實(shí)他可認真了。只見(jiàn)他這里一揮，那里一筆，用不了多大功夫.一個(gè)栩栩如生的'花朵就“誕生”在了黑板上，同學(xué)們看了都贊嘆不已。有的說(shuō)：“王輝，真棒！”有的說(shuō)：“真是太像了！”還有的說(shuō)：“什么時(shí)候你也能教教我��？”……聽(tīng)著(zhù)眾多贊美，他可一點(diǎn)也不驕傲。每一遍畫(huà)好以后，他都會(huì )從椅子上跳下來(lái)認真地看一下，一蹙眉，我們就知道他下一步要干什么了——大概是他覺(jué)得哪里不滿(mǎn)意吧，小手拿起濕抹布輕輕一擦，再重新拿起一旁的粉筆一筆一筆認真地畫(huà)著(zhù)，直到滿(mǎn)意為止。好不容易修改好以后，他再用幾種彩色粉筆一勾，一幅生機盎然的圖象就躍人我們的視線(xiàn)中。滿(mǎn)意的笑容在他臉上浮現。同學(xué)們看了都贊嘆不絕。王輝是多么嚴格要求自己��！

　　當然，他不但黑板報畫(huà)得好，而且每次出的小報也非常出色，班上的同學(xué)們都以他為榜樣呢。他曾獲過(guò)很多小報設計獎項呢！有幾張還被貼在展示欄里展出了！

　　王輝也是我們班的美術(shù)課代表。在美術(shù)課上，只要老師一講完，他就用那稚嫩的小手熟練生動(dòng)地畫(huà)出一幅幅令同學(xué)們羨慕不已的佳作。

　　俗話(huà)說(shuō)得真好：“天才出自于勤奮�！蔽蚁�，王輝能有現在的一手好畫(huà)，必定是付出了很多心血和努力。他——我身邊的“神筆馬良”，真是值得我學(xué)習的對象。

人物小學(xué)作文 篇6

　　我的奶奶是60多歲的人，個(gè)子不高，留著(zhù)短短的頭發(fā)，慈祥的眼睛總是笑瞇瞇的，說(shuō)起話(huà)來(lái)又細又柔。奶奶很勤勞，總不讓自己閑著(zhù)，她也很疼我，有什么好吃都要留給我。她更愛(ài)干凈，從她身邊走過(guò)都會(huì )聞到一股淡淡的洗衣粉味道，而且家里的一切都被她收拾得一塵不染。

　　有一天，我看見(jiàn)奶奶在撿廢紙，我覺(jué)得很丟臉，就跟奶奶說(shuō)：“奶奶，你什么{改為“干嘛”}來(lái)?yè)爝@個(gè)啊，讓我同學(xué)看到了，那多丟臉呀�！蹦棠陶f(shuō)：“有什么丟臉，現在的`人生活好了，環(huán)境也{改為“卻”}越來(lái)越差勁，人們保護環(huán)境的意識也越來(lái)越差，到處亂扔垃圾。這些紙還能賣(mài)錢(qián)呢，丟了多可惜，我撿這些又能賣(mài)錢(qián)又能保護環(huán)境，有什么不好？”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我覺(jué)得很有道理，心想：“奶奶是靠自己的雙手勞動(dòng)，不偷不搶?zhuān)�還能賺點(diǎn)零花錢(qián)又能保護環(huán)境�！毕胫�(zhù)想著(zhù)心理不再別扭了，也不怕風(fēng)吹草動(dòng){手誤。應為”同“}學(xué)熟人看見(jiàn)了。這時(shí)，我看見(jiàn)別人丟一個(gè)紙箱，就撿了拿給奶奶。奶奶看了對我滿(mǎn)意地笑了笑{加逗號}并親切地拉著(zhù)我的手回家了。

　　奶奶不僅愛(ài)護環(huán)境，在家也很低碳，如把洗米水留來(lái)洗碗澆花；洗菜的水用來(lái)沖廁所；天氣熱的時(shí)候用扇子不開(kāi)空調……我的奶奶真是一個(gè)環(huán)保又低碳的好奶奶。

人物小學(xué)作文 篇7

　　陳明佳每天常做的三件事是“剪彩”“營(yíng)業(yè)”和“關(guān)燈打烊”，這三件事似乎是店老板做的.，所以一來(lái)一去讓人覺(jué)得陳明佳就是個(gè)老板。其實(shí)事實(shí)并非如此。

　　一下課，我見(jiàn)陳明佳向我走來(lái)，就知道他來(lái)“剪彩”了。只見(jiàn)他把兩只手做成剪刀狀，夾住我的兩個(gè)腎，用力一剪，我就會(huì )慘叫起來(lái)：“額——滴——腎——��！”有時(shí)候我會(huì )用裝哭的絕招來(lái)嚇唬他，他好像怕了，立刻就走了。

　　陳明佳數學(xué)不錯，常常教別人題目，于是他就打著(zhù)“專(zhuān)教疑難雜題”的旗號來(lái)幫助不懂的同學(xué)，有時(shí)候碰到巨難的題目，就會(huì )找后援團——我和王孫瑞來(lái)幫忙。我們三一起“替天行道”感覺(jué)不錯哦！

　　下課了，老師走出教師，節能班長(cháng)關(guān)燈時(shí)，陳明佳會(huì )大喊：“關(guān)燈啦！打烊啦！”于是，以陳明佳為首的“惡人團”會(huì )走到李羿旸座位旁，雙手交叉放在胸前，冷笑一聲，然后舉起拳頭……

　　糟了，他又來(lái)“剪彩”了我得溜了，不說(shuō)了，BYE！

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