【必備】跳繩小學(xué)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的跳繩小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
跳繩小學(xué)作文 篇1
看見(jiàn)別人在那里跳繩， 一跳就是幾百下，這樣還不讓人羨慕！
我回到家里，跟媽媽講了人家會(huì )跳繩，自己不會(huì )跳繩的事情，一邊講心里一邊難過(guò)，我確實(shí)很嫉妒，很希望這是自己的本領(lǐng)。
有一天，媽媽從商場(chǎng)幫我買(mǎi)來(lái)一條跳繩，我興奮不已，一蹦三尺高，自信的說(shuō)：“我肯定第一次就跳三、四下”！全家人都很信任我。先看完媽媽的演練后，我迫不急待的從手里奪過(guò)跳繩，照著(zhù)媽媽一樣，雙手握緊跳繩的柄，把繩子用力一甩，可是，腳跳得太低了，被短短的跳繩磕倒了，只聽(tīng)嘣一聲響，震得全家人都跑來(lái)了，媽媽心疼地撫摸著(zhù)我額頭上的大疙瘩，說(shuō)：“乖孩子，想做好一件事，要多動(dòng)腦筋，想出訣竅在哪里，而且還要多練習�。⒄f(shuō)完又走了，我拿起跳繩，又將跳繩甩了一下，這一次，跳繩好像聽(tīng)話(huà)了，乖乖地隨著(zhù)我的'節奏，“一、二、三”。數到這時(shí)，全家人急忙跑回來(lái)了，看到家人們眼里“說(shuō)”出來(lái)的贊嘆，我越來(lái)越興奮，可是，這跳繩也好象要表演似的，唰，唰，唰，可能腳跟不上節奏，又嘣地摔了下來(lái)，媽媽又走過(guò)來(lái)，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆遣皇侵挥星诰�，什么事都能辦成”！媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的”！
啊，世上無(wú)難事，只怕有心人．這一次學(xué)習跳繩給了我多大的啟發(fā)呀！
跳繩小學(xué)作文 篇2
“同學(xué)們，跳繩比賽馬上就要開(kāi)始了，請同學(xué)們帶好跳繩，排好隊，到大操場(chǎng)集中……”啊，跳繩比賽就要開(kāi)始了，我十分緊張，心怦怦直跳，頭上直冒冷汗，手指冰涼�？赡苁俏诣饺藨n(yōu)天吧，一直在想著(zhù)：要是我一直被繩子絆到怎么辦？要是我跳得很慢怎么辦？要是被人數錯了怎么辦？……就這樣，我帶著(zhù)慌張的心情走進(jìn)了大操場(chǎng)。
“好，六年級同學(xué)請注意，比賽馬上要開(kāi)始了，請你們做好準備。3——2——1——嘟——”我一聽(tīng)哨子吹響了，趕緊揮起繩子跳了起來(lái)，可是因為緊張被繩子絆了好幾回，這讓我十分沮喪，還好坐在旗臺上的一年級的小朋友，不知在誰(shuí)的指揮下大聲呼喊：“一、二、三，陳菡青，加——油——，陳菡青，加——油——……”聽(tīng)著(zhù)這激動(dòng)人心的鼓勵，一股暖流涌進(jìn)我的心田，那一份緊張也隨之煙滅，動(dòng)作也協(xié)調起來(lái)，手中的跳繩也好像有了靈性，不會(huì )絆到，輕輕地跳著(zhù)，我終于領(lǐng)悟了跳繩的真諦：放松心情，輕輕跳躍，甩快繩子。慢慢地，慢慢地，我越跳越快，連我自己也不敢相信這是我在跳，沒(méi)有一絲緊張，沒(méi)有一絲累意，只有那一分輕松，那一份興奮�！�3——2——1——時(shí)間到！”隨著(zhù)體育老師的口令，參賽的隊員都停了下來(lái)，我問(wèn)了問(wèn)那個(gè)幫我數數的同學(xué)，知道自己竟然跳了141下，我相信如果沒(méi)有剛開(kāi)始時(shí)的緊張絆了那么多下，200下應該沒(méi)問(wèn)題。懷著(zhù)驚喜，我連蹦帶跳地回到了自己的位置，迫不及待地詢(xún)問(wèn)別的同學(xué)的成績(jì)，見(jiàn)大家都十分開(kāi)心，我想他們一定也跳得不賴(lài)。
“好，同學(xué)們，現在公布各個(gè)班級的跳繩成績(jì)，一年一班……一年二班……三年一班……五年級……六年級，總分6512下，平均132下，是這次比賽的.集體冠軍，同時(shí)，來(lái)自六一中隊的周星同學(xué)以230下的優(yōu)異成績(jì)獲得這次比賽的個(gè)人冠軍”哇！兩個(gè)冠軍都在我們班上，每個(gè)同學(xué)的臉上都洋溢著(zhù)自豪和喜悅，不約而同地鼓起掌來(lái)。
比賽結束了，我們也回到了班上，但那份激動(dòng)還沒(méi)有平復，因為我們享受著(zhù)獲得冠軍的快樂(lè )，同時(shí)，比賽也讓我深深地明白了一個(gè)道理：浮躁緊張做事處處困難，平心氣和做事次次成功。
跳繩小學(xué)作文 篇3
一年一度的跳繩比賽要開(kāi)始了，我很想參加可是在選拔的時(shí)候我沒(méi)有跳好，沒(méi)被選上。但是我會(huì )在跳繩比賽的時(shí)候給我們班的同學(xué)加油的。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，跳繩比賽開(kāi)始了！等到我們班上場(chǎng)比賽的`時(shí)候，我一直在給師天晰和丁禎玥加油，隨著(zhù)他們的跳動(dòng)我的心也跟著(zhù)跳動(dòng)，生怕他們跳壞了�？墒潜韧炅宋铱匆�(jiàn)丁禎玥哭了 ，他說(shuō)：“我沒(méi)有跳好�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)是，下次跳好就行了�！蔽蚁耄骸拔乙欢ㄒ煤�，跳爭取下次能參加比賽�！�
跳繩小學(xué)作文 篇4
今天下午，一至四年級跳繩比賽。這個(gè)消息我們也是才知道的，許多同學(xué)都在埋怨：老師為什么不早點(diǎn)告訴我們？我覺(jué)得老師這樣做是對的，因為這樣可以檢驗我們平時(shí)是否自覺(jué)練習。這不，廣播里一通知，大家都急急忙忙臨時(shí)抱佛腳去了。
緊張而又害怕的比賽終于開(kāi)始了。老師把名單交給裁判員，然后讓我們按次序排好隊伍，做好準備。那時(shí)，我緊張得不得了，心里怦怦直跳，手心都快出汗了。
隨著(zhù)一聲哨響，大家手中的繩子都揮舞起來(lái)。同學(xué)們要緊牙關(guān)，瞇著(zhù)眼睛使勁地跳。那繩子打到人身上，還真有點(diǎn)疼呢。大概同學(xué)們甩得太快了，竟刮起了一陣風(fēng)，吹到身上有絲絲涼意。有些人被掛到了，一刻也不停息，又跳了起來(lái)。跳到后來(lái)，我感覺(jué)很累，真想休息一下，但我不敢，這畢竟是比賽呀！
又隨著(zhù)一聲哨響，大家手中的`繩子陸續停了下來(lái)。裁判員連忙登記每
位同學(xué)的分數，我跳了104下。
比賽結果，我們班得了倒數第一。我們班雖然落后了，但我沒(méi)有灰心，因為失敗乃成功之母。我相信，在我們共同的努力下，明年一定能取得好成績(jì)。不過(guò)，大家平時(shí)還要多練習哦！
跳繩小學(xué)作文 篇5
大概是在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。只要在一分鐘內能跳過(guò)100個(gè)的都可以入選，我也被選中啦！
比賽是按照年級排序的'，很快就輪到我們年級了。一開(kāi)始，我就跳的很快、很急，像熱鍋上的螞蟻一樣，可是沒(méi)跳一會(huì )兒，我就失誤啦！我趕緊再開(kāi)始跳，心想不能再失誤了，就又加快速度，還看了看別人，這一看，一分心，又失誤了。我心里這個(gè)急呀！滿(mǎn)頭冒汗，心想這兩次失誤都是太著(zhù)急了，又不夠專(zhuān)心，稍微冷靜一下。我又接著(zhù)跳了起來(lái)，這次我放慢了一下速度，調整了一下節奏，還真挺管用，沒(méi)再失誤。
比賽結束了，數數的姐姐告訴我，我跳了101個(gè)，我非常失望！心想不可能吧，我起碼也得跳150多個(gè)呢！
這次比賽，我雖然沒(méi)有取得好的成績(jì)，但讓我明白了一個(gè)道理。那就是無(wú)論做什么事情，都不能急于求成，應穩中求勝。
跳繩小學(xué)作文 篇6
星期三下午的班隊課，我們按計劃進(jìn)行了班級跳繩比賽。比賽前，我信心十足，心里想：平時(shí)我能跳一百幾十下，今天一定能超過(guò)同學(xué)們。
跳繩比賽開(kāi)始了。陳老師一聲令下，第一組的`8個(gè)同學(xué)已經(jīng)飛快地甩動(dòng)繩子跳起來(lái)。很快，就輪到我跳了，我還是胸有成竹。老師一喊開(kāi)始，我立刻抓緊時(shí)間跳�？墒菦](méi)跳幾下，我感覺(jué)自己的褲子正在慢慢往下掉。我只好放下繩子，把褲子拉上。然后趕緊拿繩子繼續跳�？裳澴雍孟窆室飧易鲗σ粯�，又往下掉了。就這樣，我的褲子掉了拉，拉了掉，一分鐘很快就過(guò)去了。這回跳繩比賽，我的成績(jì)只有八十七下，心里很失落。
這件事讓我真后悔呀，下次比賽前一定要把準備工作做好，爭取得個(gè)好成績(jì)。
跳繩小學(xué)作文 篇7
下課鈴響了，同學(xué)們像一只只快樂(lè )的小鳥(niǎo)，飛出教室，落在了綠盈盈的操場(chǎng)上……
這時(shí)，整個(gè)操場(chǎng)沸騰了，參賽的選手摩拳擦掌，躍躍欲試；啦啦隊的同學(xué)們，手里拎著(zhù)沉甸甸的水瓶，準備吶喊助威；那么多圍觀(guān)的'人，站在那兒等著(zhù)。我們 班主任晉老師來(lái)了，她從同學(xué)們的表情上就看出了：“要拿第一，是我們班永恒的目標”。大家相互傳遞著(zhù)一個(gè)信念“我對你有信心”。
只聽(tīng)一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。我們班搖繩的同學(xué)，用力地甩動(dòng)著(zhù)臂膀，跳繩就像一個(gè)渦輪機飛快地轉動(dòng)，只聽(tīng)打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲。剛開(kāi)始， 我跳得十分順利，也配合得十分默契，只見(jiàn)繩子不停的從我們腳下滑過(guò)。跳著(zhù)跳著(zhù)我有點(diǎn)累了，稍一走神兒，腳底的動(dòng)作就亂了。這時(shí)我身后的小華提醒我“別慌， 盯住前面的同學(xué)�！边@時(shí)老師和同學(xué)們也用最大的聲音喊了起來(lái)“加油、加油”。讓我感受到了集體的力量，我想只要參賽，就要為班級爭光。我穩住了神兒，和同 學(xué)們有節奏地穿梭在繩子之間，我們一上一下，忽高忽低，當雙腳剛落地，就像踩在了彈簧床上，又被彈了起來(lái)，這樣越跳越快，每個(gè)人都漲紅了臉，咬緊牙，告誡 著(zhù)自己，堅持就是勝利，我們終于用集體的力量成功地演奏了一曲美妙的"合旋"。
比賽繼續進(jìn)行著(zhù)，其他班的同學(xué)嘴角上也都洋溢著(zhù)自信的微笑，我也給他們送去了賀彩。發(fā)表成績(jì)了，我們班獲得了年級第一名，我和同學(xué)們一起歡呼，一起擁抱，手拉手地把老師圍在了中間，這個(gè)集體多好��！
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