關(guān)于小學(xué)作文600字合集10篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)作文600字 篇1
誰(shuí)能告訴我，神是不是真的會(huì )把一件幸運的事降臨到一個(gè)正在傷心難過(guò)的人身上？誰(shuí)能告訴我，人為什么會(huì )背負著(zhù)這么大的重擔？誰(shuí)能告訴我，天空為什么會(huì )黑，星星為什么會(huì )眨眼睛？誰(shuí)能告訴我……夜晚的星斗閃爍著(zhù)迷人的星光，星漢燦爛的光輝不斷地跳躍，月輪的月色格外耀眼奪目，靜靜地坐草地上，仰望黑夜，晚風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)臉龐，樹(shù)葉“沙沙”作響，讓我的記憶重回曾經(jīng)那段快樂(lè )的時(shí)光。也許過(guò)去我們最希望的是畢業(yè)，可是現在卻是留戀，留戀母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，腦中總有一張張無(wú)法沖洗的照片，一段段無(wú)法沖刷的字條，成功的滋味，成長(cháng)的腳步，快樂(lè )的節奏，友誼的微笑，玩耍的激動(dòng)……回望曾經(jīng)，不說(shuō)是每一天都會(huì )享受到快樂(lè )，也不說(shuō)每一天都是沒(méi)有辛酸，酸甜苦辣的生活，多姿多彩的每一天，我無(wú)法忘卻掉�；镜纳�，就如吃冰淇凌一樣，那甜甜的年奶味，令人回味無(wú)窮。在天華的生活，都是令人依依不舍的，在一起的歡聲笑語(yǔ)，其樂(lè )無(wú)窮。偶爾一點(diǎn)吵鬧，男生與女生之間的“野蠻”玩法，女生追得男生天南地北地跑，這都是有趣的。每一場(chǎng)激動(dòng)人心的賽事，男生上陣，女生當“啦啦”隊，合作起來(lái)還蠻爽的，想現在，只有半年的時(shí)間相聚在一起，一起學(xué)習，玩耍，生活……時(shí)光一去不返回。小學(xué)六年的生活并不代表著(zhù)結束，而是代表著(zhù)，海域更多的事情等待著(zhù)我們去完成，讓我們去迎接明天冬日里那縷溫暖的陽(yáng)光，六年了，仿佛是短暫的，一眨眼就過(guò)去了。六年來(lái)，我們的`成長(cháng)離不開(kāi)的是老師。成功時(shí)，像蜜蜂在耳旁“嗡嗡”叫著(zhù)的是老師；因某件事而哭泣時(shí)，上前來(lái)安慰的是老師；學(xué)習進(jìn)步時(shí)，第一個(gè)發(fā)現的是老師；感冒時(shí)，提醒我們多穿衣服的也是老師。風(fēng)，依然“呼呼”地刮著(zhù)，沒(méi)有鳥(niǎo)兒的叫聲，天空中依舊有眨著(zhù)眼睛的星星，天空呈現出一條明亮的光帶，夾雜著(zhù)許多閃爍的小星……
小學(xué)作文600字 篇2
一棵不起眼的小樹(shù)長(cháng)成了參天大樹(shù)；一條清澈見(jiàn)底的小溪流成了川流不息的湖泊；寒冷的嚴冬過(guò)去了迎來(lái)了萬(wàn)紫千紅的春天；從前的山川如今也長(cháng)成了雄壯的群峰。時(shí)常仰望天空，不禁發(fā)現小時(shí)候在我眼中的天空變得更加廣闊了。呵！原來(lái)，因為時(shí)間的遷移，我長(cháng)大了，生活的環(huán)境也變得更大了。這使我感到非常愉快，我變得更高更懂事了。
當長(cháng)輩們摸著(zhù)我的小腦袋，輕輕地在我耳邊對我說(shuō)“孩子，你長(cháng)大懂事了，有了你自己的世界，你可以做更多更多的事了，你要學(xué)會(huì )如何在成長(cháng)中不斷進(jìn)取�！边@時(shí)，我的心猶如甜水灌溉，滋潤著(zhù)我的心田。是啊，我長(cháng)高了，就意味著(zhù)我擁有了智慧、勇氣、力量，能在社會(huì )中立足了。記得，媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：“成長(cháng)中的快樂(lè )是在不吮吸知識中生長(cháng)的�！蔽议L(cháng)大了，與老師、同學(xué)們生活在一起，每天不斷地充實(shí)自己，獲勝知識。讀書(shū)真的.很快樂(lè )，因為，它給我們帶來(lái)了美好的未來(lái)，無(wú)窮的光明。
每當，我遨游在知識的海洋中，享受著(zhù)解題的那一瞬間激動(dòng)、思考時(shí)那一份認真，快樂(lè )就無(wú)時(shí)不在我的身邊。很小的時(shí)候，我便會(huì )唱“太陽(yáng)，太陽(yáng)，給我們帶來(lái)七色光彩，照著(zhù)我們，心靈的，美麗可愛(ài)……我們帶著(zhù)七彩夢(mèng)，走向未來(lái)�！笔前�！在人生成長(cháng)的道路中陽(yáng)光普照的日子總比陰云風(fēng)雨多。每天在我們的身邊都發(fā)生著(zhù)許多快樂(lè )的事情。我也不知不覺(jué)中一天一天地長(cháng)大，也意味著(zhù)我將承擔著(zhù)更多的責任，是大人就應該承擔起家庭、社會(huì )的責任。許多人，都擔心害怕，有一天長(cháng)大了，就要背負著(zhù)巨大的負擔。但是，這是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的，當你為家人、友人帶來(lái)榮譽(yù)時(shí)，他們都用贊美的眼光看著(zhù)你，似乎你有多么偉大。這就是那份責任為你帶來(lái)的快樂(lè )。在不停地成長(cháng)中，責任越多，辛苦就越大，但在你承擔責任的過(guò)程中，卻遇到了許多更快樂(lè )的事。
其實(shí)，在人生道路上，每一步，每一個(gè)景點(diǎn)都是快樂(lè )的。只是對待人所不同的態(tài)度造成的，請用快樂(lè )來(lái)執行成長(cháng)中的每一件事吧！你會(huì )發(fā)現這世界很美麗！
小學(xué)作文600字 篇3
從我生下來(lái)那一刻起，我就發(fā)生了許多有趣的事，唯獨這一件事情讓我刻骨銘心，那一次，我可被嚇慘了。
我從小就害怕狗，特別是那些狼狗呀、牧羊犬呀，每當我見(jiàn)到狗，渾身上下都抖個(gè)不停。一天，我與好朋友陽(yáng)月柳一起去黨校，回來(lái)的時(shí)候我們走在一條僻靜的小路上，四周沒(méi)有一個(gè)人影，這條小路一邊種滿(mǎn)了花草樹(shù)木，另一邊是居民住的樓房。我們邊走邊聊，正說(shuō)得起勁時(shí)，突然一條大狼狗“呼”地閃現在我們眼前，它用它兇惡的大眼睛直直地盯著(zhù)我們，嘴巴張的大大的，露出了鋒利的牙齒。我們倆當時(shí)就嚇得六神無(wú)主，呆呆地站在那兒不動(dòng)，可是也不能一直站著(zhù)呀，三十六計，走為上策。于是我們趁它轉頭的那一刻，飛快地跑到樓房里，偷偷地向外看，那條狼狗不見(jiàn)了，陽(yáng)月柳便下去偵察，我在上面等了半天也沒(méi)見(jiàn)她上來(lái)，就躡手躡腳地走下去，一看，哇，狗跑了，我正沾沾自喜的`時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)后面有輕輕的腳步聲，我轉身一看，哎呀，嗎呀，狗怎么又回來(lái)了。這時(shí)，陽(yáng)月柳在前面對我招手呢，我連忙走過(guò)去，糟了，我們來(lái)到了一個(gè)三面都是墻的地方，狗就在出口處呢，怎么辦呀，我們只有站在一塊長(cháng)長(cháng)的石板上，緊緊地抱在一起，不敢說(shuō)一句話(huà)。腳步聲步步逼近，我嚇得連汗毛都要豎起來(lái)了。過(guò)了一會(huì )，腳步聲漸漸消失了，這時(shí)一個(gè)人走了過(guò)來(lái)，我們連忙指手畫(huà)腳地說(shuō)道：“前面有沒(méi)有狗呀？”那個(gè)人不但對我們不理不睬，還小聲地嘀咕了一句：“有��！”我們鼓起勇氣去看了一下，狗已經(jīng)走得遠遠了。我們這才松了一口氣，迅速地出了黨校。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我更加怕狗了，看見(jiàn)狗就躲，聽(tīng)見(jiàn)狗聲就跑，哎，我真不明白我為什么那么怕狗。
小學(xué)作文600字 篇4
今天，姚老師教我們做了一個(gè)好玩的游戲：詞語(yǔ)接龍。這使我很高興。
姚老師先給我們說(shuō)了一下游戲規則：先看屏幕上出現的單字，由第一個(gè)同學(xué)組詞，然后后面的同學(xué)接著(zhù)上一個(gè)同學(xué)組的詞的最后一個(gè)字再組詞，誰(shuí)回答錯了或反應慢了，就上臺抽簽，抽中什么就表演什么�！�
我是第一個(gè)吃螃蟹的人，非常緊張，生怕自己說(shuō)錯了就成為了“幸運兒”，因為我知道：那些簽兒絕對是惡搞的。這時(shí)屏幕上出現了一個(gè)“早”字，于是，我迅速接了一個(gè)：“早晨”。我同桌劉奕豪可能是沒(méi)睡醒的緣故吧，糊里糊涂的.回答了一個(gè)“早晚”。于是，他上臺抽了一張紙條。這時(shí)，他的臉色大變，滿(mǎn)臉通紅，雙手捂著(zhù)，不知道是哭是笑。幾秒鐘后，他才害羞的唱到：“世上只有我最好，有我的媽媽像塊寶......”待他唱完，我們笑得肚子都疼了。
第二輪“人”字的時(shí)候，李涵靜在“況且”的時(shí)候卡殼了。于是，她也被“請”上了臺。當李涵靜抽完簽一看，頓時(shí)變了臉，過(guò)了好一會(huì )，他才扭扭捏捏的說(shuō)出了灰太狼的一句名言：“我一定會(huì )回來(lái)的！”說(shuō)完，就馬上跑回了位。結果，第三輪時(shí)，李涵靜答錯了又被請上了臺，老師調皮說(shuō)：“李太狼，你果然又回來(lái)啦，哈哈哈！”老師說(shuō)完我們的捧腹大笑。
李涵靜又開(kāi)始抽簽，這次她的臉色更難看了，紅的像喝醉了一樣。不過(guò)這次她不害羞了，說(shuō)：“報告喜羊羊大王：我這就去給您抓狼吃！”她剛說(shuō)完，我們就哄堂大笑起來(lái)，都快笑暈了。
愉快的游戲就這樣伴著(zhù)笑聲結束了。同時(shí)，我也明白了：一定要多讀課外書(shū)，積累更多詞語(yǔ)，反應也要迅速。
小學(xué)作文600字 篇5
“爺爺，我來(lái)扶您上樓吧！”我跑到了爺爺的身旁，想接過(guò)老爺爺手中的袋子。老爺爺急忙護住我說(shuō)：“你是拿不動(dòng)袋子的，快去找你媽媽去吧，我自己可以上去的！”我和媽媽買(mǎi)菜回來(lái)上樓梯時(shí)，看見(jiàn)老爺爺上樓時(shí)很吃力，我跑過(guò)去想幫忙，結果什么忙都沒(méi)幫上。
那一刻，我仿佛是一只只能在鳥(niǎo)巢里被大鳥(niǎo)保護的小鳥(niǎo)，翅膀上的羽毛還沒(méi)有長(cháng)齊，就想掙脫媽媽的懷抱，張開(kāi)翅膀，展翅飛翔�？山Y果總是徒勞的.，我根本就飛不起來(lái)，那一年，我五歲。
“奶奶，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”我跑到老奶奶的身邊，扶著(zhù)老奶奶向前走。我左顧右盼，等路上，沒(méi)有車(chē)時(shí)，我扶著(zhù)老奶奶順利地走到了馬路對面，在心中的那塊大石頭才落了地。老奶奶從袋子中拿出了一個(gè)蘋(píng)果，笑瞇瞇的遞給我，說(shuō)：“小朋友，你叫什么名字��？我沒(méi)有什么東西，這個(gè)蘋(píng)果就給你吧�！蔽铱粗�(zhù)胸前飄揚的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“奶奶，我叫紅領(lǐng)巾，我不能要你的東西”說(shuō)完我就走開(kāi)了
那一刻，我仿佛是一只羽毛已經(jīng)長(cháng)齊了的小鳥(niǎo)，正在試著(zhù)飛翔。好不容易飛上了天空，有時(shí)也會(huì )因掌握不好平衡摔下來(lái)，摔了又飛……那一年，我九歲。
“爺爺，我來(lái)扶您上樓吧�！蔽遗艿搅死蠣敔數纳磉�。爺爺說(shuō)：“謝謝你啊，小伙子�！蔽医舆^(guò)了爺爺手里的袋子，扶著(zhù)老爺爺上了樓。上樓的人很多，我大喊：“請大家讓一讓?zhuān)屵@位老爺爺先上樓吧�！庇谑侨藗兌甲尦隽艘粭l路來(lái)。我扶著(zhù)老爺爺上到了他那樓。老爺爺笑瞇瞇的說(shuō)：“你真是個(gè)好人啊�！�
這次，我已經(jīng)由一只不會(huì )飛翔的小鳥(niǎo)長(cháng)成了一只羽翼豐滿(mǎn)的大鳥(niǎo)了。我掌握了很多飛行的技巧，終于可以在天空自由翱翔。今年，我十二歲。
有人說(shuō)。美麗是因為堅持；有人說(shuō)；美麗是因為富裕；而我卻說(shuō)，美麗是因為我善良。
善良也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會(huì )洋溢著(zhù)微笑一樣，善良就是心田里最茁壯最美麗的種子，善良的人，無(wú)論長(cháng)相怎樣，他都是這個(gè)世界上最美麗的人。
小學(xué)作文600字 篇6
印度詩(shī)人泰戈爾說(shuō)：“花兒是泥土的微笑�！痹诖笄澜缰�，每一個(gè)生命，每一種體悟，每一段時(shí)光，每一次破繭而出，都值得我們以微笑迎接。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿(mǎn)滿(mǎn)，將早已絕望的想法再點(diǎn)起希望的火焰，那就是微笑！
清晨，我睜開(kāi)朦朧的雙眼，陽(yáng)光透過(guò)若有若無(wú)的白紗簾射穿這房間的黑暗。新的一天開(kāi)始了——我舞蹈培訓的第三天。拉丁舞的曲子富有動(dòng)感而有快感，初來(lái)的我總是跟不上節奏，劈叉、壓腿、倒立等等，一系列的練習讓我筋疲力盡，一日接著(zhù)一日練著(zhù)舞步，我身上的傷痕、淤血塊越來(lái)越多，常是青一塊紫一塊。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我從當初的陌生與跟不上節奏，成了現在的領(lǐng)隊�？煲鲑惲�，距離比賽時(shí)間還有一個(gè)月，這天，我穿著(zhù)5厘米高的高跟鞋在空寂的舞房里練舞�！斑青辍�，清脆的響聲在略大的室里格外響亮——我的腿骨折了。
骨折，這相當于我不能出賽了，我的眸子灰暗了。不能出賽？那我兩個(gè)月來(lái)的汗水、辛勞此不是白費？付出了這么多，在關(guān)鍵的時(shí)候我卻受傷了，難道我就這樣輕易放棄嗎？濃烈的消炎水病房里，我抱著(zhù)膝卷縮在被子里，埋頭流淚，晶瑩的淚珠終于忍不住，溢出了眼眶，滑落在床單上，不一會(huì )兒，淚水就在我的腮邊放肆地流淌。
哭累了，我扶著(zhù)墻單腳跳到洗手間，用水洗洗臉，冰涼的感覺(jué)刺激我的神經(jīng)，讓我清醒。不，我不能放棄，不能讓這十二個(gè)月的辛苦白費。若我現在放棄，就只能再等多365天了。水聲嘎然而止，水珠順著(zhù)臉頰滑落，灰暗的眸子有了明亮。我在心中暗暗許諾“微笑著(zhù)面對挫折”，于是，我唇角微微上揚，勾勒自信的弧度，沒(méi)有一點(diǎn)矯情，從容安然而恬靜，透著(zhù)淺淺的自信，沒(méi)有一絲一毫的`煩躁，也沒(méi)有任何的喪氣，像一朵潔白的茉莉花，露出八顆牙齒，鏡子里出現了一個(gè)自信的微笑。
微笑，恰如淌過(guò)的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰似那挺拔的蒼松，積蓄著(zhù)萬(wàn)般力量。那一個(gè)自信的微笑，給我帶來(lái)了無(wú)限的力量。
小學(xué)作文600字 篇7
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我國古代著(zhù)名詩(shī)人杜甫也說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)籍，是全世界人民公認的精神食糧。
當我們在讀書(shū)的時(shí)候，就像在浩瀚的大海里面徜徉，它使我們得到了無(wú)窮無(wú)盡的知識，為我們打開(kāi)了一個(gè)全新的世界。
我讀過(guò)的書(shū)籍在全世界書(shū)籍中只是九牛一毛，但就在我讀過(guò)的九牛一毛的書(shū)籍中，我最喜歡的書(shū)就是《安徒生童話(huà)》這本書(shū)。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)是丹麥作家安徒生的童話(huà)作品，也是世界上最有名的童話(huà)作品集之一，這本書(shū)，雖然是一本童話(huà)書(shū)，但是在這本書(shū)中卻蘊含著(zhù)許多豐富的.人生哲理。
《賣(mài)火柴的小女孩》這個(gè)故事講了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩的悲慘命運，讀過(guò)，使人為小女孩的可憐而傷心，而流淚�！逗５呐畠骸愤@個(gè)故事，講了一個(gè)美人魚(yú)為了和王子在一起，用嗓音和巫婆做交換，換來(lái)了一雙腿，但王子卻和別人結婚了，最后，因為不愿意傷害王子，小魚(yú)人又毅然決然地化成了泡沫。這個(gè)美人魚(yú)讓我們明白了什么是真正的愛(ài)情，什么是純潔的愛(ài)情。
《丑小鴨》這個(gè)故事，講了一個(gè)小鴨子因為長(cháng)的丑，處處遭人冷落，排擠，但是在歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦后，終于苦盡甘來(lái)，變成了一只美麗的白天鵝，它使我懂得了樂(lè )觀(guān)，微笑著(zhù)面對困難和挫折，在痛苦面前，自信、自立、自強。只要努力，我們也可以成為“白天鵝”。
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，雖然是一本童話(huà)書(shū)，但是它適合多層年齡段的人閱讀。它就像是一位朋友，一位好的伴侶。在我心情低落、遇到挫折的時(shí)，鼓勵我前進(jìn)。在我暫時(shí)站在高的地方時(shí)，敲打我，提醒我，不要驕傲。
一本好書(shū)，一本你經(jīng)常翻閱、一本你最喜歡的書(shū)，就是你的一位摯友。只要有一位摯友，它就可以帶領(lǐng)你在人生的路上披荊斬棘，所向披靡。
小學(xué)作文600字 篇8
冬爺爺以他那輕柔的腳步緩緩向我們走來(lái)，悄無(wú)聲息。不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F多指未加注意。]間，身上的衣服漸漸加厚了。
冬梅也在醞釀生機。等待著(zhù)綻放，冬梅是我最喜歡的一種花，她不像迎春那樣，告訴人們春天的訊息，不像夏荷那樣出淤泥而不染，跟不想秋菊那樣，綻放自己如火的生命。但是冬梅有他自己的獨特之處，她無(wú)謂風(fēng)雪，豪情屹立，即使是寒冬，也可以欣賞到到著(zhù)她，他絕境逢生，不擇地生存，它在詩(shī)人王安石的眼中是；“墻角數枝梅。凌寒獨自開(kāi)�！倍肥嵌於加械漠a(chǎn)物，
冬天我最喜歡的事情就是吃著(zhù)熱乎的泡面，看著(zhù)自己喜歡的電視劇，這是一件多么愜意的事情，當然，最溫暖的`事情不僅如此，最溫暖的事情是一家人在暖乎的暖氣旁邊看電視，飲熱茶，最溫暖的話(huà)莫過(guò)于天冷了，家人提醒你要多穿衣服別著(zhù)涼。
冬天是一個(gè)磨練人的季節，早晨，濃霧籠罩了整個(gè)學(xué)校，能見(jiàn)度極低，我們這些可憐的孩子要在黑夜籠罩大地的時(shí)候就要起床了，伴隨著(zhù)黑夜晨跑，跑步是一件十分鍛煉人的事情，對于我來(lái)說(shuō)，這是一件非常艱難的事情，每次都是跑著(zhù)跑著(zhù)就岔氣了，但是這樣有助于鍛煉我的身體，磨練我的意志，增強我的耐力，以備在體考的時(shí)候去的好成績(jì)，于是，每天早晨我的十分用心的去跑步，漸漸地，我發(fā)現有了一下微妙的變化，以前跑步的時(shí)候總是岔氣，跑完之后便大喘息息，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習之后，我的岔氣好了，喘息均勻了。
感謝冬，帶來(lái)了堅忍不拔[注: 形容在艱苦困難的情況下意志堅定，毫不動(dòng)搖。]的梅香，增進(jìn)了家人之間的親情，磨練了我的意志，真心的謝謝！
小學(xué)作文600字 篇9
星期三的下午，老師拿著(zhù)語(yǔ)文試卷向我們的教室里走來(lái)，在黑板上寫(xiě)了“考試”兩個(gè)字，我們心知肚明，要考試了。這天，我們班里考起了語(yǔ)文考試。但是由于是突如其來(lái)的，大家都還沒(méi)有準備好；再加上老師沒(méi)有來(lái)監考，所以同學(xué)們就你來(lái)我往地作起了弊。
也不知道是誰(shuí)帶的頭，原本是乏味無(wú)聊的考試，一下子熱鬧起來(lái)。翻書(shū)的嘩啦聲，嘰嘰喳喳的討論聲，不絕于耳。教室后面的黑板上寫(xiě)著(zhù)黑板報，而這期的黑板報是與詩(shī)歌有關(guān)的，恰巧這次考試也是與詩(shī)歌有關(guān)的，所以同學(xué)們就把頭往后仰，瞄到一句是一句。
甚至有的同學(xué)是直接跑到教室后面去，一邊看一邊抄。而坐在角落的同學(xué)則是負責是“望風(fēng)”，只要有老師過(guò)來(lái)就馬上報告，大家好及時(shí)收場(chǎng)。就這樣，一場(chǎng)考試突然之間就變成了一場(chǎng)刺激的“游擊戰”。
霎時(shí)間，教室里靜極了。原來(lái)，老師來(lái)了，同學(xué)們都來(lái)不及收場(chǎng)。完了，露餡了。好在門(mén)是上鎖的，老師沒(méi)有那么快就進(jìn)來(lái)，趁此時(shí)刻，大家慌手慌腳地收起語(yǔ)文書(shū)，輔導書(shū)。而在教室后面的同學(xué)也飛快的`跑回了自己的座位。
當老師進(jìn)來(lái)時(shí)，她沒(méi)有說(shuō)什么，只是說(shuō)了一句“有作弊的同學(xué)放學(xué)后到我房間來(lái)！”就關(guān)上門(mén)走了。老師走了，大家懸著(zhù)的一顆心終于落了下來(lái)。
本來(lái)大家以為老師不知道，這次可以終于考高分了。誰(shuí)知“道高一尺，魔高一丈”，老師對于這種情況已經(jīng)是早有預料的了。在三樓，老師俯在樓沿，正所謂居高臨下，把我們的舉動(dòng)看得是一清二楚的。不過(guò)，我們把門(mén)給關(guān)上了，老師怎么還看得見(jiàn)呢？
這是怎么回事的呀？原來(lái)，老師利用了學(xué)校的監控設備，把我們的舉動(dòng)看得清清楚楚。還蒙在鼓里的我們還毫不知情。待到老師告訴我們事情的真相時(shí)，我們都十分懊悔自己的行為。唉，還真是“作弊之人必自斃”啊。事后，作弊的同學(xué)都被老師叫了出來(lái)，把他們給教育了一頓。
看來(lái)，只有認真復習才是正道啊，臨時(shí)抱佛腳是沒(méi)有用的！所以，不要想著(zhù)作弊。
小學(xué)作文600字 篇10
這個(gè)學(xué)期，我在課外的輔導班認識了許多新朋友，他們有的來(lái)自南長(cháng)街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個(gè)學(xué)校的，和我在一個(gè)教室上課的都是跟我同年級的學(xué)生。
有一天我們正在上語(yǔ)文課，輔導班的王老師帶進(jìn)來(lái)一個(gè)新學(xué)生。只見(jiàn)他長(cháng)得個(gè)子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運動(dòng)服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好,我叫吳程立，今年讀五年級�！蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的'人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個(gè)同學(xué)和吳程立互相聊了起來(lái)，有的問(wèn)：“吳程立，你是哪個(gè)學(xué)校的呀？”有的問(wèn)：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問(wèn)：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問(wèn)。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問(wèn)。
下一節是英語(yǔ)課，王老師走進(jìn)了教室，看見(jiàn)我們幾個(gè)嘰嘰喳喳地圍著(zhù)吳程立問(wèn)個(gè)不停，笑著(zhù)問(wèn)吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話(huà)題，看來(lái)你很受歡迎��！”吳程立靦腆地笑笑回答說(shuō)：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認識他們�！�
到了下午放學(xué)時(shí)間，家長(cháng)還沒(méi)有來(lái)接我們，我們幾個(gè)就湊在一起玩起了飛行棋。根據游戲規則誰(shuí)先用骰子拋到‘6’，飛機就可先起飛。十分鐘過(guò)去了，看到他們三個(gè)都有起飛的飛機，就我的還在原地不動(dòng)，我有些著(zhù)急，可越著(zhù)急手越不聽(tīng)使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩游戲不論輸贏(yíng)，只要我們玩得開(kāi)心就好�！甭�(tīng)了他的話(huà),我心里頓時(shí)輕松了許多。
這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著(zhù)想，很快就成為了大家的好朋友。
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)的小學(xué)作文02-06
小學(xué)的作文11-30
讓小學(xué)作文11-21
精選小學(xué)作文09-10
等小學(xué)作文12-08
等小學(xué)作文09-02
【精選】小學(xué)的作文10-04
（精選）小學(xué)的作文12-26
小學(xué)的作文【精選】11-28
小學(xué)的作文(精選)08-31