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人物小學(xué)作文

時(shí)間:2025-08-27 10:00:52 小學(xué)生作文

精選人物小學(xué)作文錦集6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的人物小學(xué)作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選人物小學(xué)作文錦集6篇

人物小學(xué)作文 篇1

  胖胖的身體,圓圓的腦袋,小的好似一條縫的眼睛,在加一副眼鏡,厚厚的嘴唇,烏黑的頭發(fā)。這就是我的弟弟。

  他很可愛(ài),因為他胖得像一個(gè)肉球;他也很可笑,他天天嚷著(zhù)減肥,卻還吃得很多。我的弟弟特別注重形象,甚至太夸張,天天對著(zhù)鏡子,能整半個(gè)小時(shí)。

  我的弟弟酷愛(ài)打籃球,當然,原因只有一個(gè):減肥。雖然他只是為了減肥,卻格外認真。我看他打籃球時(shí)非常嚴肅,他的手總會(huì )在運球,一上一下;眼睛則目不轉睛的盯著(zhù)籃筐;然后則是一跑在一跳,投籃,而且,大部分球都會(huì )進(jìn)。

  之所以說(shuō)他是淘氣包,是因為他一有時(shí)間就胡亂地跑。有時(shí)他去爬樹(shù),有時(shí)去河邊釣魚(yú)。有一次,他不知跑到哪去玩了,家人找了他很久都沒(méi)找到。到了晚上,他自己就跑到了家。媽媽?xiě)嵟嘏苋,想教訓他。只?jiàn)他雙手向上舉,向老媽投降,還說(shuō):“媽?zhuān)埩宋野,下次再也不敢了!”看看他臉上的泥巴,再看看他可笑的樣子,全家都哈哈大笑起?lái)。但是,弟弟還是老樣,該怎么怎么,跟個(gè)“沒(méi)事人”樣。老媽也懶得管他,任由他在家里瘋。我只想對他說(shuō):老弟啊,真是服了你了!

  他還有許多“光榮事跡”而且這里面都是關(guān)于惡作劇的'。還記得有一次,我聽(tīng)完歌,準備睡覺(jué),一掀開(kāi)被子,我便“啊”的一聲尖叫。我的床上都是老鼠,一仔細看,全是假的。我正火上時(shí),他又來(lái)嚇我,帶個(gè)鬼面套,那個(gè)鬼面套面目猙獰,露出尖尖的牙齒,還披散著(zhù)長(cháng)發(fā),把我嚇半死。這次我新帳舊賬一起算,我撓了他幾下,他還說(shuō)下次不敢了。呵呵。

  我這個(gè)弟弟啊,說(shuō)壞不壞,說(shuō)好也不好。哎,他什么時(shí)候才能不那么淘氣呢?

人物小學(xué)作文 篇2

  一米八的個(gè)兒,身體非常強壯,頭腦聰明,四肢發(fā)達。

  今天,我和爸爸去媽媽的學(xué)校跟那里的同學(xué)們打籃球,我爸爸打籃球可厲害了,投籃、掛籃、傳球一般人都打不過(guò)他,只見(jiàn)他在球場(chǎng)上左撲右閃,一下子進(jìn)球了。我爸爸打籃球是一般的人打不贏(yíng)的`哦。

  我爸爸非常愛(ài)說(shuō)普通話(huà),每天只要有時(shí)間就會(huì )教我說(shuō)普通話(huà)。

  我爸爸真厲害、真聰明,我愛(ài)爸爸。

  篇2:我的爸爸一年級作文

  我爸爸是一位老板,爸爸的個(gè)子很高很高,臉圓圓的,像一個(gè)紅紅的大蘋(píng)果。爸爸的脖子短短的,肚子圓圓的胖胖的,好像一個(gè)伊麗沙白。

  我爸爸對自己的工作非常認真,天天都是早出晚歸的非常辛苦,他天天回到家都拉著(zhù)臉,我心里想爸爸工作一定很忙。我對爸爸說(shuō):“爸爸你辛苦了!卑职终f(shuō):“這是我應該做的!蔽艺f(shuō):“你真是我的好爸爸!”

人物小學(xué)作文 篇3

  說(shuō)起狡猾,那非胡澤佳莫屬,想知道他的事例就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  胡澤佳,姓胡名澤。自封天霸。他戴著(zhù)黃里透黑的眼鏡,長(cháng)著(zhù)一張超級適合裝可愛(ài)(當然是可憐沒(méi)人愛(ài)的表情啊)。一頭烏黑的小短發(fā),兩只黃豆大小的眼睛,白里透紅的嘴巴里又幾顆又黑又黃的牙齒。身穿中式旗袍。燈籠褲下有時(shí)穿著(zhù)粉紅的鞋子。如果給他打扮打扮,走在街上,你就會(huì )看見(jiàn)一位南國丑女。配得上粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞啊!

  正在上令他討厭的`英語(yǔ)課,小佳佳就忽不住他那顆好動(dòng)的心,想干點(diǎn)壞事——擾亂課堂紀律。他先拿出一支自動(dòng)筆,開(kāi)始了他的音樂(lè )會(huì ),想又增添點(diǎn)樂(lè )趣,佳佳乃拔動(dòng)筆頭,好動(dòng)之手忍不了這些聲響,便又打起節拍,罪惡之聲響徹教室,便傳入老師之耳。老師之感最為靈敏,便知此聲源頭乃佳佳之位。隨之一聲令下,但佳佳卻并不理會(huì ),續玩他之音樂(lè )會(huì )。老師忍受不住,便向佳佳之位走來(lái),這廝見(jiàn)狀,立馬結束。半晌,他眼望老師,一幅此事與本人無(wú)關(guān),是您找錯人,請再細細找找的神情。老師見(jiàn)狀,想說(shuō)言語(yǔ)卻又無(wú)話(huà)可說(shuō),只得而廢。佳佳心中卻是陣陣哈哈大笑,笑其機智,笑其愚笨。音樂(lè )會(huì )乃繼續開(kāi)始,此聲弄得老師已無(wú)招數。

  事件并無(wú)結束,下了課,便是午餐之時(shí)。只見(jiàn)佳佳奔出此室,正好雨恒也出室,與佳佳奔向之地一致,他與佳佳有兄弟關(guān)系,之前一直形影不離。他們一起走出目的地,但雨恒卻無(wú)料到佳佳手中有冰涼之水,一個(gè)不注意,佳佳便將水潑向雨恒,弄得雨恒滿(mǎn)衣是水,佳佳便歡樂(lè )奔回其位。

  看,這就是我們室狡猾之人,要說(shuō)更多,下節便知。

人物小學(xué)作文 篇4

  (1)描寫(xiě)人物外貌的詞語(yǔ)

  虎頭虎腦 眉清目秀 面紅耳赤 白凈柔嫩

  滿(mǎn)面紅光 滿(mǎn)頭銀發(fā) 目光炯炯 雙目如潭

  火眼金睛 濃眉大眼 慈眉善目 氣宇軒昂

  高大魁梧 英姿颯爽 衣著(zhù)得體

  (2)描寫(xiě)人物表情的詞語(yǔ)

  眉開(kāi)眼笑 破涕為笑 捧腹大笑 笑逐顏開(kāi)

  滿(mǎn)面春風(fēng) 洋洋得意 和顏悅色 悠然自得

  容光煥發(fā) 神采飛揚 氣勢洶洶 神情沮喪

  愁眉苦臉 沒(méi)精打采 淚流滿(mǎn)面

  (3)描寫(xiě)人物心情的詞語(yǔ)

  心花怒放 滿(mǎn)心歡喜 歸心似箭 心曠神怡

  心潮起伏 心悅誠服 心事重重 憂(yōu)心忡忡

  心如刀絞 悲痛欲絕 怒火中燒 心驚膽戰

  心慌意亂 心急如焚 心灰意冷

  (4)描寫(xiě)人物的句子

  1.她的臉上有一雙帶著(zhù)稚氣的、被長(cháng)長(cháng)的睫毛裝飾起來(lái)的`美麗的眼睛,就像兩顆水晶葡萄。

  2.這孩子黑虎頭似的臉上,生著(zhù)一對銅鈴一般的大眼睛,十分精神。

  3.他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起,眉宇間形成一個(gè)問(wèn)號;時(shí)而愉快地舒展,像個(gè)感嘆號。

  4.他那紅嘟嘟地臉蛋閃著(zhù)光亮,像九月里熟透地蘋(píng)果一樣。

  5.他地耳朵白里透紅,耳輪分明,外圈和里圈很勻稱(chēng),像是一件雕刻出來(lái)地藝術(shù)品。

  6.她那張小嘴巴蘊藏著(zhù)豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話(huà),有時(shí)能讓人氣得火冒三丈,抽泣不止,有時(shí)卻讓人忍俊不禁,大笑不已。

  7.李老師有一頭漂亮得頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽(yáng)光下,輕輕地一搖頭,那頭發(fā)就會(huì )閃出五顏六色地光環(huán)。

  8.我地同學(xué)蕭紅,梳著(zhù)一條大辮子,黑亮黑亮的,濃濃的眉毛下嵌著(zhù)一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,看

人物小學(xué)作文 篇5

  歡迎來(lái)到六(2)班,我們是一個(gè)積極向上、活潑可愛(ài)的班集體。光憑我這么說(shuō),也許你還不能很好地了解我們,那就來(lái)看一下我們的畢業(yè)相冊吧!

  這個(gè)長(cháng)得虎背熊腰、肥頭大耳的家伙叫賈昕宇。他酷愛(ài)玩網(wǎng)絡(luò )游戲,只要一提到與網(wǎng)絡(luò )游戲沾邊的事,他的話(huà)就特別多,表情也十分生動(dòng),與上課時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人。他以前與朱星宇、尤曦恒并稱(chēng)“網(wǎng)絡(luò )三劍客”。

  快看那個(gè)長(cháng)得矮矮的,膚色焦黑的家伙,他有一個(gè)與作家朱自清差不多的名字──朱清。他就坐在我的前面。我覺(jué)得他有點(diǎn)傻,因為他經(jīng)常被朱星宇耍。比如那次數學(xué)課吧,林老師請朱清回答問(wèn)題,由于他上課走神兒,因此回答不出來(lái),只能呆呆地站在原地。這時(shí)我聽(tīng)到朱星宇悄悄地對朱青說(shuō)了個(gè)答案,不過(guò)那答案顯而易見(jiàn)是錯的。朱清真把那答案說(shuō)了出來(lái),引得同學(xué)們一陣哄笑。這時(shí),我看到朱清轉過(guò)頭來(lái),恨恨地瞪了朱星宇一眼,而朱星宇那得意的神情,分明在說(shuō):“哈哈,你又被耍了!”

  乖乖女沈夢(mèng)雪可是個(gè)十足的動(dòng)漫迷。你只要和她在一起,不到三分鐘就會(huì )發(fā)覺(jué)她是三句話(huà)不離動(dòng)漫。到了她家,你也會(huì )發(fā)現她的書(shū)櫥幾乎都被漫畫(huà)書(shū)、動(dòng)漫雜志填滿(mǎn)了。因此她對最近流行的動(dòng)漫了如指掌,什么《反叛的魯修斯》、《金色的`琴弦》,她都能興致勃勃地說(shuō)上一大通,并經(jīng)常向別人熱力推薦。不僅如此,她對里面的聲優(yōu)也很熟悉,比如,她知道魯修斯的聲優(yōu)是福山潤,樞木朱雀的聲優(yōu)是櫻井孝宏……

  當然,我們班還有“大力士”高佳斌、“闖禍大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”賈新宇、“智多星”戴俊、“體育新星”王靜艷……正因為有了他們,我們的班級生活才如此有趣、如此繽紛。

人物小學(xué)作文 篇6

  歷史,是一本大書(shū),其中蘊藏著(zhù)無(wú)數的傳奇,但這些傳奇中,最耀眼的就是與秦始皇并稱(chēng)的漢武帝——劉徹,他是我最為喜愛(ài)的人物。

  漢武帝時(shí),政治空前統一,經(jīng)濟空前繁榮,國力空前強盛,文化空前繁榮,開(kāi)創(chuàng )了中國歷史最為強盛的王朝。他在思想上完成了統一,罷黜百家,獨尊儒術(shù),從此拉開(kāi)了儒家統治中國思想20xx多年的序幕。反擊匈奴,漠北之戰從本源上擊垮了匈奴,他在位之時(shí),將中國疆土擴張了幾乎一倍,而且這些疆土幾乎永久性成為了中國疆土。

  但我認為最能體現他雄才大略的卻是他病死前的.幾年的事。漢武帝在創(chuàng )下豐功偉績(jì)后,開(kāi)始變得驕傲自大,驕奢淫逸,識人不清,到處求神拜佛,耗費巨額財力去研制什么長(cháng)生不老之藥。使得全國上下宮廷內外一片烏煙瘴氣,這使得皇子劉據不得不發(fā)動(dòng)宮廷政變,并最終導致了天之英才劉據的死亡。漢武,漢武,你咋就這么迷信呢,祀神求仙,這世上哪來(lái)的神仙啊,你那些方士、神仙別說(shuō)招神仙,就是連個(gè)小妖也找不來(lái)呀!你聰明了一世,咋還在這個(gè)問(wèn)題上糊涂,我真為你不值。與此同時(shí),漢武帝在軍事上也犯起了糊涂,用人不當,導致戰爭輸得一塌糊涂,七萬(wàn)大軍,全軍覆沒(méi)。

  偉人就是偉人,軍事上的慘敗居然使漢

  武帝奇跡般的醒了過(guò)來(lái),他認識到自己的錯誤,在晚年,他開(kāi)始反思自己的所作所為,并于公元前89年,在天下人面前,檢討自己的過(guò)錯,這需要多大的勇氣!讓一個(gè)一直是唯我獨尊的皇帝,當著(zhù)眾多朝臣和百姓去檢討自己,可見(jiàn)武帝反省自己的徹底,改正自己的決心。在臨死前的兩年里,采取休養生息的政策,使天下重新趨于安定,為昭宣中興奠定了基礎。

  現在,我們不難發(fā)現,武帝是個(gè)知錯必改的,可愛(ài)的率性的真誠的人。尤其在后來(lái)立太子上他的深謀遠慮與果斷無(wú)情更是無(wú)人能及,在立年僅七歲的劉弗陵為太子前他先將太子生母鉤戈夫人給殺了,原因是儲君年幼,主母往往把持朝政,亂了朝綱。武帝,武帝呀,你真不愧是中國古典英雄的偉丈夫。

  我喜歡漢武帝,他的一生是一個(gè)傳奇,他的一生輝煌之處值得我們學(xué)習,昏庸之處值得我們引以為戒。

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