精選難忘小學(xué)作文匯總9篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘小學(xué)作文 篇1
上了一星期的課，說(shuō)什么都有點(diǎn)兒煩燥，于是，爸爸決定帶我去吸一吸新鮮空氣。三個(gè)人去太孤單了，就叫了一批大人。去哪呢，去紅佛寺。開(kāi)著(zhù)車(chē)子，往紅佛寺駛去，路上有說(shuō)有笑，過(guò)得挺愉快�？�，樹(shù)抽出了嫩綠的芽?jì)�，花兒爭奇斗艷，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳。漫長(cháng)的路程如夢(mèng)一般過(guò)了，現在已站在紅佛寺下頭了。
我走啊走啊，走了幾步就氣喘吁吁了，你們別笑我，因為臺階陡，再加上要步伐大，還不是等于氣喘吁吁了嗎？沒(méi)過(guò)多久，我就適應了。紅佛寺的山真險啊，陡得讓你站不穩，陡得像快要掉下來(lái)的`感覺(jué)；紅佛寺的山真美啊，樹(shù)木郁郁蔥蔥，花兒向你問(wèn)好，太陽(yáng)與你做伴；紅佛寺的山爬著(zhù)真累啊，上氣不接下氣，滿(mǎn)頭大汗，兩腳發(fā)軟。
唉呀，小瀑布映入我們眼簾，雖然它沒(méi)有像黃果樹(shù)瀑布那么壯觀(guān)，但它還是永不罷休地流著(zhù)。紅佛寺的水真美啊，白白的浪花濺了起來(lái)，像一朵朵盛開(kāi)的白蓮；紅佛寺的水真涼啊，像被冰凍過(guò)似的；紅佛寺的水真綠啊，綠得仿佛是無(wú)瑕的翡翠。
難忘小學(xué)作文 篇2
上個(gè)學(xué)期期末復習階段，班里出現了生病高峰，這可把我們班主任劉老師該忙壞了，經(jīng)常給生病的同學(xué)補課到很晚，可就在作文考試前一天，我卻發(fā)燒了，劉老師急忙讓我回家休息，并一再叮囑：明天一定要來(lái)考試 。
回到家，我躺在床上，心想：今天老師講的知識一定很重要，畢竟是考試前一天呀！落下的知識怎么辦？問(wèn)劉老師吧，可老師最近也十分辛苦��；問(wèn)同學(xué)吧，可這么重要的時(shí)候，也不好意思耽誤人家的時(shí)間呀！正當我愁眉不展時(shí)，“叮鈴鈴—”一陣急促的電話(huà)鈴聲把我從思緒中拽了出來(lái)，會(huì )是誰(shuí)呢？我晃晃悠悠地起身拿起旁邊的電話(huà)，“喂，雪菲，怎么樣了？好點(diǎn)了沒(méi)？那我告訴你課上筆記吧！……”電話(huà)那邊傳來(lái)了一個(gè)熟悉的聲音，李一諾！平時(shí)慢性子的她，今天變得這么利索，還沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，她就像機關(guān)槍一樣，向我襲擊了一通。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭�！澳�，你不復習了嗎？明天可就考試了呀！”我有些不敢相信地問(wèn)她�！皼](méi)關(guān)系，咱們開(kāi)始吧，首先考試不能用涂改帶，圓珠筆，……”她就像一位認真負責的小老師一樣，為我講述著(zhù)。我的心仿佛是“久旱逢甘雨”，為生活在六年級８班這個(gè)溫暖的集體里，而感到幸福，李一諾的話(huà)語(yǔ)里充滿(mǎn)了關(guān)心，她耐心地給我講了三十多分鐘，還囑咐我要注意身體。在這寶貴的三十分鐘里，我所收獲的不僅僅是知識，更多的是感動(dòng)。
電話(huà)剛掛斷，不一會(huì )兒，又是一陣急促的電話(huà)鈴聲，“喂，怎么樣了？給你打了好幾次電話(huà)都占線(xiàn)，干嗎呢？”我剛一拿起話(huà)筒，那邊就傳來(lái)李章源急切的聲音，我就把剛才的事情告訴了他�！芭�，這樣啊，其實(shí)我也想告訴你作業(yè)和筆記的，沒(méi)想到有人捷足先登了，那，有不懂的地方打電話(huà)問(wèn)我吧！再見(jiàn)�！狈畔略�(huà)筒，我的心又一次被同學(xué)間那種相互關(guān)心，幫助的友情按動(dòng)了。
轉眼間，六年一晃就過(guò)去了，還有幾個(gè)月的時(shí)間我就要離開(kāi)母校，離開(kāi)育民小學(xué)的老師們，離開(kāi)六年級８班這個(gè)溫暖的'集體，離開(kāi)與我想處了六年的同學(xué)們，想到這些，我的眼眶不禁濕潤了。
小學(xué)的六年時(shí)光就要過(guò)去了。在這即將離別的時(shí)刻，我的心里涌出了一股留戀的情感。腦海里浮現出一件又一件令我難以忘懷的事……
深刻談話(huà)：
在這六年里，最令我難忘的是趙老師對我的那幾次深刻的談話(huà)。有一段時(shí)間，我的課堂表現不好。老師便找我談了一次話(huà)。老師望著(zhù)窗外的夕陽(yáng)，對我說(shuō)：“你近期表現不太好，為什么不舉手呢？是因為怕回答不好被別人說(shuō)嗎？這就錯了。因為一個(gè)人要有目標，有了目標，就應該向著(zhù)目標前進(jìn)。雖然這已經(jīng)是夕陽(yáng)了，但我希望你像朝陽(yáng)一樣充滿(mǎn)朝氣……”聽(tīng)了趙老師這一番話(huà)，我有了信心，暗暗決定：我一定要超越自我，超越現在！那次，我在課堂上填同學(xué)錄，被老師發(fā)現了，又找我談了話(huà)。趙老師望著(zhù)我，說(shuō)：“你還有目標嗎？你的目標就是在同學(xué)錄上寫(xiě)祝福的話(huà)嗎？寫(xiě)完你就畢業(yè)了嗎？”我心里不禁想起了我的目標。再看看現在的我，唉！真是讓老師失望了，我為自己的行為感到慚愧。趙老師轉過(guò)身，臉向著(zhù)窗外，沉思片刻，又對我說(shuō)了許多誠懇的話(huà)。
活寶同桌：
我的同桌是大家公認的“幽默大師”——宋永正，在他身上有不少笑料。有一次，我寫(xiě)作文，寫(xiě)的是我最佩服的人——天才少年侯高俊杰。他看了，說(shuō)：“我才是天才少年！天才��！我是超級天才少年……”他頓了一會(huì )兒，繼續說(shuō)：“他哥！口歐耶！”說(shuō)完，他翹了翹眉毛，大聲笑起來(lái)，這可是他的“招牌”動(dòng)作�！班�！你別笑暈過(guò)去！”我好心提醒�？纯�！真是我們班的活寶！
深情厚誼：
在這六年里，我也有不少“知己”。這些知己對我可謂是推心置腹。那次，我演講沒(méi)講好，哭了。她們都來(lái)安慰我：“別哭了！這次不好還有下一次呀！”“對呀！”“你還有機會(huì )的，沒(méi)關(guān)系……”一句句深情的話(huà)語(yǔ)，一張張激勵的面龐，使我振作起來(lái)，重新面對自我，面對一切。
小學(xué)六年里，有喜有憂(yōu)，有笑有淚。一件又一件難忘的事情編織了我多彩的生活。在這即將離別的時(shí)刻，我只想說(shuō)：“我愛(ài)你們，老師，朋友！”
難忘小學(xué)作文 篇3
留在腦海中的時(shí)光叫做記憶，留在記憶中的時(shí)光叫做回憶，留在回憶中的時(shí)光叫做追憶。走在六年級的長(cháng)廊里，不覺(jué)間這六年的小學(xué)生活閃現在腦海。想到六年里那些給我送來(lái)溫暖的朋友，更想起那友誼鑒證下我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得那次我們集體郊游，那天的天空是晴朗的。我約了好幾個(gè)同學(xué)準備一起爬山，當時(shí)這件事情并沒(méi)有告訴老師，而是我們幾個(gè)私自決定的。郊游的地點(diǎn)就在學(xué)校附近，許多同學(xué)準備了風(fēng)箏，餐盒等很多的東西。因為我們幾個(gè)同學(xué)事前已經(jīng)約好了，所以我們什么也不做就等著(zhù)老師宣布大家集體休息就餐。等待的心是焦急得，等待的時(shí)間是漫長(cháng)的。終于到了我們自由的時(shí)間了，于是我們開(kāi)始跑到對面不遠的山腳下，并和他們打賭說(shuō)：“誰(shuí)是男人，誰(shuí)就一口氣爬到山頂”。大家各自點(diǎn)了頭，于是我們就拼命的往山頂上爬，稚嫩的我們還是非常沖動(dòng)，當時(shí)并沒(méi)還有意識到我們的行為有多么危險。我不甘示弱的'爬到了最前面，但是我發(fā)現我的頭有些暈，看看山腳下，看看同學(xué)們，心里非常害怕，為了證明我的“勇敢”，我還在努力著(zhù)。這時(shí)候老師發(fā)現了我們。于是在我暫時(shí)勝利的時(shí)刻下我們都在往下努力，但是我發(fā)現自己下不去了�？蔀榱怂^的面子我撐著(zhù)說(shuō)我不下去，我是第一名。在我附近的XXX小聲對我說(shuō)，我來(lái)幫你吧！就對大家說(shuō)你幫我下去。于是他拉著(zhù)我的手把我送到了山腳下，結果他的胳膊劃破了，大家還不停得夸我勇敢。那個(gè)秘密直到現在都沒(méi)有人知道。不久后，他轉學(xué)了，送給我一本非常漂亮的日記本，里面有這樣一句話(huà)：你一直都非常勇敢，謝謝你！那一刻，我才明白，他幫助我得不僅是那一刻的溫暖，更是給我一生的勇氣！
時(shí)光帶不走我們許下的承諾，時(shí)光掠不走我們留下的記憶，時(shí)光抹不去留在腦海中的回憶，似水的年華更值得我們追憶!六年的小學(xué)生活很多難忘的事情，就讓這些難忘的小事伴著(zhù)我們走向更遠的未來(lái)。
難忘小學(xué)作文 篇4
多少人，多少事，伴隨著(zhù)水流一樣的時(shí)光，變成了漫漫長(cháng)路人生道路中匆匆忙忙的匆匆過(guò)客。十幾個(gè)一年四季，好像在一瞬，悄悄地遠去。該散的散開(kāi)，該走的離開(kāi)了，心靈深處卻有一朵暢快綻開(kāi)的花，芳香一陣陣，從沒(méi)破滅。
“您好，我是楊曉夢(mèng)�！鼻宕嗟穆曇魝鱽�(lái)，我學(xué)會(huì )放下手上的筆，仰頭看了看。略微長(cháng)胖的女孩兒，討人喜歡的學(xué)生頭，笑嘻嘻的望著(zhù)我。就是我的新同學(xué)呢�！班�，我的名字叫徐落涵�！蔽铱雌饋�(lái)很激情。她對人很隨和，性子素來(lái)都很好，因而大家友善的交往著(zhù)。
不知道是怎么回事，她非常少出來(lái)和大伙兒打鬧。還記得在那時(shí)候，女孩經(jīng)常會(huì )在一起賽事踢毽，而楊曉夢(mèng)常常坐在教室里繪畫(huà)。當一起玩的樂(lè )不可支時(shí)，她也會(huì )隔三差五地通過(guò)窗子望著(zhù)大家喧鬧的影子發(fā)愣，目光中劃過(guò)一些憂(yōu)傷。當上課的時(shí)候，我大汗淋漓地來(lái)到坐位，便會(huì )看到楊曉夢(mèng)依然分毫沒(méi)動(dòng)地坐著(zhù)那邊，她會(huì )拿給我衛生紙�！安粮珊拱�，看大家都瘋成什么樣子了�！�
“你不出去玩嗎？”放學(xué)后，我終于禁不住詢(xún)問(wèn)道�！安�，不需要了，外邊太熱了�！彼v話(huà)時(shí)目光畏畏縮縮，好像在躲避著(zhù)哪些�！芭��！蔽一貞�，并沒(méi)有放在心里�；丶視r(shí)，我有意給她開(kāi)家玩笑話(huà)，在后面猛然拍他一下“哈！被嚇來(lái)到吧�！笨伤齾s拿手一直敲打著(zhù)胸口�！皼](méi)事吧�！笨此菢�，我一些擔憂(yōu)了。她一拖再拖沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)去了一會(huì )，她笑嘻嘻的說(shuō)：“哈哈，自然沒(méi)事了，我還在騙你的.！”‘好哇你，竟然敢沒(méi)拿錢(qián)！”大家又笑著(zhù)廝打成一團。
還記得那一天，很陰郁，上空飄起了豆大的雨滴。
我眼睜睜地望著(zhù)很多同學(xué)們都被父母接離開(kāi)了，殊不知媽媽在工作，父親在公出，來(lái)看今日，我想連夜回家。楊曉夢(mèng)悄悄的來(lái)到我身旁，拿給我一把傘。我詫異地望著(zhù)她，她催我講：“快拿著(zhù)啊�！蔽疑焓致プ。骸澳阍趺崔k��？”“行走啊，我們家離院校那麼近�！蔽颐腿粌刃拿俺鲆还蔁釟猓骸案兄x，但是，我確實(shí)不可以接納，萬(wàn)一你感冒發(fā)燒該怎么辦？”“空話(huà)那么多干什么！”講完，將折疊傘仍到我手上，很快跑起來(lái)�！皸顣詨�(mèng)！”我還在后邊緊跟著(zhù)她。但是，車(chē)過(guò)多，人過(guò)多，雨很大，不一會(huì )，她就消退在群體中。
第二天，她沒(méi)有來(lái)。整整的一個(gè)早上，過(guò)得這般悠長(cháng)。中午，我禁不住給老師說(shuō)：“教師，楊曉夢(mèng)沒(méi)來(lái)�！崩蠋熣f(shuō)：“嗯，她轉校了�！薄稗D校？”我驚訝的說(shuō)�！八窒忍煨呐K疾病，昨日不知道為什么連夜跑回家了，結果進(jìn)家后……”后邊老師說(shuō)哪些我沒(méi)聽(tīng)清晰，只了解她到其他地區醫治了，很有可能不容易再回家了。
那把折疊傘一不小心鎖在了抽屜柜里。難忘你，同學(xué)。
難忘小學(xué)作文 篇5
老師是一個(gè)神圣的職業(yè)，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！
教室是你的家園，講臺是你的舞臺，教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。你把知識傳授給了他們，才能使他們在知識的海洋里遨游，是你教給了他們怎樣做人，才使他們對社會(huì )有更多的貢獻。你是辛勤的園丁，盼望著(zhù)鮮花滿(mǎn)園，盼望著(zhù)桃李芬芳！是你把整個(gè)世界溶入他們的.心靈。
小小的粉筆就是你的雙手，描繪出了你心中的藍圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號角，一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì )為學(xué)生優(yōu)異的成績(jì)感到高興,你也會(huì )為差等的學(xué)生耐心的講解，這全都是你的孩子，你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食，為了孩子你鞠躬盡瘁，為了孩子你把心都給了他們。就是這樣，你把自己燃燒起來(lái)，就是這樣你把光明留給大家，你無(wú)怨無(wú)悔，你甘心付出！
老師，您是我們學(xué)習的榜樣！
難忘小學(xué)作文 篇6
人生就像一本多姿多彩的書(shū)，每一頁(yè)都寫(xiě)著(zhù)一個(gè)故事，其中有些事就像是書(shū)中的精彩片段一樣，讓人印象深刻，難以忘卻。今天就讓我翻開(kāi)那難忘的一頁(yè)吧。
那是一個(gè)星期天下午，我和媽媽、哥哥準備一起去水庫邊野營(yíng)。我興奮極了，拿上早已準備好的食材和野營(yíng)所需要的各種東西，我們就開(kāi)始上路了。
剛一到水庫，我就急忙跑下車(chē)，東看看西看看，感覺(jué)一切都新奇極了。天空藍藍的，就像一塊染了藍色的布，樹(shù)林中的小鳥(niǎo)也歡快的唱著(zhù)優(yōu)美的歌，好像在歡迎我們的到來(lái)。這時(shí)哥哥搬著(zhù)一堆食物過(guò)來(lái)說(shuō)：“張揚，你別在那里站著(zhù)了，快過(guò)來(lái)幫忙�！甭�(tīng)完哥哥的話(huà)，我才戀戀不舍的從這美好的景物中回過(guò)神來(lái)。
我們的分工很明確，我去撿柴，媽媽去燒飯，哥哥則要去支帳篷。我就像一只靈活的動(dòng)物，在樹(shù)林中穿梭，不一會(huì )就撿了一大把的柴火。哥哥這時(shí)也把帳篷搭好了，就剩媽媽了，媽媽在一塊沙地上挖了一個(gè)小坑，把石頭圍在了坑的外圍。然后我把干柴放在坑中，媽媽就在沙坑的上面架起了鍋，在下面點(diǎn)起了火，哥哥拿起水桶往里面倒水。因為我們做的火鍋，所以我們又往鍋里倒入了火鍋底料后馬上就蓋上了蓋子。鍋中的水不一會(huì )就沸騰了起來(lái)，好像有人在里面打架一樣，鬧騰的鐵鍋不停地響動(dòng)。
終于到了最后一個(gè)環(huán)節那就是吃火鍋了，我和哥哥連忙往鍋里投食材，聞著(zhù)火鍋不斷散發(fā)出的香味，饞的`我仿佛能吃下一頭牛。等鍋里的食物一熟我就狼吞虎咽的吃了起來(lái)，直到吃的滿(mǎn)嘴紅油，肚子鼓的像一面小鼓才肯罷休。
這次野營(yíng)，我玩的開(kāi)心極了！你呢？有沒(méi)有什么難忘的事？一起來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
難忘小學(xué)作文 篇7
今年的“六一”兒童節，是個(gè)難忘的節日。
早晨，我們懷著(zhù)喜悅的心情高高興興地來(lái)到學(xué)校。校園里喜氣洋洋，到處飄揚著(zhù)五彩繽紛的彩旗，教學(xué)大樓的'上面高高地掛著(zhù)“慶祝六一國際兒童節”的標語(yǔ)。同學(xué)們快樂(lè )地聚集在一起，非常熱鬧，到處是一片歡樂(lè )的節日氣氛。
來(lái)到教室，只見(jiàn)老師早就忙著(zhù)給同學(xué)們化妝了，大家嘰嘰喳喳的，非常興奮，相互交流著(zhù)化裝后的美麗。
過(guò)了一會(huì )兒，老師帶著(zhù)同學(xué)們去體藝館參加六一慶�；顒�(dòng)。我們班表演的是集體舞《找朋友》，我和其他幾個(gè)同學(xué)隨著(zhù)音樂(lè )拍打節奏，我們把手都拍紅了，還一個(gè)勁兒地拍打著(zhù)，耳邊不時(shí)傳來(lái)熱烈的掌聲。
下午，我們還參加了趣味活動(dòng)比賽，我們班得到了許多獎狀。老師還告訴我們：我們班獲得了“良好班集體稱(chēng)號”。同學(xué)們高興得跳了起來(lái)。今年的“六一”兒童節，真是令人難忘！
難忘小學(xué)作文 篇8
兩年前的一個(gè)晚上，我正在家里洗澡。突然，我腳底一滑，只聽(tīng)轟的一聲，我的后腦勺重重的摔在了地上，我頓時(shí)暈倒在地了
不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，當我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現自己躺在醫院的.病床上。媽媽雙眼布滿(mǎn)血絲，噙著(zhù)眼淚；爸爸頭發(fā)散亂，目光呆滯。爸爸見(jiàn)我醒來(lái)，激動(dòng)地趴在我的身上。媽媽抽噎著(zhù)說(shuō)：兒子，你終于醒來(lái)了，你快把媽媽急死了！媽媽吧我摟在懷里，任淚水一滴一滴地落在我的臉上。媽媽看著(zhù)我茫然的神情，向我訴說(shuō)了那驚險的一幕。
那天我暈倒后，媽媽嚇地魂飛魄散，抱著(zhù)我跪在路中間攔了一輛汽車(chē)，把我送到了醫院。當醫生告知我的生命很可能保不住時(shí)，爸爸媽媽頓時(shí)癱倒在地，媽媽由于受不了這突如其來(lái)的打擊，暈倒了。后來(lái)，我轉院去了合肥市第一人民醫院。醫生在準備給我做手術(shù)前，把我放在了床上。媽媽見(jiàn)我不省人事，傷心得大聲哭泣，撲通一下跪倒在醫生面前：醫生，求求你們了，救救我的孩子吧！我給你們跪下，我給你們磕頭了，求求你們救救我可憐的兒子吧！那聲音撕心裂肺，令圍觀(guān)的人者都感動(dòng)得流下了眼淚。過(guò)了一會(huì )兒，我被推進(jìn)了手術(shù)室，隱約中看到一盞像花一樣的燈，隱約中聽(tīng)見(jiàn)醫生問(wèn)我幾句話(huà)后昏迷了過(guò)去。后來(lái)聽(tīng)爸爸講，我在昏迷期間，媽媽不知流了多少淚，不吃不喝，不梳頭發(fā)，整天盯著(zhù)我，盼著(zhù)我早點(diǎn)醒來(lái)。她當時(shí)說(shuō)得最多的一句話(huà)就是：兒子要是有個(gè)三長(cháng)兩短，我也不活了。聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我的心底瞬間涌起一股暖流，霎時(shí)傳遍全身
慈母所疼愛(ài)，孩子的一切。臨傷天天盼，意恐遲遲愈。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。此時(shí)此刻，回想著(zhù)兩年前的那一幕，我被世間最偉大的親情母愛(ài)所感動(dòng)著(zhù)，不禁鼻子一酸，又一次哭了
難忘小學(xué)作文 篇9
在我身上發(fā)生過(guò)很多有趣的事情，它們像珍珠一樣潔白無(wú)瑕，閃爍著(zhù)誘人的光芒，串成了一道記載著(zhù)成長(cháng)軌跡的項鏈。
記得二年級的時(shí)候，我和樓蘭一起去川味觀(guān)吃火鍋。吃到一半時(shí)，看著(zhù)火鍋的調料，不是辣醬就是酸辣醬；不是肉醬就是牛肉醬，似乎都普通點(diǎn)。樓蘭好像看出了我的心思，就和我一起出現了一個(gè)古怪的念頭。當時(shí)我們倆幾乎是一起從凳子上跳了起來(lái)，朝著(zhù)對方說(shuō)：“自己秘制調料�！闭f(shuō)完，便你一勺花生醬，我一勺牛肉醬；你一勺酸辣醬，我一勺芝麻醬地把所有的醬統統倒進(jìn)了一個(gè)小碗里，然后飛快地用一個(gè)小勺“呼啦啦”地轉了起來(lái)�？纯搭伾�，像是打翻了的五色瓶：紅的、黃的'、黑的、白的、粉的。讓人有點(diǎn)兒反胃，但轉念一想：“醬”不可貌“色”。于是我壯壯膽子，把一塊牛肉放進(jìn)去粘了粘，一吃，啊，有點(diǎn)辣，有點(diǎn)甜；有點(diǎn)酸，又有點(diǎn)咸。這四種味都俱全了，那么還有一種呢？我的肚子正在暗暗叫“苦”呢！
但我心里卻十分甜，因為我們度過(guò)了一個(gè)愉快的夜晚。那天的經(jīng)歷真讓我難忘，似乎有辣、有甜、有酸、有咸、也有苦。生活不也是這樣嗎？酸、甜、苦、辣、咸，但最終還是有一份美滋滋的甜！
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