我的班級小學(xué)作文（精選45篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的我的班級小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的班級小學(xué)作文 篇1
今天我們作文班開(kāi)了一個(gè)精彩的聯(lián)歡會(huì )。我們班所有同學(xué)都唱了新年快樂(lè )，給大家送出新一年的祝福。節目開(kāi)始了，首先有的人演奏了笛子，曲名叫太陽(yáng)，有的人進(jìn)了個(gè)笑話(huà)叫肚子痛和1+1=？，有的人出了謎語(yǔ)，有的人唱歌，有的打快板真有趣呀！節目五花八門(mén)，有趣極了。節目表演完后，我們就開(kāi)始玩游戲了，游戲有擊鼓傳花和貼鼻子游戲，我最喜歡的'是貼鼻子的游戲，貼鼻子的游戲開(kāi)始了，首先老師把同學(xué)的眼睛蒙上了，再讓同學(xué)在原地轉兩圈后把同學(xué)領(lǐng)到“指定”的地方去同學(xué)們開(kāi)始貼了有的同學(xué)把鼻子貼在了臉蛋上，有的同學(xué)把鼻子貼到了宇宙里遨游，有的同學(xué)把鼻子貼到了下巴上有趣極了。這次聯(lián)歡會(huì )真有趣呀！ 我真希望下次的聯(lián)歡會(huì )快點(diǎn)到來(lái)。
我的班級小學(xué)作文 篇2
從小到大，我們都會(huì )有很多不同的班級，在這個(gè)班級里學(xué)習知識，學(xué)習做人之道。班級，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，可是想要有一個(gè)好的班級，就是難上加難了。
我認為，班級不僅僅是由一個(gè)教室，幾十張桌椅和老師。同學(xué)組成的，更重要的是訓練出一個(gè)團結的集體。在我的印象中，一個(gè)好的班級是非常和睦的，就像這樣：在上課的時(shí)候，同學(xué)們尊師守紀，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極配合老師。在下課的時(shí)候，老師和學(xué)生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂(lè )。在同學(xué)有困難的`時(shí)候，我們能夠與老師齊心協(xié)力，幫助他渡過(guò)難關(guān)。在班級周評中獲得了不好的評價(jià)時(shí)，我們應該耐心地找出不足之處，并及時(shí)糾正。在某個(gè)同學(xué)在學(xué)習上感到氣餒時(shí)，我們應該鼓勵他重拾信心，繼續在學(xué)習的賽道上賽跑，并有更好的成績(jì)……我希望同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中都能互幫互助，互相鼓勵對方，從而凝成一個(gè)團結的集體，以班長(cháng)為中心，不斷地探索知識，追求更遠大的未來(lái)。
我的班級小學(xué)作文 篇3
班級總是美好的，純潔的�？晌覀儼嗄�，想起這我就要哭。一次，我去找好朋友劉美，她后面都是一些自私的男生，我不小心碰了一下那個(gè)男生的桌子，男生就把我新買(mǎi)的褲子給踢的亂七八糟。那是一條白褲子，頓時(shí)變黑了。
我的眼淚涌了出來(lái)，那男生卻若無(wú)其事的說(shuō)：“找扁呀！”我回到座位上含著(zhù)淚將褲子彈了彈，卻無(wú)濟于事。我趴到桌子上小聲哭了起來(lái)，大家只顧玩自己的。又有一群男生，拿起小刀，就把我的書(shū)皮劃破了�！皢鑶琛蔽掖舐暱蘖似饋�(lái)，大家聽(tīng)了，還是玩自己的。劉美跑到我身邊，說(shuō)：“別惹那些男生。
”我的'聲音小了起來(lái)。這時(shí)正是大課間，劉美說(shuō)：“你惹他們就是自找的，唉�！薄昂�，我沒(méi)你這樣的朋友。你給我滾，給我滾�！蔽殷@奇的發(fā)現我這是第一次罵人。就這樣，我倆的友情也破滅了。這是我的班級，一個(gè)自私，討厭，庸俗的班級��！
我的班級小學(xué)作文 篇4
我的班級在教學(xué)樓三樓，那里不僅陽(yáng)光充足，而且裝備齊全。
一進(jìn)教室，映入眼簾的就是那深綠色的黑板，黑板的右邊是如同鬧鐘一般的課程表，它能告訴同學(xué)們下節是什么課，讓我們準備好學(xué)習用品，黑板的左邊是我們的圖書(shū)角，課間時(shí)，我們可以自由閱讀，享受在書(shū)海里的樂(lè )趣，書(shū)架頂端，是一盆盆植物，能使我們解除疲勞，拉開(kāi)黑板，就是一張大屏幕布了，老師上課時(shí)總要打開(kāi)它，真是老師的“好助手”呀！
教室的后面是我們自己創(chuàng )作的黑板報，黑板報的上方，是八個(gè)鮮紅的大字：好好學(xué)習，天天向上。它的旁邊，是我們的佳作，手抄報和毛筆字作品，還有一些名人名句。
教室的墻上，有著(zhù)一個(gè)牛魔王的墻紙，它旁邊的火焰象征著(zhù)我們要努力學(xué)習的`決心。另一邊，藍色的窗簾與白色的窗戶(hù)形成完美的搭配，像是藍色的天空中白白的云朵，真美麗！
課桌和椅子擺得非常整齊，地板是用大理石鋪成的，很好看。
這就是我的班級，在這里學(xué)習真幸福！
我的班級小學(xué)作文 篇5
快到“春游”了，也到了我們放飛心情的時(shí)候了，學(xué)校要為每個(gè)同學(xué)做一套夏服，讓大家快樂(lè )去春游！收好了錢(qián)， 金 老師呆了，全班次64人，收了70人的款，誰(shuí)繳多了？一問(wèn)大家，個(gè)個(gè)直搖頭。
咱們班有四個(gè)外地的同學(xué)根本不該繳呀，嘿，多出了10個(gè)人。老師不明白，我心里可眼明鏡似的，是大家為他們繳的呀！
金老師明白了，笑笑，“同學(xué)們，學(xué)校為咱們班的四個(gè)同學(xué)繳了！”
怎么辦？“嘿嘿，干脆再獻一次愛(ài)心吧！”“給這四位同學(xué)買(mǎi)書(shū)和用具，作為我們的禮品！”，真巧，大家的意見(jiàn)不謀而合。
這就么定！
陳騰、蔣杰穿上了新校服，捧著(zhù)一大堆節日禮物，嘴巴咧得好大！我們的臉上也綻放一朵朵燦爛的.山茶花！
“班級就是我的家”�！凹摇薄獪剀昂妥盅�，溫情的居所，我們和諧地棲居，讓我們沉浸 于 老師慈母般的關(guān)懷，擁有了相親相愛(ài)的兄弟姐妹，盡情的享受著(zhù)學(xué)習、成長(cháng)的快樂(lè )！
我的班級小學(xué)作文 篇6
班級，班級。班級這個(gè)概念到底有誰(shuí)明白？
班級是一個(gè)集體，一個(gè)團隊。如果少了你出一份力，或者多了你搗亂紀律，那么這個(gè)班級就會(huì )一塌糊涂！
我應該要為班級出一份力，而不是搗亂班級里的紀律，使班級低落！作為班級的一員，希望你們能夠真真正正的為班級做貢獻，維持班級里面的一切好的東西，刪除班級所有的`缺點(diǎn)！
老師，同學(xué)都是班級中的一員。誰(shuí)都不應該害誰(shuí)被挨罵，被批評。應該是互相友好的！
我們女生都是班級中的一員。為什么總是女生來(lái)犯下錯誤呢？為什么總是因為我們女生寢室的問(wèn)題而惹老師煩惱，勞累呢？實(shí)際上，我們根本就不是想這樣的！
但是我們控制不了自己，也許是因為自己的意志力太弱了吧！
我們知道我這不是在為班級出力，而是在為班級搗亂！
我們知道錯了！
我是班級中的一員，我們都是班級中的一員。我們要為班級出力，而不是為班級搗亂�。�！
我的班級小學(xué)作文 篇7
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們三（8）班開(kāi)展了“小當家”的活動(dòng)。
“小當家”活動(dòng)就是讓全班同學(xué)都有機會(huì )學(xué)習管理班級工作的能力。輪到擔任“小當家”的'同學(xué)會(huì )早早地來(lái)到班級，走上講臺，指導同學(xué)交作業(yè)，帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦古詩(shī)名言；課間檢查同學(xué)文明休息；課前2分鐘帶領(lǐng)大家；放學(xué)時(shí)，配合值日生做好班級的衛生工作。最讓“小當家”興奮的是午會(huì )課時(shí)，老師讓給“小當家”10分鐘時(shí)間主持班會(huì )活動(dòng)，這時(shí)“小當家”就非常認真地組織全班同學(xué)開(kāi)展由他精心設計的游戲。
班里還有一本“小當家”記錄本，也就是當天的“小當家”要把一天中班級的情況、好人好事記錄下來(lái)，然后請老師寫(xiě)評語(yǔ)。
“小當家”活動(dòng)給全體同學(xué)帶來(lái)了學(xué)做班級小主人的期待，讓大家體驗了“你行我也行”的快樂(lè )。
我的班級小學(xué)作文 篇8
今天是“六一”兒童節，我們班開(kāi)了“六一聯(lián)歡會(huì )”。我還是主持人呢！現在我就帶你去看看吧！
首先，是張軒她們唱“大樹(shù)媽媽”，她們的聲音很小，我們聽(tīng)不見(jiàn)，有的同學(xué)還大喊大叫讓她們下臺……我最喜歡竇雨宣唱的《媽媽》，她的.聲音圓潤，曲調優(yōu)美，把全班同學(xué)都震住了，她唱完后，臺下響起一片熱烈的掌聲。最后李佳起領(lǐng)著(zhù)全班唱校歌“放飛夢(mèng)想”，全班同學(xué)轟動(dòng)起來(lái)，唱得可起勁兒啦。
“六一聯(lián)歡會(huì )”結束后，同學(xué)們爭著(zhù)讓老師照相呢！我真希望每天都是“六一”兒童節！
我的班級小學(xué)作文 篇9
各位班干，看你們平時(shí)在班上管理時(shí)，累得腰酸背痛，就算喊破喉嚨也無(wú)濟于事，怎么辦呢？我有些拙見(jiàn)與你們分享。
1、以要有吃苦耐勞的精神。在班級管理中，最重要的.就是工作能力，要成為老師的左膀右臂。當老師不在的時(shí)候帶領(lǐng)同學(xué)認真學(xué)習，當有突發(fā)情況的時(shí)候要能及時(shí)地阻止事件的發(fā)生和事態(tài)的擴大。
2、其次，作為一名班干，要做好大家的表率。在學(xué)習上要不甘落后，不擾亂課堂紀律，積極舉手發(fā)言。課間操要認真做，不要曠操。在勞動(dòng)上，做到不怕苦，不怕累，不偷懶積極完成任務(wù)。
3、作為一名班干，還要充分信任同學(xué)，每個(gè)人心中都有班規，只有充分信任他（她），給他們一些自由，他們才能逐漸信任。
只有班干以身作則，樹(shù)立起榜樣，帶好頭，就能創(chuàng )造出良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
我的班級小學(xué)作文 篇10
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。一開(kāi)始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒�？彀鍍涸~是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個(gè)新氣象。
今天是元旦節，每個(gè)班都要準備聯(lián)歡會(huì )，我班也不例外。半夜三點(diǎn)鐘我就興奮的睡不著(zhù)覺(jué)了。好不容易熬到了六點(diǎn)半，我立刻起了床，吃了早點(diǎn)，拿了錢(qián)，飛一般的跑到了學(xué)校門(mén)口，買(mǎi)了點(diǎn)零食就去班里了。
到了班里，我忍不住驚嘆一聲。因為實(shí)在太漂亮了。墻上鋪滿(mǎn)了氣球，真漂亮。
等到了上課鈴一響，賈老師走進(jìn)班里，宣布聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始。一開(kāi)始，是宋佳和韓雨晴表演快板兒�？彀鍍涸~是：我祝大家新年好，愿大家在新年有個(gè)新氣象。我祝大家新年好，在新年有個(gè)好心情……第二個(gè)節目是廖碧云和宋浩表演雙簧。廖碧云坐在凳子上，宋浩蹲在凳子后面……
接下來(lái)其他同學(xué)表演了幾個(gè)節目。在一片歡呼聲中解散了。最后我們都戀戀不舍的離開(kāi)了學(xué)校。
我的'班級小學(xué)作文 篇11
在一個(gè)陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云的日子里，爸爸帶著(zhù)我到景山上的桃花園，我就聞一陣陣桃花香，沁人心脾，讓人心情瞬間開(kāi)明。放眼望去，便是粉白融合的“云霞”，真是美極了！
到了桃花園，我看到了粉紅的桃花一朵有一朵的姿勢，有的亭亭玉立，有的婀娜多姿，有的含苞欲放，看起胞脹的馬上要破裂了。
走近一看，一片片的`花瓣在向大家綻放笑臉，一朵朵的桃花像亭亭玉立的仙女一樣站在那里，隨風(fēng)飄動(dòng)，美不勝收。低頭一看，腳邊已經(jīng)有很多的桃花在地上，人們都舍不得踩上去，使人想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
大家覺(jué)得桃花園美嗎，如果美的話(huà)大家去桃花園玩吧，趁現在桃花開(kāi)得正好。
我的班級小學(xué)作文 篇12
在我家的陽(yáng)臺上，擺著(zhù)各種各樣美麗的植物。其中，我最喜歡的就是風(fēng)信子。
風(fēng)信子的顏色有紅色的、粉色的、黃色的、白色的、藍色的，還有紫色的。
風(fēng)信子已經(jīng)開(kāi)了不少了。幾片花瓣兒，圍著(zhù)中間的花蕊，組成了一朵美不勝利收的花朵，在綠葉的襯托下顯得更加美麗。
風(fēng)信子的花瓣兒有的'才展開(kāi)兩三片兒。有的花兒全展開(kāi)了，露出了嫩嫩花蕊。有的還是花骨朵兒，含苞欲放。
微風(fēng)拂過(guò)，風(fēng)信子仙子就隨風(fēng)擺動(dòng)，還散發(fā)出與眾不同的香味，那香味不是那種濃濃的花香，也不是沒(méi)有香味，而是那種淡淡的清香。你只要聞一聞，幾乎可以忘掉所有的煩惱。
這就是我最喜歡的植物—風(fēng)信子。
我的班級小學(xué)作文 篇13
我出生才五天，婦產(chǎn)醫院就為我拍了漂亮的嬰兒照并貼在珍貴的《寶寶手冊》上，從此，“我”在紙質(zhì)世界里也有了一席之位。
我常常翻看的照片是幼兒園、小學(xué)畢業(yè)、初中畢業(yè)時(shí)的班級合影，在一群熟悉的人中間，我和同學(xué)們一樣幼稚、一樣頑皮和一樣陽(yáng)光。合影中的我，曾經(jīng)歷了盼望媽媽來(lái)幼兒園接我回家的淚水的洗禮，經(jīng)歷了午睡時(shí)小朋友的小床一張挨著(zhù)一張的親密，經(jīng)歷了和同學(xué)們搶扮圣誕老人的“瘋顛”，經(jīng)歷了在操場(chǎng)上打鬧跌破膝蓋的懊悔，經(jīng)歷了運動(dòng)會(huì )上當上短跑亞軍的快樂(lè )，經(jīng)歷了考試成績(jì)落后被叫去參加校長(cháng)主持的座談會(huì )的“榮耀”，經(jīng)歷了鋼琴考級通過(guò)8級時(shí)的興奮，……合影中的經(jīng)歷，好像一個(gè)個(gè)定時(shí)炸彈，引爆了我對自己成長(cháng)過(guò)程的回憶，每每感慨萬(wàn)千，終于明白：我和我的同齡人一起在和平幸福中長(cháng)大。
進(jìn)入高中以后，我有了新的同學(xué)、老師。為了明天的輝煌，我們起早摸黑地讀書(shū)。上課時(shí)打瞌睡了，敲敲自己的腿；坐的腰酸了，用手托腰自己給自己鼓勁；寫(xiě)作業(yè)手臂酸痛，在心里哼哼小曲仿佛剛剛打了乒乓球；望著(zhù)半學(xué)期就達到20厘米高度的'習題試卷，臉上露出勝利的笑容。我期望高中不用等到畢業(yè)時(shí)才照班級合影，因為高中階段的集體友誼比任何時(shí)候都顯得重要。比如，我身體不舒服時(shí)，舍友為我倒來(lái)熱騰騰的茶水；我對難題一籌莫展時(shí)，同桌耐心地啟發(fā)我；月底休假回校后舍友們在一起共同分享從家里帶來(lái)的各種美味；晚上熄燈了有同學(xué)打呼引來(lái)善意的模仿聲音……金牌和花環(huán)不是守株可獲的兔子，它需要自己的努力，更需要珍惜身邊的友誼。如果現在和同學(xué)、老師拍班級合影，我會(huì )展現我最燦爛的笑容，因為，我愛(ài)我現在的集體，我為我現在所處的集體感到自豪。
我的照片是我的財富。尤其是我的班級合影照片，更是我寶貴的財富。
我的班級小學(xué)作文 篇14
在我家的客廳里，擺著(zhù)一盆漂亮的花，艷紅的花朵像一群美麗的仙子，所以，它有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫做“仙客來(lái)”。
仙客來(lái)的球莖是黑褐色的，像一個(gè)圓圓的乒乓球，上面長(cháng)著(zhù)許多密密麻麻的“觸角”，它們把營(yíng)養輸送給花朵，讓花開(kāi)得更漂亮。仙客來(lái)的葉是桃形的，有淡黃色的`花紋，而它的花朵呀，是沉魚(yú)落雁、閉月羞花、亭亭玉立、美若天仙，好像蝴蝶翩飛，有如仙女起舞，那樣子，絕對楚楚動(dòng)人……如果用這樣的詞句來(lái)描述它的話(huà)，三天三夜也講不完。仙客來(lái)的花由兩部分組成，花蕊朝下，花瓣卻高高地上揚，非常好看。
仙客來(lái)不僅漂亮，還有頑強的生命力，在冬天也能盡情開(kāi)放。
我愛(ài)我的仙客來(lái)！
我的班級小學(xué)作文 篇15
我是常熟國際四年級（1）班的一名小學(xué)生。2011年常國成立，就在那年我上小學(xué)一年級，就讀于這所具有國際特色的學(xué)校。
藍藍的天，白白的云，美麗的城堡中我度過(guò)了快樂(lè )的四年在校寄宿學(xué)習生活。四年的光陰，常國給我帶來(lái)了數不清的美好回憶。是你陪伴我學(xué)習；是你教我做人；是你讓我健康成長(cháng)。你就像一位慈祥的母親，包容了我所有的.喜怒哀樂(lè )。
每天早上，太陽(yáng)剛剛升起，鳥(niǎo)兒飛向藍天，我們從宿舍快樂(lè )地走進(jìn)教室。教室是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，在那里總能聽(tīng)到我們朗朗讀書(shū)聲。
常國是一個(gè)溫暖的大家庭，四（1）班更是一個(gè)有愛(ài)的小家。班級里有優(yōu)美的環(huán)境，良好的教育設施，還有可愛(ài)的同學(xué)和和藹可親的老師。同學(xué)們就像我的兄弟姐妹，老師就像我的爸爸媽媽。在班里，有時(shí)你撞我一下，我踩你一腳，大家都會(huì )相互說(shuō)對不起。有同學(xué)學(xué)習用品壞，大家都爭先恐后地借給他。每逢有同學(xué)生日了，大家都會(huì )送上美好的祝福。班里有同學(xué)身體不舒服，老師就會(huì )噓寒問(wèn)暖，無(wú)微不至。有同學(xué)心有千千結，老師就會(huì )耐心的勸說(shuō)開(kāi)導，就像知心朋友。我們四（1）班一年四季都是陽(yáng)光明媚的春天!我們四（1）班是快樂(lè )的一家!
我們四（1）班很團結、友好。去年郭辰希同學(xué)轉學(xué)去北京，我們都依依不舍。為她開(kāi)歡送會(huì )，贈送禮物做紀念。學(xué)校舉行各項活動(dòng)，我們都積極參加。同學(xué)們同心協(xié)力，有時(shí)比賽失利了，誰(shuí)也不會(huì )放棄，仍然堅持努力，決不給班級丟臉。
四（1）班人才濟濟。有通過(guò)劍橋英語(yǔ)三級考級的李卓炎，有得過(guò)全國少兒歌唱比賽銀獎的黃秋怡，張曉薇同學(xué)的國畫(huà)更是堪稱(chēng)一絕。同學(xué)們都有遠大的理想和目標，都想圓中國夢(mèng)!我們在老師的諄諄教導下奮發(fā)圖強。
我愛(ài)我的同學(xué)，愛(ài)辛勤撫育我們成長(cháng)的老師，更愛(ài)美麗的常國!我們依偎在常國母親的懷抱，感到親切又溫暖!
我的班級小學(xué)作文 篇16
我是南市區史莊街小學(xué)三年級二班的學(xué)生，我們班共有六十多個(gè)人，不同的人有不同的個(gè)性，請看：
愛(ài)美型：她是我班的超級大美人，俗話(huà)說(shuō)的好：美要美的有個(gè)性。她的美實(shí)在太有個(gè)性了，很著(zhù)迷下面請看她的英雄事件：那天，我到學(xué)校突然看到了她，她變了，把頭發(fā)拉直了，作成了披肩發(fā)，穿著(zhù)低跟鞋，還化了裝�？�，這是個(gè)愛(ài)美型的嗎？
安靜型：她在我們班學(xué)習很好，一直在前十名，但她上課從不舉手發(fā)言，她的字寫(xiě)的很好，經(jīng)常受老師的表?yè)P，她的名字里還有一個(gè)“安”呢。
娛樂(lè )型：他是我們班的`說(shuō)話(huà)大王，也是娛樂(lè )大王。上次，他和王老師打羽毛球，讓我們笑得前仰后合，他一系列的動(dòng)作，足能讓你們笑掉大牙。
快樂(lè )型：她是我們班的樂(lè )星，也是我的好朋友，和她在一起，總是快快樂(lè )樂(lè )的，每天她總能想出許多歪門(mén)邪道的游戲，使其他同學(xué)都能加入我們的行列，所以每到科間，我們的笑聲總會(huì )傳出很遠很遠。
此外，我們班還有：游戲型、可愛(ài)型、淘氣型、學(xué)習型等等，他們各不相同，都有自己的特點(diǎn)，但我們擁有一個(gè)共同的名字“三年級二班”，都有一個(gè)共同的心愿：愿我們的班級越來(lái)越好。
我的班級小學(xué)作文 篇17
我們四（5）班有60個(gè)同學(xué)，論長(cháng)像有高有矮，有胖有瘦；脾氣性格各有千秋�？纱蠹以谝粔K兒相處就像兄弟姐妹一樣，相互謙讓。每一個(gè)人都會(huì )把自己同四（5）班的榮譽(yù)聯(lián)系起來(lái)。我們雖然沒(méi)有做過(guò)驚天動(dòng)地的事情，但這平凡的一件件小事，這一節節小小的樂(lè )章組成了四（5）班最優(yōu)美的交響樂(lè )。
有一次上體育課，有的同學(xué)因為匆忙而忘帶跳繩。其他帶兩條跳繩同學(xué)知道后都爭先恐后地把自己的跳繩遞給了那位同學(xué)，那位同學(xué)說(shuō)：“我用了你們用什么？”“沒(méi)關(guān)系，我帶兩條呢，我就準備借給別人呢！”那位同學(xué)高興得連聲道謝。還有一次春游結束了，同學(xué)們紛紛登上回學(xué)校的汽車(chē)，最后上來(lái)了兩位同學(xué)，可是，車(chē)上只剩下一個(gè)座位了。兩位同學(xué)你謙我讓誰(shuí)也不肯坐下。討論了半天，最后他們決定輪流坐。每次放學(xué)下樓梯時(shí)同學(xué)們都主動(dòng)讓低年級的`同學(xué)先走……看，我們班就是這樣一個(gè)互相謙讓的班級。
同學(xué)們互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓?zhuān)鳛榧w的一員大家十分驕傲！它使我感到了團結，感到了力量，感到了友誼，感到了謙讓?zhuān)屛覀兏械郊w的溫暖。我愛(ài)我的班級！我愛(ài)我的同學(xué)，我更愛(ài)我的老師！
我的班級小學(xué)作文 篇18
凌晨，透過(guò)窗戶(hù)照射到陽(yáng)光寬敞的教室，學(xué)生們及時(shí)背著(zhù)書(shū)包來(lái)到整潔的教室。我對新班級充滿(mǎn)了憧憬和憧憬�！耙惶斓挠媱澰诶杳鳌�，4班的早晨被安靜和諧的氣氛所籠罩，新的一天開(kāi)始了。
四、一班是溫暖的大家庭。學(xué)生們在新的大家庭里和睦相處，愉快地度過(guò)了一天。同學(xué)面對困難時(shí)，大家都主動(dòng)伸出援手。由于友好，新盆友們很快就從陌生感中熟悉起來(lái)了。
4班也是學(xué)習氛圍濃厚的大家庭。學(xué)生們在大家庭里一起學(xué)習，一起上課，盡情旅行知識的.海洋。上課認真聽(tīng)課，老師提問(wèn)，大家都爭先恐后地回答問(wèn)題。下課時(shí)，大家都提出不做的問(wèn)題，學(xué)生們總是熱情地幫助解答。
四、一班是團結的大家庭。在操場(chǎng)上，同學(xué)們團結熱情，體育場(chǎng)下的拉拉隊齊心協(xié)力，大聲喊叫。在教室布局中，我們精心修飾，打造了整潔有特色的班級教室，表達了我們年輕的飛翔之心。
以后我們會(huì )成為各方面優(yōu)秀的少年，生機勃勃地在知識的天空中一起展翅飛翔！
我的班級小學(xué)作文 篇19
我們班—58顆火熱的心，58張朝氣的臉，組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的大家庭。
運動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的'矯健身影；教室里。有我們勤奮學(xué)習的張張笑臉；課堂上，我們思維敏捷，提出自己獨到的見(jiàn)解；午休時(shí)，我們埋頭苦讀，自己心中的一個(gè)個(gè)奇思妙鄉想；活動(dòng)中，我們積極踴躍，盡顯才華；生活中，我們互相關(guān)心，互相幫助……；我們有著(zhù)良好的班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，有著(zhù)強大的凝聚力，受到領(lǐng)導和老師們的稱(chēng)贊，我們沐浴著(zhù)班集體的溫暖。
我們快樂(lè )，因為學(xué)習是快樂(lè )的，活動(dòng)是快樂(lè )的，集體生活是快樂(lè )的！讓我們一起用靈巧的小手描畫(huà)出多采的畫(huà)面，用甜潤的嗓音唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌曲…… 快樂(lè )每一天！成長(cháng)每一天！
我的班級小學(xué)作文 篇20
進(jìn)入了三年級，我們班有三個(gè)很神奇的同學(xué)，我們把他們稱(chēng)為“鎮班三寶”。
鄭玉倩是我們班上的“書(shū)呆子”，她的頭發(fā)烏黑油亮，彎彎眉毛，鼻梁上架著(zhù)一副粉紅色邊框的眼鏡，美麗極了!記得有一次，老師說(shuō)：“收拾書(shū)包，準備放學(xué)�！钡热硕嫉烬R了之后，袁梓軒發(fā)現鄭玉倩還在津津有味地看著(zhù)《皮皮傳》，他說(shuō)：“還看什么看，我們都要走到學(xué)校的大門(mén)口啦!”她一聽(tīng)，趕緊收拾書(shū)包，跟著(zhù)袁梓軒跑到學(xué)校大門(mén)。
吳昱臻是我們班上的“李大膽”。他長(cháng)著(zhù)大大的嘴巴，黑黑的皮膚，顯得特別有膽量。有一次，他參加了全國摔跤運動(dòng)會(huì )，我們也在那個(gè)現場(chǎng)，到了吳昱臻上場(chǎng)了，我們就歡呼：“加油，加油!”吳昱臻聽(tīng)了更有精神，便朝對手說(shuō)：“今天一定要贏(yíng)你!”對手說(shuō)：“你贏(yíng)不了我的!”這時(shí)，吳昱臻向前沖了過(guò)去，一下子把對手給打倒了，我們忍不住為他歡呼起來(lái)。
何炫影是我們班上的'“歌神”。她長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，水汪汪的眼睛，顯得特別美麗。有一次，我們在外面玩，她就“咿呀咿呀”地唱起歌來(lái)，她還用書(shū)拍著(zhù)桌子，把我們逗得開(kāi)懷大笑。
我很喜歡我們班上的“鎮班三寶”，你們喜歡嗎?
我的班級小學(xué)作文 篇21
我們的邦奇是“螞蟻中隊”，里面住著(zhù)49個(gè)小螞蟻，我們的老師希望我們能像螞蟻一樣團結；單獨的力量雖小，但只要熱愛(ài)集體，擰成一股繩，就可以凝聚成無(wú)窮的力量……我們的螞蟻中隊是個(gè)人才輩出的集體，我們能書(shū)善畫(huà)、文武兼備。我們的螞蟻中隊是個(gè)溫馨有愛(ài)的大家庭，我們互相幫助，共同進(jìn)步……不信，你看！
跑步健將—祝小寒
她曾參加過(guò)學(xué)校運動(dòng)會(huì )的100米、400米賽跑，連有些男生都不敢挑戰的八百米她也毫不猶疑地接受挑戰，而且屢屢獲獎。說(shuō)了她這么厲害，你們一定很想知道她是怎么煉就這非凡的耐力和速度的，哈哈！原來(lái)祝小寒也是學(xué)羽毛球的。她曾經(jīng)參加過(guò)市、區級別的羽毛球比賽并且也都榜上有名。你們應該知道，羽毛球需要速度和耐力，在球場(chǎng)的訓練使她有了這兩樣“法寶”我想，祝小寒的跑步也離不開(kāi)它們，更重要的是，她的訓練應該非�？炭�，努力才能換來(lái)好成績(jì)！
鋼琴才子—童知譽(yù)
武的`介紹了一位，文也要介紹一位吧！
哆唻咪，哆唻咪……是誰(shuí)在彈琴，哦！是童知譽(yù)，他是我們班的鋼琴王子，他那靈活的手指只要一摸琴鍵，他就廢寢忘食。有一次他給我們演奏一首曲子時(shí)，那美妙的音樂(lè )，讓人好像看見(jiàn)了一座座高山和一條條清澈見(jiàn)底的小溪，我們都不知不覺(jué)地陶醉在其中，彈完后，他還給我們一個(gè)瀟灑的鞠躬，哇那樣子太紳士了。
助人俠客—曾雪烊
他有高高的鼻梁，經(jīng)常穿著(zhù)黑色的衣服，表情酷酷的，特像一位大俠，他熱愛(ài)幫助同學(xué)，如果有哪位同學(xué)吐了，他是幫的最積極的那一個(gè)，一會(huì )兒把他帶進(jìn)衛生間漱口，一會(huì )兒拖地，還會(huì )第一時(shí)間報告給老師。如果你忘了帶文具，就算你跟他有矛盾，他還是會(huì )不計前嫌地借你。
我們的集體還有很多值得點(diǎn)贊的優(yōu)秀同學(xué)：“數學(xué)英才”徐皓越、朱睿涵……語(yǔ)文之星朱含絮、周君豪……學(xué)習楷模柴歆懿、吳佩洳……
這就是我們強大的“螞蟻中隊”，我們有螞蟻的團結友愛(ài)、螞蟻的勇敢，螞蟻的堅持、螞蟻的吃苦耐勞，我愛(ài)我們的“螞蟻中隊”，愛(ài)這個(gè)積極向上的大集體。
我的班級小學(xué)作文 篇22
在咱們這一班，有生動(dòng)的、有安靜的，還有平常都不說(shuō)話(huà)，跟某些同學(xué)在一同才會(huì )談天的，各種特性的人都有。但是咱們都高興的一同日子，很少爭論吵架，在對外競賽時(shí)也會(huì )竭盡全力。
咱們這一班，生動(dòng)的人許多，其間一位能使原本單調的課，變得風(fēng)趣些。他很受同學(xué)的歡迎，有時(shí)有同學(xué)亂說(shuō)話(huà)，他就會(huì )仿照教師的口氣來(lái)罵他，逗得全班哈哈大笑。僅僅有時(shí)上課因此變得有些吵，而他也曾為了取悅全班，仿照教師的口頭禪，被教師處罰。
還有一個(gè)功課很好，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但是和一些同學(xué)在一同，她就能夠聊得很高興。她上課總是安安靜靜的'不搞笑，很沉默，就連好笑的時(shí)候，都要把頭低下來(lái)偷笑，可大部分的人都不知道，她其實(shí)也很生動(dòng)，僅僅在家中或是一些同學(xué)面前，才會(huì )把她的特性表現出來(lái)。
全班這么多不同特性的人集合在一同，難免會(huì )閱歷一些愉快或不愉快的事。有一次大隊接力，咱們班在一次都沒(méi)有操練的狀況下去競賽，盡管每個(gè)人都很極力地去跑，但是還是輸得很慘。咱們傷心腸回教室吃午飯，但有一群人還是很氣憤，不停地罵班上犯錯的人。我看了不太高興，他不是故意要犯錯，并且咱們都極力了， 不用那么氣憤�？赡苁窃蹅儼嗟奶匦蕴脧娏�，又愛(ài)班心切，贏(yíng)了很高興，輸了就氣憤！
每個(gè)人的特性都不同，“不過(guò)相逢就是有緣”，人家不是說(shuō)：“十年修得同船渡”嗎？何況咱們要在一同三年呢！其實(shí)咱們班一向都是一個(gè)高興班，平常很少吵架，只需競賽時(shí)學(xué)著(zhù)不要太在意輸贏(yíng)，咱們班是向心力很強，時(shí)時(shí)彌漫歡笑的班級。
我的班級小學(xué)作文 篇23
五（6）班我的第二個(gè)家，我愛(ài)它！它外表美麗，有絢麗的裝點(diǎn)。它很溫馨，而且在這兒，沒(méi)有孤單、傷心，只有高興、愉快、幸�！�
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友—金魚(yú)在透明的“浴缸”里“洗澡”，快活地游來(lái)游去，一會(huì )兒穿過(guò)彎彎的橋洞，一會(huì )兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草間。這樣既豐富了我們的課間生活，又能培養我們養護動(dòng)物的愛(ài)心。
最近我們在班級環(huán)境布置，我們充分利用墻壁的空間，在墻上展示了我們的“行動(dòng)見(jiàn)文明”、“媽媽我愛(ài)您”、“我型我秀”等才藝項目。
在黑板報上有小知識和衛生角。在“小知識”的`欄目中有各類(lèi)的知識，五花八門(mén)的。衛生角是寫(xiě)關(guān)于衛生習慣等衛生問(wèn)題。在黑板報的左邊是爭章原地，上榜的同學(xué)還不少，這也大大地提高了我們的各種能力和信心�！皶�(shū)蟲(chóng)益友”里有很多精品作文和美術(shù)作品。黑板報下面有一個(gè)大書(shū)柜，里面有作文書(shū)，文學(xué)家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)，等等等等，讓人看得眼花繚亂。這些書(shū)可“熱銷(xiāo)”了！
我愛(ài)我的班，那還是一個(gè)“愛(ài)的樂(lè )園”。我們在老師的撫育下茁壯的成長(cháng)著(zhù)，共同爭取陽(yáng)光雨露，共同經(jīng)歷風(fēng)吹日曬，共同在枝頭結果，我們的心，緊緊團結在一起，共同閃爍著(zhù)燦爛的光輝！
在同學(xué)們的共同努力下，我們五（6）班把班級打造成我的班級我的家。
我的班級小學(xué)作文 篇24
班級總是美好的，純潔的�？晌覀儼嗄�，想起這我就要哭。一次，我去找好朋友劉美，她后面都是一些自私的男生，我不小心碰了一下那個(gè)男生的桌子，男生就把我新買(mǎi)的褲子給踢的亂七八糟。那是一條白褲子，頓時(shí)變黑了。
我的眼淚涌了出來(lái)，那男生卻若無(wú)其事的說(shuō)：“找扁呀！”我回到座位上含著(zhù)淚將褲子彈了彈，卻無(wú)濟于事。我趴到桌子上小聲哭了起來(lái)，大家只顧玩自己的。又有一群男生，拿起小刀，就把我的書(shū)皮劃破了�！皢鑶琛蔽掖舐暱蘖似饋�(lái)，大家聽(tīng)了，還是玩自己的。劉美跑到我身邊，說(shuō)：“別惹那些男生。
”我的聲音小了起來(lái)。這時(shí)正是大課間，劉美說(shuō)：“你惹他們就是自找的，唉�！薄昂�，我沒(méi)你這樣的`朋友。你給我滾，給我滾�！蔽殷@奇的發(fā)現我這是第一次罵人。就這樣，我倆的友情也破滅了。這是我的班級，一個(gè)自私，討厭，庸俗的班級��！
我的班級小學(xué)作文 篇25
我們這一班，是一群所向無(wú)敵、不輕易向別人低頭的運動(dòng)員；我們這一班，是一組文武兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生；我們這一班，是一隊自動(dòng)自發(fā)、循規蹈矩的人馬�？傊�，我們是團結合作、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的一班。說(shuō)到本班大帥哥曾于軒，總是會(huì )令人聯(lián)想到“子彈列車(chē)”，他有著(zhù)一頭刺刺的黑發(fā)，講起話(huà)來(lái)非常嚴肅，很讓人震憾。劉燦廉，他有著(zhù)“亞洲水果大王”──榴蓮的稱(chēng)號，是我排球隊的隊友，個(gè)性活潑，做事認真，如果有人有困難，他總會(huì )二話(huà)不說(shuō)，三步做兩步的沖上前去協(xié)助別人，令人贊嘆不已。
還有樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的`“哆啦A夢(mèng)”林思賢，他是我們班上的班長(cháng)，屬于“搞笑大隊”的一份子，一直到現在，他不只是班上的風(fēng)云人物，更風(fēng)靡了全校，很多老師都夸他是能力超強的干部呢！
接下來(lái)是本班的大美女吳蕓蓁同學(xué)，俗稱(chēng)“烏魚(yú)子”小姐，每天總帶著(zhù)她那頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā)，遠遠的，一眼就能瞧出她高貴的氣質(zhì)，老師們都非常信任她，出口成章是她最好的業(yè)務(wù)伙伴。
我是“韓Baby”――它是我最常用的暱稱(chēng)，我是男排校隊的隊長(cháng)，體力充沛是我的利器，成績(jì)優(yōu)良是我的長(cháng)項，師長(cháng)及同學(xué)都說(shuō)我是一個(gè)文武全才的人。
我和班上同學(xué)們相處得很融洽，每天都快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)。其中，我和蕭閔謙最要好，他為人慷慨，待人和氣，是我最親近的好伙伴。當我有困難時(shí)，閔謙總會(huì )不吝嗇的伸出援手；有時(shí)他面臨了不會(huì )的數學(xué)問(wèn)題，我也會(huì )面帶笑容的幫他解答；如果我抄筆記慢了一步時(shí)，他更會(huì )不假思索的把課本借給我，我們就是這樣子相互協(xié)助、扶持的超級好朋友。
鄭宇廷也是我三五好友里的一位，大家昵稱(chēng)他叫“正雨�！�，雖然他是一位數學(xué)高手，不過(guò)他在數學(xué)方面時(shí)常因為急著(zhù)要解題，反而將題目會(huì )錯意，他經(jīng)常和我一起在走廊玩“怪怪游戲”，他上課時(shí)常有樂(lè )事發(fā)生，總能讓全班哄堂大笑，這令我覺(jué)得很有趣；不過(guò)，這也難怪，他可是我們“小太陽(yáng)娛樂(lè )事業(yè)股份有限公司”的總經(jīng)理呢！我覺(jué)得我很幸運被分到這一班，與“小葵老師”及這個(gè)“全能班”一起快樂(lè )的度過(guò)整個(gè)學(xué)期。我希望我們班的紀律、榮譽(yù)和秩序達到滿(mǎn)分，也希望未來(lái)的這一年半，將有更多的歡笑出現在我們班上。
我的班級小學(xué)作文 篇26
咱們班盡管不是有著(zhù)鼎鼎大名的班級，可是臥虎藏龍，各路英雄好漢聚于此地，假如你想才智才智，待我引見(jiàn)，且先聽(tīng)我娓娓道來(lái)，爾不要聽(tīng)了出人命，不然自己是絕對不會(huì )負起責任。來(lái)～細心聽(tīng)我道來(lái)。
首要，介紹素有“黃金暴牙兔”之稱(chēng)的老班長(cháng)，不光就事能力強，搞笑的功力更是一流，盡管已引退山林，可是名聲仍久久不退。其次是有“光速機遇”之稱(chēng)的郭鈞承，別看他皮包骨，只需看過(guò)他跑步的人，就會(huì )理解“人不可貌相，海水不可斗量”這句話(huà)的道理了，所以跑步競賽，只需有他，再強的對手都只有“普獎” 的`份啦！再來(lái)就是有著(zhù)“鯊魚(yú)”之稱(chēng)的廖冠博，每一種游水的方法他都會(huì )。游水課時(shí)會(huì )親熱的教導他人，并且也參與許屢次游水競賽，當然都是取勝回巢啦！最終是 “武林至尊”姜佳昫，每次，不管是小考或是大考，他都考一百分；通殺所有人，當然，第一名的寶座就非她莫屬了。
和他們在一起很高興，他們的成功就是咱們的自豪，能夠與他門(mén)同享榮耀，真是榮幸備至�？墒俏矣袝r(shí)也覺(jué)得很悲痛，由于我都沒(méi)有貢獻，使得我覺(jué)得很自卑。
與他們在一起永久、永久、永久，我就滿(mǎn)意了。
我的班級小學(xué)作文 篇27
我五(6)班的第二個(gè)家，我愛(ài)！它外形美觀(guān)，裝飾華麗。它很溫暖，在這里，沒(méi)有孤獨和悲傷，只有快樂(lè )、愉快和幸福。
我一進(jìn)教室就能看到我們的好朋友透明的金魚(yú)“浴缸“在“洗澡“快樂(lè )地游來(lái)游去，一會(huì )兒穿過(guò)彎橋口，一會(huì )兒穿過(guò)珊瑚，消失在水草中。這不僅豐富了我們的課間生活，也培養了我們對動(dòng)物保護的熱愛(ài)。
最近我們安排在班級環(huán)境。我們充分利用了墻上的空間，展示了我們的“看到文明在行動(dòng)““媽媽?zhuān)覑?ài)你�！拔业念�(lèi)型和我的節目“等待人才項目。
黑板報上的知識和健康角很少。小知識“專(zhuān)欄里有各種各樣的知識。健康角是關(guān)于健康習慣等健康問(wèn)題的。黑板報紙的左邊，名單上有很多學(xué)生，大大提高了我們的能力和信心�！皶�(shū)蟲(chóng)“學(xué)校里有很多優(yōu)秀的作文和美術(shù)作品。板報下面有個(gè)大書(shū)柜，里面有作文書(shū)，作家寫(xiě)的兒童文學(xué)書(shū)，等等，讓人眼花繚亂。這些書(shū)可以是“暢銷(xiāo)“！
我愛(ài)我的班級，它仍然是一個(gè)“愛(ài)情的天堂“。在老師的哺育下，我們茁壯成長(cháng)，一起為陽(yáng)光與雨水而奮斗，一起經(jīng)歷風(fēng)與太陽(yáng)，一起在枝頭結果。我們的'心緊密團結，一起閃耀著(zhù)燦爛的光輝！
由于學(xué)生們的共同努力，我們5 (6)班把我的班級當成了我的家。
我的班級小學(xué)作文 篇28
我家有幾盆綠蘿，它的葉子像小桃心，密密麻麻，葉片不太大，順著(zhù)盆沿隨意垂下。綠蘿的經(jīng)很長(cháng)很長(cháng)，足足有4—6cm，顏色是深綠色的。一整盆植物顯得圓潤而充實(shí)。
綠蘿的`生命力非常頑強，要枯萎時(shí)，只要有水和土，它就能活下來(lái)。
我家的綠蘿用處可大了，凈化空氣，吸收異味。安新家時(shí)，可以把它放在客廳、臥室、房間等地方；它還可以吸收甲醛，可以利用甲醛進(jìn)行光合，具有一定的吸附作用。
綠蘿也是一種裝飾品，而且有很高的觀(guān)賞價(jià)值。把他放在家里，既干凈又整潔，整個(gè)房間頓時(shí)顯得朝氣蓬勃。
說(shuō)到這里，你也喜歡上我家那可以?xún)艋諝�，又能讓人心曠神怡的綠蘿了吧！
我的班級小學(xué)作文 篇29
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)人影在學(xué)校里徘徊。突然，她停了下來(lái)，抬頭看著(zhù)對面的門(mén)，門(mén)上寫(xiě)著(zhù)七（4）“班上的人終于來(lái)了！”她呼吸了幾口氣后說(shuō)，你猜對了。那個(gè)“她”就是我張思怡。當我走進(jìn)新教室時(shí)，我禁不住感到緊張�？吹侥吧拿婵�，我的心又跳了起來(lái)。選好座位后，我開(kāi)始看著(zhù)新班，我的眼睛集中在教室里一位從門(mén)口進(jìn)來(lái)的女老師，她簡(jiǎn)短地介紹了自己。她姓張。她是一名語(yǔ)文教師和班主任。然后她把我們分成七組，新學(xué)期開(kāi)始了。
幾周后，班上大多數學(xué)生都認識了。學(xué)校要求我們學(xué)習無(wú)線(xiàn)電體操。一天下午，當第二天上課鈴響的`時(shí)候，學(xué)生們排好隊來(lái)到操場(chǎng)，于是一組“魔術(shù)”舞蹈開(kāi)始了。八年級的學(xué)生在那里跳舞跳得很好，七年級的學(xué)生都瘋了。他們跟不上音樂(lè )和節奏。雖然我跳舞跳得不好，但和一些人相比，我仍然跳得很好！經(jīng)過(guò)幾周的訓練，學(xué)生們終于跳得很好了。它不容易！
讓我們再看看我們班。每天，都有學(xué)生值班打掃衛生，漫步在知識的海洋中，每天都充滿(mǎn)了歡笑。下雨天，教室里有明亮的讀書(shū)聲，晴天，操場(chǎng)上有奔跑和歡笑聲。一切都那么完美。每天都有有趣的事情發(fā)生，我們一起解決困難，在新的起點(diǎn)上，我們一起奔跑，��！7（4）班，我們班，我們?yōu)槟銈兏械津湴�，你們也為我們感到驕傲�?/p>
我的班級小學(xué)作文 篇30
開(kāi)學(xué)了,我來(lái)到了大橋,一個(gè)陌生的新班級——五（2）班。一些有趣的新規定，讓我們驚喜不已。今天，老師為我們每個(gè)人都安排了職務(wù)。本來(lái)嘛，不是說(shuō)“每個(gè)人都是班級的小主人”嗎？不過(guò)令我們驚喜的是，老師是按照每個(gè)人的'意愿來(lái)安排職務(wù)的。我就被分配到了一個(gè)令我心滿(mǎn)意足的職務(wù)：圖書(shū)管理員。一個(gè)是我，另一個(gè)是徐乾同學(xué)。
大家帶來(lái)的書(shū)本都堆放在教室后面。我和徐乾一人抱一小疊書(shū)，不少同學(xué)都熱心地來(lái)幫忙。書(shū)全部搬到圖書(shū)角了，接下來(lái)是理書(shū)。我想：高的在后矮的在前，前后兩本書(shū)差不多高就行了。徐乾明顯理得細，每一本書(shū)都認真比對，稍微高一點(diǎn)都要排在后面。我們分工合作，我負責挑選大小差不多的書(shū)一并遞給她，細心的她則細細比對，排好順序。我們動(dòng)作麻利，只花了兩個(gè)課間就把書(shū)理得整整齊齊。
我自告奮勇記第一天的“賬目”。我拿了“賬本”和鉛筆、橡皮站在圖書(shū)角，不一會(huì )兒就迎來(lái)了第一位“顧客”。我在“賬本”上寫(xiě)好那位同學(xué)的學(xué)號、借的書(shū)和最晚歸還日期，大功告成。
開(kāi)了個(gè)好頭，同學(xué)們接二連三地來(lái)借書(shū)了，有時(shí)會(huì )有一群同學(xué)搶著(zhù)讓我記錄。我從容應對：“排好隊，排好隊，一個(gè)一個(gè)來(lái)�！眻D書(shū)角的顧客越來(lái)越多，書(shū)一本一本地被借走，賬本上密密麻麻的字跡逐漸吞噬了空白，我也忙得不亦樂(lè )乎。
快放學(xué)時(shí)，我清點(diǎn)了一下賬目：今天一共有23本書(shū)被借走了�？磥�(lái)我們班的小書(shū)迷還真不少呢！
我相信我是會(huì )做好這件事的，因為我愛(ài)這個(gè)職務(wù)！
我的班級小學(xué)作文 篇31
我們的這一個(gè)班集體就像是一個(gè)非常溫暖的大家庭，在這里充滿(mǎn)著(zhù)溫馨和友情，充滿(mǎn)著(zhù)團結和互助，充滿(mǎn)著(zhù)關(guān)愛(ài)和情感。我也時(shí)刻感受著(zhù)這份溫馨和美好。
在前幾天的體育課上，一次二百米跑步的'時(shí)候，我由于一不小心把腳給扭傷了�！鞍パ�！”我就疼得不由自主地叫了起來(lái)，腳又痛又麻，連站都站不起來(lái)了。在我身后的俞崢豪看見(jiàn)之后，就趕緊停下來(lái)，問(wèn)我：“怎么啦？是不是腳扭傷了？要不要緊？”“剛才我跑步時(shí)扭到腳了，不能走路了�！蔽胰讨�(zhù)痛說(shuō)。他說(shuō)：“我現在就送你去醫務(wù)室，讓醫生給你看看�！庇谑情L(cháng)得又高又大的他背起我就向醫務(wù)室沖去，速度飛快，就像一匹奔馳的馬。操場(chǎng)離醫務(wù)室很遠，我又很胖，不一會(huì )兒，他累得氣喘吁吁了，臉漲得通紅通紅，額頭上沁出了細細的汗珠。我感動(dòng)地說(shuō)：“你已經(jīng)很累了，快放我下來(lái)吧，我自己可以走過(guò)去的�！庇釐樅绤s說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，如果下地走的話(huà)，傷會(huì )越來(lái)越厲害，我可以堅持�！苯K于我們到了醫務(wù)室，我看到他滿(mǎn)頭大汗，趕緊從口袋里拿出濕巾紙，給他擦汗。這時(shí)，我心里非常內疚，記得我和陳昊翔一起取笑他，說(shuō)他是“大魚(yú)肉丸子”，俞崢豪不好意思地低下了頭，他卻一點(diǎn)都沒(méi)記恨我，反而是幫助我，真是讓我感到無(wú)比的慚愧。
現在我覺(jué)得自己和他相比，真的感到很愧疚，俞崢豪真是聰明大方、寬容，是一個(gè)值得我學(xué)習的榜樣。
我的班級小學(xué)作文 篇32
進(jìn)了我們柯橋小學(xué)教育集團的柯北校區工作已有一個(gè)星期有余，對我的孩子們也有了一定的了解，這是一個(gè)充滿(mǎn)活力但又亟待完善的群體。
雖說(shuō)是小班，現在已達39人，不過(guò)，40人是它的極限。男女比例也還可以，21位男生，18位女生，活潑可愛(ài)的樣子都是父母們的寶貝。我們的班在四樓，是因為年級高了的緣故，跟兩個(gè)六年級小班和五A班在同一樓層上。也因為教室在四樓、辦公室在三樓的緣故，學(xué)生不太自覺(jué)，總不能靜心學(xué)習，需我在場(chǎng)指導才得以安穩些，我就得不停地做跑樓梯運動(dòng)，每天也不知要跑多少趟，每至晚上，總是筋疲力荊即使如此，大家的習慣還是無(wú)法完全養成。
說(shuō)到習慣，我是不大欣賞小班的有些習慣的，我班現在的學(xué)生有23人是從原來(lái)的小班轉過(guò)來(lái)的，坐姿不良的全是這些同學(xué)，光是上課坐的時(shí)候把腳放到凳子上的就有三四個(gè)同學(xué)，側著(zhù)坐的也有三四個(gè)同學(xué)，開(kāi)頭的日子里，我天天強調，天天提醒，甚至時(shí)時(shí)提出來(lái)，直到后來(lái)想發(fā)火�，F在，全班應該沒(méi)有一人這樣坐了。
還有一個(gè)習慣，上課時(shí)，學(xué)生沒(méi)有做筆記的習慣。大家只是在那里“聽(tīng)”老師講課，沒(méi)有主動(dòng)地去吸納知識，當我提出一定要做課堂筆記時(shí)，大家是一臉的.茫然，而且一堂課下來(lái)，我總要在上課過(guò)程中提醒幾次，才會(huì )有一大部分同學(xué)恍然大悟地提筆，或匆忙地從抽屜里翻找他的課堂筆記本。
當然，孩子的習慣也是慢慢地培養的。我的每日記事本讓大家記錄每天要做的事情，自覺(jué)的同學(xué)就很得用，不會(huì )因為事情多而忘記了。但也有一些同學(xué)或是偷工減料地記幾個(gè)字詞，或是干脆就忽略了幾點(diǎn)，或是記了也不去看，因此常常發(fā)揮不了作用，該做的事情仍然沒(méi)有做。同樣地，懶惰的天性更表現在勞動(dòng)上，看著(zhù)這些家里很少勞動(dòng)的“小皇帝”們，要勞動(dòng)真是有點(diǎn)別扭。我看到一個(gè)個(gè)大男生用大拇指尖和食指尖拎著(zhù)一塊抹布，像蘭花手似的翹開(kāi)其它的手指去勞動(dòng)時(shí)，我有點(diǎn)發(fā)怵。不過(guò)，讓我滿(mǎn)意的倒是一些女生的那種不怕臟、不怕累的精神。盡管如此，大部分同學(xué)都還是能認真勞動(dòng)的，特別是班干部，還是很勤懇的，只是大家不會(huì )用一些方法。
我覺(jué)得良好的習慣是一個(gè)人健康成長(cháng)的重要保證。
再說(shuō)學(xué)習吧。應該肯定地說(shuō)，我們班上有不少優(yōu)秀的學(xué)生，不僅習慣好，學(xué)習也好，有幾個(gè)是從各個(gè)班上來(lái)的“尖子生”。但在這里班里，是會(huì )有許多競爭的，大家的成績(jì)好，只能代表過(guò)去，而且從我對大家的前兩的周記情況來(lái)看，也不滿(mǎn)意，不僅構思不怎么樣，語(yǔ)言表達也還有很多欠缺，關(guān)鍵是有很多同學(xué)不喜歡看書(shū)的緣故。至于成績(jì)不大理想的同學(xué)，也不在個(gè)別，總有幾個(gè)只能寫(xiě)上一百字左右的文章，與我要求的四百字相差甚遠，而且這些字都需要專(zhuān)業(yè)人士的鑒別才能認得，否則只可當作“天書(shū)”。
新學(xué)校，什么都是新的，因而也有許多問(wèn)題都要不斷完善，學(xué)校的管理和軟硬件建設都要不斷地改進(jìn)。像在教學(xué)上，現在的小班沒(méi)有以前的小班那種現代化的設施，教室里連“三機一幕”也還沒(méi)有，更沒(méi)有多媒體設施了，有些課件課也沒(méi)法上，有些資料也沒(méi)法看。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的班級，我將以更新的面貌去關(guān)愛(ài)我的孩子們，愿他們快樂(lè )、健康、優(yōu)秀地成長(cháng)!
我的班級小學(xué)作文 篇33
我能為班級做許多事，如做清潔、幫同學(xué)、為班級爭光，為班級制止不文明行為。
我雖然力不大，但也可以把地拖干凈，我雖然身體笨拙，但也可以把垃圾掃得一個(gè)不剩，我雖然個(gè)頭小，但也可以把窗戶(hù)擦得亮亮的`。這是為什么，因為我有特異功能嗎?錯!是因為我經(jīng)常為班級做清潔，熟能生巧。而且我也喜歡做清潔，相信我能把班里清潔做得更好。我不聰明，但學(xué)習成績(jì)還不錯，可以幫助一些同學(xué)。我也很愛(ài)運動(dòng)，雖然跑不快，但可以教有運動(dòng)天賦的人一些要領(lǐng)，也可以陪他們練習。我歷史不大好，但如果有同學(xué)問(wèn)我，我也一定會(huì )教他們一些基本知識。
我不靈敏，也不健壯，不能用暴力制止不文明行為，但我可以自己說(shuō)普通話(huà)、不亂吐痰、不亂扔垃圾，用我講文明的行為來(lái)感動(dòng)別人，讓他們也講文明。從自己做起，雖然力量不大，但一傳十，十傳百，以后會(huì )有更多人講文明，直至整個(gè)班級，甚至整個(gè)校園都講文明，懂禮貌。
我，不聰明，不靈敏，力不大，個(gè)不高，但可以幫班級做許多事，給班級爭光。
我的班級小學(xué)作文 篇34
我的學(xué)校是茂名市第十六小學(xué)。位于橋南生活區中心。
我的學(xué)校很寬敞。有4個(gè)花園。春天，花草樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有41個(gè)教室和許許多多的功能室。還有83位老師，2000余名學(xué)生。教學(xué)樓呈飛機型，設計叔叔為什么會(huì )設計為飛機行的呢？是想我們的成績(jì)像飛機那樣越來(lái)越高；是想我們的成績(jì)像飛機那樣平穩。好了，讓我們看看我的校園吧。
每天早晨，我背者書(shū)包高高興興地來(lái)到學(xué)校。聳立在我眼前的是兩棵高大的木棉樹(shù)。它們象兩位保護我們學(xué)校的警衛，沒(méi)晝沒(méi)夜地看守著(zhù)我的校園。
進(jìn)了校園，深深吸一口氣，你會(huì )發(fā)現空氣十分新鮮�；▓@里的花草樹(shù)木仿佛都在半醒半睡，但是，美麗的.蝴蝶和勤勞的蜜蜂已經(jīng)在花叢中翩翩起舞了�？諝庵袕浡�(zhù)芒果花的甜香。到了5月，樹(shù)上會(huì )結出各種各樣味道甜美的水果。果園就在廚房前。樹(shù)下，是一張張中午管理班的餐桌，都是玉石做的。這只是一部分，食堂里有更多的餐桌呢。午餐的菜很豐盛，營(yíng)養也特別豐富。所以我們學(xué)校的師生都特別強壯，田徑運動(dòng)賽中，我們總得第一名。
再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周?chē)N滿(mǎn)了樹(shù)，正中是校長(cháng)臺。校長(cháng)臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛(ài)祖國。
讓我們看看教學(xué)樓吧。教學(xué)樓左邊有櫥窗。上面有同學(xué)們的學(xué)習經(jīng)驗、各科競賽名次和國內發(fā)生的事情，我們都可以在上面知道。我們有兩座教學(xué)樓，有三條樓梯。樓梯干凈、整潔，一點(diǎn)紙屑也沒(méi)有�？吹阶屓耸娣�。如果從正樓梯走，2樓就是中廳，左邊是2年級組，右邊是圖書(shū)館和3年級組。
再上去呢，就是校長(cháng)室和會(huì )議室了。往前走的話(huà)，就是5年級組和英語(yǔ)語(yǔ)音室和東樓梯。從東樓梯上去往左走，就是我的教室。我的教室是原來(lái)的音樂(lè )室，因為人太多，所以變成了教室。不過(guò)，里面非常大。電視也非常大，是全校最好的教室。
百花園不如一見(jiàn)。百花園在四樓。百花園里有許許多多的花兒，這些花兒，全是同學(xué)們提供的。里面有蟹爪蘭、玫瑰、牡丹、芍藥、菊花……。里面的花兒盛開(kāi)怒放，每天都在比美。牡丹，國色天香；芍藥，美麗動(dòng)人；玫瑰，瑰麗無(wú)比；菊花，五顏六色……一年四季各有各的姿態(tài)，真是美極了。
植物園也不錯。也在4樓。里面栽了許多的蔬菜。西紅柿、小白菜、茄子等。這些蔬菜，是綠化小組栽的，好吃極了。
啊，我們的學(xué)校真美，我愛(ài)我們的校園！作文
我的班級小學(xué)作文 篇35
從小到大，我們都會(huì )有很多不同的班級，在這個(gè)班級里學(xué)習知識，學(xué)習做人之道。班級，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)單，可是想要有一個(gè)好的班級，就是難上加難了。
我認為，班級不僅僅是由一個(gè)教室，幾十張桌椅和老師。同學(xué)組成的，更重要的是訓練出一個(gè)團結的集體。在我的印象中，一個(gè)好的班級是非常和睦的，就像這樣：在上課的時(shí)候，同學(xué)們尊師守紀，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極配合老師。在下課的時(shí)候，老師和學(xué)生們就像朋友一樣一起玩耍。聊天，與老師分享我們的快樂(lè )。在同學(xué)有困難的時(shí)候，我們能夠與老師齊心協(xié)力，幫助他渡過(guò)難關(guān)。在班級周評中獲得了不好的評價(jià)時(shí)，我們應該耐心地找出不足之處，并及時(shí)糾正。在某個(gè)同學(xué)在學(xué)習上感到氣餒時(shí)，我們應該鼓勵他重拾信心，繼續在學(xué)習的`賽道上賽跑，并有更好的成績(jì)……我希望同學(xué)們在學(xué)習的過(guò)程中都能互幫互助，互相鼓勵對方，從而凝成一個(gè)團結的集體，以班長(cháng)為中心，不斷地探索知識，追求更遠大的未來(lái)。
我的班級小學(xué)作文 篇36
自古英雄出少年。古時(shí)候有唐宋八大家，今天我們班也有“八大家”。這可真是“數風(fēng)流人物，還看今朝”！
首先說(shuō)說(shuō)“數學(xué)家”孫李。
她在數學(xué)上就是有那么一股鉆勁，課余時(shí)間也常捧著(zhù)數學(xué)書(shū)。如果遇到難題，她總要想方設法攻破。難怪她數學(xué)那么好。
“你是我心中的棉花糖，甜蜜的……”
噢，原來(lái)是“歌唱家”畢桂生，他那甜潤的嗓音，時(shí)而激昂，時(shí)而婉轉，時(shí)而……同學(xué)們仿佛被引入了一個(gè)美妙的世界。
“來(lái)，傳給我！給我！”“進(jìn)了！漂亮！”“好！三分球，進(jìn)了！”真酷！正在進(jìn)行一場(chǎng)緊張的籃球賽。不知道是哪個(gè)班又給我們班下“戰書(shū)”了，看來(lái)又是一場(chǎng)生死大戰，但吃敗仗的肯定不會(huì )是我們�？�，我們班的“籃球王子”——王健亮又大顯身手了。瞧，籃球場(chǎng)上的他，運球、傳球，神出鬼沒(méi)，長(cháng)驅直入，身法靈活。只見(jiàn)他一個(gè)雀躍，接住來(lái)球，返身一投，進(jìn)籃——又一個(gè)三分。精彩！
下面閃亮登場(chǎng)的是“幽默家”李祥賀。這家伙貧起嘴來(lái)，老師都拿她沒(méi)辦法。一次，我和同桌吵架，我氣得把涂改帶撕成一條一條的。他往前一湊，笑嘻嘻的說(shuō)：“嬌小姐，面條吃到外面來(lái)了？”就這一句話(huà)，逗得在場(chǎng)的同學(xué)們哄堂大笑，剛才吵得面紅耳赤的我也禁不住笑了，一場(chǎng)干戈就此化為玉帛。
“Jeny lives in London… …”咦？這不是“翻譯家”張爽嗎？她又開(kāi)始背英語(yǔ)對話(huà)了。他的英語(yǔ)卷子做的最好，單詞、短語(yǔ)背的特別熟，課堂上回答問(wèn)題也最積極，常常受到老師的表?yè)P和夸獎。
還有“畫(huà)家”華玉龍，他的畫(huà)栩栩如生，無(wú)論是人物畫(huà)，還是山水畫(huà)，畫(huà)的都很出色。他的畫(huà)一出手，就會(huì )得到同學(xué)們的好評。
“硬筆書(shū)法家”馬云雪也非尋常之輩。她的字帖寫(xiě)得最好，每次都會(huì )得高分。
對了，最后一位“大家”，那就是我了——“爬格子專(zhuān)家”。因為有好幾篇“豆腐干”在網(wǎng)上發(fā)表了，所以我也就出了點(diǎn)兒小名，每天都有不少人訪(fǎng)問(wèn)我的博客，點(diǎn)擊率老高了，唰唰的。人們送給我的“爬格子專(zhuān)家”之美譽(yù)就是這么來(lái)的。
聽(tīng)完我的介紹，你是不是很為我能生活在這樣的'班級而高興？我想一定是的。那么，我們七年一班的“八大家”給你留下怎樣的印象？你一定覺(jué)得我們的班級是最最可愛(ài)的吧？
是的，我們的班級最可愛(ài)。
我愛(ài)我的班級！
我的班級小學(xué)作文 篇37
今天，老師給班上每個(gè)學(xué)生都安排了任務(wù)，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想為班級出力，有的負責擦窗，有的負責掃地，有的負責班級紀律，有的負責查作業(yè)……五花八門(mén)，大家都為能給班級做事而高興，我也要加油了。
我負責綜合二樓的欄桿，欄桿很長(cháng)，擦干凈可不太容易，可老師說(shuō)綜合樓是個(gè)很重要的'地方，樓東是校長(cháng)室，大大小小的領(lǐng)導都要從這兒進(jìn)進(jìn)出出，要是看見(jiàn)這兒的欄桿很臟的話(huà)，對我班的榮譽(yù)影響多不好啊。
我想，老師把這么重要的地方交給我處理，是對我的信任，我一定不能怕苦怕臟，我明天就從家里拿一塊毛巾作抹布，一定要把欄桿擦得一塵不染，一定要做個(gè)負責任的學(xué)生。
這就是我的勞動(dòng)目標。
我的班級小學(xué)作文 篇38
班級，每一個(gè)小學(xué)生都是有的。一個(gè)班集體中，所有的學(xué)生都關(guān)心自己的班級。我也是。但今非昔比，以前我們的班級和現在的班級卻有了極大的反差，我的班集體現在竟是零零散散的……唉……
說(shuō)起我的班集體，原來(lái)還是全校數一數二的。那時(shí)我們班上，有上等的'老師教育我們，上課時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，精神抖擻，思維都跟著(zhù)老師走，積極舉手發(fā)言，那簡(jiǎn)直叫“小手林立”。老師還帶我們做許許多多的課外題。那時(shí)，期末考試，常常是經(jīng)全班同學(xué)不懈努力好幾次都考全年級第一，所有同學(xué)都爭著(zhù)為我們這個(gè)集體爭光。老師，校長(cháng)，學(xué)校，都很信任我們班。
可是現在，我們班如果在這樣下去，那就已經(jīng)是無(wú)可救藥了�，F在，以前的班主任語(yǔ)文老師和數學(xué)老師都換了。數學(xué)老師教得很好，可語(yǔ)文老師是一個(gè)才畢業(yè)的小老師，他上課管教不是很?chē)栏�，好多好講話(huà)的同學(xué)都在課堂上講小話(huà)�？赡芫鸵驗檫@一換老師吧，我們班同學(xué)膽子越來(lái)越大，漸漸地，一些不敢講話(huà)的同學(xué)也經(jīng)常竊竊私語(yǔ)，整個(gè)課堂像一個(gè)菜市場(chǎng)，根本沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)用心聽(tīng)課。家長(cháng)們發(fā)現了問(wèn)題的嚴重性，立刻找到了學(xué)校，吵著(zhù)要換一個(gè)合格的教師，當然了，我們好學(xué)生都在后面跟著(zhù)吵。我實(shí)在是恨透了我們班的后面同學(xué)，一上課就“興風(fēng)作浪”，你們想一想，壞同學(xué)在課堂上亂講話(huà)不想學(xué)，但是我們想學(xué)呀！再這樣下去，我們這些好的同學(xué)不就也不能聽(tīng)課了么？終于，新的班主任來(lái)了，可以安心學(xué)習的日子終于來(lái)了，可，也不知怎么的！
我的班級小學(xué)作文 篇39
新學(xué)期的到來(lái)充滿(mǎn)了興奮和神秘。這就像站在馬拉松的起跑線(xiàn)上。這是另一場(chǎng)互相追趕的戰斗。我現在在蘇州，這里被稱(chēng)為“人間天堂”。雖然我不愿意放棄我過(guò)去的伴侶，也害怕對未來(lái)的困惑，但我還是更新奇、更好奇。
當我第一天來(lái)到5（5）班時(shí)，當我看到學(xué)生們在說(shuō)有趣的話(huà)時(shí)，我感到很友好。我似乎早就融入了這個(gè)大家庭。之后，我在同學(xué)們陣陣掌聲中做了一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，最后在王老師的帶領(lǐng)下愉快地走到我的座位上。
不久，我認識了我的.同桌、前臺和后臺。他們很慷慨。只要我不明白，他們就主動(dòng)幫助我，比如一些家庭作業(yè)的寫(xiě)作格式，課堂學(xué)習和生活的規則和要求。他們一個(gè)字一個(gè)字地教我。課間休息時(shí)，學(xué)生們爭先恐后地向我介紹自己或老師，有時(shí)他們用一些家常的話(huà)和我交談。鼓勵的聲音常常震撼我的心，每一次親切的交談都使我感到溫暖。老師們也很關(guān)心我。他們精彩的課堂發(fā)人深省，非常真實(shí)、有趣、快樂(lè )、和諧�，F在我對每個(gè)人都很熟悉。我很開(kāi)心，我愛(ài)五班溫暖的家庭。
謝謝你，希望我們能心心相印，成為最好的朋友。
我的班級小學(xué)作文 篇40
每個(gè)人在班級里和在家里都有所不同，有人在家是個(gè)小公主（小皇帝），在學(xué)校卻是個(gè)尊老愛(ài)幼的好學(xué)生；有人在家里是一個(gè)勤勞的好孩子，在學(xué)校卻是個(gè)讓同學(xué)瞧不起的窮學(xué)生……
――題記
我在家里是一個(gè)懂得關(guān)心父母,幫父母做家務(wù)的孩子。在父母的心目中，我永遠是他們的好女兒。
在學(xué)校里的我，是一個(gè)參政委員，也是老師的小助手。我寫(xiě)的一篇作文曾獲得學(xué)校征文比賽三等獎，還有幾篇在報上發(fā)表過(guò)。唱歌，鋼琴，作文是我的愛(ài)好，也是我的強項。我的成績(jì)優(yōu)異，多次考試全班第一名。老師也經(jīng)常表?yè)P我，所以，班上大多數人都會(huì )嫉妒我，我也經(jīng)常為這事而煩惱。
你也許會(huì )想，被人嫉妒有什么不好，為什么會(huì )煩惱？我告訴你，事情不像你想象的那么簡(jiǎn)單，有些和我較好的`朋友也因為嫉妒我和我疏遠了，你說(shuō)我能不煩惱嗎？
我和麗麗是班上最要好的同學(xué)。有一次考試，我考得好，老師表?yè)P了我，說(shuō)我成績(jì)穩定。批評了麗麗，玲玲，文文成績(jì)時(shí)起時(shí)落，不穩定。還叫我把我寫(xiě)的作文念給大家聽(tīng)。
課后，麗麗對我說(shuō)：“老師偏心，他多疼你，我覺(jué)得王老師和你有不平常的關(guān)系�！蔽衣�(tīng)了，很生氣，但表面裝作若無(wú)其事。你問(wèn)我為什么，因為她是我的朋友。麗麗也經(jīng)常因為我做得比她好而不理我。
這次期末考試，我語(yǔ)文考了全班第一，也正是這樣，老師也把我的分數記得比較清楚。佳佳打電話(huà)給王老師，想問(wèn)成績(jì)，可老師偏偏不在學(xué)校，所以他只記得我一個(gè)人的成績(jì)。佳佳打電話(huà)告訴我：“老師只記得你一個(gè)人的成績(jì)！”但聽(tīng)她那語(yǔ)氣，好象在和我開(kāi)玩笑，所以我也沒(méi)說(shuō)什么。
在班級里的我就是這樣，那么讓人嫉妒，但我也從中找到了我真正的朋友。我知道：只有真正的友誼才不會(huì )因為一點(diǎn)小事而互相矛盾。
我的班級小學(xué)作文 篇41
“愛(ài)”是一個(gè)溫馨的字眼。我們周?chē)拿總�(gè)角落都充滿(mǎn)了愛(ài)——家庭的愛(ài)、社會(huì )的愛(ài)、班級的愛(ài)……我就生活在一個(gè)充滿(mǎn)友愛(ài)的班級里。
在這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級里，曾發(fā)生過(guò)許多讓人熱淚盈眶的事，其中有一件事使我久久難以忘卻。
那是一個(gè)中午，下課鈴聲響過(guò)后，我同其他吃飯的同學(xué)一起小鳥(niǎo)般地擠出教室，飛向食堂，想著(zhù)今天的糖醋鰓魚(yú)、大排骨……真是令人垂涎三尺。于是我又加快了步子，到食堂領(lǐng)了飯菜，急匆匆地返回教室。
在我還差一級臺階就到二樓之際，由于雙手都捧著(zhù)東西，腳沒(méi)站穩，少跨了一級，隨著(zhù)“撲通”、“嘩啦”兩聲響，我被絆倒了，人一下子癱在臺階上，怎么也爬不起來(lái)了。更糟的'是，我的飯菜全撒了！“糖醋娜魚(yú)”己變成了“塵土娜魚(yú)”；白米飯成了“黑米飯”；排骨湯倒在樓梯上；那碗、勺什么的也跳下樓去了�？粗�(zhù)自己這副狼狽樣，想到那可口的糖醋細魚(yú)、大排骨霎時(shí)化為烏有，自己身上又沒(méi)帶錢(qián)，我便“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
這時(shí)，同學(xué)們已陸續上樓來(lái)了，見(jiàn)到我旁邊的飯菜和飯菜旁邊的我，便全明白了。
于是，同學(xué)們放下自己的飯菜，七手八腳地幫我撿起了碗、勺，打掃了樓梯。兩位同學(xué)把我扶了起來(lái)，大家簇擁著(zhù)我回到了教室。
到教室坐下后，班長(cháng)安慰我說(shuō)：“不要緊，你別傷心，你的午餐包在我們大伙身上了！”
“包在大家身上？”我疑惑地望著(zhù)大家。只見(jiàn)大家一邊說(shuō)著(zhù)一邊行動(dòng)了起來(lái)：“不要緊，今天的排骨湯我盛得多，分給你一半！”“噢，我今天多裝了一些飯，來(lái)，你快吃吧！”“還有我的饅頭�！薄拔业奶O(píng)果……”我面前頓時(shí)堆起了一座食品的小山，鮮嫩的魚(yú)、噴香的排骨、騰著(zhù)熱氣的米飯……真讓人眼花繚亂。
望著(zhù)眼前那一張張可愛(ài)的臉，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們親切的話(huà)語(yǔ)，一股熱流涌上我的心頭，鼻子一酸，我再也控制不住自己了，淚珠大顆大顆地滾了下來(lái)。此時(shí)，“謝謝”已經(jīng)無(wú)法表達我心里的千言萬(wàn)語(yǔ)，我心潮澎湃、熱血沸騰，我只能用那感激的淚花表達我對同學(xué)們深深的謝意。
我抬起頭，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗子，灑進(jìn)屋里，灑在每位同學(xué)的身上。透過(guò)他們的笑臉，我仿佛看到了他們那一顆顆真誠的心。
我吃著(zhù)這“百家飯”，感受著(zhù)集體的溫暖，百感交集。
我的班級小學(xué)作文 篇42
班級是個(gè)大集體，而我們都生活在這個(gè)大集體里，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級充滿(mǎn)光彩。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我背著(zhù)書(shū)包和樓下的小女孩一起去上學(xué)。到了校門(mén)口，正想向里面走的`時(shí)候，看見(jiàn)清潔區里一個(gè)人也沒(méi)有，就更別說(shuō)有人在這里掃地了。我發(fā)現清潔區好臟呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個(gè)周又不是我們掃地�？墒俏矣窒耄喝绻粨斓脑�(huà)，那我們班不是又要被扣分了嗎？經(jīng)過(guò)一番心理斗爭，最終，我決定去把垃圾撿起來(lái)。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來(lái)。當時(shí)我在想，如果不是我幫他們撿垃圾，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！
就這樣，我越想越覺(jué)得我為班級撿垃圾是應該的。，撿完垃圾后我看見(jiàn)掃地的人才來(lái)，他們現在才來(lái)，恐怕在上課前地掃不完了。于是，我到教室交完作業(yè)后就急忙到走廊上幫著(zhù)他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風(fēng)一吹灰塵又散開(kāi)了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流著(zhù)淚，堅持著(zhù)慢慢地一點(diǎn)一點(diǎn)地把灰塵掃到灰斗里面，然后用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最后我幫他們掃完了地。
大家生活在同一個(gè)班級集體，我們每一位同學(xué)都應該有份責任心，這樣才能使班級更加光彩。
我的班級小學(xué)作文 篇43
身在一個(gè)班級里，自己便不再是個(gè)單獨的個(gè)體，融入班級更是首要之務(wù)。一生待過(guò)大大小小不同風(fēng)格的班級，有的在整個(gè)年級中居于翹楚，有的卻一點(diǎn)競爭力都沒(méi)有。人們總說(shuō)，團結力量大，然而并非人多就可以實(shí)現這句話(huà)的真理。沒(méi)有向心力、凝聚力的團體，就像一盤(pán)隨時(shí)會(huì )被封吹散的散沙，毫無(wú)抵抗之力。
但這時(shí)的我卻敢大聲的說(shuō)，我們是強大的.，因為沒(méi)有人會(huì )在班際賽時(shí)混水摸魚(yú)，抱有著(zhù)缺我一個(gè)也沒(méi)差的想法。好勝心，也是敝班的優(yōu)點(diǎn)之一，大家總是討厭看見(jiàn)有人在前頭，而我們卻得氣喘吁吁的追趕，因此每輸一次，我們又會(huì )變得更強，像前多超越別人一些。因為有了這些動(dòng)力，讓初一原本懵懂疏遠的我們，漸漸踏上了相同的軌道。
經(jīng)過(guò)了和時(shí)間和彼此的摩擦期，嗜好相同的我們、特愛(ài)動(dòng)漫的他們、臭氣相投的他們和他們，組成了拆不臭氣相投的他們和他們，組成了拆不散的良班。朋友圈總會(huì )有個(gè)幫助轉動(dòng)的軸心，負責調和不小心引發(fā)的紛爭。我由衷的希望我可以成為這只軸心，因為我討厭看見(jiàn)越冒越多小圈圈。
朋友圈與小圈圈是兩回事，一個(gè)還是能夠和平相處，另一個(gè)卻總是針?shù)h相對、互相牴觸，曾經(jīng)我也是那種會(huì )組小圈圈的人，長(cháng)得越大，就越唾棄當時(shí)的自己。
下課的鐘一響，教室內的空氣總是一塊稀薄一塊濃郁，因為人都聚到某一區去了。我們的話(huà)題不外乎偶像劇、歌星、八卦、偶爾竄出的“微色”笑話(huà)...。笑聲無(wú)時(shí)無(wú)刻散布在暖心的教室內，無(wú)論是下課抑或上課。
當我們同在一起，沒(méi)有什么可以擊垮我們，我們就像由一群水分子合成的水滴，凝聚著(zhù)全然的熱情與信任，不起眼卻有毅力的流向大海─迷茫的未來(lái)。
我的班級小學(xué)作文 篇44
我的班級是遼寧省撫順市實(shí)驗小學(xué)六年八班。我為我的班級驕傲、自豪，因為它讓我有太多的美好回憶。
我的班級是由59個(gè)快樂(lè )的同學(xué)和一位班主任邢老師組成的大家庭,我們從一年級原來(lái)的52名同學(xué)慢慢增加到了現在的59位。邢老師從三年級開(kāi)始帶我們的班，她和藹可親，培養了我們自信，讓我們每天都快快樂(lè )樂(lè )的成長(cháng)。
我們班一直讓別人羨慕，因為我們班有許多活動(dòng)。午休時(shí)老師帶領(lǐng)我們去公園游玩，留下了美好回憶，引來(lái)了游人的稱(chēng)贊，幸福、自豪流在我們的臉上，用相機拍下我們難忘的時(shí)光。我們班的活動(dòng)總是那么多，那么快樂(lè )，那么難忘。還有市級的感恩班會(huì )，最令我難忘得是母親節的主題班會(huì )，在這次班會(huì )中，邢老師讓同學(xué)的媽媽們到學(xué)校講演，這是一次前所未有的想法。我們的班會(huì )還上了《城市周刊》的報紙，每個(gè)家庭都受到了教育，更加珍惜父母愛(ài)、同學(xué)、師生情。
我們班養花、養魚(yú)、還飼養一對“小倉鼠”，我們?yōu)樗∶翱炜旌蜆?lè )樂(lè )”�！翱炜旌蜆�(lè )樂(lè )”到每位同學(xué)家小住三天，同學(xué)們精心飼養、認真觀(guān)察，寫(xiě)出作文和大家交流，共同分享那份快樂(lè )。我們班的人愛(ài)班級，教室里總是那么干凈，人人都養成了良好習慣。
我們的.六年八班是快樂(lè )的集體，我愛(ài)我的班的。
點(diǎn)評：六年的小學(xué)生活給同學(xué)們留下很多的回憶，同學(xué)情、師生情、父母愛(ài)都在同學(xué)們的心中扎根，對學(xué)校、班級的留念、不舍情表達得真實(shí)，這種班級的自豪感一定會(huì )永存。（班主任邢寶君）
我的班級小學(xué)作文 篇45
日月如梭，我們已經(jīng)在學(xué)校在自己的班級與同學(xué)相處已經(jīng)五年多了。通過(guò)我們大家的共同努力，攜手并進(jìn)，把我們的班級變成了一個(gè)溫馨的家。這里面包含了每一個(gè)同學(xué)的努力，因為班級的每一個(gè)同學(xué)都是集體的小主人。
為了營(yíng)造溫馨的班級氣氛，調動(dòng)每個(gè)同學(xué)的積極性，我們班級為每位學(xué)生設立了可以挑選的崗位。越來(lái)越多的同學(xué)都能夠牢記自己的崗位職責，在自己的崗位上各司其職。有的同學(xué)不僅主動(dòng)完成自己承擔崗位的'工作，在其他同學(xué)有病或有事時(shí)，還主動(dòng)熱情地幫助這些同學(xué)完成崗位上的工作，全班同學(xué)為創(chuàng )建優(yōu)秀班集體都默默貢獻著(zhù)自己的智慧和力量。
除此之外，我們班級還開(kāi)展的多種多樣的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們又是怎樣配合的呢？四月份的第二個(gè)周五，輪到我主持班隊活動(dòng)。我首先成立了點(diǎn)子創(chuàng )意小組，收集了許多有意義的金點(diǎn)子，再與班干部一同商量班隊活動(dòng)的流程；接著(zhù)我在班級招募愿意參加表演的同學(xué)，與他們共同練習，以便能夠在活動(dòng)當天發(fā)揮自己的才能；后來(lái)我發(fā)現有些同學(xué)雖然不喜歡表演，但是他們愿意查找資料，在征求他們的同意以后，也讓他們?yōu)榘嚓牷顒?dòng)出了一份力。就這樣，一次完全由我們班同學(xué)組織的班隊活動(dòng)順利開(kāi)展了。也許我們主持的活動(dòng)不能說(shuō)是十全十美，但是活動(dòng)鍛煉了我們的能力，讓我們理解了老師管理班級的辛苦，更讓我們體會(huì )了做班級小主人的自豪。
因為我用自己的才能為班級的活動(dòng)增添了光彩，今后的活動(dòng)中我愿意為大家做一片綠葉，做班級最稱(chēng)職的小主人。
假如班級是棟摩天大樓，我們就是堅硬的磚塊，把自己的硬度獻給它；假如班級是條小溪，我們就是一朵浪花，把自己的美麗獻給它。
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