我和書(shū)的故事小學(xué)作文15篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的我和書(shū)的故事小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文1
小時(shí)候的我，不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)玩書(shū)。
媽媽曾給我買(mǎi)過(guò)“N”本書(shū)，有有趣的、有搞笑的、有歷史的、有關(guān)于科學(xué)的、有關(guān)于動(dòng)物的、有……可是，那時(shí)的我，美滋滋地接過(guò)書(shū)，然后優(yōu)雅地翻開(kāi)，撕下一頁(yè)，慢慢地揉成一個(gè)紙團團，再像投籃一樣，把“球”扔出，看著(zhù)它在空中形成一個(gè)美麗的弧線(xiàn)，再隨著(zhù)“嘭”的.一聲，投入“籃框”。隨后繼續這樣做，直到把一本書(shū)撕完。媽媽見(jiàn)了，也只能在一旁唉聲嘆氣。不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。
不過(guò)，她并沒(méi)有放棄。
在某天，媽媽和平日一樣，給我買(mǎi)了3本書(shū)，供我玩，我呢，則和平時(shí)一樣，接過(guò)書(shū)，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一會(huì )兒，一本書(shū)已經(jīng)只剩下了“骨架”。本來(lái)還要撕下一本書(shū)，可我，膩了，我，不愛(ài)了，我，不想了，我，不再喜歡這樣“過(guò)日子”。因為每次我撕書(shū)時(shí)撕得比剪刀剪得還整齊，我揉時(shí)，揉得即快又圓，可以比過(guò)湯圓。我扔，扔得越發(fā)美麗，弧線(xiàn)超漂亮。有時(shí)我還能變些小花樣，扔得也是次次百發(fā)百中。好無(wú)聊，好無(wú)聊……
我開(kāi)始嘗試看書(shū)。
只看一段。
一段十分鐘，被我看完了。
又一段，再一段，接著(zhù)一段，一本書(shū)，就這樣，被我看完了。接著(zhù)，我又意有未盡地看完了別外一本。哇，發(fā)現書(shū)里的世界好有趣�。�！“媽?zhuān)∥野褧?shū)看完了�！蔽医械��！鞍褑�，撒得越來(lái)越快了嘛！”媽媽苦笑道�！安�，是被我看完了�！薄鞍�，你，會(huì )看書(shū)了？”媽媽很驚訝也很興奮�！笆茄�！”“好好好，媽媽這就再給你去買(mǎi)幾本書(shū)來(lái)！”媽媽搖搖擺擺地邊走邊說(shuō)。興奮的像只鴨子。
我雖然不知道媽媽為什么高興，不過(guò)，我知道，現在的我，愛(ài)上它了――書(shū)。
書(shū)，真得好有趣呀！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文2
書(shū)是一個(gè)指南針，帶著(zhù)我走向知識寶庫的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)小船，帶著(zhù)我去那充滿(mǎn)知識的大海；書(shū)還是一位老師，給我講解了許多我不明白的知識；書(shū)還是一位親切的老人，告訴了我許多人生偉大的道理；書(shū)更是我們身邊的花草樹(shù)木，值得我們去珍惜，去擁有，并且了解它們其中一些對我們有利的.知識；書(shū)永遠都是我的好伙伴。
在一個(gè)空氣清新，天空明朗的下午，媽媽帶我去了一家圖書(shū)館，進(jìn)去之后，我看見(jiàn)了滿(mǎn)屋子的書(shū)，密密麻麻的，我突然看見(jiàn)了一本很顯眼的書(shū)，便把這本書(shū)拿了下來(lái)，絢爛的外皮上寫(xiě)著(zhù)書(shū)名——《窗邊的小豆豆》。一開(kāi)始我以為這書(shū)名的意思是一顆豆子在窗邊，于是我帶著(zhù)好奇心買(mǎi)下了這本書(shū)。但是后來(lái)我讀著(zhù)讀著(zhù)發(fā)現原來(lái)小豆豆是一個(gè)小女孩的名字，這本書(shū)越來(lái)越讓我癡迷了。
記得有一次，我在家里看書(shū)，媽媽說(shuō)，她要出去買(mǎi)菜，臨走前媽媽告訴我，家里的水壺里的水一會(huì )兒等響了，就趕緊擰上。我爽快的答應了。媽媽走后，我突然想起昨天買(mǎi)的那本書(shū)，就趕緊拿出來(lái)看，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛就是這本書(shū)的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已經(jīng)忘了所有，就連水響了我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)到了響聲，平時(shí)愛(ài)干凈的她連鞋也不換了，直奔廚房，把水擰死了，就算擰了也白費力氣，這水已經(jīng)不能喝了。就因為我太愛(ài)看書(shū)，就被媽媽罵了一頓。
還有一次，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)——《細米》。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽正在做飯，叫我去洗手，而我正在看媽媽給我新買(mǎi)的書(shū)，媽媽重復了好幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽按耐不住了，親自到我身邊大聲地說(shuō)：“洗手去！”這我才聽(tīng)見(jiàn)，就連洗手我都要拿著(zhù)書(shū)去，我一邊看書(shū)，一邊洗手，洗完后，我直接拿著(zhù)書(shū)就走了，水龍頭也忘記關(guān)了，吃完飯后，媽媽去洗手，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地罵了一頓。
書(shū)就像一片大海，海上還有許多我們不知道得東西，要我們去探索。我愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文3
從幼年時(shí)，書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入我的生活，成為我生活中不可缺少的一部分。在生活中我也和書(shū)發(fā)生不少事情，請聽(tīng)我細細講來(lái)。
這件事情發(fā)生在兩個(gè)星期前。星期五下午我從圖書(shū)館借來(lái)了一本書(shū)，名字叫做《樹(shù)葉的香氣》，這本書(shū)非常好看，令我愛(ài)不釋手。星期天我回到了婆婆家，中午吃完飯后，我便拿著(zhù)書(shū)在座位上津津有味的看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半。
這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊想起:“肖雨馨姐姐，咱們出去玩吧!”抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友馬逸菲呀!馬逸菲又說(shuō):“姐姐，咱們出去玩吧!”語(yǔ)句中帶著(zhù)些懇求的語(yǔ)氣�！芭丁ぁぁぁぁぶ懒�，等一下啊�！蔽一卮鸬�。我心想:不會(huì )吧，這也來(lái)得太不是時(shí)候了吧，我又想看書(shū)，又想出去玩，這可怎么辦呢?真是糾結······“那個(gè)······不好意思，咱們明天再玩好不好?”我問(wèn)道�！懊魈彀 ぁぁぁぁぁた峙虏恍�，今天不玩，再過(guò)幾個(gè)星期后我才能回來(lái)�！蔽倚南�:啊?這可怎么辦呢?我要是今天不玩的`話(huà)，就得等到幾個(gè)星期之后了，我可不想呀!但是這本書(shū)這么好看，到期可是要歸還的，再不看可就沒(méi)機會(huì )了，哎，這可怎么辦呀，誰(shuí)來(lái)救救我啊!!選擇書(shū)呢?還是選擇玩呢?我想來(lái)想去，思索了半天，經(jīng)過(guò)了強烈的思想斗爭之后，我終于得出了答案:我選擇書(shū)!于是，我滿(mǎn)懷歉意的對馬逸菲說(shuō):“實(shí)在不好意思，這本書(shū)實(shí)在太好看了，到期了又要歸還，所以我想現在就把它看完，對不起啦!”“那好吧，那我們幾個(gè)星期后再見(jiàn)�！瘪R逸菲說(shuō)�！岸�，幾個(gè)星期后再見(jiàn)!”說(shuō)完，馬逸菲就走了。我又接著(zhù)看起書(shū)來(lái)了。
瞧，這就是我和書(shū)之間發(fā)生的故事，書(shū)給我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，也帶來(lái)了無(wú)盡的力量。都、讀書(shū)已經(jīng)成了我生活中的一部分!
我和書(shū)的故事小學(xué)作文4
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯。書(shū)籍就像是人們的營(yíng)養品，就像是人們友好的朋友書(shū)籍是可貴的。
自我出生以來(lái)，就對書(shū)籍有非同尋常的.興趣，因此我們也有了這一生的不解之緣。
在我三、四歲的時(shí)候，媽媽就讓我讀了《三字經(jīng)》、《弟子規》等等。我五六歲時(shí)，讀一些民間故事、神話(huà)傳說(shuō)�，F在，我喜歡讀一些名著(zhù)，例如《魯濱遜漂流記》、《小王子》等等。
我和書(shū)本之間還發(fā)生過(guò)有趣的故事。
一天，在放學(xué)的路上，我發(fā)現了一本發(fā)著(zhù)亮光的書(shū)，我驚喜地撿起了這個(gè)寶貝，喜滋滋地拿回了家。
當我回到家打開(kāi)這本書(shū)時(shí)，神奇的事情發(fā)生了，書(shū)本竟然變大了，而且還長(cháng)出了翅膀。我走到哪，它就跟到哪。還稱(chēng)我為它的主人。它讓我坐在它身上，說(shuō)要帶我遨游世界！
哇！我們飛了起來(lái)！天空中的白云好漂亮，天依舊那么藍，時(shí)不時(shí)地還有小鳥(niǎo)從我身邊飛過(guò)，有時(shí)它累了就躺在云朵上休息一會(huì )。往下望，一座座房屋變得跟螞蟻一樣小。
就這樣，書(shū)本帶著(zhù)飛過(guò)河流，飛過(guò)森林，飛過(guò)高山，最終我們降落在一片金色的原野上，看見(jiàn)一群麻雀嘰嘰喳喳的在覓食，遠處還有一群孩子在追逐打鬧，好不歡樂(lè )！
我們又接著(zhù)來(lái)到了森林，一棵棵茂盛的大樹(shù)挺立著(zhù)，小動(dòng)物們在林間玩耍，鳥(niǎo)兒們在樹(shù)上演奏著(zhù)美妙的樂(lè )曲，一片祥和的氣氛感染了整片森林。
當我還在開(kāi)心地和書(shū)本享受美景的時(shí)候，一陣風(fēng)把我吹下來(lái)，我迅速的墜落到了大地，“啪！”我忽然清醒，又拿起手中的書(shū)讀了起來(lái)，心想：夢(mèng)境如此美妙，但我不能流連忘返。這個(gè)夢(mèng)境也是在時(shí)時(shí)提醒我要手不釋卷！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文5
我最喜歡書(shū)了，因為書(shū)是知識的源泉，它把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它把我從一個(gè)馬馬虎虎什么都不會(huì )的小笨蛋變成了一個(gè)認真的、無(wú)私奉獻的人，我太感謝它了。
我只要一看書(shū)就入了迷，除非你大聲地喊才行。有一次，爸爸讓看著(zhù)水壺開(kāi)，我說(shuō)“好�！晌蚁耄�:燒開(kāi)水，可是要很長(cháng)時(shí)間的，這點(diǎn)時(shí)間我干什呢?我頭腦一轉，想到了：看書(shū)。說(shuō)著(zhù)我就拿起—本厚厚的書(shū)看了起來(lái)，很快我便被故事中的人物所吸引。像善良、美麗的白雪公主，可愛(ài)、乖巧的小美人魚(yú)，勇敢的花木蘭，聰明、善良的茉莉公主，還有赫赫有名的'柯楠。我看得如醉如癡，津津有味。仿佛她（他）們就在我身邊，我高興極了，多么快樂(lè )呀！
水開(kāi)了，可我還是津津有味地看著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了問(wèn)我：“蕓蕓，水開(kāi)了沒(méi)有？”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，眼看鍋就快要爆了。爸爸迅速地把我抱了過(guò)來(lái)，還好沒(méi)受傷。爸爸把我訓了一頓，說(shuō)以后不準再看課外書(shū)了。我既傷心又難過(guò)地走進(jìn)了房間。想到以后不能讀課外書(shū)了，我就哭了起來(lái)。雖然我挨了訓，但我很高興，我從書(shū)中汲取了許多知識。
想起來(lái)了，我可以藏起來(lái)看書(shū)呀！所以每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我都在衣柜里看書(shū)看得津津有味。我太高興了，又能看書(shū)了，我上學(xué)時(shí)把書(shū)放在書(shū)包里，放學(xué)時(shí)有時(shí)藏起來(lái)，有時(shí)用上廁所為借口來(lái)看書(shū)。
記得有一次，我躲在衣柜里看書(shū)正看得入迷，爸爸來(lái)找我，看我不在，就知道我躲了起來(lái)。爸爸找了我好幾遍都找不到急得滿(mǎn)頭大汗，我笑了起來(lái)，你可不知道呀，我爸爸的耳朵像貓耳朵一樣，只要有一點(diǎn)聲音都躲不過(guò)他的耳朵，所以我很快就被發(fā)現了。爸爸說(shuō)：“我知道你喜歡看書(shū)，那你就看吧。我還給你買(mǎi)了幾十本很厚的書(shū)，你想怎么看就怎么看，不過(guò)你要在考試中考前五名�！惫徊怀鑫宜险娴目剂饲拔迕�，我太高興了。
就像是夸美紐斯說(shuō)的“書(shū)籍是培植智慧的工具�！闭埓蠹叶嘧x書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)大大拓寬了我們的眼界，伴我們成長(cháng)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文6
書(shū)是一把打開(kāi)心靈寶庫的鑰匙，書(shū)是一位良師益友。從懂事起，書(shū)就悄悄地走進(jìn)了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。
星期天晚上，我在客廳里津津有味地看著(zhù)電視節目。當我看到《水滸傳》中“景陽(yáng)岡武松打虎”的情景后，我對這篇四大名著(zhù)之一《水滸傳》的興趣油然而生。
我從書(shū)柜中挖出了一本陳舊的《水滸傳》，津津有味地讀了起來(lái)，我正讀到最精彩的一部分時(shí)，可卻被媽媽給打擾了，她一把奪過(guò)書(shū)放回書(shū)柜，讓我趕快睡覺(jué)，在媽媽的威逼之下，我只好灰溜溜地回房間準備睡覺(jué)。
夜里，我在棉被里左翻右覆，心里總是惦記著(zhù)《水滸傳》中的劇情，心里久久不能平靜。這時(shí)，我突然想到了“偷書(shū)”這個(gè)好辦法。我立馬跳下床，輕輕地拉開(kāi)門(mén)，躡手躡腳地走到書(shū)柜前開(kāi)始翻箱倒柜地找書(shū)，過(guò)了一會(huì )兒，當我找到想要的書(shū)后，心里甭提有多高興了。我靜悄悄地溜回房間，輕輕地關(guān)上房門(mén)，一骨碌爬上床打開(kāi)手電筒，津津有味地看起書(shū)來(lái)。
大約在12點(diǎn)左右，我揉揉惺忪的睡眼，猛然發(fā)現媽媽正站在門(mén)口，還大聲吼道：“你小子，都這么晚了還不睡？”訓罷，一場(chǎng)罵人風(fēng)暴朝我襲來(lái)，我嚇得把書(shū)往桌子上一扔，一頭鉆進(jìn)被窩里倒頭大睡。
雖然天天都過(guò)著(zhù)隨時(shí)被罵的日子，可我還是老樣子，每天一寫(xiě)完作業(yè)就抱著(zhù)書(shū)津津有味地讀，日復一日，年復一年，我整天都在書(shū)的.王國中旅游�？戳诉@么多書(shū)，我還真懂得了不少道理呢！如：《三國演義》教育我做人不能像關(guān)羽那樣對敵人驕傲自大；《成語(yǔ)故事》中教育我做人要像愚公移山那樣堅強有毅力，永不放棄�！兑磺Я阋灰埂分械男‖斏嬲]我們遇到困難要冷靜、想辦法解決。
書(shū)是我最親密的朋友，它給予我知識，給予我力量，我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，書(shū)已經(jīng)成為我生命中的一部分。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文7
那天，我、哥哥和媽媽又開(kāi)始搶書(shū)了，想知道為什么嗎？那就來(lái)和我看看下面吧！
這天媽媽又買(mǎi)了一本新書(shū)，于是書(shū)籍搶奪大戰又拉開(kāi)了序幕……
中午，正在吃飯。你們吃飯也許是說(shuō)說(shuō)笑笑的，可是我們因為有了“天藍色的彼岸”這本書(shū)，從而陷入了冷戰時(shí)期……我們仔細地觀(guān)察別人的吃飯進(jìn)度。突然哥哥說(shuō)他吃完飯啦，于是我和媽媽爭先恐后的跑進(jìn)書(shū)房，由于我跑得快，所以我可以先看，可是他們不甘心呀！終于，在我翻開(kāi)書(shū)頁(yè)的剎那間發(fā)起進(jìn)攻。他們一人扯住一個(gè)書(shū)角，可我卻擁有兩個(gè)“金角”。就在僵持一段時(shí)間后，媽媽首先發(fā)起進(jìn)攻：“雯雯，你作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”媽媽怪異的笑著(zhù)問(wèn)。我發(fā)起了防御系統：“yes，sir！我早有防備，寫(xiě)完了！哈哈�！蔽以幃惖卣f(shuō)。媽媽一看攻不過(guò)我，于是又讓哥哥到他的筆記本上去看這本書(shū)。哥哥想：“嗯！有道理，不和你們搶了，女士?jì)?yōu)先嘛！”他一邊說(shuō)一邊把手收了回去。這是我的腦子飛快的轉呀！轉！這時(shí)我向快走出書(shū)房門(mén)的哥哥使了個(gè)眼色，哥哥給了我一個(gè)ok的手勢。過(guò)了一會(huì )，媽媽的手機響了。哈哈！我心中蕩起了一陣陣的漣漪——偷笑。媽媽一聽(tīng)電話(huà)響了，趕忙跑過(guò)去接電話(huà)，可當媽媽發(fā)發(fā)現是家里的電話(huà)時(shí)，知道自己被捉弄了，于是趕緊回來(lái)，結果中了我的調虎離山計。
這次搶書(shū)比以往激烈好多呀！目前我們的書(shū)籍搶奪大戰已進(jìn)行了28次，其中媽媽贏(yíng)了11次；哥哥贏(yíng)了10次；而我嘛，唉，只贏(yíng)了7次。目的呀就是改掉不愛(ài)看書(shū)的'毛病，從而積累有用的知識。
我們的搶書(shū)大戰有意思吧！如果認為有意思，就請繼續關(guān)注我們的頻道吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文8
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是全世界的營(yíng)養品，我覺(jué)得這些比喻再合適不過(guò)了。是啊，進(jìn)入書(shū)的世界，傾聽(tīng)書(shū)的話(huà)語(yǔ)，真的可以使我們變得聰明，讀一本好書(shū)，就等于和許多品德高尚的人在談話(huà)，讀書(shū)真是樂(lè )趣無(wú)窮！。
在我很小的時(shí)候就與書(shū)結下了不解之緣，那時(shí)我的書(shū)就是外公、外婆和阿姨給我講的百聽(tīng)不厭的故事，那許許多多的故事使我懂得了很多的道理，懂得了什么是誠實(shí)和善良。我最早看的'書(shū)是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫(huà)，雖然沒(méi)有幾個(gè)字，可內容和畫(huà)面卻深深地吸引著(zhù)我，從此我和書(shū)成了親密的朋友。上學(xué)后我就更愛(ài)讀書(shū)了。在床邊的小桌上，擺著(zhù)一本本我心愛(ài)的書(shū)籍：《小人王國歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《深海奇遇》、《草坪矮人精》……
一個(gè)周末，我在為下周的語(yǔ)文課查找資料，翻遍了幾個(gè)書(shū)柜，都沒(méi)找到合適資料，突然發(fā)現了一本《驚魂街驚魂記》，上面寫(xiě)著(zhù)：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)。仔細一看，它是一部科幻小說(shuō)，被譯為三十一種文字，全球銷(xiāo)量2。7億冊……挑釁的話(huà)語(yǔ)和驚人的數字帶我進(jìn)入了書(shū)中的世界。
我像一匹惡狼，貪婪地讀著(zhù)，我仿佛和兩位主人公一起在驚魂街上逛來(lái)逛去，一會(huì )兒遇見(jiàn)狼蟹，一會(huì )兒又看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地讀著(zhù)，媽媽一聲“吃飯了”打斷了我在驚魂街上的旅行�！榜R上，等會(huì )兒！”我應付著(zhù)媽媽?zhuān)挚戳撕芫�，直到爸爸奪走了那本書(shū)，我才坐到桌前，塞了兩口飯，發(fā)現今天有我愛(ài)吃的雞翅，但我的心思還在書(shū)里，主人公見(jiàn)到了狼人到底會(huì )怎么樣？我根本顧不上吃，東找西找，哇太好了，書(shū)就在椅子上！抓起書(shū)我繼續讀了起來(lái)�！笆遣皇欠堑灭I你一頓��？”媽媽生氣了，無(wú)奈之下，我狼吞虎咽地吃光了米飯，竟然忘掉了好吃的雞翅，就又拿起書(shū)讀了起來(lái)……
我就是這樣一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！我與書(shū)的故事還有許多許多，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，你可以盡情的遨游，就像一位作家說(shuō)的，書(shū)就像一只永遠不會(huì )沉沒(méi)的小船，他會(huì )載著(zhù)你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠更險航程。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文9
我很愛(ài)看書(shū)，書(shū)是我的朋友，是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開(kāi)書(shū)。書(shū)能帶給我快樂(lè )，但是在某些時(shí)候，書(shū)也能帶給我懼怕。逆行知道為什么嗎？跟我一起來(lái)吧！這個(gè)暑假，我的眼睛進(jìn)行了散瞳，不能出門(mén)也不能看書(shū)。這下我可倒霉了，見(jiàn)書(shū)就想看，姥姥又不讓?zhuān)睦镏卑W癢。無(wú)奈之下，自號偷著(zhù)看。
那天中午，姥姥回自己屋睡覺(jué)去了。我來(lái)到書(shū)房，輕輕地拿了本書(shū)，然后躡手躡腳地走回臥室看。我已拿到書(shū)便進(jìn)入了“真空狀態(tài)”，專(zhuān)心致志地看書(shū)了。在不知不覺(jué)中，時(shí)間慢慢過(guò)去，我看完了一個(gè)故事，感覺(jué)口有些渴，便去打了杯水。不只是我吵醒了姥姥，還是她壓根沒(méi)睡，就在我正要回屋的時(shí)候，她突然問(wèn)道：“在屋里干什么呢？為什么怎么久才出屋？”我背著(zhù)突如其來(lái)地訊問(wèn)嚇倒了，心里亂慌慌的'，哆哆嗦嗦地回答道：“沒(méi)，沒(méi)干什么�！闭f(shuō)完便溜回屋，繼續趴在床上看了�？催吰矶\：可不要被發(fā)現呀！
不知不覺(jué)中，我又融到書(shū)中去了。我像做夢(mèng)一樣，感到我成了書(shū)中的美麗少女。我和故事中的人來(lái)到了奇妙的海底世界，我們看到了好梭魚(yú)，又美麗的熱帶魚(yú)，兇猛的大白鯊，八只爪子的章魚(yú)。。。。。。突然，一只大手猛拍了一下我的肩頭，并聽(tīng)到一聲大叫：“干什么呢？”我忙把書(shū)藏到背后，明回答道：“沒(méi)干什么�！薄皼](méi)干什么？你浩大的膽子�！崩牙言�(huà)鋒一轉，“反正你也不管你的眼睛了，我也就不管了�！闭f(shuō)完便轉身走回屋了。我見(jiàn)她回屋了，便若無(wú)其事地拿起書(shū)，繼續看，直到把書(shū)看完。
我將書(shū)放下，像是品味美味一樣地舔了舔嘴，將書(shū)合上了。雖然眼睛很疼，但我很開(kāi)心。此時(shí)我感受到了林海音竊讀的滋味——我是快樂(lè )的，也是懼怕的！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文10
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(cháng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。
從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報到現在的《中學(xué)生讀寫(xiě)》、《書(shū)摘》等融知識性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養。
初識文字時(shí)，看著(zhù)那些連環(huán)畫(huà)報，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì )禁不住一個(gè)人對著(zhù)鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(cháng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開(kāi)始作文時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著(zhù)把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。
隨著(zhù)年齡的增大，我對寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì )了如何遣詞造句；通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的.是不行的，要想有更多的內涵，需把眼光放遠一些。通過(guò)它們，我對世界有了更多的認識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀的主人應具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了XX年的歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文11
書(shū)，是人類(lèi)的階梯；書(shū)，是血脈精神的傳承；書(shū)，是歷史文化的積淀。古人言：書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。莎士比亞也曾說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧沒(méi)有了書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！比缃竦奈覀�，也要讓書(shū)香浸潤心靈的田野，讓讀書(shū)伴我們成長(cháng)。
我隱隱約約的記得，在我很小時(shí)，總是依偎在母親懷中，聽(tīng)著(zhù)她講述每一個(gè)童話(huà)故事，令我仿佛置身于童話(huà)世界。我親眼見(jiàn)證丑小鴨變成白天鵝的完美蛻變，我聆聽(tīng)夜鶯美好動(dòng)人的歌聲，我贊嘆皇帝的新裝中小男孩的誠實(shí)……
上二年級后，我擁有了第一本屬于自己的文字書(shū)——十萬(wàn)個(gè)為什么。這本書(shū)分別介紹了多方面的內容，有著(zhù)簡(jiǎn)潔明了的文字、豐富多彩的圖畫(huà)，把一些深奧抽象的科學(xué)知識描繪的通俗易通、充滿(mǎn)童趣。在書(shū)中，我知道了世上最小的種子是天鵝絨蘭的種子，我明白了柳樹(shù)是因為它身上的真菌才會(huì )發(fā)光，我懂得了鐵樹(shù)并不是千年開(kāi)花。夜深了，我卻依舊不倦地翻著(zhù)書(shū)，細細品讀……
開(kāi)始學(xué)會(huì )寫(xiě)作文時(shí)，我便把眼光放到了文學(xué)作品上，從窗邊的小豆豆一字一字讀到老人與海，通過(guò)它們，我學(xué)會(huì )了很多技巧。我嘗試著(zhù)把我所積累下來(lái)的好詞好句應用到作文中，于是，在我的筆下便有了許多栩栩如生的人物。在四年級的一次考試中，我的作文以29的高分穩居全班第一，老師有時(shí)也會(huì )把我的作文當做范文來(lái)讀，我的作文水平越來(lái)越高。
一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心。
一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的`動(dòng)力。
一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。
書(shū)陪伴我走過(guò)了12年的歲月，它似一闋跳躍著(zhù)的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(cháng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門(mén)，自始自終地陪著(zhù)我去攀登那知識的高峰。它讓我看到了社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。我和它的故事永遠不會(huì )畫(huà)上休止符，只會(huì )隨著(zhù)我的成長(cháng)而變得越來(lái)越豐富……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文12
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.我覺(jué)得說(shuō)的很對.。
像流星劃過(guò)夜空,像燈塔照亮行程,每當我想起小時(shí)候,我總是不禁地在心里吶喊,來(lái)表達我內心的愉悅.曾經(jīng)的讀書(shū)經(jīng)歷恰似一段影片。不斷在我腦海中揮之不去。
我幼兒園的時(shí)候,一口氣讀完了一本百科全書(shū),有點(diǎn)兒囫圇吞棗,不求甚解,問(wèn)了一大堆問(wèn)題:地球為什么是圓的?地球再轉人為什么沒(méi)有掉下去?如果從地球另一端挖一個(gè)洞,可否能到另一端......其實(shí)這些問(wèn)題的答案書(shū)里都有。就是在這稀奇古怪的問(wèn)題和神秘科幻般的書(shū)海和知識中，我度過(guò)了我快樂(lè )的童年。
后來(lái)，上小學(xué)了，我的閱讀量大了起來(lái)，開(kāi)始去閱讀更多的書(shū)籍，同樣，我收獲頗多，從《簡(jiǎn)愛(ài)》里我明白了真正的幸福；從《魯濱遜漂流記》中懂得了不要失望，不要輕易放棄，要努力為生存而奮斗；從：《金銀島》中我知道了比金錢(qián)還要寶貴的東西，那就是人性中的愛(ài)和正義。
記得剛玩魔方的時(shí)候，我看了好幾次教學(xué)視頻依然沒(méi)學(xué)會(huì )。我有點(diǎn)兒灰心，心想：為什么看上去這么簡(jiǎn)單的東西我卻不會(huì )呢？這是，我想到魯濱遜為了尋找資源，雖然被困咋了島上，但沒(méi)有放棄，我告訴我自己也不要放棄。在自我鼓勵下，我又嘗試練了幾遍，終于學(xué)會(huì )了。我深深地體會(huì )到了書(shū)帶給我的堅定和力量。
慢慢的，我對書(shū)的`好奇心越來(lái)越強了，我把書(shū)當做我人生道上的指南針。我還發(fā)現了一個(gè)小竅訣，那就是當你看《紅樓夢(mèng)》這種深奧難懂的書(shū)時(shí)，你略過(guò)個(gè)別字，連蒙帶猜地堅持把一本書(shū)看完，你最后會(huì )發(fā)現：天高任鳥(niǎo)飛，海闊任魚(yú)游。你早已戰勝那些生字詞而深入到精彩的故事情節去了。
大書(shū)法家顏真卿說(shuō)過(guò)：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。我們趕緊趁著(zhù)大好時(shí)光，一起認真來(lái)讀書(shū)吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文13
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！笔访罓査拐f(shuō)：“好書(shū)是生活中最寶貴的財富之一�！眲P勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)就像是一位人生導師，告訴我們許多的人生道理，帶給我們許多生活的樂(lè )趣！”
暑假的一天，我正津津有味地看著(zhù)中國古代名著(zhù)《水滸傳》，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老媽在門(mén)外開(kāi)始了“敲門(mén)版架子鼓進(jìn)行曲”：“鎧鎧，出門(mén)幫媽媽買(mǎi)瓶陳醋，中午吃餃子沒(méi)醋啦！”于是我知趣地說(shuō)了一聲再過(guò)一分鐘就來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我越看越帶勁，直到老媽又對我發(fā)動(dòng)了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說(shuō)：“馬上就去買(mǎi)！”于是我拿上書(shū)出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買(mǎi)什么了？一瓶……一瓶可樂(lè )？我尋思著(zhù)應該就是叫我買(mǎi)可樂(lè )吧！沒(méi)想到回去之后又被老媽批評了一頓：“小東西，看三國走火入魔了嗎？我叫你買(mǎi)的'是陳醋，你倒好買(mǎi)瓶自己喜歡喝的可樂(lè )回來(lái)！”
于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書(shū)看了起來(lái)，邊走邊看，差一點(diǎn)在出小區門(mén)的時(shí)候和門(mén)衛處的欄桿來(lái)個(gè)親密接觸，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續專(zhuān)心致志地邊走邊看書(shū)。買(mǎi)好了陳醋，我忍不住坐路邊臺階上看了起來(lái)，不巧的是空中滴起了空調水滴，我的書(shū)被滴濕了，正當我心疼這本心愛(ài)的名著(zhù)時(shí)我腦中靈光一現記起在一本書(shū)中提到過(guò)解決這種問(wèn)題的方法：在書(shū)本還濕的時(shí)候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的冷凍室里，凍到結冰晶時(shí)取出，風(fēng)干。我回到家，按照書(shū)中學(xué)到的方法，一會(huì )兒一本完整的書(shū)就重新出現在我的面前。
哈哈，多讀書(shū)果然好處多多��！
是書(shū)，把我帶到了知識的海洋；是書(shū)，把我帶到智慧的源泉；是書(shū)，讓我體會(huì )到人生的快樂(lè )……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文14
我和書(shū)從小就是一對十分要好的伙伴，一直至今。
兒時(shí)，書(shū)就進(jìn)入了我的世界，易懂的拼音童話(huà)書(shū)，充滿(mǎn)著(zhù)數字的數學(xué)書(shū)，畫(huà)滿(mǎn)了“符號”的英語(yǔ)書(shū)，她已經(jīng)是我的無(wú)聲的朋友了。
上了小學(xué)，書(shū)，就更加重要了，她既像一個(gè)伙伴，煩悶時(shí)陪我解悶；也像一個(gè)良師，引導無(wú)知的我走向成熟。書(shū)，更成為了我的一個(gè)良師益友。
而現在——中學(xué)時(shí)期。書(shū)，完完全全融入了我的生活——上課時(shí)的課本，下課進(jìn)的復習資料，寫(xiě)作時(shí)的靈感來(lái)源，閱讀時(shí)的積累空間。書(shū)，只是很多普通的紙，卻使我從一個(gè)稚嫩知的小小鳥(niǎo)變成了展翅高飛的喬那坦，使我從一只依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏男—{子成為了向世界吼叫的雄獅。
書(shū)，真叫我魂牽夢(mèng)縈。
記得第一次去書(shū)店，就愛(ài)上了書(shū)。一有時(shí)間，就一頭扎進(jìn)書(shū)堆中，于是，你常�？梢钥吹竭@樣的`一個(gè)景象——一個(gè)女孩背著(zhù)書(shū)包，在書(shū)架邊徘徊著(zhù)。而每當售書(shū)員問(wèn)到：“你有錢(qián)么？”這個(gè)女孩便會(huì )默默無(wú)語(yǔ)走出這個(gè)書(shū)店。從此，這個(gè)書(shū)店絕對不會(huì )再出現這個(gè)女孩的身影。
雖說(shuō)我很少帶錢(qián)，可我的書(shū)架上卻是擠擠的書(shū)——仔細一瞧，多是科學(xué)書(shū)——《探索者》、《我明白了》等等。不過(guò)，這只是科學(xué)書(shū)的一個(gè)高峰。到了六年級，我的數學(xué)成績(jì)出現波動(dòng)，數學(xué)書(shū)又出現了高峰——《新題型題庫》、《題典》等出現在書(shū)架上�，F在呢，又刮起“名著(zhù)熱風(fēng)”——《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《駱駝祥子》、《水滸全傳》、《三國演義》……使早已滿(mǎn)了的書(shū)架變得爆滿(mǎn)，盡管如此，我還是希望有更多的書(shū)。因為我愛(ài)書(shū)，她給予我豐富的知識和自由的想象力。使我怎能不愛(ài)呢？
我和書(shū)之間還有許多的故事，想知道嗎？那就拿起筆，寫(xiě)下一個(gè)字——書(shū)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文15
一位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就好像與一位品格高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)就是知識的海洋，我愿做一只無(wú)帆的小船在海洋中玩耍。書(shū)還是我的良師益友，更是帶領(lǐng)我走上成功的引路人。
我只要讀上一本好書(shū)就陶醉在其中，把周?chē)囊磺卸纪�。有一次我還因為看書(shū)鬧了笑話(huà)呢！
一個(gè)星期天，我正津津有味地看著(zhù)《雷鋒的故事》，媽媽叫我去買(mǎi)一袋味精，我嘴上說(shuō)“馬上去”。但我呢，卻一動(dòng)不動(dòng)的，像一塊木頭似的。媽媽生氣了，怒氣沖天地說(shuō)：“書(shū)能當飯吃嗎，還不趕快去買(mǎi)味精，中午不想吃飯了？”見(jiàn)媽媽生氣了，我才依依不舍地放下了書(shū)，向商店跑去。為了能早點(diǎn)回家看書(shū)，我像離弦的箭飛奔到商店�？傻搅松痰晡覅s忘了媽媽讓我買(mǎi)什么，左思右想，最后想起了“一袋”這個(gè)詞。為了趕快回家，我買(mǎi)了一袋鹽就向家沖去�；氐郊�，媽媽看見(jiàn)我拎著(zhù)的'鹽，板著(zhù)臉說(shuō)：“買(mǎi)錯了，我讓你買(mǎi)味精，再去買(mǎi)”。沒(méi)辦法，我只好又走出了家門(mén)，急匆匆地走到商店買(mǎi)了一袋雞精，又向家跑去。為了回家又可以看到我心愛(ài)的圖書(shū)，可是事與愿違�；氐郊依�，媽媽哭笑不得地說(shuō)：“又買(mǎi)錯了，是買(mǎi)一袋味精，這次別再買(mǎi)錯了�！卑�！沒(méi)辦法我只好再次硬著(zhù)頭皮到商店里買(mǎi)了一袋味精交給了媽媽。媽媽開(kāi)玩笑地對我說(shuō)：“真拿你沒(méi)辦法，見(jiàn)了書(shū)比見(jiàn)爸爸媽媽還親”。我又回到了書(shū)桌前津津有味的看著(zhù)書(shū)，好像剛才什么也沒(méi)有發(fā)生一樣。
唉！你看我是不是一個(gè)小糊涂蟲(chóng)？沒(méi)辦法都是讀書(shū)惹的禍�？粗�(zhù)剛從書(shū)店買(mǎi)來(lái)的《中外神話(huà)故事》，我自言自語(yǔ)道：“更糊涂一回也愿意！”
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