粉筆的自述小學(xué)作文5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的粉筆的自述小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
粉筆的自述小學(xué)作文1
“潔白一生，無(wú)怨無(wú)憾。似春蠶吐出絲絲銀線(xiàn)�！蹦阒肋@是說(shuō)誰(shuí)嗎？是我，我是一根白色粉筆，我的身高是七點(diǎn)二厘米。我的體型類(lèi)似圓柱體，一頭大一些，一頭小一些。大的一頭直徑是一點(diǎn)一厘米，小的一頭直徑是零點(diǎn)八厘米，兩頭之間相差了零點(diǎn)三厘米。
粉筆家族是一個(gè)很大的家族，有許多像我一樣的成員。我們可以分為兩類(lèi)：一是彩色粉筆，可以繪制黑板報。二是白色粉筆，我就是白色粉筆，我們是專(zhuān)用于輔助老師們給學(xué)生傳授知識的。因此，我們在黑板上也學(xué)到了好多知識。雖然我沒(méi)有彩色粉筆那么絢麗的外表，但最讓我自豪的是——我可以寫(xiě)出潔白無(wú)瑕的字。不止這樣，每當看到學(xué)生從黑板上通過(guò)我寫(xiě)的字學(xué)到知識時(shí)，我是無(wú)比的自豪驕傲！
當教師拿著(zhù)我在黑板上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)均勻的字時(shí)，我的身體也逐漸變短，與此同時(shí)我還忍受著(zhù)粉骨碎身的痛，那痛就像刀割，像成千上萬(wàn)跟針扎在我的身上。但為了所有學(xué)生能有一個(gè)美好的未來(lái)——我愿意為祖國未來(lái)的棟梁默默的奉獻�！拔夷ケM生命為了貢獻，只愿獻與課堂辛勤的師生�！�
雖然我們一次次變短，一次次忍受著(zhù)疼痛的.煎熬。但看到學(xué)生們有了好成績(jì)而歡笑時(shí)，那笑就像一束束陽(yáng)光投向了我，頓時(shí)我感受到了無(wú)限的溫暖，領(lǐng)悟了人生的價(jià)值。
辛勤的老師用我織出一幅幅知識的錦緞，我只為把知識帶給人間。到了生命最后一刻，我悄然逝去何惜此生短暫······
如果有來(lái)生，我還愿化作一支粉筆，為人類(lèi)默默地做貢獻。雖然痛苦要陪伴我一生，雖然生命很短暫，但那正是我一生最幸福的時(shí)刻。
作為粉筆，我自豪，我驕傲，我幸福。
粉筆的自述小學(xué)作文2
我是一只普通的粉筆。
從我一出生就注定了我的渺小，脆弱，平淡。我和一群和我一模一樣的兄弟姐妹們擠在一個(gè)小小的盒子里，我的眼里只是漆黑一片，后來(lái)，不知發(fā)生了什么事，我所在的盒子在劇烈的震動(dòng)著(zhù)，又不知過(guò)了多久，盒子停止了震動(dòng)，我和兄弟姐妹們只能在那個(gè)狹小的盒子里站著(zhù)。
后來(lái)，又有了一次震動(dòng)，突然，盒子被打開(kāi)了，那強烈的陽(yáng)光照的我睜不開(kāi)眼睛。過(guò)了好半天，我才看清了，原來(lái)我到了一個(gè)更大的盒子里，我的朋友們也在我身邊，我是白色的，他們的顏色卻各不相同，有紅的，有黃的很漂亮，突然，一只大手把一個(gè)與我顏色相同的粉筆“抓”走了，再也沒(méi)有回來(lái)，我開(kāi)始害怕，和我在一起的一位老者卻對我說(shuō)：“我們生來(lái)就是為了犧牲，因為我們的犧牲可以為人類(lèi)的下一代換取無(wú)盡的知識，”于是，我堅定了信念，不再害怕。
時(shí)間一天天過(guò)去，我的伙伴已走的差不多了，他們都已經(jīng)化為了灰燼，但是，我越來(lái)越鎮定，沒(méi)想到我面對死亡會(huì )變得如此從容。
又過(guò)了一段時(shí)間，一只沾滿(mǎn)同伴尸體的手伸向了我，把我提到了半空中，我看到了一位女老師，以及她的學(xué)生，黑板上是我前一個(gè)同伴用生命譜寫(xiě)的`音符，老師把我高高的舉向空中，同學(xué)們的眼睛也盯向我，他們在為我朗誦著(zhù)一首贊美粉筆的詩(shī)，我就是千千萬(wàn)萬(wàn)只粉筆的代表。
當然，我的命運是相同的，我也即將死去，我只能在心里默默祈禱：來(lái)生還要作一只粉筆……
粉筆的自述小學(xué)作文3
大家好，我是一支粉筆，很感激你們?yōu)榉酃P舉辦藝術(shù)節，讓我們粉筆登上大雅之堂。我代表粉筆家族向你們道謝。說(shuō)起我，你應該不知道我的來(lái)歷，我來(lái)告訴你：古代的時(shí)候，老師每次上課前都要用毛筆把要講的內容提前寫(xiě)在紙上，但寫(xiě)錯又擦不掉，很麻煩。有個(gè)聰明人，他覺(jué)得用木炭在木板上寫(xiě)字，效果奇佳，但還是擦不掉。
后來(lái)，有人用石灰石磨成粉末，壓成了一條條粉筆。既好寫(xiě)，又好擦，我就這么誕生了。我是石灰石制作成，上小下大，呈圓柱體，像小寫(xiě)的“L”；像一位挺立的將士；像薯條，像一根又粗又大的棍子。我的`身高8厘米，直徑大約0。5-1厘米。我的顏色五彩斑斕；黃色、紅色、紫色、綠色……唯獨沒(méi)有一種顏色，你們知道嗎？就是黑色，因為黑色寫(xiě)在黑板上看不見(jiàn)。我的作用很多呢，語(yǔ)文老師用我寫(xiě)漢字，教學(xué)生寫(xiě)作文；數學(xué)老師用我們演算畫(huà)圖，帶學(xué)生走進(jìn)數字的殿堂；英語(yǔ)老師用我寫(xiě)面條字，教學(xué)生讀ABC；美術(shù)老師用我畫(huà)畫(huà)，把學(xué)生培養成畫(huà)家。但學(xué)生一拿到我們，我們就會(huì )粉身碎骨，他們把我們扔來(lái)扔去；把我們削斷，用我們亂涂亂畫(huà)，這是非常不文明的。我們也有分類(lèi)，如有塵和無(wú)塵，有塵粉筆寫(xiě)在黑板上會(huì )灰塵飛舞，煙霧彌漫，有些老師因為灰塵得肺炎，英年早逝。但無(wú)塵粉筆不會(huì )這樣，粉塵少了很多，但風(fēng)一吹還是有粉塵。��！我們給人類(lèi)帶來(lái)了知識和智慧，我為自己感到驕傲。
粉筆的自述小學(xué)作文4
我是一支粉筆，我有好多的好朋友，它們是：藍粉筆，紅粉筆，黃粉筆……我們共住在一個(gè)家里——粉筆盒。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，當老師像往常一樣從粉筆盒里拿筆時(shí)，我使勁往外跑，第一個(gè)就被老師拿了出來(lái)，我別提有多高興。這時(shí)，老師拿起我在黑板上：“刷刷”的寫(xiě)起字來(lái)，我的“尾巴”在黑板上不停地摩擦著(zhù)，很快就摸去了一小段。黑板不解的問(wèn)我“你為什么要那么傻，如果你不往外跑，也不用犧牲的這么快，難道你對自己的生命一點(diǎn)也不在乎嗎？”我笑了笑沒(méi)有回答，繼續在黑板上工作。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我可以休息一會(huì )了，老師把我又放回了粉筆盒中。我伸了個(gè)懶腰，望著(zhù)剩下的半截身子，又看了看黑板上一排一排整齊的字，臉上又露出了笑容。每次上課時(shí)，我和朋友們在黑板上都跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，我們?yōu)檎Z(yǔ)文老師寫(xiě)出了一段段奇妙的文字，為數學(xué)老師把我們變成一串串活蹦亂跳的音符，美術(shù)老師用我們畫(huà)出了一幅幅美麗迷人的圖畫(huà)……我們一直為老師、同學(xué)作出貢獻，他們也非常喜歡我們。
但是，同時(shí)也有一些同學(xué)經(jīng)常把我們掰成一段一段扔著(zhù)玩耍，有時(shí)還把我們踩在腳下變成一團粉末，我們非常傷心痛苦。你們要知道！我們粉筆不是無(wú)情物，老師用我們?yōu)槿祟?lèi)傳遞了無(wú)窮無(wú)盡的知識，而我們也在這個(gè)過(guò)程中一支一支地慢慢地消滅掉，化作粉末重回大地。人們曾稱(chēng)粉筆為潔白無(wú)瑕的雪娃娃，為他人化作粉塵的'無(wú)私奉獻的蠟燭，這是一些多么動(dòng)聽(tīng)的稱(chēng)謂��！
請愛(ài)惜我們粉筆吧！在我們粉筆的身上蘊含著(zhù)崇高的品格，那就是“只付出，而不求回報！”我們?yōu)槲覀兊木窀械津湴磷院馈?/p>
粉筆的自述小學(xué)作文5
“小白棍，兩寸長(cháng)，吐白沫，寫(xiě)白字，為了孩子學(xué)文化。粉骨碎身都不怕�！蹦銈儾虏挛沂钦l(shuí)？對，我就是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的粉筆。你們喜歡我嗎？那你們知道我是什么樣的嗎？如果不知道就讓我來(lái)介紹自己吧！
我身體小巧輕便，只有七、八厘米長(cháng)；我很苗條，只有十多克；我的外形是圓柱體的`，一頭尖一頭圓。我身穿一件白色的天使裙。有人說(shuō)我是香煙，也有人說(shuō)我是木棍……其實(shí)，我是一根粉筆。
我誕生于20xx多年前，那時(shí)候教書(shū)先生用毛筆寫(xiě)好內容，然后粘在墻上給書(shū)生看，可是人們覺(jué)得很費時(shí)間，所以人們用黃泥寫(xiě)在木板上教書(shū)，但是黃泥太難清洗。之后人們又用碳在木板上寫(xiě)，雖然清楚明了，但是洗不掉，還會(huì )弄臟手，很不方便。有些人類(lèi)很聰明，從一種物體中取了石灰，又用模具制成我——粉筆，這樣我就誕生在這個(gè)美麗的星球上。
雖然，我是一根小小的粉筆，在學(xué)習上我可是老師的幫手，而老師可是我的最佳粉絲。當語(yǔ)文老師拿著(zhù)我寫(xiě)下漢字時(shí)，就把知識傳播于你們這些祖國的花朵，當數學(xué)老師拿著(zhù)我寫(xiě)下一道道算式時(shí)，就把知識運用于日常生活中，當英語(yǔ)老師拿著(zhù)我寫(xiě)下一個(gè)個(gè)像油條似的英文字母，就讓你了解了外國的文化，當美術(shù)老師拿起我畫(huà)下一幅幅美麗的畫(huà)，就把世界的美麗展示給大家……然而，你們別以為我的壽命是不會(huì )縮短的，其實(shí)，每當寫(xiě)下一劃時(shí)，我的壽命就會(huì )縮短一點(diǎn)，當寫(xiě)完全部知識時(shí)，我也就上天堂了……
我有很多兄弟姐妹，其中分為兩類(lèi)，一類(lèi)是有塵，一類(lèi)是無(wú)塵，我屬于無(wú)塵，所以我很環(huán)保喔！聽(tīng)完我的介紹，你是不是對我有了更深的了解呢？
【粉筆的自述小學(xué)作文】相關(guān)文章：
粉筆小學(xué)作文11-13
粉筆的小學(xué)作文08-23
粉筆小學(xué)作文11-19
粉筆小學(xué)作文15篇08-17
粉筆的作文09-19
自述的小學(xué)作文10-28
粉筆的精神作文01-31
關(guān)于粉筆的作文09-24
贊美粉筆作文11-09
- 相關(guān)推薦