友誼小學(xué)作文(匯編15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的友誼小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

友誼小學(xué)作文1

　　小學(xué)五年，自然會(huì )有一個(gè)知心朋友。雖然我有許多親密的朋友，但我最好的朋友是王進(jìn)。

　　她個(gè)子不高，但很大方；她是班上最好的學(xué)生之一，很受歡迎。那件事我至今記憶猶新。

　　一天中午，當我走回家的.時(shí)候，王進(jìn)跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，“張然，你沒(méi)有鉛筆嗎？”因為當時(shí)在學(xué)統計圖，需要鉛筆，我把自動(dòng)鉛筆丟了，如實(shí)說(shuō)：“哦，不知道什么時(shí)候丟的，要不怎么老是找你借？”她聽(tīng)了就跑了。我不知道該怎么辦就走了。

　　下午，我一到學(xué)校，王進(jìn)就給我塞了一支綠色的自動(dòng)鉛筆。我更納悶了，問(wèn)：“你為什么給我一支筆？”她回答說(shuō)：“你不是沒(méi)有鉛筆嗎？給你！”“喂，我給你錢(qián)！”“給你的！”我拒絕了，所以他接受了，因為他的用心很好。

　　第二天，我把一元錢(qián)折成一個(gè)小方塊，用一張小作文紙包起來(lái)，讓同學(xué)們在教室外面纏住王進(jìn)。我把這一元錢(qián)放進(jìn)一個(gè)破舊的鉛筆盒里，這個(gè)鉛筆盒只有一層樓，里面裝滿(mǎn)了王進(jìn)的鋼筆，然后用鉛筆和鋼筆把它蓋住。然后我向我的同學(xué)眨眨眼，讓她放開(kāi)王進(jìn)。我以為他不會(huì )發(fā)現但是。

　　一天過(guò)去了，我放下了心，但沒(méi)想到那天中午，她跑出教室，給了我一個(gè)小紙袋。我一看，是那個(gè)裝著(zhù)一元錢(qián)的紙袋，是塞給她的，她又給了我，就趕緊跑了。

　　下午，我一見(jiàn)她，就把錢(qián)扔給她，她又扔給我。這一元錢(qián)被扔來(lái)扔去，搞得我頭都暈了，沒(méi)有一個(gè)“贏(yíng)家”。

　　一支一元的鉛筆，深厚的友誼；一元錢(qián)傳遞了兩個(gè)人的友誼，建立了友誼的彩虹橋.單詞

友誼小學(xué)作文2

　　看到題目，大家應該都不陌生，每一個(gè)人都有朋友，當然也有友誼。不過(guò)我不能保證每一份友誼都是純潔的，但是我就有一份友誼是純潔的！

　　有一次，我發(fā)燒了，連續打了三天的.吊瓶，我那時(shí)候心里想：我三天沒(méi)有去上學(xué)，作業(yè)一定很多，而且我沒(méi)去聽(tīng)課，會(huì )不會(huì )跟不上。我打吊瓶的第二天下午，她來(lái)給我補習功課，她整整給我補習了兩小時(shí)，才依依不舍的離開(kāi)了我家，但是她說(shuō)她明天也會(huì )來(lái)給我補習功課！

　　不巧，今天下了大雨，我以為她不會(huì )來(lái)給我補習功課了，沒(méi)想到，她淋著(zhù)雨來(lái)給我補習功課，她來(lái)到我家時(shí)，全身已經(jīng)濕嗒嗒了！

　　到明天我去上學(xué)時(shí)，快上課了，我一轉頭發(fā)現那個(gè)沒(méi)有人坐的椅子，我一看原來(lái)是她，我那時(shí)候心里想：昨天她到我家時(shí)，衣服都濕了，在給我補習功課時(shí)，她隔幾分鐘就咳嗽一次，一定是發(fā)燒了！我發(fā)燒時(shí)，她來(lái)給我補習功課，現在她發(fā)燒了，我理所當然要去給她補習功課，畢竟她是因為我才發(fā)燒的！

　　剛好今天是星期六，我可以去她家給她補習功課，時(shí)間過(guò)得很快，兩個(gè)小時(shí)馬上就過(guò)去了……

　　星期一，我發(fā)現她來(lái)上學(xué)了，因為她的病已經(jīng)完全好了！

　　從此以后，我和她每天都在一起玩，我們成了形影不離的好朋友！

　　文中的她就是我的好朋友——某某某！

友誼小學(xué)作文3

　　世界上有很多種感情，比如說(shuō)愛(ài)情，親情，友情，今天我要來(lái)說(shuō)的就是友情。對于我來(lái)說(shuō)，友情是非�？少F的，兩個(gè)人從不認識，到相遇，然后了解，然后成為朋友，從而建立深厚的友誼，其實(shí)是一件很不容易的事情，我也很珍惜這樣的一段感情。

　　我有一個(gè)很要好的朋友，可是我現在要跟你說(shuō)的是，當初的我們還大打出手。都說(shuō)男孩子之間的友情是打出來(lái)的，其實(shí)也不是沒(méi)有道理的。

　　記得那是剛剛升了初中，來(lái)到一個(gè)新的班級里面，第一次住校還有些許的不適應，而且身邊的都是陌生的'面孔。所以說(shuō)不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，就把時(shí)間都用在學(xué)習上。那天我在宿舍學(xué)習，正在看書(shū)的時(shí)候結果一個(gè)塑料瓶子就砸在我的桌子上，我當時(shí)真的就生氣了。然后跟扔過(guò)來(lái)這個(gè)瓶子的那個(gè)男生吵了一架。在那之后其實(shí)挺尷尬的兩個(gè)人好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是后來(lái)發(fā)生了一件事情。

　　他找到了一個(gè)機會(huì )跟我道歉，我也覺(jué)得自己當時(shí)太沖動(dòng)了，所以?xún)蓚�(gè)人干脆化干戈為玉帛，和好了。他經(jīng)常幫助我去結交新的朋友，而且在我認識了很多人。我會(huì )在學(xué)習上面幫助他，所以我們兩個(gè)人關(guān)系特別好，這是我剛升上初中之后交的第一個(gè)朋友，所以我很珍惜我們之間的友誼。

　　在這里我想說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都有自己最重要的朋友，當然兩個(gè)人也會(huì )有很多的誤會(huì )，矛盾或者是沖突，但是，要知道我們本身遇見(jiàn)就已經(jīng)很不容易了，能成為朋友就更不容易了，所以一定要珍惜兩個(gè)人之間的友情，愿友誼地久天長(cháng)！

友誼小學(xué)作文4

　　森林里有一棵大榆樹(shù)，大榆樹(shù)上有一個(gè)樹(shù)洞，里面住著(zhù)小白兔，還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里面住著(zhù)一只小鳥(niǎo)。小白兔和小鳥(niǎo)整天在一起玩耍。

　　清晨，它們一起吃著(zhù)美味可口的早餐，吃完早餐它們一起出去散步；晚上，它們又一起吃晚飯；然后，一起去山上看月亮。它們每天在一起，是世界上最要好的朋友。

　　秋天到了，小鳥(niǎo)要去南方了，臨走前小白兔對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，請再和我去山上玩，好嗎？”小鳥(niǎo)答應了，陪著(zhù)小兔子去山上玩。秋天已經(jīng)到了，許多落葉飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，小白兔撿起一片落葉送給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也撿起一片落葉送給小白兔。它們一起回到家。小白兔把一條不舍得戴的七彩絲帶系在了小鳥(niǎo)的尾巴上，小鳥(niǎo)拿出一個(gè)蝴蝶結發(fā)夾戴在小白兔的長(cháng)耳朵上。小鳥(niǎo)走了，小白兔說(shuō)：“你明年春天再回來(lái)跟我做好朋友行嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了，那條七彩絲帶在空中飄著(zhù)，仿佛在向小白兔說(shuō)再見(jiàn)。

　　冬天來(lái)了，天天狂風(fēng)大作雪花飛舞，白雪覆蓋了整個(gè)大地，小白兔孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的冬天。春天終于來(lái)了，小白兔天天盼望著(zhù)小鳥(niǎo)飛回來(lái)。

　　有一天，小白兔透過(guò)窗戶(hù)看到一條七彩絲帶，那條絲帶好象是在和小白兔招手，小白兔定睛一看，“呀！是小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，”小白兔高興地叫道。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，說(shuō)：“你好！小白兔”。小白兔連忙說(shuō)：“你好”。 小白兔和小鳥(niǎo)又成了世界上最好的`朋友了。

　　森林里洋溢著(zhù)小白兔和小鳥(niǎo)的歡笑聲。

友誼小學(xué)作文5

　　有一天，我的好碰友揚小在一個(gè)雜貨店里看見(jiàn)了一支鋼筆，可要10塊錢(qián)，他只有5元錢(qián)。揚小就向黃非借了5塊錢(qián)，黃非借給他了。

　　回到家，揚小就立刻拿錢(qián)給黃非，可他的錢(qián)包里只有10元的`了，就給了10元的黃非。黃非說(shuō)：“我只借了5元給你，不用還那么多吧�！睋P小說(shuō)：“拿吧，就當我給你5塊錢(qián)吧�！薄澳呛�，我以后一定會(huì )還給你的�！�

　　可能是黃非忘可了吧，一個(gè)月過(guò)去了，他沒(méi)還，又兩個(gè)月過(guò)去了，他還沒(méi)還，揚小忍不住了，就問(wèn)黃非：“以前你借我5元錢(qián)給我，我還了你10元，你說(shuō)好還的，怎么這么久了還不還呢？”可黃非卻答道：“什么，我什么時(shí)侯欠你錢(qián)了，你說(shuō)好給我的，怎么又反悔了！”“你！”揚小不想和他說(shuō)了，就走了。

　　后來(lái)?yè)P小為了報復黃非，就把黃非欠錢(qián)不還的事說(shuō)了出去，一下子，全班都知道黃非是個(gè)欠錢(qián)不還的人了。氣得黃非一氣之下，摔下5元錢(qián)給揚小說(shuō)：“還你，以后我們誰(shuí)也不欠誰(shuí)！”說(shuō)完，便走了。從此之后，他們邊互不來(lái)往。

　　5塊錢(qián)的友誼，真不值得��！

友誼小學(xué)作文6

　　太多的時(shí)光從我指縫中悄然流逝，而我卻無(wú)法挽留；太多美麗從我眼前輕輕飛過(guò)，而我卻沒(méi)有察覺(jué)；太多幸福從我身邊流走，而我卻從未發(fā)現......

　　太多的太多，我已經(jīng)無(wú)力再去追回了，只能從自己的記憶里挖掘，慢慢回憶�？墒腔貞泤s并不完整，總是因一些遺憾的事而殘缺了其中的一角。我的回憶就拼圖，遺失了其中的一片，就再也別想拼湊完整。

　　我殘缺的那片拼圖正是友情�，F在少了那份，我只能憑著(zhù)記憶，將它畫(huà)出，補上那一個(gè)殘缺的角。

　　追憶，香樟樹(shù)下的相遇

　　一場(chǎng)雨，讓我們偶然相遇。我在街上閑逛，方才還陽(yáng)光明媚，突然下起了雨，我忙躲到樹(shù)下避雨，在同一棵樹(shù)下我看到了也是避雨的瀾。雨下了多久，我們就聊了多久，我們聊了很多，還互留了對方的'電話(huà)號碼。

　　這場(chǎng)偶遇，如童話(huà)般美麗，我們是否會(huì )如童話(huà)里一樣，可以永遠在一起呢？

　　追憶，香樟樹(shù)下的笑聲

　　或許是注定的緣分，我們又在香樟樹(shù)下遇到，我和她一起在樹(shù)下吃冰淇棱，一起分享彼此的歡樂(lè )，一起放聲大笑，一起......

　　我們成為了好朋友，我相信我們能如童話(huà)里一般可以永遠在一起。

　　追憶，香樟樹(shù)下的離別

　　“我要去上海了，可能永遠都不會(huì )再和你見(jiàn)面了……“讕哽咽著(zhù)說(shuō)道。淚水滑落我的臉，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，因為我知道說(shuō)再多感傷的話(huà)，只會(huì )讓彼此更加傷心。望著(zhù)讕遠去的背影，我的心底防線(xiàn)徹底崩塌......

　　這場(chǎng)童話(huà)就這樣結束了，只留下一場(chǎng)沒(méi)有結果的友情。

友誼小學(xué)作文7

　　無(wú)論是在青草含露的清晨，還是殘陽(yáng)似血的黃昏，無(wú)論是在艷陽(yáng)高照的晴天，還是在陰雨綿綿的雨季，友誼都是我最親密的伴侶。

　　友誼教會(huì )了我堅強，告訴了我道理——

　　友誼讓我流連于“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的`人間仙境。每當我寂寞無(wú)聊時(shí)，你總是伸出援助之手——給予我溫暖與活力，把我帶到成功的彼岸……就如，一頁(yè)扁舟在伸不見(jiàn)五指的黑夜里航行，沒(méi)有一丁點(diǎn)的光，石瘦山寒，風(fēng)聲嗚呼嗚呼地叫喊著(zhù)，水拍打在巖石上泠泠作響，小舟又怎能驚得起這么大的考驗呢？船夫正不知所措地忙著(zhù)，忙著(zhù)。忽然，不知是何許來(lái)的光和力，仿佛一只大手呼喚著(zhù)船夫勇敢地前進(jìn)，給失落的船夫指明了前進(jìn)的方向，最終到達了理想彼岸，沒(méi)有了風(fēng)險和海浪的殘酷對待！生活是那樣的幸福，空氣是那樣的清香，花草是那樣惹人……這份力量還有誰(shuí)呢？就是你——友誼。

　　友誼你讓我感動(dòng)于“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的綿綿情意。與知己分別時(shí)，心情猶如泰山壓頂，時(shí)兒還不禁頭涔涔而淚潸潸呢！情感摧殘得我不似人形……而你萬(wàn)物所向往的天使，世界的救世者——友誼！在這時(shí)候出現了，是你把一位處于水患火熱之中的總角順利脫險并引導著(zhù)我開(kāi)鑿友誼之道，帶領(lǐng)我漫進(jìn)美好的明天。

友誼小學(xué)作文8

　　“嘩―”教室外面下起了一場(chǎng)傾盆大雨，我呆呆的站在教學(xué)樓里，望著(zhù)那布滿(mǎn)烏云的天空希望雨快點(diǎn)停。這時(shí)，一個(gè)甜甜的'聲音響起：“沒(méi)帶傘么？和我一起走吧�！蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是鄰居家的妹妹―芳芳�！罢娴拿�，我們一起走么？”她點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“當然可以，我們不是朋友么？！”

　　雨下的越來(lái)越大，好像要把我們的傘淋透一樣，我下意識的往傘里躲。我看看她，她不時(shí)把傘往我這邊斜，她的右臂已經(jīng)濕透了。我覺(jué)得有些慚愧，人家比自己小，還想著(zhù)別人，可我卻想著(zhù)自己的利益……我握住傘柄說(shuō)：“芳芳，我來(lái)打傘吧�！彼�看看我，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我打著(zhù)傘，把她往傘里摟了摟，我意識到一把傘我們倆顯然不夠用。于是把傘往她那邊斜了斜，頓時(shí)，我左臂上一陣冰涼。我突然想到了什么，說(shuō)：“今天我要回我奶奶家，那我……”“我送你回家，”她打斷我的話(huà)說(shuō)，“反正我也不趕時(shí)間！”我點(diǎn)點(diǎn)他，她扶著(zhù)我的手說(shuō)：“我們一起打傘�！蔽液退�打著(zhù)傘，感到一絲溫暖，這絲溫暖里透著(zhù)友誼，透著(zhù)幸福。不知不覺(jué)中我到家了，告別他后，我從窗中目送她回家，那么多傘中，我覺(jué)得我們的傘最好看，最美麗……

　　我喜歡這把傘，它不僅給我抵擋了風(fēng)雨，還讓我感受到擁有友誼的幸福。

友誼小學(xué)作文9

　　友誼是所有人一生中不可或缺的東西。它會(huì )陪伴你走過(guò)許多路，許多坎坷。一生中總有幾個(gè)朋友在你心中烙下深深的印記。曾有許多人寫(xiě)過(guò)關(guān)于友誼的，或是幾年，厚實(shí)感慨。就連我自己也不曾例外。

　　我也在寫(xiě)關(guān)于友誼的.小說(shuō)，對我而言，這并不是小說(shuō)，而是一種記錄。將現實(shí)中的人物做些許改動(dòng)，變成全新的人物。也許在多年后的未來(lái)，我能捧著(zhù)我的小說(shuō)，自然而然地想起我的摯友。我曾看過(guò)一部小說(shuō)，這本小說(shuō)從第四十三頁(yè)開(kāi)始就賺足了我的眼淚。不僅因為小說(shuō)本身就比較“悲”，還因為，我的好友們！

　　這仿佛讓我看到了我們分別的場(chǎng)景。也許，也是這樣吧!她們會(huì )因為好友生病，不惜沒(méi)請假就千里迢迢趕去探望。她們會(huì )為了對方的喜怒哀樂(lè )時(shí)時(shí)牽腸掛肚。為了保護對方而不惜自己“遍體鱗傷”。一部能讓我哭到不可抑制的小說(shuō)，就是因為友誼的真摯。真摯得能在現實(shí)當中發(fā)生的故事再現。

　　友誼的滋味在每個(gè)人的心中都釋義不同。于我而言，友誼就是，不管你有沒(méi)有說(shuō)謊，都會(huì )無(wú)條件信任你；不管你以后功成名就，亦或是樸實(shí)無(wú)華，當你想到過(guò)往歲月，總能第一時(shí)間出現在你的腦海中，于我而言，友誼就是，你不忘，我也不忘。

友誼小學(xué)作文10

　　魚(yú)和水是不可分離的，魚(yú)能在水里自由自在地游動(dòng)，和其它伙伴一起嬉戲，友情也如此。是讓你快樂(lè )的，也能讓你悲傷的東西。

　　假如藍天是一片海水，那我們可能就是穿梭在“大�！敝械聂~(yú)。一只魚(yú)會(huì )給你帶來(lái)新鮮的東西，例如快樂(lè )；一朵云可以留下讓你深刻的回憶，例如美好時(shí)刻；一天的.玩樂(lè )會(huì )給你感覺(jué)清爽，那是心情。酸、甜、苦、辣是人生道路上的一次次經(jīng)歷，同時(shí)也是一片回憶。記得燒烤那次，同學(xué)們好不容易才到達目的地，又開(kāi)始洗菜、生火、學(xué)習燒烤。時(shí)光總是在我們身邊悄悄地走過(guò)。過(guò)了半小時(shí)�！翱瓤瓤�，這火怎么這么難生呀？生了半天還是生不起，嗆死我了�！蹦衬型瑢W(xué)抱怨道。

　　“喲呵，誰(shuí)說(shuō)女子不如男呀？我們女孩子早生好了，要不要幫忙呀？”某女生驕傲地對著(zhù)那位男同學(xué)說(shuō)。那男同學(xué)白了她一眼，不服氣地說(shuō)：“我給你看看什么叫‘男士?jì)?yōu)先，女士站邊’，看著(zhù)好了�！弊詈蟮膭倮�者還沒(méi)有勝出，但我們還是很樂(lè )意地幫助了他們。雖然味道還是有些嗆鼻的氣味，但笑聲卻填滿(mǎn)了整個(gè)小竹林。竹林旁的水中，魚(yú)在水里游動(dòng)著(zhù)......

　　夏天，水里開(kāi)著(zhù)荷花，魚(yú)在水下嬉戲；秋天，雨天的日子越來(lái)越多，魚(yú)和水在仰望天空；冬天，在水里，能讓魚(yú)感受到溫暖，因為水和魚(yú)是形影不離的朋友，它能在水里自由地玩耍。時(shí)間是匹小馬，駕駛著(zhù)馬車(chē)不停地往前駛去。很快，運動(dòng)會(huì )就在我們眼前拉開(kāi)了“開(kāi)幕式”。有人說(shuō)，勤勞的汗水總能使你取得最好的。

友誼小學(xué)作文11

　　我們的學(xué)校是一所充滿(mǎn)愛(ài)主的學(xué)校。校園雖然不大，但友情卻充滿(mǎn)了每一個(gè)角落。

　　第一幕

　　操場(chǎng)上兩位低年級的小同學(xué)在打架，你看:一個(gè)綰著(zhù)袖子，揮著(zhù)拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個(gè)緊緊抓著(zhù)對方的'衣領(lǐng)，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊委匆匆跑來(lái)，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開(kāi)，耐心地去調解。兩個(gè)頑童又轉移了攻擊對象，向大隊委撒起火來(lái)。大隊委不急不惱，耐心地勸說(shuō)�？粗�(zhù)那種場(chǎng)面，連我這局外人都有點(diǎn)替大隊委抱不平了。我剛想沖過(guò)去，這場(chǎng)風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了�？磥�(lái)，心中充滿(mǎn)友愛(ài)的人是能擺平任何問(wèn)題的。

　　第二幕

　　“丁零零，丁零零……”要考試了，快步走向教室的我卻擔心了起來(lái)。為什么擔心呢?唉!因為我忘記了帶直尺。這節是數學(xué)考試，38%的題目是畫(huà)圖題，而我卻沒(méi)有帶尺子，看來(lái)這回數學(xué)又要考砸了。這時(shí)，五班的周柏余看見(jiàn)了我的苦瓜臉，問(wèn)清了情況后，便拿出自己的尺子，“啪”地一下掰成了兩半，把一半遞給了我。握著(zhù)那半個(gè)尺子，我的心里暖融融的，我一定好好保管它。

　　友情，不需要華麗的語(yǔ)言去描繪，只要你用心去感悟，你就會(huì )發(fā)現處處有友情。

友誼小學(xué)作文12

　　在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們哭過(guò)、笑過(guò)。也總有一些人陪著(zhù)你笑、陪著(zhù)你哭。陪著(zhù)你感受著(zhù)個(gè)世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　我們喜歡一起玩耍，一起惡作劇，不過(guò)被整的總是我。你們經(jīng)常把我抬到垃圾桶里去。垃圾桶里總會(huì )傳出我的怒吼：“你們這是第幾次了啊。能不能別抬我好不？”他們也總是齊聲道：“不好！NO！NO！NO！”然后他們就笑了，看著(zhù)他們笑了，我們笑了……

　　我們幾個(gè)就因為這個(gè)而被嚴厲的“老朱”“請”到辦公室里“喝茶”。當我們看到對方時(shí)，就都笑了起來(lái)。不過(guò)，還有人陪著(zhù)我們一起辦公室里“喝茶”。他們總是陰沉著(zhù)臉，看著(zhù)他們的'臉我就膽顫心驚。因為他們是我們的父母。結果就可想而知了……

　　我們一起走在回來(lái)的路上，不知不覺(jué)，老天爺也變了臉，漸漸地下起了雨。我們并沒(méi)有穿雨衣，只是在雨中傻笑著(zhù)、哭訴著(zhù)。我們的哭聲陪著(zhù)滴滴答答的雨聲，也是一首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )了。

　　在我們的生活中，有一幫人陪著(zhù)我哭、陪著(zhù)我笑。他們不是別人，是我的朋友，是我的兄弟……

友誼小學(xué)作文13

　　“朋友一生一起走，那些日子不再有......”這歌聲多么動(dòng)聽(tīng)�？墒�，有一位男生卻厭煩了，不信你聽(tīng)，“煩死了！你能不能停停你這烏鴉嘴！”哇！這么兇啊。走看看去。

　　女孩－盈盈，是個(gè)追星族，歌唱得特棒，每逢下課都要哼幾句動(dòng)聽(tīng)的流行金曲。

　　男孩－文軒，是個(gè)典型的‘書(shū)呆子’，天天都如饑似渴地鉆在書(shū)堆里。

　　盈盈熱熱鬧鬧，文軒文文靜靜，奇怪的是他倆居然成了同桌。這就有好戲看了。

　　“叮鈴鈴——”４０分鐘的可好不容易上完了。文軒拿起那本沒(méi)看完的書(shū)繼續看著(zhù)。盈盈捧起音樂(lè )箱，聽(tīng)起音樂(lè )來(lái)，還邊聽(tīng)邊唱：“我輕輕的嘗一口你說(shuō)的愛(ài)我，還在回味你給過(guò)的`溫柔......”

　　“喂！你能不能安靜點(diǎn)嗎？整天聽(tīng)這些破玩意么！”文軒不耐煩地說(shuō)。

　　“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)嗎？盈盈說(shuō)，“聽(tīng)音樂(lè )能消除疲勞。像你整天鉆在書(shū)堆里，不成書(shū)呆子就怪了哩�！�

　　文軒最討厭別人說(shuō)他是書(shū)呆子了，一時(shí)氣得火冒三丈，抓起盈盈那張周杰倫的最新專(zhuān)輯，狠狠地摔在地上。盈盈哭了，文軒也愣住了，同學(xué)們也議論起來(lái)了。

　　“啊，對不起！”文軒著(zhù)急地說(shuō)�？捎�盈卻不理睬他，愈哭愈傷心。

友誼小學(xué)作文14

　　在我人生的道路上，有許許多多的事情，有高興的事、傷心的事，可經(jīng)歷過(guò)這件事我似乎懂得了一個(gè)道理，要珍惜友誼！記得有一次，我們辦公布英語(yǔ)成績(jì)了，我興致勃勃的在座位上等著(zhù)我的`分數，因為，我知道這一次肯定是的一名，果然不出我所料，我考了99分，可我看見(jiàn)我的好姐妹侯雨婷的分數之后，心里有一點(diǎn)驕傲，我的幾個(gè)朋友走到我這說(shuō)：”看她上次他得了第一名，還在那氣我們，這一次我看該我們氣她了!"我也跟著(zhù)說(shuō)了幾句，可我并不知道，這句話(huà)徹底的傷透了她的心。我找機會(huì )寫(xiě)信給她，可她總是不理不睬，有時(shí)候還說(shuō)我們的好朋友期限已經(jīng)過(guò)了，請你不要再糾纏我！我又后悔又羞愧，當時(shí)我還不如不說(shuō)那，可現在落到這個(gè)地步，唉！我一定要找機會(huì )給她道歉，正好在這時(shí)我看了課程表，有一節體育課我就把她領(lǐng)進(jìn)了后花園，對她說(shuō):"對比起侯雨婷，我不知道我上次說(shuō)的話(huà)傷透了你的心，對不起！

　　侯雨婷說(shuō)：“沒(méi)事事情都過(guò)去了，不用再追究了�！蔽衣�(tīng)到了她的這句話(huà)心里非常高興，同時(shí)，我懂得了一個(gè)道理，一定要珍惜友誼。

友誼小學(xué)作文15

　　正一邊走在操場(chǎng)上一邊發(fā)呆的我，既然會(huì )傻到?jīng)]有看見(jiàn)腳下的石頭，踩上去便一下子摔在了地上。膝蓋

　　摔破了，血正一絲絲往外沁。我只好搖搖頭，自認倒霉，痛得在石椅上閉著(zhù)眼睛咬著(zhù)牙，還能說(shuō)什么呢？

　　但是，有一雙手將我架起，一步一步把我送往醫務(wù)室，她甚至比我還擔心自己。她看著(zhù)醫生為我搽洗傷口

　　后，又賣(mài)力地把我送回教室。那雙手那么溫暖，那么安全，我在傷痛中習慣了在她的引領(lǐng)下一步步向前邁步。

　　“教室到了�！蹦翘耢o的聲音讓我覺(jué)得安慰，于是我張開(kāi)了一直緊閉著(zhù)的雙眼，我慶幸，現在我不僅又重新獲

　　得光明，更獲得了這純真的友誼。

　　我很相信這雙手，因為它從來(lái)沒(méi)有騙過(guò)我。我相信友誼，因為它是那么純潔清澈。雨中的`一把傘；失意

　　時(shí)的一雙手；生病的一聲問(wèn)候……這都是友誼的見(jiàn)證。

　　曾經(jīng)有這樣一段網(wǎng)絡(luò )文章：

　　友誼倒不空的心壺

　　你給誰(shuí)填滿(mǎn)誰(shuí)都會(huì )給你四溢表現

　　誰(shuí)都不會(huì )因為添注而怨恨

　　怨恨的是不懈一顧自鳴得意

　　友誼的花只有用友誼滋養

　　用誠實(shí)的眼用純真的心

　　真摯的行為什么都不會(huì )失去

　　反而擁有一個(gè)最榮耀的開(kāi)始

　　信任就象渴求風(fēng)

　　冷時(shí)盼熱的光臨

　　熱時(shí)盼冷的輕拂

　　然而自己很少愿化做風(fēng)

　　吹給他人

　　……

　　每到夏天花香四溢的時(shí)候，我總是希望把我的祝福隨風(fēng)帶給我所有的朋友。就像現在，對你笑笑，把友誼留下。

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