友誼小學(xué)作文通用15篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的友誼小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
友誼小學(xué)作文1
校園里有一個(gè)朋友，在我的校園生活中，她一直在我身邊。友誼的陪伴是珍貴的，我們都應該懂得珍惜我們身邊的朋友。
我和朋友是同班同學(xué)，而且我們住在同一個(gè)宿舍，所以我們倆之間的友誼很深�？偸俏覀儌z在一起，我們一起學(xué)習。我們之間的交往使我們的校園生活也變得美好和愉快。
友誼的陪伴讓我們在學(xué)習中一起鞭策進(jìn)步，當我們遇到學(xué)習上的問(wèn)題時(shí)，我們會(huì )一起探索，一起解決。約翰肯尼迪，我們的陪伴也可以說(shuō)是對彼此的監督。因為在學(xué)習上我們也有犯懶的時(shí)候。因為這時(shí)身邊的朋友也互相提醒和鼓勵。（另一方面）。
對我來(lái)說(shuō)，友誼的陪伴是讓我在學(xué)習中始終保持進(jìn)步的最大原因。在朋友的陪伴下，也和朋友在一起
互的比較之下，讓我在學(xué)習上時(shí)刻都帶著(zhù)動(dòng)力。因為有朋友的陪伴，就算我有過(guò)偶爾的退步，朋友會(huì )安慰我，并且相信我在下次考試中，我一定能夠取得更大的進(jìn)步。而當我進(jìn)步極大，隱隱的在今后的學(xué)習里，我表露出絲絲傲氣時(shí)，我的朋友也會(huì )及時(shí)規勸我，不能因為一次的巨大成功沾沾自喜，從而高傲自大，不思進(jìn)取。
我在學(xué)習上能夠穩步向前，這都多虧了朋友的陪伴，是朋友時(shí)刻在監督著(zhù)我，也是朋友在激勵著(zhù)我。
我很高興，在我的學(xué)習上能夠有一位朋友始終陪伴在我的身旁，我們彼此監督，共同進(jìn)步。是我的朋友讓我明白，友誼的'陪伴有多么的重要。
友誼的陪伴能夠給我在學(xué)習上帶來(lái)進(jìn)步，也能在生活中給帶我來(lái)很多的快樂(lè )。與朋友在一起的日子，我很珍惜我的朋友給我帶來(lái)的所有美好的一切。
友誼小學(xué)作文2
我和山山是同班同學(xué)，又是好朋友。但是，好朋友之間也是會(huì )有波折的。
有一次數學(xué)測驗，一道應用題我不會(huì )，如果我錯了，將會(huì )失去很多分。突然，我看了看身邊的山山，心想：山山知道我的處境不好，他一定會(huì )幫助我的。于是，我就寫(xiě)了個(gè)小紙條，把山山的鉛筆盒拿了過(guò)來(lái)，把紙條放進(jìn)去，示意他看。山山看了看紙上的內容，又重新拿出一張紙，太好了！思索了一番，在上面寫(xiě)了點(diǎn)東西，便若無(wú)其事的扔過(guò)來(lái)。哎呀，真不愧為我的好哥們��！太棒了！我高興的哼著(zhù)小曲打開(kāi)這紙，上面寫(xiě)著(zhù)：失敗并不可怕，可怕的是你永遠戰勝不了自己。這道題失敗了，沒(méi)有什么了不起，投入你的精力到下一道題上，盡力做好它，不要徘徊，不要回頭。有的同學(xué)在不會(huì )題的時(shí)候，總把眼光盯到這道題上，總想著(zhù)過(guò)去的成功。他們認為這樣好受些，畢竟曾經(jīng)輝煌過(guò)飛！看完以后，我反感的.把筆狠狠地摔倒了桌子上，同學(xué)們都看這我，心想：“還好朋友呢！連一道應用題的答案都不告訴我�！痹较朐诫y過(guò)，一考試完就收拾好東西朝我家獨自走去。
忽然，聽(tīng)見(jiàn)后邊有人喊我的名字，我扭頭一看，原來(lái)是山山，我加快了步伐，不想理他�？伤诤竺婢o追不放，眼看快被他追上了，我便停了下來(lái)。山山追上我便說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你真不愧為小‘考驗家’，要不是你以前的幫助，我今天差點(diǎn)犯紀律啦！”
我真有點(diǎn)不好意思了，張了幾次嘴沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)。山山看我這樣子，笑著(zhù)說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你說(shuō)我剛才做得對嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，也笑了。山山高興的說(shuō)：“這才是真正的好朋友呢！走，一塊到我家研究研究今天的測驗題。聽(tīng)了他的話(huà)，我剛才的不愉快立即‘煙消云散’了。
大聲笑起來(lái)，笑聲回響在我的耳畔，久久揮之不去。你說(shuō)我和山山算不算真正的好朋友呢？
友誼小學(xué)作文3
朋友像夏日的風(fēng)，可以帶來(lái)清涼。朋友像冬日的火可以給你溫暖。朋友像春天的花，讓世界更美麗！朋友像秋天的.果，讓你覺(jué)得很富有！朋友是在最需要時(shí)會(huì )出現的天使，最懂你的心。解開(kāi)你孤單，哪怕是一路荊棘也不會(huì )退卻。朋友像點(diǎn)點(diǎn)星光，情同兩手，與你一起開(kāi)心一起悲傷，彼此分擔，不分你我。會(huì )在你最絕望時(shí)緊握住你的手，告訴你，你并非一無(wú)所有。朋友是天，朋友是地。朋友可以遮風(fēng)擋雨。朋友可以為你鋪路�？梢詾槟阕鋈魏问�。朋友，會(huì )在你幸福的時(shí)候，走開(kāi)，不去打擾。朋友，會(huì )在你需要的時(shí)候出現...
我和小云是好朋友，有一些同學(xué)向我們投來(lái)了羨慕眼光。有一次我們之間就出現了分歧。
有一次，英語(yǔ)老師讓我們兩個(gè)收英語(yǔ)作業(yè)，有一些同學(xué)的英語(yǔ)單詞沒(méi)有寫(xiě)，說(shuō)忘記了。就放過(guò)他們一次吧！我說(shuō)。小云說(shuō)：“不行，沒(méi)寫(xiě)就是沒(méi)有寫(xiě)，不能補�！蔽覀冊谡n間一直爭吵，直到上課的那一刻停止了。
可是我們一直僵持著(zhù)，沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)�？墒窍抡n時(shí)，我們的眼睛對上了，都明白心里在想什么，于是我們就走到一起，相互擁抱，和解了。
朋友要以誠相待，朋友要相互理解相互關(guān)照，相互包容。友情要呵護，朋友要心心相印。朋友，也會(huì )在適當的時(shí)候需要你......
一生中，交過(guò)的朋友，知心的有幾個(gè)？越來(lái)越多的包袱，不能丟的是朋友。有事的時(shí)候記得還有好朋友。
朋友請珍惜！
友誼小學(xué)作文4
舍不得，真的舍不得，舍不得我的友誼，我的同學(xué)，我的記憶……
知道么？為什么，一定要分離？
六年的情誼，難道就這樣結束？不知道，時(shí)間，怎樣停下來(lái)…… 我真想永遠都呆在這個(gè)班，我舍不得。
在離開(kāi)的時(shí)候，我會(huì )勉強的笑笑，來(lái)掩飾心里的無(wú)限的悲傷。反而，知道的越多越辛苦。
看著(zhù)，笑著(zhù)。友誼，到底是什么東西？朦朦朧朧，模模糊糊，讓我無(wú)法看清它的真實(shí)面目。
畢竟，在這個(gè)班里，我有很多很多的回憶。從小時(shí)候懵懂無(wú)知的我眨眼間轉變成一個(gè)快要上中學(xué)的女孩。朋友，陪伴了我六個(gè)春夏秋冬。開(kāi)始時(shí)，還不知道友誼是什么，到了現在，快要分離，才知道，友誼對我這么珍貴，可是現在才知道，好像有點(diǎn)來(lái)不及了。
那些快樂(lè )，那些痛，忘不了。這是我們同學(xué)給我的留言：
雖然說(shuō)我不知道上初中以后我們能不能在一起，但至少在這段僅剩的時(shí)光里我們一定要快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這最后難忘的歲月。
是呀！我們要快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)這最后的四十天。 永遠希望，誓去的友情，現在的友情，將來(lái)的友情，里頭的主角。都會(huì )好好的.。
我們的友誼，誰(shuí)也改變不了，這是屬于我們的記憶，一個(gè)美好的回憶。
原來(lái)小時(shí)候的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛浮現在我的眼前，想起來(lái)就很可笑，面對現在，面對未來(lái)，我們要怎樣做？
友誼會(huì )陪伴你一生，要好好的珍惜友誼，延續現在一點(diǎn)一滴的快樂(lè )。
友誼小學(xué)作文5
回首，我走過(guò)的十五個(gè)步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實(shí)。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒(méi)有真正感動(dòng)過(guò)我而已，是它們從未占據我心靈的一席之地吧？對我來(lái)說(shuō)，那只不過(guò)是一些乏味的點(diǎn)綴。而我的生命之書(shū)中有一種情感，永遠也不會(huì )被時(shí)光所稀釋?zhuān)孟袷话惴�若泰山，它是我生命之歌的主旋律——友誼。
曾幾何時(shí)，當我還是一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒時(shí)，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著(zhù)一個(gè)他；曾幾何時(shí)，當我還是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒時(shí)，幼兒園里，和我瘋玩的，總是一個(gè)合適的玩伴：曾幾何時(shí)，當我踏入學(xué)校之門(mén)，學(xué)習文化知識時(shí)，形影不離的，一直是那個(gè)同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的友誼。
“友誼是瞬間開(kāi)放的花兒，而時(shí)間使它結果�！庇颜x必須傾聽(tīng)，友誼必須訴說(shuō)，友誼必須交談的時(shí)候雙目凝視，傾聽(tīng)的十分貫注。友誼有時(shí)候是那樣的脆弱，甚至一句不經(jīng)意的言辭也會(huì )傾倒整個(gè)大廈。這個(gè)世界日新月異，在這什么都是越前衛越好的年代里，唯有友誼，保持著(zhù)它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的`，注定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無(wú)數個(gè)溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的“友誼瞬間”。
好是永存的，而揣測的美麗網(wǎng)網(wǎng)是一種幻想�？傆腥俗哌^(guò)了一段年輕的歲月時(shí)，才會(huì )恍然大悟，原來(lái)追求的那種美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。親情，友情，愛(ài)情，總有一種情感，曾深深打動(dòng)過(guò)你的心靈。去吧，透過(guò)記憶模糊的界限來(lái)重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恒。
友誼小學(xué)作文6
有時(shí)候，友誼會(huì )讓你嘗到苦澀的味道。
沒(méi)錯，就是你，打開(kāi)了我內心深處的感情。
曾經(jīng)，與你多么的要好，就像親姐妹，與你一起上學(xué)、回家。漸漸與你之間產(chǎn)生了友誼。
但這似乎猶如一場(chǎng)夢(mèng)，一醒來(lái)，它便遠離了你。甜美的夢(mèng)似乎消失的太早了，不等我醒過(guò)來(lái)，便煙消云散。
不知何時(shí)，你學(xué)會(huì )了冷落，和你說(shuō)話(huà)，你不理不睬，在學(xué)校我們也很少說(shuō)話(huà)，很少溝通。與你一起回家，也是冷冷清清，就這樣，你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。
我們的友誼似乎擱淺了。
但，只有一想到你就有一種傷心的感覺(jué)。有時(shí)我多么希望這一切都不是真的'，在與你回到從前，回到充滿(mǎn)快樂(lè )的從前。
每當看到你與別人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著(zhù)時(shí)光慢慢沖淡，像一杯熱咖啡，慢慢變涼，也慢慢嘗到苦澀的滋味。
在街上，你騎著(zhù)自行車(chē)與我擦肩而過(guò)，而我也只能看著(zhù)你一點(diǎn)一點(diǎn)從我的視線(xiàn)消失，不知何時(shí)，淚水便悄無(wú)聲息的落下。你的冷漠，使我嘗到了友誼的苦澀，讓感到了友情的真誠與可貴，失去它時(shí)，才感覺(jué)不愿離開(kāi)它，便想一點(diǎn)一點(diǎn)的挽回，卻被你冷漠的態(tài)度所阻擋�？酀絹�(lái)越多，感情越來(lái)越少。我想，如果我們在大街上遇見(jiàn)，你也希望我們是兩個(gè)安分的陌生人吧。
最珍貴的東西莫過(guò)于友誼，而友誼的另一半卻無(wú)法缺少你。年少的歲月中，我們都對友誼的理解太過(guò)單純，而夢(mèng)卻很多，但最美的夢(mèng)恐怕就是“有夢(mèng)有朋友”吧！
與你的感情，讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道，這其中的苦澀只有我能體會(huì )。至少。我是希望“昔日重來(lái)”的。
友誼小學(xué)作文7
有人說(shuō)：“友誼就像一條鐵鏈，斷也斷開(kāi)�！�
——題記
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你被朋友背叛過(guò)嗎？”大家肯定有過(guò)，我卻從未有過(guò)。從一年級到六年級我們倆都是同班同學(xué)，到現在，我只有她一個(gè)知心朋友，在生活中照顧我，學(xué)習上幫助我。想知道她叫什么嗎？不告訴你猜猜吧！
她呀，心地善良，助人為樂(lè )，從不打人，而且還對我特別好。她留著(zhù)一頭烏黑的短發(fā)，鼻梁高高地挺著(zhù)。她平常身著(zhù)白色衣服，個(gè)子高高的，她看起來(lái)十分穩重，像個(gè)“大人”。
記得還有一次，那是一節科學(xué)課，那時(shí)非常熱，科學(xué)老師頭上冒著(zhù)一顆顆豆大的汗珠給我們講課，同學(xué)們也無(wú)精打采地，像泄了氣的氣球一樣，有的同學(xué)東張西望，有的同學(xué)趴在桌子上玩筆，有的同學(xué)在聊天。我突然感覺(jué)有什么東西從我的鼻孔上流下來(lái)，我用手一摸，原來(lái)是血！血從我的鼻孔里大把大把地流下來(lái)，我立馬舉起手說(shuō)：“哎呀，我流鼻血了�！边@下可把鴉雀無(wú)聲的教室變得亂哄哄。
我連忙跑去水龍頭邊，打開(kāi)水，正在洗的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影從樓梯上連忙跑下來(lái)，原來(lái)是她！她跑到我面前擔心地問(wèn)：“你沒(méi)事吧？”我搖了搖頭，問(wèn)：“你怎么下來(lái)了？”她說(shuō)：“我來(lái)幫你，另外，別擔心我給老師說(shuō)了�！蔽倚闹杏科鹨还膳�。
過(guò)了一會(huì )兒，我們清洗完畢。也放學(xué)了，我對她說(shuō)：“謝謝你，今天麻煩你了�！彼f(shuō)：“沒(méi)事。你別忘了，咱們可是要做一輩子的好朋友呢！以后別說(shuō)這種話(huà)了�！蔽业膬尚袩釡I從眼眶中流了出來(lái)。
生活中，朋友關(guān)心的一幕幕最能觸動(dòng)人的內心，更讓我們的'友誼之花開(kāi)的艷麗，遇見(jiàn)她是我這輩子最幸運的事情。對了，忘了告訴你，她的名字叫——王梓昕。你有這樣的好朋友嗎？
友誼小學(xué)作文8
小兔子要唾覺(jué)了；它要大兔子好好聽(tīng)它說(shuō)�！安乱徊挛矣卸鄲�(ài)你？”小兔子問(wèn)�！班�！我大約猜不出來(lái)�！贝笸米诱f(shuō)�！拔覑�(ài)你這么多�！毙⊥米由斐鲭p臂，不敢再張開(kāi)。大兔子有雙更長(cháng)的手臂，它伸開(kāi)來(lái)一比，說(shuō)：“我愛(ài)你這么多�！毙⊥米酉耄亨�，這確實(shí)許多�！拔覑�(ài)你，像我舉的那么高�！毙⊥米诱f(shuō)，手臂往上撐舉�！拔覑�(ài)你。不要像我舉的那么高，那么高�！贝笸米右舱f(shuō)。
這確實(shí)很高，小兔子想：期待我的手臂能夠像大兔子一樣。小兔子又有一個(gè)好點(diǎn)子，它把腳頂在樹(shù)桿上倒立起來(lái)了起來(lái)。他說(shuō)道：“我愛(ài)你到我的`腳趾這么多。大兔子抓住小兔子的手，把它扔了出去。它可以飛得比它的頭還高，并且說(shuō)：“我愛(ài)你至深，你可以夠到你的腳趾�！毙⊥米娱_(kāi)口笑了，說(shuō)：“我愛(ài)你像我跳得那麼高，高得不可以再高�！彼^(guò)來(lái)又飛過(guò)去。大兔子笑著(zhù)說(shuō)：“但是，我愛(ài)你，只要我能跳得高，我就不能再高了�！彼弦惶�，耳朵里面都遇到樹(shù)技了。跳得真高——兔子想——我也指望跳得一樣高。小兔子大喊：“我愛(ài)你，一直到已過(guò)小道，在遠遠地的河那里。大兔子說(shuō)：“我愛(ài)你，直到我跨過(guò)小溪和山的另一邊�！��！毙⊥米酉�，那確實(shí)好遠。
它輕揉紅彤彤雙眼，剛開(kāi)始累了，想不出來(lái)；它仰頭看見(jiàn)樹(shù)林后邊那一大片的夜晚，感覺(jué)再也不會(huì )任何東西比天上更長(cháng)遠的了。大兔子輕輕地抱住不斷喊著(zhù)哈欠的小兔子，小兔子閉到了雙眼，在進(jìn)到夢(mèng)境前，呢喃說(shuō)：“我愛(ài)你，從這兒一直到月兒�！薄班�！那麼遠，”大兔子說(shuō)，“確實(shí)十分遠，十分遠。大兔子輕輕地把兔子放到樹(shù)葉上蓋好的床上，低下頭，親吻擁抱它，祝它晚安好夢(mèng)。隨后，大兔子躺在小兔子的周?chē)�，細聲地笑容�?zhù)說(shuō)：“我愛(ài)你，從這兒一直到月兒，再……繞回家�！�
友誼小學(xué)作文9
在現實(shí)生活中，鬼與妖怪都是不存在的，但長(cháng)輩們將虛構的妖怪拿出來(lái)嚇唬懵懂的我們時(shí)，我們將信將疑，有時(shí)甚至會(huì )鬧出笑話(huà)來(lái)。這樣的事在海邊的一個(gè)小村里經(jīng)常發(fā)生。而故事的主人公，“我”、虎頭、小雙抓住又放走了“小愛(ài)物”，與“老袍子精”成為知己，了解了“蘑菇婆婆”的身份，接近了幫助兔子打狼的牙醫伍伯。這些故事離奇古怪，但又似乎合理。但令我受益匪淺的還是最后一篇：《千里尋芳鄰》。
虎頭家的母豬生下了幾只小豬，其中個(gè)頭最小的春蘭與“我”家的貍貓球球成為了一對形影不離的好朋友，吃飯在一起，睡覺(jué)在一起，她們還喜歡在小路上一起散步，但時(shí)光過(guò)得很快，春蘭已經(jīng)到了出欄的年齡，但她自有辦法，早在幾個(gè)月前，她向巫婆要了一種長(cháng)不大的藥丸，從此保持著(zhù)之前的小巧身材，這樣逃過(guò)了一截。
然而美好的.事物總是停留地很短暫，“我”的舅媽將球球搶了出去，雖然她對球球百般疼愛(ài)，但球球討厭胭脂和香煙的味道以及城里的一切，也很想戀清澈的小溪、茂密的樹(shù)叢、和藹的奶奶、“我”、虎頭、小雙和春蘭。
一次聚會(huì )，看到端上來(lái)地烤乳豬，她再也忍不住了，順著(zhù)火車(chē)的軌道拼命向家跑去。在路上，差點(diǎn)成為野山貓的新娘子，通過(guò)老烏龜的幫助逃出來(lái)后有差點(diǎn)兒被關(guān)進(jìn)籠子，粘了一身泥后終于看到了村子，而“我”為了救活不吃不喝的春蘭，一咬牙，買(mǎi)了火車(chē)票要去將球球接回來(lái)，就在動(dòng)身的前一天，球球回來(lái)了，兩個(gè)小伙伴又生活在了一起。
這讓我明白：每一只動(dòng)物都是有感情，有思想的，我們不能強迫他們做什么，傳說(shuō)中的妖怪其實(shí)就是人，如果你殘忍地殺戮動(dòng)物，那么你的心靈就裝著(zhù)一只妖。但是，不管何時(shí)何地友誼都可以勝過(guò)一切!
友誼小學(xué)作文10
友誼是什么？我常常這樣質(zhì)疑。它是一座溝通心靈的橋梁，是你我溝通的渠道，使你我心心相印，成為摯友；它是什么？是我們生命中的一部分！
“友誼”想比大家都有過(guò)，但也曾失去它，因為友誼就向跟朋友連接著(zhù)的一根心弦，延伸進(jìn)彼此的心間。友誼可以比金堅，但是它也可以向頭發(fā)絲一般脆弱，一個(gè)不小心就回將它弄斷，因此我們要用真摯的心去維護它，讓它永遠留在我們的心中。
我們從相識到相知共同走過(guò)了六個(gè)春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵......都將會(huì )成為我們記憶中最珍貴的一頁(yè)！
朋友的安慰就向心靈的驛站，漂泊者的避風(fēng)港。在你悲傷的時(shí)候他會(huì )帶來(lái)一句安慰，他會(huì )將他的快樂(lè )戴給你。因為只有朋友才能理解你，所以在你擁有朋友的時(shí)候，你要謹慎地把握住友誼地風(fēng)帆，讓他努力地向遠方駛去。
畢業(yè)的鐘聲就要敲響，這意味著(zhù)我們的長(cháng)大也意味著(zhù)我們將要離別，我們心中有無(wú)數個(gè)“舍不得”舍不得我們朝夕相處的日子，舍不得我們曾經(jīng)的歡笑，舍不得......我們一起攜手走過(guò)了酸甜苦辣懂得了擁有朋友的美好，雖然在我們相處的日子里有過(guò)磕磕碰碰，但被時(shí)間漸漸地沖淡了我們的矛盾，但是無(wú)情的.畢業(yè)讓我們不能再一起嬉戲玩耍，天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚帆啟航，高山激勵你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁山出發(fā)。只有在心里默默的為朋友祈禱：愿我們都有一個(gè)美好的將來(lái)！
在心靈的深處，我恩彼此互相祝福，友誼時(shí)時(shí)刻刻溫暖著(zhù)我們的心田。這份情誼滋潤這我們的歲月，將友誼的情化作生命中的一部份。
友誼小學(xué)作文11
森林里有一棵大榆樹(shù)，大榆樹(shù)上有一個(gè)樹(shù)洞，里面住著(zhù)小白兔，還有一個(gè)鳥(niǎo)巢，鳥(niǎo)巢里面住著(zhù)一只小鳥(niǎo)。小白兔和小鳥(niǎo)整天在一起玩耍。
清晨，它們一起吃著(zhù)美味可口的早餐，吃完早餐它們一起出去散步；晚上，它們又一起吃晚飯；然后，一起去山上看月亮。它們每天在一起，是世界上最要好的朋友。
秋天到了，小鳥(niǎo)要去南方了，臨走前小白兔對小鳥(niǎo)說(shuō)：“小鳥(niǎo)，請再和我去山上玩，好嗎？”小鳥(niǎo)答應了，陪著(zhù)小兔子去山上玩。秋天已經(jīng)到了，許多落葉飄下來(lái)，像一只只翩翩起舞的.蝴蝶，小白兔撿起一片落葉送給小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)也撿起一片落葉送給小白兔。它們一起回到家。小白兔把一條不舍得戴的七彩絲帶系在了小鳥(niǎo)的尾巴上，小鳥(niǎo)拿出一個(gè)蝴蝶結發(fā)夾戴在小白兔的長(cháng)耳朵上。小鳥(niǎo)走了，小白兔說(shuō)：“你明年春天再回來(lái)跟我做好朋友行嗎？”小鳥(niǎo)點(diǎn)點(diǎn)頭，飛走了，那條七彩絲帶在空中飄著(zhù)，仿佛在向小白兔說(shuō)再見(jiàn)。
冬天來(lái)了，天天狂風(fēng)大作雪花飛舞，白雪覆蓋了整個(gè)大地，小白兔孤獨地度過(guò)了漫長(cháng)的冬天。春天終于來(lái)了，小白兔天天盼望著(zhù)小鳥(niǎo)飛回來(lái)。
有一天，小白兔透過(guò)窗戶(hù)看到一條七彩絲帶，那條絲帶好象是在和小白兔招手，小白兔定睛一看，“呀！是小鳥(niǎo)飛回來(lái)了，”小白兔高興地叫道。小鳥(niǎo)飛到樹(shù)枝上，說(shuō)：“你好！小白兔”。小白兔連忙說(shuō)：“你好”。 小白兔和小鳥(niǎo)又成了世界上最好的朋友了。
森林里洋溢著(zhù)小白兔和小鳥(niǎo)的歡笑聲。
友誼小學(xué)作文12
友誼，是一種多么美好而又純真的感情。
人們都說(shuō)，友誼是一縷照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；友誼是一泓出現在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；友誼是一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，使灰心喪氣的人重新站起來(lái)繼續前進(jìn)……
友誼是你遭受挫折、失敗，讓你重新鼓起信心向前出發(fā)的`勇氣。有一次，我考試沒(méi)有考好，我十分傷心。這時(shí)，我的好朋友周依走了過(guò)來(lái)，她安慰我，說(shuō)：“李晨悅，一次沒(méi)有考好沒(méi)關(guān)系，下次努力就一定能考好，我相信你！”她這句話(huà)給了我莫大的鼓勵，第二次考試我考得很好。我十分感謝她，是她的一句話(huà)，使我有信心去如何對待失敗。
友誼，可以說(shuō)是人們最重要的人生財富之一。如果你沒(méi)有朋友，沒(méi)有友誼，那么你這個(gè)人是可憐的，可悲的，同時(shí)也使所有財富和人世間一切美好的事物都遠離你而去。你活在人世間又有什么樂(lè )趣呢？
友誼，不一定是要患難之交，只要是真誠相待，都是最珍貴、最純真的。如果誰(shuí)擁有了這樣的友誼，一定要珍惜，因為這種友誼是千金難買(mǎi)的。
如果你的朋友是要依靠錢(qián)來(lái)維持的，不難想像這是假的“友誼”。將心比心心更寬。
在通往成功的路上充滿(mǎn)艱辛，是友誼在我們摔倒時(shí)，告訴我們趕快爬起；是友誼在我們遇到風(fēng)雨時(shí)，告訴我們勇往直前；是友誼在我們失敗時(shí)永不言棄！
我真想大聲喊一句：“友誼萬(wàn)歲”！
友誼小學(xué)作文13
在我小的時(shí)候，芳芳就成了我最好的朋友。但上周我們在跳繩的時(shí)候，我嫉妒她比我跳得好，好幾天都是陰沉著(zhù)臉，沒(méi)有理她。有時(shí)她笑呵呵地想拉我的手，也被我毫不客氣地甩開(kāi)了。
那天，我們的關(guān)系有所緩和，她約我到公園去玩，聽(tīng)說(shuō)要去跳繩，我有些猶豫，想：上次就因為這個(gè)搗蛋鬼——跳繩，就把我的.腳扭傷了，還在家里呆了三個(gè)月，小芳卻在跳繩里得到了快樂(lè )，真不公平！為什么她就是個(gè)幸運兒，而我卻是個(gè)倒霉蛋。這時(shí)媽媽走進(jìn)來(lái)，我對媽媽說(shuō)：“明天可不可以不跳繩？”媽媽嚴肅地回答：“你是不是害怕又扭傷腳？你可不能害怕，對了，芳芳可以教你呀？”我一聽(tīng)，不服氣了，心想：她不就是跳得好嗎，有什么了不起，我也能會(huì )！
第二天，到了公園，我們拿出長(cháng)繩，掛在樹(shù)上，芳芳像一只輕盈的小鳥(niǎo)在長(cháng)繩中間跳躍著(zhù)。我呢，只好眼巴巴地看著(zhù)，還不時(shí)把石子往她腳底下扔，想讓她也摔一次。我還跟她故意說(shuō)話(huà)，想讓她分散注意力，誰(shuí)知芳芳居然什么事也沒(méi)有，還在那兒自在地跳著(zhù)，我憋了一肚子氣，正想其他辦法時(shí)，這時(shí)芳芳不知為什么向我伸出手，對我說(shuō)：“來(lái)吧！戰勝跳繩！”我一呆，忘了拉住芳芳的手，她就在那一直伸著(zhù)，接著(zhù)一把把我拽過(guò)去，說(shuō)：“沒(méi)事，跳繩很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵是掌握好節奏�！蔽蚁耄涸瓉�(lái)芳芳一直想教我跳繩，我還以為她不理我了。在無(wú)意中我好像已經(jīng)被她教會(huì )，不由自主地也在繩中跳了起來(lái)，我們手拉手，好像永遠分不開(kāi)。
妒忌變成了友誼，原來(lái)我有一個(gè)多好的朋友呀，可妒忌卻讓我變得認不清自己，但多虧了朋友，我又重新找回了友誼，找回了自己。
友誼小學(xué)作文14
世界上有很多種感情，比如說(shuō)愛(ài)情，親情，友情，今天我要來(lái)說(shuō)的就是友情。對于我來(lái)說(shuō)，友情是非�？少F的，兩個(gè)人從不認識，到相遇，然后了解，然后成為朋友，從而建立深厚的友誼，其實(shí)是一件很不容易的事情，我也很珍惜這樣的一段感情。
我有一個(gè)很要好的朋友，可是我現在要跟你說(shuō)的是，當初的我們還大打出手。都說(shuō)男孩子之間的友情是打出來(lái)的，其實(shí)也不是沒(méi)有道理的。
記得那是剛剛升了初中，來(lái)到一個(gè)新的班級里面，第一次住校還有些許的不適應，而且身邊的都是陌生的`面孔。所以說(shuō)不怎么喜歡說(shuō)話(huà)，就把時(shí)間都用在學(xué)習上。那天我在宿舍學(xué)習，正在看書(shū)的時(shí)候結果一個(gè)塑料瓶子就砸在我的桌子上，我當時(shí)真的就生氣了。然后跟扔過(guò)來(lái)這個(gè)瓶子的那個(gè)男生吵了一架。在那之后其實(shí)挺尷尬的兩個(gè)人好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有說(shuō)話(huà)，但是后來(lái)發(fā)生了一件事情。
他找到了一個(gè)機會(huì )跟我道歉，我也覺(jué)得自己當時(shí)太沖動(dòng)了，所以?xún)蓚�(gè)人干脆化干戈為玉帛，和好了。他經(jīng)常幫助我去結交新的朋友，而且在我認識了很多人。我會(huì )在學(xué)習上面幫助他，所以我們兩個(gè)人關(guān)系特別好，這是我剛升上初中之后交的第一個(gè)朋友，所以我很珍惜我們之間的友誼。
在這里我想說(shuō)其實(shí)每個(gè)人都有自己最重要的朋友，當然兩個(gè)人也會(huì )有很多的誤會(huì )，矛盾或者是沖突，但是，要知道我們本身遇見(jiàn)就已經(jīng)很不容易了，能成為朋友就更不容易了，所以一定要珍惜兩個(gè)人之間的友情，愿友誼地久天長(cháng)！
友誼小學(xué)作文15
五年級了，年紀不小了，該把心思放在學(xué)習上了。我媽媽常常這么和我說(shuō)�？蓪W(xué)習的繁忙竟讓同學(xué)間的友誼變淡了許多。
以前十分鐘的課間，到現在縮成了3、4分鐘。原本歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng)，現在只有幾個(gè)低年級的跑去玩玩了。去上學(xué)，仿佛是在不停地學(xué)習、考試。
我懷念從前的友誼，和幾個(gè)要好的朋友聚在一起聊聊天，吃些水果，即便有很多作業(yè)，課間或課外，似乎有一段規定的'時(shí)間要和好朋友在一起。從前的友誼，對我而言是多么珍貴。畫(huà)畫(huà)、唱歌、寫(xiě)字、做面食，每一次都不一樣。印象最深的還是那次繪畫(huà)別人的肖像，兩人一組。大家其實(shí)并不是想畫(huà)肖像，而是為了開(kāi)玩笑，把對方化成小肥豬的，畫(huà)成小猴子……做“模特”的人可不樂(lè )意了，也開(kāi)始畫(huà)肖像反擊。那時(shí)，我們很快樂(lè )！我們還成立了女生俱樂(lè )部，就是一段只有女生聚在一起的時(shí)間，干什么都可以，甚至還有代表顏色、代表數字……友誼把我們緊緊連在一起。
可看看現在，女生俱樂(lè )部沒(méi)幾個(gè)人去了，只有隊長(cháng)和幾個(gè)同學(xué)（包括我）一直堅持著(zhù)�？蛇^(guò)去似乎都在寫(xiě)作業(yè)，偶爾玩會(huì )兒游戲，往日的友誼不存在了。分在一個(gè)班是緣分，友誼將我們緊緊扣住。記得那時(shí)，我們是多么快樂(lè )！
學(xué)習當然重要，可友誼就不重要嗎？是學(xué)業(yè)的繁重使友誼變淡，還是長(cháng)大了變得獨立了？似乎沒(méi)有一個(gè)大人是真正了解我們的。
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