友誼小學(xué)作文(15篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的友誼小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

友誼小學(xué)作文1

　　一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小兔子要去河對岸采蘑菇，小刺猬也要去河對岸采果子�？墒�，唯一的一座橋已經(jīng)被昨天的大雨沖跨了。

　　沒(méi)有橋，怎么過(guò)河呀？小兔子和小刺猬急得滿(mǎn)頭大汗。就在這時(shí)，走來(lái)一位長(cháng)頸鹿先生，它看見(jiàn)小刺猬很著(zhù)急的樣子，問(wèn)道：“你怎么出了那么多汗？”小刺猬說(shuō)：“我要去河對岸，可是，我怎么過(guò)河呢？”長(cháng)頸鹿說(shuō)：“我可以幫你搭一半兒橋，但是，另一半兒橋你還要再找一個(gè)人搭�！毙⊥米涌匆�(jiàn)大象叔叔在曬太陽(yáng)，它就連忙跑過(guò)去對大象叔叔說(shuō)：“你能大象叔叔，您能幫我搭好另一半兒橋嗎？”大象叔叔說(shuō)：“當然可以啦！”大象叔叔伸出長(cháng)長(cháng)的鼻子，長(cháng)頸鹿先生伸出長(cháng)長(cháng)的脖子，一座特殊的橋就搭好了。小兔子和小刺猬高高興興地踏上了這座與眾不同的橋，順利地過(guò)了河。

　　天上的.小鳥(niǎo)也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“你們搭的橋真好�！彼鼈冞�給這座特殊的橋起了一個(gè)名字，叫“友誼之橋”。

友誼小學(xué)作文2

　　我曾經(jīng)知道通過(guò)欣賞一幅畫(huà)可以彼此了解對方的藝術(shù)。但，我今天知道了畫(huà)不僅可以欣賞對方，更是一種傳遞友誼的.信息。

　　今天是星期六，我們又迎來(lái)了思維訓練課，剛上完第一節課，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)“飛”出教室，我也來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，我感覺(jué)頭一陣疼得厲害，便馬上回到教室。還能干點(diǎn)什么呢？我左思右想。這時(shí)，好朋友肖可依給我出了個(gè)好主意，她說(shuō)：“我今天正好帶了一本描畫(huà)本，我們一起描畫(huà)吧！”我高興地答應了。我們便開(kāi)始一筆一劃地描了起來(lái)。一會(huì )兒開(kāi)心得十分鐘過(guò)去了。 我和肖可依也描出了一個(gè)漂亮的白雪公主……我們倆高興地抱在一起笑著(zhù)。

　　啊，畫(huà)！我有理由愛(ài)“你”！

友誼小學(xué)作文3

　　同桌謝謝你，帶我走過(guò)四年級。在我驕傲的'時(shí)候諷刺我；在我傷心的時(shí)候安慰我。雖然你馬上就要轉學(xué)了，我也無(wú)可奈，但我只能為你寫(xiě)一篇作文。

　　你總是第一個(gè)發(fā)現我的喜怒哀樂(lè )；在我搗亂時(shí)、你使勁錘我說(shuō)：班主任在窗戶(hù)外邊；在老師發(fā)作業(yè)時(shí)，你每次都幫我把作業(yè)本拿下來(lái)。

　　看完，你會(huì )不會(huì )想起某些人

　　就像一陣清風(fēng)拂過(guò)心田，很清新，很純潔這一路上多少同桌陪我們走過(guò)、打過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)有一種關(guān)系叫同桌有一種友情能銘記一生

友誼小學(xué)作文4

　　一筆筆的勾描，

　　一句句的祝福，

　　一次次的回憶，

　　都顯示在無(wú)邊的同學(xué)錄內。

　　一點(diǎn)點(diǎn)的清泉，

　　一絲絲的心田，

　　一遍遍的安慰，

　　都遺留在無(wú)盡的腦海中內。

　　一個(gè)個(gè)的拇指，

　　一篇篇的山盟，

　　一張張的明信片，

　　都保存在四方的照片內。

　　一滴滴的'光陰，

　　一陣陣的風(fēng)吹，

　　一圈圈的回憶，

　　都永存在自身的心房?jì)取?/p>

　　盡管是風(fēng)是雨

　　也阻擋不了友情

　　也推阻不了友誼

　　友誼

　　地久天長(cháng)

　　友情

　　牢不可破

友誼小學(xué)作文5

　　在我的心目中，友誼就像一根火柴，它的火光雖然很微弱，卻可以給人一種“溫暖”！

　　前幾天，我和我最要好的'朋友吵架了，加上又不知道是誰(shuí)在我們身邊“煽風(fēng)點(diǎn)火”，害得我們吵得更厲害了。

　　這幾天，我們誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)，就當對方?jīng)]有存在，見(jiàn)面也不打招呼，可是，上一次的大掃除，老師竟然把我們安排到電教室去打掃，我們只好答應。

　　到了電教室，我們開(kāi)始分工：我負責擦窗，她負責掃地，我們各自忙各自的，誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話(huà)，過(guò)了一會(huì )兒，我不小心從窗臺上摔了下來(lái)，還扭傷了腳，幸好有她在，她二話(huà)不說(shuō)，就把我送到校醫室。

　　我非常感謝她，還沒(méi)來(lái)得及跟她說(shuō)，她就先對我說(shuō)：“我們和好吧！”“這句話(huà)我想說(shuō)很久了，沒(méi)想到被你先說(shuō)了�！蔽矣瞄_(kāi)玩笑的口語(yǔ)說(shuō)，之后，我們又成為了最好的朋友。

　　從那以后，我才知道沒(méi)有了友誼纏身的感覺(jué)是多么寂寞、空虛，我在心里暗誓：從今往后，一定要好好珍惜每一份友誼！

友誼小學(xué)作文6

　　友誼是一種溫暖與沉著(zhù)的愛(ài)，為理智所引導，習慣所結成，從長(cháng)久的認識到共同的契合而產(chǎn)生，沒(méi)有嫉妒，也沒(méi)有恐懼�！�—題記

　　從我們的結識到現在，我一直覺(jué)得我們很有默契，我說(shuō)上句，你接下句下課打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，而現在我們陌生了，下課不再打打鬧鬧，也不再嘻嘻哈哈，迎面而來(lái)的卻是一臉陌生的微笑。

　　我們陌生了，從當初的形影不離直到現在，我們成了熟悉的陌生人。友誼就是那么的奇怪，語(yǔ)言是形容不了的。我們之間就好比一只藕，雖然斷了，但是絲還連著(zhù)，難道我們的'友誼就真的這么脆弱嗎？難道因為一個(gè)小小的分班就陌生了嗎？不，我不想。我忘不了最初的美好，也忘不了最初的歡笑，曾經(jīng)說(shuō)好的天長(cháng)地久呢？隨著(zhù)歲月的流逝，淡忘了嗎？

　　讓友誼之樹(shù)常綠，友誼之花常開(kāi)！

友誼小學(xué)作文7

　　我有一個(gè)好朋友，她叫小伶伶。她的皮膚黑黑的，睫毛長(cháng)長(cháng)的，大大的眼睛看上去炯炯有神，潔白的牙齒像一顆顆珍珠，頗像一個(gè)黑皮膚的'洋娃娃。

　　她是一個(gè)豪爽的人。那天，我們和孔德意一起去看電影———《捉妖記》。哇！票價(jià)好貴，一張竟然要39元！小伶伶看見(jiàn)我驚訝的表情。走上來(lái)拍拍我的肩膀說(shuō)：“我請客！”不是吧！三張票可不得120元？！電影要開(kāi)始了，孔德意買(mǎi)了些爆米花。我給我們三個(gè)人各買(mǎi)了一杯奶茶。

　　她還很會(huì )照顧人。晚上，我們近30個(gè)人圍著(zhù)一張足足有七八米長(cháng)的桌子吃飯，每樣菜兩邊各放一盤(pán)，而我們這邊的‘戰斗力’比較強。所以菜很快就所剩無(wú)幾了，只能到那一邊去夾，小伶伶一直幫我們夾菜，倒飲料。

　　小伶伶很開(kāi)朗，歌唱的也很好，在市內，省內都得過(guò)很多獎呢！

友誼小學(xué)作文8

　　朱琳，明天我們將跨出一起生活三年的母校，各奔東西。也許，我把心里話(huà)都告訴你吧。

　　朱琳，和你一起生活的這幾年里，我們吵過(guò)，鬧過(guò)，甚至我還向你過(guò)脾氣，可是三分鐘熱度，三分鐘之后，我們又和好了。記得那次，你和我在說(shuō)話(huà)，突然，你說(shuō)得一句話(huà)不中我意了，我罵了你，還發(fā)誓不再和你一起學(xué)習，玩耍�？僧斈憧匆�(jiàn)我生氣的時(shí)候，你想方設法的逗我開(kāi)心，經(jīng)過(guò)一番用心之后，我們又和好如初了。每當想起這些，我不禁有些慚愧，我好想對你說(shuō)：“朱琳，對不起�！敝炝�，你在我心中，既是好朋友，又是好老師。是你，讓我知道了要大膽的去思索，大膽的去追求，去實(shí)現我們自己的'夢(mèng)。朱琳，你的心胸總是那樣寬闊，你用你那寬廣的胸懷教育了我要學(xué)著(zhù)去忍受，去了解一個(gè)人的處境，去饒恕他（她）。

　　友誼是最經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的，就算是一個(gè)很微不足道的事，也會(huì )把最深厚的友誼摧毀。讓我們好好守著(zhù)我們心中的友誼，讓我們成為最好的朋友！

友誼小學(xué)作文9

　　太陽(yáng)來(lái)了，羊兒成群結隊出去“看望”青草。青草在綠原上手舞足蹈，為生活增添一絲彩色。羊兒來(lái)了！青草都探出了個(gè)頭來(lái)，問(wèn)道：“羊兒，你們要來(lái)干什么？”

　　羊兒有點(diǎn)驚訝了：羊出來(lái)當然是吃草的，怎么這它們都不知道？羊兒彬彬有禮地說(shuō)：“青草們，你們不知道嗎？我們要來(lái)吃你們了�！鼻嗖萦悬c(diǎn)害怕，但卻說(shuō)：“好��！羊兒吃我，那羊兒就是我的.好朋友了。你們好！”

　　羊兒楞住了：“好好好�！钡�是，羊兒怕了，哪有朋友吃朋友的道理。青草毫不猶豫地說(shuō)：“行的，我還想到你的肚子里去冒險呢！”羊兒也不考慮太多了：“那好，就讓陽(yáng)光見(jiàn)證我們的友誼吧�！毖騼褐钢�(zhù)太陽(yáng)，陽(yáng)光撒在他們身上。羊兒慢慢地吃掉青草，細細地嚼草尖，留下一點(diǎn)點(diǎn)的根。陽(yáng)光撒在青草，小花身上、土地上、云上，一切有陽(yáng)光的地方都顯得生機勃勃。

友誼小學(xué)作文10

　　在一條小溪旁，有許多美麗的蝴蝶，它們正一起嬉戲。其中有一只蝴蝶特別愛(ài)夸耀自己，把自己顯得十分高尚。而有一只蝴蝶，又丑又小，十分謙虛，從小就學(xué)會(huì )了關(guān)心他人，但是，大家卻很討厭它。

　　“姐妹們，看！我勻稱(chēng)的'身姿，亮麗的翅膀、、、”瞧！它又在炫耀了�！安缓昧擞钟腥祟�(lèi)來(lái)捕捉我們了！”話(huà)音剛落，大家都紛紛逃散，只有那愛(ài)炫耀的那只蝴蝶像往常一樣，自由飛行，又丑又小的那只蝴蝶卻她說(shuō)：“小姐姐，快跑吧！”“急什么？我這么美，飛得一定、、、”還沒(méi)說(shuō)完，美麗的蝴蝶被抓住了。又丑又小的蝴蝶為了救她，自己作為誘餌，最后人類(lèi)打開(kāi)瓶子時(shí)，那美麗的蝴蝶順利的離開(kāi)，可是她卻看著(zhù)又丑又小的蝴蝶被做成標本、

　　蝴蝶痛心疾首，決定改變自己，不再驕傲。

友誼小學(xué)作文11

　　你聽(tīng)過(guò)蟋蟀唱歌嗎？如果你沒(méi)聽(tīng)過(guò)那我就告訴你，在美國紐約的時(shí)代廣場(chǎng)上有一只名叫柴斯特的蟋蟀，它會(huì )演唱很多的著(zhù)名歌曲。它被愛(ài)它的小主人——瑪利歐帶到了紐約地鐵站邊的.報攤里面，開(kāi)始了新的生活。它認識了住在排水管里的塔克老鼠和亨利貓。從此一場(chǎng)友誼就正式開(kāi)始了。它們的三個(gè)人的友誼十分深厚：在柴斯特闖下大禍的時(shí)候，亨利和塔克卻沒(méi)有逃避，而是想出了辦法，塔克拿出了它的辛苦積蓄贖回了柴斯特的自由；當它們有好吃的食物時(shí)就拿出來(lái)和大家一起分享。它們的這種友誼是值得我們大家學(xué)習的。

　　最后唱歌出了名的柴斯特，放棄了名和利，回到了自己以前生活的地方，因為它覺(jué)得自由和快樂(lè )才是人一生的追求！

　　這些故事來(lái)自于《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

友誼小學(xué)作文12

　　有人說(shuō)，世界之大，沒(méi)有所謂的友情，只有嫉妒。

　　我所擁有的`友情，就像煙花那樣，轉瞬即逝。

　　在茫茫人海中，我們都曾途經(jīng)幸福，最后卻又弄丟了它。

　　還記得xxxx.6.27那天么，小時(shí)代1首映，聽(tīng)到友誼天長(cháng)的時(shí)候，我們都受到了很大的觸動(dòng)，我真的很羨慕林蕭，顧里，南湘，唐宛如的友情，七年不癢，熱愛(ài)依舊。

　　可是現實(shí)總是給我一巴掌，不讓我忘記，現實(shí)的不精彩。

　　那么，既然現實(shí)如此的不精彩，那么我們又為何不心疼自己呢。

　　讓我們一起，趁年輕，揮霍青春，擁有一份真摯的友誼。

友誼小學(xué)作文13

　　最近，我和朋友有矛盾，他總是不理我，我真傷心�。�！對了，我為什么不把我們凝固起來(lái)的友誼融化呢？

　　說(shuō)干就干，我到友誼店拿走了我和他曾經(jīng)寄放的友誼，此時(shí)它已成了一塊冰，我小心翼翼的捧著(zhù)，怕把它摔碎的.，如果摔壞了話(huà)，我和他的友誼永遠恢復不了了。

　　首先，我拿來(lái)了一個(gè)打火機，可打火機的火太小了，一小時(shí)過(guò)去了，友誼冰根本沒(méi)有融化，該怎么辦呢？我想：還是到野外生火來(lái)把它融化吧！但是，從來(lái)沒(méi)生過(guò)火的人生火蠻危險的。

　　于是，我只好把這塊冰放在陽(yáng)光下，讓它慢慢融化吧！

　　經(jīng)過(guò)七七四十九天，冰終于融化了，謝天謝地，菩薩保佑，我把這水放回了友誼店，就去見(jiàn)我朋友了。他對我甜甜一笑�。�！

友誼小學(xué)作文14

　　上午我邁著(zhù)歡快的腳步來(lái)到了作文班，今天我的心情非常愉悅，你知道為什么嗎？因為我們今天要玩一個(gè)好玩的'游戲，名字叫：”泡泡糖”，我非常好奇這個(gè)游戲好玩嗎？是怎么玩兒的？誰(shuí)會(huì )知道呢？

　　游戲開(kāi)始了，老師先把劉云和林小琪叫來(lái)石頭剪刀布決定誰(shuí)先玩兒，結果女生贏(yíng)了，哈哈，我們先玩，只見(jiàn)所有的女生走了出來(lái)，圍成了一個(gè)圈，然后順時(shí)針走，老師說(shuō)：”泡泡糖粘什么？粘腳心�！蔽荫R上找到了楊麗麗把腳心粘到了一起，粘到一起后，我們兩個(gè)晃晃悠悠的，好像一不小心就會(huì )倒在地上，經(jīng)過(guò)了好多次的粘什么？林小琪和趙心蕊勝出了。

　　最后是兩組冠軍比賽了，我們?yōu)榕�生喊”加油�！蹦猩鸀樗麄兘M”加油”。經(jīng)過(guò)了幾輪激烈的對決，還是他們男生贏(yíng)了，他們歡呼著(zhù)，我們卻垂頭喪氣。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，下課的鈴聲響了起來(lái)，我們大家歡快地走出了教室，這個(gè)游戲讓我們大家彼此之間的友誼更美好，更純真了。

友誼小學(xué)作文15

　　我和周一川是很要好的朋友。

　　我借書(shū)給他看，他肯定百分之百借書(shū)給我看的.。但是，有一件小事，卻使我們的關(guān)息像一張紙被撕一樣，快又干

　　脆。

　　那一天，老師把不會(huì )背書(shū)的同學(xué)叫到講臺上，然后，要我們自己檢查一個(gè)人。我立刻看見(jiàn)周一川在上面，不假思

　　索選了他，這就是“錯誤”的第一步。

　　下課后，放學(xué)后，雖然都要他背，但依然不熟。

　　直到有一天，老師突然說(shuō)不會(huì )背書(shū)的同學(xué)不上體育課。一聽(tīng)，周一川立刻低下了頭，顯得十分失望，十分痛心

　　，體育課——對我們來(lái)說(shuō)多么中要，多么好，多么珍貴呀！

　　最后，他還是上了。不過(guò)，上了一會(huì )，不會(huì )背書(shū)的人統統去辦公室去了，我望了望周一川，只見(jiàn)他慢吞吞的

　　走向辦公室，還瞪了我一眼。

　　友誼和學(xué)習，哪個(gè)更重要？

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