小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事1
我小的時(shí)候，是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是“混世魔王”�？墒菚�(shū)改變了我，我現在懂事多了，我從一個(gè)無(wú)知的孩子變成了知書(shū)達理的男孩。
從五歲的生日說(shuō)起，我正坐在院子里，被我扣了眼睛的小熊孤獨無(wú)助的躺在院子里。我拿著(zhù)棍子在院子里跑來(lái)跑去，弄的院子里雞飛狗跳。這是，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗干凈了，遞給我一本兒同繪本。我竟然一下子就被迷住了。繪本上的孩子和我一樣大，他們講衛生，懂禮貌，有愛(ài)心，我平生第一次對自己的粗橫無(wú)理的樣子感到羞愧，第一次靜靜的坐在沙發(fā)上看書(shū)。
從那以后，我就和書(shū)結下了不解之緣。先是看繪本，在看連環(huán)畫(huà)，識字后再看童話(huà)。
有很長(cháng)一段時(shí)間，我都沉浸在美麗的童話(huà)之中。我讀到了《海的女兒》，善良的美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚(yú)投入海中變成泡沫時(shí)，我的'心也浮出了美麗的泡沫，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》我明白了“是金子遲早會(huì )發(fā)光的”的真理，人生中的挫折是不可避免的，要學(xué)會(huì )把他們踩在腳底……我一遍一遍的用心讀著(zhù)，每一次都有新的發(fā)現和體會(huì )。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，我長(cháng)大了，讀的書(shū)也越來(lái)越深奧了，我的心也變得成熟了。讀了《愛(ài)的教育》讓我像小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養�！睍�(shū)不斷改變著(zhù)我，我真想對書(shū)說(shuō)：“書(shū)，我愛(ài)你！”
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事2
我和我的書(shū)是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有許多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也講不完，為了不講三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看書(shū)正精彩的時(shí)候，媽媽叫我睡覺(jué)，我回答了一聲：“嗯�！比缓罄^續津津有味的看我最?lèi)?ài)看的《哆啦A夢(mèng)》�！白逾�！”媽媽見(jiàn)我還沒(méi)出來(lái)，就知道我還在看書(shū)�！澳阒恢垃F在幾點(diǎn)了？9：35了，都這么晚了，還不睡？！明天又該遲到了！”“哦，這就去睡�！蔽亦洁洁爨斓鼗卮鸬�。心里想：不看就不看，發(fā)那么大火干嘛
剛睡到床上，我也睡不著(zhù)，心里總想著(zhù)要偷偷溜進(jìn)我的.房間，那幾本好看的書(shū)，躺到床上舒舒服服的看一會(huì )，媽媽如果進(jìn)來(lái)，我就連忙把書(shū)藏到枕頭底下。我說(shuō)到做到，開(kāi)始行動(dòng)！我首先爬起來(lái)，跳下床，為了不發(fā)出聲音，所以我沒(méi)穿拖鞋。腳剛碰到地，我就踮起來(lái)，溜進(jìn)我的房間，哈哈，幸好沒(méi)被他們發(fā)現，要不是我就“玩完兒了”�！耙槐�、兩本……”。我小心翼翼地拿著(zhù)，生怕弄出半點(diǎn)聲響。拿完書(shū)，我有連忙回到媽媽的房間，爬到床上。我把一本書(shū)拿出來(lái)，把其他的書(shū)放到枕頭底下。
哈哈……太好笑了！不過(guò)，我心里還是有一點(diǎn)擔憂(yōu)的，想著(zhù)：要是媽媽進(jìn)來(lái)了怎么辦，對了，可以放到枕頭底下，我怎么忘了。說(shuō)曹操曹操到，媽媽進(jìn)來(lái)了，我趕緊把書(shū)藏到枕頭底下，假裝睡著(zhù)了，媽媽進(jìn)來(lái)看了看，又出去了。哈哈！作戰成功！我又接著(zhù)看了起來(lái)，直到我想睡了……
看吧，這就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他還有很多，下次再跟你一一道來(lái)吧！拜！
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事3
很小的時(shí)候，我就和書(shū)成為了朋友。
那時(shí)我才上小班，不會(huì )讀拼音，也不認識字，但就喜歡翻看書(shū)柜上的書(shū)，那些小小的漢字像是有一股神奇的魔力，緊緊地吸引著(zhù)我。媽媽看見(jiàn)我渴望的眼神，悄悄地走上前來(lái)，拿起我小手里的書(shū)，一個(gè)字一個(gè)字地讀�？匆�(jiàn)我迷惑不解的樣子，就用自己的語(yǔ)言清清楚楚，明明白白地再給我講一遍，慢慢的，我就會(huì )用自己的語(yǔ)言敘述了。
但好景不長(cháng)，我逐漸就不喜歡故事了，因為我發(fā)現了另一片廣闊的`“陸地”—作文書(shū)。
我第一次看的作文書(shū)很短，不像現在兩三頁(yè)的具體作文。開(kāi)始，我看的不太懂，但慢慢的，《小蝦和小魚(yú)》這篇作文告訴我要珍惜友誼；《友好》這篇文章告訴我要真心對待朋友；《文具盒里的爭吵》讓我懂得只有團結起來(lái)，才能有真正強大的力量……
四年級時(shí)，我的閱讀興趣又轉向了《笑貓日記》這一類(lèi)書(shū)，這些雖然是童話(huà)，但里面有好多好詞佳句，我可以大量地積累，運用。比如，我在作文里寫(xiě)春雨的時(shí)候，就用上了楊紅櫻寫(xiě)的《塔頂上的貓》里的“春雨貴如油”這樣的句子，老師還圈出來(lái)了，還說(shuō)我用的恰當呢！大量的閱讀，讓我的習作能力也不斷提高。所以，我愿意一直順著(zhù)讀書(shū)的路向前走去。
如今，我上五年級了，讀的書(shū)原來(lái)越多，種類(lèi)也越來(lái)越多了，書(shū)，是永遠陪伴在我身邊的小天使，它像老師，給我知識，讓我在知識的海洋里愉悅地暢游！
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事4
書(shū)是全世界的營(yíng)養品。從小到大我一直在書(shū)這位好朋友的陪伴下長(cháng)大，從只有圖畫(huà)沒(méi)有文字的繪畫(huà)，到那文字滿(mǎn)篇的小說(shuō)，書(shū)就像我無(wú)話(huà)不談的好朋友，可你知道嗎？我和書(shū)也發(fā)生過(guò)許多有趣的故事呢！
記得一年夏天，我正在家里看電視，突然爸爸回來(lái)了，只聽(tīng)他壓著(zhù)聲音，微瞇著(zhù)眼睛，神秘地說(shuō)：“兒子，看我帶回來(lái)了一個(gè)好朋友�！薄霸谀膬耗�？”我一下子興致勃勃，看只見(jiàn)爸爸手往后面一伸，就掏出了一本《魯濱遜漂流記》，我還以為是什么好東西呢？我拿起它隨意的看了一眼，就是這一眼，我的'眼睛仿佛被它控制了一般。
過(guò)了好久，媽媽從煙霧繚繞的廚房探出頭來(lái)，對我溫柔的說(shuō)：“你到商店去買(mǎi)瓶醬油好嗎？”“不嘛！我在看書(shū)呢！”“去不去？”媽媽嚴厲地大聲說(shuō)道�！鞍Α�！我無(wú)奈地嘟著(zhù)小嘴，雙腳一步一步緩慢地挪動(dòng)著(zhù)，看個(gè)書(shū)真不容易，到了商店，我仿佛丟了魂一般，一心一意的想著(zhù)主人公會(huì )怎么應付危機，可媽媽說(shuō)讓我買(mǎi)什么，我完全沒(méi)有記住，我絞盡腦汁想了半天也沒(méi)有想出要買(mǎi)什么，所以只好隨便拿了一瓶醋就走�；丶抑蟀选搬u油”給了媽媽?zhuān)瑡寢尶戳�，頓時(shí)殺氣騰騰地從廚房出來(lái)，眼里仿佛都要竄出了火花，一把奪過(guò)書(shū)對我吼叫道：“我讓你買(mǎi)的是醬油，不是醋，還不去換�！焙髞�(lái)我只得去把醋換成了醬油，媽媽說(shuō)我真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。
書(shū)就像一杯美酒，令你回味無(wú)窮，它既是知識的源泉，又是快樂(lè )的海洋，啊，朋友讓我們一起沉浸在書(shū)的海洋吧！
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事5
從我幼年時(shí)代，書(shū)就悄悄融入了我的生活，為我把知識城堡的大門(mén)逐漸打開(kāi)，讓我從中找到快樂(lè )。后來(lái)當我整理書(shū)時(shí)，總能從中回憶起小時(shí)候的事，又好似時(shí)光在倒流，把我帶到了我的兒童時(shí)代。
有一天早上，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱著(zhù)歌，蝴蝶在天空中飛舞著(zhù)，蜜蜂也在辛勤的采著(zhù)蜜。這時(shí)，我在家里的椅子上，津津有味地看著(zhù)書(shū)，媽媽一邊走出門(mén)口一邊說(shuō)道:"女兒，我外出買(mǎi)點(diǎn)東西，你看著(zhù)那些煮的水，過(guò)幾分鐘你就關(guān)了它，別讓水繼續煮下去�！蔽也患偎妓鞯卣f(shuō):"嗯，我知道了，我會(huì )關(guān)了煮著(zhù)那些水的�！闭f(shuō)完，我又繼續看起了書(shū)，
我看的是一本《假如我有三天光明》的書(shū)，里面海倫·凱勒堅持不懈、努力學(xué)習的`精神讓我十分感動(dòng)，莎莉文小姐慈祥、和藹可親的品質(zhì)讓我值得學(xué)習。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽回到家，聞到了一股燒焦的氣味，連忙路到廚房里，只見(jiàn)鍋還在煮著(zhù)，但里面的水卻煮干了，媽媽馬上把它關(guān)了，細心一看，鍋底還一大片黑乎乎的，媽媽來(lái)到客廳，看著(zhù)我說(shuō)：“女兒，我不是叫你把它關(guān)了嗎？你怎么沒(méi)有關(guān)啊，現在水也干了！”我不好意思地說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄鸢�，我正在讀書(shū)，忘記了你說(shuō)的話(huà)�！眿寢屔鷼獾卣f(shuō):"你真是個(gè)"小書(shū)迷”，整天想著(zhù)讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)！“
書(shū)就是我進(jìn)步的階梯，書(shū)就是我成長(cháng)的道路，書(shū)就是我精神的糧食，書(shū)就是我的朋友，和我一起遨游世界各地。
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事6
俗話(huà)說(shuō)的好：“風(fēng)月為益友，讀書(shū)是良友�！边�有一句常言道：“書(shū)中自有黃金屋�！睍�(shū)不僅給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識，還給人們帶來(lái)許多的樂(lè )趣。
自從上一年爸爸給我在惠濟區圖書(shū)館辦理了借書(shū)證之后，我每到星期六、星期天都去借書(shū)，看完了再還，然后再借。這一次，我借了一本《笑貓日記》。我每天都會(huì )“擠出”一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看。星期三下午，我做完作業(yè)后，又翻開(kāi)我的那本《笑貓日記》開(kāi)始津津有味地看起來(lái)，我時(shí)而被書(shū)里幽默風(fēng)趣的情節逗得開(kāi)懷大笑，時(shí)而被書(shū)里凄慘動(dòng)人的故事引起同情之心，時(shí)而又為英雄人物頑強不息的'精神感動(dòng)不已。我盡情地在童話(huà)王國里遨游著(zhù)，時(shí)間在不知不覺(jué)地行走著(zhù)，天變得有些灰暗了，我還在全神貫注地讀著(zhù)這本書(shū)。媽媽叫我去吃飯，我仍舍不得放下書(shū)，我邊吃邊看。飯桌上放著(zhù)一瓶打開(kāi)蓋子的辣椒油，我用筷子去夾菜，不知道竟然夾了辣椒油吃到嘴里，我大叫一聲：“��！辣死我了！”全家就都哈哈大笑起來(lái)。
哈哈！怎么樣，讀了我這個(gè)故事，你會(huì )覺(jué)得非常好笑吧?書(shū)是我一生不可缺少的忠實(shí)伙伴。一本書(shū)就恰似一艘小船，帶領(lǐng)我們駛向廣闊的知識海洋；一本書(shū)如同一位知心的朋友，和他一起能明辨是非，讓我若有所悟；一本書(shū)又像一首歌，百聽(tīng)而不厭。書(shū)，將永遠是我真誠的朋友。
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事7
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品�！薄瓘墓诺浇�，書(shū)是全人類(lèi)智慧的源泉。我十分喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)已經(jīng)融入了我的生活。
記得有一次，媽媽帶我去看書(shū)，我小小的心里充滿(mǎn)了歡樂(lè )。媽媽對我說(shuō)：“你去看書(shū)，我去買(mǎi)東西，在圖書(shū)館等我�！薄疤昧�！”我歡呼起來(lái)。我上了電梯后，直奔圖書(shū)館�？磿�(shū)的人很多，我好不容易擠進(jìn)里邊。我捧起一本書(shū)，小心翻開(kāi)書(shū)本，將它仔仔細細地讀了起來(lái)。
我看得入迷，這本書(shū)太精彩了，我貪婪地讀著(zhù)，不顧一切，耳邊沒(méi)有嘈雜聲和鍵盤(pán)聲，一邊看著(zhù)，一邊幻想著(zhù)自己變成書(shū)中的山雀，去感受大自然的`奇特，與小動(dòng)物們又唱又跳……
等我放下書(shū)時(shí)，才回到這個(gè)世界，又聽(tīng)到了許多的聲音。這時(shí)，媽媽回來(lái)了。我又往窗下一看，啊呀，下雨了！我還發(fā)現讀書(shū)的人少了許多。媽媽說(shuō)：“走！回家去。雨大了，可回不了家！”我用手指指書(shū)，說(shuō)：“我還沒(méi)看夠呢？”媽媽說(shuō)：“你這么喜歡看，我買(mǎi)了吧！”我真不敢相信。
我買(mǎi)了書(shū)后，可開(kāi)心了，我坐上電動(dòng)車(chē)，準備回家。我打著(zhù)雨傘，不好看書(shū)了，我一直在想著(zhù)精彩的故事情節，卻不能看。這種滋味真不好受�；氐郊液�，我急忙跑進(jìn)家門(mén)，把書(shū)拿出來(lái)，又開(kāi)始看。這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一看，我又在看書(shū)，便對爸爸說(shuō)：“看看，這小書(shū)蟲(chóng)�！�
現在，一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！斑@句話(huà)成了我的座右銘，也是我的寫(xiě)照，書(shū)在我的成長(cháng)道路上添了精彩的一筆。
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事8
書(shū)是兄弟，這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)有些江湖氣。
古人在書(shū)中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書(shū)就是書(shū)，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需再加任何修飾。
當讀書(shū)并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對書(shū)便有了一份簡(jiǎn)單而又純真快樂(lè )。
每天早上，當我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì )碰到那一排排光溜溜的書(shū)，那很奇妙的觸覺(jué)會(huì )給我帶來(lái)一天的好心情。
有時(shí)去朋友家玩，看見(jiàn)朋友家許多書(shū)被鎖在玻璃門(mén)后面，那時(shí)，我心中就會(huì )有一種說(shuō)不出的滋味，真希望那些書(shū)能被它的'主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書(shū)的人們，不要讓那些書(shū)成為寂寞的擺設，請認真研讀它們吧，你們一定會(huì )從書(shū)里面發(fā)現一個(gè)全新的未知世界。
我的每一本書(shū)在我的眼里都是寶貝。每次我買(mǎi)書(shū)回來(lái)，一定會(huì )用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著(zhù)多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì )馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻看，并用手指去撫摩書(shū)中每一條細細的紋路，細細品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。
每到周末寫(xiě)完作業(yè)后，我就會(huì )在一個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在陽(yáng)臺上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽(yáng)光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書(shū)的世界里，和書(shū)默默地交談。此時(shí)，我會(huì )有一種發(fā)自真心的幸福和快樂(lè )。
書(shū)，是我心靈的家園，我和書(shū)還有著(zhù)說(shuō)不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽(tīng)……
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事9
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品”我感同身受，自從我認識字開(kāi)始，書(shū)籍就悄悄的進(jìn)入了我的生活。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講童話(huà)故事給我聽(tīng)。遇到一些好聽(tīng)的故事我總要爸爸媽媽再讀上幾遍，每一次我都聽(tīng)得津津有味，我總能發(fā)現新的、不一樣的東西，它讓我知道了人世間的真善美和假丑惡。
隨著(zhù)識字量的增多，我和書(shū)的感情越來(lái)越深了，幾乎每一天都離不開(kāi)書(shū)籍。記得我剛剛開(kāi)始上學(xué)的時(shí)候，每逢周末，媽媽要去辦事時(shí)，常常把我放在醫科大學(xué)的'一個(gè)名叫“林蘭”的書(shū)屋，讓我自己在那里看書(shū)等她。哈哈，正合我意。這個(gè)書(shū)屋雖小，但卻裝滿(mǎn)了很多的書(shū)，我總能找到一些我喜歡看的書(shū)籍。每次我總是急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書(shū)來(lái)，完全沉浸在課外知識的海洋里，我感到非常的快樂(lè )！
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了一本叫《意林·少年版》的雜志書(shū)。這是一本中國發(fā)行量領(lǐng)先的學(xué)生課外閱讀雜志，里面有許許多多的故事，讓我如醉如癡，仿佛就像是自己走進(jìn)了書(shū)中的故事里似的。故事里的情節非常的生動(dòng)，常常使我有悲歡離合之感。遇到一些幽默的情節我會(huì )開(kāi)懷大笑；遇到一些感動(dòng)的情節我就會(huì )黯然神傷。我很想自己也擁有這本書(shū)，于是，我向媽媽提出了要求，開(kāi)始，媽媽不了解，說(shuō)：“不要看這些影響學(xué)習的書(shū)�！焙髞�(lái)，我跟媽媽說(shuō)明了這是一本“小故事大智慧”，“小幽默大道理”，“小視角大意境”的勵志健康雜志。如今，每到出版那天媽媽會(huì )早早幫我買(mǎi)好書(shū)，我們輪流看，然后一起分享書(shū)中的內容，交流心得。
書(shū)，就像我的照明燈，指引我前進(jìn)的方向，它使我明白了許許多多的道理。我讀書(shū)，我快樂(lè )！
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事10
幾天前，我爸爸叫我看書(shū)，于是我迫不及待的拿出《小王子》這本書(shū)，講述了小王子離開(kāi)自己的星球，去到了水星、地球等星球的故事。
我喜歡的是第一章，因為里面的.大蟒蛇吞掉了一頭大象，要一年多不吃東西，大人都說(shuō)這個(gè)場(chǎng)面看起來(lái)像是帽子，而小王子卻說(shuō)，這幅圖是一條大蟒蛇在消化一頭大象，我們不能像大蟒蛇一樣的貪婪。我從童話(huà)中得到快樂(lè )。
我不僅看了《小王子》，還看了《水滸傳》。里面的內容就更豐富了。我認識了八十萬(wàn)禁軍教頭林沖，打虎英雄武松，智多星吳用。這些好漢是一百零八位好漢里的成員。我從林沖身上學(xué)會(huì )了善良，我從武松身上學(xué)會(huì )了勇敢，我從吳用身上學(xué)會(huì )了聰明。
我還讀過(guò)《西游記》，從里面學(xué)到唐僧的執著(zhù)，孫悟空的勇氣，豬八戒的憨厚。
書(shū)籍是我們永遠的好朋友，我很熱愛(ài)書(shū)。
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事11
書(shū)是我的好朋友，我是書(shū)的小粉絲。
五年級的我，從小就與書(shū)結下了不解之緣。五六歲的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一本帶有精美插圖的《安徒生童話(huà)》，我一下子就被里面綺麗夢(mèng)幻的童話(huà)故事所吸引，為賣(mài)火柴的小女孩的悲慘遭遇感到惋惜；被人魚(yú)公主犧牲自己、成全別人的精神所感動(dòng)，也被愚蠢的王子逗得捧腹大笑……
很長(cháng)一段時(shí)間，我都遨游在童話(huà)的世界里，但到了小學(xué)二年級，我再滿(mǎn)足于這類(lèi)童話(huà)故事了，又開(kāi)始對世界兒童經(jīng)典名著(zhù)產(chǎn)生了興趣。這個(gè)時(shí)間，我讀了《木偶歷險記》《愛(ài)的教育》《愛(ài)麗絲夢(mèng)游記》等很多故事，也大大開(kāi)闊了我的視野。
這兩年，我開(kāi)始閱讀系列小說(shuō)�！抖《‘敭敗肥刮叶弥灰J定一件事，就一定要去做，不能放棄，要做一個(gè)堅持不懈的人�！堆┯虮啊肥刮叶昧四笎�(ài)如海，父愛(ài)如山；《板子猴》使我懂得了相信自己，天生我材必有用；《警犬拉拉》使我懂得了做人要懂得知恩圖報……
現在的我是一個(gè)名符其實(shí)的`“啃書(shū)蟲(chóng)”，只要一有時(shí)間，就會(huì )捧起一本書(shū)津津有味地讀起來(lái)。我現在可以說(shuō)是到了愛(ài)書(shū)如癡的地步了，我也經(jīng)不再局限于死讀書(shū)了，我還給《青銅葵花》改寫(xiě)過(guò)結局，和《草房子》中的桑桑對過(guò)話(huà)，和《丁丁當當》兩兄弟度過(guò)了快樂(lè )的一天。
書(shū)是朋友，給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )；書(shū)是老師，為我灑下文學(xué)的種子。我和書(shū)的故事還沒(méi)有結束，也不會(huì )結束，我要續寫(xiě)著(zhù)與書(shū)的故事……
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事12
很小的時(shí)候我就讀過(guò)莎士比亞的這句話(huà)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！蔽蚁霃闹屑橙「嗟臓I(yíng)養，充實(shí)自己，使自己成為一個(gè)博學(xué)多才的人。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，從我兩三歲開(kāi)始，我就成了一個(gè)小書(shū)迷，媽媽看在眼里，喜在心里，并耐心地指導我讀書(shū)，從那時(shí)起我漸漸認識了李白、杜甫、知道了郭沫若、朱自清等等。
上了幼兒園，媽媽給我買(mǎi)了一些故事書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《格林童話(huà)》等，從此我便開(kāi)始在書(shū)海中遨游：善良漂亮的白雪公主成了我心目中的“女神”，我總是為賣(mài)火柴的小女孩悲慘的命運而淚水漣漣，丑小鴨最終逆襲為白天鵝讓我興奮不已……
到了七八歲，我開(kāi)始讀一些寓言故事和一些短小的`作文，讀了《亡羊補牢》，我明白了犯了錯要及時(shí)改正；讀了《濫竽充數》，我明白了做人要踏踏實(shí)實(shí)，不能弄虛作假；讀了《鷸蚌相爭》，我明白了同學(xué)之間要相互謙讓。
現在我已經(jīng)上五年級了，讀的書(shū)目也越來(lái)越多，我開(kāi)始讀一些散文和小說(shuō)，買(mǎi)回家里的書(shū)也越來(lái)越多。大書(shū)柜已經(jīng)快“吃飽”了，而我的精神世界也日漸豐盈。它讓原本出生在小山村的我看到了外面世界的廣闊，體味到了生活的豐富多彩……
書(shū)是我最親密的伙伴，他給予我知識，賦予我力量，讓我享受到快樂(lè )，今天我在書(shū)海中遨游，明天我將用知識知識去創(chuàng )造生活！
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事13
書(shū)是一位優(yōu)秀的老師，教我們知識；書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，指引我們前進(jìn)的道路；書(shū)是是人類(lèi)文明的長(cháng)生果，給我們傳承優(yōu)秀的文化。
在我很小的時(shí)候，喜歡讓爸爸媽媽講故事給我聽(tīng)，每一次我都聽(tīng)得津津有味，遇到好聽(tīng)的故事，還總是纏著(zhù)爸爸媽媽多講幾遍。從中我發(fā)現很多做人的道理，它讓我知道了人世間什么是真善美。
隨著(zhù)我對書(shū)的感情越來(lái)越深，我到了幾乎每天都離不開(kāi)書(shū)的地步，爸爸媽媽看我這么喜歡書(shū)，給我買(mǎi)了一個(gè)書(shū)柜作為生日禮物送給我，我心里樂(lè )開(kāi)了花，開(kāi)心了好一陣子。特別是到了周末時(shí)，我幾乎一整天都泡在書(shū)房里津津有味地看書(shū)，甚至忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘記了所有的'煩惱，甚至一看就是好幾個(gè)小時(shí)。有一次，我正津津有味地看一本冒險小說(shuō)，就保持著(zhù)一個(gè)姿勢看了一上午，等媽媽叫我吃中飯時(shí)才發(fā)現自己已經(jīng)腰酸背痛了。
讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識、開(kāi)拓視野、陶冶情操。記得我兩年前讀過(guò)的《安徒生童話(huà)》，這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)優(yōu)美的童話(huà)故事講述了一條條人生道理，從這本書(shū)中，我懂得了對待每一件事情都要樂(lè )觀(guān)、對待他人要伸出友愛(ài)之手、遇到問(wèn)題要善于思考……使我明白了許多道理，讓我受益匪淺。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上一樣�！蔽揖褪悄莻�(gè)饑餓的小女孩。在書(shū)給我神奇力量中，不斷奮進(jìn)。
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事14
現代人類(lèi)科技發(fā)達，書(shū)籍也隨著(zhù)逐漸普及，從哲學(xué)書(shū)到漫畫(huà)書(shū)，種類(lèi)齊全，各不相同。因此，就會(huì )有許多的愛(ài)書(shū)之人買(mǎi)購書(shū)籍，而我，就是其中的一員。
我愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)能陶冶人心，當在神秘的知識海洋中遨游時(shí)，美妙而精彩的故事、可歌可泣的感人小說(shuō)、令人肅然起敬的英雄人物，讓我浮想聯(lián)翩，就像喝了酒一樣，沉醉在其中。醒來(lái)后，不禁 對剛才的“美酒”回味無(wú)窮。
我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)得如醉如癡，甚至恨不得用所有的睡覺(jué)時(shí)間來(lái)讀書(shū)，就連去廁所，也不放過(guò)這么一丁點(diǎn)兒時(shí)間，總要拿著(zhù)本書(shū)。父母親見(jiàn)無(wú)論怎么責罵我，我也不聽(tīng)，只能隨我了。
記得那次，我剛買(mǎi)了書(shū)，做完作業(yè)后，就一頭栽在床上，開(kāi)始津津有味地看。鈴鈴，鈴鈴，……鬧鐘響了，暗示我：九點(diǎn)半了，該睡覺(jué)了。我依依不舍地放下書(shū)，趁爸媽去刷牙的空當兒，一溜煙兒跑到客廳，拿出手電，又悄悄回房。爸媽進(jìn)房睡覺(jué)了，我躲在被窩里，打開(kāi)手電，借著(zhù)微弱的光看起書(shū)來(lái)，冷不防爸進(jìn)入我的`房間，發(fā)現我在被窩里看書(shū)，不容分說(shuō)，立馬揪起我，搶去新書(shū)，撕了個(gè)粉碎，然后大聲責罵我�；氐奖桓C，我扒在床上哭了整整一夜。從此，我再也不敢在睡覺(jué)時(shí)看書(shū)了。
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽艺J為這句話(huà)說(shuō)得很對，不看書(shū)，從哪兒得到知識呢？得不到知識，以后怎么會(huì )成功呢？但并非所有的書(shū)都是有益的，還有一些不文雅的書(shū)，看了以后，會(huì )改變你原來(lái)的思維，最終令人誤入歧途，就好比對與錯，看了有益的書(shū)會(huì )增長(cháng)知識，看了不雅的書(shū)會(huì )有害身心。
一本書(shū)，是好？是壞？就連最聰明的科學(xué)家也給不出標準的答案，或許只有飛逝的時(shí)間才能夠證明一本書(shū)是好是壞。
小學(xué)五年級作文：我和書(shū)的故事15
我最?lèi)?ài)看書(shū)了！書(shū)給我們增添了不少知識，也給我帶來(lái)了豐富多彩的體驗。書(shū)籍好比一架梯子，他能引導我們登上知識的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈之窗。
下面就一起來(lái)聽(tīng)我和書(shū)的`故事吧！
從我記事那天起，媽媽就開(kāi)始給我講《狐貍和烏鴉》，《小紅帽》等等有趣的童話(huà)故事。這些故事我聽(tīng)了很多遍，每一遍都聽(tīng)得津津有味，從不厭煩。從此以后，每當媽媽一有空時(shí)，我總是纏著(zhù)媽媽講故事。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我上學(xué)，讀書(shū)，識字，不再光聽(tīng)媽媽的了，自己捧著(zhù)書(shū)，如饑似渴地。
看起來(lái)。
我從書(shū)中學(xué)到了很多知識：大禹治水色過(guò)家門(mén)而不入；雅典阿城的美麗傳說(shuō)；美國"阿波羅一號已經(jīng)在月球登陸"，這標志著(zhù)人類(lèi)航天事業(yè)的發(fā)展······我讓爸爸為我寫(xiě)了一句格言：舒適力量的源泉。我將它貼在臺燈上，用來(lái)激勵我勤奮讀書(shū)。
去年暑假，有一天我正在讀書(shū)，媽媽喊我"阿雅，吃飯了，快一點(diǎn)！"我應了聲，但是仍然埋頭看書(shū)。我完全被書(shū)中的情節深深迷住了我，有時(shí)還不由自主地模仿書(shū)中的動(dòng)作和語(yǔ)言，連媽媽端碗的呻吟都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。一本書(shū)看完啦，接著(zhù)又從書(shū)桌抽出一本書(shū)來(lái)看，我完全沉浸在書(shū)的海洋里啦！這一頓我只吃了一個(gè)包和一點(diǎn)點(diǎn)面條湯。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)就像一把鑰匙為我打開(kāi)知識的大門(mén)，就像一位知心朋友；就像一架飛機在我從地面飛向高高的空中，童年陪我度過(guò)一天又一天。
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