高校服務(wù)地方文化發(fā)展機制探討論文

　　摘要：高校是先進(jìn)文化建設的主力軍，文化傳承與創(chuàng )新是高校的第四大職能。目前，隨著(zhù)社會(huì )主義民主政治不斷推進(jìn)和統一戰線(xiàn)工作的不斷深入，高校統戰對象廣泛投身于地方文化發(fā)展。如何在"統戰"視域下，調動(dòng)先進(jìn)人力、物力，進(jìn)行高校服務(wù)地方文化發(fā)展機制建設已經(jīng)成為當前高校服務(wù)地方文化發(fā)展的新契機、新動(dòng)力。

　　關(guān)鍵詞：統戰；高校；地方；文化

　　高校是高水平科研、教育和資源的擁有者，也是先進(jìn)文化建設的主力軍，文化傳承與創(chuàng )新是高校的第四大職能。高校發(fā)展到今天，既有服務(wù)地方文化發(fā)展的能力又肩負服務(wù)文化發(fā)展的歷史使命。２０１５年１月《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)新形勢下高校宣傳思想工作的意見(jiàn)》對高校服務(wù)地方文化發(fā)展提出新要求，文件指出"把高校建設成為精神文明建設示范區和輻射源，繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統文化，促進(jìn)社會(huì )主義先進(jìn)文化建設，增強國家文化軟實(shí)力。"高校擁有豐富的人力、物力資源，要充分發(fā)揮校內資源，服務(wù)地方文化，必須從"統戰"的視域下重新審視高校資源，建設高效、有力的服務(wù)機制。"統戰"視域下高校服務(wù)地方文化，即以文化大發(fā)展為目標，充分發(fā)揮高校資源，發(fā)揮黨外知識分子聯(lián)系廣泛和人才薈萃的優(yōu)勢，通過(guò)與地方建立合作關(guān)系，為服務(wù)地方文化發(fā)展提供智力支持和人才支撐。雙方通過(guò)密切聯(lián)系，加強高校對地方文化發(fā)展的了解，調動(dòng)高校一切力量為地方文化發(fā)展建言獻策，為實(shí)現地方文化大發(fā)展服務(wù)。

　　一、國內國外齊動(dòng)員

　　近年來(lái)，高校通過(guò)基地建設、社會(huì )實(shí)踐、志愿服務(wù)等形式與地方機構和個(gè)人建立聯(lián)系，在政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域發(fā)揮積極作用，在服務(wù)地方建設、文化發(fā)展方面受到社會(huì )認可。但是，我國高校對地方文化服務(wù)和參與程度普遍不高，資源調配力度不大，高校與地方文化合作有很大的發(fā)展和完善空間。高校與地方在資源共享、共建上缺乏統籌規劃與科學(xué)構建，大量?jì)?yōu)秀高校資源閑置，文化融合度不高，文化創(chuàng )新與建設發(fā)展緩慢。隨著(zhù)社會(huì )主義民主政治不斷推進(jìn)和統一戰線(xiàn)工作的不斷深入，高校統戰對象廣泛投身于高校、地方文化發(fā)展。高校有大量黨外知識分子、專(zhuān)家學(xué)者和青年學(xué)生，他們學(xué)歷較高，擁有廣博的知識，較獨立的思想言論和理論分析，他們既處于高校文化圈中，又借助高校的文化引領(lǐng)功能作用于地方文化。"服務(wù)"是世界公認的大學(xué)第三項職能。服務(wù)地方是西方高等院校的傳統使命。特別是在美國，早期的大學(xué)推廣運動(dòng)、城市學(xué)院和贈地學(xué)院等方式的產(chǎn)生加強了高校與地方的聯(lián)系，高校在人才培養、科學(xué)研究的基礎上，面向區域發(fā)展需要，直接為社會(huì )服務(wù)、為社區服務(wù)。到２０世紀９０年，美國高等教育孕育出獨特的相互作用大學(xué)，其核心精神就是"以他方為中心"，實(shí)現與社會(huì )的資源共享。高校采取一系列措施主動(dòng)與社區合作，在文化建設方面，通過(guò)共同建立雙方使用圖書(shū)館、戲劇、音樂(lè )、舞蹈及影像藝術(shù)等活動(dòng)設施，達到文化資源共享；通過(guò)校辦電臺、電視臺及報刊幫助教師向社區公眾傳播科學(xué)文化，實(shí)現科技資源共享。高校師生跨越國籍、信仰、黨派的界限，積極參與到地方社區文化發(fā)展之中，推動(dòng)地方文化發(fā)展，同時(shí)為我國高校服務(wù)地方文化建設提供經(jīng)驗借鑒。

　　二、"三管齊下"建機制

　　為確保高校服務(wù)地方文化發(fā)展質(zhì)量，提升高校服務(wù)水平，必須在"統戰"視域下審視高校服務(wù)活動(dòng)現狀，做到“調動(dòng)人才、使用資源、服務(wù)大眾”三管齊下，主動(dòng)出擊。

　�。ㄒ唬┱{動(dòng)人才

　　高校是黨外知識分子相對集中的地方，特別是眾多黨外教育、科研人員是高校參與創(chuàng )建地方文化的重要智力資源和優(yōu)勢力量。高校統戰對象有較高的民主意識，愛(ài)國熱情，同時(shí)擁有專(zhuān)業(yè)背景和全球化視野。建立"統戰"視域下高校服務(wù)地方文化機制，首先要根據高校黨外人士特點(diǎn)，進(jìn)行服務(wù)隊伍建設。第一，堅持服務(wù)的思想性，以社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，調動(dòng)統戰對象參與社會(huì )主義文化建設積極性，引領(lǐng)黨外人士自覺(jué)參與地方文化建設。第二，注意服務(wù)的專(zhuān)門(mén)化，高校統戰對象均為某一領(lǐng)域專(zhuān)門(mén)人才或專(zhuān)家學(xué)者，能夠更科學(xué)、準確的服務(wù)地方文化，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(cháng)，提高服務(wù)水平，杜絕人才浪費。第三，注重服務(wù)的多元化，高校有大批擁有出國、歸國人員和外籍專(zhuān)家學(xué)者，注重文化交流，引進(jìn)國外先進(jìn)文化成果，在吸收國外文化精華的同時(shí)與地方文化相結合，提升地方文化水平，體現文化發(fā)展國際化、多元化趨勢。

　�。ǘ�）使用資源

　　建立"統戰"視域下高校服務(wù)地方文化機制，要調動(dòng)一切可團結的力量，利用一切可利用的資源，為機制運轉提供設備支持與服務(wù)平臺。圖書(shū)館、體育館、博物館等公共設施是高校建設的基礎設施，同樣也是高校與社區文化交流的重要資源保障。首先，閱讀是獲知文化的重要手段，圖書(shū)館是重要的公共閱讀場(chǎng)所。"在美國，大部分城市社區都有圖書(shū)館，平均５０％的居民辦理了借書(shū)證；德國的漢堡擁有５２個(gè)社區圖書(shū)館；日本每５．３萬(wàn)人擁有一座圖書(shū)館。"［１］與國外社區圖書(shū)館建設相比較，由于經(jīng)費投入、管理制度、社會(huì )關(guān)注度等方面原因，目前我國地方圖書(shū)館較高校圖書(shū)館建設相對薄弱。"據有關(guān)部門(mén)統計的資料顯示，我國１０００余所高校擁有藏書(shū)６億多冊，公共館僅為４億冊；高校館擁有網(wǎng)絡(luò )版電子期刊的６５％，公共館僅為２８．６％；高校館擁有聯(lián)機數據庫的３０％，而公共館僅為２．９％"［２］，高�？梢猿浞职l(fā)揮自身文化資源優(yōu)勢。其次，我國提倡建設節約型社會(huì )，其中資源利用率是關(guān)鍵，高校擁有豐富的文化資源，如何提高高校設施的利用率是地方文化快速發(fā)展的關(guān)鍵。目前，我國高校圖書(shū)館、博物館、體育館等設施逐漸對外開(kāi)放，并在地方文化中發(fā)揮作用。青島大學(xué)圖書(shū)館的"服務(wù)青島行動(dòng)計劃"；新疆大學(xué)圖書(shū)館對外辦理借閱證措施；吉林大學(xué)、東北師范大學(xué)圖書(shū)館和公共圖書(shū)館、科技圖書(shū)館密切合作；北京１８家高校的１９所博物館共同組建的北京高校博物館聯(lián)盟等均為地方文化發(fā)展做出突出貢獻。再次，網(wǎng)絡(luò )擴大了高校服務(wù)的空間，實(shí)現高校文化服務(wù)的延伸。進(jìn)入２１世紀，網(wǎng)絡(luò )飛速發(fā)展已經(jīng)改變了人們的生活方式和思維方式，高校服務(wù)文化建設要與時(shí)俱進(jìn)，就必須加強網(wǎng)絡(luò )服務(wù)平臺建設，網(wǎng)絡(luò )平臺是高校與地方共享資源，實(shí)時(shí)互動(dòng)的重要途徑。目前國內諸如北京大學(xué)、清華大學(xué)等重點(diǎn)大學(xué)已經(jīng)擁有健全的對外宣傳網(wǎng)絡(luò )，日瀏覽量多達１００００多次�？傊�，在實(shí)現資源共享過(guò)程中要充分考慮高校與地方雙方權益，一方面保障高校正常教學(xué)和學(xué)生活動(dòng)不受干預和影響，采取錯峰或網(wǎng)絡(luò )平臺建設等方式服務(wù)地方文化；另一方面拓寬資源共享范圍，改變思路，增強資源利用率，使先進(jìn)文化成果惠及千家萬(wàn)戶(hù)。

　�。ㄈ�）服務(wù)大眾

　　高校在"統戰"視域下服務(wù)地方文化亦要關(guān)注服務(wù)對象的廣度，一方面高校統戰對象內因其特殊的專(zhuān)業(yè)知識逐漸顯露出對社會(huì )普通大眾的文化引導性特征，部分統戰對象承擔了政府智囊團職能，擴大高校文化服務(wù)的影響力和作用。另一方面，高校進(jìn)行文化服務(wù)時(shí)，需特別注重與各民主黨派成員、無(wú)黨派人士、少數民族人士等校外統戰對象的合作與交流。高校文化服務(wù)工作要做到與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)時(shí)更新，在服務(wù)手段和方法上提高適應性，增強前瞻性，緊跟時(shí)代的發(fā)展與變化，堅持把促進(jìn)科學(xué)發(fā)展作為第一要務(wù)，充分發(fā)揮統一戰線(xiàn)的獨特優(yōu)勢和作用。綜上所述，在"統戰"視域下，團結一切可以團結的先進(jìn)力量，調配一切可以運用的資源，加強高校與地方間的聯(lián)系，進(jìn)行高校服務(wù)地方文化發(fā)展機制建設，必將為我國地方文化健康快速發(fā)展貢獻巨大力量。

　　參考文獻：

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