土木工程論文15篇[精華]
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土木工程論文1
1土木工程施工中存在的環(huán)境問(wèn)題
土木工程的建筑材料在使用的過(guò)程中，如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)特殊的處理，所產(chǎn)生的污染物和一些有害氣體會(huì )發(fā)生外泄，這很有可能會(huì )造成大氣污染和水污染，對環(huán)境造成一定的破壞。大氣污染主要是因為目前很多土木工程在施工的過(guò)程中所使用的化學(xué)原料沒(méi)有經(jīng)過(guò)及時(shí)處理所造成的，比如在進(jìn)行爆破時(shí)所使用的火藥或者房屋建筑中經(jīng)常使用的化學(xué)油漆等，這些物質(zhì)如果沒(méi)有經(jīng)過(guò)很好的處理，就很有可能會(huì )造成大氣污染，影響到人們的身體健康。而產(chǎn)生水污染的原因主要在于一些土木工程的施工單位直接將含有化學(xué)物質(zhì)甚至是有毒有害的廢水排到河流中，進(jìn)而導致水體發(fā)生變質(zhì)，這會(huì )對生態(tài)平衡造成較為嚴重的威脅，應當給予高度的關(guān)注。
2土木工程施工環(huán)保的有效措施分析
2.1提升土木工程施工人員的環(huán)境保護意識
土木工程的施工人員是整個(gè)土木工程的施工主體，提升他們的環(huán)境保護意識對于促進(jìn)土木工程的健康和可持續發(fā)展有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。因此在開(kāi)展土木工程的施工過(guò)程中，要增強施工人員的環(huán)境保護意識，同時(shí)還要加強對他們的技術(shù)培訓，使得施工人員能夠掌握更為科學(xué)的施工方法，促進(jìn)施工人員綜合素質(zhì)的有效提升。切實(shí)提升施工人員對于環(huán)境保護的認識，通過(guò)強化環(huán)境的管理工作，提升施工人員自身的環(huán)境保護意識，促進(jìn)社會(huì )的健康和可持續發(fā)展。
2.2加強環(huán)境保護的相關(guān)管理工作
土木工程施工中所產(chǎn)生的大氣污染，主要是施工過(guò)程中的粉塵污染。在進(jìn)行預防污染的過(guò)程中可以在施工現場(chǎng)定期的開(kāi)展必要的灑水工作，這樣可以很好的減少粉塵造成的大氣污染。同時(shí)對于粉塵物質(zhì)的裝卸最好要在空氣較為濕潤的倉庫中開(kāi)展，另外還要注意封閉性，這能夠在很大程度上減少不必要的粉塵外泄。除此之外，還應該明令禁止向建筑物的室外亂扔各種建筑垃圾，所有的建筑垃圾都必須要裝進(jìn)垃圾袋，進(jìn)行統一的外運處理。土木工程施工中水污染的控制也十分重要。在工作的.過(guò)程中，土木工程的施工單位平時(shí)要強化加強對于施工機械設備的保養和維修，最大限度地保證設備的安全運行，以便能夠減少設備在工作中出現的漏油現象。同時(shí)還應該在施工人員的居住點(diǎn)設置必要的污水處理設備，集中處理污水，這樣就可以減少對于水體的污染。另外，在土木工程的施工中要嚴格開(kāi)展土木工程的噪音控制。這需要土木工程的施工人員在進(jìn)行施工過(guò)程中采取低噪音的施工方案，控制夜間的施工時(shí)間，對于產(chǎn)生噪音污染的施工措施開(kāi)展必要的調整。對于噪音比較大的施工項目要選擇在白天開(kāi)展施工，如混凝土的澆筑和攪拌等。最后，對于土木工程施工過(guò)程中所產(chǎn)生的固體污染物要進(jìn)行不同的處理，在施工中要保持作業(yè)環(huán)境的整潔和衛生，對施工中所產(chǎn)生的建筑垃圾不能隨意丟棄，而應該放在固定的位置，最后交給環(huán)境保護部門(mén)開(kāi)展集中的處理，最大限度地減少土工工程施工中所產(chǎn)生的固體污染。
3結語(yǔ)
伴隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，人們自身的施工環(huán)保意識正在不斷的加強。建設節約型和環(huán)境友好型的社會(huì )已經(jīng)成為了目前全社會(huì )共同追求的目標，這要求在土木工程的施工過(guò)程中要認識到保護環(huán)境的重要性，并且針對可能產(chǎn)生污染環(huán)境的項目制定相應的預防措施，通過(guò)提升施工人員的環(huán)境保護意識和強化環(huán)境的相關(guān)管理工作，能夠在很大程度上提升土木工程的施工效果，促進(jìn)社會(huì )的健康和可持續發(fā)展。本文主要結合實(shí)踐，就土木工程的施工環(huán)保措施開(kāi)展了必要的分析探討，以期能夠更好地促進(jìn)土木工程施工質(zhì)量的提升。
土木工程論文2
一、存在于土木工程管理中的問(wèn)題分析
�。ㄒ唬┦┕べ|(zhì)量管理方面
其一，很多管理人員對土木工程質(zhì)量問(wèn)題沒(méi)有正確認識，在實(shí)際施工中缺乏質(zhì)量管理方面的意識，以致對很多會(huì )影響到工程質(zhì)量的問(wèn)題沒(méi)有加強重視，往往已經(jīng)到了驗收階段還會(huì )因為質(zhì)量不過(guò)關(guān)而重新返工，延長(cháng)工期，給企業(yè)造成一定的經(jīng)濟損失。其二，很多管理人員沒(méi)有科學(xué)的管理計劃，具體表現在：施工人員的選用上沒(méi)有嚴格把關(guān)；分工不明確、權責劃分不清晰；獎懲制度不合理；材料設備的管理不科學(xué)等。其三，作為整個(gè)土木工程項目的主要實(shí)施者，施工人員所具備的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力對施工質(zhì)量有最直接影響作用[1]。但很多施工單位在人員的選拔上不夠嚴格，不經(jīng)嚴格審核就聘用，使得很多不具備過(guò)硬專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)的人員混在施工隊伍當中。具體表現在：仍沿用較為落后的施工技術(shù)；不會(huì )使用現代化操作設備或操作不熟練，容易出現操作失誤或操作不規范，甚至違章操作現象；施工不遵守施工制度，不按施工標準進(jìn)行施工等。其四，施工材料是對施工質(zhì)量起到?jīng)Q定性作用的因素，但很多施工單位會(huì )在利益的驅使下選擇一些不正規廠(chǎng)家或供應商生產(chǎn)、銷(xiāo)售的材料，將那些質(zhì)量沒(méi)有保證，價(jià)格便宜的劣質(zhì)材料應用到工程建設當中，或是在施工中偷工減料。此外，材料方面的問(wèn)題還有：材料的質(zhì)檢方法不夠科學(xué)、不夠先進(jìn)，比如，沒(méi)有利用先進(jìn)的計算機軟件進(jìn)行數據的采集、統計和分析，工作量大且繁瑣，很容易出現錯誤；材料質(zhì)檢工作缺少完善的質(zhì)檢制度，檢驗標準不嚴格、抽樣不合理等弊端使材料的質(zhì)量檢測工作得不到嚴格的貫徹落實(shí)，質(zhì)檢結果得不到有效保證；若質(zhì)檢人員的道德品質(zhì)低下、良心和責任心缺失，就會(huì )在利益的誘惑下弄虛作假、暗箱操作同樣也會(huì )使材料質(zhì)量得不到保證。其五，在實(shí)際施工中缺少完善有效的監督管理機制和約束機制，使管理制度難以落實(shí)到實(shí)處，淪為形式，無(wú)法保證施工質(zhì)量，給整個(gè)土木工程項目帶來(lái)安全隱患的同時(shí)，不利于企業(yè)的持續健康發(fā)展。
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首先，施工企業(yè)和相關(guān)建設部門(mén)缺少對工程施工安全管理工作的重視，未制定出完善、且適用于當前工程施工建設的安全管理制度，導致土木工程項目施工過(guò)程缺少有效約束，容易引發(fā)安全事故。其次，市場(chǎng)經(jīng)濟體制正處在發(fā)展和變化當中，相對自由的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，企業(yè)體制越來(lái)越脫離行政管理，成為存在于社會(huì )上的獨立個(gè)體[2]。同時(shí)，有關(guān)安全管理部門(mén)也并未認真履行和落實(shí)自身安全管理職能，缺少對土木工程施工中的安全管理。最后，市場(chǎng)競爭的自由化使得建筑市場(chǎng)上出現越來(lái)越多的'施工單位，且大多數施工單位都把經(jīng)濟效益放在超出施工安全管理的首要位置，施工進(jìn)度和技術(shù)才是他們關(guān)注的重點(diǎn)。為了提升利潤空間，往往會(huì )在安全管理方面和施工材料方面減少投入，缺少對施工人員的安全防范培訓，使施工人員缺少安全防范意識，在施工過(guò)程中不按照操作規范中的流程施工，或是施工技術(shù)不到位；使用質(zhì)量不過(guò)關(guān)、價(jià)格低廉的物料或偷工減料，既給工程帶來(lái)安全隱患，又對自身企業(yè)形象和信譽(yù)造成一定損害。
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成本管理涉及的方面很多，材料、設備、人員等等。這里主要探討下一直被忽略的風(fēng)險控制問(wèn)題。鑒于土木工程建設自身的特殊性質(zhì)，在其實(shí)際施工中會(huì )受到很多外界因素影響。環(huán)境因素有狂風(fēng)、暴雨等自然災害以及施工地地質(zhì)條件等，還有像建筑材料價(jià)格上浮這樣的客觀(guān)因素，此外，還有一些突發(fā)的安全事故、意外狀況等偶發(fā)性因素，這些都會(huì )給土木工程建設帶來(lái)一定的風(fēng)險[3]。但當前的很多施工管理人員卻忽視了對風(fēng)險的管控，沒(méi)有事先制定風(fēng)險防范機制和應急預案，一旦有意外狀況發(fā)生，就會(huì )發(fā)生混亂，延誤施工進(jìn)度的同時(shí)造成一定經(jīng)濟損失。
二、解決土木工程管理中存在問(wèn)題的對策
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首先，強化對質(zhì)量進(jìn)行管理的意識，建立健全質(zhì)量管理機制，根據實(shí)際情況和有關(guān)規范制定合理的規章制度、規范細則來(lái)進(jìn)行管理，同時(shí)做好施工前的準備工作，包括明確施工選用材料、設備的標準和與設備維護、保養有關(guān)的知識；詢(xún)價(jià)、比價(jià)后從中選出性?xún)r(jià)比最高的施工材料；合理配置施工人力、物力等資源；制定應急預案等。其次，由于土木工程施工企業(yè)的施工范圍比較廣、跨度大、涉及領(lǐng)域和施工種類(lèi)多，所以不宜大量購置工程設備，而是要將施工需求、各工程項目時(shí)間差以及企業(yè)自身實(shí)際情況合理購置，避免資金浪費和設備閑置現象發(fā)生，兼顧經(jīng)濟適用、安全、質(zhì)量。比如，當有兩個(gè)分項工程都在施工中，可以通過(guò)合理安排施工順序來(lái)創(chuàng )造時(shí)間差，以協(xié)調設備的使用問(wèn)題。此外，還要注重設備的日常養護。再次，貫徹落實(shí)材料的各項質(zhì)檢制度、標準，嚴格把控施工材料質(zhì)量，與此同時(shí)，注重對施工工藝、技術(shù)的管理,最大程度地發(fā)揮材料性能[4]。最后，加大對人員的管理力度，嚴格審核施工人員資格；在施工正式開(kāi)始前對施工人員進(jìn)行安全教育和培訓，增強其責任意識、安全意識的同時(shí)提高其專(zhuān)業(yè)素養；采取適當激勵機制調動(dòng)施工人員的積極性；將技術(shù)交底工作做好，明確施工對質(zhì)量的要求及施工重點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)；為施工人員創(chuàng )造適宜的工作環(huán)境和生活環(huán)境。
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強化風(fēng)險防范意識，以自身實(shí)際能力和管理需求為依據創(chuàng )建系統完善的風(fēng)險防控體系，對可能出現在土木工程建設中的所有風(fēng)險因素做深入分析，制定相應防范方案和控制方案，有效識別風(fēng)險、量化風(fēng)險、管控風(fēng)險，盡量避免風(fēng)險發(fā)生或盡可能將風(fēng)險給工程帶來(lái)?yè)p害降到最低。
結束語(yǔ)
管理貫穿于整個(gè)土木工程項目建設的始終，在其中起到關(guān)鍵性的決定作用，科學(xué)、合乎實(shí)際的管理可以在節省成本，提高經(jīng)濟效益的同時(shí)有效保障工程施工質(zhì)量、施工中的安全問(wèn)題，提升其使用價(jià)值。為此，在土木工程實(shí)際施工當中要加強對施工材料、技術(shù)、成本、安全等各個(gè)方面的重視，采取有效措施進(jìn)行全方位管理。
參考文獻
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土木工程論文3
建筑工程材料質(zhì)量直接影響著(zhù)整個(gè)建筑工程的質(zhì)量，是保障人民群眾生命財產(chǎn)安全的基礎。因此，必須切實(shí)提高建筑工程的質(zhì)量，強化建筑工程材料質(zhì)量檢測工作，推進(jìn)與之相關(guān)的檢測標準、規范的建立和完善，相關(guān)單位和部門(mén)也需互相配合，共同努力。只有這樣才能有效提升建筑工程材料的檢測過(guò)程的工作水平和檢測水平，使檢測結果更為準確，為建筑工程整體質(zhì)量提供保障。
一、 建筑鋼結構材料檢測概況
1. 1 鋼結構材料的性能
鋼結構材料本身具有基本的高強度、
可塑性、冷脆破壞性和可焊性等性能,這是從鋼材結構的性能來(lái)說(shuō)。但是從材料性質(zhì)的單項指標來(lái)看，并不能代表和包括其全部特點(diǎn)。建筑材料的性能評判還應當采集一定的數據作為參考依據:如鋼結構材料的生產(chǎn)時(shí)間年限、鋼結構材料所供有的技術(shù)條件和產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)、技術(shù)指標、極限強度、屈服強度、受拉的延伸率、反復彎曲等等。鋼結構建筑龐大的市場(chǎng)和鋼結構本身所具有的性能優(yōu)勢，使得其在我國的建筑工程上必然有著(zhù)強大的生命力。鋼結構體系，由于其施工工期短，工業(yè)化程度高，無(wú)污染，無(wú)建筑垃圾，是我國建筑市場(chǎng)的發(fā)展趨勢。進(jìn)一步而言，隨著(zhù)鋼結構的深度發(fā)展，鋼結構體系必然會(huì )在多層民用建筑中推廣使用。
2 水泥材料的性能
水泥產(chǎn)品是建筑工程建設的重要原材料之一，在城市的建設中發(fā)揮著(zhù)極其重要的組件性作用，水泥產(chǎn)品質(zhì)量的好壞直接影響著(zhù)建筑工程基礎的載體質(zhì)量，同時(shí)也就間接地關(guān)系著(zhù)人們的生命財產(chǎn)安全。為了確保水泥的施工性能，水泥的調和水通常都會(huì )比水泥水化所需水量多 1 倍 ～2 倍，這部分多出來(lái)的水分會(huì )在水泥的輸送和硬化過(guò)程中積聚在集料、鋼筋的下表面或者是滲透到混凝土的表面，這就是水泥的泌水性，水泥的泌水性越大，則構件的抗凍、抗滲以及耐蝕性就越差。水泥的保水性指的是當水泥漿體在靜止時(shí)不會(huì )析出的水分，但當水泥漿體處于振蕩、真空以及吸水板等條件下時(shí)便會(huì )放出水分。而抗滲性指的是構件抵抗水滲透的作用，水灰比越大，則抗滲性能就越差。
1. 3 砂的性能
砂的細度模數反映了其所有顆粒的精細程度，砂的細度模數并不完全反映級配情況，在配制混凝土時(shí)要同時(shí)考慮砂的細度模數以及級配情況;對于高強度混凝土應該選用中砂，細度模數大概為 2. 9 ～2. 6。砂的堅固性，對于有抗沖擊、耐磨以及抗疲勞要求的混凝土用砂，或者是經(jīng)常處于水位變化以及有腐蝕介質(zhì)作用的地下結構所使用的混凝土砂，其循環(huán)以后的損失率不應該超過(guò)8% 。砂中雜質(zhì)的最大含量，對于具有抗滲、抗凍或其他特殊要求的混凝土用砂，其總的含泥量不可以超過(guò) 3%，泥塊的含量不可以超過(guò) 1%，云母的含量不可以大于 1%。如果砂中含有硫化物或者硫酸鹽，那就應該進(jìn)行混凝土的耐久性測試，滿(mǎn)足要求以后方能使用。
1. 4 碎石的性能
在土木工程當中，碎石是一種非常重要的建筑材料，它具有孔隙率大、強度高以及滲透性強等特點(diǎn)，在建設工程當中多用于支撐上部構造以及提高地基強度，同時(shí)還可以排出地下水，減少地下水對建筑構造的危害。碎石的密實(shí)度，其數值的大小不能僅用孔隙比來(lái)衡量，顆粒形狀、大小以及不均勻系數不同的兩組碎石，盡管其孔隙比完全相等，但其密實(shí)度卻相差很大，所以應該按相對密度指標來(lái)表示其密實(shí)狀態(tài)。在進(jìn)行碎石的滲透以及相對密度試驗時(shí)應該要考慮這些問(wèn)題，從而研究夯實(shí)對碎石的滲透性能和體積的'變化影響，為碎石盲溝、碎石滲井、碎石滲溝以及其他工程的設計和施工提供依據。
二、建筑鋼結構材料檢測標準與方法
2.1建筑鋼結構材料檢測方法
針對國家強制性的法律性的鋼結構材料檢測標準，鋼材料的檢測方法有以下幾種:鋼結構材料在性能上的檢測。首先，鋼結構材料在其強度性能上的檢測:調整試驗機測力度盤(pán)的指針，然后對準 0 點(diǎn)，并撥動(dòng)副指針，致使其與主指針重合;將試件固定在試驗機夾頭內，啟動(dòng)試驗機進(jìn)行拉伸;拉伸過(guò)程中，測力度盤(pán)的指針停止轉動(dòng)時(shí)的恒定荷載，或不計初始瞬時(shí)效應時(shí)的最小荷載，即為所測的屈服點(diǎn)荷載;向試件不斷加力直到拉斷為止，讀出測力度盤(pán)最大荷載，即為抗拉極限荷載。強度高的構件較安全，而且高強度的鋼筋對建筑物的承載力也非常強大。其次，在鋼筋的延展性能上。鋼筋的變形程度是其延展性能的主要體現，與強度性能占有同等重要的地位。往年的建筑工程事故調查數據表明:因為鋼筋材料的延展性不夠，導致建筑物的斷裂從而造成了建筑事故。其主要檢測方法是:將已拉斷試件的兩端在斷裂處對齊，盡量使其軸線(xiàn)位于一條直線(xiàn)上;若由于拉斷處各種原因形成縫隙，則此縫隙應計入試件拉斷后的標距部分長(cháng)度內;若拉斷處與最近的標距端點(diǎn)的距離大于 1/3 時(shí)，就用卡尺直接量出被拉長(cháng)的標距長(cháng)度(毫米);若試件在標距端點(diǎn)上或標距處斷裂，則試驗結果無(wú)效，應重新試驗。最后，鋼材料在彎曲性能上的檢測。鋼材料力學(xué)性能的穩定性也主要體現在鋼筋的彎曲性能上。所以彎曲試驗是檢測鋼材料彎曲性的主要試驗檢測法。冷彎試驗是將鋼筋試樣在規定直徑的彎心上彎到 90°或 180°，進(jìn)而檢查試樣有沒(méi)出現裂縫、鱗落、斷裂等現象。這不僅可以檢測鋼筋原材料質(zhì)量，還能檢測鋼筋焊接接頭質(zhì)量。
2.2 水泥材料的檢測方法
在對樣品進(jìn)行篩析之前，應該首先將負壓篩放于圓柱體篩座之上，并且還要蓋上篩蓋，再接上物理電源，同時(shí)還要認真地檢查電子控制系統，把負壓調節在 4 000 Pa ～6 000 Pa 的額定范圍內。然后準確地取出樣品，把它放入負壓篩中，再把蓋子蓋上，然后置于篩座之上，開(kāi)動(dòng)篩析儀，使之運轉 2 min，在此期間，如果需要中途添加試樣，那就應該把已經(jīng)準備好的試樣附著(zhù)于篩蓋之上，并且輕輕地敲擊幾下，讓試樣完全落于負壓篩之中。等到篩選完以后，再利用天平稱(chēng)量剩下的試樣。
2.3砂的檢測方法
稱(chēng)取烘干的試樣 500 g(特細的砂可以稱(chēng) 250 g)，然后將其放于按照篩孔大小排列的套篩的最上面一只篩上，再把套篩裝于搖篩機內固定，篩 10 min，然后把套篩取出，再按照篩孔從大到小的順序，在潔凈的淺盤(pán)上進(jìn)行手篩，直到每分鐘所篩出來(lái)的量低于試樣總量的0.1%為止，然后通過(guò)顆粒并入到下一只篩中，并與下一只篩里的試樣一并手篩，按照順序進(jìn)行，直到全部篩完為止。
2.4碎石的檢測方法
按照相關(guān)規定進(jìn)行取樣，并且把試樣縮分為略大于表 1 所規定的數量，風(fēng)干或者烘干以后備用。
稱(chēng)取表1 所規定的試樣一份，注意要精確到1 g。把試樣倒入到按照孔徑大小由上往下組合的套篩中，再進(jìn)行篩分。把套篩裝于搖篩機，搖 10 min，把套篩取下，按照篩孔的大小順序進(jìn)行手篩，直到每分鐘通過(guò)的量不超過(guò)試樣總量的0.1%為止，把通過(guò)的試樣放入下一號篩之中，并跟下一號篩中的試樣一起進(jìn)行過(guò)篩，直至各篩完全篩完為止。
三、結語(yǔ)
努力提高建筑材料的檢測技術(shù)水平，是確保建筑工程質(zhì)量的重要手段。建筑材料質(zhì)地的好壞直接影響了建筑工程質(zhì)量的優(yōu)劣。所以說(shuō)建筑材料的性能、質(zhì)量與建筑工程的質(zhì)量、效率是一脈相承的。加強建筑材料檢測體系的管理力度，是我們建筑工程在提高工程質(zhì)量上的重要保證。
土木工程論文4
摘要：近些年，建筑工程項目在國民經(jīng)濟發(fā)展的影響下取得了迅猛的發(fā)展，和建筑工程事業(yè)有直接關(guān)聯(lián)的土木項目也隨之得到發(fā)展。為此，也得到了人類(lèi)對土木工程工藝技術(shù)的重視及關(guān)注。土木工程工藝技術(shù)是確保建筑項目質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節，突出的反映了土木項目施工工藝的創(chuàng )新及發(fā)展前景。文章經(jīng)過(guò)詳細研究土木項目建設技術(shù)，進(jìn)而提高了土木工程工藝技術(shù)的質(zhì)量性能令建筑事業(yè)取得了更好的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：土木工程；砼技術(shù)；預應力；技術(shù)創(chuàng )新；發(fā)展趨勢
建筑事業(yè)及土木項目的迅猛發(fā)展為時(shí)代的發(fā)展帶來(lái)了內在驅動(dòng)力，而施工技術(shù)在該環(huán)節也得到了明顯的進(jìn)步。土木項目施工技術(shù)的發(fā)展對建筑工程事業(yè)的發(fā)展具有較大的促進(jìn)作用，而且還能夠提升工程的應用周期，并貫徹執行綠色低碳的科學(xué)理念。
1土木項目施工技術(shù)的基本特征
1.1人員的流動(dòng)性
工程事業(yè)是勞動(dòng)密集型行業(yè)，工作人員存在較強的流動(dòng)性，同個(gè)項目參與的人數很多，不同勞動(dòng)人員的工藝技術(shù)及施工能力也存在差異，最后造成施工技術(shù)表現出不一樣的效果。
1.2項目整體穩定
土木工程施工建設的關(guān)鍵部分一般會(huì )有十分嚴格的管理標準，工作人員要根據設計需要開(kāi)展工作，機械化水平較高，例如，地基施工、鋼結構、砼結構等施工就是土木項目施工的關(guān)鍵部分，這也促使土木項目施工技術(shù)整體較為穩定。
1.3工藝技術(shù)發(fā)展性
隨著(zhù)時(shí)代與技術(shù)的進(jìn)步，土木項目工藝技術(shù)也出現了明顯的變化，許多陳舊的施工技術(shù)已不能符合現代施工工藝的要求，所以，為了更好符合時(shí)代發(fā)展和建筑事業(yè)的要求，土木項目施工技術(shù)也開(kāi)始處在持續發(fā)展道路中。
2土木工程建設技術(shù)
2.1地基處理技術(shù)
在地基基礎建設過(guò)程中，一定要嚴格根據施工規范來(lái)操作，在施工地基項目時(shí)，提高地基的穩定性，增加地基的應用強度，這樣才能夠保證增加建筑結構承擔負荷的水平，防止在施工過(guò)程產(chǎn)生質(zhì)量缺陷，例如，在地基基礎建設中出現的裂紋，在檢查地基的時(shí)候，需要采用沉降觀(guān)測法來(lái)檢測地基結構。通常情況下，地基基礎中常用的施工方法包括：砂石樁法、高壓噴注漿以及強夯法等。
2.2砼項目施工
通常情況下，砼項目可以分成很多類(lèi)型，在不同種類(lèi)的劃分中，其采取的施工方法存在差異，比如，根據灌澆的性能，能夠分為現場(chǎng)灌澆與預制兩類(lèi)灌澆方式。預制砼被推行使用于土木工程中的主要原因在于其存在投資少的特征；現澆砼時(shí)要求采用模板支撐來(lái)施工，能夠對現場(chǎng)的砼結構信息進(jìn)行全面檢測，能夠充分發(fā)揮出其在土木工程建設中的作用。
2.3鋼結構處理技術(shù)
在鋼結構建設技術(shù)中，通常關(guān)鍵的技術(shù)過(guò)程是在裝載鋼框架部件前，首先應當對施工現場(chǎng)加以清理，進(jìn)而做好鋼框架部件吊裝的準備任務(wù)，運輸過(guò)程要確保運輸渠道的順暢。當鋼機構部件運輸到施工現場(chǎng)時(shí)，應精確控制起吊力度，進(jìn)而確保在吊起時(shí)的平衡，當鋼結構部件吊起到平臺上時(shí)，要確保作業(yè)平臺的完整潔凈。
3土木工程建設技術(shù)的創(chuàng )新
3.1對預應力技術(shù)工藝的創(chuàng )新
創(chuàng )新預應力工藝在土木項目工藝技術(shù)創(chuàng )新中具有非常重要的作用，預應力創(chuàng )新主要是指在預應力鋼防范以后，選擇環(huán)繞包裹的手段來(lái)防護砼部件，利用機械設施來(lái)操作預應力技術(shù)。在技術(shù)創(chuàng )新過(guò)程，技術(shù)人員要充分兼顧到預應力于極限狀況下的體現，進(jìn)而根據負載要求來(lái)開(kāi)展預應力結構的規劃工作，進(jìn)而有效避免土木工程項目構件出現變形或是裂縫現象，由此確保土木工程的施工效果。
3.2對灌澆技術(shù)工藝的創(chuàng )新
在土木項目工藝技術(shù)創(chuàng )新中，灌澆技術(shù)的改進(jìn)也是非常關(guān)鍵的部分。灌澆技術(shù)更新涉及兩大方面：一方面，鉆孔技術(shù)改進(jìn)。鉆孔技術(shù)屬于灌澆施工過(guò)程的`基礎性人物，所以需要對其引起高度關(guān)注。鉆孔技術(shù)更新主要指在鉆孔技術(shù)運行以前，對鉆孔樁附近的環(huán)境加以清理，隨后利用精密準確的測量設備來(lái)確定鉆孔點(diǎn)，進(jìn)而確保鉆孔統一[1]。另一方面，在鉆孔處理前，技術(shù)人員需要提前調節鉆孔機，進(jìn)而確保施工順暢。在鉆孔階段出現塌陷或是卡鉆情況時(shí)，要即刻停止鉆工工序，先要對出現塌陷和卡鉆情況進(jìn)行研究，并且處理相關(guān)的深層問(wèn)題，其是確保土木工程建設效果的重要表現。另外，灌澆技術(shù)的改進(jìn)還表現在鉆孔灌澆砂漿時(shí)需要不斷優(yōu)化灌澆技術(shù)，填充孔內漿液，進(jìn)而實(shí)現填充飽滿(mǎn)的效果，確保樁體穩定。
3.3對深基坑支撐技術(shù)的更新
現階段，在土木工程建設工作中，高層工程數量日益增多，對土木項目工藝技術(shù)提出了更高的要求。在高層工程建設中，抗震規劃和地下室擴展等均是新的項目要求，而為了確保工程質(zhì)量，必須進(jìn)一步更新深基坑支護工藝。深基坑支護工藝是指在土木建設中，技術(shù)人員應當全面掌握地質(zhì)條件，如果現場(chǎng)的地質(zhì)條件非常差，就要求采取灌注樁及預應力錨桿來(lái)提高施工質(zhì)量[2]。首先，工作人員要考察包含周邊地下管路、電纜等埋設布局，勘察巖土和地下水布局參數，勘察深基坑工藝技術(shù)可能出出現的障礙等，進(jìn)而做好準備工作。其次，在支護構造設計中，需要和深基坑施工方案相統一，包含連續墻體內外圍墻支護，進(jìn)而建設好深基坑支護項目。
4土木項目施工技術(shù)的發(fā)展方向
4.1技術(shù)化水平提高
技術(shù)是第一生產(chǎn)力，所以，我國今后的土木項目施工技術(shù)的發(fā)展過(guò)程中，首先就是技術(shù)化趨勢。土木工程施工技術(shù)化趨勢也是增加施工企業(yè)效益的重要途徑，而且，還是工程質(zhì)量性能的技術(shù)保障，在推動(dòng)土木工程事業(yè)發(fā)展時(shí)具有非常關(guān)鍵的先導意義。技術(shù)化趨勢是指在土木工藝技術(shù)中采用多種科技成果，比如在施工早期的準備工作上，要求采取科學(xué)化的方法核算項目成本、款項，要采用更為先進(jìn)可行的檢測設備來(lái)勘測工程環(huán)境，利用更加高明的技術(shù)方式來(lái)處理施工環(huán)節產(chǎn)生的技術(shù)故障及障礙。技術(shù)化趨勢的的最終結果是人才資源的解放和施工工期的嚴格管控，同時(shí)，在更科學(xué)的項目體系施工下，能夠將原來(lái)就有故障的設施進(jìn)行清理，去除不合格的原材料，要想實(shí)現這一點(diǎn)，就一定要提高檢測工具的科學(xué)性，進(jìn)而使所有故障設備及材料被遏制在萌芽中。
4.2綠色化趨勢顯著(zhù)
綠色化發(fā)展我國內社會(huì )各界發(fā)展的重要方向。目前因為資源、生態(tài)、能源的逐漸緊缺，節能降耗是所有行業(yè)均在追尋的目標，還是促進(jìn)社會(huì )長(cháng)遠發(fā)展的必然途徑。由此，在土木項目施工技術(shù)改進(jìn)中，綠色化發(fā)展也是十分關(guān)鍵的趨勢。主要體現在對原材料的最大化利用上，進(jìn)而最大程度上節省資源，同時(shí)，借助技術(shù)發(fā)展來(lái)促進(jìn)機械設備、裝飾材料等綠色化發(fā)展，進(jìn)而推動(dòng)綠色項目的發(fā)展。
4.3自動(dòng)化發(fā)展趨勢
自動(dòng)化趨勢是當前乃至今后社會(huì )發(fā)展的必然方向，現階段已在部分機械領(lǐng)域中實(shí)現了自動(dòng)化技術(shù)的運用，通過(guò)使用信息系統，使施工工作更為簡(jiǎn)單、便捷。自動(dòng)化趨勢在土木工程建設技術(shù)中，主要表現在控制高層工程建設中的起吊機運送參數方面，更為精準的運送材料，降低高空作業(yè)產(chǎn)生的事故。另外，自動(dòng)化發(fā)展方向還表現在工程機械控制中，從而可以更為統一高效的控制機械設備，通過(guò)高度智能來(lái)全面找出機械設備中隱藏的故障，進(jìn)而確保施工性能。
結語(yǔ)
綜上所述，土木工程工藝技術(shù)隨著(zhù)建筑事業(yè)的日益發(fā)展而逐漸在進(jìn)步，為此，需要對工藝技術(shù)的創(chuàng )新與發(fā)展展開(kāi)全面研究，促進(jìn)施工技術(shù)朝著(zhù)生態(tài)化、自動(dòng)化和科技化的方向發(fā)展。
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土木工程論文5
時(shí)光如影，四年的財大本科生生活進(jìn)入尾聲。相遇即是緣分，懷念在學(xué)習的路上，在運動(dòng)健身的路上，在與老師同學(xué)小伙伴一起的路上，幸福愉快地度過(guò)這段日光�；赝@段歲月，有歡笑有失落，有煎熬有驚喜，有收獲亦有缺憾。論文的寫(xiě)作過(guò)程中遇到瓶頸，再豁然開(kāi)朗，反反復復思考和嘗試過(guò)后才有更深一步的體會(huì )。
首先，感謝我的本科生導師副教授。四年的時(shí)光里，導師不僅在生活中給予了悉心的關(guān)懷，而且在學(xué)習上和思想上更是孜孜不倦地給予指導和教誨。
在論文的表發(fā)、畢業(yè)論文的選題及寫(xiě)作中提出了很多寶貴的意見(jiàn)。老師嚴謹的態(tài)度和治學(xué)要求、敏捷的思維、豐富的學(xué)識、樂(lè )觀(guān)的品格值得我在以后的工作和生活中不斷的學(xué)習。
要感謝會(huì )計學(xué)院，金融學(xué)院，校研會(huì )的老師和同學(xué)們，給我帶來(lái)的豐富多彩的本科生生活，體會(huì )到了大家庭的.溫暖和快樂(lè )。感謝各位學(xué)長(cháng)學(xué)姐，特別是學(xué)姐和學(xué)長(cháng)。感謝我的室友、四年來(lái)一起對學(xué)習、生活、價(jià)值觀(guān)的分享與探討，目睹了大家的進(jìn)步與成長(cháng)。還要感謝我的家人，感謝父母親，感謝你們對我的養育之恩，感謝你們對我學(xué)業(yè)和生活的支持，謝謝！
最后祝愿我校的老師桃李滿(mǎn)天下，同學(xué)們工作順利，家人身體健康。
土木工程論文6
摘要：隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟以及人民生活水平的不斷提高，帶動(dòng)了我國建筑行業(yè)的飛速發(fā)展。本文站在土木工程建筑施工技術(shù)的角度，在剖析當下基礎的施工技術(shù)的前提下闡述幾點(diǎn)創(chuàng )新的施工技術(shù)。
關(guān)鍵詞：土木工程；建筑施工；技術(shù)
一、土木工程施工技術(shù)的特點(diǎn)
�。�1）固定性和流動(dòng)性土木工程施工技術(shù)具有固定性和流動(dòng)性，其中固定性是指土木工程施工技術(shù)中的一些固定性技術(shù)，例如鋼結構施工技術(shù)以及混凝土施工技術(shù)等，這些施工技術(shù)一般較為穩定，更新變化較為緩慢，也因此是土木工程最為基礎的技術(shù)，是施工單位和施工人員必須要掌握的技術(shù)。而流動(dòng)性則是指施工隊伍的流動(dòng)以及同一工程上工人在作業(yè)空間上的流動(dòng)。
�。�2）漸變性土木工程施工技術(shù)是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)水平的提高而不斷完善和提升的，其本身就是就是一個(gè)自我更新完善的系統，因此使得土木工程具有漸變性。
�。�3）整體性土木工程施工技術(shù)是一個(gè)有機的整體，每道工序之間都相互連接，需要彼此間的相互配合。
�。�4）復雜性和易受干擾性土木工程施工技術(shù)復雜繁瑣，并且容易受到氣候和外部環(huán)境等因素的干擾。
二、土木工程建筑基礎施工技術(shù)
1、地基基礎施工技術(shù)
地基基礎施工技術(shù)是土木工程在建設的過(guò)程中第一道工序。 地基基礎是整個(gè)建筑工程的根本， 主要承載了整個(gè)建筑工程豎向荷載力。 在地基基礎施工之前， 相關(guān)技術(shù)人員應該針對施工現場(chǎng)的地質(zhì)情況采用不同的施工方案， 如果地基是軟土， 只有在進(jìn)行了換土處理提高了其地基的穩定性和強度才能夠施工。 關(guān)于地基的處理方法， 主要有兩種， 一種是粉煤灰水泥粉噴樁和碎石樁地基處理法，另一種是碎石樁和強夯地基基礎處理法。
2、混凝土結構施工技術(shù)
關(guān)于混凝土結構施工技術(shù)，在進(jìn)行采取科學(xué)的施工組織方案時(shí)，必須嚴格保證混凝土的溫度應力與自縮性，減少裂縫的產(chǎn)生。在控制混凝土溫度應力方面，需要注意，嚴格控制水泥量的同時(shí)嚴格控制混凝土澆筑溫度，為了保證穩定必要情況下采取強制性降溫措施。同時(shí)還要控制好降低地基混凝土的約束以及提高混凝土的抗裂性能工作�；炷两Y構施工技術(shù)的關(guān)鍵就是必須全面了解與掌握混凝土的相關(guān)性能，在了解混凝土產(chǎn)生裂縫的原因的基礎上做好溫度控制等防治措施，有效減少混凝土問(wèn)題的出現。
3、鋼結構施工技術(shù)
鋼結構施工的主要工作是構件的吊裝，在施工前要切實(shí)做好準備工作，包括場(chǎng)地清理、道路修筑、基礎準備、構件運輸、檢查裝備等。鋼構件運送先后順序要按照施工順序進(jìn)行，構件運到現場(chǎng)后，應盡量存放在起吊位置，并用足夠支承面的木枕墊底。吊裝前應該核準構件標號、位置。并清除表面，摩擦面要保持干燥清潔�？紤]到鋼結構工程的特殊性，可能會(huì )在施工過(guò)程中用到氧氣、乙炔類(lèi)焊接工具，所以要準備滅火器謹防發(fā)生火災。
鋼結構在施工過(guò)程中，關(guān)鍵點(diǎn)還有連接的出來(lái)，主要有螺栓連接、焊接等，鉚接因為其靈活性的限制而逐漸被淘汰。處理連接問(wèn)題時(shí)分兩個(gè)部分，一是選擇連接方式，二是準確確定連接位置，如果連接不當對整個(gè)結構的整體性會(huì )產(chǎn)生不利影響，成為結構的薄弱點(diǎn)，構成安全隱患。
三、土木工程施工技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展
從施工自身層面來(lái)講，無(wú)論何類(lèi)項目工程，其施工建設階段均與地質(zhì)環(huán)境、材料屬性、荷載水平、施工現場(chǎng)條件、具體資源狀況以及氣候因素密切相關(guān)。為進(jìn)一步推動(dòng)新型施工手段的全面發(fā)展，實(shí)現穩步創(chuàng )新，應由該類(lèi)限制因素層面入手，消除制約影響，真正實(shí)現全面優(yōu)化。就深基坑支護技術(shù)以及預應力技術(shù)的角度，對土木工程施工技術(shù)創(chuàng )新發(fā)展做進(jìn)一步探討。
1、深基坑支護施工技術(shù)
隨著(zhù)高層建筑技術(shù)的迅速發(fā)展和現代抗震與人防新要求的提出，再加上人們對地下空間的利用越來(lái)越廣泛等多種因素的促進(jìn)下使得深基坑支擋技術(shù)的運用越來(lái)越廣泛。深基坑支擋技術(shù)的應用為土木工程建設帶來(lái)了很多好處，例如地下連體墻和永久性的柱子以及地下室墻一體化等深基坑支擋技術(shù)的應用，不僅大大提高了工程施工速度，而且增強了投資效果，節約了資源，進(jìn)而使工程獲得良好的技術(shù)經(jīng)濟效益。
2、新型預應力技術(shù)
關(guān)于新型預應力技術(shù)， 需要著(zhù)重描述的應該是體外預應力。 與體內預應力結構相比， 體外預應力的施工要求更低。 考慮到體外預應力的特殊性， 即體外材料不能夠與預應力結構發(fā)生共振， 一定要保持其單獨振動(dòng)。 這是因為當體外預應力發(fā)生共振時(shí)， 很容易導致預應力筋的彎折疲勞。 在預應力技術(shù)當中， 設置預應力結構十分重要， 并且要根據不同的工程特點(diǎn)設計出不同的施工工藝流程。 在具體的結構設計當中， 要充分了解土木工程的特點(diǎn)以及荷載性能， 制定出一個(gè)合理的預應力施工方案。
3、鉆孔灌注樁基礎施工技術(shù)
灌注樁是指柱列間隔布置鋼筋混凝土挖孔、鉆孔灌注樁作為主要的擋土結構的一種形式。灌注樁施工比較簡(jiǎn)單，可以采用機械鉆孔或者是人工挖孔的方式，不需要使用大型機械，并且不會(huì )產(chǎn)生較大的噪音、振動(dòng)以及擠壓周?chē)馏w帶來(lái)的危害，其經(jīng)濟成本也低于地下連續墻低。一般情況下，當基坑深度達到8-14m時(shí)，可以采用排樁。柱列式灌注樁的.工作比較可靠，但是需要注意的是帽梁整理拉結作用，特別是在基坑邊角處，帽梁應高連續交圈。當要求灌注樁需要起到抗水防滲作用時(shí)，應該保證樁間與樁背的深層防水攪拌樁或者是旋噴樁的作用。如果施工周邊環(huán)境保護要求較為嚴格時(shí)，為了有效降低排樁的變形，應該在軟土地區對基坑底部沿灌注樁周邊或者是部分區域用水泥攪拌樁等進(jìn)行加固，有效保證被動(dòng)區的抗力。隨著(zhù)鉆孔灌注樁逐漸在土木工程中的使用廣泛，在加強技術(shù)的同時(shí)應該對使用到的機械設備、施工材料等作出更加細致明確的規范，保證鉆孔灌注樁基礎施工技術(shù)更加完善。
四、土木工程建筑施工技術(shù)未來(lái)發(fā)展
1、產(chǎn)業(yè)化
將土木工程變成產(chǎn)業(yè)化， 是未來(lái)建筑行業(yè)發(fā)展的趨勢之一。 借助產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展模式其中大大減少了人工作業(yè)與人工強度， 實(shí)現更加高質(zhì)量的流水線(xiàn)作用。 這種產(chǎn)業(yè)化模式需要相應技術(shù)的支持， 將建筑施工變成一體化作業(yè)， 形成一種標準化的施工技術(shù)代替原有的人工施工。 借助產(chǎn)業(yè)化， 使用更加先進(jìn)的施工設備與技術(shù)， 在提高建筑施工效率與質(zhì)量的基礎上降低人工施工危險指數， 更有利于實(shí)現科學(xué)管理。
2、生態(tài)化
低碳理念與低碳經(jīng)濟的不斷滲透， 土木工程施工本身就與環(huán)境存在一定的矛盾性， 解決這種矛盾實(shí)現土木工程施工與環(huán)境的和諧發(fā)展這就成為了建筑施工的未來(lái)發(fā)展方向之一。 充分站在環(huán)境保護的角度，在最大限度之內減少對環(huán)境的破壞、 對環(huán)境的污染。
結束語(yǔ)
綜上所述，土木工程建設是一個(gè)綜合的大工程，且對安全性要求高，因為這聯(lián)系著(zhù)人們的生命財產(chǎn)安全，因而施工技術(shù)至關(guān)重要。在傳統技術(shù)的基礎上不斷創(chuàng )新，提高土木工程施工質(zhì)量和水平，引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗，增強土木工程的技術(shù)經(jīng)濟效益，使土木工程施工技術(shù)能夠更好地符合社會(huì )和企業(yè)發(fā)展的需求。
土木工程論文7
一、土木工程生產(chǎn)實(shí)習中存在的風(fēng)險
目前，土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生實(shí)習主要是參加土木工程中的施工、設計、監理等環(huán)節的實(shí)際工作。但根據吸納人數和可操作性來(lái)看，80%以上的學(xué)生參與的是施工環(huán)節的實(shí)習。相對來(lái)看，在施工中，受自然條件、施工條件和人為因素影響最大，是最容易出現人身傷害問(wèn)題的環(huán)節。因此，隱含著(zhù)一定的風(fēng)險。第一，學(xué)生人身傷害風(fēng)險。由于在校學(xué)生不是勞動(dòng)法意義上的勞動(dòng)者，缺乏勞動(dòng)技能、一定的安全意識和實(shí)際經(jīng)驗。而土木工程生產(chǎn)實(shí)習多數情況是在土木施工第一線(xiàn)，施工現場(chǎng)情況復雜。實(shí)習生面對的人身傷害風(fēng)險既有機械上的風(fēng)險，也有自身操作上的風(fēng)險，甚至有來(lái)自第三方的不合規定的操作風(fēng)險。另外，建筑企業(yè)由于無(wú)利可圖，還要增加一定的管理成本，可能導致建筑企業(yè)安排學(xué)生從事有害身體健康的工作、違法延長(cháng)工作時(shí)間等事件的發(fā)生。第二，經(jīng)濟賠償風(fēng)險。在實(shí)踐教學(xué)中，學(xué)校、學(xué)生及其生產(chǎn)實(shí)習單位的法律地位、權利義務(wù)不清晰，缺乏明確的法律規定。而生產(chǎn)實(shí)習涉及諸多主體和較為復雜的社會(huì )關(guān)系，我國現行教育法律尚未對高校實(shí)踐教學(xué)管理作出具體規定，勞動(dòng)法也未將參加生產(chǎn)實(shí)習的大學(xué)生納入到保護范圍。相關(guān)法律制度的不健全，使得在生產(chǎn)實(shí)習的組織和管理上不能依法界定學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習單位的義務(wù)和責任。[4]同時(shí)，參加實(shí)踐教學(xué)的大學(xué)生在身份上的模糊和法律空白，使其合法權益難以保障。[5]由于法律的缺位，一旦學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習中發(fā)生意外人身傷害，會(huì )導致企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生產(chǎn)生法律糾紛。此類(lèi)糾紛往往涉及學(xué)校、實(shí)習單位和學(xué)生三者的責任承擔和損害賠償問(wèn)題，在實(shí)際解決糾紛過(guò)程中，很難界定責任主體、巨額的賠償金額等問(wèn)題。
二、生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中的風(fēng)險化解與控制
生產(chǎn)實(shí)習中的風(fēng)險如處理不當，不僅無(wú)法保障學(xué)生的合法權益，甚至使學(xué)校的正常教學(xué)都難以進(jìn)行。因此，化解和降低生產(chǎn)實(shí)習過(guò)程中的風(fēng)險，必須從事前預防、事中控制、事后賠償幾方面進(jìn)行過(guò)程管理和控制。
1、事先預防（1）設立專(zhuān)門(mén)管理機構，選派專(zhuān)職教師帶隊。高校應當設立學(xué)生實(shí)習的專(zhuān)門(mén)管理機構，負責學(xué)生和實(shí)習企業(yè)之間的協(xié)商和溝通。根據土木工程專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，制定有針對性的管理制度。提前做好工作安排，明確學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習的各項任務(wù)，明確有關(guān)人員及教師的安全責任。學(xué)院要選派懂專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗豐富、責任心強的教師帶隊，加強對學(xué)生的思想品德、行為習慣和專(zhuān)業(yè)知識的指導，加強與企業(yè)的溝通，履行應盡的管理職責。[6]（2）加強學(xué)生的風(fēng)險意識和安全教育。在學(xué)生進(jìn)入企業(yè)之前，應當把風(fēng)險意識深入到學(xué)生心中，引導學(xué)生對實(shí)習的各類(lèi)風(fēng)險問(wèn)題進(jìn)行識別、預防，以達到有效化解實(shí)習風(fēng)險、平安實(shí)習的目的。開(kāi)設學(xué)生自救自護、心理健康和職業(yè)道德教育專(zhuān)門(mén)課程，向學(xué)生介紹企業(yè)的基本概況、工作特點(diǎn)及安全管理規定。把風(fēng)險防范作為常識性知識在學(xué)生中普及。加強學(xué)生的風(fēng)險防范意識、風(fēng)險預警意識、自救意識、互救意識教育；對學(xué)生進(jìn)行以飲食、交通、水電、校舍、消防、生活設施、傳染性疾病、實(shí)習工具安全操作設施為重點(diǎn)的安全知識教育。建議增設提高學(xué)生安全自救能力的課程，教會(huì )學(xué)生應對風(fēng)險的方法和求助渠道，熟練使用各種安全工具、設備。
2、過(guò)程動(dòng)態(tài)監控做好學(xué)生實(shí)習的管理工作，對生產(chǎn)實(shí)習活動(dòng)進(jìn)行全過(guò)程的動(dòng)態(tài)監控，主要是設立定期檢查和隨機訪(fǎng)問(wèn)機制。把學(xué)生交給實(shí)習單位以后，帶隊老師應定期與企業(yè)對學(xué)生的'實(shí)習情況進(jìn)行交流，及時(shí)發(fā)現和解決出現的問(wèn)題，把可能出現的問(wèn)題扼殺在萌芽階段。同時(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)管理機構和學(xué)院主管領(lǐng)導可以做不定期的回訪(fǎng)，進(jìn)一步加強學(xué)生在生產(chǎn)實(shí)習中的管理工作。
3、事后賠償與糾紛處理目前，生產(chǎn)實(shí)習中一旦發(fā)生學(xué)生人身傷害事故，學(xué)校往往會(huì )因事故責任及賠償等問(wèn)題與學(xué)生或家長(cháng)發(fā)生糾紛。在目前的情況下，最有效的方式是采用保險制度來(lái)化解、降低學(xué)校風(fēng)險。具體做法是在生產(chǎn)實(shí)習前，進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習動(dòng)員，與學(xué)生進(jìn)行充分的溝通，通過(guò)學(xué)校，讓學(xué)生參加社會(huì )保險。具體做法有兩種：（1）學(xué)校為學(xué)生投保。有些高校辦學(xué)經(jīng)費相對寬裕，可以由學(xué)校為參加生產(chǎn)實(shí)習的學(xué)生集體辦理綜合性意外保險。在這方面可以借鑒有些城市的做法，如廈門(mén)市20xx年出臺了《關(guān)于開(kāi)展校方責任保險工作的通知》，在高校啟動(dòng)校方責任險，即由學(xué)校掏錢(qián)給學(xué)生買(mǎi)保險，每位學(xué)生每年保險費為5到8元，可得到最高30萬(wàn)元的事故賠償。這種措施可有效降低學(xué)校在學(xué)生出現意外時(shí)產(chǎn)生的醫療費用和經(jīng)濟賠償方面的風(fēng)險。（2）學(xué)校與學(xué)生共同承擔投保經(jīng)費，辦理綜合性意外保險。這樣既使學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習有了保障，又解決了接收單位的后顧之憂(yōu)和降低了學(xué)校的風(fēng)險，可以實(shí)現三贏(yíng)局面。另外，鼓勵學(xué)生額外參加學(xué)生平安保險，可以把發(fā)生意外傷害事故時(shí)學(xué)生和家長(cháng)的損失降到最低。
三、結語(yǔ)
生產(chǎn)實(shí)習是培養土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生動(dòng)手能力、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的重要手段，應當把這項工作做好。但最根本的解決辦法還是在政府，必須從立法、政策上，使學(xué)生實(shí)習有法律、制度安排和經(jīng)費保證，降低高校在實(shí)習過(guò)程中的風(fēng)險，讓企業(yè)樂(lè )于接受實(shí)習學(xué)生，解決學(xué)生和老師參加生產(chǎn)實(shí)習的后顧之憂(yōu)。
土木工程論文8
摘要：伴隨著(zhù)我國社會(huì )主義現代化進(jìn)程的不斷推進(jìn)，社會(huì )越來(lái)越注重土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )新能力的培養。各項基礎設施以及城市內部建筑物的建設均離不開(kāi)土木工程專(zhuān)業(yè)的撐持，如果能夠很好地提升本專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的創(chuàng )新實(shí)踐能力，那么我國的建設水平將會(huì )有大幅度的提升。然而，在土木工程專(zhuān)業(yè)實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，創(chuàng )新人才培養方面依然存在著(zhù)許多不足之處，教學(xué)模式還需不斷改善。文章將詳盡闡述土木工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新人才培養中存在的問(wèn)題，并結合實(shí)際情況提出對教學(xué)模式的改進(jìn)策略。
關(guān)鍵詞：土木工程專(zhuān)業(yè)；創(chuàng )新實(shí)踐能力；策略
一、概述
伴隨著(zhù)我國教學(xué)水平的不斷提升，我國教育事業(yè)正在發(fā)生著(zhù)巨大的變化，大學(xué)教育更加注重在校大學(xué)生創(chuàng )新能力方面的培養。大學(xué)生創(chuàng )新能力的培養已經(jīng)成為現階段高等教育中的極為關(guān)鍵的任務(wù)，需要給予一定的重視。土木工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)實(shí)踐性很強的應用型專(zhuān)業(yè)。[1]該專(zhuān)業(yè)的在校大學(xué)生不僅需要掌握好相關(guān)的理論知識和專(zhuān)業(yè)技能，還需要具備一定的創(chuàng )新能力，這樣才能更好地完成各項工程建設，然而在實(shí)際教學(xué)中，依然存在著(zhù)許多不足之處，急需采取措施來(lái)加以改進(jìn)。
二、土木工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新人才培養中存在的問(wèn)題
1、辦學(xué)理念與創(chuàng )新意識還有待進(jìn)一步加強現如今，許多本科院校是由專(zhuān)科院校轉變而來(lái)，且升格的時(shí)間比較短，這致使學(xué)校的辦學(xué)理念以及教學(xué)模式還保留有以前的陳舊觀(guān)念，人才培養模式因此也顯得比較落后，這樣不利于學(xué)生未來(lái)的發(fā)展。同時(shí)，部分院校由于受到經(jīng)濟條件、所在地區以及文化等方面的限制，不可避免在教學(xué)觀(guān)念方面明顯比較保守，故無(wú)法很好地引導學(xué)生們來(lái)不斷提升自身的創(chuàng )新實(shí)踐能力。通過(guò)研究大量的數據資料，不難發(fā)現一些院校所制定的創(chuàng )新人才培養的計劃比較隨意，并且沒(méi)能按照這些計劃來(lái)開(kāi)展實(shí)際教學(xué)工作。2、師資力量普遍偏弱我國在土木類(lèi)專(zhuān)業(yè)方面的師資力量比較薄弱，許多新建本科院校教師的工程背景均不是很強，同時(shí)，許多土木工程專(zhuān)業(yè)的教師均是那些剛剛畢業(yè)不久的學(xué)生或者是從其它地方聘請過(guò)來(lái)的教師。由于許多土木工程專(zhuān)業(yè)教師不具備有深厚的教學(xué)經(jīng)驗，致使他們無(wú)法很好地引導學(xué)生們展開(kāi)實(shí)踐環(huán)節的學(xué)習。同時(shí)，部分教師主要從事于課堂教學(xué)，并沒(méi)有獲得相關(guān)國家、省部及地方性的科研項目，科研能力比較差，故在教學(xué)過(guò)程中無(wú)法引領(lǐng)學(xué)生們進(jìn)行各種創(chuàng )新實(shí)踐活動(dòng)，嚴重妨礙了土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )新能力的發(fā)展。3、課程設置不合理，教學(xué)方面仍需改進(jìn)從總體來(lái)看，土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)與基礎課程教學(xué)之間存在著(zhù)一定的沖突，致使土木工程專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)效果明顯比較差。許多本科院校在土木工程專(zhuān)業(yè)課程安排方面明顯欠缺考慮，教學(xué)內容過(guò)于陳舊且經(jīng)常出現重復的現象，教學(xué)方式也受到傳統觀(guān)念的嚴重干擾，使得課程教學(xué)變得異�；靵y。同時(shí)，新升院校在辦學(xué)方面并沒(méi)有任何經(jīng)驗，教學(xué)改革因此變得更加難以施行，從而無(wú)法加強土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )新能力的培養，各種教學(xué)方面的問(wèn)題也會(huì )因此不斷出現。
三、土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)中的創(chuàng )新實(shí)踐能力培養的改進(jìn)策略
1、加強實(shí)踐教學(xué)環(huán)節的展開(kāi)在新課改的背景下，各個(gè)院校務(wù)必不斷推進(jìn)土木工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生創(chuàng )新能力方面的培養，這樣高等建筑教育才可牢牢抓住這次機遇�，F如今，社會(huì )企業(yè)均希望引入那些創(chuàng )新型人才，建設方面的'企業(yè)和用人單位也不例外。土木工程創(chuàng )新型人才越來(lái)越受到社會(huì )企業(yè)的歡迎，相關(guān)本科院校有必要不斷加強學(xué)生創(chuàng )新方面的培養。土木工程專(zhuān)業(yè)的所有課程包含有兩大類(lèi)，分別是理論基礎課程和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節。理論基礎課主要是向學(xué)生們講述專(zhuān)業(yè)知識，而實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是培養學(xué)生們實(shí)際動(dòng)手操作方面的能力，并通過(guò)實(shí)踐來(lái)促使他們的創(chuàng )新能力水平有所提升。實(shí)踐課程的展開(kāi)對于學(xué)生們未來(lái)的發(fā)展有著(zhù)非常重大的意義，在這個(gè)環(huán)節中，學(xué)生們將有機會(huì )將自己所學(xué)到的知識運用到實(shí)際操作中來(lái)。學(xué)生們往往為了能夠更好地完成各項老師布置的任務(wù)而進(jìn)行自學(xué)，這樣有助于他們發(fā)現自身學(xué)習方面所存在的問(wèn)題，學(xué)生們的創(chuàng )新性思維也會(huì )因此而形成，故學(xué)校應注重實(shí)踐教學(xué)的施行。2、優(yōu)化人才培養方案，構建創(chuàng )新人才培養的課程體系在新時(shí)期下，各個(gè)院校應該不斷改進(jìn)自身人才培養計劃，從而確保土木工程專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)能夠緊緊跟上時(shí)代的步伐。在制定專(zhuān)業(yè)培養目標時(shí)，要注重拓寬專(zhuān)業(yè)知識面。[2]在專(zhuān)業(yè)技能方面，相關(guān)院校應該采取一系列措施來(lái)使學(xué)生們能夠學(xué)習到多方面的專(zhuān)業(yè)技能，這樣將促使他們能夠應對各種類(lèi)型的工作。人才培養方案中要重視理論與實(shí)踐的充分結合，從而使該方案既能夠強化學(xué)生們的專(zhuān)業(yè)知識，又可以進(jìn)一步提升學(xué)生們的綜合素養。同時(shí)，要確保課程體系中理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、基礎課與專(zhuān)業(yè)課、必修課與選修課能夠協(xié)調進(jìn)行。[3]在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，要不斷突出那些重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識和技能，讓學(xué)生們能夠把握好專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習方法。這種課程體系將對學(xué)生創(chuàng )新能力的培養有著(zhù)較大幫助，故值得施行。
四、結束語(yǔ)
土木工程專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新型人才的培養對于社會(huì )的發(fā)展是不容輕忽的，各個(gè)院校應該采用那些高效、合理的培養方式來(lái)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)工作，不斷改進(jìn)土木工程相關(guān)課程的教學(xué)模式，并注重教學(xué)實(shí)踐環(huán)節的展開(kāi)，從而促使學(xué)生們的創(chuàng )新實(shí)踐能力不斷增強。
土木工程論文9
摘要：文章結合筆者的實(shí)際工作經(jīng)驗，著(zhù)重就土木工程施工管理及質(zhì)量管理的具體策略進(jìn)行了探討與分析，以供讀者參考。
關(guān)鍵詞：土木工程;質(zhì)量管理;施工管理;措施
1施工準備階段的質(zhì)量控制
1.1工程定位及標高控制
(1)施工單位要嚴格復測建設單位提供的測量基準線(xiàn)和標高的控制點(diǎn)，并將復核的結果上報給監理工程師，經(jīng)審核通過(guò)后，施工單位才能以此為依據進(jìn)行工程的測量放線(xiàn)，并建立施工測量控制網(wǎng)，同時(shí)做好基樁的保護工作。
(2)測量控制網(wǎng)復測。在土木工程總平面圖上，一般都是采用施工坐標系統來(lái)表示各種建筑物或構筑物的平面位置。同時(shí)要根據測量控制點(diǎn)來(lái)測定平面控制網(wǎng)的初始坐標，待建筑物的長(cháng)向主軸線(xiàn)測定好以后，應將它作為平面控制網(wǎng)的初始方向，以避免在建筑物定位時(shí)使用控制點(diǎn)來(lái)定向，從而避免建筑發(fā)生位移及偏轉現象。在測量控制網(wǎng)復測時(shí)，需要對建筑控制高程的水準網(wǎng)點(diǎn)及樁位進(jìn)行抽檢。
1.2把好材料構配件采購關(guān)
(1)施工單位在原材料、半成品或構配件采購前，應經(jīng)過(guò)監理工程師的批準。在工程重要的材料采購中，要求供應商提交材料樣品的鑒定證明和材料理化試驗單，經(jīng)過(guò)監理工程師審查合格后才能進(jìn)行訂購。
(2)在半成品或構配件采購前，施工單位應按照審批后的設計圖紙要求進(jìn)行訂購，確保其質(zhì)量符合相關(guān)規范標準要求，交貨時(shí)要滿(mǎn)足施工質(zhì)量要求和進(jìn)度計劃的需要。供應商作為半成品、構配件制造的主體，我們需要對供應商進(jìn)行選擇，優(yōu)選出合格的供應商，以確保半成品或構配件的質(zhì)量。同時(shí)，在施工器材和材料采購時(shí)，應采用招標標采購方式。
(3)在半成品和構配件訂購中，應滿(mǎn)足相關(guān)質(zhì)量要求和標準，同時(shí)要求廠(chǎng)家出具合格證或產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)以及權威性的質(zhì)量認證等。
1.3施工機械設備的控制
在施工機械選擇時(shí)，應注意以下幾點(diǎn)：要考慮到施工機械的工作性能、效率和質(zhì)量，以及維修方便性、能源消耗量，同時(shí)還要考慮到施工安全性。另外，為了確保施工質(zhì)量，應充分考慮到施工機械的數量配置。例如，在混凝土澆筑過(guò)程中，我們要配備足夠的運輸設備和攪拌機等;在建筑施工過(guò)程中，為了防止施工機械的噪聲，應采用靜壓樁等。另外，還要考慮到施工機械設備的數量。如在基礎灌注樁施工過(guò)程中，應配備足夠的振搗設備和攪拌機，以防止機械發(fā)生故障時(shí)，不會(huì )停止混凝土澆注作業(yè)，減少斷樁問(wèn)題的發(fā)生。
2施工階段的質(zhì)量控制
2.1做好施工單位自檢工作
施工單位的'自檢工作主要包括：當施工作業(yè)結束后，施工人員需要對各個(gè)施工工序進(jìn)行交接檢查;施工單位專(zhuān)職質(zhì)檢員的專(zhuān)檢。為了滿(mǎn)足以上的自檢要求，施工單位需要建立完善的自檢制度及工作流程，同時(shí)要配備一些檢測儀器和試驗設備，以及一定數量的試驗檢測人員和質(zhì)檢人員。
2.2加強級配管理
(1)拌和材料控制。拌和材料質(zhì)量不僅要滿(mǎn)足相關(guān)規范要求，而且其材料級配也需要滿(mǎn)足相關(guān)規定。例如，粗、細骨料的粒徑級配曲線(xiàn)要控制在合理的范圍內。
(2)配合比控制。按照設計要求，施工單位要按照相關(guān)理論進(jìn)行材料配合比設計，待材料試配試驗后，確保2～3個(gè)配合比滿(mǎn)足理論配合比要求，滿(mǎn)足要求后要將它提交給監理工程師進(jìn)行審查。并附有材料的質(zhì)量證明、現場(chǎng)試塊抗壓強度報告等資料。
(3)現場(chǎng)作業(yè)控制。在土木工程現場(chǎng)施工作業(yè)中，其控制措施如下：拌和設備狀態(tài)和料計量裝置的檢查;施工材料的現場(chǎng)檢查，包括水泥、外加劑、粉煤灰、粗骨料等;現場(chǎng)作業(yè)時(shí)，其材料配合比是否與理論配合比一致;當作業(yè)條件出現變化時(shí)，是否能夠及時(shí)得到調整。例如，在混凝土工程施工中，由于是雨后生產(chǎn)的混凝土，其砂的含水率很容易發(fā)生變化，因此，我們需要及時(shí)調整砂的水灰比，以確保工程施工質(zhì)量。
2.3質(zhì)量記錄資料的控制
在土木工程施工過(guò)程中，質(zhì)量資料是施工單位實(shí)施質(zhì)量控制活動(dòng)的記錄。它能夠記錄工程施工階段質(zhì)量控制的全過(guò)程。所以，它的存在有利于工程質(zhì)量的控制，同時(shí)還能夠在工程竣工以后，方便人們查詢(xún)和了解工程建設的質(zhì)量情況。另外，還可為工程維修工作提供一此有用的參考依據。因此，我們需要本著(zhù)認真、負責的態(tài)度，做好質(zhì)量記錄和保管工作。例如，在施工資料記錄時(shí)，應按照工程進(jìn)度進(jìn)行填寫(xiě)，不得隨意更改和補填數據。按合同要求格式進(jìn)行質(zhì)量記錄工作，項目經(jīng)理也可以自己制定記錄表，其內容要反映施工過(guò)程的重要記錄。對于技術(shù)檔案，我們要派專(zhuān)人進(jìn)行管理，同時(shí)確保收集資料和數據的全面性、真實(shí)性和完整性，并制訂出完善的管理制度，如收集、整理、歸檔、使用等制度。
3施工后期的質(zhì)量控制
(1)土木工程質(zhì)量控制紿終貫穿于整個(gè)后期施工全過(guò)程。后期施工具有交叉作業(yè)多，質(zhì)量管理范圍廣，控制難度大等特點(diǎn)。因此，施工單位需要在每幢工程配備一名技術(shù)人員對工程質(zhì)量進(jìn)行檢查、協(xié)調和控制，施工單位要制定統一的控制標準，如不能將標高、軸線(xiàn)混為一起，水電安裝的定位尺寸需要以建筑結構尺寸為主，以減少安裝中的誤差。同時(shí)，要建立工程隱蔽驗收制度。在工序交接時(shí)，要按照相關(guān)驗收制度進(jìn)行。例如，在外墻粉刷前，我們首先要檢查門(mén)窗邊框的縫隙和混凝土墻洞是否存在滲漏水。在隱蔽屋面防水層前，要做好閉水試驗的檢查工作。
(2)為了確保后期施工順利進(jìn)行，我們需要加強施工安全管理。在土木工程后期施工過(guò)程中，難免要進(jìn)行立體交叉作業(yè)，所以施工單位要做好交叉施工的安全防護工作。例如，施工單位應派專(zhuān)人嚴格檢查施工電梯、塔吊、腳手架等設施，以及時(shí)排除安全隱患。在后期施工前，施工班組需要對施工工具、用具等設施進(jìn)行嚴格檢查，如腳手架、吊欄等，以防止發(fā)生不必的安全事故，確保工程的正常進(jìn)行。
(3)做好文明施工，避免在后期施工中施工人員出現松懈的現象。合理地使用資源，降低污水排放、及時(shí)清理垃圾，要有組織、有控制進(jìn)行施工，避免環(huán)境污染問(wèn)題的發(fā)生。
4結束語(yǔ)
總之，土木工程質(zhì)量管理作為建筑施工中重要組成部分，也是工程施工管理的重要環(huán)節。因不同的建筑施工項目，其質(zhì)量問(wèn)題也有所差異，為此，在土木工程施工管理的過(guò)程中，我們要結合工程項目的實(shí)際情況，加強土木工程質(zhì)量管理，制定一些針對性的措施來(lái)解決工程質(zhì)量管理中常見(jiàn)問(wèn)題，以提升工程質(zhì)量管理工作的效率，滿(mǎn)足工程質(zhì)量要求。
土木工程論文10
1土木工程專(zhuān)業(yè)Web3D模型開(kāi)發(fā)流程
土木工程專(zhuān)業(yè)的Web3D模型制作開(kāi)發(fā)流程如下:
1)根據專(zhuān)業(yè)規范、標準圖集和施工圖紙確定結構構造。
2)采用AutoCAD或3dsMax軟件，根據結構構造建立三維模型。
3)采用3dsMax軟件，將三維模型導出為FBX文件格式。
4)將FBX格式的三維模型導入Unity引擎。
5)在Unity中，為三維模型開(kāi)發(fā)交互功能。
6)利用Unity，將Web3D模型發(fā)布為網(wǎng)頁(yè)或可執行文件。
2主要功能與實(shí)現方法
采用Unity引擎，通過(guò)相關(guān)設置和編寫(xiě)C#，JavaScript腳本，為Web3D模型實(shí)現了視圖切換、視圖控制、顯示與隱藏物體、自動(dòng)演示、顯示物體說(shuō)明、移動(dòng)物體與物體復位等交互功能。
1)視圖切換
視圖切換功能允許用戶(hù)任意切換自由視圖、俯視圖、前視圖、左視圖，可以方便地觀(guān)察三維模型與其平面投影之間的關(guān)系。該功能的實(shí)現方法為:在場(chǎng)景中分別設置主攝像機、俯視攝像機、前視攝像機、左視攝像機各一臺，其中主攝像機為透視投影模式，其余攝像機為正交投影模式;根據用戶(hù)的選擇，打開(kāi)相應的攝像機，同時(shí)關(guān)閉其余的攝像機，從而切換到相應的視圖。
2)視圖控制
視圖控制功能允許用戶(hù)自由縮放、移動(dòng)、旋轉視圖，從而可以從任意位置、任意角度觀(guān)察三維模型。在自由視圖中，縮放視圖功能通過(guò)改變攝像機與目標點(diǎn)之間的距離實(shí)現，移動(dòng)視圖功能通過(guò)改變攝像機的位置實(shí)現，旋轉視圖功能通過(guò)攝像機圍繞目標點(diǎn)旋轉實(shí)現。在俯視圖、前視圖、左視圖中，僅可以縮放、移動(dòng)視圖，縮放視圖功能通過(guò)改變攝像機的視口尺寸實(shí)現，移動(dòng)視圖功能的實(shí)現方法與在自由視圖中的相同。
3)顯示與隱藏物體
該功能允許用戶(hù)通過(guò)點(diǎn)擊用戶(hù)界面的按鈕，顯示或隱藏對應的物體，從而可以根據用戶(hù)的意愿，僅顯示需要觀(guān)察的物體，而隱藏其余的物體。用戶(hù)還可以通過(guò)點(diǎn)擊“全部顯示”或“全部隱藏”按鈕，顯示或隱藏全部的物體。該功能的實(shí)現方法為:將所有的物體分類(lèi)存儲到變量中，根據用戶(hù)的操作，打開(kāi)或關(guān)閉對應的物體。
4)自動(dòng)演示
自動(dòng)演示功能可按指定的時(shí)間間隔，根據預先設定的順序顯示物體，從而模擬結構、構件或節點(diǎn)的施工流程。
5)顯示物體說(shuō)明
當鼠標移動(dòng)到物體上時(shí)，該物體的顏色變?yōu)樗{色，并顯示相關(guān)說(shuō)明，在鼠標移出后，物體恢復為原有的顏色。利用該功能，可清晰地顯示物體的相關(guān)信息，便于用戶(hù)了解和學(xué)習。
6)移動(dòng)物體與物體復位
移動(dòng)物體功能允許用戶(hù)通過(guò)按住鼠標左鍵并移動(dòng)鼠標，自由拖動(dòng)鼠標指向的物體，從而對模型進(jìn)行拆解和拼裝。物體復位功能可以將所有物體恢復到原有位置，該功能的'實(shí)現方法為:將所有物體的初始坐標存儲到變量中，當用戶(hù)點(diǎn)擊“物體復位”按鈕時(shí)，將所有物體的坐標修改為其初始坐標。
3已開(kāi)發(fā)的Web3D模型
利用Unity引擎，采用上述的開(kāi)發(fā)流程和實(shí)現方法，目前已開(kāi)發(fā)完成了10個(gè)土木工程專(zhuān)業(yè)的Web3D模型。土木工程制圖課程對抽象思維和空間想象力要求較高，為其制作了圓柱—圓錐相貫、同坡屋面交線(xiàn)兩個(gè)Web3D模型，用戶(hù)可以通過(guò)移動(dòng)模型中各個(gè)物體的位置，觀(guān)察不同的圓柱—圓錐相貫線(xiàn)、同坡屋面交線(xiàn)。簡(jiǎn)支梁配筋、螺旋箍筋柱、工字形截面柱配筋、杯口獨立基礎配筋、獨立基礎配筋、雙柱聯(lián)合基礎配筋等6個(gè)模型直觀(guān)地顯示了各類(lèi)構件中的鋼筋配置和構造要求，便于用戶(hù)理解和掌握。利用框架三維模型，用戶(hù)可以熟悉組成混凝土框架結構的各類(lèi)構件。梯形鋼屋架支座節點(diǎn)模型清晰地顯示了該節
4結語(yǔ)
采用Unity引擎開(kāi)發(fā)的土木工程專(zhuān)業(yè)Web3D模型克服了圖片、視頻、三維動(dòng)畫(huà)等傳統教學(xué)媒體的不足，能夠直觀(guān)清晰地顯示教學(xué)內容，在教學(xué)實(shí)踐中取得了良好的效果，具有廣闊的應用前景。在已有工作的基礎上，可以針對土木工程專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程，開(kāi)發(fā)制作更多的Web3D模型，還應提高三維模型的質(zhì)量，并開(kāi)發(fā)更加豐富的交互功能。
土木工程論文11
前言
人的生活離不開(kāi)吃穿住行，而這四個(gè)方面的順利實(shí)現又離不開(kāi)建筑的安全性，土木工程施工過(guò)程中的質(zhì)量控制直接決定著(zhù)整個(gè)建筑的安全程度，所以受到廣泛的關(guān)注，現階段建筑施工過(guò)程中的質(zhì)量控制仍然存在一定的不足，需要有關(guān)主體采取切實(shí)有效的辦法進(jìn)行改善。
土木工程施工中的質(zhì)量控制方面的問(wèn)題
1.質(zhì)量控制工作不被落實(shí)
在土木工程的施工過(guò)程中進(jìn)行嚴格的質(zhì)量控制一直是社會(huì )各界所呼吁的，但在實(shí)際的施工過(guò)程中安全控制并沒(méi)有切實(shí)有效的落實(shí)到各個(gè)環(huán)節之中。在施工過(guò)程中質(zhì)量控制不能夠被落實(shí)，直接原因就是質(zhì)量控制的相關(guān)制度不完善，對于施工過(guò)程中的質(zhì)量控制沒(méi)有嚴格的程序安排和監督管理，形式化表面化的質(zhì)量控制也沒(méi)有明確的懲治辦法，對在實(shí)際生活中因質(zhì)量控制不到位而出現安全隱患的建筑物不追究責任，這些管理制度上的不完善直接決定現階段質(zhì)量控制只能在口號中發(fā)揮作用而不能夠被真正的落實(shí)。
2.材料質(zhì)量控制不嚴密
建筑施工過(guò)程中的材料大部分都是由建材采購部門(mén)進(jìn)行選購、由質(zhì)量保證部門(mén)進(jìn)行控制的，但由于采購部門(mén)和質(zhì)量控制部門(mén)工作人員的專(zhuān)業(yè)性和實(shí)踐性的影響，對部分原材料的性能、規格等方面存在一定的誤區，這就導致建筑原材料本身就存在一定的問(wèn)題。另外建筑材料的供應商通常都是和建筑施工單位保持長(cháng)期合作關(guān)系，這在一定程度上就會(huì )降低相關(guān)部門(mén)的警惕心理，對存在安全隱患的建筑材料不能夠進(jìn)行很好的把控。
3.質(zhì)量控制管理行為不全面
質(zhì)量控制應該分為對建筑材料質(zhì)量的嚴格把控，對施工所需要的設備進(jìn)行安全維護，對施工人員進(jìn)行安全教育，對施工技術(shù)進(jìn)行安全把控，對施工工序進(jìn)行安全調整五個(gè)方面，但現實(shí)生活中的質(zhì)量控制只應用于在對施工結果進(jìn)行驗收階段，這樣的質(zhì)量控制就會(huì )受到很多方面因素的影響致使控制能力被大幅度的削弱。質(zhì)量控制的不健全直接導致土木工程的施工沒(méi)有高素質(zhì)的員工進(jìn)行操作，施工的設備存在安全隱患，施工的技術(shù)直接增加危險系數，施工的材料質(zhì)量不過(guò)關(guān)，施工的程序本末倒置，完成的建筑物顯現著(zhù)各種危險信號。
改善質(zhì)量控制方面問(wèn)題的主要辦法
1.完善質(zhì)量控制制度，將質(zhì)量控制責任制
建立完善的質(zhì)量控制制度是保證質(zhì)量控制得以順利實(shí)施的強制性工具，將質(zhì)量控制納入必備的施工程序之中，對施工每一個(gè)環(huán)節都設立質(zhì)量控制程序并進(jìn)行明確的責任劃分和確立清晰的獎懲制度，將質(zhì)量控制方面提到施工的日常工作之中。另外，要對監理工作的職責進(jìn)行明確的劃分，實(shí)行責任制，這樣才能夠刺激質(zhì)量控制行為的發(fā)生，并保證質(zhì)量控制的工作質(zhì)量，責任制的實(shí)施對于偷工減料、形式主義、盲目趕工等現象的發(fā)生都有很強的抵制作用。
2.加強對建筑施工材料質(zhì)量的安全把關(guān)
建筑施工材料包括直接用于建筑的原材料和進(jìn)行建筑所涉及到的設備，不論是這兩要素中哪一種存在安全隱患都將為建筑留下不安全因素，甚至造成嚴重的后果。建筑原材料的質(zhì)量直接影響著(zhù)建筑的強度和硬度，使建筑的使用功能和使用安全性受到一定程度的限制，所以在針對材料質(zhì)量的控制方面一定要嚴肅化、詳細化、專(zhuān)業(yè)化，原材料的各項指標證明必須齊全，并經(jīng)過(guò)相關(guān)專(zhuān)業(yè)部門(mén)的審查，在此過(guò)程中，工程監理要真正的起到把控的作用，確保每一種材料，每一塊批號都能夠符合建筑的需要。對于施工所涉及到的設備應該對設備的性能、操作說(shuō)明等文字性的說(shuō)明與設備的實(shí)際功能進(jìn)行嚴密的檢察，確保每項功能都可以正常使用，并經(jīng)過(guò)質(zhì)量控制制度所規定的處理步驟將設備進(jìn)行質(zhì)量控制審查，只有將施工材料的質(zhì)量控制嚴格化，才能在一定程度上降低建筑物從源頭就有質(zhì)量問(wèn)題的可能。在實(shí)際操作過(guò)程中還應該不定期的對原材料和設備進(jìn)行抽樣檢查，這樣才能真正促進(jìn)施工建筑材料的安全把控具有長(cháng)期性和有效性。
3.對施工技術(shù)不斷創(chuàng )新
傳統的土木工程施工過(guò)程中人工參與的'步驟比較多，由于人本身具有一定的局限性，所以不可避免的會(huì )出現一些錯誤，這不僅造成了建筑材料的浪費也在一定程度上為建筑整體埋下了安全隱患，所以在建筑施工過(guò)程中應該注重對技術(shù)的不斷創(chuàng )新，例如全鋁合金在高層建筑物中的應用技術(shù)就有力的降低了建筑施工過(guò)程中出現施工安全問(wèn)題的概率。所以在技術(shù)質(zhì)量控制方面監督管理部門(mén)需要技術(shù)部門(mén)的大力配合。
4.健全質(zhì)量控制管理的層面
對質(zhì)量控制的管理部門(mén)不能夠將五個(gè)層面全方位的把控，是質(zhì)量控制不被落實(shí)的具體表現，在施工過(guò)程中所涉及的五個(gè)方面缺一不可，任何一方的管理不當都會(huì )留下巨大的安全隱患，所以對質(zhì)量管理部門(mén)提出了較高的要求。要對質(zhì)量管理部門(mén)進(jìn)行具體的責任劃分，將權利與責任劃分到具體的人頭上，把各方面的安全控制分解到崗，落實(shí)到人，只有這樣才能將質(zhì)量控制全方位落實(shí)。
5.加強對施工人員的安全意識培養
進(jìn)行土木工程的質(zhì)量控制單純的依靠質(zhì)量管理部門(mén)是不夠的，需要對參與施工的所有工作人員進(jìn)行質(zhì)量安全意識的培養，使其在進(jìn)行每一步具體的操作的過(guò)程中都能夠將質(zhì)量安全放在首位。只有全體施工人員的質(zhì)量控制意識得到提升才能使質(zhì)量管理體系得到完善，促進(jìn)質(zhì)量控制制度真正符合施工過(guò)程實(shí)際情況的需要。
結論
土木工程施工過(guò)程中質(zhì)量控制應該貫穿始末，只有全方位的將質(zhì)量控制落實(shí)到施工過(guò)程中才能保證建筑物的使用功能和使用安全，才能使建筑行為真正的符合人民群眾的需求。
土木工程論文12
摘要：本文結合我國土木工程建設的發(fā)展潛力和發(fā)展前景，就創(chuàng )新技工院校專(zhuān)業(yè)的人才培養模式，提升土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平，促進(jìn)技工院校土木工程學(xué)科的專(zhuān)業(yè)發(fā)展進(jìn)行分析闡述。
關(guān)鍵詞：土木工程；技工院校；創(chuàng )新型人才；校企合作
當前世界經(jīng)濟已形成命運共同體，科技發(fā)展日新月異，新技術(shù)、新材料、新工藝不斷涌現和應用。我國已成為世界經(jīng)濟發(fā)展的引擎，土木工程建設恰恰是目前這臺引擎的重要動(dòng)力來(lái)源。根據我國土木工程建設的發(fā)展潛力和發(fā)展前景，創(chuàng )新技工院校專(zhuān)業(yè)的人才培養模式，提升土木工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平勢在必行。
一、當前我國土木工程建設的發(fā)展現狀
改革開(kāi)放以來(lái)，國民經(jīng)濟持續高速發(fā)展，近30年發(fā)展極為迅速，整個(gè)中國幾乎成了一個(gè)大的建設工地。作為一個(gè)幅員遼闊的大國，我國的土木工程建設與世界發(fā)達國家相比仍有差距，各省份之間的發(fā)展也不平衡。我國的土木工程建設雖然發(fā)展較快，但并不能滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求。當前土木工程建設專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員知識面狹窄，知識更新速度較慢，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力參差不齊，已成為制約我國土木工程建設發(fā)展的首要問(wèn)題。
二、土木工程建設對技術(shù)人員綜合能力方面的要求
根據《國務(wù)院辦公廳關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續健康發(fā)展的意見(jiàn)》和住建部20xx年制定的《建筑業(yè)發(fā)展“十三五”規劃》，充分說(shuō)明我國的土木工程建設任重而道遠。單從建筑工程角度分析，隨著(zhù)社會(huì )和科技的發(fā)展，新材料、新技術(shù)、新設備與新結構技術(shù)相結合，土木工程建筑實(shí)體成為新技術(shù)的復合載體。從事土木工程勘測、設計、施工、監理、檢測等專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員應不斷學(xué)習，更新自己現有的專(zhuān)業(yè)知識體系，綜合掌握各種建設環(huán)節，由單一型人才向復合型人才發(fā)展，真正做到“科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力”“創(chuàng )新引領(lǐng)一切”。
三、技工院校的培養目標與教育模式
技工院校土木工程專(zhuān)業(yè)以為工程建設一線(xiàn)崗位培養并輸送理論合格、技術(shù)過(guò)硬的施工、監理、測量、化驗、檢測等應用型專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員為發(fā)展目標。因此，筆者建議對目前技工院校土木工程工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生采取以下教育培養方式。1.端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立學(xué)習信心通過(guò)準確的職業(yè)定位，教育學(xué)生如何把過(guò)去的基礎課程與現在的專(zhuān)業(yè)課程相結合，用大量的工程實(shí)例來(lái)啟發(fā)學(xué)生并找到學(xué)習的切入點(diǎn)，培養其專(zhuān)業(yè)學(xué)習興趣，以達到教學(xué)的目的。在專(zhuān)業(yè)課學(xué)習方面，要求學(xué)生對于基本的知識要點(diǎn)、儀器操作步驟達到熟練掌握，能運用電腦進(jìn)行熟練的工程CAD制圖工作。擴大校企聯(lián)合辦學(xué)規模，提升學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力，增強學(xué)生的就業(yè)競爭能力。2.刻苦研究材料性質(zhì)，積極做好檢驗試驗工作掌握實(shí)驗操作規范，重視試驗操作方法與步驟的學(xué)習，增強學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗檢測的.能力，積極做好檢驗試驗工作。要求學(xué)生熟悉各種機械的施工方法，掌握各道施工程序，綜合各科專(zhuān)業(yè)課程知識，結合施工機械使用原理，從而掌握每種機械在不同施工程序中的標準作業(yè)方法和規范要求。3.樹(shù)立遠大目標，培養吃苦精神對學(xué)生進(jìn)行世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)教育，使其樹(shù)立正確的職業(yè)觀(guān)念。土木工程是一個(gè)與自然環(huán)境充分結合的行業(yè)，這就需要學(xué)生從選擇這門(mén)專(zhuān)業(yè)時(shí)就要樹(shù)立遠大的目標，培養吃苦精神。學(xué)生走上工作崗位后，既要不斷提升自己的理論知識，又要千方百計地總結施工經(jīng)驗，真正做到理論聯(lián)系實(shí)際。4.深化校企合作，提升就業(yè)平臺進(jìn)入新時(shí)代，拓寬新思維，大力推進(jìn)校企合作人才培養模式，突出學(xué)生實(shí)踐能力的培養，充分利用好企業(yè)的優(yōu)質(zhì)資源，加強技工院校的教學(xué)質(zhì)量。深化校企合作融合度，更新教學(xué)理念，依托企業(yè)行業(yè)優(yōu)勢，充分利用教學(xué)資源，加強校企深度合作，達到“互利共贏(yíng)”的目的，努力開(kāi)創(chuàng )校企合作的新局面。
四、小結
總之，我國現代土木工程的某些方面在世界上已經(jīng)處于先進(jìn)水平，但工程建設人員的綜合能力和素質(zhì)與發(fā)達國家相比還存在一定的差距，這為技工院校的土木工程教學(xué)改革提供了更大的空間。希望技工院校在土木工程教學(xué)改革中不斷探索、積極創(chuàng )新、與時(shí)俱進(jìn)，為我國土木工程建設培養出更專(zhuān)業(yè)、更優(yōu)秀的技能人才。
土木工程論文13
一、前言
在當今高等職業(yè)教育提倡“以項目為導向，以工作任務(wù)為驅動(dòng)”教學(xué)模式的背景下，大多數職教研究者和專(zhuān)業(yè)教師以該模式為背景提出了課程建設、課程改革等方面的教學(xué)觀(guān)點(diǎn)。本文結合土木工程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，從課程整合的思路中，深入探討了諸如力學(xué)、結構設計原理等基礎課程整合的設想、方法、基本流程。
二、專(zhuān)業(yè)基礎課程整合的背景
高職土木工程專(zhuān)業(yè)的基礎課程可以分為兩種類(lèi)型，一類(lèi)屬于實(shí)作性比較強的基礎課，如制圖、建筑材料;另一類(lèi)則屬于理論性較強的課程，如力學(xué)、結構設計原理等。理論課程與實(shí)踐類(lèi)課程比較，有理論性強，公式理解和運用有一定難度，與實(shí)踐結合點(diǎn)少，結合難等特點(diǎn)�；谶@些特點(diǎn)，在高職課程改革中，對專(zhuān)業(yè)理論課的改革則顯得力不從心，主要體現出以下幾個(gè)問(wèn)題。
1.沿襲重理論輕技能的教學(xué)觀(guān)念。從傳統的教學(xué)觀(guān)念看，人才培養通常以夯實(shí)基礎、掌握專(zhuān)業(yè)技能為目標，這體現在某些高職人才培養方案中理論課時(shí)占總課時(shí)份額達到60%以上。在有限的學(xué)習時(shí)間里，理論課程占去大部分時(shí)間，到了后期技能課程學(xué)習卻因為學(xué)時(shí)不夠，而掌握不足。如此一來(lái)，重理論輕技能的教學(xué)觀(guān)念下，學(xué)生頭腦中建構起來(lái)的學(xué)習目的是以理論學(xué)習為出發(fā)點(diǎn)，而不是以職業(yè)需要為出發(fā)點(diǎn)。
2.教學(xué)方法單一，教學(xué)效果欠佳。目前從基礎課程實(shí)施看，絕大部分課程仍然以講授法、練習法、討論法等教學(xué)方法為主。這些教學(xué)方法存在明顯的缺點(diǎn)：之于教師，學(xué)時(shí)安排過(guò)長(cháng)、教學(xué)內容繁冗;之于學(xué)生，內容難于理解、學(xué)習興趣低。缺乏興趣培養和脫離實(shí)踐的教學(xué)，既不能為后續專(zhuān)業(yè)課程提供良好的基礎，更不能使學(xué)生畢業(yè)之后盡快地適應未來(lái)的工作崗位。
3.知識點(diǎn)散而多，缺乏科學(xué)整合。譬如力學(xué)與結構設計原理，按照某高職人才培養方案要求，工程力學(xué)需掌握140多個(gè)知識點(diǎn)，結構力學(xué)100多個(gè)知識點(diǎn);而結構設計原理多則200多個(gè)知識點(diǎn)。兩門(mén)課程存在邏輯延續關(guān)系，分開(kāi)傳授，那么所花費的課時(shí)則較多。而且由于時(shí)間錯位的原因，導致學(xué)生在學(xué)設計時(shí)已將力學(xué)忘記七八分。所以，教師在授課時(shí)不得不花時(shí)間去“回憶”之前學(xué)的知識。雖然在教學(xué)中也存在將部分相關(guān)課程進(jìn)行整合的情況，但只局限于某節課或者某個(gè)教學(xué)單元范圍內進(jìn)行，且整合內容僅由若干知識點(diǎn)的機械疊加，缺乏知識點(diǎn)的邏輯銜接，缺乏科學(xué)整合，內容仍然繁冗，重點(diǎn)不突出，特色不突出。
三、課程整合教學(xué)的設想
什么是課程整合?美國1990年《帕金森法》給出的定義是：設計一種課程，使得相關(guān)的概念、理論、內容、過(guò)程集中在一起，并以學(xué)習者為中心組織學(xué)習。筆者認為課程整合就是設置若干知識模塊，按照邏輯關(guān)系，整合兩門(mén)及兩門(mén)以上課程的相關(guān)知識點(diǎn)，然后在小范圍內形成模塊體系的教學(xué)方式。
1.整合目標。整合不等于摒棄“夯實(shí)理論”的觀(guān)念，也不等于完全保留式的“改裝”，它必須充分地貼合“工學(xué)結合”的教學(xué)模式，既要保留部分理論知識，又要結合實(shí)踐操作運用，主要從以下方面進(jìn)行深入全面的整合：(1)教學(xué)標準整合：對兩門(mén)課程標準進(jìn)行整合，建立一個(gè)新標準，滿(mǎn)足后續課程的能力要求。(2) 教學(xué)內容整合：不僅要注意力學(xué)與結構設計原理知識的合理銜接，更要注重教學(xué)內容的邏輯性和學(xué)生的認知規律。(3)考核評價(jià)方式的改進(jìn)：根據新課程標準，新課程內容，設置適應整合課程的考核方式，對學(xué)生學(xué)習效果綜合評價(jià)。
2.整合方法。結合力學(xué)與結構設計原理的課程特點(diǎn)和高等職業(yè)教育人才培養目標的定位，采用任務(wù)驅動(dòng)整合法進(jìn)行整合。以某一類(lèi)型結構設計任務(wù)為驅動(dòng)，探索兩門(mén)課程之間的邏輯關(guān)系和銜接點(diǎn)，按照課程設計完成的需要，將這些知識按照自身的獨立性劃分模塊，通過(guò)完成課程設計任務(wù)的過(guò)程來(lái)學(xué)習，做到“教、學(xué)、做合一”。達到任務(wù)典型、內容精簡(jiǎn)、課程結構性好的整合效果。
四、課程整合的基本流程
現以力學(xué)與結構設計原理兩門(mén)課程的整合為例，闡述課程整合實(shí)施的主要內容和步驟。
1.確定課程定位，建立新標準。教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》(教高[20xx]16號文件)中提出了“建 立突 出職 業(yè)能 力培養 的 課程標準”的建議，新課程標準建立必然與技能培養緊密聯(lián)系，與職業(yè)標準融合在一起，以確保學(xué)生達到崗位技能的要求。課程新標準應體現內容標準、考核標準、教學(xué)指導三個(gè)方面的內涵。從課程定位、學(xué)習目標、課程設計、教學(xué)設計、考核設計、學(xué)習資源等幾個(gè)方面來(lái)建立，具體步驟如下：首先，由專(zhuān)業(yè)教師組成調研小組，調研行業(yè)企業(yè)對本專(zhuān)業(yè)的技能要求，人才要求。然后，由院系領(lǐng)導、行業(yè)專(zhuān)家、專(zhuān)業(yè)教師(包含學(xué)科帶頭人、骨干教師和有經(jīng)驗的教師)等組成研討小組，分析調研成果，研討制定基礎課程的定位、目標及教學(xué)內容。接著(zhù)，由專(zhuān)業(yè)教師根據專(zhuān)業(yè)人才培養目標，結合職業(yè)崗位的任職要求，參照相關(guān)的職業(yè)資格標準，在已確定基礎課程定位、目標及教學(xué)內容的基礎上完善課程設計、教學(xué)設計、考核設計等內容。最后，匯總資料，初步定制課程標準。由各方專(zhuān)家組成的小組通過(guò)審核論證之后，新課程標準才能用于教學(xué)實(shí)踐中。在課程標準實(shí)施中，會(huì )根據反饋建議及行業(yè)發(fā)展情況進(jìn)行修訂。
2.整合教學(xué)內容，設計學(xué)習任務(wù)。如何整合教學(xué)內容呢?通過(guò)尋找課程之間的銜接點(diǎn)，理清各點(diǎn)之間的邏輯聯(lián)系，以課程任務(wù)的形式將完成該任務(wù)需要的知識內容囊括起來(lái)，完成整合。當然以多個(gè)知識點(diǎn)來(lái)確定一個(gè)課程任務(wù)不太現實(shí)，那么反過(guò)來(lái)先確定課程任務(wù)，再確定知識點(diǎn)的范圍，這種做法要簡(jiǎn)單得多，而這實(shí)際是整合的逆向思維，但最終卻達到了整合的目的。譬如力學(xué)是結構設計原理的先行課程，很多知識點(diǎn)都可以為各種構件結構設計服務(wù)。既然如此，便以結構設計原理的設計任務(wù)為載體，然后將任務(wù)分解成若干子任務(wù)，再將子任務(wù)劃分成若干模塊，然后再進(jìn)一步將知識模塊層層分解、梳理，直到最小單元的'知識點(diǎn)上。這些知識點(diǎn)有著(zhù)力學(xué)與結構設計原理課程的交叉，它們之間互相聯(lián)系，為完成課程任務(wù)提供理論依據。
具體以結構設計原理中“鋼筋混凝土受彎構件配筋設計”這一項課程任務(wù)為例，闡述課程內容整合的過(guò)程：首先確定課程任務(wù)，然后根據任務(wù)需要劃分知識，最后形成結構層次圖，最頂層即是任務(wù)“鋼筋混凝土受彎構件配筋設計”，向下分解成“準備工作”、“構造設計”、“抗彎設計”、“抗剪設計”、“變形驗算”等子任務(wù);子任務(wù)細分成若干知識模塊，如“抗彎設計”下分解成“受力過(guò)程”、“破壞形式”、“承載力計算”等知識模塊;知識模塊再層層分解，直到最小單元知識點(diǎn)。這樣便形成一個(gè)以任務(wù)為中心的知識框架。在知識結構組成中，既有力學(xué)內容，也包含結構設計原理內容，所有內容都是服務(wù)于如何完成配筋設計這項任務(wù)，那么教師在講授的時(shí)候就會(huì )有的放矢，學(xué)生就會(huì )真正地學(xué)以致用。
3.改進(jìn)教學(xué)評價(jià)方式。傳統的教學(xué)評價(jià)方式以知識考核為主，它最大的缺點(diǎn)，一是教師很難避免出題范圍跑偏的情況;二是學(xué)生可能會(huì )因為應試，而忽略動(dòng)手能力的鍛煉，只看書(shū)不操作;三是不能多角度綜合地評價(jià)教學(xué)效果、學(xué)習效果。
通過(guò)課程整合后，對學(xué)生完成課程設計任務(wù)情況，可以采取多角度綜合評價(jià)法：(1)從力學(xué)、設計原理等知識考核角度去評價(jià);(2)從設計成果角度評價(jià);(3)從通過(guò)現場(chǎng)習作，從學(xué)生的操作能力，團隊合作能力去評價(jià)等。
五、結語(yǔ)
課程整合是教學(xué)改革、課程開(kāi)發(fā)的一部分內容，在職業(yè)教育改革大前提下勢在必行，但在整合過(guò)程中也可能會(huì )遇到很多障礙，如：傳統教學(xué)觀(guān)念的轉變、設計任務(wù)考慮的全面性、教學(xué)內容的舍取等，都可能影響整合效果。而教師作為課程整合教學(xué)中的主導，在整合過(guò)程中應摒棄傳統教學(xué)觀(guān)念，從實(shí)用夠用角度出發(fā)，圍繞職業(yè)要求設計課程任務(wù)，科學(xué)考核評價(jià)教與學(xué)的效果，使整合成果真正滿(mǎn)足高職人才培養的要求，滿(mǎn)足企業(yè)對職業(yè)人才的需求。
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土木工程論文14
摘要：對于土木工程來(lái)講，施工進(jìn)度與工程質(zhì)量均是影響工程效益的關(guān)鍵因素，管理不力是很多施工項目的通病。本文對土木工程項目施工進(jìn)度管理和質(zhì)量管理中的問(wèn)題、對策進(jìn)行了分別探討。
關(guān)鍵詞：土木工程；施工進(jìn)度管理；施工質(zhì)量管理；問(wèn)題；對策
土木工程項目的施工管理應立足于工程實(shí)際，提高管理活動(dòng)的有效性。但在現實(shí)中，此類(lèi)項目施工中卻往往存在管理脫離實(shí)際的情況，進(jìn)度控制不力、工程質(zhì)量不達標均與管理工作沒(méi)有做好有一定的關(guān)系。在新時(shí)期的土木工程建設中，必須重視革新施工管理的方法與手段，以實(shí)現有效的施工進(jìn)度和質(zhì)量控制，為保證工程效益打好基礎。
1土木工程項目施工進(jìn)度管理的現狀與改進(jìn)建議
1.1現狀
對于工程建設來(lái)講，若工期延誤，勢必會(huì )增加施工成本，所以，施工進(jìn)度對施工單位的經(jīng)濟效益高低有著(zhù)決定性的影響。在這樣的情況下，控制施工進(jìn)度就成了降低工程造價(jià)的關(guān)鍵，也是工程管理的重點(diǎn)環(huán)節。但在現實(shí)中，施工進(jìn)度控制的效果卻往往很不理想，結合現實(shí)來(lái)講，導致此種情況的原因通常是下述幾種。
�。�1）人為原因。土木工程從規劃、設計到施工，均要人去具體實(shí)施。所以，人是影響施工進(jìn)度的最主要因素之一。土木工程建設中涉及多方利益，各方為了自身利益的考慮，在工程建設中極易出現意見(jiàn)分歧，若無(wú)法及時(shí)達成一致，那么，很容易就會(huì )影響到正常施工，工程進(jìn)度也可能因此延誤。
�。�2）條件原因。土木工程一般施工周期都比較長(cháng)，并且，施工活動(dòng)會(huì )受到工程當地地質(zhì)環(huán)境以及水文條件的限制。
�。�3）資金原因。對于一項工程來(lái)講，施工活動(dòng)的順利進(jìn)行需要以充足的資金作為保障，但是，現實(shí)中卻經(jīng)常出現預付款不足或者不按時(shí)到位等情況，導致工程建設中資金周轉出現問(wèn)題，延誤工程進(jìn)度。
�。�4）管理原因。管理活動(dòng)中需要工作人員積極發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，依據工程施工實(shí)際情況調整管理策略，所以，僅有管理機構并不意味著(zhù)管理活動(dòng)就一定有效，要想實(shí)現工程進(jìn)度的有效控制，除了要成立管理機構之外，還要采取措施調動(dòng)管理者的積極性，使管理機構能夠真正發(fā)揮出作用。但現實(shí)中，這一點(diǎn)卻往往被忽視，管理機構發(fā)揮的作用相當有限。
1.2改進(jìn)建議
對于上述問(wèn)題，在管理活動(dòng)中應注意盡量避免或者降低其負面影響。一般來(lái)講，控制施工進(jìn)度可通過(guò)優(yōu)化工期的方式實(shí)現。具體實(shí)施中，可以下述幾點(diǎn)為切入點(diǎn)：
�。�1）完善進(jìn)度計劃。在施工正式開(kāi)始前，應注意立足工程實(shí)際，結合具體環(huán)境、條件、設計方案、預算時(shí)間，優(yōu)化施工工藝與方法，對設備、人工、時(shí)間做好合理安排。進(jìn)度計劃應綜合考慮多項因素，具有一定的預防性和前瞻性，盡量降低施工矛盾出現幾率。
�。�2）嚴格執行進(jìn)度計劃。在進(jìn)度計劃制定之后，應通過(guò)強化監管等方式，確保計劃的落實(shí)。具體執行中，需以?xún)?yōu)化工程資源配置為原則，做好人力資源與施工設備的合理調配，對施工風(fēng)險以及可能會(huì )出現的問(wèn)題應做好預防、制定應急方案，將意外情況對正常施工的影響降至最低。
�。�3）做好現場(chǎng)管理�，F場(chǎng)管理的重點(diǎn)任務(wù)是對施工活動(dòng)進(jìn)行協(xié)調，以保證施工秩序，提高施工效率。具體實(shí)施中，應對施工管理中不同人員的`職責進(jìn)行明確分工，以增強現場(chǎng)人員的責任感。另外，現場(chǎng)管理還應做好相應的監督工作；協(xié)調好工程各方的利益。
�。�4）改進(jìn)管理方法。目前，施工進(jìn)度控制中比較常用的方法有橫道圖法（示例見(jiàn)圖1）、曲線(xiàn)圖法等，施工過(guò)程中可結合實(shí)際選擇適用的方法。
2土木工程項目施工質(zhì)量管理中的普遍問(wèn)題及應對策略
2.1問(wèn)題
土木工程項目施工質(zhì)量管理中普遍存在的問(wèn)題包括：
�。�1）安全隱患多。在實(shí)際施工中，質(zhì)量管理會(huì )遺漏一些細節，導致工程施工中存在較高的風(fēng)險，安全隱患比較多。
�。�2）工程整體質(zhì)量不高。由于土木工程施工工序較為復雜，所以，威脅施工質(zhì)量的因素比較多，比如鋼筋長(cháng)度、綁扎方式等。在這樣的情況下，若管理工作不細致、要求不嚴格，極易導致工程質(zhì)量出現問(wèn)題。（3）人員與制度問(wèn)題。由于目前很多工程施工中并未確立嚴謹的工作制度，導致管理工作的開(kāi)展缺乏有力依據，在此種情況下，管理效率相對比較低。另外，作為質(zhì)量管理工作的實(shí)施者，很多管理人員本身的綜合素質(zhì)并不高，不僅專(zhuān)業(yè)基礎不扎實(shí)，實(shí)踐經(jīng)驗也比較缺乏，工作效率低。
2.2應對策略
對于土木工程施工質(zhì)量管理存在的上述問(wèn)題，本文建議采取下述對策：
�。�1）強化安全管理�，F場(chǎng)管理中應注意做好技術(shù)交底和安全檢查，實(shí)行責任制，降低施工過(guò)程中的安全風(fēng)險。
�。�2）提升工程人員的綜合素質(zhì)。為了保證施工作業(yè)有序進(jìn)行，在具體的管理工作中就要重視樹(shù)立質(zhì)量意識，強調工程質(zhì)量的重要性，確保施工人員按照工程要求開(kāi)展施工作業(yè)。同時(shí)，還要對工程人員進(jìn)行技術(shù)培訓和安全教育，做好宣傳工作，提升其質(zhì)量意識。
�。�3）實(shí)行全過(guò)程管理。為了保證施工質(zhì)量，土木工程建設中可采取成立視察隊的方式，對施工過(guò)程進(jìn)行管控和協(xié)調。另外，質(zhì)量控制也要轉變思想，加強對事中控制及事前控制的重視，推行以預防為主、控制為輔的管理模式，提升管理工作的有效性，使工程建設的全過(guò)程始終處于控制之中。
3結束語(yǔ)
目前，我國不少土木工程項目施工進(jìn)度管理與施工質(zhì)量管理中，均存在管控不力的問(wèn)題。此項問(wèn)題產(chǎn)生的原因多與工程人員、管理模式和機制有關(guān)。所以，要想徹底解決此項問(wèn)題，就不能單單從一個(gè)方面入手，而是需要多管齊下，以實(shí)現全方位的施工管控。
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土木工程論文15
摘要：土木工程是個(gè)龐大的學(xué)科，但最主要的是建筑，建筑無(wú)論是在中國還是在國外，都有著(zhù)悠久的歷史，長(cháng)期的發(fā)展歷程。整個(gè)世界每天都在改變，而建筑也隨科學(xué)的進(jìn)步而發(fā)展。力學(xué)的發(fā)現，材料的更新，不斷有更多的科學(xué)技術(shù)引入建筑中。以前只求一間有瓦蓋頂的房屋，現在追求舒適，不同的思想，不同的科學(xué)，推動(dòng)了土木工程的發(fā)展，使其更加完美。
[關(guān)鍵詞]：土木工程；建筑；力學(xué)；材料。
土木工程的英文是Civil Engineering ,直譯是“民用工程”，它是建造各種工程的統稱(chēng)。它的原意是與“軍事工程”相對應的。在英語(yǔ)中，歷史上土木工程、機械工程、電氣工程、化工工程都屬于Civil Engineering，因為它們都具有民用性。后來(lái)，隨著(zhù)工程科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機械、電氣、化工都已逐漸形成獨立的科學(xué)，Civil Engineering就成為土木工程的專(zhuān)門(mén)名詞。至今，在英語(yǔ)中，Civil Engineering還包括水利工程、港口工程；而在我國，水利工程和港口工程也成為與土木工程十分密切的相對獨立分支。土木工程既指建設的對象，即建造在地上，地下，水中的工程設施，也指應用的材料設備和進(jìn)行的勘測，設計施工，保養，維修等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
土木工程是一種與人們的衣、食、住、行有著(zhù)密切關(guān)系的工程。其中與“住”的關(guān)系是直接的。因為，要解決“住”的問(wèn)題必須建造各種類(lèi)型的建筑物。而解決“行、食衣”的問(wèn)題既有直接的一面，也有間接的一面。要“行”，必須建造鐵路、道路、橋梁；要“食”，必須打井取水、興修水利、進(jìn)行農田灌溉、城市供水排水等，這是直接關(guān)系。而間接關(guān)系則不論做什么，制造汽車(chē)、輪船也好，紡紗、織布、制衣也好，乃至生產(chǎn)鋼鐵、發(fā)射衛星、開(kāi)展科學(xué)研究活動(dòng)都離不開(kāi)建造各種建筑物、構筑物和修建各種工程設施。
土木工程隨著(zhù)人類(lèi)社會(huì )的進(jìn)步而發(fā)展，至今已經(jīng)演變成為大型綜合性的學(xué)科，它已經(jīng)出許多分支，如：建筑工程，鐵路工程，道路工程，橋梁工程，特種工程結構，給水排水工程，港口工程，水利工程，環(huán)境工程等學(xué)科。[1]
土木工程歷史悠久
早在上古時(shí)代，人類(lèi)就野處穴居，新石器時(shí)代后期仰韶文化遺址中已發(fā)現用木骨泥墻構成的居室，到公元前20世紀，已發(fā)現有夯土的城墻，商代時(shí)已逐漸采用粘土做成的版筑墻，西周時(shí)期已有燒制的瓦，戰國墓葬中發(fā)現有燒制的大尺寸空心磚，這些都是土木工程的雛形。隨著(zhù)文明的不斷進(jìn)步，土木工程也在不斷的發(fā)展，各種橋梁，水利工程建筑應運而生。我國著(zhù)名的萬(wàn)里長(cháng)城，都江堰，故宮建筑群等都是我國珍貴的土木文化遺產(chǎn)，還有世界的眾多土木建筑，也都別巨匠心，充分體現了土木工程的魅力。其中埃及金字塔，修建過(guò)程仍是土木工程中的一個(gè)不解之迷。
土木工程的現狀和展望
從18世紀中葉鋼材及混凝土在土木工程中的開(kāi)始應用，以及19世紀20年代后期預應力混凝土的制造成功，實(shí)現了兩個(gè)飛躍，使建造摩天大樓和跨海峽1000m以上大橋成為可能。目前最高的鋼結構高層建筑高度為443m,是1974年建成的美國芝加哥Sears塔樓，而1996年在馬來(lái)西亞吉隆坡建成的石油雙塔樓，為混凝土結構，高450 m，是最高的混凝土高層建筑�，F在最大跨度的懸索橋跨長(cháng)為1410m（英國恒伯爾橋），斜拉橋為856m法國諾曼第橋，世界高速公路最長(cháng)的為美國，總長(cháng)81105km,其次為德國約12000km。大壩最高的為瑞士大狄克桑斯壩，高285m。電視塔最高的為加拿大多倫多預應力混凝土塔，高549m，其次為莫斯科預應力混凝土塔，高537m。
我國改革開(kāi)放后建設了很多高層建筑，上海金茂大廈高420 m現居世界第三。1993年10月1日通車(chē)的上海楊浦斜拉橋，主跨602 m，位居世界第二，其余拱橋，懸索橋，鐵路橋，高速公路，電視塔，大壩等也都位居世界前列。這些都是土木工程不斷發(fā)展的結果，當然，土木工程的發(fā)展是永無(wú)止境的，未來(lái)的土木工程將有許多更新的科技，土木工程將向高空延伸，向底下發(fā)展，向海洋拓寬，向沙漠進(jìn)軍，向太空邁進(jìn)，土木工程也將變換新的方式，就如當年的手工繪圖，現在已用計算機繪圖一樣�？萍嫉牟粩喟l(fā)展，必將帶動(dòng)土木工程的不斷發(fā)展。
土木工程相關(guān)材料機器在建筑中的作用
任何土木工程建筑物與構筑物都是用相應的材料按一定的要求建造的，土木工程中所使用的各種材料統稱(chēng)為土木工程材料。從古至今，土木工程的發(fā)展要求與材料的數量、質(zhì)量之間存在著(zhù)相互依賴(lài)和相互矛盾的關(guān)系。土木工程材料的生產(chǎn)和使用就是不斷解決這個(gè)矛盾的過(guò)程中不斷的發(fā)展和完善的。
早在原始社會(huì )時(shí)期，人們?yōu)榱说钟暄╋L(fēng)寒和野獸襲擊，居于天然山穴和樹(shù)巢中，即所謂“穴居巢處”，進(jìn)入石器、鐵器時(shí)代人們開(kāi)始使用簡(jiǎn)單的工具砍伐樹(shù)木和茅草，搭建簡(jiǎn)單的房屋，開(kāi)鑿石材建造簡(jiǎn)易的房屋以及紀念性構筑物。進(jìn)入青銅器時(shí)代出現了木結構及“版筑建筑”即墻體用木板或木棍做邊框，然后在框內澆注黏土，用木杵夯實(shí)之后將木板拆除的建筑物。此時(shí)已經(jīng)能夠建造出舒適性較好的建筑物，所使用的主要是天然石材，木材，黏土，茅草等天然材料。
到了人類(lèi)能夠用黏土燒制磚、瓦，用石灰巖燒制石灰之后，土木工程材料由天然材料進(jìn)入了人工材料階段，使用的結構材料主要是磚，石和木材。
1.磚
磚是一種常用的砌筑材料。磚瓦的生產(chǎn)和使用在我國歷史悠久，有“秦磚漢瓦”之稱(chēng)。制磚的原料容易取得，生產(chǎn)工藝比較簡(jiǎn)單，價(jià)格低、體積小便于組合，粘土磚還有防火、隔熱、隔聲、吸潮等優(yōu)點(diǎn)。所以至今仍然廣泛地用于墻體、基礎、柱等砌筑工程中。由于屈才方便簡(jiǎn)單，廉價(jià)，所以這種材料在土木工程建筑中占有舉足輕重的地位，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，新材料和新技術(shù)的應用，更多環(huán)保型，節約性材料的相機誕生，以為著(zhù)土木工程材料新的發(fā)展方向，但基于磚石材料必是主流！
2.石
天然石是最古老的土木工程材料之一，由于天然石有很高的抗壓強度，良好的耐磨性和耐久性；資源分布廣泛，蘊藏量富，便于就地取材，生產(chǎn)成本低等優(yōu)點(diǎn)。是土木工程中修筑城垣，橋梁，房屋，道路和水利工程的'主要材料。例如古埃及的金字塔和中國的趙洲橋以及古長(cháng)城等�？v觀(guān)世界乃至我國建筑歷史及其成就，幾乎無(wú)不基于石而立的建筑，石在土木工程材料中可以算是基本的材料但是卻詳單的重要，不管是在抗洪抗震等方面還是在美觀(guān)美學(xué)等方面都相當的重要！
3.木材
木材是人類(lèi)使用最早的土木工程材料之一，具有輕質(zhì)高強、耐沖擊、彈性和韌性好，導熱性低，紋理羌觀(guān)、裝飾性好等特點(diǎn)。但存在各向異性，可能受含水率和天然疵病的影響較大，易燃、易蟲(chóng)蛀等缺點(diǎn)。木材易于加工，并且通過(guò)加工處理．遠可以克服或減輕各向異性、含水率和天然疵病等對性能的不良影響。因此，木材在古建筑及現代建筑中都得到了極為廣泛的應用。木材是由樹(shù)木加工：而成，樹(shù)木種類(lèi)繁多，按樹(shù)種木材分為針葉樹(shù)和闊葉樹(shù)兩大類(lèi)。
針葉樹(shù)的樹(shù)葉呈鱗片狀或針狀，多為常綠樹(shù)，樹(shù)干高大而通直，紋理平順，材質(zhì)均勻，易得大材。其木質(zhì)較軟，易于加工，故又稱(chēng)為軟木材。針葉樹(shù)木材的表觀(guān)密度和脹縮變形較小，強度較高，樹(shù)脂含量高，耐腐蝕性強。主要用作承重構件和家具用材。針葉樹(shù)常用品種有紅松、落葉松、云杉、冷杉、柏木等。
闊葉樹(shù)的樹(shù)葉寬大，葉脈成網(wǎng)狀．大多為落葉樹(shù)，樹(shù)干的通直部分較短，材質(zhì)較硬，較難加工，故又稱(chēng)為硬木材。闊葉樹(shù)木材的強度高，紋理顯著(zhù)，圖案美觀(guān)；但脹縮變形較大，易翹曲和干裂。常用作尺寸較小的構件及室內裝飾。闊葉樹(shù)常用品種有榆木、樺木、柞木、山楊、青楊等。
到18、19世紀資本主義的興起，大跨度場(chǎng)房，高層建筑和橋梁等土木工程建設的需要舊有材料在性能上滿(mǎn)足不了新的設計要求，土木工程材料在其他相關(guān)科學(xué)技術(shù)的配合下，進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段。相應出現了鋼材，水泥，混凝土，鋼筋混凝土和預應力混凝土及其他材料。中國有相當悠久的木材建筑歷史和木材生產(chǎn)基地，中國的東北是木材繁盛的沃土，那里有建筑里優(yōu)秀的木材，木材在土木工程建筑中同樣不可缺少，以其輕巧便利著(zhù)稱(chēng)！
鋼材現代優(yōu)秀建筑，高達宏偉的建筑，沒(méi)有可以離開(kāi) 鋼材而獨立存在，芥菜有獨特的韌性和抗腐蝕抗擊打抗擠壓的能力，所以也是現在建筑中工程家比較信賴(lài)的材料！鋼材廣泛的運用于鐵路，橋梁，建筑工程等各種結構工程中，是在嚴格的技術(shù)控制條件下生產(chǎn)的品質(zhì)均勻致密，抗拉、抗壓、抗彎、抗剪切，強度都很高。常溫下能承受較大的沖擊和震動(dòng)荷載，有一定的塑性和很好的韌性。良好的加工性能，可以鑄造、鍛壓、焊接、鉚接和切割，便于裝備，同時(shí)為鋼結構高層建筑創(chuàng )造條件。
4.水泥
水泥是水硬性膠凝材料，既加水拌合成塑性漿體，能夠在空氣中和水中凝結硬化，其他材料凝結成整體，并形成堅硬的石材。常見(jiàn)的硅酸鹽水泥也叫做波特蘭水泥，經(jīng)過(guò)加水、拌合、初凝、終凝和硬化后形成堅硬的水泥石。除此之外還有適應于緊急搶修工程、低溫工程和高標號混凝土預制件的快硬硅膠鹽水泥；用于軍事工程、機場(chǎng)跑道、橋梁、隧道和涵洞等緊急搶修工程的快凝快硬硅酸鹽水泥；用于內外裝修的白水泥；快硬，高強，耐熱和耐腐蝕的高鋁水泥；用于制作大口徑運輸水管的和各種輸油輸氣管的，在硬化過(guò)程中不但不收縮而且有一定程度膨脹的膨脹水泥等。同樣水泥有其獨特的粘合性和速硬性而文明，它可以將獨立的磚石結合在一起成一個(gè)穩定而堅固的整體！
5.混凝土
混凝土是當代最主要的土木工程材料之一，它是有膠結材料，骨料和水按一定的比例配制，經(jīng)攪拌振搗成型，在一定情況下養護成型的人造石材�；炷辆哂性县S富，價(jià)格低廉，生產(chǎn)工藝簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，因而使用量越來(lái)越大。同時(shí)混凝土還具有抗壓強度高耐久性好，強度等級范圍寬等優(yōu)點(diǎn)。按材料可分為水泥混凝土，瀝青混凝土，石膏混凝土及聚合物混凝土等。為了克服混凝土抗壓強度低的缺陷，將混凝土與其他材料復合出現了鋼筋混凝土，預應力混凝土，各種纖維增強混凝土等。
鋼筋混凝土是指配制鋼筋的混凝土，克服了混凝土抗拉強度低的弱點(diǎn)，同時(shí)保護鋼筋不被腐蝕，在其中合理的配置鋼筋可充分發(fā)揮混凝土抗壓強度高和鋼筋抗拉強度高的特點(diǎn)，同時(shí)承受荷載并滿(mǎn)足工程結構的需要。
預應力混凝土一般指預應力鋼筋混凝土，通過(guò)張拉鋼筋產(chǎn)生預應力。采用預應力鋼筋混凝土可以提高制品或構件的抗拉能力，減少或推遲裂縫的出現，充分利用高強材料，因而制品或構件的抗裂度，剛度耐久性都大大提高，減輕自重，節約材料等。
6.瀝青
瀝青石油是由一些極其復雜的高分子碳氫化合物和這些碳氫化合物的非金屬衍生物所組成的混合物。瀝青除用于道路工程外，還可以作為防水材料用于房屋建筑，及用作一般土木工程的防腐材料等。在道路與橋梁工程中，瀝青起著(zhù)不可替代的作用，它不僅可以保持路面的干凈整潔美觀(guān)，還可以防摩擦，防腐蝕，好的路面可以減少交通意外的發(fā)生，減少不必要的損失和傷亡，在國民啊暖建設和社會(huì )基礎建設中有重要的應用！
7.彩鋼夾芯板材
分為彩鋼聚氨酯夾芯板材和彩鋼聚苯乙烯夾芯板材兩種。 用彩色涂層鋼板做面層，芯材分為聚氨酯和聚苯乙烯泡沫塑料兩種，通過(guò)特定的生產(chǎn)工藝（干法復合工藝）復合而成的隔熱夾芯板。無(wú)論是那種夾芯板都具有“三合一”共同工作的特點(diǎn)。彩鋼板有強度高、防水、防腐蝕好、色澤鮮艷等優(yōu)點(diǎn)，而泡沫塑料重量輕、保溫性能極佳，又可承受一定的剪力。是非常理想的保溫隔熱材料。產(chǎn)品廣泛用于快速建設的輕鋼結構房屋、保溫隔層、保溫冷藏車(chē)廂以及普通工業(yè)與民用建筑等。這種材料在現代建筑中有極其重要的作用，在房屋建筑保溫保冷，調節室內空氣溫度中起著(zhù)重要的作用，這無(wú)疑讓該材料登上重要的臺階！
8.綠色建材
綠色建材，指健康型、環(huán)保型、安全型的建筑材料，在國際上也稱(chēng)為“健康建材”或“環(huán)保建材”，綠色建材不是指單獨的建材產(chǎn)品，而是對建材“健康、環(huán)保、安全”品性的評價(jià)。在國內它只作為一個(gè)概念剛開(kāi)始為大眾所認識。綠色建材是采用清潔生產(chǎn)技術(shù)，使用工業(yè)或城市固態(tài)廢棄物生產(chǎn)的建筑材料，它具有消磁、消聲、調光、調溫、隔熱、防火、抗靜電的性能，并具有調節人體機能的特種新型功能建筑材料。
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，世界開(kāi)始邁向嶄新的一步，創(chuàng )建節約環(huán)保型社會(huì )是我們每個(gè)公民的職責，作為新一代的工程師，在工程建設中要時(shí)刻把握建筑的核心思想，在能源利用和環(huán)境保護方面需要有和諧的統一和規劃!綠色建材的發(fā)展必然是社會(huì )建筑學(xué)和工程建筑學(xué)的主流，作為一種新的思想和目標，必將帶動(dòng)世界材料開(kāi)發(fā)發(fā)展和研究新的格局！綠色建材的利用，必將是建筑學(xué)和土木工程材料學(xué)中發(fā)展的主題方向！它將為社會(huì )可持續發(fā)展和人性化發(fā)展做出應有的貢獻！
結語(yǔ)
土木工程發(fā)展到今天已經(jīng)深入到社會(huì )的各個(gè)方面，發(fā)揮著(zhù)重要的作用，并且必然會(huì )隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而繼續進(jìn)步。我們作為未來(lái)的土木工程師，不但要繼承和發(fā)揚老一輩工程師的嚴謹求是，正直誠信，創(chuàng )新進(jìn)取的優(yōu)良品質(zhì)，也要用現代的科學(xué)理論武裝自己，不單包括專(zhuān)業(yè)知識，也包括的其他方面的知識。而且我們更應該在實(shí)踐中鍛煉，總結，提高。
土木工程既是一門(mén)科學(xué)，同時(shí)也是一門(mén)應用技術(shù)，是為人服務(wù)的的職業(yè)，它建設了整個(gè)文明的物質(zhì)基礎。wishing土木工程的根本工作目的是不斷的提高生活的質(zhì)量。因此我們不僅僅是一個(gè)工程技術(shù)人員，也是社會(huì )的建設者,積極的投身社會(huì )建設是我們應盡的責任
我作為土木工程學(xué)院的本科學(xué)生，我會(huì )在大學(xué)四年的學(xué)習過(guò)程中，努力掌握好計算機語(yǔ)言與程序設計技能，珍惜每一個(gè)上機實(shí)習的機會(huì )，并在大學(xué)物理實(shí)驗、材料實(shí)驗和結構實(shí)驗中掌握一般結構實(shí)驗的基本方法，初步具備結構檢驗的技能，做好技術(shù)實(shí)習、課程設計，爭取在結構設計大賽中獲獎。
另外，工程師與科學(xué)家的不同在于不僅受到自然規律的制約，還會(huì )受到社會(huì )規律的約束。工程技術(shù)人員的的每個(gè)工程方案的完成都是某種“社會(huì )活動(dòng)”，絕不可能靠一個(gè)人在房間里單獨完成。因此要有足夠的能力與社會(huì )打交道，遵循好社會(huì )規律。
從學(xué)習生活中，我將不斷提高自己的自學(xué)能力，從學(xué)習中提升工程能力，在學(xué)生工作中提升管理能力，逐步完善自己的知識結構，從中培養出科技開(kāi)發(fā)能力并在表達能力和公關(guān)能力上多下功夫。
這些技能還構不成一個(gè)真正有助于我國可持續發(fā)展的土木工程師。畢竟工程師最重要的是具備高尚的道德文化修養和思想品質(zhì)。我們?yōu)榱藝液兔褡宓睦�，獻身祖國的事業(yè)。為了國家的榮譽(yù)，能有強烈的競爭意識。具備唯物辨證的思想方法，有蹋實(shí)、嚴謹、苦干的工作作風(fēng)。這樣，才能做一名合格的中國土木工程師。
我們還應看到，我國的土木工程事業(yè)與世界一流水平還有一定的差距。譬如國內的不少高層建筑（包括上海的環(huán)球金融中心），其工程設計幾乎全部由國外承擔，鋼材幾乎全部從國外進(jìn)口，工程總承包也大多由國外承擔，只有鋼結構制作與安裝等工作由國內單位承擔。獲得完全自主的知識產(chǎn)權，實(shí)現工程建筑的國產(chǎn)化，趕超國際水平，需要我們青年一代去完成！
作為祖國未來(lái)的土木工作者，我將努力做到：
�。保_好基礎，學(xué)好外語(yǔ)，承認不足，不甘落后，不斷在創(chuàng )新、質(zhì)量和美學(xué)上下功夫。
�。玻嵘约旱母偁幰庾R，敢于參與國際大賽并獲得獎項；
�。常ぷ鹘Y合我國國情，特別是考慮由于人口負擔過(guò)重造成的能源不足、水資源和耕地缺乏。特別注意不使西方發(fā)達國家在他們發(fā)展過(guò)程中由于當時(shí)對可持續發(fā)展認識不足造成的錯誤與嚴重后果在中國的大地上出現！
不斷提升能力，鼓足干勁，與其他同學(xué)一道，走出一條自主創(chuàng )新、可持續發(fā)展的有中國特色的土木工程發(fā)展之路，共同將我國的土木工程事業(yè)推向新的高潮！
參考資料
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2 鄭哲敏 《20-21世紀的力學(xué)》 《21世紀科技展望》1994 No.12
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7《土木建筑文獻檢索與利用》 肖友瑟主編 大連理工大學(xué)出版社
8《土木工程總論》 丁大鈞，蔣永生編 中國建筑工業(yè)出版社
9《土木建筑工程概論》 王繼明主編 高等教育出版社
10《土木工程學(xué)報》 中國土木工程學(xué)會(huì ) 土木工程學(xué)報編輯部
11《土木工程》 中國土木工程學(xué)會(huì ) 科學(xué)出版社
12《土木工程概論》上海交通出版社
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