讀書(shū)隨筆作文集錦10篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)隨筆作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)隨筆作文 篇1
今天，我讀了《草房子之藥寮》，這本書(shū)是由九個(gè)故事組成，這一個(gè)個(gè)故事中浸透了油麻地男孩桑桑六年小學(xué)生活中的“喜怒哀樂(lè )”。這九個(gè)故事中令我最感動(dòng)的是藥寮。 -
藥寮講述的是一個(gè)名叫桑桑的男孩患了絕癥，在他得知自己的嚴重的病情后，失去希望的時(shí)候，是他最?lèi)?ài)的女老師——溫幼菊老師給他帶來(lái)了希望和神秘的力量。溫老師因為身體比較瘦弱，所以她經(jīng)常在家熬藥，因此她的房間一年四季總飄逸著(zhù)發(fā)苦的藥香，蔣一輪就在她的'門(mén)上掛了一塊藥寮的木牌。桑桑就在這藥寮里與溫幼菊老師喝“藥”。經(jīng)過(guò)很多人的努力與艱辛，油麻地的人們終于從死神手中將桑桑奪了回來(lái)。 -
通過(guò)讀了這個(gè)故事，我十分感動(dòng)，我體會(huì )到了油麻地 的人不僅堅強，而且還十分團結。
讀書(shū)隨筆作文 篇2
每個(gè)人都有不同的喜好，吾之喜好，便是讀書(shū)。閑暇之時(shí)，最?lèi)芤獗闶悄芘跎弦槐拘膬x的書(shū)，靜靜地閱讀那些帶有音符的文字。一部精彩的小說(shuō)，一篇優(yōu)美的散文，一首絕美的詩(shī)歌，或是一冊充滿(mǎn)智慧的科普文獻，一段充滿(mǎn)著(zhù)生活情趣的生活摘錄，一則反映生活五味的雜文，都能將我的心，暫時(shí)從塵世的喧囂中剝離，融入到書(shū)香之中，美妙的文字，便如一滴滴清亮亮的山泉，靜悄悄地將我的心湖蓄滿(mǎn)。情到深處，或淺笑嫣然，或喜笑顏開(kāi)，或扼腕長(cháng)嘆，或捶胸唏噓，或抑天望月，或淚灑衣襟……與書(shū)中的主人同喜同樂(lè )，同悲同泣，同憂(yōu)同慮……，癡迷于忘我境界，于不知不覺(jué)中，洗去心靈塵埃，領(lǐng)悟人生真諦，遍閱世間情愫，透視人間喜樂(lè )。不亦樂(lè )乎！
年年歲歲，斗轉星移，幾十年過(guò)去了，沿途丟下了許多，性情變了，興趣改了，心境淡了，唯有讀書(shū)習慣，一直伴隨著(zhù)我。書(shū)，依然和我不離不棄，充實(shí)著(zhù)我的生活內涵，豐富著(zhù)我的人生履歷，成了我朝夕相伴的朋友。讀書(shū)，成了我生命必不可缺的部分，也是最能讓我沉迷，讓我忘憂(yōu)，讓我?jiàn)^進(jìn)的事，更是讓我獲取知識，豐富生活的源泉。從小到大，只要得到一本好書(shū)，便不擇條件，或端坐書(shū)桌，或歪靠窗前，或側立門(mén)框，尋一光線(xiàn)明亮處，隨處品味，即地默讀，手不釋卷，沉迷書(shū)中，絕妙處拍案叫絕，激動(dòng)時(shí)喜悲交極，興奮時(shí)通宵達旦，忘情之時(shí)便擁書(shū)而臥。
當然，最?lèi)芤獾氖�，秋日的傍晚，置一把藤椅至�?yáng)臺，放上一個(gè)矮凳，再沏上一壺清茶，然后手棒一本心儀的書(shū)，舒服地坐在藤椅上，放松雙腳，置于矮凳，在秋日午后懶懶的陽(yáng)光下，淋浴著(zhù)輕風(fēng)，一頁(yè)頁(yè)地翻，慢慢地品，讓心，與智者交流，與賢人低語(yǔ)。間或，捫一小口清茶，讓淡淡的茶香，伴著(zhù)書(shū)韻，魂繞心頭，那真是一種幸福�；蚴窍娜盏挠暌�，斜靠著(zhù)軟軟的枕頭上，就著(zhù)開(kāi)一盞橘黃的燈，聽(tīng)著(zhù)淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉兒上的沙沙聲響，將心埋在書(shū)中的故事里，忘卻紅塵紛爭，隔絕塵世喧囂，放下世俗浮躁，將一日的緊張、煩悶、勞累，釋放得干干凈凈。這便是一種享受。
在我所讀的書(shū)中，以中外名著(zhù)為最多。因為，文學(xué)，既來(lái)源于生活，又是異于自身另一種生活的文體寫(xiě)照。法國著(zhù)名作家司湯達在他的紅與黑中曾有這樣的一句名言：“小說(shuō)，是一面鏡子，鑒以照之，一路行去�！蔽覀兊纳罨蛟S與書(shū)中相仿又或許不同，但它是一面鏡子，能照出另一樣姿態(tài)生活的故事和人物，炫麗又或黯淡，成功亦或失敗，頹廢或許頑強，平凡或者偉大……，我們均可透過(guò)書(shū)中人物的生命歷程，結合自己的人生軌跡，取之鑒之，使我們獲益良多。照己像的'鏡子是鑒別的鏡子，因為鏡子的鑒別的作用，我們可能通過(guò)這樣的映照，看到自我真實(shí)的形象，從而能起到提醒我們或者警告我們的作用，讓自己的人生之路能走得更平穩，順當。
書(shū)讀多了，慢慢地就有了收獲。書(shū)讀多了，視野便更加地開(kāi)闊，就有寫(xiě)作的沖動(dòng)，總想把身邊的人或事記錄下來(lái)。把自己的所思所想變成文字儲藏起來(lái)，當將一個(gè)個(gè)文字串連成行，變成一篇篇記錄心境的文章時(shí)，喜悅也隨之而來(lái)，心胸也頓時(shí)為之開(kāi)闊。還記得我上中學(xué)之后，因為喜歡讀書(shū)，作文水平明顯進(jìn)步。每篇作文后面，老師都會(huì )用紅筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)，多是溢美之詞，加以鼓勵，還常讓在班里朗讀。老師越是鼓勵，我便越是有信心，越是喜歡，到后來(lái)，自己會(huì )見(jiàn)到什么寫(xiě)什么，想到什么就寫(xiě)什么，其數量，遠遠超過(guò)了老師的作文要求，于是，老師布置作文作業(yè)，就不包括我了，因為，我早已將他要求的作文，提前完成。以至畢業(yè)以后多年，老師見(jiàn)著(zhù)我，還囑咐我：不要放棄寫(xiě)作！
童年時(shí)對小人書(shū)的驚喜狂熱，少年時(shí)看“”時(shí)的饑不擇食，青年時(shí)博覽群書(shū)的孜孜不倦，中年后對讀書(shū)的冷靜賞閱的讀書(shū)經(jīng)歷，讓我深深體會(huì )到讀書(shū)對人生的意義。在我看來(lái)，讀書(shū)，能怡性。書(shū)讀多了，心性便慢慢變得豁達、空靈，知性而溫婉，“養性莫若修身，行樂(lè )不如讀書(shū)”，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。而且思維也變得豐富、易感，遇見(jiàn)美好的事物，看見(jiàn)美麗的風(fēng)景，便會(huì )情不自禁，心中便生出“清風(fēng)出袖，明月入懷”的感念。也會(huì )常常會(huì )冥思苦想，種種有關(guān)于情與愛(ài)的文字，意與志的片段便從腦海中一串串地冒出來(lái)，一種無(wú)語(yǔ)的寧靜、便緩緩流淌至全身，融進(jìn)“天朗氣清，惠風(fēng)和暢”的意境中，即便是身處嘈雜的環(huán)境中，也能做到物我兩忘，心無(wú)旁騖，而且，由于心性的豁達，對生命變得更寬厚仁慈，希望世間處處充滿(mǎn)和平、熱愛(ài)和真誠；希望人與人能彼此相親相愛(ài)；希望每個(gè)人生活過(guò)都過(guò)得寧靜而又美好，希望人與人之間，沒(méi)有爾虞我詐的爭斗、沒(méi)有欺騙和陷阱……。
知識如海洋，而閱讀，則如小溪的流水。只有通過(guò)閱讀，讓無(wú)數的小溪源源不斷地匯入大海，方能保證大海的不枯竭，無(wú)數的科學(xué)家，作家，偉人用他們的人生證明了這點(diǎn)。家喻戶(hù)曉的美國科學(xué)家愛(ài)迪生一生的發(fā)明達兩千項，被譽(yù)為“發(fā)明大王”。這與他廣泛的閱讀和勤學(xué)是分不開(kāi)的。他常常通宵達旦地讀書(shū)，困極了，就以書(shū)為枕，在實(shí)驗里睡一會(huì )兒。因此，有人風(fēng)趣地說(shuō)：“怪不得愛(ài)迪生有那么多知識呢，原來(lái)他在睡夢(mèng)中也在學(xué)習呀！”成功的科學(xué)家往往是勤奮的讀書(shū)人，勤奮的讀書(shū)實(shí)現了他們的博學(xué)，而他們的博學(xué)則為世界創(chuàng )造了奇跡。
在我看來(lái)，喜歡讀書(shū)的人，溫潤。如玉。他們沒(méi)有金銀的喧嘩和光芒，卻有玉石一樣的潤澤和透徹，行走人海亦是一道美麗的風(fēng)景。他們雖春意盎然，魅力無(wú)限，卻媚俗不染，保持竹之傲骨，梅之高潔，蘭之幽韻，松之清雅之態(tài)，任腳下污泥無(wú)數，耳邊流言無(wú)窮，仍純潔依然，繞開(kāi)世俗媚香的馥郁，隔絕百花俗艷的侵襲，以坦然的姿態(tài)悄然綻開(kāi)在陽(yáng)光下，向世間奉獻唯美神奇之幽香；他們安靜，如美麗的石頭，淡泊以明志，寧靜以致遠，卻思維敏悅而活躍，善于思考，不會(huì )人云亦云，聽(tīng)風(fēng)是雨，良好的文化底蘊，讓他們有能力辯別每一種聲音的可信度；他們寬容、豁達，更懂得愛(ài)，靈魂深處，視情愛(ài)為人類(lèi)最美好的情懷，分外珍惜生命里那些不可以遺忘的感動(dòng)，懂得包容、理解、甚至遷就別人的不足，卻會(huì )時(shí)時(shí)反思自己的言行。他們人在塵世中，心在塵世外，善于用自己的德行，積極的引導別人的人生，是朋友迷茫時(shí)溫情的路燈，是事業(yè)低谷里最好的向導；他們外秀慧中，聰盈可人，少言，但卻不乏味，因為長(cháng)期得到知識的浸潤，語(yǔ)言凝煉而哲理，沉著(zhù)而理性，決不會(huì )因一時(shí)的沖動(dòng)而影
讀書(shū)隨筆作文 篇3
這幾天，有太多想寫(xiě)的文字，可時(shí)間真的如白馬過(guò)隙，轉瞬即逝。
想著(zhù)時(shí)間是海綿中的水，擠擠總是有的，可有時(shí)等你終是在夾縫中擠出時(shí)間，適才靈光一感的美妙文字，此時(shí)卻不一定能大駕光臨，雖寫(xiě)，卻總點(diǎn)不同的韻味。
有一陣子，我甚至想出了隨身帶紙筆的方法，在公交車(chē)上，在任何可以讓我動(dòng)筆寫(xiě)字的場(chǎng)所，當腦中有靈感閃過(guò)，我就拿出紙筆來(lái)記錄，當然，這樣的行為很自然地引起過(guò)路人側目。我的專(zhuān)注力不夠，在外界目光的影響下，總是有些動(dòng)搖。
而每當腦中有美妙的靈感閃現時(shí)，當我鋪開(kāi)紙筆，想要一筆一劃的記錄下來(lái)時(shí)，卻發(fā)現下筆寫(xiě)出的文字是那般的蒼白無(wú)力，絲豪描繪不出心中的真實(shí)炫彩。
我陷入深深地自省中，漸漸地發(fā)現，自己的閱讀量太少了，正如楊絳女士說(shuō)的，書(shū)讀的太少，想的太多。
書(shū)讀的太少，而即使少量的書(shū)，閱后卻不懂思考，那從書(shū)中汲取的營(yíng)養更是少的可憐。
我開(kāi)始豐富自己的閱讀量，卻也為讀什么書(shū)而困惑。
現在的雞湯書(shū)，雞湯文章太多，簡(jiǎn)短又易飽，閑暇時(shí)光，很容易就被這些“雞湯香味”給勾了去，當然，其中的'正能量肯定是有的，但是總覺(jué)得是零星的碎片閱讀，打了雞血之后，用的也比較快。
后來(lái)看到一段話(huà)，大意是說(shuō)，看整本的著(zhù)作的好處在于，書(shū)中的全體框架，結構，思想，邏輯，是值得我們慢慢地琢磨，推敲的，而不是一篇小文章，簡(jiǎn)短，消化快，其實(shí)忘性也快，而一本好書(shū)，我們花了更多的時(shí)間，跟著(zhù)作者在文字中暢游，跟著(zhù)他的文字邏輯思考，一本好書(shū)所帶給我們的是不一樣的感受。
讀書(shū)，讀好書(shū)，不僅讀小文章，也要讀大部頭。
讀書(shū)隨筆作文 篇4
今天，我讀了《佐賀的超級阿嬤》。這本書(shū)講述的是作者洋七先生與他的外婆一起度過(guò)的那八年時(shí)光。在物質(zhì)缺乏的時(shí)代，作者從外婆身上感受到的，是樂(lè )觀(guān)的力量。
外婆的一生經(jīng)歷貴族的光彩和失去丈夫后獨自撫養七個(gè)子女和一個(gè)外孫的艱辛。在生活的巨大落差面前，樂(lè )觀(guān)的態(tài)度讓艱苦的生活變得快樂(lè )，她說(shuō)：“窮有兩種：窮的消沉和窮的開(kāi)朗。我們家是窮的開(kāi)朗�！庇谑�，在貧窮的日子中，作者一樣感受到了幸福，這也許便說(shuō)明了前言中的“幸福不是金錢(qián)左右的，而是取決于你的心態(tài)”，正是樂(lè )觀(guān)的心態(tài)帶來(lái)了幸福。 作者洋七先生曾是作為棒球特招生進(jìn)入棒球強校廣陵高中，懷有成為職業(yè)棒球手的.夢(mèng)想，但卻在高二時(shí)因傷未能如愿，極大的失落中，他選擇去闖蕩天下，應聘歌手、汽車(chē)修理工、出租司機等職位一一失敗。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)又給了他力量，從跑龍套做起，終于成為喜劇泰斗。
任何時(shí)候都能開(kāi)朗樂(lè )觀(guān)的孩子與"欺負事件"無(wú)緣。如果被別人說(shuō)到痛處比如"肥蛋"、"窮光蛋"等，你或許會(huì )受到傷害，但是，以前的孩子具有將這些難堪轉化為笑聲的開(kāi)朗與堅強。 "窮光蛋!""你說(shuō)什么?如果不服氣，你也做做看呀。你想做窮光蛋還做不上呢。"
外婆給我們的，便是這樣一份精神財。
讀書(shū)隨筆作文 篇5
在我們從小就愛(ài)聽(tīng)的童話(huà)里，公主似乎是個(gè)從來(lái)不離故事情節的人物。但在美國作家弗朗西斯?霍奇森?伯內特所寫(xiě)的《小公主》里，
這公主，是擁有公主搬胸懷的女生。
這部小說(shuō)描繪了美國小女生薩拉的一段坎坷生活。薩拉九歲時(shí)，被富有的爸爸送到一所異國的上等寄宿學(xué)校念書(shū)。薩拉不以富貴自居，與孩子們成為了好朋友。但校長(cháng)明奇小姐僅僅因為薩拉家很富有才佯裝出一副喜歡薩拉的樣子。薩拉早就看透了這種偽善，她也不喜歡明奇小姐。但沒(méi)過(guò)多久，薩拉的父親去世了，傳言中他爸爸正在挖掘的鉆石礦也不復存在。明奇小姐認為薩拉已不再是一大批財產(chǎn)的繼承人，更為自己為薩拉購置了一大批貴中物品現在一分錢(qián)也收不回來(lái)而生氣，于是把她趕進(jìn)了殘破的閣樓，讓她成為一名仆人。小公主那些華麗的服裝都被明奇小姐收了去，薩拉陽(yáng)光的日子碎成了無(wú)盡的長(cháng)夜。她心情悲痛，卻沒(méi)有掉一滴眼淚，她懷著(zhù)一位公主應有的樂(lè )觀(guān)和堅強自我安慰，她請來(lái)好朋友，把閣樓想象成宴會(huì )廳，把床板想象成天鵝絨床墊，想象成自己是一位不向命運屈服的公主。薩拉在朋友及布娃娃埃米莉的心理安慰下，憑著(zhù)自己的意志迎來(lái)了希望。她遇上了爸爸的'朋友，朋友證實(shí)了鉆石礦的存在，薩拉得到了一大片鉆石，小公主的生活終于回到了從前那樣，幸福，安詳。
小公主薩拉的經(jīng)歷讓所有人驚嘆和感動(dòng)。是什么幫助薩拉度過(guò)這段最艱難的時(shí)光？是她把布娃娃想象成一個(gè)會(huì )傾聽(tīng)的小伙伴是的想象力，想象的翅膀帶她飛越了孤獨的陰影，是她把一切襤褸看作是富麗堂皇時(shí)那種望梅止渴的精神，這種精神鼓舞她走出了饑餓與疲勞陰霾；是她忍耐著(zhù)明奇小姐嘲諷譏笑的清高，這種清高樹(shù)立了她不可侵犯的尊嚴；是她在得知父親去世后不掉一滴眼淚的堅強，堅強伴隨她看見(jiàn)了幸福的曙光；是她在受盡痛苦后還相信能迎來(lái)新生活時(shí)的樂(lè )觀(guān)，樂(lè )觀(guān)替她找到了通往快樂(lè )大門(mén)的鑰匙……陽(yáng)光的心態(tài)促使這個(gè)小女生挺了過(guò)來(lái)。薩拉說(shuō)：“如果我是一位公主，即使我衣衫襤褸，我的內心也還是一個(gè)公主，可是在不為人知時(shí)還能保持一顆公主的心，那便是一種極大的成功�！彼_拉的思想境界顯然，已達到了很高的境界，那她創(chuàng )造的奇跡也是不容置疑的了。
讀了這篇童話(huà)小說(shuō)，令我從心里開(kāi)始正視兒童故事書(shū)籍，讓我明白它未必不是屬于兒童所讀的，我們讀了也能夠從中得到不少的啟發(fā)。安徒生也說(shuō)過(guò)：“我寫(xiě)的童話(huà)故事不是給兒童讀的，而是給大人讀的”。而且，我們無(wú)論在什么情況下，都要學(xué)會(huì )用樂(lè )觀(guān)之心對待生活。
讀書(shū)隨筆作文 篇6
這三章是《草房子》的最后三個(gè)章節，分別是白雀(二)、紅門(mén)(二)和藥寮，是對前面內容的延續和總結。
白雀(二)講了蔣一輪老師和白雀分手后發(fā)生的事。蔣一輪雖然對白雀很有好感，但由于白雀父親的反對，以及白雀自己的不堅持，讓他們之間最終沒(méi)有談成婚事。蔣一輪通過(guò)介紹和一個(gè)陌生的'女人結了婚，白雀倉促認識的鎮干部因為太摳門(mén)，而沒(méi)有被白雀父女二人認可。
紅門(mén)(二)講了杜小康一家因為雜貨鋪摻假失去了信譽(yù)，因為他父親的大意失荊州，而讓一大船貨物沉入水底。他們傾家蕩產(chǎn)，過(guò)上艱難的生活后，杜小康的父親并沒(méi)有向命運屈服，而繼續發(fā)財夢(mèng)想。他們父子二人養起了鴨子，經(jīng)歷了很多的艱苦困難：狂風(fēng)、暴雨、孤獨、憂(yōu)傷、疾病、寒冷、饑餓……雖然杜小康一家仍然一貧如洗，最后連兩個(gè)紅大門(mén)也被摘下來(lái)還債。但曲折的經(jīng)歷給了杜小康寶貴的財富，他的自己掙錢(qián)的計劃仍在繼續著(zhù)。
藥寮這一章令我印象深刻。桑桑得了病，可能會(huì )失去生命。但是他的父親并沒(méi)有放棄對生命的希望，堅持給他到處找醫生看病。他們的這種對生命的堅持精神值得我們學(xué)習!
回想我們自己，身體健康、四肢健全，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在祖國的藍天下，沒(méi)有生活的辛苦，沒(méi)有疾病的困擾。我們只有好好學(xué)習、勤奮向上，才能不辜負父母、老師對我們的期望。
讀書(shū)隨筆作文 篇7
《愛(ài)的教育》是意大利小說(shuō)家德·亞米契斯所寫(xiě)的一本描寫(xiě)少年生活的書(shū)籍。書(shū)中描寫(xiě)的是四年級小學(xué)生恩里科身邊發(fā)生的各種感人的故事，他與我的年齡相仿，但我們的生活環(huán)境卻有很大的差異。書(shū)中的人物經(jīng)歷著(zhù)貧窮和戰亂，但又處處變現出淳厚、樸直和友愛(ài)的品德。書(shū)中的“愛(ài)”表現得淋漓盡致，大至國家、社會(huì )、民族的大我之愛(ài)，小致父母、師長(cháng)、朋友間的小我之愛(ài)，處處扣人心弦，感人肺腑。
閱讀《同窗》這一節內容，我學(xué)到描寫(xiě)人物要抓主要特點(diǎn)的寫(xiě)作方法，同時(shí)也感受到同學(xué)之間擁有一份純真平凡而又樸素的友愛(ài)，應當好好珍惜。
<愛(ài)的.教育>小練筆：
陪伴我四年之久的同窗好友很多，我們朝夕相處，一起學(xué)習，一起玩耍，親密無(wú)間，下面我就為你一一道來(lái)。
謝翔宇是我們班的大個(gè)兒，他的身材高高的，瘦瘦的，臉色白皙，愛(ài)好運動(dòng)，常與我和睦相處。趙子軒是我的鐵哥們，每天堅持寫(xiě)日記，據說(shuō)他寫(xiě)的日記本堆起來(lái)都有一尺多高。我倆一起當過(guò)科學(xué)課代表，不過(guò)因為失職被老師撤掉了。有一點(diǎn)我們倆很像，就是話(huà)特別多，經(jīng)常像機關(guān)槍一樣說(shuō)個(gè)不停，老師說(shuō)我們是班里頑皮孩子的代表。
我們的班長(cháng)秦敬軍，長(cháng)得俊俏，機靈活潑，成績(jì)優(yōu)秀，做事干脆利索。別看他的個(gè)子矮小，可很有號召力，在班里說(shuō)一不二，很有威信，我們十分敬佩他。
再說(shuō)說(shuō)姜峰吧，那可是我們班跑的最快的同學(xué)。他的眼睛炯炯有神，臉頰烏黑發(fā)亮，走起路來(lái)步伐矯健，散發(fā)出健康向上的氣息。每當運動(dòng)會(huì )來(lái)臨，他都會(huì )在賽場(chǎng)上大顯身手，像一匹飛奔的駿馬，奔馳在操場(chǎng)的跑道上，為我們班增光添彩。
這就是與我朝夕相處的同窗好友。
讀書(shū)隨筆作文 篇8
一位衣臟不洗，滿(mǎn)口“之乎者不多也”的酒鬼—孔乙己，在魯迅先生的筆下，其形象被表現得淋漓盡致。
孔乙己是一個(gè)非�？尚Φ娜宋�，一個(gè)可以解悶取樂(lè )的工具。這“可笑”，首先表現在他的外貌的奇特和思想的迂腐上面：孔乙己是酒客中間唯一的“讀書(shū)人”，又是站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的唯一的人，他身材很高大，青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕，一把亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(cháng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補，也沒(méi)有洗。單從這段人物描寫(xiě)來(lái)看，也大致可以判定，這是一個(gè)頹唐不堪、沒(méi)有前途的'“書(shū)呆子”。不是嗎？舊社會(huì )的生活對這個(gè)人物顯得是那樣殘酷無(wú)情，幾乎把他逼到了窮途末路，變成“討飯一樣的人”了，可是他不愿意拋棄那件破長(cháng)衫，還是要擺出“讀書(shū)人”的臭架子，窮酸相，滿(mǎn)口“之乎者不多也”，教人半懂不懂�？墒�，別人不但不把他放在眼里，反而借此逗笑取樂(lè )。當別人直截了當地揭穿了他因偷何家的書(shū)被吊著(zhù)打的時(shí)候，他一面漲紅了臉，額上的青筋條條突出，一面爭辯道：“竊書(shū)不能算偷，竊書(shū)！讀書(shū)人的事，能算偷么？”
孔乙己是自尊的，可是別人卻故意要去刺痛他，問(wèn)他為什么連半個(gè)秀才也撈不到手，這就使他立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色，回答不出，于是大家都哄笑起來(lái)。這是一幅多么可笑，然而又是多么可悲的畫(huà)面呵！一面是災難、痛苦和不幸；另一面是無(wú)聊的逗笑和取樂(lè )，把“樂(lè )趣”建立在別人的痛苦上面，封建社會(huì )中人與人之間的冷漠和無(wú)情，通過(guò)這個(gè)可笑而又可悲的人物，不是暴露無(wú)遺了嗎？
讀了這篇小說(shuō)后，我不會(huì )再為孔乙己的身世而悲哀，也不再為孔乙己的不爭氣而憤怒。作為一名青少年，應該從這里去吸取教訓，不能碌碌無(wú)為而終生，更不可以他人之不幸，成自己的樂(lè )活，而要腳踏實(shí)地，認真學(xué)習，努力拼博，爭做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
讀書(shū)隨筆作文 篇9
寒假里我讀了《荒野的呼喚》，它是美國著(zhù)名作家杰克·倫敦的代表作之一。這本書(shū)主要講了主人公巴克被自己認識的朋友——貧寒而貪財的曼紐爾偷賣(mài)給了別人，途中經(jīng)過(guò)多次轉手交易，最終到了北極，成為了一只拉雪橇的苦役犬。
從此，巴克便進(jìn)入了弱肉強食的世界，后來(lái)巴克野心勃勃，覺(jué)得狗隊的領(lǐng)頭狗應該是自己，便與斯皮茨發(fā)起了正面沖突，還經(jīng)常去報復它，但也嘗到了弗朗索瓦鞭子的滋味。
最后巴克打敗了斯皮茨，成為了狗隊的領(lǐng)頭狗。當巴克長(cháng)途奔波而奄奄一息的時(shí)候，是桑頓收留了它，而桑頓被一群印第安人殺死后，巴克的野性瞬間爆發(fā)，伴隨著(zhù)來(lái)自荒野的呼喚，巴克走入了狼群，并成為了狼群之首。
從這本書(shū)中我感受到巴克非常有責任感也非常忠誠。它的責任感體現在它為了主人弗朗索瓦和佩羅，努力完成自己的任務(wù)并將其做到最好和在上任領(lǐng)頭狗斯皮茨杯自己打敗后，把那些胡作非為的狗進(jìn)行管教，最后讓它們完全服從自己和兩位主人的`命令；它的他的忠誠體現在桑頓和黑伯頓發(fā)起沖突后，桑頓被黑伯頓打了個(gè)暈頭轉向，巴克見(jiàn)狀，馬上與黑伯頓打了起來(lái)，還咬破了他的喉嚨和在野外時(shí)巴克必須看到桑頓的帳篷里的火光滅了以后，才安心地回自己的洞里睡覺(jué)。
我們的人生跟巴克一樣，不可能一帆風(fēng)順，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，當我們遇到困難的時(shí)候，應該勇敢的去面對，并努力地去做，就能夠戰勝困難，取得成功！
讀書(shū)隨筆作文 篇10
我看了一本書(shū)《少年兒童百科全書(shū)之社科人文、地理卷》。
在這本書(shū)里印象最深的是《貧富差距》。
世界上有些國家比較富裕，也有的國家非常貧窮。而且貧富國家之間的差距越來(lái)越大，按人均收入的比率來(lái)計算，在20世紀60年代，人均收入第五位的國家與倒數第五位的國家之間的比率是30：1;而今天，比率已經(jīng)達到了80：1。另外，在世界各國，不論是富國還是窮國，國內的貧富懸殊也很大。
那些最富裕的國家都有發(fā)達的工業(yè)和服務(wù)性行業(yè)，能夠滿(mǎn)足人民的.各種生活需要。這些國家可以自己生產(chǎn)國內所需要的產(chǎn)品，或提供各種服務(wù);也可以通過(guò)向其他國家輸出商品，利用賺取到的外匯從別國輸入產(chǎn)品或服務(wù)。在較貧窮的發(fā)展中國家，人們所生產(chǎn)的糧食僅能夠維持自身的生活。如果再遇到疾病或自然災害，甚至連基本的生活也難以保證。
最近幾年，發(fā)展中國家的人口增長(cháng)很快。這些國家的出生率非常高，這意味著(zhù)將有更多的人需要吃飯。
難怪最近會(huì )有金融危機發(fā)生呢，原來(lái)是這樣啊，那以后我可在不能浪費糧食了，不能再見(jiàn)什么買(mǎi)什么了如果每個(gè)國家都這樣，每個(gè)人都這樣，那就不會(huì )有金融危機了，今天你做到了嗎?
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