精選社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案模板集錦十篇
為了確保事情或工作有效開(kāi)展，常常需要預先準備方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
一、指導思想：
在了解嵩山的過(guò)程中親近嵩山，增強學(xué)生對家鄉的了解。同時(shí)提高研究性學(xué)習的能力。
二、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)到嵩山地質(zhì)博物館參觀(guān)，讓學(xué)生知道嵩山地質(zhì)的變化。了解登封五次成海五次成陸的滄海巨變，增強熱愛(ài)家鄉的情感。
2、通過(guò)研究性學(xué)習，提高學(xué)生了解信息，整合信息和主動(dòng)去搜集信息的意識。
3、通過(guò)成果展覽會(huì )讓學(xué)生多角度了解家鄉的同時(shí)，增強班級的凝聚力和團結協(xié)作的能力。
活動(dòng)準備：
1、老師提前到嵩山地質(zhì)博物館進(jìn)行路線(xiàn)考察，安排行程。
2、教研組確定研究性學(xué)習的量表設計。
3、準備優(yōu)秀組織獎和優(yōu)秀小組長(cháng)獎。
4、各班發(fā)校信通。要求家長(cháng)1：50之前把學(xué)生送到地質(zhì)公園門(mén)口找本班老師簽到。每個(gè)孩子準備小黃帽。筆本水杯。
5、分工：活動(dòng)總策劃：劉楓敏 丁素英。具體負責人：各班的語(yǔ)數老師。
后勤保障：王苗文�；顒�(dòng)方案、總結、通訊稿：曹雪紅。
6、各班主任老師注意過(guò)程中的材料搜集，制作班級活動(dòng)美篇。
三、活動(dòng)流程：
1、各班領(lǐng)班旗，41領(lǐng)校旗。
2、1：50地質(zhì)博物館集合。點(diǎn)名。
3、分組開(kāi)始行動(dòng)。
2：20_3：10，41、、42、43展廳聽(tīng)解說(shuō)員解說(shuō)參觀(guān)。44、45、46廣場(chǎng)參觀(guān)。
3：15__4：00，44、45、46展廳聽(tīng)解說(shuō)員解說(shuō)參觀(guān)。41、42、43廣場(chǎng)參觀(guān)。
4、4：00點(diǎn)名，各班集合開(kāi)始返回。
5、返校之后，現場(chǎng)總結頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。
6、周五上午各班進(jìn)行優(yōu)秀小組評比、發(fā)獎。
四、學(xué)習過(guò)程推進(jìn)及構想：
笫一周：二十二號晚上。搜集嵩山地質(zhì)的資料制作資料卡。二十三號晚上布置研究性學(xué)習活動(dòng)記錄單。（收獲和產(chǎn)生的疑問(wèn)丿。
笫二周。觀(guān)看光碟，匯集上周參觀(guān)問(wèn)題，選擇主題，第二次研究性學(xué)習深入進(jìn)行。其余學(xué)科策劃相關(guān)活動(dòng)主題。
第三周：為學(xué)校的崇高石、愛(ài)字石、綜合樓前的石頭貼貼名片吧。
第三一五周。音樂(lè )學(xué)習關(guān)于嵩山的歌曲1——2首。
美術(shù)學(xué)科開(kāi)發(fā)開(kāi)展學(xué)習項目。
元旦利用家長(cháng)開(kāi)放曰 嵩山文化研究性學(xué)習成果匯報會(huì )。
五、具體要求：
各學(xué)科、各班圍繞指導思想、活動(dòng)目的.，制定自己的計劃和活動(dòng)方式。收集學(xué)生的成果、在活動(dòng)中評價(jià)，做好后期的跟進(jìn)性研究學(xué)習。
各學(xué)科老師做好圖片資料、過(guò)程性資料的收集。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的
�。ㄒ唬�、為了協(xié)助百色田陽(yáng)縣長(cháng)高小學(xué)進(jìn)一步加強教學(xué)工作。
�。ǘ�、發(fā)揮大學(xué)生的智慧，全面貫徹“愛(ài)心傳遞力量，知識改變命運”的宗旨，開(kāi)展山區勵志助教實(shí)踐活動(dòng)，支持山區小學(xué)，幫助和鼓勵更多的熱愛(ài)讀書(shū)的小朋友認真學(xué)習，培養他們自立自強的信念。
�。ㄈ�、在社會(huì )實(shí)踐中能夠增強大學(xué)生社會(huì )責任感，鍛煉大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，勵志大學(xué)生努力學(xué)習科學(xué)文化知識，回報社會(huì )。
�。ㄋ模�、促進(jìn)城鄉學(xué)生的交流。
二、活動(dòng)主題：愛(ài)心傳遞力量，知識改變命運
三、活動(dòng)時(shí)間： 7月9日— 7月14日
四、活動(dòng)地點(diǎn)： 田陽(yáng)縣玉鳳鎮長(cháng)高小學(xué)
五、參與人數：12（老師1名 學(xué)生志愿者11名）
六、活動(dòng)內容：
�。ㄒ唬�。教學(xué)（有積極性和趣味性）：數學(xué)（趣味數學(xué)）、英語(yǔ)、語(yǔ)文、國家新聞、人物傳奇、歷史回顧、手語(yǔ)（感恩的心或其他勵志歌曲）、手工制作、音樂(lè )（需要的器材：1、自備）
�。ǘ�。娛樂(lè )：武術(shù)、籃球、街舞、吉他 、笑話(huà)錦集、演講表演等。
�。ㄈ�。帶小朋友到學(xué)校外游玩：在確保安全的前提下，我們組織小孩子玩游戲，培養他們團隊合作精神，開(kāi)展勵志交流（以講故事的.形式開(kāi)展）。
�。ㄋ模�。走進(jìn)山村，和家長(cháng)交流，實(shí)地調查當地孩子的上學(xué)率以及家長(cháng)在孩子受教育中存在的問(wèn)題，并根據當地實(shí)際情況，提出相應的解決措施。
�。ㄎ澹�。自立、自強訓練活動(dòng)：讓小朋友學(xué)會(huì )堅持不懈的精神，樹(shù)立自立自強的信念。
七。日程安排
日期
活動(dòng)安排
7月9日
早上出發(fā)，下午到！準備好住宿等，以及學(xué)習當地習俗、備課、熟悉學(xué)校環(huán)境
7月10日
安排教學(xué)工作和各項娛樂(lè )活動(dòng)
7月11日
帶小朋友在學(xué)校外面游玩，養他們團隊合作精神，開(kāi)展勵志交流（以講勵志故事的形式開(kāi)展）自立、自強訓練活動(dòng)
7月12日
安排教學(xué)工作和各項娛樂(lè )活動(dòng)
7月13日
走進(jìn)山村，和家長(cháng)交流，實(shí)地調查當地孩子的上學(xué)率以及家長(cháng)在孩子受教育中存在的問(wèn)題
7月14日
各項娛樂(lè )活動(dòng)，下午準備回去
八。其他事項：
1.組織助教隊伍學(xué)習實(shí)踐地點(diǎn)的風(fēng)土人情、歷史典故，要求同學(xué)們尊重當地人民及當地風(fēng)俗習慣。
2.加強組織紀律培訓，增強同學(xué)的組織紀律觀(guān)念，認識到實(shí)踐活動(dòng)的嚴肅性、重要性，要求同學(xué)們統一行動(dòng)、聽(tīng)從指揮，對于擅自離隊及其他違反紀律的同學(xué)回校后給予紀律處分。
3.布置好出發(fā)前各項任務(wù)，分頭落實(shí)各項具體的方案，做好實(shí)踐前的準備工作。
4.要求同學(xué)們了解走訪(fǎng)農村注意事項及社會(huì )實(shí)踐的必要知識，實(shí)踐結束后每位同學(xué)作個(gè)人總結和體會(huì )，寫(xiě)出一份實(shí)踐報告。
5.工作組做好文字資料、圖片資料、影像資料的收集及整理工作，制作成冊；并開(kāi)展暑假山區勵志助教交流和報告會(huì )，同時(shí)根據情況進(jìn)行表彰。
6.隊員工作時(shí)應配帶工作證，按作息時(shí)間工作與休息。
7.隊員必須注意維護學(xué)校與社團形象，不做與身份不相符的事情。
8.隊員做事要善始善終，要做就做到底，不找借口。
9.注意言行保持中立，不介入村民糾紛，不輕易許諾，但有諾必行。
10.隊員要有良好的團隊精神，互相幫助，團結協(xié)作，親密配合。
11.隊員要有全心全意為人民服務(wù)的精神，尊重當地人民，尊重當地的風(fēng)俗習慣。
12.今日事今日必畢，每天晚上必須進(jìn)行交流和討論，并對第二天工作進(jìn)行分工安排。
十一、結語(yǔ)：
希望通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們利用所學(xué)知識幫助長(cháng)高小學(xué)，幫助更多的小朋友熱愛(ài)學(xué)習，積極為社會(huì )、人民服務(wù)，讓同學(xué)們全方位的接觸社會(huì )、了解社會(huì )，培養適應社會(huì )的能力，努力鍛煉自己成為對社會(huì )有益、對人民有用的當代大學(xué)生。我們將竭力提高山區勵志助教活動(dòng)的服務(wù)水準，努力把暑期山區勵志助教建設成為愛(ài)心大本營(yíng)與百色學(xué)院大學(xué)生自強社工作的一個(gè)品牌，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐，鍛煉青年大學(xué)生的實(shí)踐能力，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，山區勵志助教活動(dòng)把先進(jìn)的文化和學(xué)術(shù)以新的形式傳播到長(cháng)高小學(xué)。大學(xué)生自強社開(kāi)展暑期山區勵志助教活動(dòng)，發(fā)揮大學(xué)生的知識智力優(yōu)勢，開(kāi)展內容豐富的活動(dòng)，為貧困山區學(xué)校出一份自己的力量。
注意問(wèn)題：1.必須有一個(gè)人全權負責整個(gè)過(guò)程，不能出現“你教你的，我的問(wèn)題”。2.教學(xué)要有積極性和趣味性，內容新穎。
3.考慮學(xué)生接受能力。
4.課堂排練，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。
5.需要一個(gè)負責人，負責煮飯、做菜，全權管理吃住包括采購食品的問(wèn)題。
附件：
開(kāi)展此次活動(dòng)存在的問(wèn)題：
1.小學(xué)那邊不能給我們提供住宿，而且山區離城鎮路途遙遠。
2.去助教不知道去幾天合理，我們計劃天數六天，人數十二個(gè)人。
3.吃方面我們需要拿過(guò)去：大米、油或干糧等。
4.他們的教程我們沒(méi)有，難以備課。
5.孩子們的情況不了解。
由于上述存在的問(wèn)題，我們決定去實(shí)地考察！
步驟：
1.和學(xué)校的老師詳談，了解相關(guān)的教學(xué)情況，向那里老師借課本等相關(guān)學(xué)習資料。
2.向當地村委會(huì )了解情況，幫我們解決住宿問(wèn)題。
3.向幾位村民了解當地一些文化、風(fēng)俗等，多征求他們的建議。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習用正確、適當的方式表達對他人的關(guān)心。(拍拍朋友的肩，幫親人捶捶背等。)2、大膽表達自己的見(jiàn)解，發(fā)展連貫性的口語(yǔ)表達能力和聽(tīng)說(shuō)交往能力。3、培養關(guān)心他人的情感。
活動(dòng)準備：
1、圖片教具：
(1)不快樂(lè )的老爺爺。
(2)快樂(lè )的老爺爺。
(3)哈里波特用他的`魔法棒請來(lái)了許多小鳥(niǎo)為老爺爺唱歌，使孤單的老爺爺變得快樂(lè )起來(lái)的樣子。
2、歡快的音樂(lè )。
3、幼兒用書(shū)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、師生共同玩游戲：聽(tīng)數抱團，引出活動(dòng)主題。
(1)教師：現在我們來(lái)玩一個(gè)“聽(tīng)教抱團”的游戲吧。(玩法：教師念到數字幾，就有幾個(gè)幼兒抱成團。)
(2)幼兒在教師的指令下開(kāi)始做游戲。
(3)教師：剛才你們在做游戲的時(shí)候，心情怎么樣啊?
(4)幼兒回答。
2、教師出示圖片，引導幼兒學(xué)習關(guān)心他人的方法。
(1)出示圖片1，讓幼兒觀(guān)察圖片中的內容。
�、俳處煟哼�?這個(gè)老爺爺怎么了?你是從哪里看出來(lái)的?
�、谟變夯卮�。教師小結：老爺爺很難過(guò)，因為他在嘆氣，眉頭擰在了一起，頭發(fā)也亂七八糟的，看起來(lái)心情很不好。
�、劢處煟盒∨笥褌兩鷼鈺r(shí)是什么樣子的呢?我們也來(lái)表演看看吧。
(2)出示圖片2，討論老爺爺變得快樂(lè )的原因。
�、俳處煟耗銈儎偛旁诨卮饐�(wèn)題時(shí)，一切都發(fā)生了變化，老爺爺露出了笑臉。真奇怪，在這一分鐘里到底發(fā)生了什么事，使老爺爺變得快樂(lè )起來(lái)了呢?
�、谟變核伎己蠡卮�。
(3)出示圖片3，引導幼兒學(xué)習關(guān)心他人的方法。
�、俳處煟汗锊ㄌ刈隽耸裁词伦尷蠣敔斂鞓�(lè )起來(lái)了呢?
�、谟變河懻摵蠡卮�。教師小結：剛才很多小朋友都猜想了各種哈里波特讓老爺爺快樂(lè )起來(lái)的方法，而小魔法師哈里波特的方法是用他的魔法棒請來(lái)了許多小鳥(niǎo)為老爺爺唱歌，使孤獨的老爺爺變得快樂(lè )起來(lái)了。
�、劢處煟汗锊ㄌ刈隽艘患P(guān)心別人的有意義的事，小朋友們也能通過(guò)自己的努力讓別人快樂(lè )起來(lái)嗎?
�、苡變鹤杂苫卮�。教師小結：我們可以幫老爺爺捶捶背，捏捏肩膀，給老爺爺唱歌，陪老爺爺說(shuō)說(shuō)話(huà)等。)
(4)讓幼兒自由選擇周?chē)耐�，針對如何讓大家快�?lè )起來(lái)開(kāi)展討論。(捶背、捏肩膀、親一親、說(shuō)一句贊美小朋友的話(huà)、拉拉同伴的小手、說(shuō)一句鼓勵別人的話(huà)、跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)等等。)
3、結合幼兒用書(shū)，做“一分鐘快樂(lè )”游戲。
(1)教師：大家看看幼兒用書(shū)，書(shū)上的小朋友是怎樣讓別人快樂(lè )起來(lái)的呢?如果給你一分鐘，你準備怎么讓別人快樂(lè )起來(lái)呢?
(2)幼兒思考后回答。教師：剛才你們想了這么多的好方法，現在就請你們用這些辦法使你的同伴快樂(lè )起來(lái)吧!
(3)幼兒嘗試用各自的方法讓同伴和教師在一分鐘內快樂(lè )起來(lái)。
4、教師帶領(lǐng)幼兒共同跳舞結束本活動(dòng)。
(1)教師：剛才小朋友們都嘗試了在一分鐘內讓老師和同伴快樂(lè )起來(lái)。在別人快樂(lè )的同時(shí)，你的心情是怎樣的呢?
(2)幼兒回答。教師小結：對，當我們幫助別人、付出愛(ài)心的同時(shí)，我們自己也會(huì )感到快樂(lè )。在我們的日常生活中，不單只有快樂(lè )的時(shí)候，也有傷心、難過(guò)的時(shí)候，所以我們要學(xué)會(huì )盡量讓自己忘記煩惱，只把快樂(lè )留在心里�，F在老師放音樂(lè )，大家跟著(zhù)音樂(lè )快樂(lè )起來(lái)吧!(教師放音樂(lè )，大家一起跳舞。)
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
為更好地貫徹《中學(xué)德育大綱》、中共中央辦公廳國務(wù)院辦公廳《關(guān)于適應新形勢，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)生德育工作的意見(jiàn)》的精神，使學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )，在社會(huì )實(shí)踐中逐步掌握正確認識社會(huì )的觀(guān)點(diǎn)、方法，提高辨別是非的能力，培養公民道德意識，增強社會(huì )責任感培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，特制定本校學(xué)生德育基地社會(huì )活動(dòng)計劃。
一、指導思想：
堅持“以人才培養為中心”。根據經(jīng)濟發(fā)展對各類(lèi)人才的需要，引導學(xué)生積極參加各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)，成為適應社會(huì )主義建設需要的各級各類(lèi)人才，通過(guò)實(shí)踐教育活動(dòng)，豐富活躍學(xué)校德育工作，增強中學(xué)生德育工作的吸引力，針對性和實(shí)效性。
二、基本任務(wù)：
通過(guò)豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，加強對學(xué)生的思想教育和勞動(dòng)技術(shù)教育，確立正確的成才觀(guān)，增強勞動(dòng)觀(guān)念，提高勞動(dòng)技能發(fā)展智力，成長(cháng)為有理想、有道德、有文化、有紀律、有技能、懂技術(shù)、會(huì )管理，適應社會(huì )主義事業(yè)發(fā)展需要的合格未來(lái)建設者。
三、組織領(lǐng)導：
學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校校德育工作領(lǐng)導小組負責組織，由分管德育工作的校長(cháng)和德育處牽頭，由各年級組制訂社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)施計劃。
校內的實(shí)踐活動(dòng)由德育處、學(xué)生會(huì )、團委負責組織，校外的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)由校長(cháng)室根據實(shí)際情況與相關(guān)掛鉤單位聯(lián)系。
四、活動(dòng)形式：
社會(huì )調查、生產(chǎn)實(shí)習、軍事訓練、公益勞動(dòng)、社區服務(wù)、科技文化活動(dòng)、志愿者活動(dòng)、勤工儉學(xué)等多種形式。
五、相關(guān)安排：
1、七年級新生的軍事訓練。由學(xué)校與部隊聯(lián)系，利用第一學(xué)年開(kāi)學(xué)初，組織新生的`軍訓工作。讓學(xué)生通過(guò)軍訓，學(xué)習軍事知識，了解國防和外交形勢，進(jìn)行熱愛(ài)人民解放軍的教育和革命傳統教育，增加學(xué)生的國防意識，提高學(xué)生執行革命紀律的自覺(jué)性，培養學(xué)生吃苦耐勞的品質(zhì)和高度的集體主義觀(guān)念，對新生進(jìn)行寢務(wù)的規范化訓練。軍訓的項目由軍訓領(lǐng)導小組確定。
2、學(xué)生的校內實(shí)踐活動(dòng)。由德育處、團支部統一布置和檢查評比�；顒�(dòng)內容包括校內常規勞動(dòng)衛生、衛生監督、公物管理，也含有學(xué)校重大活動(dòng)以及運動(dòng)會(huì )、文藝匯演等活動(dòng)的安全秩序執勤等工作。
3、開(kāi)展科技實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生參與校內、外各類(lèi)類(lèi)型的科技實(shí)踐，積極開(kāi)展小發(fā)明、小制作、小創(chuàng )造、小設計、小論文等創(chuàng )造發(fā)明活動(dòng)。通過(guò)科技實(shí)踐，擴大學(xué)生知識視野，提高理論與實(shí)際結合、動(dòng)腦思維和創(chuàng )造才能。
4、學(xué)生的社區服務(wù)活動(dòng)。由德育處具體負責聯(lián)絡(luò )和組織�；顒�(dòng)內容包括社區勞動(dòng)服務(wù)、尊老助殘、社區文化建設以及相關(guān)的調研活動(dòng)。
5、假期的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。由德育處和團委具體負責。倡導學(xué)生利用寒暑假自主參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)內容包括家務(wù)勞動(dòng)、生產(chǎn)實(shí)習、社會(huì )公益活動(dòng)、科技文化活動(dòng)、勤工儉學(xué)、鄉風(fēng)民俗調查以及經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展調查等。要求學(xué)生撰寫(xiě)假期生活小結或調查報告。
6、德育基地的實(shí)踐活動(dòng)。校德育工作領(lǐng)導小組根據本地社會(huì )政治經(jīng)濟文化事業(yè)的發(fā)展情況，結合學(xué)校教育工作的實(shí)際情況，有計劃地建立校外德育活動(dòng)實(shí)踐基地，采用定期和不定期的方式讓學(xué)生到基地參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校確定以每年的四月份為社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)月，有計劃、有主題地分年級開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。每次活動(dòng)，由年級分管領(lǐng)導、年級組牽頭，由年級組長(cháng)制訂詳細的活動(dòng)計劃，在加強安全、文明、守紀等方面教育的情況下，認認真真地開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后，各年級組要認真收集材料，做好實(shí)踐總結，確保實(shí)踐效果。對集中活動(dòng)不能顧及的德育基地，政教處要有總體的安排，并利用合適的時(shí)間，帶領(lǐng)相關(guān)年級或相關(guān)同學(xué)，不定期參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
7、所有教育工作者都要高度重視校內教育和校外教育的結合，認真落實(shí)學(xué)校安排的各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，把組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐等校外教育活動(dòng)當作加強學(xué)校德育工作的重要途徑，把實(shí)踐活動(dòng)作為德育教育的載體。在生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)中深化強化德育;要把思想教育作為實(shí)踐活動(dòng)的重要內容，把文化教育、理想教育、愛(ài)國主義和集體主義教育、社會(huì )主義民主法制教育貫穿于整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)中，提高實(shí)踐活動(dòng)的思想性、教育性，并要將參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的表現作為評價(jià)學(xué)生素質(zhì)的一項重要內容。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
為了提高孩子的社會(huì )實(shí)踐能力和綜合能力，進(jìn)一步培孩子生的社會(huì )責任感和全面素質(zhì)，從而使孩子了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，為孩子成長(cháng)積累實(shí)踐經(jīng)驗，我和幾位家長(cháng)決定在xx年暑假期間繼續組織孩子開(kāi)展假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。具體安排如下：
一、 實(shí)踐活動(dòng)主題
鍛煉自我，服務(wù)社會(huì )，積累成長(cháng)經(jīng)驗。
二、實(shí)踐活動(dòng)內容
活動(dòng)內容：銷(xiāo)售涼面、冰粉
工作地點(diǎn)：xx區版畫(huà)院
時(shí)間：xx年7月16日—7月22日每晚6:30-10:00 。
三、實(shí)踐活動(dòng)方式
孩子可根據自己家庭住址本著(zhù)就近的原則自愿報名參加，每期一周，自愿繼續參加者可以進(jìn)入第二期。重在鍛煉吃苦耐勞精神，體驗社會(huì )，為成長(cháng)積累經(jīng)驗。
孩子可以根據自己情況組成兩個(gè)小組，幾個(gè)人一起開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)
四、活動(dòng)要求
1、堅持“安全第一”的.原則，各家長(cháng)在確保孩子安全的前提下參與假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，各家長(cháng)要保障自己孩子的人身安全，盡到監護人的職責。
2、以就近就便為主，提倡學(xué)習知識與社會(huì )服務(wù)相結合。
3、提倡“誠實(shí)守信”的原則，反對弄虛作假。
4、社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，家長(cháng)如有可能盡量保留一些照片等音像資料。
5、此次活動(dòng)對孩子提高社會(huì )實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)有非常重要意義，要求孩子思想重視，積極參加，注重實(shí)效�；顒�(dòng)時(shí)間不得少于7天。孩子參與社會(huì )實(shí)踐情況作為總結評出優(yōu)秀活動(dòng)能手的依據。
6、活動(dòng)結束后，參加社會(huì )實(shí)踐的孩子結合實(shí)踐內容，把自己的真實(shí)感受和收獲記錄下來(lái)。
五、總結
活動(dòng)結束后，各家長(cháng)把孩子參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的表現及成果表格填寫(xiě)完整，各小組的家長(cháng)按照孩子對社會(huì )實(shí)踐完成態(tài)度、質(zhì)量等方面給予表?yè)P，投票選出成績(jì)顯著(zhù)的個(gè)人發(fā)放小禮品一份。
張xx
xx.7.13.
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
為了全面貫徹落實(shí)市委宣傳部、市文明辦、團市委、市委科教工委、市教育局和市學(xué)聯(lián)共同開(kāi)展的“青春報效祖國，奉獻收獲成長(cháng)”大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，關(guān)于進(jìn)一步加強大學(xué)生暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)有關(guān)要求，按照學(xué)校統一部署，我院特出臺20xx年暑期社會(huì )實(shí)踐方案。
一、活動(dòng)方案。
1、活動(dòng)指導思想。
全面落實(shí)全國和省委加強和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作會(huì )議的有關(guān)要求，堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，教育、引導廣大青年學(xué)生到實(shí)踐中去，到基層中去受教育、長(cháng)才干、作貢獻，通過(guò)開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)大學(xué)生思想政治教育的深人實(shí)施，促進(jìn)大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐與構建建設社會(huì )主義新農村的緊密結合，不斷拓展思想政治教育的新途徑。
2、實(shí)踐目的。
水，作為國民經(jīng)濟發(fā)展的基礎性資源，在國計民生和社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展中占有愈來(lái)愈重要的地位，遼寧省是缺水大戶(hù)，水資源的短缺已成為限制我省經(jīng)濟發(fā)展的障礙之一。在新農村建設這個(gè)大的背景下，了解農村作物缺水問(wèn)題、探討解決農村旱情問(wèn)題就顯得尤為重要。同時(shí)，通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，拓展大學(xué)生的眼界，鍛煉他們的實(shí)踐能力、適應能力、社會(huì )關(guān)系處理能力、文字（語(yǔ)言）總結表達能力等。
3、實(shí)踐內容。
通過(guò)本次社會(huì )實(shí)踐，為學(xué)生提供直接向當地的水利專(zhuān)家、領(lǐng)導及工程技術(shù)人員學(xué)習的機會(huì )，了解他們在工作第一線(xiàn)默默奉獻、辛勤勞動(dòng)、刻苦鉆研的先進(jìn)事跡。
�。�1）活動(dòng)主題：關(guān)于走進(jìn)阜新市水文局的社會(huì )實(shí)踐調研。
�。�2）活動(dòng)時(shí)間：20xx年xx月xx——xx日。
�。�3）參加人員：教師4名，本科生12名。
�。�4）實(shí)踐形式：座談、走訪(fǎng)、實(shí)地考察等。
邀請當地領(lǐng)導介紹阜新當地的水資源現狀及早情。走訪(fǎng)調研當地水文局和彰武旱情實(shí)驗站等。通過(guò)座談，實(shí)地考察等一些形式調查了解了阜新當地的基本情況，水資源概況，以及旱情的相關(guān)問(wèn)題。通過(guò)與當地水利人員交流，使大學(xué)生們進(jìn)一步的了解了水利這個(gè)專(zhuān)業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展的重要性，使同學(xué)們增加對于水利專(zhuān)業(yè)的興趣，努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識為我國的水利事業(yè)添磚加瓦。
二、活動(dòng)措施。
1、到阜新市水文局，通過(guò)座談的形式了解阜新市的整體概況、阜新市水文局的發(fā)展過(guò)程、阜新市的水資源現狀、水利工程現狀以及阜新市的早情。
2、實(shí)際參觀(guān)阜新市水文局各科室，對一些先進(jìn)的儀器、設備進(jìn)行了解，由工作人員進(jìn)行現場(chǎng)操作。
3、到阜新彰武水文站，通過(guò)工作人員講解，了解彰武水文站的發(fā)展過(guò)程，親自到柳河沿岸觀(guān)看現代化測量水位的全過(guò)程。
4、到阜新彰武旱情實(shí)驗站，通過(guò)座談的形式，對旱情實(shí)驗站以及阜新市彰武縣旱情有所了解。
5、實(shí)地參觀(guān)阜新彰武旱情實(shí)驗站的試驗田，了解早情實(shí)驗站具體的實(shí)驗項目。
6、整理所記筆記和資料，對阜新市和彰武縣的旱情提出可行性建議。 7．開(kāi)學(xué)后由院團委統一整理、匯總和備案。
三、活動(dòng)效果。
1、認識阜新水資源現狀。
阜新市多年平均降水量480mm，折合成水量49.7億襯，地表水資源量 4.9億襯，地下水資源量5.2億尸，水資源總量8.42億時(shí)（遼寧省水資源總量341.8億m)，人均水資源量438rn3，是全國人均的1/5，是遼寧省人均的1i2，因此阜新是水資源短缺地區，水資源污染嚴重，水資源開(kāi)發(fā)利用程度較高，存在著(zhù)較為嚴重的供需水矛盾，水資源壓力嚴峻阜新境內有長(cháng)5km以上的河道313條，流域面積5000 km2以上的河流1 條，1000 -5000 km2以上的3條，100- 1000 km以上的11條，主要河流有秀水河、養息牧河、柳河、繞陽(yáng)河、細河、牡牛河。
全市水庫64座，省屬鬧得海水庫1座，大型水庫佛寺1座，中型4座，分別是巨龍湖、大清溝、八寶海、堿鍋水庫，小型水庫58座。塘壩147座，總庫容5.5億時(shí)，其中，興利庫容1.8億襯。
2、了解a新彰武早情實(shí)驗站。
彰武旱情實(shí)驗站是我國第一個(gè)旱情實(shí)驗站。它始建于20xx年5月1日，占地面積72甘，由遼寧省水文水資源勘測局設立，主要實(shí)驗研究遼西北地區土壤、墑情、氣候、雨情、水情、旱情等變化規律，重點(diǎn)是墑情監測、水情監測、氣象監測。彰武旱情實(shí)驗站的'實(shí)驗田中有草甸土、風(fēng)沙土、褐土、棕壤土4種土樣。這四種土是阜新的主要四種土型，旱情實(shí)驗站所做的實(shí)驗之一就是在這四種土樣中同時(shí)種植同樣的植物，在沒(méi)有任何人工管理的情況下，觀(guān)察植物的生長(cháng)情況，通過(guò)對比，得出需要的數據。通過(guò)了解得知，在這四種土中，只有風(fēng)沙土不適合植物的生長(cháng)，然而這種土竟然占阜新地區土壤面積的13%之多。彰武早情實(shí)驗站很好地掌握了當地的旱情資料，但是由于技術(shù)等原因，他們記錄的資料沒(méi)有被深層次地研究，只是積累資料。這些資料是十分寶貴的，如果經(jīng)過(guò)認真研究，一定能夠找到早情的演變規律。
3、分析阜新市和彰武縣的早情。
20xx年5月份阜新地區平均降雨26.0mm，比多年平均同期35.8～偏少27.4%，比20xx年同期66.8～偏少61.1%; 6月份阜新地區平均降雨 43.8mm，比多年平均同期80.9偏少45.9%，比20xx年同期83.9mm偏少47.8%; 7月份阜新地區平均降雨133.3mm，比多年平均同期140.7～偏少5.3%，比20xx年同期177.2mm偏少24.8%; 8月份直到8月16日，阜新地區無(wú)有效降雨，比多年平均同期少60.0mm。
6月20日至8月16日（共計57天），阜新市降水日較常年明顯偏少，主汛期沒(méi)有發(fā)生全市性次平均降水量大于40～的過(guò)程。全地區代表雨量站連續最大無(wú)有效降水日（日降水量小于5mm) 49天，為歷史主汛期罕見(jiàn)。全市大中型水庫（不包括鬧得海水庫）總蓄水量為1674萬(wàn)耐，比20xx年同期蓄水量2130萬(wàn)rn3減少456萬(wàn)m3，比20xx年同期蓄水量2816萬(wàn)In3減少1142萬(wàn)m3。
自6月21日以來(lái)，受持續高溫少雨天氣影響，旱情進(jìn)一步加劇。長(cháng)時(shí)間的高溫和干旱，使農作物得不到足夠的養分而導致不能正常生長(cháng)發(fā)育，會(huì )嚴重影響產(chǎn)量，甚至絕產(chǎn)絕收。同時(shí)，病蟲(chóng)害和田里的雜草也在適宜的溫度下瘋長(cháng)，病蟲(chóng)害的發(fā)生也會(huì )比往年加重。阜新地區已出現作物葉片萎蔫、底葉青枯發(fā)黃、生長(cháng)延遲的現象，部分坡崗地和沙土地有死苗現象。隨著(zhù)玉米、水稻等農作物生長(cháng)進(jìn)人拔節等重要生長(cháng)期，農作物需水量增加，干旱將會(huì )對農作物生長(cháng)造成不同程度的影響或嚴重威脅。
據統計，目前遭受旱災作物總面積達99.45萬(wàn)畝，占農作物總播種面積的 47.4%，其中輕度干旱60萬(wàn)畝，重度干旱32萬(wàn)畝，作物因旱干枯面積5.65萬(wàn)畝，水田缺水面積1.8萬(wàn)畝。同時(shí)，干旱造成2200眼機電井供水嚴重不足，部分村屯飲水困難。造成干旱的原因是無(wú)有效降雨，持續出現35t以上的高溫天氣，旱情發(fā)展迅速，此次早情為六十年一遇的夏旱。
4、提出可行性建議。
面對這場(chǎng)遼西地區六十年一遇的嚴重旱情，面對當地百姓所受的嚴重旱災，作為當代的水利大學(xué)生，我們心情很不平靜，針對阜新市的實(shí)際情況，對抗旱救災工作提出如下建議：
(1)建議政府加強對農業(yè)抗旱工作的領(lǐng)導，因地制宜，切實(shí)做好抗早措施落實(shí)工作，增加對農田水利工程的投入，尤其是對應急抗旱水源工程和抗旱設施建設資金的投入，及時(shí)聽(tīng)取或組織農業(yè)專(zhuān)家對農田抗旱措施的建議或指導。
(2)充分利用現有水利設施，提高杭旱能力，最大限度地發(fā)揮工程抗早的作用，科學(xué)利用水資源，利用渠道防滲、噴灌、微噴、膜上灌、膜下灌等節水灌溉的方式去澆灌農作物，可以有效利用有限的水資源，緩解現階段阜新的旱情，將農民的損失降到最低。
(3)加強旱情監測體系建設，加大墑情監測系統的自動(dòng)化改造力度，及時(shí)、有效地為抗早決策服務(wù)。水文部門(mén)要密切關(guān)注旱情的發(fā)生發(fā)展狀況，做好旱情測報工作，及時(shí)掌握旱情信息，為防旱抗旱工作提供科學(xué)依據。
(4)要根據早情趨勢發(fā)展情況，按照先生活、后生產(chǎn)的原則合理調配水資源，采取必要措施優(yōu)先保障人畜飲水及經(jīng)濟用水，使干早損失降低到最小程度。
(5)氣象部門(mén)應密切關(guān)注天氣變化，適時(shí)做好人工增雨工作。
在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我院參加實(shí)踐的全體同學(xué)堅持“細致觀(guān)察、汲取材料、收獲成長(cháng)”的宗旨，不怕苦、不怕累，在實(shí)踐基地認真履行著(zhù)自己的職責。此次在阜新市進(jìn)行的暑期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以豐富的內容和生動(dòng)的形式受到了當地水利部門(mén)工作人員的一致好評。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
一、社會(huì )實(shí)踐的目的
1、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動(dòng)、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會(huì )和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，增強學(xué)生的組織紀律性。
3、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生認識社會(huì )、探究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力，構成綜合思考問(wèn)題的潛力。
4、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，養成良好的勞動(dòng)觀(guān)念，構成一般勞動(dòng)技能。
5、透過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應環(huán)境的潛力。
6、更重要的是，透過(guò)社會(huì )實(shí)踐，培養學(xué)生的參與意識、創(chuàng )新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、社會(huì )實(shí)踐的資料
1、軍訓：這是一個(gè)必修項目，也是社會(huì )實(shí)踐課程的一項重要資料，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓練和紀律的養成教育。
2、參觀(guān)、訪(fǎng)問(wèn)和調查活動(dòng)、社團活動(dòng)：能夠郊游，參觀(guān)人文景觀(guān)等；能夠到德育教育基地參觀(guān)考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調查等活動(dòng)；能夠結合教學(xué)資料進(jìn)行驗證性的調查；訪(fǎng)問(wèn)則一般以國家或地方政府機構、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪(fǎng)問(wèn)對象。
3、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)。
三、組織管理形式
社會(huì )實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導小組的指導下，由德育處統一負責實(shí)施。年級組負責社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的具體實(shí)施，班主任對全班的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)負責，指導老師對所管的社會(huì )實(shí)踐小組負責。社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)一般以由5-10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合構成的小組為單位開(kāi)展，每小組推舉小組長(cháng)一名，根據活動(dòng)項目聘請指導老師1-2名，根據活動(dòng)項目的需要可聘請校外人士充當指導老師。
四、學(xué)分配置、認定與時(shí)間安排
1、軍訓：安排在高一第一學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，時(shí)間不少于一周，①考勤記錄②個(gè)人總結③班任或教官簽名④相片和獎狀等證明材料。時(shí)間1周。
2、社會(huì )參觀(guān)、社團活動(dòng)與社會(huì )調查活動(dòng)：社會(huì )參觀(guān)活動(dòng)由校園統一組織，社團活動(dòng)和社會(huì )調查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級階段，利用雙休日、節假日或假期時(shí)間自主安排活動(dòng)。①參加活動(dòng)證明（由校園或活動(dòng)單位帶給）②調查計劃、報告③相片和獎狀等有效證明材料④教師簽名。
3、班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)（2學(xué)分）：①參加校園安排的學(xué)生值周活動(dòng)，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。②當班主任助理，管理班群眾，填寫(xiě)管理表。③參加包干區清潔，有小組長(cháng)的證明。④參與宿舍輪值，有宿舍舍長(cháng)的證明。⑤參加課室值日，有勞動(dòng)委員的證明
五、活動(dòng)實(shí)施的過(guò)程
1、活動(dòng)前教育。校園在活動(dòng)前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預防事故，注意自我保護；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規，遵守實(shí)踐地和社區的規章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動(dòng)規劃。除軍訓項目外，學(xué)生根據自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會(huì )中選取活動(dòng)主題和資料，并構成社會(huì )實(shí)踐小組，聘請指導老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動(dòng)計劃，并在小組活動(dòng)計劃的基礎上制訂個(gè)人活動(dòng)計劃。將小組活動(dòng)計劃和個(gè)人活動(dòng)計劃報告班主任和指導教師并征得他們的同意。
3、活動(dòng)實(shí)施。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第三周召開(kāi)開(kāi)題報告會(huì )，組成活動(dòng)小組，確定活動(dòng)主題，明確成員職責，制訂活動(dòng)計劃。學(xué)生務(wù)必按計劃進(jìn)行活動(dòng)，服從實(shí)踐地負責人領(lǐng)導，班主任和指導老師要隨時(shí)關(guān)注活動(dòng)的正常開(kāi)展。在活動(dòng)中組長(cháng)要協(xié)調好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團隊精神，相互協(xié)作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。要記錄活動(dòng)過(guò)程和活動(dòng)心得。
4、總結交流�；顒�(dòng)結束后，小組完成社會(huì )實(shí)踐的報告。個(gè)人寫(xiě)出活動(dòng)小結及活動(dòng)過(guò)程中的體會(huì )、感受等，先在小組內交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會(huì )、班級網(wǎng)頁(yè)、墻報展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動(dòng)小組參加級組的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)成果匯報。
5、評價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應的材料，由班主任和指導老師進(jìn)行初步評，然后由校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組進(jìn)行終評。
六、課程評價(jià)與學(xué)分認定
1、評價(jià)原則
貫徹三結合評價(jià)原則:過(guò)程評價(jià)和結果評價(jià)相結合，自評和他評相結合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結合。
2、評價(jià)資料
�、賲⒓由鐣�(huì )實(shí)踐活動(dòng)的'課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒�(dòng)的選取與活動(dòng)設計評價(jià)；
�、刍顒�(dòng)過(guò)程中的體驗和收獲：認識社會(huì )、研究社會(huì )問(wèn)題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應環(huán)境等潛力的發(fā)展狀況；
�、芑顒�(dòng)的成果和社會(huì )效益評價(jià)；
�、莼顒�(dòng)過(guò)程中的創(chuàng )新性和實(shí)踐性的體現狀況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)檔案袋，里面應裝有能反映小組和個(gè)人活動(dòng)過(guò)程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話(huà)，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話(huà)等），具體考評方法如下：
�、佘娪栐u價(jià)：A、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫(xiě)軍訓小結）；B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認定；C、教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動(dòng)（社會(huì )調查）評價(jià)：
評價(jià)資料：主題活動(dòng)評價(jià)要考察詳細的小組活動(dòng)方案和個(gè)人活動(dòng)計劃，小組社會(huì )實(shí)踐報告與個(gè)人活動(dòng)小結，活動(dòng)記錄與活動(dòng)證明，主題活動(dòng)的成果，相關(guān)單位的評價(jià)和學(xué)友的評價(jià)材料。
�、郯嗉壷抵芑顒�(dòng)和校內勞動(dòng)評價(jià)。
評價(jià)資料：班級值周活動(dòng)和校內勞動(dòng)也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項活動(dòng)的過(guò)程記錄與小結等。
考核等級：從活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲等方面進(jìn)行考核�；顒�(dòng)用時(shí)合計不少于7日；活動(dòng)態(tài)度和活動(dòng)收獲可進(jìn)行定性評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語(yǔ)言。
4、評價(jià)學(xué)分認定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料--小組交流及互評--班主任或導師初評、等級認定--校園綜合實(shí)踐活動(dòng)課程領(lǐng)導小組終評--校園學(xué)分認定委員會(huì )學(xué)分認定--教導處登記學(xué)分。
七、獎勵
對于那些參與意識和創(chuàng )新意識強，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認定為A者，校園給與表彰；對于三項活動(dòng)評價(jià)均獲A等的學(xué)生，校園給予專(zhuān)項獎勵；如果社會(huì )實(shí)踐成果經(jīng)專(zhuān)家認定為具有必須的社會(huì )效益、科學(xué)價(jià)值或實(shí)用價(jià)值，校園給予特殊獎勵。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8
基礎學(xué)部各團總支、團支部，全體團員：
為繼續加強我校招生宣傳工作，擴大學(xué)校在全國各中學(xué)的影響力，營(yíng)造正面的'輿論氛圍，同時(shí)結合寒假社會(huì )實(shí)踐契機，現決定開(kāi)展“回訪(fǎng)母�！だm寫(xiě)華”主題活動(dòng):
一、活動(dòng)形式與原則
活動(dòng)以個(gè)人或團隊為組成形式，在寒假期間回到高中母校，并在高中開(kāi)展宣講會(huì )、座談會(huì )、發(fā)放宣傳冊、組織哈工大宣傳群等活動(dòng)，將哈工大特色、化、傳統在高中學(xué)生中廣泛宣揚。
學(xué)校將為參與本次活動(dòng)的同學(xué)拍攝個(gè)人專(zhuān)屬海報，成為哈工大代言人，并準備宣傳冊、ppT、視頻等材料，活動(dòng)開(kāi)始前還會(huì )為大家組織相應培訓。
二、日程安排
1、20xx年12月7日-20xx年12月11日，基礎學(xué)部各團總支組織申報
2、20xx年12月12日-20xx年12月16日，基礎學(xué)部團委對于申報項目進(jìn)行審核
、20xx年12月xx日-20xx年12月21日，審批通過(guò)項目公示
4、20xx年12月22日-20xx年12月0日，為各項目組拍攝宣傳海報并組織培訓
、20xx年1月16日-20xx年2月26日，組織開(kāi)展項目實(shí)施
三、報名及考核方式
報名方式：
1、20xx年12月11日下午xx點(diǎn)前，各組將電子版《基礎學(xué)部20xx年“回訪(fǎng)母�！焙偕鐣�(huì )實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)報名統計表》發(fā)送至郵箱xx（人及以下為個(gè)人項目，人以上為團隊項目），《統計表》以“學(xué)院+負責人姓名+回訪(fǎng)母�！泵ɡ汗芾韺W(xué)院+張三+回訪(fǎng)母校），同時(shí)請各組負責人加入qq群xx。
2、跨學(xué)院組隊的以組長(cháng)所在學(xué)院為準。
考核方式：
1、各實(shí)踐項目按照《“回訪(fǎng)母�！焙偕鐣�(huì )實(shí)踐專(zhuān)題活動(dòng)總結模板》，完成回訪(fǎng)母�？偨Y報告（字數20xx字以上）。
2、紙質(zhì)版材料：各組需在活動(dòng)結束后將紙質(zhì)版《中學(xué)走訪(fǎng)情況反饋表》上交，上交時(shí)間、方式另行通知。
3、電子版材料：請各組將電子版《中學(xué)走訪(fǎng)情況反饋表》、電子版總結報告、照片視頻資料放在一個(gè)夾中并形成壓縮包，以“學(xué)院+負責人姓名+回訪(fǎng)母校報告”命名發(fā)送至郵箱xx，上交時(shí)間另行通知。
4、在社材料上交結束后，會(huì )組織相應的評審工作，具體形式另行通知。
在開(kāi)展寒假社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，確保自己的人身安全，提高自己的安全自衛意識和交通安全意識，在公共場(chǎng)合注意自身言行舉止的得體并注意自我保護。確保在安全的情況下開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)意圖：
以幼兒發(fā)展為理念，充分利用社會(huì )教育資源，豐富幼兒校外活動(dòng)內容，創(chuàng )新社會(huì )教育形式，培養幼兒創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力。幼兒園生活即教育，社會(huì )即課堂的先進(jìn)的教育理念，通過(guò)全方位的感知，為幼兒上一堂生動(dòng)的社會(huì )實(shí)踐課。為此，在這秋意濃濃的日子里，我們將組織孩子們參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，一路上孩子們不僅能感受到秋天的環(huán)境的變化，還能擴展孩子們的視野，讓孩子們度過(guò)有意義的半天。我們小班小朋友選擇了在環(huán)境優(yōu)美的金匯小區內的電影院進(jìn)行觀(guān)看電影活動(dòng)。相信孩子們定會(huì )是歡聲笑語(yǔ)，快樂(lè )無(wú)比！
二、時(shí)間： 20xx-10- 下午2點(diǎn)
三、地點(diǎn)：金匯景園“金匯影院”
四、幼兒接送方式：每班請家委會(huì )開(kāi)車(chē)接本班孩子一起前往目的地，電影結束后家長(cháng)自行前往電影院接回孩子
五、購票方式：四個(gè)班家委會(huì )代表統一商量購買(mǎi)
六、影片介紹
�。ㄒ唬┯捌Q(chēng)：洛克王國！圣龍騎士
�。ǘ┢L(cháng)：90分鐘
�。ㄈ┯捌咙c(diǎn)：《洛克王國》大電影的整個(gè)故事背景來(lái)源于《洛克王國》的游戲，主創(chuàng )人員在其中加入了全新的人物，影片的主角是經(jīng)過(guò)精心設計的四個(gè)不同性格的小洛克，另外洛克王國的國王和大法師也都會(huì )在電影中有重要的戲份，孩子們將會(huì )在大熒幕上一睹他們的`風(fēng)采。在夢(mèng)幻的洛克王國里，龍星是一個(gè)平凡的小洛克，他貪玩、調皮、樂(lè )于助人，他和他的伙伴們在洛克王國學(xué)習魔法，訓練寵物，雖然龍星過(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )日子。然而有一天，黑暗降臨，神秘的黑暗法師施法籠罩了洛克王國，陽(yáng)光明媚的洛克王國遇到了滅頂的災難，傳說(shuō)只有圣龍騎士才能打敗黑暗魔法師，拯救王國。在所有人都束手無(wú)策的時(shí)候，在綁架中幸免的龍星和他的朋友決定拯救王國，于是龍牙一行踏上了去尋找圣龍騎士的征程，他們能找到圣龍騎士么？洛克王國的未來(lái)究竟會(huì )怎樣，黑暗法師究竟是誰(shuí)，他為什么要毀滅洛克王國？
想知道謎底，就請這個(gè)你和我們一起去影院尋找答案吧！
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇10
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《泰安市教育局關(guān)于加強中小學(xué)文明禮儀教育的意見(jiàn)》精神，深化文明禮儀教育，使學(xué)生成為文明行動(dòng)的先鋒隊，使學(xué)校成為文明示范窗口，以“禮儀、禮貌、禮節”教育為重點(diǎn)，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭、和諧社會(huì )的建構。經(jīng)學(xué)校研究決定，在寒假雙節期間開(kāi)展家庭禮儀和社會(huì )禮儀為主要內容的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：
和諧寒假，文明先行
二、活動(dòng)時(shí)間：
XX年1月14日——XX年2月12日
三、參加對象：
學(xué)校全體學(xué)生
四、活動(dòng)內容（含讀書(shū)、觀(guān)影、勞動(dòng)、健體、文明等內容）
1.能在假期養成良好的生活規律，每天早睡早起。
2.能堅持每天進(jìn)行力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，幫助家長(cháng)衛生掃除和保潔。
3.四年級以下學(xué)生能幫助家長(cháng)“打下手”，四年級以上學(xué)生能做簡(jiǎn)單的飯菜。
4.假期能夠合理安排學(xué)習、活動(dòng)和休息時(shí)間，主動(dòng)按計劃完成作業(yè)。
5.能讀一兩本有益書(shū)籍或觀(guān)看有教育意義的影視劇，并寫(xiě)出讀后感。
6.能每天鍛煉身體1小時(shí)，堅持進(jìn)行毽球練習并能達到一定的數量（班主任根據本班學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行數量的要求）。
7.熟悉并運用用餐禮儀，收拾餐桌，洗刷碗筷。
8.能獨立或幫助家長(cháng)接待客人。熟悉并踐行正確的做客禮儀。
9.能正確使用電話(huà)用語(yǔ)和拜年用語(yǔ)。
10.假期外出時(shí)自覺(jué)遵守公共秩序，自覺(jué)踐行尊老愛(ài)幼禮儀、乘車(chē)禮儀等。
五、活動(dòng)要求及評價(jià)
1、一、二、三年級的學(xué)生，要求家長(cháng)對照學(xué)校提出的十項內容對孩子進(jìn)行教育，督促孩子按照要求進(jìn)行落實(shí)。開(kāi)學(xué)前由家長(cháng)對照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實(shí)情況如實(shí)進(jìn)行總結評價(jià)。
2、四、五年級學(xué)生每天寫(xiě)200字左右的'活動(dòng)日記，中學(xué)部學(xué)生每天寫(xiě)400字左右的活動(dòng)日記。日記本的樣式以班級為單位進(jìn)行統一，日記內容一定要結合學(xué)校要求的十項內容進(jìn)行記錄，日記數量為30篇。開(kāi)學(xué)前，由家長(cháng)對照《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》對孩子的落實(shí)情況如實(shí)進(jìn)行總結評價(jià)。
3、開(kāi)學(xué)后，中小學(xué)各班上交《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》，四年級以上班級同時(shí)上交活動(dòng)日記。學(xué)校進(jìn)行統一展示。
4、學(xué)校結合由學(xué)生和家長(cháng)填寫(xiě)的《學(xué)生文明禮儀寒假行反饋表》和活動(dòng)日記作為評選依據，按分數多少評選出學(xué)校文明小公民、優(yōu)秀家長(cháng)及文明班級并進(jìn)行表彰。
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