【精選】社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案
為保障事情或工作順利開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇1
為了豐富學(xué)生的課余生活，拓展學(xué)生視野，了解家鄉的種植產(chǎn)業(yè)，領(lǐng)略家鄉與眾不同的現代特色農業(yè)，感受家鄉的秀美景色，感受學(xué)習科學(xué)文化知識的重要性，感悟勞動(dòng)光榮的美好情操，接受熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)祖國的'教育，培養和提高學(xué)生的自主合作能力，社會(huì )實(shí)踐體驗，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、讓小學(xué)生們親近社會(huì )、學(xué)習知識、開(kāi)闊眼界；
2、提高學(xué)生自身的綜合素質(zhì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學(xué)生獨立生活能力，培養學(xué)生的實(shí)踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年8月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx生態(tài)基地
四、活動(dòng)主題：
走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植。
五、參加人員：
xx中心校3—6年級學(xué)生。
六、出行方式：
自行車(chē)到達，步行參觀(guān)。
七、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：（總指揮）
副組長(cháng)：
組員：
各班班主任
照相：
資料整理：
保安：
校醫：
八、安全負責人：
各班班主任及搭班老師。
九、領(lǐng)隊：
總領(lǐng)隊：
各班領(lǐng)隊：各班班主任。
十、活動(dòng)過(guò)程：
1、集中學(xué)生宣布活動(dòng)主題，說(shuō)明目的，意義；
2、強調要注意的事項：
�。�1）首先要注意安全（自身安全、騎車(chē)行進(jìn)安全、進(jìn)入基地大棚內的安全），騎車(chē)要靠邊行進(jìn)，不可有超車(chē)現象，進(jìn)入棚內不可亂動(dòng)農戶(hù)的水電設施等；
�。�2）要按班進(jìn)行，不可亂跑亂竄，要服從班主任的統一安排，按活動(dòng)路線(xiàn)參觀(guān)，不可擅自行動(dòng)；
�。�3）參觀(guān)村委辦公室等時(shí)，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；
�。�4）進(jìn)入種植區避免踩踏，更不可私自采摘；
�。�5）在向農戶(hù)詢(xún)問(wèn)農業(yè)知識時(shí)要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動(dòng)結束要求每人完成一篇觀(guān)后感。
4、學(xué)校將對學(xué)生觀(guān)后感進(jìn)行評比、獎勵。
十一、活動(dòng)路線(xiàn)
xx村村委（辦公室、圖書(shū)室、會(huì )議室）47號大棚（七彩柿）15號大棚（西瓜、蜜瓜、黃瓜）2號大棚（豆角、柿子）育苗棚塞上旅游區（建設中）村委。
十二、活動(dòng)要求
各帶隊老師認真做好學(xué)生的參觀(guān)路線(xiàn)及內容安排，讓學(xué)生學(xué)有收獲，保證學(xué)生在學(xué)習、活動(dòng)時(shí)的絕對安全。要求學(xué)生須遵守紀律，服從學(xué)校統一安排，確保社會(huì )實(shí)踐的安全和活動(dòng)的順利開(kāi)展，須遵守各項規章制度，愛(ài)護參觀(guān)地的每一株和當地財物、公共財物，要加強自我服務(wù)管理意識，培養生活自理能力，鍛煉實(shí)踐能力和合作交流能力。加強對學(xué)生生活常規的教育和良好習慣的培養。
十三、注意事項：
1、各中隊要圍繞“走進(jìn)特色農業(yè)了解科學(xué)種植”主題，在活動(dòng)前查找或詢(xún)問(wèn)父母及有經(jīng)驗人員有關(guān)的資料，活動(dòng)后形成文本于兩天后上交大隊部。
2、從遵紀、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項教育，為社會(huì )實(shí)踐做好準備。
3、安全第一（游玩、上、下路騎車(chē)等）。學(xué)生一律穿校服。
4、以班級為單位管理，班主任與分到各班的老師共同管理學(xué)生。班主任事先將班級學(xué)生分成幾組，各組安排組長(cháng)負責清點(diǎn)人數，召集本組人員，遇到情況及時(shí)匯報。
5、下午2：30集合，5：00集合回校。
6、班主任手機號碼留給學(xué)生，班主任記住領(lǐng)隊的電話(huà)，遇到情況及時(shí)反映。教育學(xué)生萬(wàn)一走散可站在原地不動(dòng)或打電話(huà)或找管理人員。各班學(xué)生跟好本班帶隊老師，不準個(gè)別行動(dòng)。
7、愛(ài)護公物、文物，不大聲喧嘩。遵守園區管理制度，不亂丟瓜果殼，做文明參觀(guān)者。
8、請所有師生保管好自己隨身攜帶的物品，防止丟失和損壞。
應急預案
一、突發(fā)事件處理原則：
1、保持鎮靜、沉著(zhù)應對。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地搶救原則。
4、報警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
二、應急反應措施：
1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。
2、所有教師的手機必須處于開(kāi)機狀態(tài)。
3、進(jìn)入活動(dòng)地點(diǎn)后，帶隊教師做好執守工作，及時(shí)應對突發(fā)事件。
三、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊教師立即與領(lǐng)導聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊作處理、或就近送醫院。
四、學(xué)生走失處理：
1、確保每位學(xué)生都知曉班主任及帶隊教師電話(huà)號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從學(xué)生最后接觸的同學(xué)入手，了解最后行蹤。
4、電話(huà)通知其它帶隊教師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：
1、有嚴重受傷即刻撥打120、110，并立即組織搶救。
2、迅速報告校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫院，或緊急處理后送醫。
3、保護現場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。
4、檢查、診治。
6、立即成立事故處理小組，分別負責家長(cháng)、公安、醫療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
7、寫(xiě)出書(shū)面報告，總結經(jīng)驗教訓。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目的：
1、與大自然零接觸，讓學(xué)生深入大自然，了解大自然，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(cháng)學(xué)生的見(jiàn)識。
2、把課堂延伸到自然和社會(huì )，培養學(xué)生自理能力、動(dòng)手實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和吃苦耐勞、敢于探索的精神。
3、感受深秋的美麗和豐收的喜悅，通過(guò)自己買(mǎi)、洗、燒等一系列野炊過(guò)程體驗勞動(dòng)的快樂(lè )。
4、豐富學(xué)生的課外生活，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知，在活動(dòng)中交流，在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中陶冶情操。
5、在活動(dòng)中滲透環(huán)境保護教育，讓學(xué)生從小樹(shù)立環(huán)保意識。
二、活動(dòng)時(shí)間：
11月15日（如有變化，另行通知）
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
xx水庫
四、活動(dòng)對象：
全體師生
五、活動(dòng)內容：
1、四至六年級野炊活動(dòng)；一至三年級參觀(guān)吉利公司后進(jìn)行野餐活動(dòng)。
2、四到六年級野炊及“校園小廚師”評比活動(dòng)；
3、各班開(kāi)展戶(hù)外趣味游戲或爬山活動(dòng)；
六、活動(dòng)準備：
1、活動(dòng)前各中隊組織做好學(xué)生的思想教育、強調紀律、進(jìn)行安全教育和環(huán)保教育：
a活動(dòng)當天，要求學(xué)生穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾或穿寬松的服裝。
b要求學(xué)生做好自我保護。
c對學(xué)生行路時(shí)的.交通安全和整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中的環(huán)保進(jìn)行教育。
d教育學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，要互幫互助，建議班主任分組是每組安排1~2個(gè)男生，應積極主動(dòng)地承擔比較繁重的任務(wù)，照顧好女生或者是體弱的學(xué)生。
e注意野外用火安全，學(xué)生須在老師規定的范圍內才能點(diǎn)燃火，不得私自用火，用火結束后，活動(dòng)結束后每個(gè)爐灶用水將火撲滅。各正副班主任要及時(shí)檢查，保證每個(gè)灶完全滅火。
2、每班由兩位教師負責整個(gè)活動(dòng)，原則上為正副班主任。家長(cháng)志愿者協(xié)助好老師開(kāi)展好整個(gè)活動(dòng)。
3、各小組請事先安排相關(guān)事宜：食品要實(shí)惠、衛生，用具攜帶情況（如：引火用的易燃柴火、鍋、勺、碗）等要提前落實(shí)，于活動(dòng)當日帶到學(xué)校。
4、到達目的地后，按組別在指定地點(diǎn)開(kāi)始野炊活動(dòng)。搭灶——生火——炒菜做飯——用餐——收拾場(chǎng)地——收拾各組垃圾，滅火——組織娛樂(lè )活動(dòng)——返校。
5、每個(gè)小組需必備的物品：打火機或火柴、、桌布、硬柴若干、調料、干糧或其他，鍋、勺、碗，蛇皮袋一個(gè)以備裝垃圾等。要炒的菜先洗干凈切好裝在袋子中。
6、每班組織好幾個(gè)游戲供學(xué)生野炊以后活動(dòng)。如低段可以組織學(xué)生講故事，猜謎語(yǔ)；高段可以組織一些趣味活動(dòng)（如爬山）。爬山時(shí)切記規定好時(shí)間，不擁擠、不奔跑，以中隊為單位或小組為單位進(jìn)行。
七、活動(dòng)過(guò)程：
1、15日上午8點(diǎn)，班主任進(jìn)教室，強調活動(dòng)注意事項。
2、8點(diǎn)15分，全校師生操場(chǎng)集合，帶隊老師清點(diǎn)人數。
3、8點(diǎn)30分出發(fā)。全校由高到低的班級順序、按兩縱隊行進(jìn)，排隊整齊，不能插隊。
4、9點(diǎn)30分野炊。在烹調過(guò)程中，各組學(xué)生之間進(jìn)行手藝大比拼，在全校范圍內評選出十個(gè)小廚師。整個(gè)過(guò)程要做好環(huán)境保護及滅火工作。
5、野炊結束后以班級或年級為單位組織開(kāi)展游戲或文娛活動(dòng)。
6、14：15活動(dòng)結束，原路返回學(xué)校，中途不得回家。
7、活動(dòng)結束后，班主任組織學(xué)生進(jìn)行野炊小結，對表現積極的要表?yè)P。
八、活動(dòng)安全分析：
1、從我校到我們活動(dòng)地，主要是沿途安全紀律，這是一個(gè)應該注意的方面，兩位帶隊老師要一前一后，相互維持紀律，保證一整支隊伍不分離、不脫節。家長(cháng)志愿者做好協(xié)助工作。帶隊老師負責路口的安全指揮。
2、這次活動(dòng)學(xué)生人數多，所以在路途和活動(dòng)地時(shí)，要求學(xué)生不擁擠、不打鬧。
3、不準學(xué)生到小溪中去玩耍，以免弄濕衣服而著(zhù)涼。
4、要求學(xué)生在生火時(shí)注意用火安全，做到人走火滅，嚴防火災。
5、學(xué)生一律不準帶刀具，野炊時(shí)的菜全部要求學(xué)生在家洗凈切好后裝袋，所帶炊具要安全保管，在野炊時(shí)要求學(xué)生注意自己的安全，小心燙傷。
九、其他注意事項：
1、學(xué)生應帶物品請班主任結合學(xué)生實(shí)際提出建議。
2、學(xué)校坐車(chē)出發(fā)至xx敬老院站，然后下車(chē)步行至活動(dòng)場(chǎng)地，請各班同學(xué)帶足飲水與腳力，活動(dòng)前請各班做好參加學(xué)生人數統計。
3、各班的活動(dòng)用水統一在水庫邊打取，請各班帶幾個(gè)空水桶。
4、路程較遠，較重東西必須捆綁結實(shí)，手提袋要牢固，以防中途破裂；其他自帶的食物裝在書(shū)包里，背著(zhù)去。
5、以上設想還有不周到的地方，班主任臨時(shí)對學(xué)生加以補充教育，力求本次野炊活動(dòng)安全、快樂(lè )而有意義。
6、后勤處做為學(xué)生做好后勤保障工作。
7、野炊活動(dòng)未盡事宜，臨時(shí)安排。
8、盡可能全體師生都參與活動(dòng)，如有特殊情況不參加的請各班把名單于14日前告知盧海榮。
十、帶隊老師安排：
各班原則上由正副班主任帶領(lǐng)、管理完成整天活動(dòng)。如有調換自行安排。當天有公出或請假的老師請及時(shí)與盧海榮聯(lián)系。
各班志愿者安排：每班每小組安排一名家長(cháng)志愿者，請班主任老師做好聯(lián)系工作。
十一、校園最佳小廚師評選要求：
1、各班學(xué)生以小組為單位參賽，有利于培養團隊協(xié)作精神。各班上報2——5組參賽小隊，并將參賽報名表于11月14日前交到盧海榮處。
2、作品必須是現場(chǎng)獨立完成的，同組同學(xué)可以幫助燒火，教師不可以指導幫助。
3、作品完成之后，第一時(shí)間請評委老師打分，報上菜名、班級、姓名。
4、評委安排
周xx帶領(lǐng)3名家長(cháng)參評四年級組
史靈燕帶領(lǐng)3名家長(cháng)參評五年級組
史芳芳帶領(lǐng)3名家長(cháng)參評六年級組
評委老師從色、香、味、菜名創(chuàng )意進(jìn)行綜合打分。
5、參賽組當日須交兩份食物，其中一份為指定——炒年糕；另一份為自選菜目（除炒年糕）其他材料不限。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：
親近綠色自然感受綠色文明
二、活動(dòng)目的：
為豐富校園文化生活，培養學(xué)生健康的情趣，為提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境的保護意識，讓學(xué)生從中感受“大自然的.奧妙”。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月26日（星期一）8：00—17：30
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
深圳仙湖植物園、深圳西沖海灘
五、活動(dòng)安排：
07：15—07：45：集合，進(jìn)行活動(dòng)前動(dòng)員教育
08：00—11：00：參觀(guān)深圳仙湖植物園
按班級分組分批參觀(guān)深圳仙湖植物園，通過(guò)參觀(guān)蘇鐵保存中心、木蘭園、珍稀樹(shù)木園、棕櫚園、竹區、蔭生植物區、沙漠植物區、百果園、水生植物園、桃花園、裸子植物區、盆景園等十幾個(gè)植物專(zhuān)類(lèi)園了解仙湖植物園內近8000多種植物，感受獨具特色的古生物博物館。
11：00—17：00：深圳西沖海灘
在海邊進(jìn)行燒烤活動(dòng)，學(xué)生全部配有各式面包以及飲料，低段學(xué)生食物由導游安排提前烤熟，4年級以上可由學(xué)生、老師共同完成燒烤活動(dòng)。
分組在沙灘上進(jìn)行沙雕比賽、拔河比賽，安排高段學(xué)生乘船登島，上島后進(jìn)行捉螃蟹，撿貝殼，共同領(lǐng)略大海的風(fēng)光；
六、活動(dòng)組織：
為培養學(xué)生發(fā)現思維及創(chuàng )新能力，大隊部、語(yǔ)文組、藝術(shù)組組織本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展征文、攝影、書(shū)法繪畫(huà)系列活動(dòng)，具體如下：
1、“我和大自然”征文比賽；
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
�、埔螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統一發(fā)給語(yǔ)文組李糧老師。（每班5篇）
�、窃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2、“快樂(lè )春游”攝影比賽；
�、乓螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日由班主任統一發(fā)（電子檔）給大隊部黃文娟老師。
�、圃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
3、“親親大自然”書(shū)法、繪畫(huà)比賽；
�、欧纸M：分1年級、2—3年級、4—6年級三組。
�、埔螅阂园嗉墳閱挝�，4月9日前由班主任統一上交美術(shù)組黃建克、王俏君老師。（每班書(shū)法、繪畫(huà)作品各5篇）
�、窃O獎：各組設一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇4
一、目的意義：
為全面實(shí)施素質(zhì)教育，堅持“以人為本”的教育管理思想，積極培養學(xué)生自理、自護能力，學(xué)會(huì )合作，厲行環(huán)保。學(xué)校決定開(kāi)展“秋日勝春朝郊游共成長(cháng)”的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生親密接觸大自然，拓寬學(xué)生視野，努力在實(shí)踐活動(dòng)中培養學(xué)生的`意志、品質(zhì)和情操，不斷增強學(xué)生團結協(xié)作意識，努力提升學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力。
二、領(lǐng)導組織安排：
總指揮：xx
總協(xié)調：xx
帶隊校長(cháng)：xx
負責人：各蹲點(diǎn)領(lǐng)導和年級組長(cháng)
后勤保障：總務(wù)處
三、活動(dòng)時(shí)間：
6周
四、活動(dòng)安排：
x
五、準備工作：
1、發(fā)放告家長(cháng)書(shū)，本著(zhù)自愿的原則，各班做好宣傳溝通教育工作，爭取家長(cháng)的支持、配合。
2、活動(dòng)前，班主任應提前向學(xué)生說(shuō)明活動(dòng)地點(diǎn)、參觀(guān)線(xiàn)路、活動(dòng)要求，讓每個(gè)學(xué)生明白活動(dòng)的目的要求和意義。
3、班主任要事先將學(xué)生合理地分成若干管理小組，指定小組的組長(cháng)，協(xié)助老師管理。
4、班主任對學(xué)生身體、行為狀況要進(jìn)行摸底調查，有特殊情況的要做好學(xué)生、家長(cháng)思想工作，并與家長(cháng)聯(lián)系。
六、活動(dòng)要求：
1、正副班主任和配班老師增強責任意識，加強對學(xué)生的安全、守紀、文明、節儉、抗挫等教育，樹(shù)立學(xué)校的良好形象。
安全教育：教育學(xué)生要注意交通安全、飲食安全、健康安全、活動(dòng)安全，活動(dòng)過(guò)程中不打鬧、不追逐，不隨便跟陌生人接觸。
守紀教育：教育學(xué)生要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。學(xué)生集隊要守時(shí)，活動(dòng)要按時(shí)、按地點(diǎn)、按要求，按小組集體行動(dòng)，不得擅自離隊，不得單獨行動(dòng)，有特殊情況必須向班主任老師匯報并征得同意方可。
文明教育：注意自身儀表和學(xué)校的形象，要求學(xué)生統一穿校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中要保持整齊、安靜、有序，不允許邊走邊吃零食，食品要袋裝化，投遞垃圾筒；要遵守參觀(guān)游覽規定；要愛(ài)護公共設施，不攀折樹(shù)枝、踩踏花草；活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)間要友好合作，互幫互助。
節儉教育：活動(dòng)過(guò)程不允許浪費和攀比，更不允許亂用零花錢(qián)。
抗挫教育：教育學(xué)生要不怕苦、不怕累，充分達到鍛煉自身、挑戰自我的目的。
環(huán)保教育：教育學(xué)生愛(ài)護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學(xué)生攀摘花草樹(shù)木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時(shí)清理環(huán)境衛生。
2、活動(dòng)過(guò)程中：正副班主任和配班老師相互協(xié)調、分工合作，全過(guò)程參與，全方位管理，確保本班學(xué)生安全、守紀、文明。同時(shí)，帶上創(chuàng )口貼等常用藥品，作好必要的安全防備措施。
3、為強化活動(dòng)安全管理，增強帶隊老師、活動(dòng)學(xué)生的安全意識，確保師生的人身安全和活動(dòng)的順利進(jìn)行，在活動(dòng)過(guò)程中，應急措施必須落到實(shí)處，以利于及時(shí)應變。
七、具體安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：
四五年級：上午7：00到校教育7：30正式出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
六年級：上午9：00集合9：20出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
三年級：下午1：30出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
一年級：下午一節課后出發(fā)下午返校正常時(shí)間放學(xué)。
2、安全負責人：各班班主任及配班老師
3、活動(dòng)地點(diǎn)：（各年級定）
4、參加對象：全體師生（有身體不適的同學(xué)可以不參加）
5、安全注意事項：略
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇5
一、 活動(dòng)意義：
為了豐富學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊視野，陶冶情操，學(xué)校定于x月17日（周四）組織學(xué)生開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)泰山石刻博物館。在實(shí)踐活動(dòng)中感受中國傳統文化的'魅力，了解歷史、社會(huì )科技發(fā)展，激發(fā)他們熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)美好生活，熱愛(ài)歷史，熱愛(ài)中國傳統文化的思想情感，培養他們團結互助、吃苦耐勞等意志品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：中國石刻與傳統文化之旅
三、活動(dòng)地點(diǎn)：中國石刻博物館（xx鎮xx村）
四、活動(dòng)安排：
各年級活動(dòng)時(shí)間安排如下：
初中一年級 由學(xué)校出發(fā) 7：40—10：00（10：30左右回到學(xué)校）
初中二年級 由學(xué)校出發(fā) 8：40—10：30（11：00左右回到學(xué)校）
初中三年級 由學(xué)校出發(fā) 9：40—11：30（11：50左右回到學(xué)校）
五、活動(dòng)組織：
六、活動(dòng)準備
1、各班級班主任統計、記錄各班確切人數。
2.下發(fā)活動(dòng)方案既告家長(cháng)書(shū)。
3、班主任進(jìn)行安全、紀律教育，并把班級人數按6—8人一組分好小組，同時(shí)每個(gè)小組安排好帶隊老師。
4、文明教育：注意交通文明，注意衛生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開(kāi)休息地，要搞好衛生。注意語(yǔ)言文明：不講臟話(huà)，不大聲喧嘩；如有游客詢(xún)問(wèn)要熱情地回答。注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過(guò)程中做到安靜、有序。
七、為確保本次活動(dòng)的順利開(kāi)展，請家長(cháng)配合做好以下工作：
1、周四上午按平常作息時(shí)間準時(shí)到校到班，督促學(xué)生穿好校服、帶好照相機。
2、步行前往目的地，請家長(cháng)給學(xué)生適當增、減衣物，并配合對學(xué)生進(jìn)行吃苦耐勞的教育。
3、加強對學(xué)生出行安全教育，要求學(xué)生嚴守紀律，在活動(dòng)中聽(tīng)從老師的指揮，文明春游。
4、對學(xué)生進(jìn)行勤儉節約的教育，自帶水；教育學(xué)生愛(ài)護環(huán)境，注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的潔凈，做到不留垃圾（每人自備垃圾袋）。
5、活動(dòng)結束后，寫(xiě)出社會(huì )實(shí)踐報告。
6、請各班家委會(huì )成員準時(shí)參加。
7、若遇特殊情況，活動(dòng)時(shí)間另行通知。
xx中學(xué)
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇6
一、指導思想
20xx年正值大連理工大學(xué)建校70周年，本著(zhù)“服務(wù)母校、宣傳大工，展現大工風(fēng)采，講好大工故事”的活動(dòng)宗旨，我院將于20xx年寒假組織開(kāi)展以“共慶大工70誕，我為母校做代言“為主題的特色社會(huì )實(shí)踐。希望以此次實(shí)踐活動(dòng)為契機，加深我院學(xué)生對學(xué)院、學(xué)校歷史和現狀的了解，激發(fā)其愛(ài)院愛(ài)校情感，加強我校同各重點(diǎn)中學(xué)的聯(lián)系，吸引更多優(yōu)質(zhì)生源考入大連理工大學(xué)。
二、參與方式
本次社會(huì )實(shí)踐鼓勵以團隊形式與個(gè)人名義參與，如果以團隊形式參與，團隊成員人數不得低于4人，不得高于15人，可參評校級或院級社會(huì )實(shí)踐獎項；如果以個(gè)人名義參與，僅可參評院級招生宣傳員獎項。（校級與院級同級別獎項社會(huì )實(shí)踐分數一致，不可兼得）
三、報名方式
打算參加此次社會(huì )實(shí)踐的團隊與個(gè)人需要填寫(xiě)國際信息與軟件學(xué)院20xx年寒假特色社會(huì )實(shí)踐匯總表，并于20xx年12月18日12：00前發(fā)送至xx
四、實(shí)踐內容
參與此次實(shí)踐的團隊和個(gè)人需要提前與要到訪(fǎng)的學(xué)校進(jìn)行溝通，在實(shí)踐過(guò)程中，可以通過(guò)組織座談會(huì )、宣講會(huì )、經(jīng)驗交流會(huì )、問(wèn)卷調查、信息反饋等多種方式對大連理工大學(xué)進(jìn)行宣傳、介紹，要重視圖文資料，影像資料，學(xué)生反饋情況的收集和整理，以便更直觀(guān)地展示出實(shí)踐成果。
五、評獎細則
實(shí)踐活動(dòng)結束后，學(xué)院將根據實(shí)際情況評選出“學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團隊“、”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人“、”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“。其中，”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人“從”學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團隊“里的成員產(chǎn)生；”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“專(zhuān)為以個(gè)人名義參加此次社會(huì )實(shí)踐的學(xué)生設置�！睂W(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人“與”學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員“不可兼得。具體名額分配如下：
1.學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐團隊
一等獎團隊數不超過(guò)成行團隊總數的`10%；
二等獎團隊數不超過(guò)成行團隊總數的15%；
三等獎團隊數不超過(guò)成行團隊總數的20%；
�。ㄈ臬@獎團隊不足1支時(shí)，按1支計算）
2.學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人
一等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名；
二等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人二等獎一名，三等獎一名；
三等獎團隊可推薦學(xué)院優(yōu)秀實(shí)踐個(gè)人三等獎一名；
�。ǜ鲌F隊自行推薦即可）
3.學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員一等獎獲得者數目不超過(guò)參加寒假社會(huì )實(shí)踐總人數的15%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員二等獎獲得者數目不超過(guò)參加寒假社會(huì )實(shí)踐總人數的35%。
學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員三等獎獲得者數目不超過(guò)參加寒假社會(huì )實(shí)踐總人數的50%。
評獎將根據結項答辯效果，新聞媒體報道，走訪(fǎng)學(xué)校數量，宣傳實(shí)際效果來(lái)判定。特別是宣傳實(shí)際效果是重點(diǎn)考察內容，鼓勵大家通過(guò)拍攝現場(chǎng)講座照片，參會(huì )高中學(xué)生簽到，建立高中學(xué)生微信群等方式來(lái)展示團隊或個(gè)人的宣傳面及實(shí)際效果。
六、注意事項
1.若團委實(shí)踐部經(jīng)匯總后發(fā)現團隊及個(gè)人計劃進(jìn)行宣傳的高中重復時(shí)，個(gè)人必須加入到團隊中去，否則取消去實(shí)踐資格。
2.若多名個(gè)人實(shí)踐目的地相同，實(shí)踐部將進(jìn)行統一整合。
3.參與此次社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)將被認定社會(huì )實(shí)踐課程中的0.5學(xué)分，獲獎受眾面較大，建議大家積極參與。
4.參與其他學(xué)院（部）大工學(xué)子母校行的同學(xué)，所在團隊若不參評優(yōu)秀實(shí)踐團隊，其個(gè)人可以憑借對學(xué)院的宣傳情況參評學(xué)院的“學(xué)院優(yōu)秀招生宣傳員�！�
5.本次社會(huì )實(shí)踐為我院特色社會(huì )實(shí)踐，最終解釋權歸學(xué)院團委所有。
6.參與此次社會(huì )實(shí)踐需要提交的其他材料另行通知。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇7
為加強學(xué)生素質(zhì)教育，培養學(xué)生自主創(chuàng )新能力，增強學(xué)生適度消費意識、合理利用課余時(shí)間，為將來(lái)走向工作崗位打下良好的道德基礎，學(xué)院決定由院團委學(xué)生會(huì )組織以“融入社會(huì )，共度美好佳節”為主題的寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)企劃方案。為更好的開(kāi)展此次活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下。
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年1月—20xx年3月
二、活動(dòng)范圍
除08秋外全體在校學(xué)生
三、活動(dòng)內容
每個(gè)學(xué)生利用20xx年寒假時(shí)間，針對“愛(ài)心活動(dòng)”、“春節安排”、“社會(huì )實(shí)況”三個(gè)方面展開(kāi)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)，結合三個(gè)主題深入思考，每名學(xué)生寫(xiě)1500—xx子的書(shū)面材料，有條件的可以拍攝10幅左右與主題相關(guān)的圖片，社會(huì )實(shí)踐內容如下：
1、公益活動(dòng)
利用寒假實(shí)踐到孤兒院、養老院等看望孤寡老人及兒童，給他們送去溫暖與愛(ài)心，同時(shí)深入社會(huì )，進(jìn)行公益除雪，保護花草樹(shù)木等活動(dòng)，給社會(huì )送去一份溫暖，還我們一片溫馨！
2、春節風(fēng)俗習慣
春節是每個(gè)中國人都會(huì )過(guò)的一個(gè)節日，但不同地區、不同民族的春節有不同的風(fēng)俗習慣，你家鄉的春節風(fēng)俗習慣是如何的呢？談?wù)劙�，讓大家了解您家鄉的`春節風(fēng)俗，規劃方案《假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)企劃方案》。
3、物價(jià)上漲
近日來(lái)，“物價(jià)上漲“這一話(huà)題一直是我們關(guān)注的，物價(jià)聯(lián)系著(zhù)我們的生活，請談?wù)勛约旱挠^(guān)點(diǎn)，放眼未來(lái)，我們應做些什么呢？
四、有條件的同學(xué)將所形成的文字材料結合圖片制成powerpoint
具體要求：
�。�1）時(shí)間：8—10分鐘。
�。�2）每個(gè)頁(yè)面都要配有圖片，圖片樣式自定。
�。�3）采用動(dòng)畫(huà)效果、幻燈片切換效果、背景效果。
�。�4）幻燈材料可以配置背景音樂(lè )
五、活動(dòng)進(jìn)程安排
1、3月1日以班級為單位將寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)文字材料紙文檔教到院團委組織部。
2、班級評選階段
20xx年3月1日至4月末，由輔導員組織各班評選，并推薦優(yōu)秀者參加全校的演講比賽。
3、院團委舉辦征文比賽和演講比賽階段
20xx年4月初，各班級上報的學(xué)生作品院團委學(xué)生會(huì )組織部進(jìn)行初選，經(jīng)過(guò)評選要求選出若干個(gè)優(yōu)秀作品為征文比賽獲獎選手，同時(shí)選出15個(gè)優(yōu)秀作品參加演講比賽。最終評定出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3,名，優(yōu)秀獎9名，對這15名選手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)及獎品，以資鼓勵。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)主題：
服務(wù)家鄉發(fā)展，宣傳七夕文化
主辦單位：
共青團鄖西縣委員會(huì )
協(xié)辦單位：
“天河之戀”志愿者團隊
活動(dòng)策劃：
xx（xxx中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)生）
一、活動(dòng)主題：服務(wù)家鄉發(fā)展，挖掘七夕文化
二、活動(dòng)理念：在社會(huì )上學(xué)習知識，在實(shí)踐中積累經(jīng)驗；在基層中體驗生活，在活動(dòng)中培養人脈。
三、活動(dòng)宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過(guò)程中盡一份力，同時(shí)深入社會(huì )體驗基層生活，積累社會(huì )經(jīng)驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質(zhì)，展現人格魅力，實(shí)現自身價(jià)值！
四、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次活動(dòng)，組織志愿者們參觀(guān)七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關(guān)的'傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵；
2、通過(guò)參與到這種大型文化盛會(huì )中去，不僅可以讓志愿者們邊服務(wù)邊學(xué)習，積累實(shí)踐經(jīng)驗，同時(shí)，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈；
3、通過(guò)參與本次活動(dòng)，網(wǎng)可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來(lái)為家鄉的發(fā)展，做出更大的貢獻；
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)設想
為激發(fā)幼兒的閱讀興趣，體驗閱讀的快樂(lè )，培養幼兒良好的閱讀習慣，拓寬幼兒的.知識面，激發(fā)幼兒的求知欲，營(yíng)造濃厚的“書(shū)香縣幼”氛圍，積極促進(jìn)校園文化的發(fā)展，我們將在20xx年x月xx—xx日開(kāi)展xx幼兒園中班“在書(shū)的海洋里遨游”參觀(guān)圖書(shū)館社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月xx日—x月xx日分批參觀(guān)，x月xx日下午x點(diǎn)：xx班、xx班
x月xx日上午x點(diǎn)：xx班、xx班、xx班
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx圖書(shū)館
四、活動(dòng)參與者
中班組全體老師及全體幼兒
五、活動(dòng)目標
1、幫助幼兒了解圖書(shū)館的環(huán)境，了解圖書(shū)館各部門(mén)的主要功能，了解借書(shū)，還書(shū)的基本要求。
2、體驗閱讀氛圍，培養幼兒的閱讀興趣。
3、培養幼兒的觀(guān)察力和與人交往的技能。
4、引導幼兒在去圖書(shū)館的路上時(shí)注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，并增強機體意識。、
六、幼兒園活動(dòng)準備
1、進(jìn)行“圖書(shū)我愛(ài)看”談話(huà)活動(dòng)。
2、提前和圖書(shū)館做好溝通工作。
3、家園布署
4、幼兒經(jīng)驗準備（外出及讀取書(shū)）
5、拍照
6、路線(xiàn)：幼兒園步行到縣圖書(shū)館（每班所有老師都要到位）。
七、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┓�定幼兒情緒，做好準備工作。
�。ǘ┨嵝延變鹤⒁獍踩�，關(guān)注個(gè)別幼兒。
�。ㄈ┙M織幼兒集體去圖書(shū)館。
�。ㄋ模⿴в變簠⒂^(guān)少兒圖書(shū)館的環(huán)境，觀(guān)賞大視頻介紹片，了解圖書(shū)館各個(gè)部門(mén)的主要功能。
�。ㄎ澹w驗圖書(shū)館的濃濃的閱讀氛圍并嘗試選擇圖書(shū)，安靜閱讀。
�。┕膭钣變翰稍L(fǎng)圖書(shū)管理員，大膽提問(wèn)交流，進(jìn)一步了解借書(shū)，還書(shū)的方法。
八、活動(dòng)結束
1、全體在圖書(shū)館門(mén)前合影留念。
2、老師引導幼兒小結感受并組織回園。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇10
一、參加對象：
全體學(xué)生
二、讀書(shū)活動(dòng)
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)有利于學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣，掌握人文知識，在欣賞和領(lǐng)悟優(yōu)秀作品的`過(guò)程中，潛移默化，從中獲取知識、陶冶情操、提高境界、升華人格。
(一)活動(dòng)形式 學(xué)生可按推薦書(shū)目選讀，也可自行選讀其他書(shū)目，閱讀數量1本以上，多者不限，鼓勵多讀。(推薦書(shū)目附后)
(二)活動(dòng)要求
1、要認真閱讀，不貪多，注意讀寫(xiě)結合，及時(shí)寫(xiě)出讀書(shū)筆記，力爭學(xué)有收獲。
2、要求每名學(xué)生至少撰寫(xiě)一篇讀書(shū)心得，內容包括所閱讀的書(shū)名、故事梗概及1500字以上的感想心得，于開(kāi)學(xué)第一周內交班主任。
(三)讀書(shū)報告會(huì )
通過(guò)小組匯報、主題班會(huì )交流及系內讀書(shū)報告會(huì )等形式，分層次交流讀書(shū)心得，達到全體受益的效果。
(四)評價(jià)
1、專(zhuān)家評分(40分) 由護理系邀請專(zhuān)家對讀書(shū)心得質(zhì)量進(jìn)行評價(jià)并打分。
2、班級評價(jià)(60分) 被推薦參加讀書(shū)報告會(huì )、主題班會(huì )、小組討論者各得50分、40分、30分，未被推薦者得20分。
三、開(kāi)展家庭狀況調查
關(guān)愛(ài)家人，反思自己。利用閑暇對家人進(jìn)行觀(guān)察和調查，認真填寫(xiě)調查表，開(kāi)學(xué)后上繳班主任，未認真完成者從活動(dòng)總分中扣除10分。
注：本次實(shí)踐活動(dòng)總成績(jì)將作為學(xué)生素質(zhì)教育成果計入總評成績(jì)，與學(xué)生畢業(yè)成績(jì)掛鉤。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇11
一、指導思想和意義
1、指導思想：通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生走出校園，關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，關(guān)注民生，關(guān)注生命意義，使假期綜合實(shí)踐逐漸成為一門(mén)特色課程，成為學(xué)生課余生活的有益補充，成為學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的重要陣地。
2、意義：改變學(xué)習方式，拓展學(xué)習資源；參與社會(huì )實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習興趣；主動(dòng)服務(wù)社區，強化社會(huì )責任。
二、活動(dòng)要求
根據自己的.喜好和意愿，每個(gè)學(xué)生從三大類(lèi)活動(dòng)中選擇參加其中的4~5項具體活動(dòng)�；顒�(dòng)過(guò)程要有計劃、有記錄、有成果，確保安全。班主任要全程參與班級活動(dòng)的策劃和組織工作。
三、活動(dòng)內容和主題
�。ㄒ唬┚C合實(shí)踐類(lèi)
1、今天我當家。要求每個(gè)學(xué)生在假期中當一周“見(jiàn)習家長(cháng)”，承擔全天家務(wù)，向父母獻出孝心，并撰寫(xiě)見(jiàn)習感悟。開(kāi)學(xué)后每班選出5篇A4打印稿上交團委展評。
負責部門(mén)：團委
2、青年志愿者進(jìn)社區。青年志愿者進(jìn)入社區進(jìn)行保潔活動(dòng)、護綠活動(dòng)、社區宣傳活動(dòng)、社區陋習糾察活動(dòng)、社區敬老愛(ài)老活動(dòng)、社區幫困助殘活動(dòng)、社區讀書(shū)輔導活動(dòng)、社區公益勞動(dòng)、社區道德與法制教育活動(dòng)。開(kāi)學(xué)后每班選出3篇A4打印稿上交德育處展評。
負責部門(mén)：德育處
3、創(chuàng )新發(fā)明在身邊。根據自己的愛(ài)好和生活經(jīng)驗，結合課程學(xué)習內容進(jìn)行一項小發(fā)明、小創(chuàng )造；或撰寫(xiě)一篇科技創(chuàng )想文章；或寫(xiě)一篇小論文（可以是自己的小發(fā)現、小成果、小竅門(mén)，或者是對自己學(xué)法的分析）；或自編小綜合題，寫(xiě)出題目、題解、設計意圖和得意之處；開(kāi)學(xué)后每班選出2項小發(fā)明、小創(chuàng )造和3篇A4打印作品上交教科室展評。
負責部門(mén)：教科室
4、收集相關(guān)資料、圖片，了解我國的光輝歷程和豐功偉績(jì)，編寫(xiě)紀念建國60周年的8開(kāi)主題小報（電腦、手抄均可），開(kāi)學(xué)后每班選出5份作品上交藝體辦展評。
負責部門(mén)：藝體辦
�。ǘ┳x書(shū)感悟類(lèi)
每位同學(xué)根據自己的喜好讀一本書(shū)，如：科普類(lèi)、文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)等，編一份8開(kāi)讀書(shū)小報（手抄、電腦制作均可）；或以“共享知識，共建和諧”為主題讀一本好書(shū)，寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，開(kāi)學(xué)后，開(kāi)學(xué)后每班選出3份手抄報和2篇A4打印作品上交教務(wù)處展評。
負責部門(mén)：教務(wù)處
�。ㄈ┥鐣�(huì )調研類(lèi)
根據主題，確定調查程序和內容，形成訪(fǎng)談筆錄、調查報告或收集可供展示的其它實(shí)物資料作為成果形式開(kāi)學(xué)后上繳。
示例主題：公共設施對未成年人免費開(kāi)放的現狀調查。對市博物館、體育館、少年活動(dòng)中心、烈士陵園等設施的情況以問(wèn)卷調查、實(shí)地考察等形式進(jìn)行調查，并對中小學(xué)生及家長(cháng)進(jìn)行訪(fǎng)談，了解他們對這樣做法的意義和對現況的改進(jìn)意見(jiàn)。最后，撰寫(xiě)調查報告和建議書(shū)（配圖片資料）。
負責部門(mén)：德育處
備注：
1、開(kāi)學(xué)后，班主任把每位學(xué)生的活動(dòng)成果收齊并按要求篩選。
2、開(kāi)學(xué)后，第一周內班主任按要求上交活動(dòng)成果，交所在負責部門(mén)量化評比、展評，計入班級考評成績(jì)。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇12
一、活動(dòng)背景的意義
教育的終縱目標是培養一個(gè)甚么樣的人，但孩子是家庭、學(xué)校、社會(huì )三方面綜合環(huán)境的產(chǎn)物，作為對孩子關(guān)注度最高的家長(cháng)，對孩子成長(cháng)影響最大的家庭環(huán)境，其家庭教育卻存在很多誤區，怕孩子獨立，親子少溝通。只讓孩子學(xué)習就可以夠，作為孩子的成長(cháng)監護人，家長(cháng)沒(méi)有拿到育人的上崗資格證就上。通過(guò)“寵，溺，打”等不人性化的愛(ài)成了孩子成長(cháng)路上的攔路虎。家長(cháng)也不知怎樣的家庭教育才是真實(shí)的教育，沒(méi)有或少有正確渠道來(lái)彌補這個(gè)空缺。學(xué)校作為正規的教育組織，通過(guò)家校合作才能實(shí)現家校教育目標一體化。借助打造一個(gè)共同成長(cháng)的教育平臺來(lái)整合，優(yōu)化學(xué)校，家庭教育的上風(fēng)，真正實(shí)現以人為本的現代社會(huì )下，讓每個(gè)孩子成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展的同時(shí)成為身心健康，人格健全的人，進(jìn)而實(shí)現對四周環(huán)境，對社會(huì )產(chǎn)生積極影響的人。
二、活動(dòng)主旨：
家校合作，快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)日期：
20xx年暑假6月27日至8月31日
四、活動(dòng)先容：
以20xx年暑假兩個(gè)月作為試驗期，老師通過(guò)設計一本學(xué)生個(gè)人成長(cháng)手冊，名為“我的快樂(lè )暑假”發(fā)放給每個(gè)孩子，讓家長(cháng)對孩子天天的具體表現進(jìn)行打分。
如何打分有具體的量化門(mén)路，內容包括八大篇：健康篇、學(xué)習篇、瀏覽篇、特長(cháng)培養篇、親身溝通篇、文娛休閑篇、品格培養篇、自由支配篇。既關(guān)注必備習慣的培養，有留出充分的創(chuàng )造空間和時(shí)間進(jìn)行個(gè)性化培養。
通過(guò)開(kāi)項目活動(dòng)推介會(huì )和深入班級每個(gè)家庭進(jìn)行具體化指導的草根研究法解決農村家庭留守兒童、文盲家長(cháng)的種種實(shí)際現象，進(jìn)一步加強他們對活動(dòng)的意義熟悉，引發(fā)重視。同時(shí)為了維持每個(gè)家庭的積極延續性，也是解決最困難的題目，養成習慣的鍥而不舍的精神。建立了班級家校連接群，這個(gè)軟環(huán)境，發(fā)揮學(xué)生，家長(cháng)的主觀(guān)能動(dòng)性，實(shí)現相互增進(jìn)，相互推動(dòng)的.目標。
五、活動(dòng)預備
1、一本成長(cháng)評價(jià)手冊
2、建立班級家校連接群（微信群）老師、家長(cháng)、同學(xué)共同參與。
3、建立班級博客（心河韻—七彩隊）
六、活動(dòng)目標
1、培養孩子從一個(gè)依靠的人成為一個(gè)獨立自主的人。
2、一家庭為主體，老師為主導，借助三方面平臺，充分發(fā)揮家長(cháng)，孩子的主觀(guān)能動(dòng)性，構成一個(gè)相互推動(dòng)的積極學(xué)習氛圍。
七、活動(dòng)進(jìn)程
1、設計學(xué)生個(gè)人成長(cháng)評價(jià)手冊。
2、展開(kāi)活動(dòng)方案推介會(huì )。
3、逐一家訪(fǎng)，深入各家庭進(jìn)行一對一本土化溝通，做好具體指導。
4、建立家校微信平臺，老師、學(xué)生、家長(cháng)在這個(gè)平臺進(jìn)行交換互動(dòng)，修建積極向上的成長(cháng)軟環(huán)境。
5、家長(cháng)將孩子平時(shí)的在家的具體表現的圖片、文字、視頻等方式上傳到家校微信互動(dòng)平臺。由其他孩子和家長(cháng)對其進(jìn)行評價(jià)，引導家長(cháng)與家上進(jìn)行互動(dòng)，構成自主推動(dòng)家長(cháng)和孩子共同成長(cháng)氛圍。
6、成立家長(cháng)委員會(huì )，由家長(cháng)自愿報名參與各習慣培養的活動(dòng)開(kāi)發(fā)和資料管理負責人，成為班級家長(cháng)代表。
7、老師整體把控，更多做家長(cháng)背后的教育指導者，推動(dòng)和提升家庭教育一步一步走上新臺階。
8、建立一套評價(jià)機制，對學(xué)生和家長(cháng)分別計分，推選出每周之星、模范家長(cháng)。實(shí)現可延續發(fā)展的教育之路，讓孩子從小具有畢生受用的綜合習慣。
9、各家長(cháng)代表定期整理活動(dòng)情況，班級博客定期對活動(dòng)進(jìn)行報導和定期評價(jià)。
10、開(kāi)學(xué)前，進(jìn)行活動(dòng)前預備。
11、老師作為活動(dòng)組織者，由家長(cháng)和學(xué)生展開(kāi)成果匯報會(huì )，承當宣傳和推廣的工作。
社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)方案 篇13
一、設計思路：
為了開(kāi)拓幼兒的視野，增長(cháng)知識、親近自然、感受生活，讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長(cháng)過(guò)程，走進(jìn)田野感受農家的樂(lè )趣。我班組織一次“相約春天、走進(jìn)自然”的摘草莓社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年4月23日（星期六）上午9：00
三、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在與大自然的接觸中感受春天的季節特征、感受植物的成長(cháng)過(guò)程。
2、培養幼兒積極動(dòng)手、相互協(xié)調的能力。
3、通過(guò)活動(dòng)增強親子、同伴間的交流，充分體驗參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的喜悅心情。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
通富北路草莓園
五、參加人員：
報名參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的.幼兒和家長(cháng)。
六、活動(dòng)流程：
1、全體集合，教師談話(huà)交代一些安全事項。
師；整個(gè)活動(dòng)過(guò)程請大家首先要注意安全，照顧好自己的孩子，并服從集體安排，不得中途單獨行動(dòng)。
2、摘草莓活動(dòng)開(kāi)始
家長(cháng)向幼兒介紹草莓的知識，指導幼兒采摘熟透的草莓。
3、送草莓
寶寶請爸爸媽媽吃自己采摘的草莓，增進(jìn)親子感情。
4、集合返回，全程結束。
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