克服心理障礙,提高口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力
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[論文關(guān)鍵詞]心理障礙 會(huì )話(huà)能力
[論文摘要]本文“追根溯源”對英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程當中的薄弱環(huán)節“說(shuō)”進(jìn)行了分析,并提出了5種具體方法來(lái)克服英語(yǔ)說(shuō)當中的心理障礙,以提高會(huì )話(huà)能力。
隨著(zhù)改革開(kāi)放的深入進(jìn)行,人們對英語(yǔ)四會(huì )能力的要求也越來(lái)越高,尤其是對口頭交際能力的要求日顯突出。因為沒(méi)有口頭交流,就會(huì )產(chǎn)生俗稱(chēng)的“啞巴式”英語(yǔ),妨礙人們的正常交往。因此,在當今廣大的英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好者當中流行起了“瘋狂式英語(yǔ)”及“大嘴巴英語(yǔ)”,它不僅反映了人們迫切希望提高英語(yǔ)口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力的心態(tài),同時(shí)也說(shuō)明了人們學(xué)習英語(yǔ)的關(guān)鍵是要破除心理障礙,大膽開(kāi)口講英語(yǔ)。
人一旦有心理障礙,就難以把事做好。學(xué)習英語(yǔ)口語(yǔ)也是如此。英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習當中的心理障礙常體現為由心理素質(zhì)和文化素養所致的兩大類(lèi)問(wèn)題。由心理素質(zhì)所致的心理障礙,一般是由性格內向引起的�？朔祟�(lèi)心理障礙簡(jiǎn)單易行的辦法,就是要勇于開(kāi)口,不怕犯錯;難以克服的是由文化素養所致的心理障礙。當人們學(xué)英語(yǔ)達到一定水平,有一定的身份和地位后,例如,非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)高年級學(xué)生及一些工作的科技人員,在開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)時(shí)?往往有以下顧慮:我這樣講是否有失身份?我講的句子是否有語(yǔ)病?我的措詞是否恰當?我說(shuō)得是否流暢等等。一旦產(chǎn)生這種心理障礙,就難以與別人溝通,這樣也就一次次失去鍛煉與提高的機會(huì )。在實(shí)踐中我們如何克服這種由文化素質(zhì)所致的心理障礙,提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平呢?
下面談?wù)勎业囊稽c(diǎn)粗淺看法。
1、依據模擬話(huà)題,積累句型是提高口語(yǔ)水平有效方法
在英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中,我們常會(huì )碰到這種場(chǎng)面,常聽(tīng)到一些英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好者與外國人聊天,說(shuō)句“Hel-lo!”或是“Where are you from? How do you like China?”以后就不知該如何展開(kāi)話(huà)題。其實(shí)這些英語(yǔ)學(xué)習愛(ài)好者,平時(shí)應有意識地找好一些實(shí)用性會(huì )話(huà)書(shū)籍如:《English 900》、《Familg Album U.S.A》、《At home in brit-ain》等,分門(mén)別類(lèi)地模擬好話(huà)題,把書(shū)中的有用句型短語(yǔ)背誦下來(lái),根據具體場(chǎng)景選擇使用。例如:在旅游勝地遇見(jiàn)外國游客,你就可以從諸如:“Hello! Nicemeet you. Are you the first time to Beijing? Where do youlike the best? I have been toGraetwall. I like it verymuch.的句型開(kāi)始,自然而然話(huà)題就圍繞著(zhù)旅游印象展開(kāi)了。這樣,由于平時(shí)積累模擬話(huà)題的基本句型,做好了這方面的充分準備,就可排除臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的緊張心理,使得口語(yǔ)能力得到鍛煉和提高,進(jìn)而有效地提高口語(yǔ)水平。
2、努力學(xué)習新知識,拓寬知識面是提高會(huì )話(huà)能力的重要因素
當然,話(huà)題在通過(guò)一些準備的句型展開(kāi)后,擴充知識面便是進(jìn)行成功會(huì )話(huà)的重要因素之一。擴充知識面包括多了解英美文化背景知識,了解中西文化背景差異,了解英美國家風(fēng)俗習慣;另外,還要多獲取一些各類(lèi)學(xué)科的最新信息。知識面廣了,聊起來(lái)就不會(huì )出現冷場(chǎng)局面,話(huà)題展開(kāi)時(shí)就顯得輕松自如。這樣實(shí)踐過(guò)程當中的心理壓力和障礙克服了,會(huì )話(huà)技巧無(wú)形當中也就提高了。
3、多聽(tīng)、多說(shuō)、多揣摩是提高英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平的關(guān)鍵
文化素養較高的人,講英語(yǔ)時(shí),常存在這樣的心理障礙,就是對自己所講的話(huà)是否中聽(tīng),自己的語(yǔ)音語(yǔ)調是否標準存有顧慮,因而不敢開(kāi)口說(shuō)。所以平時(shí)訓練就應從多聽(tīng)外語(yǔ)節目訓練語(yǔ)音語(yǔ)調及多揣摩入手,積極主動(dòng)地多參與英語(yǔ)角的實(shí)踐活動(dòng),有意識地揣摩他人表達長(cháng)處,改善自己的不足。通過(guò)不斷總結,不中聽(tīng)的話(huà)就會(huì )越來(lái)越少,自己大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的信心就會(huì )增添許多。
語(yǔ)音語(yǔ)調不正常影響自己交談時(shí)的勇氣,因此,平時(shí)訓練時(shí)須多收聽(tīng)外語(yǔ)節目,并大聲跟讀。實(shí)踐多了,效果也就會(huì )好起來(lái)。
4、廣泛閱讀,博覽群書(shū),大量積累詞匯是提高英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平的基礎和保證
要想提高口語(yǔ)水平,光有前面提到那些方法還是不夠的。還需有足夠的詞匯量作后盾。為此我們應盡量廣泛閱讀,閱讀能幫助我們擴大詞匯量,從而掃除聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐過(guò)程當中的障礙。由于閱讀過(guò)程是個(gè)廣泛涉獵信息量及詞匯量的過(guò)程,一些詞匯只能粗略反饋給大腦,要想使用,還須歸納整理。因而在平時(shí)閱讀過(guò)程中,我們還可以列出一些使用頻率高的單詞、短語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)背誦。例如有關(guān)飲食的詞:bread; steam-bread, sandwich, cake, pie等;有關(guān)日用品的詞:tow-el、soap、wallet, umbrella pillow等。有的放矢積累詞匯。詞匯量大了,實(shí)際運用時(shí)就可輕松自如了。
5、閱讀原版英美小說(shuō)及報刊雜志,是提高口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力的補足措施
講好一種語(yǔ)言,最有效的辦法就是置身到這種語(yǔ)言環(huán)境當中去,多聽(tīng)、多說(shuō)多實(shí)踐,那你一定能掌握好它。然而對我們在國內學(xué)英語(yǔ)的人來(lái)說(shuō),這種語(yǔ)言環(huán)境畢竟有限。為了彌補這一缺陷,補救措施就是廣泛閱讀英美小說(shuō)原著(zhù)及原版英美報刊雜志,體驗一下他人的表達方式,給自己創(chuàng )造一個(gè)最佳語(yǔ)感的機會(huì )。例如:
I miss him over and over again. (From God Father)
‘Miss Eyre, are you ill?’said Bessie.
‘What a dreadful noise、I went quite through me!’ex-claimed Abbot.
‘Take me out ! let me go into the nursery! was mycry.
‘What for ? Are you hurt? Have you seen something?’again demanded Bessie.
‘Oh, I saw a light, and I thought a shost wouldcome.’I had nowgot hold of Bessie’s hand, and she didn tsnatch it from me.
She has screamed out on purpose, declared Abbot insome disgust.‘And what a scream! If she hand been ingreat pain one would have excused it, but she onlywanted tobring us all here: I know her naughty tricks!’
(From Jane Eyre)
這樣通過(guò)廣泛閱讀原版英美報刊雜志、小說(shuō),就可養成用英語(yǔ)思維的習慣,口頭表達時(shí)就能脫口而出,克服臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)的緊張心理,口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力就能自然而然地得到提高。
總之,只要我們平時(shí)能從以上幾個(gè)方面作好充分的準備,會(huì )話(huà)時(shí)你就可靈活應付各種場(chǎng)面,心理障礙也就會(huì )漸漸地消失。久而久之,你與他人對話(huà)就能輕松自如地進(jìn)行,你的口語(yǔ)會(huì )話(huà)能力和水平也就會(huì )不斷地得到提高。
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