猜謎語(yǔ)小學(xué)教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編收集整理的猜謎語(yǔ)小學(xué)教案，歡迎閱讀與收藏。

猜謎語(yǔ)小學(xué)教案1

　　教學(xué)目標

　　1、認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)字；并能按筆順規則正確、工整地書(shū)寫(xiě)，感受漢字的形體美。

　　2、正確朗讀謎語(yǔ)，猜出謎底，并說(shuō)說(shuō)猜的理由，讓學(xué)生對謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。

　　教學(xué)準備

　　教師：本課的生字詞語(yǔ)卡片及課文的.朗讀錄音。

　　學(xué)生：人人收集幾條謎語(yǔ)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：正確朗讀謎語(yǔ)和認識8個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)4個(gè)生字。

　　教學(xué)難點(diǎn)：抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)習猜謎的方法。

　　教學(xué)設計

　　一、激趣導入，學(xué)習新課

　　孩子們喜歡猜謎語(yǔ)嗎？這節課我們就來(lái)猜猜謎語(yǔ)。

　　二、初讀課文，認識生字

　　1、聽(tīng)：聽(tīng)錄音范讀課文，特別注意聽(tīng)不認識的生字的讀音。

　　2、讀：學(xué)生自讀課文，先圈出不認識的字，再想辦法認識這些字。

　　3、考：同桌互相用生字卡片考考對方，用生字口頭組詞、造句、擴詞，擴得越多越好。

　　三、細讀課文猜出謎底

　　1、讀：自由讀課文，分別說(shuō)說(shuō)兩條謎語(yǔ)謎面的意思。

　　2、猜：根據謎面的意思，猜出謎底。

　　3、說(shuō)：說(shuō)說(shuō)猜的理由。

　　4、想：再次朗讀課文，想想是怎樣猜出來(lái)的。

　　5、總結：師生共同總結出猜謎語(yǔ)的要領(lǐng)

　　四、字形分析和寫(xiě)字指導

　　1、先讓學(xué)生自己書(shū)寫(xiě)，分析字形，用自己認為可行的方法記憶字形。

　　2、互相交流寫(xiě)好字的關(guān)鍵點(diǎn)，教師重點(diǎn)指導寫(xiě)氣字。

　　五、擴展活動(dòng)

　　1、舉辦猜謎語(yǔ)班會(huì )，或自編謎語(yǔ)比賽，評選出最會(huì )說(shuō)小朋友，最會(huì )猜小朋友，好謎語(yǔ)。

　　2、回家和爸爸媽媽商量，開(kāi)一個(gè)家庭猜謎會(huì )。

猜謎語(yǔ)小學(xué)教案2

　　教學(xué)目標：

　　1、讀謎面，猜謎底，說(shuō)說(shuō)猜出的理由，讓學(xué)生對謎語(yǔ)產(chǎn)生濃厚興趣。

　　2、增長(cháng)知識，開(kāi)闊眼界，發(fā)展學(xué)生的思維能力以及語(yǔ)言表達能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1、理解每句話(huà)的意思并猜出謎底。（重點(diǎn)）

　　2、抓住事物的特點(diǎn)，學(xué)習猜謎的方法。（難點(diǎn)）

　　教學(xué)用具：

　　磁性黑板一塊，普通小黑板三塊、教學(xué)用圖若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入新課。

　　1、我知道同學(xué)們非常喜歡猜謎語(yǔ)。這節課，我們一塊玩猜謎游戲。

　　2、同學(xué)們要積極動(dòng)腦，認真思考，大膽說(shuō)，勇敢講，錯了不要緊，不知道也沒(méi)關(guān)系。

　　3、謎語(yǔ)：指暗射事物或文字等供人猜測的隱語(yǔ)�！半[語(yǔ)，俗稱(chēng)之“謎”。

　　如：麻屋子，紅帳子，里頭住個(gè)白胖子。（暗射

　　花生）；齒在口外（暗射

　　呀）。

　　4、謎語(yǔ)由三部分組成，題目叫謎面，猜測的范圍叫謎目，答案叫謎底。

　　如：“一個(gè)綠娃娃，跳水頂呱呱，冬天它睡覺(jué)，夏天把蟲(chóng)抓”（謎面）。打一動(dòng)物（謎目）(

　　謎底：青蛙)

　　二、學(xué)習猜謎。

　　1、以“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開(kāi)，千變萬(wàn)化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)”為例，閱讀謎面，找出重點(diǎn)詞語(yǔ)，理解句義，分析思考，概括謎底特征，猜出謎底。

　　2、總結猜謎語(yǔ)的方法。我們在猜謎語(yǔ)時(shí)要弄懂每句話(huà)的意思，把握謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn)，想一想什么事物符合謎語(yǔ)所說(shuō)的特點(diǎn)。猜謎語(yǔ)也就是要掌握“讀→想→找→猜”的順序。

　　三、游戲開(kāi)始。

　　1、猜謎游戲不僅有趣，而且能使我們變得越來(lái)越機靈和聰明。把學(xué)生分成機靈隊和聰明隊兩個(gè)組，以比賽的.形式，一塊來(lái)玩猜謎游戲。

　　2、游戲規則：

　　老師在說(shuō)謎面的時(shí)候，同學(xué)們要注意仔細聽(tīng)，一邊聽(tīng)一邊想，這樣才能猜出謎底。

　　每組小聲討論后，選一個(gè)代表將謎底寫(xiě)在小黑板上，然后亮謎板。猜對謎底的老師給其隊貼一顆智慧星。

　　通過(guò)游戲讓機靈隊更聰明，讓聰明隊更機靈。

　　3、物迷

　�。�1）叫貓不是貓，眼被黑圈包。竹葉是糧食，珍貴又稀少。（打一動(dòng)物。）

　�。�2）奇怪奇怪真奇怪，頭頂長(cháng)出胡子來(lái)，剝開(kāi)衣服看一看，顆顆珍珠露出來(lái)。（一種農作物。）

　�。�3）尾巴像辮子，耳朵像扇子，腿兒像柱子，鼻子像鉤子。（打一動(dòng)物。）

　�。�4）有個(gè)古怪老公公，網(wǎng)兒撒在半空中。白天不做事，夜里捉小蟲(chóng)。（打一動(dòng)物。）

　�。�5）西瓜不夠大，埋在地底下。如果碰到它，馬上開(kāi)火花。（打一軍用武器。）

　�。�6）細長(cháng)身子大圓點(diǎn)，綠綠葉子黃臉蛋，每日對著(zhù)太陽(yáng)笑，結的籽兒嗑不完。（打一植物。）

　�。�7）什么調味品，半截在地面，半截在土中，半截白、半截綠，半截實(shí)、半截空。（打一調味品。）

　�。�8）碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。（打一種樹(shù)名。）

　　4、字謎

　�。�1）雙人走鋼絲——（打一字）

　�。�2）一口咬掉牛尾巴。（打一字）

　�。�3）手足并用——（打一字）

　�。�4）一個(gè)字兩個(gè)口，下面還有一條狗——（打一字）

　　5、評選獲勝隊和猜謎大王。

　　四、講謎語(yǔ)故事。

　　把謎底留在下節課揭曉：同學(xué)們在課下認真討論討論，仔細想一想，把謎底猜出來(lái)。

　　五、課外延伸。

　　1、在課外多收集一些謎語(yǔ)，互相猜一猜，開(kāi)展猜謎活動(dòng)，看誰(shuí)最聰明。

　　2、布置學(xué)生把今天新知道的謎語(yǔ)說(shuō)給家里人猜，并問(wèn)問(wèn)是怎么猜出來(lái)的。

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