青春作文匯總[5篇]

　　在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的青春作文5篇，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　黑龍江省五常鐵路學(xué)校八年一班董春雨指導教師張曉晶

　　青春，猶如那春雨后肆意綻放的花朵，飄落著(zhù)記憶里迷人的香氣。

　　三色堇，花中我的最?lèi)?ài)，紫，紅，黃三色的花瓣，好似一張張孩童頑皮的笑臉，更像我們多彩的青春。

　　郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷”十幾歲的年紀，我們怎么會(huì )有那么多的悲傷呢？或許那是對往事的懷念吧。

　　有誰(shuí)會(huì )忘記我們那些青春的記憶呢？那些酸酸甜甜的，是我們青春的味道。青春，就是穿越蔚藍的天際，既平凡又又能折射出絢麗的彩虹的陽(yáng)光。

　　那如果汁般香甜的童年以漸行漸遠，流下的只有這轉瞬即逝的青春，這像苦咖啡般既澀而又香的`味道，在我們的記憶中就這樣蔓延開(kāi)來(lái)……

　　未來(lái)對于我們來(lái)說(shuō)還是未知，但青春卻緊緊握在我們的手中，那陽(yáng)光明媚，花朵飄香的夏，那狂風(fēng)驟起，呼嘯而來(lái)的暴雨，就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)融入我的心，和著(zhù)那青春的記憶，一起埋藏在過(guò)去的過(guò)去。

　　青春的長(cháng)線(xiàn)越來(lái)越短，可我對未來(lái)的追求還很長(cháng)很長(cháng)，就像那被春雨洗滌的花瓣，迷人的芬芳，愈久愈濃，直到飄進(jìn)人的記憶里，然后封鎖，永遠不會(huì )在流出來(lái)，青春，就是那記憶里迷人的香氣。

青春作文 篇2

　　青春是A，像一座高山，一座夢(mèng)想的山峰。我們需要攀登，到達頂點(diǎn)，為了夢(mèng)想去前行，一步一步，穩扎穩打地完成目標。

　　青春是B，像片片白云，飄浮在廣闊湛藍的天空。它代表著(zhù)自由、無(wú)拘無(wú)束。成長(cháng)需要的是自由，而不是困住你的`“監獄”和“鐵籠”。盡情地暢游在自由的世界，我享受著(zhù)自由的幸福與歡樂(lè )。

　　青春是C，像漂泊在水中的小船，無(wú)懼艱險，乘風(fēng)破浪，逆水而行，不怕礁石。我勇敢地去做自己想做的事情，隨心而動(dòng)。我就是風(fēng)中雨中的小船，向著(zhù)彼岸進(jìn)發(fā)，不論路途有多困難，也要一戰到底!

　　青春是D，是一個(gè)巨大的陷阱。不論是學(xué)習，還是生活，也許你會(huì )被傷害，但請不要就此哭泣，因為真相總會(huì )大白;也許你會(huì )被誤解，但請不要放棄生活，因為別人總會(huì )明白;也許你會(huì )被議論，但請不要難過(guò)，因為時(shí)間會(huì )淡化一切。所以，朋友不要掉進(jìn)“陷阱”，我們需要向遠處看，向高處看。

　　青春是G，是坐下休息的身影。繁重的學(xué)習生活，我們需要適當地休息，才能以更好的狀態(tài)，更佳的心態(tài)挑戰未來(lái)。

　　青春是H，是一座挺拔的大樓。我們要像它一樣頂天立地，只有這樣，我們才能更好地保護想要保護的人。

　　青春是I，是一根可以承受雷電的避雷針。它所代表的是承受和忍耐，如我們要學(xué)會(huì )去承受“雷電”，面對生活中的艱難。

青春作文 篇3

　　青春是一首歌，回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律

　　青春是一幅畫(huà)，鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩

　　九十五年前，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。我們是新世紀的幸運兒，面對未來(lái)，我們肩負的責任和使命同樣重大，我們將怎樣譜寫(xiě)自己的青春之歌，繪就自己的青春圖畫(huà)，值得大家認真思考。

　　在“五四青年節”這個(gè)特殊的'日子里，總站團總支為進(jìn)一步繼承和發(fā)揚“五四精神”，發(fā)揮青年員工的積極主動(dòng)性，調動(dòng)青年員工的激情與活力，舉辦了“奮斗的青春最美麗”主題活動(dòng)。團員青年們面對團徽莊嚴宣誓，立志成為一名有理想，有道德，有文化，有紀律的優(yōu)秀順和員工，每位團員青年都在簽名處簽下了自己的名字，踐行自己的承諾。拓展互動(dòng)環(huán)節，團員青年積極參與、認真配合、互相信任，增強了團員青年團隊合作能力和協(xié)調能力。志愿服務(wù)為旅客，幫旅客推行李、為旅客導購，我們用實(shí)際行動(dòng)在幫助旅客、宣傳總站的同時(shí)踐行自己的承諾。

　　讓我們拿出行動(dòng)來(lái)，用青春的熱血，譜寫(xiě)人生，唱響一曲最壯麗的青春之歌！

　　讓我們拿出活力來(lái)，用奮斗的青春，描繪人生，鐫刻一幅最美麗的青春圖畫(huà)。

青春作文 篇4

　　15歲之前，我總以為自己只是個(gè)孩子，不知天高地厚，得天獨厚的好孩子。

　　但可悲的是，15歲之后的每一個(gè)日子里，再也不肯想起……

　　那些年少的過(guò)往，是笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，都不那么重要了，

　　對我們來(lái)說(shuō)，這是段回憶，

　　一段珍貴且深藏的回憶，那么美好，那么過(guò)往不及！

　　在這個(gè)非主流時(shí)代，叛逆是一種昂貴的流行，在鄙夷不解的`目光里，屹立不倒。

　　在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯誤的，但我們勇敢，我們堅強，拒絕妥協(xié)，或許在我們做那些別人認為很叛逆的事情時(shí)，覺(jué)得理所當然甚至理直氣壯。

　　終于在大人們無(wú)奈的嘆息中漸漸長(cháng)大，開(kāi)始回憶那些年少的過(guò)往時(shí)，才發(fā)現那些青春下的叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。

　　話(huà)說(shuō)傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時(shí)候想起還是熱血沸騰的，愛(ài)或不愛(ài)，都已經(jīng)不那么重要了，唯獨覺(jué)得對不起父母和被我揮霍掉幾年青春！

　　因為年少，所以我們無(wú)所不畏懼、無(wú)所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來(lái)，再一次次的失敗後我們學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )用理性的目光衡量一切，少了一份沖動(dòng)，多了一份思考。

　　回顧那段青澀的時(shí)光和酸苦的傷痕，我們的夢(mèng)想剛剛啟航，不管我們的夢(mèng)想在別人眼里看起來(lái)多微不足道，至少我們還是有夢(mèng)的。( 海普文學(xué)

青春作文 篇5

　　青春是什么？是梵高筆下灼灼逼人的金燦燦的向日葵，是劉翔奧運會(huì )的世界紀錄，是貝多芬樂(lè )曲上一個(gè)格活潑的音符，或是郭敬明筆下跳躍的文字。平凡的的我，注定擁有一個(gè)平凡的青春，我沒(méi)有追求顯赫的奢望，只有一份坦然的面對。

　　當舒克申筆下《太陽(yáng)老人女孩中的老人在他黑暗的世界尋找光明時(shí)，枯枝般的手印證了他疲憊心酸的一生。他活得樸實(shí)、坦然，他只是一個(gè)普通的木匠，用削木頭的聲音淹沒(méi)了年少的輕狂，留下的是青春的坦然。

　　魯迅是位越老越頑強的戰士，他放棄仙臺醫校，為國人棄醫從文，把自己火紅的青春投入到拯救國民精神喚醒國民思想的戰斗中。這是壯烈的青春，是澎湃的生命。壯烈如奔騰的江水，澎湃如洶涌的大海。

　　劉偉，20xx年“感動(dòng)中國十大人物”之一，當命運的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變幻的旋律，正是青春努力飛翔的軌跡。

　　我只是一個(gè)普普通通的中學(xué)生。沒(méi)有偉大，只有平凡；沒(méi)有壯麗，只有平淡。我沒(méi)有可以信守的承諾，只有清澈而簡(jiǎn)單的生活，但是我知道我要為自己奮 斗。我的'青春正在被我揮霍。我忘記了童年的橫沖直撞的日子，但我記得現在的青春。這青春不算壯烈偉大，但是卻在平淡中有著(zhù)絲絲甜味和酸味，是坦然的。

　　青春是不應該有遺憾的。青春是陽(yáng)光般的溫暖；青春是鮮花般的嬌艷；青春是草一般的淳樸。他是坦然的，燦爛的。

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