精選得到鼓勵作文錦集七篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多,你確定會(huì )寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的得到鼓勵作文7篇,希望對大家有所幫助。

得到鼓勵作文 篇1
鼓勵,是人生中必不可少的東西,沒(méi)有了鼓勵,人生將會(huì )不完美。鼓勵,往往可以讓一件困難的事事半功倍,我就有過(guò)這樣一次的經(jīng)歷。
那是風(fēng)和日麗,陽(yáng)光高照的一天,我請求媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē),媽媽欣然同意,沒(méi)多久就來(lái)到了籃球場(chǎng)。
沒(méi)等媽媽開(kāi)口,我徑自騎上了自行車(chē)。
“啊”的一聲痛呼,我一上車(chē)開(kāi)了0。1米就掉了下來(lái)。我一下子就火了,不學(xué)啦!太難學(xué)了。說(shuō)完便丟下自行車(chē)往家里的方向走去。
“假如人人都像你這樣,沒(méi)有堅持,耐心,那就永遠不會(huì )有成功!”媽媽用向責備又像鼓勵的'語(yǔ)氣對我說(shuō)。
我心中一想:嗯,我一定要堅持下來(lái)!有了這股勇氣,我大踏步地向自行車(chē)走去。經(jīng)歷了無(wú)數次的摔倒以后,我終于成功了,我此刻真想大叫一聲“我成功啦!”
經(jīng)歷了這一次以后,我深深地懂得了,堅持就是勝利,鼓勵就是讓你走想堅持的道路!鼓勵,可助我們一生!
得到鼓勵作文 篇2
別人的鼓勵對我來(lái)說(shuō)是何等的重要,我渴望得到鼓勵。
早晨,溫暖的風(fēng)吹在我的臉上,天空下著(zhù)零星小雪,這仿佛是對我的鼓勵,而我懷著(zhù)顫巍巍的心情走到考場(chǎng),
剛進(jìn)去,耳邊就傳來(lái)同學(xué)們低低的背書(shū)聲,看著(zhù)別人信心百倍的樣子,我毫無(wú)斗力。不一會(huì )兒,監考老師威武的走進(jìn)來(lái)?荚囬_(kāi)始了。
考場(chǎng)里靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲在教室里回蕩。我的筆始終停留在一道題上?粗(zhù)別人一道一道的'寫(xiě)完,我也越來(lái)越急,頭上,手心上也冒出了一層汗,我的筆也不停地往紙上畫(huà),腦子里沒(méi)有一點(diǎn)思緒。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭后,想先不寫(xiě),隔過(guò)吧!可在做題中,腦子里總是浮現那道題,弄得我人心惶惶。半個(gè)小時(shí)后,我答完了卷紙,草草的檢查一遍后,我又投入到緊張的思考中。我一看表只剩下五分鐘了。我在那道題上亂寫(xiě)了一通,希望能給點(diǎn)分吧!
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”“數學(xué)考試結束,請考生停筆!北O考老師毫無(wú)表情的說(shuō)。我站起來(lái)灰溜溜的離開(kāi)了考場(chǎng),在接下來(lái)的考試中,我也無(wú)心去寫(xiě)。
我懷著(zhù)復雜的心情走在回家的路上,我呆望天空,真想大聲的呼喊一聲,喊走我悲哀的心情。突然天空下起了鵝毛大雪,我站在那里無(wú)助地哭了。
成績(jì)出來(lái)了,我還懷著(zhù)一絲希望去看成績(jì),29名,我感覺(jué)天旋地轉。不出我所料媽媽對我又是一頓大吵,什么臟話(huà)斗落在我身上,整個(gè)房間回旋著(zhù)她的聲音;氐椒块g,我抱著(zhù)卷紙哭了。
我渴望得到鼓勵,糟糕的成績(jì),使我已經(jīng)夠難受了,回到家,又要挨吵,我幼小的心靈承受了太多壓力。我渴望得到她的一句“下次考好就行了,不要傷心”這對我是何等的重要。
我渴望得到鼓勵!
得到鼓勵作文 篇3
成長(cháng)的路上難免磕磕絆絆,而一句鼓勵的話(huà)常常會(huì )使人點(diǎn)燃心中的火焰,重拾信心,吸取教訓,改變自我。
由于學(xué)習三心二意、馬馬虎虎,上課總是開(kāi)小差,我期中考試各科成績(jì)下滑得很?chē)乐?望著(zhù)試卷上的分數,我既難過(guò)又害怕。天漸漸暗下來(lái),我獨自走在回家的'路上。路邊的花草樹(shù)木似乎都在嘲笑我,等我回到家,爸爸媽媽會(huì )怎樣教訓我呢?把我臭罵一頓?直接給我來(lái)一頓“竹筍肉絲”?忐忑不安的我不由得放慢了腳步,多希望時(shí)間就在此刻停留!
我好不容易走到了家門(mén)口!皟鹤踊貋(lái)了?”媽媽的叫聲一下子把我驚醒,我慌亂地“啊”了一聲,低著(zhù)頭默默地走進(jìn)了家門(mén)。一股糖醋魚(yú)的香味撲鼻而來(lái),望著(zhù)桌上香噴噴的飯菜和媽媽忙碌的身影,我終于忍不住“哇”的一聲徹底崩潰了!媽媽聞聲趕來(lái),輕輕把我抱住,撫摸著(zhù)我的頭說(shuō):“傻孩子,別哭了,媽媽都知道了。你是一個(gè)聰明的孩子,只要你找出這次考試失敗的原因,吸取教訓,從哪里跌倒就從哪里站起來(lái),媽媽和老師都相信你的成績(jì)會(huì )好起來(lái)的!”
這次段考沒(méi)考好,我本來(lái)已經(jīng)心灰意冷,甚至有了破罐子破摔的念頭,但是媽媽溫暖了我,開(kāi)導了我,鼓勵了我,給了我前進(jìn)的勇氣和動(dòng)力,我會(huì )引以為戒,在以后成長(cháng)的道路上,不管遇到任何困難,都勇往直前,絕不輕言放棄!
鼓勵也許只是一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)、一個(gè)堅定的眼神或一個(gè)溫暖的擁抱……但它的力量是巨大的,可以讓人跨過(guò)障礙,奮勇向前。
得到鼓勵作文 篇4
在高中的三年學(xué)習里面會(huì )有許多非常喜歡的老師,其實(shí)我最喜歡的就是我的英語(yǔ)老師,因為他經(jīng)常會(huì )給我一些鼓勵。
我的英語(yǔ)成績(jì)是比較好的,在班級里面數一數二的那一種,但是我在一次聯(lián)考之中考差了,平時(shí)至少考120的成績(jì),竟然只考了110分,其實(shí)這次我的心里是受到了打擊的,因為在從前我也有過(guò)一兩次沒(méi)有考上120的經(jīng)歷,但是那都是因為我知道我的失誤在哪里,比如我將改錯題畫(huà)橫線(xiàn)的地方改成了上面,而不是下面這種沒(méi)有根據規則而扣分的題目,但是這一次考試我也不知道我是怎么了。其實(shí)這一次考試是比較難的,但是按照我自己的水平,我也是可以能考上120分的。但是這次考試我竟然不知道我馬虎在了哪里,其實(shí)這是非常嚴重的,因為我從頭到尾分析了一下我的試卷,發(fā)現我馬虎的地方只有一兩處,其他都是因為我自己實(shí)力丟的.分數,這讓我覺(jué)得真的非常難受,因為我突然開(kāi)始懷疑自己,難道是因為我的英語(yǔ)水平下降了嗎?當我的最好的朋友考到了他平常的成績(jì)考了125分的時(shí)候,我只考了110,但是在平時(shí)他倆的水平并沒(méi)有我好,我開(kāi)始懷疑自己是不是真的退步了。
其實(shí)當我知道分數的時(shí)候,我是比較沮喪的,而且我知道英語(yǔ)老師是對于我寄予厚望的,他一直想讓我考上130分,140分,把我們班級考高分的希望都建立在我的身上,但是這次我卻讓她失望了,于是我就去主動(dòng)找英語(yǔ)老師談話(huà)了,其實(shí)他已經(jīng)知道我的分數了,他也準備把我帶到辦公室里和我談一談,我原本以為他可能會(huì )批評我,說(shuō)我這次怎么考得這么差這樣的話(huà),但是他反而一直帶著(zhù)笑容跟我講話(huà),我就察覺(jué)到了,他可能并不是想批評我,而是想給我一些鼓勵和幫助。
他一開(kāi)始詢(xún)問(wèn)了我知不知道這次為什么考這么差,其實(shí)我也不太知道了,于是他就跟我講,其實(shí)沒(méi)有什么的,他知道我平時(shí)的成績(jì),而且110分也不算是低的了,他說(shuō)他在上高中的時(shí)候也經(jīng)常會(huì )有這樣的情況,于是他就跟我分析了我考試到底為什么這次考察的原因,但是他一直都是笑著(zhù)跟我講話(huà)的,他給我帶來(lái)了許多鼓勵,我非常的感謝他。
得到鼓勵作文 篇5
每個(gè)人一生中受到的鼓勵是不一樣的,每個(gè)人受到的鼓勵是在言語(yǔ)中。但是爸爸給我的鼓勵是一個(gè)微小的動(dòng)作。
我從小精力特別旺盛,爸爸就因此讓我學(xué)各種各樣的項目,我學(xué)了滑雪,滑板,乒乓球……我還是最喜歡乒乓球。我每次打出一個(gè)好球的時(shí)候,爸爸都不會(huì )說(shuō)好樣的,只會(huì )豎起大拇指,微笑一下,我很難過(guò),別人的爸爸和自己的爸爸不一樣。鼓勵的.話(huà),別人爸爸會(huì )說(shuō)好樣的,他只會(huì )豎起大拇指微笑一下,但是,他是我的爸爸。有一次,我沒(méi)有了這種難過(guò)的心情。
有一次,我在和別人打乒乓球,這可不是一次普通的比賽,而是學(xué)區比賽。一開(kāi)始,同學(xué)占了上風(fēng),但是我沒(méi)有一絲緊張,爸爸豎起了大拇指,微笑了一下。不知怎么的,這給了我極大的鼓勵,漸漸地,我覺(jué)得自己不能懷恨爸爸,因為爸爸這個(gè)動(dòng)作,確實(shí)給了我極大的鼓勵,這讓我很感動(dòng),我暗地里發(fā)誓,這場(chǎng)比賽我一定要贏(yíng),不能讓爸爸的心血白費。于是我越戰越勇,最后以15:10的比分贏(yíng)了這場(chǎng)比賽,爸爸伸出了兩只手,給了我比了兩個(gè)大拇指,并為我鼓掌。
這是有史以來(lái),爸爸第一次給了我兩個(gè)大拇指。我立刻撲到了爸爸的懷里,哭了起來(lái),爸爸撫摸著(zhù)我的頭,笑了一下。
我明白,要是沒(méi)有爸爸那微小的動(dòng)作的話(huà),我想我會(huì )氣餒,無(wú)法面對生活,無(wú)法面對那無(wú)人知曉而憧憬的明天!
得到鼓勵作文 篇6
“各就位,砰”的一聲,我便猛地跳下水,向著(zhù)對岸游去,我嫻熟的扭動(dòng)著(zhù)身姿,岸邊傳來(lái)為我們選手助威的吶喊聲,在他們的鼓勵下,我便加快了速度,由于心急喝了幾口水,但我仍然向著(zhù)心中的`那座勝利彼岸游去,眼看身后的四號選手追趕了上來(lái),我便慌了手腳,“急中出錯”更加落后于四號了。剛才那份勝利在望的心情一下子跌入了谷底。這時(shí),一個(gè)聲音在呼喚我,是媽媽?zhuān)舐暫暗溃骸皟鹤,加油,”雖然有幾分失望,但仍能感受到她那炯炯有神的眼睛注視著(zhù)我,“加油,加油,不要放棄!眿寢層纸械!罢褡髌饋(lái),你最棒,”心中出現了一個(gè)念頭,繼續向前游去,泄了氣的身體,放佛充滿(mǎn)了力量。我知道,我已沒(méi)有勝算,但我仍要努力,不能讓媽媽失望,漸漸地,我快追上了第一名,“!钡囊宦,冠軍出現了,是他——四號選手,我得了第二,我低著(zhù)頭站在媽媽面前,但媽媽并沒(méi)有厲聲責備,而是用溫和的眼光看著(zhù)我,并安慰我:“沒(méi)事的,重在參與,別傷心了!”聽(tīng)到媽媽安慰的話(huà)語(yǔ),我咬緊牙齒,心里默默的發(fā)誓下次若有機會(huì )一定要努力去爭取。
就這樣,我得到了一次鼓勵,但我一定會(huì )用雙倍的努力去超越自我,突破自我,沒(méi)有拿到第一固然可惜,但是獲得了家人的鼓勵,所以,我并沒(méi)有輸。
得到鼓勵作文 篇7
從我出生到現在,我最想得到的是父母能給我一些鼓勵,他們從來(lái)都沒(méi)夸獎過(guò)我,也沒(méi)有獎勵過(guò)我,甚至都沒(méi)有給過(guò)我鼓勵,他們只給了我壓力,沒(méi)有別的。
我只想得到媽媽給我鼓勵,而不是只有壓力和批評,媽媽從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我哪件事做好,在她的眼中,我做的'任何一件事情都沒(méi)做好地。
例如在學(xué)習上,我為得到她給我一些鼓勵,一直都努力,而她卻看不到我的努力,考試考得還不錯,她不會(huì )給予我一些鼓勵,而是繼續給我施加,說(shuō)下一次一定要考到多少名,如果沒(méi)有考到,又會(huì )受到批評,這次又沒(méi)考好。而不鼓勵我讓我下次考好來(lái)。
我媽媽從來(lái)沒(méi)有鼓勵過(guò)我,我只想讓她鼓勵我一下,除此之外,我更想得到父母的理解。
他們并不理解我的某些行為,甚至還不了解我,我寫(xiě)完作業(yè)想看看電視,她都認為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)在看電視,就算我沒(méi)寫(xiě)完,我也做了那么久的作業(yè),也應該讓我歇會(huì )兒,我只是想勞逸結合,這樣會(huì )提高學(xué)習效率,而不是盲目的去學(xué)習。他們不理解我的行為,更不理解我的心情。
她讓我掃地,我認真地殷地給掃了之后,我就去看電視,她看了我掃的地之后對我說(shuō):“你哪里掃了地,還是這么臟,真沒(méi)用,掃個(gè)地都不會(huì )!彼f(shuō)的這句話(huà)打擊了我,我媽媽竟然對我說(shuō)出這種話(huà),她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她對我的鼓勵和理解,我希望她不是批評我這件事沒(méi)做好,而是下次要把這件事做好,更多的是想得到她能更理解我一些。
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