(熱門(mén))得到鼓勵作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的得到鼓勵作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
得到鼓勵作文 篇1
鼓勵，是人生中必不可少的東西，沒(méi)有了鼓勵，人生將會(huì )不完美。鼓勵，往往可以讓一件困難的事事半功倍，我就有過(guò)這樣一次的經(jīng)歷。
那是風(fēng)和日麗，陽(yáng)光高照的一天，我請求媽媽帶我去學(xué)騎自行車(chē)，媽媽欣然同意，沒(méi)多久就來(lái)到了籃球場(chǎng)。
沒(méi)等媽媽開(kāi)口，我徑自騎上了自行車(chē)。
“啊”的一聲痛呼，我一上車(chē)開(kāi)了0。1米就掉了下來(lái)。我一下子就火了，不學(xué)啦！太難學(xué)了。說(shuō)完便丟下自行車(chē)往家里的方向走去。
“假如人人都像你這樣，沒(méi)有堅持，耐心，那就永遠不會(huì )有成功！”媽媽用向責備又像鼓勵的語(yǔ)氣對我說(shuō)。
我心中一想：嗯，我一定要堅持下來(lái)！有了這股勇氣，我大踏步地向自行車(chē)走去。經(jīng)歷了無(wú)數次的.摔倒以后，我終于成功了，我此刻真想大叫一聲“我成功啦！”
經(jīng)歷了這一次以后，我深深地懂得了，堅持就是勝利，鼓勵就是讓你走想堅持的道路！鼓勵，可助我們一生！
得到鼓勵作文 篇2
也許在生活中，鼓勵是最重要的，只有得到鼓勵，才會(huì )變成懂，才會(huì )感到欣慰，才會(huì )感到自信。
在前段時(shí)間，我參加了學(xué)校象棋比賽。即使最后，我在得分上沒(méi)有收獲，在是在心靈上我感到受益匪淺。說(shuō)起來(lái)好笑，當時(shí)我還不知道與象棋有這等的不解之緣，因為當時(shí)班里沒(méi)有人參加，而我卻被迷迷糊糊地報了名。到時(shí)徹徹底底的趕鴨子上架，而且我對象棋只是一知半解，只是知道走法，什么攻略的一概不懂。再一次真正的比賽時(shí)候我也輸得徹徹底底，顏面掃地。我焦慮不安地想：下一場(chǎng)都是大將了，即使輸也要輸得有面子。不能被“秒殺”吧……
最后我決定回家多練習，但是俗話(huà)說(shuō)；“臺上一分鐘，臺下十年功�！倍以谂_下，只有十分鐘怎么會(huì )有十年的水平啊。所以，漸漸地，我對自己的要求也越來(lái)越低，只要付出自己最大的'努力，輸贏(yíng)不重要。
在最后一次比賽時(shí)，忐忑不安，害怕被“剃光頭”。心里七上八下的，覺(jué)得干什么都不好，坐在位子上。我的手顫抖者，覺(jué)得很緊張，但是我想：即使輸也要輸得精彩。在比賽的過(guò)程中，我漸漸發(fā)現自己的棋技與以前相比也有了很大的進(jìn)步，即使最后輸了，我也輸得心服口服。在收盤(pán)是，我垂頭喪氣地擺弄著(zhù)棋子，她過(guò)來(lái)親切的說(shuō)：“我覺(jué)得你下的很好�！碑敃r(shí)，她親切的話(huà)語(yǔ)似乎給我了一個(gè)溫暖的擁抱；又像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我的胸膛，讓我的心一下子變得明亮。雖然嘴上默不作聲，但我心里像掉進(jìn)蜜罐一樣甜�，F在我終于知道被人鼓勵，肯定，原來(lái)是這種感覺(jué)，我非常感謝她。這也讓我對象棋重新有了興趣。
得到鼓勵作文 篇3
今晚我心情特別不好，我靠在家門(mén)口的電燈桿上，路燈似乎在嘲笑我的`軟弱無(wú)能。
想起白天在課堂上發(fā)生的一切，我在心里痛罵自己：為什么不認真呢？為什么要做錯那么多題呢？
媽媽趕來(lái)了：“兒子，怎么啦？怎么不回家去？”我捏著(zhù)衣服，說(shuō)：“媽媽?zhuān)摇铱剂?0分，錯了許多題目�！眿寢屛⑽⒁恍�，說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系的，分數嘛，不要太在意。但你要記住一句話(huà)，在人生的道路上，不會(huì )永遠是光明，也不會(huì )永遠是黑暗。我不會(huì )罵你，但希望你能找出做錯題的原因�！�
我哭了，媽媽牽著(zhù)我的手，把我拉回了家，我第一次感到，那手是多么溫暖，媽媽指了指桌上一碗面，說(shuō)：“快點(diǎn)吃吧，再不吃就涼了�！背酝旰髬寢層窒ば闹笇易鲎鳂I(yè)。
第二天我起床后，媽媽已為我準備好了早餐，她留了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：孩子不要灰心，要以好心態(tài)面對每一天。
我不再灰心，感到一股力量注入到我的身體里，我向門(mén)外走去。沒(méi)錯，這就是鼓勵！我要向大家展現更好的一面，我能行。
得到鼓勵作文 篇4
在我的小學(xué)五年生活中，我得到過(guò)無(wú)數次的鼓勵和表?yè)P，但最讓我難忘的是四年級運動(dòng)會(huì )上老師和同學(xué)們對我的鼓勵。
記得那是一個(gè)炎熱的下午，紅彤彤的太陽(yáng)肆無(wú)忌憚的炙烤著(zhù)大地，小河干枯了，樹(shù)葉變黃了，世界上的萬(wàn)物生靈好像都在為這突如其來(lái)的炎熱感到失望。學(xué)校的'操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)緊張的比賽。接下來(lái)要進(jìn)行的是男子組八百米長(cháng)跑。
比賽馬上開(kāi)始了，我們班男子組八百米長(cháng)跑還差一個(gè)人下項比賽。同學(xué)們焦急萬(wàn)分，老師把盼望的目光投到我的身上，和藹的對我說(shuō)：“楊文濤，男生就剩你了，你看韓立達、蘇越他們都參加比賽了，你也去吧！”“可是，可是，我媽媽不讓我參加八百米長(cháng)跑的比賽！”我糾結地答道。老師想了想說(shuō)：“咱們班男生人數雖少，但每個(gè)項目都要有人下項。這樣吧，你代表咱班參加比賽，實(shí)在跑不動(dòng)，就是走也要走完全程。老師相信你，能戰勝自己，完成任務(wù)！”聽(tīng)了老師殷切的鼓勵，我覺(jué)得如果我不去參賽，我們班必輸無(wú)疑，我要為班爭光，我要為五年二班贏(yíng)得這場(chǎng)比賽，同學(xué)們也都在鼓勵我，這使我贏(yíng)取這場(chǎng)比賽的信心更堅定了。一咬牙，我點(diǎn)頭答應了老師�！拔胰�，我要去，我代表的不是我自己，而是五年二班這個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的大家庭�！�
比賽開(kāi)始了，隨著(zhù)體育老師的一聲令下，在這熱鬧的操場(chǎng)上，我們像一匹匹在遼闊草原上盡情奔馳的駿馬。跑完第二圈，大家那急促的腳步漸漸變慢，我也有些力乏。還剩兩圈，我在堅持著(zhù)，喘息聲越來(lái)越重，腳步越來(lái)越沉。同學(xué)們看到我的堅持，都為我了加油鼓勁。老師也跑到操場(chǎng)上為我們加油，一邊陪我跑步，一邊鼓勵我：“楊文濤，堅持住，堅持就是勝利，看看，還有最后一圈，加油，你行，你能行，相信自己！”
在老師和同學(xué)們聲聲鼓勵下，我完成了比賽，而且還取得了第二名的好成績(jì)，我沒(méi)有辜負老師和同學(xué)們對我的期望。
雖然這件事過(guò)去了很久，每當遇到困難與挫折時(shí)，那句鼓勵總在我耳邊回響，它時(shí)時(shí)激勵著(zhù)我加油，鞭策著(zhù)我努力，鼓勵著(zhù)我前行。
得到鼓勵作文 篇5
從我出生到現在，我最想得到的是父母能給我一些鼓勵，他們從來(lái)都沒(méi)夸獎過(guò)我，也沒(méi)有獎勵過(guò)我，甚至都沒(méi)有給過(guò)我鼓勵，他們只給了我壓力，沒(méi)有別的。
我只想得到媽媽給我鼓勵，而不是只有壓力和批評，媽媽從來(lái)都沒(méi)有說(shuō)過(guò)我哪件事做好，在她的眼中，我做的`任何一件事情都沒(méi)做好地。
例如在學(xué)習上，我為得到她給我一些鼓勵，一直都努力，而她卻看不到我的努力，考試考得還不錯，她不會(huì )給予我一些鼓勵，而是繼續給我施加，說(shuō)下一次一定要考到多少名，如果沒(méi)有考到，又會(huì )受到批評，這次又沒(méi)考好。而不鼓勵我讓我下次考好來(lái)。
我媽媽從來(lái)沒(méi)有鼓勵過(guò)我，我只想讓她鼓勵我一下，除此之外，我更想得到父母的理解。
他們并不理解我的某些行為，甚至還不了解我，我寫(xiě)完作業(yè)想看看電視，她都認為我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)在看電視，就算我沒(méi)寫(xiě)完，我也做了那么久的作業(yè)，也應該讓我歇會(huì )兒，我只是想勞逸結合，這樣會(huì )提高學(xué)習效率，而不是盲目的去學(xué)習。他們不理解我的行為，更不理解我的心情。
她讓我掃地，我認真地殷地給掃了之后，我就去看電視，她看了我掃的地之后對我說(shuō)：“你哪里掃了地，還是這么臟，真沒(méi)用，掃個(gè)地都不會(huì )�！彼f(shuō)的這句話(huà)打擊了我，我媽媽竟然對我說(shuō)出這種話(huà)，她根本就不理解我的感受。
我只是想得到她對我的鼓勵和理解，我希望她不是批評我這件事沒(méi)做好，而是下次要把這件事做好，更多的是想得到她能更理解我一些。
得到鼓勵作文 篇6
歲月在慢慢的流逝，許多往事我早已忘記，但有一件事深深的印在我腦海里。
那時(shí)我還剛上一年級，還非常非常的膽小，膽小到什么程度呢？膽小到老師上課點(diǎn)我回答問(wèn)題，頓時(shí)腦袋一片空白，什么都忘了；膽小到有什么不公平的事也不敢和別人說(shuō)，偶爾才告訴父母；膽小到不敢從高處往低處看，也不敢爬山。
還記得那是一天下午，我坐在教室里上課。我玩弄著(zhù)自己的鉛筆，沒(méi)有認真聽(tīng)講。玩的真帶勁的時(shí)候，旁邊的同學(xué)拉拉我的衣服，輕聲說(shuō)：“老師點(diǎn)你回答問(wèn)題呀！”我看見(jiàn)七十雙眼睛齊刷刷的盯著(zhù)我，還有老師嚴厲的目光，頓時(shí)驚慌失措，什么也回答不出來(lái)。老師見(jiàn)我這樣，就說(shuō)：“那你就站著(zhù)吧”我害怕的哭了起來(lái)，這時(shí)旁邊的一個(gè)乖巧的女孩子舉起了小手，說(shuō)：“徐老師，范文曄哭了”老師說(shuō)：“別管她”。
我聽(tīng)了這句話(huà)，哭的'更厲害了。
回到家后，我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉毂焕蠋熍u了�！闭f(shuō)完，眼淚止不住的掉了下來(lái)。媽媽問(wèn)了老師批評我的原因，安慰我說(shuō)：“老師批評你是對的，你為什么不回答問(wèn)題呢？”我膽怯的說(shuō)：“是我沒(méi)聽(tīng)講”媽媽說(shuō)：“孩子，你想一想，如果你和別人說(shuō)話(huà)，別人卻不聽(tīng)，只顧自己玩，你說(shuō)，你生不生氣？”我想了一會(huì )兒，說(shuō)：“我生氣�！眿寢屨f(shuō)：“是呀，你再想想，老師在上面講課，你在下面玩，老師也生氣呀！所以她就點(diǎn)你回答問(wèn)題了”
我想起老師對同學(xué)說(shuō)別管我，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳抢蠋熢趺凑f(shuō)別管我呢？”聽(tīng)了我的話(huà)，媽媽想了想，嚴厲的說(shuō)：“孩子，老師可能是太生氣了。但錯在你，你以后要注意，老師叫你回答問(wèn)題，要認真回答。上課也不準玩了，行嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，我不那么膽小了。我上課認真聽(tīng)講，盡力回答老師提出的問(wèn)題。雖然聲音有點(diǎn)小，但對于我來(lái)說(shuō)，我進(jìn)步了。
得到鼓勵作文 篇7
呀！媽媽種的向日葵開(kāi)花了！
我趴在陽(yáng)臺上驚喜的發(fā)現，那朵盛開(kāi)的向日葵，正在向太陽(yáng)展示著(zhù)它的笑顏，向日蔡可真愛(ài)笑��！看著(zhù)它那溫暖的笑容，我的心也好像一下子溫暖了起來(lái)，多日的煩惱在這一刻消失不見(jiàn).我輕輕板過(guò)向日葵，層層花瓣圍在花蕊旁，這種又大又圓的花蕊是向日族獨有的，不過(guò)這個(gè)大花蕊是由一個(gè)個(gè)小花朵圍成的，這些小花朵是黃色的.，像小星星似的朝我眨眼睛，那些迷人的花瓣，更是閃著(zhù)令人溫暖的光芒。那筆直的花桿上，有一層絨毛，摸起來(lái)有些扎手。我看著(zhù)看著(zhù)，就想起了我兒時(shí)種的那朵向日葵。那朵向日葵，是我每天細心照料，才開(kāi)出來(lái)的�？墒俏矣H手折斷他。
那一天，我的考試成績(jì)出來(lái)了�？墒撬⒉焕硐�。媽媽更是向我大發(fā)雷霆。甚至用棍子抽了我幾下。我哭著(zhù)跑到向日葵那里，向日葵正隨風(fēng)搖擺著(zhù)。在我眼里，那就像是在嘲笑我一般。我心頭腦一熱抓住向日葵那筆直的花干。咔嚓一下把它掰斷了頓時(shí)，我心中傳來(lái)一陣快感�？墒蔷o接著(zhù)，我就有些后悔，那可是我辛辛苦苦栽培的向日葵啊。我可是把他當成好朋友一樣來(lái)對待�？墒�，又是一次同樣的經(jīng)歷。這次，我手中拿著(zhù)滿(mǎn)是紅叉叉的數學(xué)卷向家走去，心中有些難過(guò)�？墒俏也](méi)有停下腳步。我的心里浮現著(zhù)那溫暖色的向日葵，腳步不覺(jué)快了些�；丶夷贸鼍碜诱J真分析。頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
以后不管有什么挫折，我都會(huì )想起那溫暖的向日葵。那是我的鼓勵我力量的源泉。
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