青春作文4篇（推薦）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的青春作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
媽媽?zhuān)瑢θ渴澜鐏?lái)說(shuō)，您只是一個(gè)平常的人，但對于我來(lái)說(shuō)，您卻是整個(gè)世界。
人，有時(shí)就像大海中的一葉孤船，有發(fā)生佳奇而想泊岸的，也有因表現膩煩想要離去的，只有多數人理解他們來(lái)到這里的實(shí)正意思。我想，漫長(cháng)的時(shí)間腳于證實(shí)這一點(diǎn)—有人走了，有人來(lái)了。而媽媽您，老是永遠守護著(zhù)我，不離不棄，無(wú)論后方是風(fēng)仍是雨。所以我不怕，因為一路有媽媽您的陪同，我會(huì )大膽！
有一地，我突然發(fā)明媽媽您有點(diǎn)老了。以前我從未意識到，也感到不到歲月無(wú)情的步調，可是當初，經(jīng)由時(shí)光的磨難，我望到了媽媽您臉上清楚的棱角，那縷縷的白發(fā)已經(jīng)微紅。您未經(jīng)不懂什么鳴尋求年多的幻想了，您已經(jīng)把所有的妄想皆給了我。媽媽您英勇地往接收歲月的浸禮，青春的單程列車(chē)逐步遙去，您早已廢棄手中的車(chē)票，不再渴看飄忽不定的青春年華。媽媽?zhuān)辛宋夷悴辉倬斐蚯啻旱南嗝�，不再追供富麗的衣飾，由于在您口面，我就是您的盼望，我就是您的青春。這時(shí)爾似懂非懂，起初我總算清楚，在您青春的篇幅里是在有了咱們暖馨的野，有了我當前才開(kāi)端繪上句號的。
我曾經(jīng)有個(gè)夢(mèng)想，盼望本人早日長(cháng)大。于是我仿佛記了大家的年紀跟身份，整日和心中的`“他”和“他們”，嬉戲于燦爛的日子里。我謙心歡樂(lè )，果為我自認為最主要的幾集體差未幾都在我的己生舞臺上登場(chǎng)了。我和他們一伏縱情地浪費著(zhù)青春，品味著(zhù)青春百味，暢游在無(wú)邊的“知音大陸”中。我曾自負地以為，是我的“惡玩我”教會(huì )我成長(cháng)，學(xué)會(huì )我生涯。這些，就是我生命澀翔功的軌跡—從彼人生的羅馬大講！我也曾替此而畏縮不前，風(fēng)雨無(wú)阻，就是為了發(fā)明一個(gè)叫青春無(wú)悔的神話(huà)�？墒且恢币匀�，我都疏忽了那個(gè)始終在角降里張望的母疏！
現在的我，不再那么弛揚了，不再悲痛欲絕地去追求美妙，不再深信自人會(huì )成為《皂馬王子和灰姑娘》中的父配角。取其說(shuō)我不會(huì )再糟蹋青春，不如說(shuō)是我不敢再揮霍青春。因為我畏懼媽媽您臉上越積越多的皺紋，烏發(fā)間越來(lái)越顯目標文領(lǐng)；懼怕一不留心就會(huì )拋棄那份永不可忘的母愛(ài)親情。我學(xué)會(huì )了交蒙，懂得了愛(ài)護。我不會(huì )再策馬添鞭，猖狂驅動(dòng)青春后退的步伐，相反，我如許愿望青春能減快慢行，讓我細心腸觀(guān)賞沿途的景致，居心拍攝哪怕點(diǎn)滴霎時(shí)美賴(lài)的回想。我深深覺(jué)得，若是伊人不在，再多的青春殘暴迷彩又與誰(shuí)分享？
歲月無(wú)奈伸沒(méi)一只手，替我捉住過(guò)返的煙云。假如所有還能揀拾歸來(lái)，我要丟棄媽媽您的笑臉，您年青的氣味和足步。用您的愛(ài)作燈油，用您的信心干捻子。我要點(diǎn)焚它，抬到心里，一輩子收藏，一如歲月在媽媽您的臉上留下的說(shuō)路印痕，畢生不忘。
我用我性命的力氣吶叫：青春啊，請你慢走！我并不怕不夠殘暴，只怕?tīng)N爛不再有，我只愿多瞅看媽媽青春的笑顏多聞多少遍媽媽青春的滋味！
青春作文 篇2
我們唱著(zhù)“花兒為什么這樣紅”走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)；我們唱著(zhù)“時(shí)間都去哪了”升入了高年級；我們吼著(zhù)“兄弟抱一下”邁入考場(chǎng)。時(shí)光飛逝，如同白駒過(guò)隙，難忘的六年小學(xué)生活轉眼飄過(guò)，卻留給了我一個(gè)五味的回憶。
苦�！斑�是你們班的秩序井然”每當聽(tīng)到別人這樣夸我們班，都會(huì )編織起我的回憶：從前，我們班是出了名的話(huà)嘮班。導致我們班發(fā)生翻天覆地變化，是我們敬愛(ài)的班主任。那次，放學(xué)站隊的時(shí)候，我們一如既往地“談笑風(fēng)生”絲毫不在意時(shí)間的流逝以及老師的臉色。只見(jiàn)老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，把一個(gè)綠色袋子里面的東西倒出來(lái)，“嘩嘩……”半袋子的藥攤放在講臺上，頓時(shí)全班鴉雀無(wú)聲。只聽(tīng)得見(jiàn)鐘表指針移動(dòng)的聲音。從此，我們就再也沒(méi)有“舊病復發(fā)”。因為，在學(xué)習路上，留下了老師的艱辛與勞苦。
甜。俗話(huà)說(shuō)：“先苦后甜”。若不付出勞苦，怎會(huì )收獲果實(shí)？若不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會(huì )見(jiàn)到彩虹？若不努力學(xué)習，怎會(huì )名列前茅？每次中午寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，正是我和朋友大展身手的好時(shí)機。只見(jiàn)我們額頭上零零散散地冒出幾粒汗珠，雙眼死死地盯著(zhù)作業(yè)本，筆尖飛速地在紙面上摩擦�？擅慨斘覀兺Ｏ鹿P時(shí)，心頭涌出的是蜜餞！但是，我的.手上卻是“戰功累累”。食指上留下了厚厚的繭子。剛開(kāi)始，我還想“斬草除根”，但是后來(lái)，便釋然了，因為這個(gè)繭子的深厚，不就證明了我在學(xué)習路上付出的艱辛與專(zhuān)注嗎？所以，每當我看到它時(shí)，心間是甜的！
咸。烏云密布，暴雨驟起，我卻忘記了帶傘，當我正想以百米沖刺的速度跑回家時(shí)，一把巨大、漂亮的傘頂到了我的頭上�！瓣P(guān)鍵時(shí)刻還得靠我吧！”我不好意思地撓撓頭，向朋友說(shuō)了聲謝謝�！暗郊伊�，我先走了�！蓖�(zhù)你遠去的背影，眼淚不由自主地流了下來(lái)�！扒Ю锼往Z毛，禮輕情意重�！痹谀蔷薮�、漂亮的大傘下，在那不爭氣的淚水里，我懂得了友誼的真諦。
辣。運動(dòng)會(huì )上，呼聲四起。我們班拔河隊員邁著(zhù)堅定的步伐，微笑著(zhù)進(jìn)入運動(dòng)場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，運動(dòng)員們個(gè)個(gè)面紅耳赤，卯足了力氣，身體向后傾斜……“我們贏(yíng)了！”在一陣歡呼聲過(guò)后，我們的手雖然跟麻繩親密接觸后，被擦破了，心情卻非常開(kāi)心，因為我們不懼艱難，我們團結向上，我們成功了！
酸�！芭笥岩簧黄鹱摺�；“時(shí)間都去哪了”；“懷念啊我們的青春啊”，每當朋友們唱起這一首首歌曲時(shí)，我的鼻子不禁一酸：小學(xué)生活即將結束，朋友們也將各奔東西，唯一不變的是我們之間的友誼與那些美好時(shí)光的回憶！
六月的雨，澆滅了夏天的狂躁，同學(xué)們是否在為下一步而奮斗。我們的五味，在清晨，氣味綻放彌漫，在最美的時(shí)刻歡暢淋漓。給我一個(gè)五味的回憶，至少讓我的小學(xué)生活多姿多彩。
青春作文 篇3
走過(guò)稚嫩，走過(guò)調皮的童年，漸漸成熟的我們終于走進(jìn)了青春的大門(mén)。
青春暢想，讓青春在蜜罐里度過(guò)。青春讓我們懂得向往，未來(lái)的生活在我們的腦海里滾來(lái)滾去，想象著(zhù)自己走向生活，踏入上班一族時(shí)的矯健身影；想象著(zhù)自己十八歲以后與死黨們的快樂(lè )生活，青春也將變成了收藏幻想的百寶箱。
青春暢想，讓青春在奉獻中度過(guò)。青春的我們了解到山區同齡孩子們求學(xué)道路的艱辛，青春讓我們懂得付出，青春讓我們明白愛(ài)心存在的.真正意義，青春讓我們莽原做一盞白熾燈，在世界各地散發(fā)著(zhù)來(lái)自身體的一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光芒。
青春暢想，讓青春在環(huán)保中度過(guò)。青春的我們明白河水變色的危害，明白溫室效應的后果。青春促使我們不工幫溫室里的花朵，青春告訴我們不應該為空氣中毒氣體的增多而不理不睬。青春讓我們化作行動(dòng)的動(dòng)力，在陽(yáng)光下，在綠樹(shù)下，奉獻出自己的那份力量。
青春暢想，讓青春在珍惜的匣子里度過(guò)。青春讓我們學(xué)會(huì )去珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜同學(xué)之間的友情，憐惜兄弟姐妹之間的溫情，珍惜陌生人之間的一點(diǎn)小小的關(guān)懷，憐惜長(cháng)輩們對自己的那份無(wú)私的愛(ài)，珍惜集體中無(wú)法替代的團結。青春讓我們珍惜更為寶貴的那些東西。
青春暢想，讓青春更美麗，讓青春煥發(fā)出生命中最為獨特的光彩。
青春作文 篇4
青春是謊言又是罪惡，謳歌青春的人們總是在欺騙自己和同伴，永遠以肯定的態(tài)度面對周?chē)沫h(huán)境，在他們的青春二字面前，無(wú)論怎樣的一般認識，或是社會(huì )準則都能扭曲給你看，對他們而言，無(wú)論是謊言，秘密，罪行還是失敗，都只是青春的調味料而已。如果失敗也能稱(chēng)為是青春的象征的話(huà)，那么交友失敗的人，也能說(shuō)是盡享青春也不為過(guò)了吧。但是他們卻不會(huì )這樣認為。這全是他們利己而為罷了。
所謂青春就是一個(gè)人過(guò)來(lái)的時(shí)光，也許有人會(huì )想，大家一起成功，有一個(gè)共同屬于自己的美好青春，事實(shí)是大家一起成功，一起幸福什么的，不過(guò)是種理想。有人幸福，就必定有人被拋棄；有人光鮮就必須有人滿(mǎn)身泥濘。從小一個(gè)人走過(guò)來(lái)的我看透了交際中的丑惡和扭曲，在這一段段被稱(chēng)為“青春”的過(guò)程中，所謂的'朋友間互相取笑，互相埋怨，青春也因此增添了光彩，那光真是刺眼�？凑l(shuí)臉色，討誰(shuí)歡心，保持聯(lián)絡(luò )，迎合話(huà)題，不得不做那么多才能維系友情，那種東西根本就不是友情，如果那么繁瑣的東西才能被稱(chēng)為青春的話(huà)，我根本不需要�？窟@種無(wú)聊的交流而裝作很快樂(lè )的行為根本就是自我滿(mǎn)足，那根本就是欺瞞，是應該被唾棄的罪惡。在這其中你的歷史會(huì )被他人隨便共有，變成方便交流的素材，然后快樂(lè )地使用著(zhù)。
就是這樣，大老師才成為了我的人生導師，“我寧愿孤零零地被撒手不管，以往的孤獨環(huán)境還讓我內心自在的多"，他就是我的縮影，一步一步地昭示著(zhù)我的人生，也許這條路我選的不對，盡管扭曲幼稚失敗，但只要堅持下去就是正義。如果只是被人否定就要改變的話(huà)，那種東西既不是夢(mèng)想也不是自我。
那么，說(shuō)明結論吧，享受青春的傻瓜們。爆炸吧！
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