青春作文實(shí)用[4篇]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的青春作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

青春作文 篇1

　　時(shí)間在歲月的年輪中逐漸遠去，那些存留在記憶中的畫(huà)面是否依舊未曾消逝。年輕的我們心比天高，卻錯失了實(shí)踐的過(guò)程；年輕的我們熱情真摯，卻迎合了叛逆追逐；年輕的我們充實(shí)愉悅；卻淡忘了知識的匱乏。于是，空虛充斥了整個(gè)青春，醒喚起了渺茫夢(mèng)境。

　　那些歲月，我們曾游走過(guò)；那些時(shí)光，我們曾揮霍過(guò)；那些曾經(jīng)，我們曾記憶過(guò)；些青春，我們曾浪費過(guò)。然而今時(shí)的我們，憶起往昔的片刻，是否心中泛起漣漪？

　　那年，我們讓腦中的那團熱情之火燃燒得更為猛烈；那年，我們讓歡聲笑語(yǔ)陪伴了整個(gè)春秋冬夏；那年，我們讓熱淚揮灑了每個(gè)告別的瞬間；那年，我們只堅信：“我就是我，給我一點(diǎn)陽(yáng)光，我就可以燦爛�！被厥字�際．曾經(jīng)的那年留下了什么片段？曾經(jīng)以為的斑斕色彩在我們重新踏上旅程之時(shí)顯得那么黯淡、蒼白。

　　人生幾何，有多少青春可以重來(lái)？有多少我們應該珍惜卻錯過(guò)的時(shí)光？只是一瞬，我們明白了遙遠卻不奢侈的人生！明白了也便徹悟了，徹悟了也該讓青春的繁花恣意綻放了。

　　青春的日子有太多的莫名其妙，有太多的反復無(wú)常，但青春又注定是要用智慧和奮斗來(lái)充實(shí)，用膽量與毅力去磨煉。于是，在過(guò)去的青春里，又會(huì )無(wú)端生出許多莫名其妙的遺憾，遺憾夢(mèng)幻，遺憾迷失，但是，處在花季雨季的我們有誰(shuí)不感到慶幸呢？慶章自己能夠依舊還在充滿(mǎn)年輕的歲月，慶幸自己能夠用淡淡的文字抒寫(xiě)青春的.醒悟，慶幸自己能夠在徹悟后依舊可以走出一條無(wú)悔的路。慶幸自己依舊可以勾勒出初升的朝陽(yáng)！

　　忘記了誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“第一個(gè)青春是上帝賦予的，第二個(gè)則是自己創(chuàng )造的�！逼鋵�(shí)，知識充實(shí)的青春并非枯燥乏味，相反，它融入了一種奇特的美妙，書(shū)中的無(wú)窮智慧點(diǎn)綴和繽紛了我們的青春，它在我們的青春歲月中畫(huà)出一條絢麗的彩虹！

　　曾經(jīng)，我總以為外面的喧囂是繁華之地，富貴之鄉，楚無(wú)數人折首向往的天堂，青春見(jiàn)證了我的錯誤，流水的時(shí)光告訴了我真相，于是，我知道充實(shí)的人生是青春的樂(lè )園！當那些空虛無(wú)盡蔓延，青春的光澤逐漸消褪，外面的喧囂之下是無(wú)盡的落寞，悔恨，于是，青春的時(shí)光，使我荒廢的歲月濺起晶瑩的淚花！

　　當青春慢慢接近消逝的邊界，引發(fā)的是無(wú)盡的悔恨，當意識逐步邁入醒悟的邊緣，引發(fā)的是無(wú)盡的潛力，或許那些青春已逝，而我則會(huì )用激蕩的活力迸發(fā)出無(wú)盡的潛力，使之彌補消逝的歲月不至迷茫嘆息！

　　當一種悔，悔得痛徹心扉，也只好改之挽之；當一種消逝，消逝地讓人無(wú)從品味，也只好悟之進(jìn)之，你的青春是否甘于淡泊．樂(lè )于平庸？此時(shí)的我們是否忘了只愿在夢(mèng)中尋覓的成功？如同我們及時(shí)醒悟去把握依存的青春？

　　那些青春我們走過(guò)，那些時(shí)光我們揮霍過(guò)，即存的知識是我的青春想要觸及的距離，指尖碰觸了華麗而充實(shí)，美妙而豐富的知識，原是這般沁人心脾的美妙滋味，是那些青春所無(wú)法征及的高度！

青春作文 篇2

　　后來(lái)我換了同桌，是個(gè)個(gè)子很高很瘦的男生。他很愛(ài)講話(huà)，所以老師都不喜歡他。有一次，老師讓一個(gè)女生到黑板前默寫(xiě)單詞，那女孩子寫(xiě)不出來(lái)，急到要哭，男同桌就在底下小聲地提醒她。老師忽然動(dòng)了怒，走過(guò)去啪地合上他的書(shū)，大聲斥道：你真是班里最壞的人。那以后同桌安靜了很多，自習的時(shí)候常把臉往書(shū)里一埋，久久都不抬一下頭。

　　終于上了大學(xué)，同桌在電話(huà)里告訴我說(shuō)，他曾經(jīng)在沒(méi)有人的時(shí)候，在教室外面的'走廊里一邊跑，一邊喊：我是班里最壞的人。我哈哈大笑，他也跟著(zhù)笑。

　　但是某一天晚上，我忽然想起這個(gè)愛(ài)講話(huà)的同桌，想起在沒(méi)有人的走廊里，有一個(gè)又瘦又高的少年，一邊跑，一邊叫喊著(zhù)。那條走廊何其空曠，何其漫長(cháng)。

青春作文 篇3

　　青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長(cháng)的驕子都要學(xué)會(huì )如何去雕琢這塊“美玉”。

　　雕琢這塊“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下：河蚌沒(méi)有忍耐，怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲(chóng)沒(méi)有忍耐，怎么會(huì )破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來(lái)保護自己，怎么會(huì )在幾近絕境之地生根開(kāi)花?自然尚且如此，何況人乎?

　　雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長(cháng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有我們常聽(tīng)過(guò)的“一分耕耘，一分收獲�！钡鹊让�言警句，無(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執經(jīng)叩問(wèn)。其間，他不比吃穿，專(zhuān)心讀書(shū);不畏嚴寒，以書(shū)為樂(lè )。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來(lái)鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。

　　雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的`刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對成功，我們會(huì )保持謙卑的心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對失敗，我們會(huì )變得理智堅強。伏爾泰笑對路易王朝，迎來(lái)了黎明的曙光;愛(ài)迪生笑對無(wú)數次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們若經(jīng)過(guò)微笑雕琢，也將大有作為。

　　當然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì )在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。

青春作文 篇4

　　恰同學(xué)少年風(fēng)華正茂，正處于青春的我們充滿(mǎn)朝氣和力量，是勇敢追求夢(mèng)想，是不懈奮斗的最佳時(shí)期。我們要把握住機遇，不畏艱難險阻，在這黃金年華中積極奮斗。只要我們踏出追求夢(mèng)想的第一步，那么第二步還會(huì )遠嗎？堅持下去，我們實(shí)現理想的路途還會(huì )遙不可及嗎？我們要朝著(zhù)目標奮進(jìn)，朝著(zhù)明天奮進(jìn)。

　　人為何而活著(zhù)？為了實(shí)現自己的人生夢(mèng)想、理想而活著(zhù)！不要在本該奮斗的年紀選擇了安逸�！皧^斗”是青春的代言詞，是活力青春的象征。這個(gè)時(shí)期的我們應有充實(shí)的生活，不應沉浸在虛擬世界中。不應在奮斗的年華選擇了去完成一件老年可以完成的事。不應在奮斗的年華選擇了碌碌無(wú)為，不要讓我們晚年回首青春的.時(shí)候，留下的不是激昂的奮斗歷程，而是聲聲嘆息。

　　人為何而活著(zhù)？人就是為了擁有更美好的明天而活著(zhù)！我們沒(méi)有像偉人那般博大寬廣的胸懷，但我們必須擁有一顆敢于奮斗的心，我們可以不為世界，不為人類(lèi)而奮斗，但是我們必須要為自己的人生而奮斗，為了擁有更美好的明天而奮斗。讓我們用青春作筆墨，用行動(dòng)作證明，書(shū)寫(xiě)一篇奮斗的人生篇章。

　　人的一生只有一次青春，現在，青春是用來(lái)奮斗的，我們應在奮斗中揮灑青春。從現在開(kāi)始，讓我們?yōu)榱死硐攵鴬^斗！為了自己無(wú)悔的青春而奮斗！為青春的自己而奮斗！無(wú)奮斗，不青春！

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