青春的作文4篇【優(yōu)】
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的青春的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春的作文 篇1
月，在一片寧靜中升高了。她身著(zhù)白色的紗裙，嫻靜而安祥，溫柔而大方。她銀盤(pán)似的臉蛋，悄悄透過(guò)樹(shù)梢，輕輕撒下點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)幻般的銀紗。
小心翼翼地提著(zhù)裙角，我向樹(shù)林深處走去。夏季的樹(shù)林籠罩在一片神秘的`色彩之中，偶爾，聽(tīng)到有幾只夏蟲(chóng)，在草叢深處淺唱。雖然不及夜鶯的歌喉動(dòng)人，卻無(wú)形中，為夏夜增添了幾分色彩。
高三畢業(yè)生的聚會(huì )。
“喂，你們可真是的，還沒(méi)等我來(lái)，就開(kāi)戰啦？”擠開(kāi)平，我猛地坐下去。抄起一杯啤酒，就往肚里灌。一股怪味串出鼻孔。原來(lái)，啤酒的味兒是這樣的。
“喲，我說(shuō)大歌星，請您老人家，用了咱兄弟多少話(huà)費了，你還說(shuō)這等話(huà)語(yǔ)，是不是還沒(méi)出臺就得收出場(chǎng)費了啊�！逼綔惲诉^(guò)來(lái)，一句話(huà)弄得我語(yǔ)塞。
“臭小子，就知道拿我尋開(kāi)心�！睊嗥鹑^，我往他頭上狠狠地敲了一下。他用無(wú)辜的眼神瞧了瞧我，然后飛一般地往老班長(cháng)那串。那滑稽的樣子，弄得全班同學(xué)哈哈大笑。
“說(shuō)吧，今天都想聽(tīng)什么歌，一塊錢(qián)一首，不講價(jià)�！蔽覕[開(kāi)一副準備唱歌的樣子。
“我們的歌星同學(xué)，一萬(wàn)塊錢(qián)一首，我唱給你聽(tīng)，你要聽(tīng)不？”平坐在對面，擺出一副同我杠上的架子。這臭小子。
“劉平，你去死吧，我才不要聽(tīng)你那黃嗓子學(xué)青蛙叫。今天，我就免費給大家來(lái)一曲吧，不收錢(qián)，但是掌聲還是要的�！蔽艺酒饋�(lái)，往人群中間走去。
誰(shuí)在最需要的時(shí)候輕輕拍著(zhù)我肩膀
誰(shuí)在最快樂(lè )的時(shí)候愿意和我分享
日子那么長(cháng)
我在你身旁
見(jiàn)證你成長(cháng)讓我感到充滿(mǎn)力量!
青春的作文 篇2
枯葉飄零的牧區，又嫩嫩忍者。
5年前得秋天，再熟悉的院內，我挽著(zhù)突然一個(gè)沖老的東西向我跑來(lái)，原來(lái)是一只狗。我看著(zhù)他，他汪汪汪的叫著(zhù)我的青春同年在這里是向
青春時(shí)疼痛的，是漫長(cháng)的，時(shí)段在的，我猛要抓住青春，抓住想在。抓住人生，正逢奪秒。在青春期完成青春的夢(mèng)想。
有葛老師教政治，他問(wèn)我們’人生命的價(jià)值是怎樣實(shí)現的‘
答：
1；從日常生活中的.點(diǎn)滴小事是坐起。
2；爭分奪秒，抓住今天。
3；認真對待每一堂課，每一次活動(dòng)，在集體中展現自我爭當集體的主人。
那個(gè)老師聽(tīng)了連聲贊嘆說(shuō)’‘對對對�！_。
青春是吳邪的我們要抓住青春。
點(diǎn)評：通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪,使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。
文章很混亂，有些前言不搭后語(yǔ)，內容太少，沒(méi)有什么邏輯，羅馬數字等細節也需要注意，和題目要求的主題相差太遠，老師建議小作者寫(xiě)作要有邏輯性，可以圍繞一件事具體描寫(xiě)，也可以寫(xiě)一件事中自己感動(dòng)的部分都是可以很好表達的，希望小作者下次注意，繼續努力，加油。
青春的作文 篇3
青春是一首歌，一首略帶歡快卻又有些憂(yōu)傷的曲子；青春是一杯檸檬茶，酸澀的味道中卻夾雜著(zhù)一絲甜蜜。青春年少的我們，就這樣被時(shí)間的輪回，無(wú)情地從無(wú)知幼稚變得成熟穩重，從自由走向拘束……
夏天是燥熱的。特別中午的時(shí)候，原本溫暖柔和的陽(yáng)光變成刺眼的面孔照進(jìn)教室里，樹(shù)葉也許是熱了，綠得發(fā)光。蟬趴在樹(shù)葉上，不厭其煩地傾訴著(zhù)夏天的到來(lái)。屋里的風(fēng)扇一直不停地轉動(dòng)，吹走了汗珠卻吹不走心中的苦悶和著(zhù)急——只有一個(gè)星期就要月考了。盡管天氣炎熱，我們還是不停地復習一遍又一遍。漸漸地，我開(kāi)始被困意征服。那一刻也不知怎的，陽(yáng)光好似變柔和了，一切我不喜歡的.事物都霎那間變成“人間獨有”之靈物。就這樣，犯了睡意的我，視線(xiàn)開(kāi)始漸漸黯淡，眼皮逐漸蓋在了有些血絲的眼球上。那一刻，陽(yáng)光、蟬、綠葉和那一會(huì )兒的“小幸�！迸阒�(zhù)我，直到下課的時(shí)候，“青春時(shí)光小鬧鐘”才把我叫醒。后來(lái)聽(tīng)同學(xué)說(shuō)，我睡得很沉，連老師走來(lái)三次的腳步聲都沒(méi)聽(tīng)到。我有點(diǎn)驚訝，真得沒(méi)想到我睡得那么香。有一段時(shí)間我總覺(jué)得，青春把我折磨得很累，讓我不能像鳥(niǎo)兒一樣自由飛翔。但有時(shí)又覺(jué)得，青春也是美好的，它讓我得到新友誼、新起點(diǎn)�？傊�，我分不清我對青春的情感，是愛(ài)？是恨？……
的確，我沒(méi)有努力，青春的快樂(lè )與我擦肩而過(guò)。月考成績(jì)公布了，我沒(méi)有進(jìn)步。我的目光呆滯地停留在每一科的成績(jì)上，不禁想起從前那些日子，大家都在把握時(shí)間，把握青春。而我卻在這原本粉紅色的青春之路上，刻下了一個(gè)憂(yōu)傷的符號，粉紅色，帶有生機的路立刻變成了黑白相間的悔恨之路。是的，是我錯了。那些有著(zhù)“小幸�！钡氖娣兆拥拇_難以忘懷，但把握現在，更重要！
回首，這一條種滿(mǎn)鮮花的道路上，有我一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。有成功帶來(lái)的喜悅，也有失敗得來(lái)的淚水。那年我十四歲，我開(kāi)始把青春把握在我手中，拋去慵懶，拋去失落，只想讓陽(yáng)光落在我身上。
那年，我十四歲……
青春的作文 篇4
我們漸漸走向成熟，從少年走向青春。學(xué)習中的快樂(lè )，軍訓的苦累，同學(xué)團結的甜美，讓校園豐富多彩。這一曲曲歌，讓我們青春的歌聲正嘹亮。
“嗯，這道題挺有難度��！應該怎么做呢？”我自言自語(yǔ)。望向同學(xué)，他們都在低頭做題�？此麄兠碱^緊蹙，看來(lái)也在考慮吧！我又低頭陷入思索。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，放學(xué)鈴聲已經(jīng)響起，同學(xué)們卻渾然不知。終于我有了思緒，做出來(lái)了！我大叫一聲。同學(xué)們紛紛圍到我的身邊，問(wèn)具體過(guò)程。最后同學(xué)們都會(huì )了，教室里頓時(shí)響起了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們都為解出一道難題而高興。
學(xué)習中雖然會(huì )遇到解決不了的題，但真正做出來(lái)時(shí)卻是無(wú)比歡樂(lè )。學(xué)習中的快樂(lè )，讓青春的歌聲正嘹亮。
“站直，不許動(dòng)，還有十分鐘！”教官的.話(huà)語(yǔ)傳入耳中。我們正在頂著(zhù)烈日進(jìn)行軍訓。汗順著(zhù)臉頰滑落潤濕了地面。背酸了仍然要昂首挺胸；汗下來(lái)了仍要一動(dòng)不動(dòng)，眼鏡歪了也不能扶。真苦��！回到家，一頭倒在床上，感覺(jué)骨頭都要散了。平時(shí)哪受過(guò)這樣的罪啊!但我明白，軍人流血流汗不流淚。軍訓讓我們感受到了軍人的毅力，軍訓雖苦，卻磨煉了我們的毅力。軍訓的苦累，讓青春的歌聲正嘹亮。
“加油！加油！”這聲音為何而來(lái)？噢，原來(lái)在舉行拔河比賽。同學(xué)們正在為我們加油呢!比賽的同學(xué)更賣(mài)力氣，似乎把全部力氣都使了出來(lái)。握緊繩子，拼命往后拽�！凹佑�，就差一點(diǎn)兒！”旁邊的同學(xué)說(shuō)。這句話(huà)給了我們信心，讓我們又充滿(mǎn)了力量。終于我班取得了勝利，同學(xué)們擁抱在了一起。拔河賽使同學(xué)們的心團結在了一起，終于取得了勝利。團結的力量是巨大的，團結是讓人感到甜美的。團結中的甜美，讓青春的歌聲正嘹亮。
我們正走在青春的路上，那一首首動(dòng)人的歌曲，讓我們的青春美麗豐富。校園中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我們奏出了一首首歌，我們青春的歌聲正嘹亮。
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