鼓勵的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

鼓勵的作文 篇1

　　有人可能會(huì )問(wèn)我媽媽給了我什么鼓勵，我就來(lái)告訴你，媽媽是在我做飯時(shí)給了我鼓勵。因為今天是我平生第一次做麥餅！開(kāi)始，我有些擔心：我做的麥餅會(huì )不會(huì )不好吃？可是，在旁邊的媽媽鼓勵我說(shuō)：“別擔心，你一定能做好的！”

　　于是，我鼓起勇氣把3大勺面粉放入盤(pán)中，再一邊攪拌一邊加水，水加到一定程度就不用加了。我再用“九陰白骨爪”使勁地搓�！拔掖�，我搓，我搓搓搓！”直到把它搓成一個(gè)“固體”！

　　然后，是做麥餅屑了！我先用“快刀神功”把豆腐很容易的切得“粉身碎骨”！下面是切一塊剛出“爐”（冰箱）的肉。我用手摸了摸：“��！真硬呀！”我拿起刀切肉，可肉像個(gè)力大無(wú)比的娃娃，讓我切也切不動(dòng)，我憤怒地想：好��！你可真夠倔的！我現在要讓你瞧瞧是你倔還是我的刀倔！我抽出刀，用力地向肉砍去，過(guò)了一會(huì )兒，肉被我剁得四分五裂！下面我把豆腐和肉混為一體，把“固體”揉成7一個(gè)圓，下面是把屑裝入“固體”里，我心想：這我可不拿手呀！此時(shí)，媽媽的話(huà)像一股風(fēng)吹向我的耳邊：“你一定能行的！”我鼓起勇氣，把一個(gè)個(gè)屑“完美無(wú)缺”地裝入了“固體”中�！昂呛�！終于好了！”我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。

　　可是，我又碰到難題了——燒麥餅。我擔心地想：如果燒焦了怎么辦呀？這時(shí)，媽媽的話(huà)又在我的耳際響了起來(lái)：“你一定能行的！”我再次鼓起勇氣，把一個(gè)個(gè)碾好的'“白娃娃”放入鍋中（鍋中放了點(diǎn)兒油），當我看到鍋中的麥餅由白變成金燦燦是，我心想：是不是好翻身了？我把“金娃娃”翻了個(gè)身，我一眼望去，猶如一層黃紗披在麥餅上，可愛(ài)極了！過(guò)了一會(huì )兒，香噴噴的麥餅出爐了！

　　我嘗了一口，哇！味道好極了！我心想：有這么好吃的麥餅誕生，那多得謝謝媽媽的鼓勵呀！

鼓勵的作文 篇2

　　暮春，行在鄉間蜿蜒的阡陌間。天還未黑，瑰麗的粉色和深沉的藍，在云的盡頭交織，絢日墜入地平線(xiàn)以下，留著(zhù)淡淡的光亮。這是一幅畫(huà)，也是一道景，出現在畫(huà)中，也出現在景中。

　　我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，年幼時(shí)總向往做執筆揮灑的畫(huà)家，憧憬色彩構成的美麗世界，驚訝于這小小的畫(huà)筆怎么會(huì )有如此力量，能勾勒世間百態(tài)。我剛去學(xué)畫(huà)時(shí)，那顆年輕熾熱的心不住地顫抖，或許是激動(dòng)，或許是緊張。

　　第一次去南湖，湖面風(fēng)平浪靜，一汪澄澈，一汪透亮，一汪平靜，一心向往。正如我心，微風(fēng)拂過(guò)，化作絲絲細紋，輕拂湖面。

　　我并不會(huì )畫(huà)畫(huà)，沒(méi)有一點(diǎn)畫(huà)畫(huà)天賦。

　　學(xué)畫(huà)的第一天，老師讓我們畫(huà)下自己心愛(ài)之物。有人畫(huà)貓狗，那是可愛(ài)的小生靈；有人畫(huà)山水，那是秀美的風(fēng)光；有人畫(huà)瓜果，那是甘美的佳肴。思考良久，我拿筆沾了顏料，小心翼翼地在紙上勾勒，畫(huà)了幾朵淺淺的花。

　　老師一一打量了我們的作品，像是十分滿(mǎn)意，不住地給予鼓勵和掌聲。走近了，走近了，緊張得幾乎窒息，我甚至以為這怦怦的心將要跳出胸膛。

　　“樹(shù)上的是蟲(chóng)子嗎？為什么沒(méi)有花葉？”溫柔親切的言語(yǔ)，足以遏制前進(jìn)的腳步。似是聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)在竊笑，如此笨拙還想要追逐夢(mèng)想？

　　我閉上眼，腦中突然浮現出南湖的影子和平靜的湖面。

　　來(lái)到南湖邊，是傍晚時(shí)分。我苦著(zhù)臉，像一只耷拉著(zhù)耳朵的哈巴狗。湖面波光粼粼，染上黃昏落日的點(diǎn)點(diǎn)余光，溫暖著(zhù)一切。突然天黑，讓所有人始料未及，之后來(lái)的暴雨，似乎是一只猛獸，嚇得人們四處亂竄。我找了一處湖邊的屋檐在那兒躲雨。湖中的`水也似乎受了驚嚇，往四處散開(kāi)了，又聚在一起�？粗�(zhù)湖面，看著(zhù)天，繪畫(huà)課上的事情又浮現在了腦海中。

　　夏天的雨，來(lái)得快，去得也快，暴雨過(guò)后，萬(wàn)物像被洗滌過(guò)一般清亮，湖面慢慢恢復了平靜，天邊的光亮回到了主場(chǎng)，抬頭一看，更有一道彩虹掛在天邊，別有一番韻味。我大悟，天空經(jīng)過(guò)暴雨的沖刷變得更加透亮、澄澈。那我呢？是不是經(jīng)過(guò)磨難就可以成長(cháng)？

　　泥濘的阡陌，留下淺淺的腳印，足夠清晰，謝謝你南湖，謝謝你祖國！

鼓勵的作文 篇3

　　我在八歲的時(shí)候被我爸爸送進(jìn)了補習班，學(xué)習鋼琴，因為他認為鋼琴可以陶冶一個(gè)人的情操，盡管我是極不情愿的，但還是沒(méi)有辦法，因為總呆在家里也沒(méi)有事情做，更沒(méi)有小朋友玩耍。

　　到了報道的那一天，一個(gè)大大的教室裝了好幾臺鋼琴，這是我第一次見(jiàn)到真正的鋼琴，以往都是在電視中看到，當我坐在琴蹬上的時(shí)候，心中的激動(dòng)很久不能平復，心中的不情愿逐漸變得沒(méi)有了，當我的手指觸碰琴鍵發(fā)出的聲音的`時(shí)候，堅定了我學(xué)好鋼琴的信心。

　　第一節課老師初步講解了鋼琴的構造，還有一些基本的手法，聽(tīng)起來(lái)十分的簡(jiǎn)單，但是手指放在上面的時(shí)候，絲毫不知道該按哪個(gè)鍵，彈出來(lái)聲音十分的刺耳，我一下子不知道該怎么辦了，接下來(lái)的幾天我沒(méi)有一點(diǎn)的進(jìn)步，因為我認為它對于我來(lái)說(shuō)真的太難了，我想到了放棄。

　　但是我的老師卻一直不厭其煩的更正我的錯誤手法，并且不斷的為我加油鼓勁，我竟然也能斷斷續續的彈出了一首簡(jiǎn)單的曲子了，這讓我十分的開(kāi)心，她說(shuō)，只要勤加練習，就會(huì )進(jìn)步的，我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭，謝謝你的鼓勵，我會(huì )的。

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