鼓勵的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的鼓勵的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
鼓勵的作文 篇1
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經(jīng)常對我說(shuō)：“記住，你能行！無(wú)論遇到什么問(wèn)題，都不要自暴自棄，要自強不息，堅持就是勝利�！�
媽媽的話(huà)像一盞溫暖明亮的指路明燈，時(shí)刻陪伴著(zhù)我的成長(cháng)。 就拿去年的一件事來(lái)說(shuō)吧！金秋十月，學(xué)校要舉行一年一度的.運動(dòng)會(huì )，老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了！老師的話(huà)音一落，全班數我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！ 到了賽場(chǎng)，老師剛一點(diǎn)我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高�？匆豢促悎�(chǎng)上高年級同學(xué)的比拼，一個(gè)比一個(gè)跑的快
�？吹竭@激烈的場(chǎng)面，我的老毛病又來(lái)了，心里想：哎！都怪我，舉著(zhù)手要來(lái)參加比賽，這個(gè)個(gè)都跑的那么快，我肯定是沒(méi)希望了。忽然，媽媽充滿(mǎn)期待的話(huà)語(yǔ)又回蕩在我耳邊：“你能行！堅持就是勝利，”我立馬振作起來(lái)了。發(fā)令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵像一股無(wú)形的力量，助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jì)。全班同學(xué)都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！ 媽媽?zhuān)x謝您！孩子的成長(cháng)需要你，我的每一個(gè)腳印都寄托著(zhù)您的愛(ài)心、鼓勵！
鼓勵的作文 篇2
在我成長(cháng)的過(guò)程中，鼓勵一直陪伴著(zhù)我：父母在期末考試前的一聲“加油”是對我的鼓勵；遇到困難時(shí)，同學(xué)的一聲“你能行”是對我的鼓勵；哭泣時(shí)，親人的一聲“你一定能站起來(lái)”是對我的鼓勵：垂頭喪氣時(shí)，生活得一聲“幸福就在面前”是對我的鼓勵…但令我記憶最深的一次鼓勵是老師給我的，他不是“加油，你能行，你一定能站起來(lái)，幸福就在面前”這樣的話(huà)，但是它比這些更重要，更有價(jià)值。
在小學(xué)五年級的.時(shí)候，一次語(yǔ)文考試令我記憶猶新，那次是期末之前的一次模擬考試，那位語(yǔ)文老師平常很節省，從來(lái)沒(méi)給我們發(fā)過(guò)獎品和獎狀，那次，他竟然狠下心來(lái)，答應我們凡是進(jìn)步的同學(xué)和90分以上的同學(xué)都會(huì )得到老師豐厚的禮物，我還特意問(wèn)一聲90分算不算，老師笑著(zhù)說(shuō)；“當然算了�！崩蠋熯�說(shuō)了，即達到90分以上又進(jìn)步的同學(xué)還可以得到兩份禮物。我上次考試得了89分，我心里暗暗自喜，如果我能得90分，那雙重禮物就會(huì )屬于我了，哈�。�！真是越想越高興！第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，那殘酷的分數如同晴天霹靂一般砸在我的頭上，我得了————89分，真想哭，但在全班同學(xué)面前我強忍著(zhù)淚水，微笑著(zhù)…老師說(shuō)”咱班這次考試考得很好，有很多進(jìn)步了，也有很多人達到90分以上，只有個(gè)別同學(xué)…獎品明天發(fā)。這回我可賠大發(fā)了！但是…。我還是很高興！同學(xué)們也哄堂大笑，只有我在悶悶不樂(lè )，老師看了我一眼，什么也沒(méi)。
第二天，老師開(kāi)始發(fā)獎品了，看看同學(xué)個(gè)個(gè)興高采烈的拿著(zhù)獎品回到座位，臉上露出了燦爛的笑容，我慚愧的低下了頭，不敢看老師。只剩下最后一個(gè)獎品了，老師竟然念了我的名字，我呆住了。同桌說(shuō)“快去��！看什么呢？”我慢悠悠地走上前去。老師小聲的對我說(shuō)了一句：“你欠我一分，下次多換點(diǎn)哦”。他的聲音很平和，很和藹，但很震動(dòng)人心�，F在，這獎品對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)不重要了。迎來(lái)的是期末考試，在我幾天的努力下，我語(yǔ)文得了95分，我還給了老師6分。
這是老師給我的鼓勵，這是一次特別的鼓勵。老師的鼓勵教會(huì )了我，學(xué)習是自己的事。教會(huì )了我禮品不重要，學(xué)沒(méi)學(xué)會(huì )是最重要的。老師的這次鼓勵為我接下來(lái)的學(xué)習開(kāi)辟了一條重要的道路。
鼓勵的作文 篇3
在平凡的世界里，我們都是一朵樸素的花兒，沐浴著(zhù)和煦的春光雨露。然而有時(shí)也會(huì )遇到狂風(fēng)大雨，我們在其中不斷經(jīng)歷，不斷成長(cháng)。我要感謝身邊的家人和朋友，在他們的鼓勵中，我才能不斷重拾勇氣，長(cháng)風(fēng)破浪，茁壯成長(cháng)。
記得在剛進(jìn)中學(xué)的那一次校運會(huì )中，我參加了800米的跑步比賽。比賽之前，我非常的緊張。因為我知道這不是我一個(gè)人的比賽，這也是班集體的使命與榮譽(yù)。每天我都會(huì )早早來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，像比賽一樣在操場(chǎng)上跑幾圈。我希望自己能夠取得一個(gè)好的成績(jì)，要是能為班級爭光將會(huì )是多么美好的一件事呀
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，校運會(huì )的腳步近了，我的心情有些興奮，還有些許忐忑。當聽(tīng)到“請參加800米的選手到這里集合”的聲音時(shí)，我感受到了從發(fā)間冒出的豆大的汗珠，一點(diǎn)點(diǎn)的滑落，我的腿有些發(fā)抖，全身止不住的戰栗。我感覺(jué)自己快要退縮了。
就在這時(shí)，我的耳邊傳來(lái)了幾位同學(xué)的聲音，他們說(shuō):“熊善敏，加油勇敢邁出去，相信自己，你就是最勇敢最棒的”。聽(tīng)了這幾位同學(xué)的話(huà)語(yǔ)，我頓時(shí)感覺(jué)全身充滿(mǎn)了力量，悄無(wú)聲息的撫平了我所有的害怕。是的`，我應該相信自己，我要對得起自己每天的鍛煉。
我站在了賽道上，等待著(zhù)裁判員的話(huà)語(yǔ)，心里咚咚的響�！罢垍⒓�800米選手，準備，預備，跑”只聽(tīng)裁判員一聲令下，我如脫韁之馬不停的往前跑。我的耳邊時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的鼓勵聲。在最后一圈中，我感覺(jué)自己腿很軟，我開(kāi)始用嘴巴大口大口的呼氣，那時(shí)特別想撲倒在草坪上�？墒峭瑢W(xué)們的鼓勵與相信還在耳畔，我不能放棄。我卯了卯勁，攢著(zhù)一股氣，堅持跑完了全程�？勺詈笾荒昧说�6名。
不甘與慚愧慢慢爬滿(mǎn)了我的心頭，我感覺(jué)自己浸潤在負疚感的大缸里，一個(gè)沒(méi)控制住，眼淚止不住的流了下來(lái)。謝謝我可愛(ài)的同學(xué)們這個(gè)時(shí)候依然寬慰鼓勵我說(shuō)：“我們都知道你已經(jīng)盡力了，你就是我們心中的第一名”這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)說(shuō):“你的努力老師看在眼里，不要因這一次比賽而失去信心，老師覺(jué)得你很棒，你已經(jīng)戰勝了自己”老師的話(huà)像一股暖流涌入了我的心頭。拂去了我所有的疲憊與清冷。仿佛間，我看見(jiàn)太陽(yáng)對我笑了。
通過(guò)這一次我感受到了，鼓勵可以激起人的希望，催人奮進(jìn)。人最大的愿望是做一個(gè)被人肯定的人。每個(gè)人都渴望自己被人欣賞。多一些贊揚，少一些批評;多一分和藹，少一分嚴厲;多一些關(guān)心，少一些冷淡。我相信，這樣才會(huì )更加催人奮進(jìn)。
鼓勵的作文 篇4
我的媽媽很溫柔，無(wú)論我考試成績(jì)如何，她都會(huì )熱情的鼓勵我。
那是上個(gè)星期，我在奧數班高難度的考試中獲得了滿(mǎn)分，既驚訝又高興。驚訝是因為我從來(lái)沒(méi)有奧數考試獲得過(guò)滿(mǎn)分，高興是因為每次考到好成績(jì)時(shí)回到家里都會(huì )得到“優(yōu)待”。
傍晚，當我完成了作業(yè)，悠然自得地躺在沙發(fā)上，津津有味地看著(zhù)電視，這時(shí)，滿(mǎn)臉笑容的媽媽進(jìn)來(lái)了，親切地鼓勵我：“這次考試考得真不錯，希望你下次也要努力取得這種成績(jì)，這樣，這學(xué)期的獎學(xué)金又有著(zhù)落了，好嗎？”
“嗯，我會(huì )努力的�！甭�(tīng)了媽媽溫柔的鼓舞，我信心倍增。
“你知道嗎？當媽媽知道你考了滿(mǎn)分時(shí)，有多高興嗎？你的每一次的進(jìn)步就是我最大的幸福。每當你同學(xué)的父母談起你的成績(jì)，你知道我有多自豪嗎？加油，希望你能再創(chuàng )輝煌，你的`好成績(jì)就是我們做父母快樂(lè )的源泉�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，使我有了很大的感觸。
這個(gè)星期的星期五又要考試了，我對自己說(shuō)，一定要仔細審題，不粗心，爭取再次獲得好成績(jì)，從而不辜負媽媽寄托在我身上的希望，更不辜負自己！
鼓勵的作文 篇5
一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽拉開(kāi)了帷幕，如果不是她們的鼓勵，我們就不能取得這么好的成績(jì)。
“嗶”，裁判一聲令下，令人期待已久的拔河比賽正式開(kāi)始，安靜的校園頓時(shí)炸開(kāi)了。第一場(chǎng)競爭是我們班男生組對陣四一班男生組。又是一聲口哨，場(chǎng)上的男生們，用盡全力把手中緊握的長(cháng)麻繩向自己方向拉去。選手們的脖子上都爆出了青筋，頭上冒出了豆點(diǎn)大的汗珠。盡管如此，兩隊的成績(jì)還是不相上下，旗鼓相當。幾十秒過(guò)去了，兩隊都有些疲憊了。突然一班選手們猛的一發(fā)力，瞬間就把麻繩向自己拉攏來(lái)。我們回過(guò)神，不甘示弱，就在我們絕望之際，一陣熟悉的聲音響在耳畔：“加油啊，不要讓我們失望��！”是我們班的女生！是平時(shí)經(jīng)常和我們吵架的女生！沒(méi)想到他們竟然為我們加油。
她們的鼓勵似乎激起了我們內心的小宇宙。我們大喊一聲“��！不能辜負女生們對我們的信賴(lài)�！蔽覀兪钩隽顺阅痰膭�，終于把麻繩上的紅線(xiàn)拉回，一點(diǎn)一點(diǎn)拉到自己的.領(lǐng)地上�！皔e，我們贏(yíng)了！”歡呼聲，尖叫聲傳遍了整個(gè)校園。后來(lái)我們過(guò)關(guān)斬將，終于拿到了一張“四年級拔河比賽小能手”的榮譽(yù)證書(shū)。
那次特別的鼓勵，化解了班里男生女生的矛盾，增強了我們的團結。將他人的鼓勵化為自己的動(dòng)力，就一定能化腐朽為神奇！
鼓勵的作文 篇6
今天是我們畢業(yè)生的畢業(yè)典禮。學(xué)校的禮堂里坐滿(mǎn)了人，所有的畢業(yè)生都坐在前面八排，而我就坐在最前一排的中間那一個(gè)座位上。我的衣襟上別著(zhù)一朵梅紅色的夾竹桃。我還要作為畢業(yè)生的代表上臺作畢業(yè)演講。
我看著(zhù)衣襟上的那一朵梅紅色的夾竹桃，不禁想起了臨出門(mén)參加畢業(yè)典禮時(shí)的情景。我剛要出門(mén)，媽媽把我攔住了，輕聲對我說(shuō)：“你把夾竹桃別上，這夾竹桃是你爸爸種的.。戴著(zhù)它，爸爸就能感受到你在臺上的情景。這是你爸爸再三叮囑的�！闭f(shuō)完，媽媽從夾竹桃樹(shù)上摘下來(lái)一朵夾竹桃給我戴上。聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，除了驚訝就是感動(dòng)，沒(méi)想到一直在外務(wù)工的爸爸竟然還記得我畢業(yè)的日子。
時(shí)間一分一秒的流逝，作為學(xué)生代表的同學(xué)一個(gè)一個(gè)上臺發(fā)言。此時(shí)，我的內心緊張極了。我輕輕地撫摸著(zhù)胸前的那朵夾竹桃，我的腦海里浮現出了六年前的那一幕：六年前，爸爸參加了學(xué)校里的畢業(yè)生同樂(lè )會(huì )。參加完后爸爸感慨萬(wàn)千，他對我說(shuō)：“孩子，你要好好學(xué)習，六年后爭取也能作為學(xué)生代表發(fā)言�！碑敃r(shí)我覺(jué)得這件事遙不可及，但現在我做到了，我真的做到了！
輪到我上臺了，此時(shí)的我內心非常平靜。我邁著(zhù)輕盈的步伐走向主席臺，我的腦海里出現的是爸爸的微笑和對我的信任。我自豪的說(shuō)：“我非常榮幸能夠作為畢業(yè)生的代表在這里發(fā)言，今天我能走上這主席臺，完全得益于爸爸對我的鼓勵。人們常說(shuō)父愛(ài)如山，可我覺(jué)得父愛(ài)是一片藍天，給我們闊達的胸懷；父愛(ài)是一片森林，為我遮風(fēng)擋雨。在這里我最想說(shuō)的是感謝爸爸一直以來(lái)對我的默默付出……�！蔽业脑�(huà)音剛落，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
走下主席臺，看著(zhù)胸前的那朵夾竹桃，它顯得格外的美麗。
鼓勵的作文 篇7
今天，我被老師表?yè)P了一番。怎么表?yè)P的呢？老師讓小朋友為我鼓掌，然后老師說(shuō)，“我念小迪的博客給同學(xué)們聽(tīng)�！边@時(shí)同學(xué)們還沒(méi)寫(xiě)完5呢。
老師就開(kāi)始讀起我的博客文章，第一篇是中秋月圓。讀了一篇同學(xué)們又給我鼓掌。
鼓勵的`作文 篇8
鼓勵是一種美德，鼓勵是一種肯定，鼓勵是一種安慰……一句話(huà)的鼓勵會(huì )給予對方希望。
又是驕陽(yáng)似火，萬(wàn)里無(wú)云的.一天。我，妹妹和爸爸媽媽一起在公園里玩。
當看到一個(gè)大型項目時(shí)，妹妹著(zhù)急的說(shuō)：“快，去那兒玩�！彼贿呎f(shuō)，一邊開(kāi)心地拍手。
一開(kāi)始，我一看：媽呀！可真高，就連忙說(shuō)不行不行，我不行�？墒蔷瓦B爸爸媽媽也說(shuō)要去玩一下，我只能硬著(zhù)頭皮跟了上去。
我先穿上繩索衣，然后登上了項目臺。只見(jiàn)這個(gè)“搖晃橋”此起彼伏�；蝿�(dòng)著(zhù)一個(gè)木板整個(gè)都會(huì )動(dòng)起來(lái)！雖然我知道，就算現在從橋上跳下去也沒(méi)事，結實(shí)的繩索會(huì )拉住我�？晌也恢勒Φ�，心里的恐懼卻越來(lái)越多……
終于，我邁出了艱難的第一步，馬上整個(gè)“橋”都搖了起來(lái)，我差一點(diǎn)兒就摔了一個(gè)四腳朝天！爸爸急忙扶住我，又帶我走了幾步。
無(wú)意中，我低頭一看：天吶！真……高！想走又害怕，想退又退不了�！皢鑶琛蔽覀牡目蘖�。爸爸卻堅強地對我說(shuō)：“沒(méi)事兒，走過(guò)去就好了”！說(shuō)完還把我往前推了一推。
我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，擦干了眼淚。勇敢地走到了橋尾。
一次鼓勵能讓我勇敢也能讓一個(gè)人控制住恐懼！
【鼓勵的作文】相關(guān)文章：
鼓勵的作文08-18
鼓勵的作文09-28
鼓勵的作文12-23
鼓勵的作文12-15
鼓勵作文[經(jīng)典]11-26
鼓勵的作文[經(jīng)典]09-26
鼓勵作文【經(jīng)典】12-10
鼓勵作文（精選）12-08
鼓勵作文（經(jīng)典）11-22
【精選】鼓勵作文09-21