鼓勵的作文
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的鼓勵的作文4篇，希望對大家有所幫助。
鼓勵的作文 篇1
成長(cháng)，如一瓶多姿多彩的五味瓶，裝滿(mǎn)了酸甜苦辣；如一片無(wú)邊無(wú)際的大海，有波濤洶涌的時(shí)候，也有靜如銀鏡的時(shí)候。在成長(cháng)的過(guò)程中有一件事讓我感到無(wú)比自豪，也深刻地體會(huì )到友愛(ài)的溫暖。
那天早晨，我拿上運動(dòng)包，帶著(zhù)媽媽給我新買(mǎi)的很實(shí)用的乒乓球拍興高采烈地去乒乓球練習中心，開(kāi)始了與往常一樣的訓練項目——-與老師對抽。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，老師提出新的要求，一分鐘計時(shí)對抽。一分鐘計時(shí)對抽顧名思義，就是看你一分鐘之內能與老師對抽幾個(gè)球。老師一說(shuō)出來(lái)這個(gè)規則，就令所有人都振奮，因為以前的訓練項目不是叫你與發(fā)球機打，就是跟同學(xué)打，若是中間打漏了，就輸了。而這一次的訓練對我們的誘惑力極大，同學(xué)們都想通過(guò)這一次的比賽來(lái)檢驗一下自己的水平。
比賽開(kāi)始了，一個(gè)老師在旁邊計時(shí)，另一個(gè)老師來(lái)與我們比賽�！瓣愐�！”老師第一個(gè)就叫我的好朋友上場(chǎng)。他雖然個(gè)子小，但打起球來(lái)毫不遜色，看著(zhù)他與老師之間精彩的對抽，讓人嘖嘖稱(chēng)嘆�！瓣愰L(cháng)根！”“吳子揚！”“李銳！”……“胡華欽！”，終于輪到我了，我心中充滿(mǎn)自信，毫不猶豫的走到球桌旁邊，拿起球拍做出一副準備抽球的架勢。球從老師手里拋起，再用球拍打過(guò)來(lái)。我看準時(shí)機，迅速揮動(dòng)球拍，球飛到了老師那邊，老師又以迅雷不及掩耳之勢抽了回來(lái)，我又打了回去……就這樣打到第十五個(gè)回合時(shí)，老師突然一個(gè)反抽，球飛到桌邊。這時(shí)我有點(diǎn)力不從心，球剛到拍子是就彈飛了，最終，我以十五個(gè)球的.成績(jì)敗陣。
再看看其他同學(xué)，他們越戰越勇，都抽到四十幾個(gè)球了，就連最差的同學(xué)都抽了二十多個(gè)球，而我的成績(jì)始終在十五和二十個(gè)球之間徘徊�？粗�(zhù)同學(xué)們的成績(jì)是芝麻開(kāi)花節節高，我漸漸沒(méi)了信心。就在這時(shí)，陳屹來(lái)到我身邊，拍拍我對我說(shuō)：“我相信你，你一定會(huì )破紀錄的，一定可以的�！泵鎸门笥训墓膭�，我的心中增長(cháng)了信心，重新燃起了希望的戰火�！昂A欽！”又輪到我了，我緊緊地握住球拍，氣沉丹田，兩眼全神貫注地注視著(zhù)前方。計時(shí)開(kāi)始了，發(fā)球、抽球、反抽……就這樣，我愈戰愈勇！“三�！薄岸��！薄耙��！薄巴�！”隨著(zhù)計時(shí)老師的一聲“�！�，我突破了記錄，抽到了第五十一個(gè)球，成為一分鐘抽球最多的人。這時(shí)老師拍了拍手，同學(xué)們也一起給了我掌聲，大家的臉上都露出了欣慰的笑容，正是這鼓勵的掌聲，讓我如沐春風(fēng)，感受到了溫暖和友愛(ài)，一種自豪感油然而生。
這次掌聲像來(lái)自海上的燈塔發(fā)出的燈光，指引著(zhù)迷失方向的船只，而這船只正是偶爾會(huì )迷茫又缺乏自信心的我。這溫暖的光將永遠照在我的心里，哪怕前進(jìn)的道路會(huì )有困難和坎坷我也會(huì )堅強。
鼓勵的作文 篇2
期末考試成績(jì)出來(lái)了，可惜由于馬虎我的英語(yǔ)只得96分，我把題寫(xiě)反了。
媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣就鼓勵我說(shuō)：“一次沒(méi)考好沒(méi)有什么灰心的，主要是要從考試中找到原因，為什么沒(méi)有考好，到底是不會(huì )呢還是馬虎，下一次該從什么地方用功�！蔽倚睦锇迪攵际且驗樽鲱}太馬虎，另外爸爸也趁機指出我坐不住的毛病，對我說(shuō)要把握好課堂時(shí)間，上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作。說(shuō)的`有道理，唉！我怎么這么多壞毛��！借此機會(huì )我一定要改掉粗心大意的毛病，聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)都要專(zhuān)心致致，爭取下次考滿(mǎn)分。我也奉勸小朋友們可不要像我一樣粗心大意。
鼓勵的作文 篇3
我是班長(cháng)，每次老師夸別的同學(xué)，我心里都酸酸的。心里有一絲嫉妒。但是我還是相信自己。
我自己也不懂。有時(shí)候覺(jué)得自己做的不好，有時(shí)候又把責任推到別人身上。因為知道站在班長(cháng)的位置不容易，所以更加努力的學(xué)習，希望每次考試都能超過(guò)這個(gè)人。
每次回家都會(huì )跟媽媽說(shuō)我的遭遇，媽媽每次都鼓勵我，心里舒服多了。感激的想法又一次出現在我的腦海里。我知道給媽媽最大的禮物是我的成績(jì)。
所以，我每次都完成了老師布置的作業(yè)。我知道完成老師的.作業(yè)是最基本的事情。只有完成老師的作業(yè)，大量閱讀，才能取得好成績(jì)。三明蕭
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