鼓勵往往創(chuàng )造出美好的境界作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的鼓勵往往創(chuàng )造出美好的境界作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天晴得像一張藍紙，幾片薄薄的白云，像被陽(yáng)光曬化了似的，隨風(fēng)緩緩浮游著(zhù)。我迎著(zhù)溫暖的陽(yáng)光躺在草坪上，拿出我隨身帶著(zhù)的日本小說(shuō)翻看起來(lái)，這已經(jīng)是我第n次翻開(kāi)這本小說(shuō)了。
書(shū)中一位十分貧窮的男孩昭廣，因教育不利所以只好寄住在外婆家里，一路上從貧窮極具下降到了極窮了，當時(shí)昭廣對外婆居住的地方十分的不滿(mǎn)與厭惡，但漸漸的昭廣被外婆那幽默式鼓勵他的風(fēng)格所感染上了，所以他變得十分樂(lè )觀(guān)，不在卑微自己的身世。還有一次，昭廣考試考的很不好，但外婆卻對他說(shuō)：“人生就像總和力，把一分二分加起來(lái)不就滿(mǎn)分了嗎？”隨后，發(fā)生了一系列事情后，昭廣因為要去讀廣陵高中不得不與外婆分開(kāi)的故事。
記得有一次，在體育課上，體育老師突然要求我們比賽長(cháng)跑，我頓時(shí)懵了，長(cháng)跑可是我的弱項呀！但是老師的命令必須服從，無(wú)奈，只好硬著(zhù)頭皮地走上了跑道隨著(zhù)一聲哨令，比賽開(kāi)始了，我拖著(zhù)沉重的步伐起跑，剛開(kāi)始覺(jué)得挺輕松，但過(guò)了一會(huì )后，汗水早已滴在了我的頭發(fā)上，濕潤了發(fā)根，發(fā)尖上的汗水一滴一滴的滴在跑道上，看見(jiàn)一位一位超過(guò)我的身影，很想追上去但早已無(wú)力追回，只能任由她們無(wú)情的超越。我成了最后一名，迎來(lái)了體育老師的一頓懲罰，命令我放學(xué)之后留下來(lái)，看著(zhù)同學(xué)們那嘲諷的目光，我恨不得挖個(gè)洞把頭深深的埋在里面。
放學(xué)后，我來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)體育老師早已站在操場(chǎng)上等著(zhù)我了，放下書(shū)包，體育老師和藹地對我說(shuō)：“只要你肯努力，老師相信你肯定可以的�！蔽矣昧Φ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我開(kāi)始跟著(zhù)體育老師練習起長(cháng)跑來(lái)，隨著(zhù)體育老師的一聲令下，我跑了起來(lái)，跑到一半的時(shí)候力氣又用盡了，氣“呼！呼！”得喘著(zhù)，當我快要停下來(lái)的時(shí)候，體育老師大聲喊叫給我加油、鼓勁“只要你相信自己就一定可以做到�！编�，那個(gè)五大三粗的體育老師真像《佐賀的超級阿嬤》書(shū)中那個(gè)外婆，我堅定了信念，瘋狂地加速著(zhù)，到達終點(diǎn)后，體育老師給我豎了一個(gè)大拇指，我開(kāi)心極了。第二天的體育課上，功夫不負有心人，我直接從倒數第一逆襲到了順數第三名，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光。
這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到：鼓勵是種力量，是種美德，是心靈的創(chuàng )口貼。它會(huì )讓你有不一樣的人生，所以鼓勵往往創(chuàng )造出美好的境界。
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