【必備】鼓勵的作文錦集七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的鼓勵的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鼓勵的作文 篇1
坐在搖椅上的我，想起老師說(shuō)的金錢(qián)來(lái)之不易，便決定親自體驗一下。
怎么才能掙到錢(qián)呢？經(jīng)過(guò)苦思冥想，我決定把我讀過(guò)的書(shū)拿出來(lái)賣(mài)。一大清早，我便約著(zhù)劉宇琪和牟熙子嬈一起來(lái)到萬(wàn)達門(mén)口。之所以選這個(gè)地方是因為這里人多。我們先把書(shū)擺在石臺上就等著(zhù)別人來(lái)買(mǎi)�？墒呛孟駴](méi)有一個(gè)人關(guān)注到我們。我們決定要主動(dòng)出擊。這時(shí)，迎面走來(lái)了一個(gè)小妹妹，身后還跟著(zhù)一位阿姨。不能放過(guò)這個(gè)機會(huì )。我們連忙迎上去。剛開(kāi)始面對一個(gè)陌生人，心里緊張的不行，說(shuō)話(huà)結結巴巴，聲音小的`像蚊子一樣，詞不達意。阿姨和小妹妹半天都沒(méi)搞懂我的意思，這樣下去可不行。我深深的吸了一口氣，使自己鎮靜下來(lái)，面帶微笑，落落大方的問(wèn)道：“小妹妹，我們這里有可愛(ài)的橡皮，要不要買(mǎi)��？”小妹妹猶豫了一會(huì )，拉了拉媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胭I(mǎi)�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。我嗓子眼上的石頭一下子落地了，心里樂(lè )開(kāi)了花。趕忙拿出一個(gè)棒棒糖遞給小妹妹，輕輕地說(shuō)：“因為你是第一位顧客，所以送你一個(gè)糖�！彪m然只賣(mài)了一元錢(qián)，但畢竟是一個(gè)勝利的開(kāi)始，給了我們很大的鼓勵。接下來(lái)，我們的膽子越來(lái)越大，口齒越來(lái)越伶俐，不一會(huì )就把拿來(lái)的東西全都賣(mài)完了。
人最大的敵人其實(shí)是自己，只要戰勝了自己，就等同于邁向了成功。
鼓勵的作文 篇2
晚上，孩子在寫(xiě)作業(yè)，媽媽在瀏覽博客。
忽然，孩子側身說(shuō)，媽媽?zhuān)医o你出一道題，你想想。
媽媽一聽(tīng)這話(huà)，就知道孩子又碰到攔路虎了。就鼓勵他說(shuō)，是不是又不會(huì )了。仔細想一想，你一定會(huì )做出來(lái)的，媽媽相信你！
你先做一個(gè)，看能不能做出來(lái)？孩子朝媽媽眨眨眼睛。
好吧。
請聽(tīng)題：有兩個(gè)瓶子，一個(gè)瓶子里156克糖，一個(gè)瓶子里有48克糖，用一只容量為3克的勺子，挖幾次，才能使兩個(gè)瓶子一樣多？
媽媽略一思考，在紙上唰唰唰，算出了答案。
你的答案是多少？媽媽。
哦？媽媽迷糊過(guò)來(lái)，原來(lái)是考媽媽呢！這孩子！
媽媽的答案是18次。對不對？
完全正確！你的算式有幾個(gè)？
媽媽說(shuō)，有四個(gè)：156+48=204
204÷2=102
102-48=54
54÷3=18（次）
媽媽?zhuān)愕乃悸泛軐�，這道題還有其他兩個(gè)思路，第一個(gè)是找出兩個(gè)瓶子里糖重量的差距，再平均分，除以勺子能容的重量，既是挖的次數，也是18次。
還有一種呢？媽媽不僅驚奇的看著(zhù)孩子，忽然發(fā)現孩子的思維能力又有了一個(gè)新的`提高。
還有一種方法就是按照你剛才的平均數，把大瓶里的156克和平均數相減，再除以三，也是18次。
孩子，你把這樣的題意吃的真透！你真是一個(gè)善于思考的人.媽媽看到孩子從一道題能分析出三種方法，不由得發(fā)出贊嘆。
孩子受到鼓舞，埋下頭又開(kāi)始在“題海里酣戰”了。
媽媽不由得想起，以前每次孩子碰到不會(huì )的題就拿著(zhù)書(shū)來(lái)找媽媽?zhuān)瑡寢尶偸侵v給他聽(tīng)，把答案算好給他。就像把食物嚼好給他吃一樣，結果，孩子的思想有一種依賴(lài)性，更有一種惰性�？磥�(lái)媽媽回答太積極也不行啊。
后來(lái)，孩子再來(lái)問(wèn)的時(shí)候，媽媽說(shuō)，寶貝，你好好讀讀題，一定行！媽媽想不出來(lái)，你做好給媽媽講一講吧？
真奇怪了，孩子每每過(guò)一會(huì )，就會(huì )告訴媽媽?zhuān)@道題做出來(lái)了！并把方法告訴愚蠢的媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)了直點(diǎn)頭。
發(fā)自?xún)刃牡南嘈藕⒆�，一定行！他真的一定行�?/p>
今天他能思考出三種答案，就說(shuō)明他的思維開(kāi)始涌動(dòng)起來(lái)了。
向陽(yáng)的莊稼長(cháng)得旺，背陽(yáng)的莊稼長(cháng)得瘦。這是多么樸實(shí)的自然道理。萬(wàn)法相通，對待孩子，鼓勵一如陽(yáng)光一樣。
多鼓勵我們的孩子吧，即使我們什么也不懂，只要我們發(fā)自?xún)刃牡馁潎@和鼓勵（偽裝出來(lái)的不行）孩子，就是對孩子最好的教育……
鼓勵的作文 篇3
草兒成長(cháng)，暴風(fēng)雨的磨練最難得；雛鷹飛翔，失敗的警示最難得；我能醒悟，您無(wú)聲的鼓勵最難得�！}記
雙腳像被鐵球纏繞，沉重地邁不開(kāi)步伐，不知何時(shí)，走到家門(mén)口。我回來(lái)了，我有氣無(wú)力地放下書(shū)包，父親正在雕刻著(zhù)一件作品，可是一直沒(méi)完成。
我垂頭喪氣地坐到父親旁邊，想跟他談?wù)勑�，可他那襟危坐的樣子讓我久久不能出聲�?/p>
客廳里，父親雕刻的處處縈繞。父親用他那粗糙的雙手雕刻著(zhù)，臉上的汗珠不時(shí)冒出，倒在一旁的茶也失去了它的溫度�！鞍�，喝點(diǎn)茶，擦擦汗吧�！蔽彝�(zhù)他，他卻沒(méi)說(shuō)話(huà)。
不知不覺(jué)，已到黃昏。太陽(yáng)把它今天最后一抹余暉照在父親身上。我似乎從未見(jiàn)過(guò)如此認真的父親！父親臉上的汗珠越來(lái)越多，映得他那被風(fēng)霜折磨 得黝黑的臉格外刺眼。臉龐的皺紋像是那一條條干枯了的河溝 。那一雙眼睛早已失去了黑夜，爬上了歲月的淡黃。但從他的眼睛中并沒(méi)有絕望，看到的只是期待和堅持！這令我想到了自己。平時(shí)因為一點(diǎn)挫折便看輕自己，埋怨這埋怨那。明明說(shuō)好了崛起卻從未堅持……我望著(zhù)父親，心中的愧疚油然而生。
“做好了�！备赣H放下刻刀，擦去汗水，舒心地喝了一口茶。我望著(zhù)那件作品，“堅持”二字映入眼簾。父親刻的“堅持”不正是他真實(shí)的寫(xiě)照嗎？我摸著(zhù)那件作品，一步步的鑄造，一刀刀的刻苦，一滴滴的心血。
拼湊成了現在成功的堅持！父親望著(zhù)我，又看看他的.作品，意味深長(cháng)地笑了笑，似乎在說(shuō)：“成功是靠一步步的堅持走過(guò)的，是靠努力一刀刀刻出來(lái)的！”那一刻，我讀懂了父親那難得的無(wú)聲鼓勵！
漫漫人生路，難免有挫折。沒(méi)有風(fēng)雨的陪伴，那能成長(cháng)？沒(méi)有努力的刻畫(huà)，沒(méi)有堅持的步伐哪能有成功？無(wú)聲更勝有聲！父親，您那無(wú)聲的鼓勵最難得！
鼓勵的作文 篇4
上學(xué)期秋游時(shí)，我收獲了很大的一份感動(dòng)。
那天接近下午時(shí)，我們來(lái)到了玩耍的地方。從下面望向高處，看起來(lái)沒(méi)有想象中那么難：一小段樓梯接著(zhù)一塊黃板子，板子中間斷了一塊。我們要先爬上樓梯，走上板子，再跳過(guò)斷掉的那節，又返回來(lái)，最后像跳樓一般蹦下去。教官用繩子拉住你，讓你安全著(zhù)陸。上去的同學(xué)全都磨磨蹭蹭，直到輪到我，我才知道有多恐怖。
我順利地爬上了樓梯，但眼前的'景色卻讓我嚇了一跳：兩塊板子之間的距離仿佛有幾千米之遠!我默默想到：“要是板子斷了怎么辦?要是跳的時(shí)候沒(méi)穩住，磕到了腦袋怎么辦?……”越想越怕，最后，竟然都想到了原路返回的念頭!下面的同學(xué)們一個(gè)勁兒鼓勵我：“加油!沒(méi)什么好怕的!”“一跳就過(guò)去了!加油!”我急得像熱鍋上的螞蟻：“要是跳，出了個(gè)三長(cháng)兩短怎么辦?可要是不跳，又辜負了同學(xué)們的期望……”終于，我硬著(zhù)頭皮縱身一躍，搖搖晃晃地跳了過(guò)去�！皢韬�!”我一陣歡呼，隨即又像舞蹈演員一樣“飛”了過(guò)去。然后蹲下來(lái)，把腳小心翼翼地放下去，教官吊著(zhù)我回到了“大地母親”的懷抱。
謝謝親愛(ài)的同學(xué)們鼓勵我，讓我沒(méi)當“縮頭烏龜”，你們的鼓勵讓我永遠溫暖在心中。
鼓勵的作文 篇5
我要鼓勵我們班參加越野賽的運動(dòng)員，鼓勵他們奮勇?tīng)幭�，讓他們取得好名次。尤其要鼓勵李奕鑠，因為我想讓他繼續保持第一名的寶座，這樣可以為我們班爭光。
我也希望其他小朋友繼續努力，超越被老師選上的`那十個(gè)人，加油哦！女生和男生都只有十個(gè)名額。男生應該以李奕鑠為目標，女生應該以邢宇菲和侯俊哲為目標。
我尤其要鼓勵一下張令儀，因為上次上馬老師的健康課時(shí)，馬老師說(shuō)："你應該當運動(dòng)員上場(chǎng)去比賽。"但是張令儀現在跑得和我一樣，不是很快，比我們快的人實(shí)在太多了。你一定要努力呀！
鼓勵的作文 篇6
父母給了我們生命，老師給了我們智慧，在我們遇到困難時(shí)，同學(xué)伸出了援助之手，我們要感謝這些曾經(jīng)為我們付出過(guò)，努力過(guò)的人。
就是那一個(gè)目光，那個(gè)充滿(mǎn)了鼓勵的眼神，讓我不畏困難，不懼艱險，走上了成功的舞臺。
那是一個(gè)星期天的下午，媽媽帶我去參加海門(mén)廣電局舉辦的魔方比賽。媽媽坐在觀(guān)眾席上，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐在備賽區，經(jīng)過(guò)了暑假將近一個(gè)月的苦練，我對自己的“功力”還是很有把握的�？粗�(zhù)賽區選手們嫻熟的動(dòng)作，舞臺上五顏六色的`燈光，聽(tīng)著(zhù)略帶急湊的音樂(lè )旋律以及支持人帶著(zhù)微笑又替選手緊張的表情，我的內心激動(dòng)不已。
“請二十至三十號選手做好準備，比賽馬上開(kāi)始，”主持人的提醒使剛才激動(dòng)的我有些緊張了。我和其他選手一起拿著(zhù)魔方走上了賽臺，站在舞臺上，我抬起頭，看到底下許多觀(guān)眾，幾十雙幾百雙眼睛正注視著(zhù)我。我感到自己的臉熱熱的，手心有些濕濕的感覺(jué)，拿著(zhù)魔方的手不聽(tīng)大腦的使喚，一個(gè)勁兒地在抖，心里就好像有幾十只小兔在亂跳，我不禁更加緊張了。
這時(shí)，坐在觀(guān)眾席中的媽媽好像看出了我的心思，她看著(zhù)我，那目光如溪水般清澈，像磐石一樣堅定，如陽(yáng)光般的溫暖，那是鼓勵的目光，那目光分明是在對我說(shuō)：“陸俊丞，不要緊張，加油，你一定行的�！眿寢尩难凵穹路鸾o我打了一劑強心劑，使我忘卻了舞臺，觀(guān)眾，拋開(kāi)了緊張，仿佛世界上就只有我和媽媽兩人，我輕裝上陣，手中的魔方飛快地轉動(dòng)著(zhù)，四周一片安靜，只能聽(tīng)到魔方轉動(dòng)發(fā)出的“沙沙”聲。時(shí)間過(guò)得真快，我第一個(gè)舉起了還原的魔方，以四十四點(diǎn)三秒的成績(jì)贏(yíng)得了這場(chǎng)比賽。
當拿到獎狀和獎品站在領(lǐng)獎臺上時(shí)，我心里知道，這獎不只屬于我一個(gè)人，它更屬于媽媽?zhuān)菋寢屇枪膭畹哪抗饧钪?zhù)我引領(lǐng)者我一步步走向前方，走向成功的舞臺。
鼓勵的作文 篇7
在人生的道路上，誰(shuí)都會(huì )遇到困難和挫折，就看你能不能戰勝它。戰勝了，你就是英雄，就是生活的強者。
在體育科目中我的的確確是一個(gè)弱者，每次體能測試時(shí)我都會(huì )心驚膽戰。僅僅是800米的跑道都像是軌道般仿佛永遠沒(méi)有盡頭，站在體育模擬場(chǎng)上的我還沒(méi)有一次跑下全程的經(jīng)歷。
但永遠忘記不了讓我重拾信心的那一次。
又一年的體能測試開(kāi)始了，我看著(zhù)畫(huà)圈的跑道我的心里就發(fā)毛即使手指的骨節已被我握得發(fā)白，舒了口氣望著(zhù)周?chē)闊o(wú)比堅定的眼神，試圖在期待誰(shuí)的一句鼓勵，因為不知道在幾分鐘后我是會(huì )堅持還是放棄。
不知不覺(jué)中，背上已經(jīng)覆上一層黏稠的液體，衣服緊緊地貼在身上，可一直緊握的拳頭中卻要溢出冰涼的汗珠。嗓子像是被小刀刮著(zhù)般疼痛。體力像是懸掛著(zhù)的點(diǎn)滴瓶，一滴一滴地流逝干凈。步子愈發(fā)沉重，陽(yáng)光愈發(fā)刺眼，我想我是要放棄了吧……
漸漸停下的腳步讓我已經(jīng)落到隊伍的最后，心跳和喘息的聲音仿佛要占據整個(gè)世界的聽(tīng)覺(jué)，除了它們我仿佛什么都聽(tīng)不到。我掩著(zhù)面低下了頭�？删驮谶@時(shí)，一只手有力地拉住我的.胳膊，同樣的冰涼從我胳膊上的皮膚迅速傳遞到心臟去，接著(zhù)是一句哽咽【你別放棄】，好像沒(méi)有任何語(yǔ)氣，卻將鼓勵一點(diǎn)點(diǎn)放大。這時(shí)很多同伴都回過(guò)頭去懇切地望著(zhù)我，就像給予我洶涌的海水撞擊巖石時(shí)要吞噬一切的力量。其實(shí)這只是幾秒鐘的時(shí)間，可每一個(gè)細節都像是慢鏡般在不斷回放……我在心里默默地感謝，如果不是你們的鼓勵堅定了我不可以放棄的信念，我想我早就是一個(gè)徹徹底底的失敗者。之后的我再也沒(méi)有猶豫，就算是嘴唇快被咬得溢出血來(lái)也再沒(méi)有停下腳步。
到現在我才明白鼓勵能給人多大的力量，給人多么堅定的信念。記住一句再普通不過(guò)的話(huà)吧：堅持就是勝利，相信付出就有收獲，因為【有志者事竟成】 .
【鼓勵的作文】相關(guān)文章：
鼓勵的作文09-04
鼓勵的作文（經(jīng)典）08-29
【精選】鼓勵作文09-21
(經(jīng)典)鼓勵的作文08-19
(精選)鼓勵作文09-23
[精選]鼓勵的作文10-12
（精選）鼓勵的作文11-20
[經(jīng)典]鼓勵的作文09-19
[經(jīng)典]鼓勵作文12-17
【經(jīng)典】鼓勵作文11-27
- 鼓勵的作文 推薦度：
- 實(shí)用的寫(xiě)鼓勵的作文 推薦度：
- 鼓勵作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦