[經(jīng)典]鼓勵作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的鼓勵作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

鼓勵作文 篇1

　　生活中我們總會(huì )有困難難以克服，卻有人一次次在背后不斷鼓勵著(zhù)我們，使我們克服了種種困難。記憶的小鳥(niǎo)把我帶到了那件令我難忘的往事中。

　　暑假里的一天，阿婆突然對我說(shuō)今天下午要去社區里學(xué)打乒乓球。我高興極了，因為我早就想學(xué)打乒乓球了。

　　到了那里，阿婆便把乒乓球的基礎動(dòng)作示范了幾遍，就讓我嘗試著(zhù)與小姐姐練打。我也迫不及待地想小試牛刀了。我深深的吸了一口氣，大膽的發(fā)出了第一個(gè)球�？墒菂s沒(méi)有想到乒乓球這么輕，一拍就飛出球臺老遠。我心里有些不服氣，心想這才是第一次呢，不能灰心。于是我再次發(fā)出了第二，三個(gè)球，可是我太心急，太急于求成了，乒乓球要不是飛出球臺，要不是發(fā)球太輕，連球網(wǎng)都沒(méi)過(guò)去。

　　我的內心失望極了，放下乒乓球和乒乓球拍，找了個(gè)位置坐了下來(lái)。我偷偷的看著(zhù)旁邊桌子的小朋友們你接我拍的打的十分熟練，只見(jiàn)乒乓球在中間來(lái)回穿梭。我心想：他們打的多好��！可是我卻不行……好想放棄��！

　　旁邊的阿婆好似看透了我的內心所想，走過(guò)來(lái)和我語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“失敗了沒(méi)關(guān)系，不是有句話(huà)叫失敗乃成功之母嗎？沒(méi)有人一學(xué)就會(huì )的'。只要有信心，就能成功！”我聽(tīng)了這番話(huà)，細細想來(lái)，阿婆說(shuō)的很對，放棄就是等于失去信心，等于自己切斷了成功之路。在我猶豫不決時(shí)，阿婆拍了拍我的肩膀，不停地說(shuō)：“我相信你，一定能成功！”連旁邊的妹妹也不斷搖著(zhù)我的身體說(shuō)：“姐姐，不要怕，快去快去！”正在和別人打球的大姐姐也不停地朝我招手：“沒(méi)事的，我一定會(huì )教會(huì )你的！”在他們的一言一行的鼓勵下，我站了起來(lái)，重新走到乒乓桌前，決定重整旗鼓，再次發(fā)球。我認真觀(guān)察了周?chē)�小朋友們的發(fā)球技巧，小心翼翼地發(fā)了一個(gè)球，這次球終于落在了乒乓桌上，我高興地一蹦三尺高，阿婆也向我贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。小妹妹蹦著(zhù)跳著(zhù)朝我比了個(gè)“耶”的動(dòng)作。大姐姐更是舉著(zhù)拳頭，做了個(gè)加油的手勢給我。他們的再次鼓勵，使我又增加了一份信心和勇氣。我一定會(huì )努力再努力，加油再加油，不辜負他們對我的期望。

　　夕陽(yáng)西下，我走在回家的路上，不時(shí)回想著(zhù)那時(shí)的場(chǎng)景，如果沒(méi)有你們這樣一次一次的言行鼓勵，我是不會(huì )成功的。感謝你們，我是不會(huì )忘記你們的鼓勵的！

鼓勵作文 篇2

　　在我成長(cháng)的道路中，許多往事像一顆顆璀璨的珍珠發(fā)出耀眼的光芒。這其中，包含著(zhù)父母的關(guān)愛(ài)、老師的幫助、同學(xué)的支持。他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)像春風(fēng)吹拂我稚嫩的心靈，讓我更有信心去面對困難和挫折。然而至今令我難以忘懷的就是爸爸對我的鼓勵，它好似溫暖的陽(yáng)光，帶給我信心、伴隨我成長(cháng)……

　　記得剛上二年級的那段日子，我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。于是爸爸提議，要我和他每天早上堅持從家跑到不遠的街心公園，目的是增強我的抵抗能力。

　　那一天，走出家門(mén)，一股清新的空氣迎面撲來(lái)，心情真好!我和爸爸做了短暫準備活動(dòng)，開(kāi)始向我們的目的地跑去。馬路上的車(chē)輛和行人很少，時(shí)不時(shí)地傳來(lái)我們父女倆清脆的笑聲。

　　跑著(zhù)跑著(zhù)，我開(kāi)始感覺(jué)有些力不從心，大腿更是酸痛不已，于是氣喘吁吁地停下來(lái)，彎下腰，雙手扶著(zhù)膝蓋：“爸……爸爸，我……我太累了，能不能歇一會(huì )兒再跑?”

　　“不行，才跑這么幾步，你就堅持不了了?”爸爸近乎嚴厲地說(shuō)。

　　“可……可是，我實(shí)在太累了!”我有點(diǎn)上氣不接下氣。

　　“我看你呀，是太缺乏鍛煉了!你看劉翔，他可是我國第一位在男子110米欄項目上奪得奧運金牌的運動(dòng)員，為祖國贏(yíng)得了榮譽(yù)。知道他為什么能夠取得成功嗎?”

　　“不知道�！�

　　“他靠的是科學(xué)的訓練，更靠的'是頑強的毅力。如果劉翔像你那樣剛遇到一點(diǎn)困難就打退堂鼓，還能為祖國爭光嗎?孩子，我們都要像劉翔學(xué)習，做事要有堅持不服輸的勁頭啊!”

　　爸爸的鼓勵如同一針強心劑，我鼓足勇氣，重新站了起來(lái)，又和爸爸繼續向前跑去。那段路上，我好像自己也變成了運動(dòng)員，拼搏在運動(dòng)場(chǎng)，說(shuō)來(lái)奇怪，此時(shí)的我，腿居然不疼了，身體也似乎輕松許多，不知不覺(jué)我們就到達了目的地——街心公園。

　　那以后，我每天和爸爸堅持跑步鍛煉，直到現在。

　　我永遠也忘不了那個(gè)清晨，永遠忘不了爸爸對我的鼓勵。在爸爸溫暖的鼓勵中，我懂得了無(wú)論遇到任何困難，只要有拼搏的精神，堅持不懈的努力，就一定會(huì )獲得成功。

鼓勵作文 篇3

　　記得二年級的時(shí)候，我曾經(jīng)預測自己只考了89分。

　　我心想：哎呀，回家都要怪爸媽。于是我躡手躡腳的回家了�；氐郊�，我的心上躥下跳，不知道會(huì )受到什么樣的懲罰。這時(shí)，我媽來(lái)找我，我怯生生地對我媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我�?預測只有89分�！痹�(huà)音剛落，我就淚流滿(mǎn)面。但我媽和藹地說(shuō)：“你盡力也沒(méi)關(guān)系，下次記得好好考�！蔽乙宦�(tīng)，就放下石頭，認真做作業(yè)。因為我想彌補，所以沒(méi)有犯錯。吃飯的時(shí)候我媽給了我最好吃的，催我趕緊吃，怕我吃不飽，吃不好。晚飯后，她對我說(shuō)：“失敗是成功之母。只要你有正確的學(xué)習態(tài)度，自然會(huì )來(lái)找你。所以你千萬(wàn)不要氣餒�！薄爸�道！”我大聲回答，心里殘存的膽怯完全消失了。

　　幾次考試，我都沒(méi)有考到95分以下，媽媽的鼓勵給了我很大的力量。今天是母親節。我想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你辛苦了。祝你和世界之母節日快�?lè )！”

鼓勵作文 篇4

　　對人們的一有影響的因素有很多，有心里的矛盾，環(huán)境的改變，和年齡的變化，都會(huì )對人們產(chǎn)生相應的影響，在生活中，起到主要正面影響的就是鼓勵啦

　　在現實(shí)生活中，鼓勵是人們最喜歡聽(tīng)到的。比如說(shuō)：有一段時(shí)間內，我和哥哥經(jīng)常下中國象棋。那時(shí)我與他天天對弈，精湛棋藝。終于有一天，我與哥哥已經(jīng)能和棋啦(以前總輸)。后來(lái)我又開(kāi)始和爸爸下中國象棋，果然姜還是老的辣，我果然被老爸殺了個(gè)片甲不留。我自然很不甘心，想再來(lái)一場(chǎng)，可老爸說(shuō)：“還是和同等級別的.較量一下比較好，積累一下實(shí)戰經(jīng)驗�！辈痪煤罄习�，給我報了個(gè)象棋比賽，是海選賽，一共七場(chǎng)，七場(chǎng)全都不輸，便可以參加代表岳麓區的比賽。

　　我前五場(chǎng)都略顯輕松，可到第六場(chǎng)時(shí)，一匹黑馬突然沖出來(lái)，殺的我夠嗆。不過(guò)我這時(shí)靈機一動(dòng)，狠下心來(lái)，丟車(chē)保帥!嘿嘿，這你就沒(méi)辦法了吧?接下來(lái)就輪到我大殺四方了

　　連勝六場(chǎng)的我顯得有些驕傲，我哥哥在一邊鼓勵我說(shuō)你一定能行，戰勝他們，七連勝可站在一邊的爸爸卻緊皺著(zhù)眉頭。

　　第七場(chǎng)，我一臉驕傲的看著(zhù)對方，心里卻有些緊張，畢竟對面是“練家子”呢他一開(kāi)始在試探我，使用千奇百怪的的招數，我一臉疑惑。卻不知，慢慢進(jìn)入了他的圈套。我當時(shí)瞬間看見(jiàn)他的馬沒(méi)有保護。直接一炮過(guò)去，卻不知是讓給我的。果然我這個(gè)炮立馬陷入了危險境地，我把車(chē)派去支援，卻沒(méi)發(fā)現他的象在暗中防守，我又將他的馬一口咬掉，果然他的象走出了令我懊悔的那一步，將我的車(chē)吃了我沒(méi)有辦法，只能背水一戰。發(fā)起猛烈的攻勢。炮將馬將，我正要把僅有的一個(gè)車(chē)派過(guò)去將軍時(shí)，他一個(gè)炮打過(guò)來(lái)，打得我滿(mǎn)臉疑惑。他用力落子且說(shuō)：“將軍”我呆住了，因為我的防守陣型都還沒(méi)布置。瞬間棋盤(pán)風(fēng)云萬(wàn)變，我被打得毫無(wú)還手之力，他最后一次落子，我落敗了。

　　在后來(lái)一段日子里我一蹶不振，失去接下來(lái)的方向，這時(shí)，哥哥鼓勵我說(shuō)：“厲害厲害，要是我的話(huà)，我都不敢上臺，你贏(yíng)了六場(chǎng)，已經(jīng)很厲害了�！蔽野终f(shuō)：“你前五場(chǎng)打的很棒，但是我是要你吸取經(jīng)驗，取不取得第一并不重要�！�

　　我漸漸被爸爸和哥哥感動(dòng)，內心中被封閉的門(mén)漸漸打開(kāi)，我被他們的鼓勵變得更加加倍努力增強棋藝。從此我明白了，鼓勵是人們最大的動(dòng)力。

鼓勵作文 篇5

　　寒假期間，我偶然讀到[格言]中一篇短文，題目，我已經(jīng)記不清了，但主要的內容是這樣的：一位盲人在拉琴，路人給了他許多錢(qián)，可他仍悶悶不樂(lè )，他旁邊的一個(gè)乞丐問(wèn)他為什么，而他只說(shuō)他更需要鼓勵�？梢�(jiàn)，鼓勵對一個(gè)人是多么的重要。

　　錢(qián)有價(jià)有限，但一句簡(jiǎn)短而不吝惜的鼓勵與贊美，卻勝過(guò)如此。就像文中的.盲人一樣，金錢(qián)對于他來(lái)說(shuō)，可能已經(jīng)不那么重要了，因為他更需要鼓勵。文中的盲人需要鼓勵，我們何又不需呢?

　　記得我二年級轉入這所學(xué)校，由于一年級基礎不好，剛到學(xué)校成績(jì)就不好，我對學(xué)習失去了信心�？僧數搅宋迥昙壍臅r(shí)候，我們班換了新的老師，她看見(jiàn)我有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就鼓勵我。有一次，我的作業(yè)稍稍做得好一點(diǎn)，她就在全班表?yè)P了我，這個(gè)表?yè)P使我驚喜和意外，我想我一定要努力，不能辜負了老師對我的希望。在這樣的鼓勵下，我的成績(jì)就又差變好。

　　我們需要鼓勵，可是，我們在被鼓勵的同時(shí)，去學(xué)著(zhù)鼓勵別人呢!

鼓勵作文 篇6

　　今天上課時(shí)，老師讓大家投票選班干部。同學(xué)們都很高興，我聽(tīng)了以后心里很害怕，想參加但又怕自己什么也當不了。

　　老師叫同學(xué)們自己舉手發(fā)言，鄭馨先舉了手，只見(jiàn)她很自信地走到了講臺，她說(shuō)得特別好，真不愧是我們班的班長(cháng)。我覺(jué)得我也行，于是我是第二上臺發(fā)言的。

　　上講臺時(shí)，我特別緊張，也特別激動(dòng)，深深地吸了一口氣。發(fā)言時(shí)，幸好有老師在一旁，我才有勇氣講完，我心里特別感激老師，當看到這么多同學(xué)為我舉手，我心里很開(kāi)心，感謝同學(xué)對我的支持和信任。

　　最后同學(xué)們都發(fā)完言了，直到下午，老師宣布我當班長(cháng)，心里又高心又擔心。高興的是我競選成功了，擔心的'是自己干不好。

　　回到家，媽媽對我說(shuō)：“當班長(cháng)，不僅要嚴格要求自己，好好學(xué)習，還要團結同學(xué)，幫助同學(xué)，做好老師的好幫手，才無(wú)愧于班長(cháng)這個(gè)頭銜�！蔽衣�(tīng)完后，心里想，我一定要做到：在家做一個(gè)乖寶寶，在校做個(gè)好學(xué)生。

鼓勵作文 篇7

　　那年，我三年級。雖然已經(jīng)很大了，但膽子好像從來(lái)沒(méi)有長(cháng)大過(guò)。

　　那天是周末，媽媽帶我去一個(gè)類(lèi)似于游樂(lè )場(chǎng)的地方，不過(guò)只能玩“叢林飛人”和燒烤�！皡擦诛w人”是一個(gè)在空中進(jìn)行冒險的游戲，一個(gè)個(gè)站點(diǎn)都在樹(shù)上。我心想，這看起來(lái)還挺好玩的嘛！

　　我躍躍欲試，叫媽媽陪我一起玩，媽媽說(shuō)不過(guò)我，只好跟我一起玩。做好一切防護措施后，我們爬上樓梯，上了樹(shù)，開(kāi)始了冒險。我還是高估了自己，又膽小又恐高的我立刻后悔了，我終于知道了什么叫站著(zhù)說(shuō)話(huà)不腰疼。等我小心翼翼地轉過(guò)身，發(fā)現梯子已經(jīng)被人拿走了。沒(méi)辦法，自己挖的坑，含著(zhù)淚也要跳下去。

　　我硬著(zhù)頭皮想往前邁步，發(fā)現自己并沒(méi)有這個(gè)勇氣。如果那時(shí)沒(méi)有媽媽的鼓勵，我估計得在樹(shù)上待一天。

　　媽媽天天跟我住一塊，當然是最了解我的人。在那個(gè)眼淚即將沖出眼眶的'時(shí)候，媽媽溫暖又穩重的聲音在我耳邊響起：“別怕！往前走！你一定行！”這句話(huà)給了我很大的鼓勵和勇氣，支撐著(zhù)我向前走去……

　　那天我玩得非常盡興，走過(guò)了重重關(guān)卡，終于完成了此次冒險。當我這個(gè)膽小鬼爬下樹(shù)時(shí)，竟有點(diǎn)猶豫不舍，連我自己都不敢相信了。

　　從那以后，我膽子漸漸大起來(lái)，內向的性格慢慢地消失了。我也漸漸地開(kāi)始愛(ài)笑了，甚至陌生人跟我搭話(huà)我也能聊起來(lái)。要是以前，這是我想都不敢想的。

　　只有我知道是什么改變了一切。

鼓勵作文 篇8

　　鼓勵在生活中代表著(zhù)什么？它代表著(zhù)它人對自己的一種肯定

　　鼓勵在生活中必不可少。記得那是一個(gè)暑假，我去姑姑家玩，見(jiàn)到有一輛自行車(chē)，就讓姑姑教我騎自行車(chē)。其實(shí)，最后讓我學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的，不是我的努力，而是姑姑那鼓勵。

　　剛開(kāi)始，我踏上自行車(chē)的時(shí)候，還有點(diǎn)害怕，但我假裝鎮定。姑姑慢慢地在后面推著(zhù)，我在前面騎著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，姑姑便悄悄地松開(kāi)了手�？删驮谀且粍x那，我由于重心不穩，而狠狠地摔了個(gè)“狗啃泥”。我的腿上摔破了皮，流了一大片血，我疼得哇哇大哭。姑姑急忙來(lái)幫我擦藥，并貼好了創(chuàng )口貼。雖然我只是腿擦傷了一點(diǎn)皮，但我卻對自行車(chē)產(chǎn)生了莫名其妙的恐懼感，心中只打退堂鼓。我那善解人意的.姑姑似乎看出了我的心思，，和藹地說(shuō):“失敗乃成功之母，如果你這次放棄了，那么你永遠想做一頭縮頭烏龜嗎？姑姑相信你，加油！”是姑姑的鼓勵讓我重拾了信心。我又一次地騎上了自行車(chē)，經(jīng)過(guò)幾次的摔跤，我終于成功了。

　　啊，原來(lái)鼓勵在生活中是多么重要��！它能夠讓別人重拾信心。在生活中，我們也要經(jīng)常鼓勵他人，助他人的成功一臂之力。

鼓勵作文 篇9

　　掌聲，是神奇的，它能使身處逆境的人鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；掌聲，是美妙的，它能讓生命放射出奪目光輝，讓成功之花遍地開(kāi)放。

　　真正感受到掌聲的力量，是在多天前的一次中隊委競選時(shí)。

　　吃完早飯，競選拉開(kāi)了帷幕。想要競選的人需脫稿演講。令全班同學(xué)吃驚的是，第一個(gè)舉手上臺演講的'，竟然是默默無(wú)聞的吳云濤。當他走上臺時(shí)，不知是在誰(shuí)的帶動(dòng)下，驟然間，響起了一陣熱烈、持久的掌聲。在掌聲的鼓勵和支持下，吳云濤開(kāi)始了他四年來(lái)第一次演講。雖然吳云濤的演講斷斷續續。但每當他停下時(shí)，班里就會(huì )響起此起彼伏的掌聲。這掌聲里包含著(zhù)同學(xué)們對吳云濤的鼓勵和支持。吳云濤在大家經(jīng)久不息的掌聲中走下了講臺。

　　后面每當同學(xué)上來(lái)演講時(shí)，班里就會(huì )響起掌聲。不知不覺(jué)中就輪到我了。當我還在猶豫時(shí)，耳邊響起了熱烈的掌聲。這是同學(xué)們對我的相信和認可！我立刻充滿(mǎn)了信心，加快腳步走上講臺�？僧斘颐鎸θ�班同學(xué)時(shí)，不知是由于緊張還是壓力，腦子霎時(shí)一片空白。我開(kāi)始有些手忙腳亂，汗水像調皮的孩子從我握緊的手中一點(diǎn)一點(diǎn)冒了出來(lái)。就在這時(shí)。我耳邊又響起一陣掌聲。我抬起頭，一雙雙眼睛正注視著(zhù)自己。好像在說(shuō)：高戴宇童，加油��！可我的腦子還在短路。我轉過(guò)頭去，劉老師正看著(zhù)我，厚厚的鏡片下流露出對我的鼓勵。我的腦子又恢復了正常�！白鹁吹睦蠋�，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好�！�

　　雖然我的演講結結巴巴，就像電影的慢鏡頭而且又卡帶。但在結束時(shí)，同學(xué)們還是為我送上了熱烈的掌聲。

　　我回到座位上，陷入了無(wú)限遐思：我要感謝這次掌聲，是它給了我鼓勵。

　　是��！人在身處困境時(shí)，需要掌聲的鼓勵，在灰心喪氣時(shí)，需要掌聲的支持。珍惜別人的掌聲，同時(shí)，也別忘記把自己的掌聲獻給別人。

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