[薦]計算機應用技術(shù)論文15篇
在日常學(xué)習和工作生活中，大家對論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編精心整理的計算機應用技術(shù)論文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[薦]計算機應用技術(shù)論文15篇](/pic/00/l/c2dbcec402.jpg)
計算機應用技術(shù)論文1
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，醫院也越來(lái)越重視計算機網(wǎng)絡(luò )給醫院帶來(lái)的重要作用，基于計算機應用技術(shù)不斷完善醫院的信息化管理，對醫院各方面的信息進(jìn)行搜集整理，并從中發(fā)現問(wèn)題，提升醫院的整體服務(wù)水平，對醫院的發(fā)展具有重要意義。在醫院信息化管理的過(guò)程中，融入計算機技術(shù)，是當前社會(huì )發(fā)展的流行趨勢，也是一種非常有效的發(fā)展模式。
1計算機應用技術(shù)在醫院中的應用優(yōu)勢
1.1凝聚核心競爭力
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在加入世貿組織后，國家更加重視我國在國際上的經(jīng)濟地位，因此，醫院面臨巨大的競爭壓力，需要不斷提高醫院的核心競爭力，促進(jìn)醫院的可持續發(fā)展。計算機應用技術(shù)的作用，就是幫助醫院提高工作效率，凝聚核心力量，同時(shí)，為醫院降低生產(chǎn)成本，為醫院提供更多的共享資源，在醫院未來(lái)發(fā)展中提供更多的機會(huì )，從而促進(jìn)醫院的發(fā)展[1]。
1.2促進(jìn)同事之間的交流
在醫院的工作中，很多項目需要多個(gè)部門(mén)合作共同完成。而交流成本在醫院中也占有一定的比例，利用計算機應用技術(shù)能夠更好地促進(jìn)各個(gè)部門(mén)之間的有效交流，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行交流，而不需要面對面探討，節省時(shí)間，降低成本。計算機應用技術(shù)能夠幫助醫院更好地進(jìn)行交流方式的創(chuàng )新，減少流程，提高工作效率。另外，利用計算機技術(shù)召開(kāi)網(wǎng)絡(luò )會(huì )議或視頻會(huì )議，能夠節省會(huì )議時(shí)間，提高醫院的運行效率，促進(jìn)醫院的發(fā)展。
1.3提高員工的創(chuàng )新能力
將計算機應用技術(shù)運用到醫院信息管理中，有利于提高醫院的整體發(fā)展水平。而計算機應用技術(shù)還有利于培養人才的信息化創(chuàng )新能力，為醫院的發(fā)展提供了強有力的保障。計算機的發(fā)展，不僅僅影響醫院的外部發(fā)展，對醫院的內部發(fā)展也有深遠的影響，讓醫院的員工能夠在熟練操作計算機的同時(shí)，明確自己的崗位職責，調動(dòng)了員工的積極性，讓員工能夠充分了解自己存在的價(jià)值，提高自身的創(chuàng )新能力與整體素養。員工也可以利用網(wǎng)絡(luò )借鑒歷史數據，結合自身的工作經(jīng)驗進(jìn)行反復琢磨，在摸索中提高自己的工作效率，提高自身的工作能力，培養獨立完成工作的能力。
2計算機應用技術(shù)在醫院中的作用
為了提高醫院管理的效率，提高員工的工作效率，運用計算機應用技術(shù)實(shí)現醫院信息化管理。計算機的應用能夠有效幫助醫院提高信息化管理水平，作為醫院信息化管理的重要平臺，計算機應用技術(shù)發(fā)揮著(zhù)十分重要的作用，不僅能夠快速提高醫院的工作效率，提高醫院信息化分析的.速度，而且還有效改善了員工之間的工作關(guān)系，拉近部門(mén)之間的距離，這在醫院的管理中有著(zhù)非常深遠的意義。
3計算機應用技術(shù)在醫院中存在的問(wèn)題
3.1安全意識低
計算機應用技術(shù)在醫院中的廣泛應用，為醫院信息化管理提供了方便，但是，計算機技術(shù)本身就存在一定的風(fēng)險，開(kāi)展醫院信息化管理的同時(shí)，也為醫院的信息安全帶來(lái)了一定的風(fēng)險�，F在醫院只看到了計算機技術(shù)給醫院帶來(lái)的好處，卻沒(méi)有看到計算機技術(shù)給醫院信息管理帶來(lái)的危險，沒(méi)有認識到醫院信息泄露后所帶來(lái)的嚴重后果，沒(méi)有專(zhuān)門(mén)負責處理信息安全事故的部門(mén)。醫院的負責人沒(méi)有意識到醫院信息的重要性，因此，一旦發(fā)生信息泄露事件會(huì )手忙腳亂，不知道該如何處理，這不利于醫院的發(fā)展與信息化的管理。
3.2更新?lián)Q代慢
計算機是醫院進(jìn)行信息化管理的基礎，其運作水平直接影響了信息化管理的水平，計算機的發(fā)展速度快，其設備的更新?lián)Q代也非�？�，因此，需要不斷更新計算機的設備，以跟上網(wǎng)絡(luò )發(fā)展的腳步，避免醫院的信息化管理落后，但是會(huì )增加醫院的管理成本，需要醫院投入大量的資金進(jìn)行信息網(wǎng)絡(luò )的建設，如果不及時(shí)更換設備，會(huì )被不法分子入侵，導致醫院信息泄露，給醫院發(fā)展帶來(lái)危害[2]。
3.3計算機水平低
醫院的信息化管理的后期維護非常重要，需要醫院挑選出專(zhuān)業(yè)的人才進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化的管理，管理人員必須熟練掌握計算機應用技術(shù)，只有這樣醫院的信息化管理才能夠發(fā)揮其重要的作用，提高醫院的管理水平。但是醫院的現狀是，員工僅僅掌握計算機的基本操作，這樣就會(huì )造成資源的浪費。所以，醫院應培養一批專(zhuān)業(yè)的計算機管理人才，進(jìn)行醫院的信息化管理，充分發(fā)揮計算機在信息化管理中的作用。
3.4醫院自身問(wèn)題
醫院自身與其是否能夠長(cháng)遠發(fā)展有著(zhù)直接的聯(lián)系，無(wú)論是集團醫院、單位醫院還是小型醫院，對自身的類(lèi)型和管理制度要有一個(gè)深刻的認識，因為不同類(lèi)型的醫院其管理方法都是不同的，針對產(chǎn)生的問(wèn)題采取的方法也不同。只有充分認識到醫院自身的問(wèn)題，尋找必要的解決途徑才是保證醫院可持續發(fā)展的唯一途徑。
3.5目標不明確
明確的目標是醫院完成信息化管理轉變的根本因素，醫院的態(tài)度決定了醫院的發(fā)展，很多醫院對于信息化管理抱有一種懷疑和觀(guān)望的態(tài)度，并且沒(méi)有正確理解醫院信息化管理，沒(méi)有明確的目標和發(fā)展思路，如果只是盲目隨行就勢，對于醫院的發(fā)展極度不利，這些問(wèn)題都會(huì )造成醫院的方向模糊、管理的落后和缺乏競爭力。醫院的信息化管理離不開(kāi)計算機技術(shù)的支撐，因此，明確醫院發(fā)展目標，了解醫院的發(fā)展形勢與發(fā)展方向，醫院管理才能夠進(jìn)步，才能夠得到進(jìn)一步的發(fā)展。
4計算機應用技術(shù)在醫院中的應用策略
首先，建設醫院人才隊伍。究其根源，一個(gè)醫院要想長(cháng)遠穩定發(fā)展，離不開(kāi)人，更離不開(kāi)人才，因此，加強人才的培養，在醫院的發(fā)展過(guò)程中起著(zhù)至關(guān)重要的作用。加強人才培養，建設屬于本醫院的人才隊伍，對員工進(jìn)行全面而系統的培訓。首先要提高醫院?jiǎn)T工的計算機應用水平。在現在的醫院發(fā)展中，任何工作都離不開(kāi)電腦，每位員工都掌握了最基本的電腦知識，計算機水平的高低與知識的掌握程度，在很大程度上決定著(zhù)醫院運轉的情況，對醫院的整體發(fā)展有著(zhù)重要的影響。同時(shí)，需要引進(jìn)計算機專(zhuān)業(yè)人才，對醫院的計算機進(jìn)行定期的維護，保障醫院在發(fā)展的過(guò)程中沒(méi)有后顧之憂(yōu)。其次，完善醫院的信息化管理工作。在醫院信息系統的運行過(guò)程中，可能由于系統自身的因素，或者網(wǎng)絡(luò )嘿客與病毒入侵造成信息泄露，因此，加強網(wǎng)絡(luò )安全管理，建立完善的網(wǎng)絡(luò )安全制度，對數據進(jìn)行加密、對系統進(jìn)行管理維護、對信息進(jìn)行備份等等，有利于促進(jìn)醫院的發(fā)展與進(jìn)步。醫院的信息化管理，離不開(kāi)計算機技術(shù)，信息的安全性與穩定性在醫院發(fā)展過(guò)程中十分重要，將計算機應用技術(shù)與醫院的信息化安全管理進(jìn)行有效結合，使二者互補，發(fā)揮最大的優(yōu)勢，幫助醫院更快更好發(fā)展。
5結語(yǔ)
計算機應用技術(shù)，在醫院信息化管理的過(guò)程中占據著(zhù)重要地位，能夠代替人力進(jìn)行自動(dòng)化建設，提高醫院工作效率，所以，要重視計算機應用技術(shù)的發(fā)展，為醫院的信息化管理提供強有力的保障，才能更好促進(jìn)醫院的發(fā)展，提高醫院的管理水平。
計算機應用技術(shù)論文2
摘 要：高職計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)應注重培養高素質(zhì)技能型計算機專(zhuān)業(yè)人才,以適應經(jīng)濟建設的飛速發(fā)展。針對高職計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的特點(diǎn),從交互式教學(xué)、合作學(xué)習、教學(xué)手段等方面提出教學(xué)方法改革的新思路,以利于提高高職計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)質(zhì)量。
一、堅持就業(yè)導向，突出高職特色
1.職業(yè)導向，能力培養為本位
堅持以培養學(xué)生應用能力為主線(xiàn)，在行業(yè)、企業(yè)的參與和支持下，在專(zhuān)業(yè)建設指導委員會(huì )的指導下，通過(guò)社會(huì )調研和人才市場(chǎng)調查，以就業(yè)為導向，以能力為本位，以社會(huì )需求和崗位需要為重點(diǎn)，進(jìn)一步優(yōu)化人才培養方案，建立職業(yè)型、模塊化的課程體系。
2.雙證融通，能力評價(jià)社會(huì )化
人才培養方案的制訂與實(shí)施、教學(xué)過(guò)程的管理、教學(xué)質(zhì)量的保證等堅持學(xué)�？己伺c社會(huì )評價(jià)并重，把畢業(yè)生的就業(yè)率和用人單位的滿(mǎn)意率作為檢驗人才培養質(zhì)量的重要標準，通過(guò)考試改革，采取多種考核方式，評價(jià)學(xué)習過(guò)程，將相關(guān)的培訓和考試內容納入課程教學(xué)，全面推行雙證書(shū)制度，使學(xué)生畢業(yè)在取得畢業(yè)證書(shū)的'同時(shí)，取得國家職業(yè)資格證書(shū)。
3.工學(xué)結合，教學(xué)做一體化
樹(shù)立學(xué)校、企業(yè)、社會(huì )三位一體的教育教學(xué)觀(guān)，堅持“圍繞專(zhuān)業(yè)辦產(chǎn)業(yè)，辦好產(chǎn)業(yè)促專(zhuān)業(yè)”的思路，按照“校企聯(lián)合、優(yōu)勢互補、產(chǎn)學(xué)互動(dòng)、互利雙贏(yíng)”的原則，進(jìn)一步擴展和密切與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，加強教育與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐相結合，讓學(xué)生在做中學(xué)、在學(xué)中做，實(shí)現教學(xué)做一體化，實(shí)現教育模式由傳統的以學(xué)校和課程為中心向工學(xué)結合、校企合作轉變。
二、基于工作過(guò)程，重構課程體系
1.重構課程體系
與行業(yè)企業(yè)技術(shù)骨干和能工巧匠、課程建設專(zhuān)家合作，立足專(zhuān)業(yè)服務(wù)區域，從專(zhuān)業(yè)調研入手，分析信息技術(shù)服務(wù)崗位，參照職業(yè)資格標準，對工作任務(wù)進(jìn)行歸納，進(jìn)行學(xué)習性工作任務(wù)設計，再按照由簡(jiǎn)單到復雜，由單一到綜合，由低級到高級的認識規律排序，構建計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)課程體系。
2.選擇課程內容
根據職業(yè)崗位要求，按照典型工作任務(wù)，結合教學(xué)規律和學(xué)生認知規律，設計教學(xué)項目。教學(xué)項目來(lái)源于實(shí)際工作，以項目和工作任務(wù)為線(xiàn)索融知識和技能于一體，把工作過(guò)程知識融入其中。以《計算機組裝與維護》課程教學(xué)設計為例，按照工作任務(wù)，將課程教學(xué)內容設計為“3項目、10情境”，具體如下：
3.設計學(xué)習情境
樹(shù)立“通過(guò)行動(dòng)學(xué)習、行動(dòng)就是學(xué)習”的教學(xué)觀(guān)念，通過(guò)“做”達到“學(xué)”的目的，突出教學(xué)過(guò)程的實(shí)踐性、開(kāi)放性和職業(yè)性。在教學(xué)環(huán)境上，實(shí)現教室、實(shí)訓室和工作室三位一體；教學(xué)手段上，堅持多媒體、網(wǎng)絡(luò )、教具等有機結合；教學(xué)方法上，采用項目教學(xué)法、案例教學(xué)法、任務(wù)驅動(dòng)法，做到項目真實(shí)化、工作過(guò)程化。
4.加強課程資源建設
完善課程標準，設計學(xué)習情景，編寫(xiě)教材。建設職業(yè)技術(shù)課程標準，開(kāi)發(fā)工學(xué)結合教材、網(wǎng)絡(luò )課程資源、多媒體課件、試題庫、項目庫、多媒體素材庫和計算機輔助教學(xué)軟件，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )共享平臺使優(yōu)質(zhì)資源得到充分利用。建設網(wǎng)絡(luò )課程，用于學(xué)生的知識與能力拓展，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自我學(xué)習、完善職業(yè)能力的技術(shù)平臺。
三、堅持工學(xué)結合，完善人才培養模式
1.建立三層合作機制
密切學(xué)院與行業(yè)主管部門(mén)、專(zhuān)業(yè)與典型企業(yè)、課程負責人與企業(yè)項目負責人的合作關(guān)系，充分發(fā)揮企業(yè)能工巧匠和技術(shù)骨干和學(xué)校專(zhuān)職教師的各自?xún)?yōu)勢，把職業(yè)資格證書(shū)融入到教學(xué)過(guò)程中，做到“對證施教、對崗施教、因材施教”。
2.堅持“做中學(xué)，做中教，教學(xué)做合一”的教學(xué)模式
實(shí)施一體化教學(xué)，學(xué)習任務(wù)與工作任務(wù)一致，學(xué)習環(huán)境與工作環(huán)境一致，學(xué)習過(guò)程與工作過(guò)程一致，建立起學(xué)習與工作的直接聯(lián)系；把實(shí)際項目融入到課程教學(xué)中；開(kāi)設“訂單班”，加大為區域經(jīng)濟服務(wù)人才培養的力度。與聯(lián)想集團中南地區服務(wù)總站開(kāi)設“電腦售后服務(wù)”訂單班，與黃岡市信息中心合作開(kāi)設“基層農業(yè)信息化人才”訂單班，與武漢電腦城合作開(kāi)設“芯片級維修”訂單班。
3.加大學(xué)生實(shí)習實(shí)訓力度，交替學(xué)習，反復頂崗，提高學(xué)生實(shí)踐能力
實(shí)行多段頂崗實(shí)習。一年級學(xué)生進(jìn)行認知性頂崗實(shí)習，使學(xué)生了解現代企業(yè)的各項管理制度，增強組織紀律性和自覺(jué)性；使學(xué)生在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉；在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通能力等綜合素質(zhì)方面得到全面提高；提高學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性；提高思想政治覺(jué)悟，增強責任感和使命感。二年級學(xué)生進(jìn)行技術(shù)性頂崗實(shí)習，使學(xué)生增強專(zhuān)業(yè)學(xué)習的感性認識，了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，引導學(xué)生加強對專(zhuān)業(yè)相關(guān)企業(yè)及其管理業(yè)務(wù)的了解；將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的能力；進(jìn)一步熟練專(zhuān)業(yè)技能，通過(guò)相關(guān)知識的實(shí)際運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。第三階段為綜合性頂崗實(shí)習。即學(xué)生在取得畢業(yè)證前的工作適應性頂崗。目的是鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用能力，加強學(xué)生創(chuàng )業(yè)意識和創(chuàng )業(yè)能力的培養，挖掘學(xué)生發(fā)現就業(yè)、創(chuàng )業(yè)機會(huì )的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會(huì )奠定基礎。
四、堅持育人為本，提高學(xué)生素質(zhì)
堅持育人為本，德育為先，把立德樹(shù)人作為根本任務(wù)。通過(guò)教育、活動(dòng)和校園文化建設，營(yíng)造學(xué)生素質(zhì)拓展平臺，強化職業(yè)道德，提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)。
1.采取多種措施，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
一是加強“五大教育”，提高適應能力。加強思想政治教育、誠信教育、法制教育、心理教育和就業(yè)教育。二是采取“六項措施”，增強職業(yè)能力。成立創(chuàng )新工作室、指導學(xué)生社團工作、組織學(xué)生參加企業(yè)活動(dòng)、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)、組織著(zhù)名專(zhuān)家學(xué)者和技能能手來(lái)校講學(xué)、組織學(xué)生參加各種義務(wù)活動(dòng)。
2.以人為本，創(chuàng )新學(xué)生管理辦法
做好“四個(gè)探索”。一是探索工學(xué)結合下的學(xué)生管理辦法；二是探索頂崗實(shí)習過(guò)程中的學(xué)生管理辦法；三是探索彈性學(xué)制下的學(xué)生管理辦法；四是探索網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的學(xué)生管理辦法。
計算機應用技術(shù)論文3
摘要：社會(huì )科學(xué)技術(shù)快速發(fā)展，市場(chǎng)競爭日漸激烈，任何企業(yè)若想在這種環(huán)境之中取得優(yōu)勢，就必須結合信息化技術(shù)提升業(yè)務(wù)處理效率和質(zhì)量，以獲取更為強大的國際市場(chǎng)競爭實(shí)力。信息化和計算機技術(shù)關(guān)聯(lián)極為密切，所以，要在大力強化計算機應用技術(shù)開(kāi)發(fā)實(shí)效基礎上，關(guān)注信息化建設進(jìn)程�；诖�，針對計算機應用技術(shù)對企業(yè)信息化建設的影響、計算機應用技術(shù)融入到企業(yè)信息化建設工程的具體措施、日后企業(yè)信息化發(fā)展前景等內容進(jìn)行系統化解析，希望能夠為相關(guān)企業(yè)可持續發(fā)展提供不竭的動(dòng)力。
關(guān)鍵詞：計算機；應用技術(shù)；企業(yè)信息化
計算機應用技術(shù)和信息化建設工程，可直接推動(dòng)企業(yè)可持續改革發(fā)展進(jìn)程，可以提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和實(shí)際生產(chǎn)效率。要想有效增強企業(yè)國際競爭實(shí)力，就必須深入化探討計算機應用技術(shù)對企業(yè)信息化建設的影響。
1計算機應用技術(shù)和企業(yè)信息化建設概述
1.1計算機應用技術(shù)
熟練操作不同類(lèi)型的計算機程序，同時(shí)系統化掌握相關(guān)軟件性能、設置、性質(zhì)等應用知識，在不同環(huán)境下保證較為理想的計算機操作實(shí)效，這便是所謂的計算機應用技術(shù)。該技術(shù)可以為不同人群提供多元化且富有針對性的服務(wù)。
1.2企業(yè)信息化建設
在針對特定企業(yè)進(jìn)行實(shí)際管理環(huán)節中，信息化即各類(lèi)高端的管理方式和操作技術(shù)以及豐富的信息資源。在此種環(huán)境之下，涉及科學(xué)系統的信息化建設方案才能得以順利執行，完成企業(yè)整體框架管理的整合使命，使企業(yè)時(shí)刻彰顯自身配置的合理性�？偟膩�(lái)說(shuō)，企業(yè)開(kāi)展信息化建設工程，不單單能夠有機協(xié)調自身生產(chǎn)經(jīng)濟管理流程，同時(shí)更可以大幅度提升企業(yè)的核心競爭實(shí)力。
2計算機應用技術(shù)對于企業(yè)信息化建設的影響
國際經(jīng)濟一體化是必然趨勢，在此種環(huán)境下，作為企業(yè)務(wù)必要做好信息化建設工作，這對于今后在市場(chǎng)競爭之中立于不敗之地有著(zhù)重要作用。經(jīng)過(guò)計算機和信息技術(shù)融合之后，企業(yè)才能夠持續獲取多元且可靠的資源，保證后續資源重復性開(kāi)放和應用的.便利性，輔助企業(yè)吸納更多適當的合作伙伴和項目，最終順利增加商機并獲得理想成就。
2.1提供給企業(yè)更為強大的信息化革新發(fā)展動(dòng)力
經(jīng)過(guò)合理程度的改革之后，企業(yè)整體核心競爭實(shí)力會(huì )上升，這是企業(yè)開(kāi)展計算機應用技術(shù)革新和信息化建設活動(dòng)的根本宗旨。我國市場(chǎng)經(jīng)濟體制持續推進(jìn)，各類(lèi)企業(yè)開(kāi)始改變以往封閉且單一的發(fā)展狀態(tài)，日漸朝著(zhù)向外延展的模式過(guò)渡，實(shí)際上就是實(shí)施企業(yè)供應鏈管理的信息化改革計劃，無(wú)形中激發(fā)出企業(yè)更多的革新拓展活力。
2.2加快企業(yè)信息化建設進(jìn)程，提升自身科技水平
在企業(yè)之中大力推廣應用創(chuàng )新型信息技術(shù)并加快信息化建設進(jìn)程，對于提升企業(yè)自身科技水平十分有利。一旦企業(yè)擁有技術(shù)優(yōu)勢，便可以動(dòng)態(tài)化地調查和掌握市場(chǎng)狀況，保證在后期競爭局勢中處于有利地位。企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理模式的信息化，就是說(shuō)企業(yè)在處理原材料購置、存儲、運輸、制造、加工、銷(xiāo)售等業(yè)務(wù)內容過(guò)程中，需要盡量凸顯客戶(hù)服務(wù)的中心地位，結合計算機信息技術(shù)順利延展出由上游供應商、中間生產(chǎn)者、第三方服務(wù)商和下游銷(xiāo)售機構融合而成的企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理體系。
2.3優(yōu)化企業(yè)信息化生產(chǎn)組織結構，提升生產(chǎn)效率
在融入計算機應用技術(shù)強化企業(yè)信息化建設實(shí)效的過(guò)程中，企業(yè)綜合實(shí)力勢必得到提升，這對于企業(yè)良性發(fā)展有著(zhù)重要意義。企業(yè)供應鏈管理工序流程對于企業(yè)生產(chǎn)組織結構有著(zhù)深刻影響，所以，將計算機應用技術(shù)和企業(yè)供應鏈管理融為一體，是現代企業(yè)業(yè)務(wù)管理和發(fā)展的主流方向，重點(diǎn)就是借助互聯(lián)和局域網(wǎng)、電子商務(wù)、數據庫等創(chuàng )新型信息資源管理技術(shù)，針對上游供應商、中間生產(chǎn)主體、第三方服務(wù)商等進(jìn)行信息化調控。經(jīng)過(guò)各類(lèi)主體整合之后，提升企業(yè)在激勵市場(chǎng)競爭中的綜合應變潛能。
2.4提升企業(yè)信息化組織內部的凝聚力，解決各類(lèi)信息流通問(wèn)題
如若企業(yè)內部信息化組織業(yè)務(wù)人員能夠長(cháng)期進(jìn)行有效溝通，便有助于強化員工彼此之間的聯(lián)系。在企業(yè)之中應用計算機應用技術(shù)，可以進(jìn)一步加快信息資源共享進(jìn)程，使得許多優(yōu)質(zhì)信息資源盡快整合成為企業(yè)內部發(fā)展需求的資源。
3計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化建設工序流程中融入的具體方式
將計算機技術(shù)融入到企業(yè)管理活動(dòng)之中，實(shí)質(zhì)上就是進(jìn)行既定業(yè)務(wù)流程數字化操作，該類(lèi)改革活動(dòng)包括以下細節。
3.1業(yè)務(wù)的處理、現金的流動(dòng)、客戶(hù)交易的信息化
經(jīng)過(guò)計算機技術(shù)和數據信息有機整合之后，保證結合實(shí)際狀況制定和實(shí)施完善的業(yè)務(wù)運作方案，提高企業(yè)內部各類(lèi)機構工作效率和市場(chǎng)競爭實(shí)力，使得整體效能提升。在企業(yè)運用計算機應用技術(shù)，旨在實(shí)現企業(yè)業(yè)務(wù)管理自動(dòng)化，是企業(yè)開(kāi)展遠程控制的必要手段。企業(yè)最為關(guān)鍵的業(yè)務(wù)流程即生產(chǎn)，在該類(lèi)流程之中融入計算機應用技術(shù)和信息化建設要素，能夠愈加可靠地保障企業(yè)既有產(chǎn)品質(zhì)量和操作實(shí)效。在社會(huì )快速發(fā)展背景之下，為了盡力迎合市場(chǎng)經(jīng)濟變化細節，第一要務(wù)便是整改以往單純追求完美的價(jià)值觀(guān)念，循序漸進(jìn)地挖掘梳理出創(chuàng )新型產(chǎn)業(yè)管理方法，即在凸顯企業(yè)主導地位的前提下，使得不同工序流程更加靈活，最終順利衍生出現代完善的企業(yè)供應管理架構。企業(yè)在持續完善自身供應鏈的過(guò)程中，要重視當中涉及的各類(lèi)細節，如若發(fā)現任何環(huán)節存在隱患，都可以利用計算機應用技術(shù)和信息建設途徑予以消除，避免如以往般制約企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)和管理實(shí)效。
3.2產(chǎn)品和輔助工藝設計的信息化
在企業(yè)實(shí)際運營(yíng)管理過(guò)程中，研究怎樣科學(xué)地運用計算機應用技術(shù)，對于今后企業(yè)基礎性業(yè)務(wù)流程完善的影響極為深刻。在整個(gè)改革項目之中，核心結構單元就是信息集成化應用系統，在此類(lèi)環(huán)境之下，可以更加高效地收集高端的信息資源，供應更為精準的管理信息，為今后企業(yè)業(yè)務(wù)管理實(shí)效提高奠定基礎。在管理過(guò)程中務(wù)必要把握重點(diǎn)，之后完成企業(yè)管理的改革指標，盡量使企業(yè)的不同工序流程都能夠得以順利開(kāi)展，并且在提升日常業(yè)務(wù)處理效率的基礎上，使企業(yè)可以在十分激烈的市場(chǎng)競爭之中獲得有利地位。另外，企業(yè)在開(kāi)展業(yè)務(wù)管理信息化改革工作的過(guò)程中，必然會(huì )碰到諸多非正�；男畔热�，這就是所謂的非結構化信息。非結構化信息和結構化信息相對立而存在，非結構化信息可以細化為電子文檔、視頻文件、電子郵件、多媒體技術(shù)設施等要素。在如今過(guò)于繁瑣冗雜的社會(huì )事務(wù)之中，則更加需要將計算機網(wǎng)絡(luò )應用功能和實(shí)際的辦公需求等進(jìn)行有機融合，這樣才可以不斷適應如今這個(gè)社會(huì )的變化發(fā)展規則。綜上所述，任何企業(yè)想要掌握零件采購-銷(xiāo)售一體化流程管理策略，必須要熟知當前計算機應用技術(shù)推廣的現實(shí)意義，這是今后企業(yè)多元化改革發(fā)展的必然趨勢。還須知信息化管理的核心特征，便是借助企業(yè)局域、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )以及電子商務(wù)和數據庫等技術(shù)資源，加以協(xié)調化監督和管制，旨在盡快使企業(yè)內部管理和外部供應得以有機融合，進(jìn)一步彰顯出現代企業(yè)隨機應變的高超潛質(zhì)。
4日后企業(yè)信息化發(fā)展的前景
首先，應用計算機應用技術(shù)之后，可以愈加合理地提升基礎數據信息的載入實(shí)效，使得企業(yè)經(jīng)濟基礎信息管理的精準和時(shí)效性得以同步彰顯，在整個(gè)工序流程之中，對于企業(yè)尤其是內部領(lǐng)導層來(lái)講，更加有助于做出滿(mǎn)足企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展需求的戰略規劃。其次，計算機應用技術(shù)可以提升企業(yè)辦公的自動(dòng)化水平，其間沿用的流程都保留合理程度的簡(jiǎn)化特性。在此基礎上，特別是在今后企業(yè)處理相關(guān)業(yè)務(wù)環(huán)節中，便可以盡量轉變以往的工作方式，真正完成無(wú)紙化、自動(dòng)化辦公等挑戰性指標，輔助企業(yè)節約合理數量的生產(chǎn)成本，最終成功提升企業(yè)業(yè)務(wù)管理實(shí)效。再次，企業(yè)整理工作流程的績(jì)效將會(huì )進(jìn)一步提升，同時(shí)消除以往諸多不完善的環(huán)節，進(jìn)一步提高企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和工作實(shí)效。歸結來(lái)講，運用計算機應用技術(shù)之后，可以更為靈活且可靠地將員工的實(shí)踐經(jīng)驗融入進(jìn)去，保證各類(lèi)優(yōu)質(zhì)化信息資源能夠借此實(shí)現互補，之后方便企業(yè)工作人員相互借鑒和學(xué)習，最終順利提高職工的學(xué)習和創(chuàng )新技能。最后，在計算機應用技術(shù)和企業(yè)信息化雙重作用下，不同機構配置得到前所未有的調試控制，包括企業(yè)既有的人力、物力和財力等有效性資源，如此便可以在原本有限的資源條件下獲得最為優(yōu)良的效果，最終大幅度提升企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和監督管理績(jì)效。
5結語(yǔ)
綜上所述，在計算機應用技術(shù)持續創(chuàng )新、企業(yè)內部信息化程度日漸加深等作用之下，企業(yè)內部計算機應用技術(shù)應用范疇變得更為廣闊，包括以往的業(yè)務(wù)流程等都發(fā)生本質(zhì)性變化。長(cháng)此以往，計算機應用技術(shù)勢必貫穿于企業(yè)信息化操作的全過(guò)程之中，這對于現代企業(yè)信息化改革建設等，有著(zhù)極為深刻的影響。
參考文獻
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計算機應用技術(shù)論文4
一、項目管理中計算機應用技術(shù)出現的應用問(wèn)題
�。ㄒ唬┸浻布䥺�(wèn)題。計算機技術(shù)的實(shí)際應用中，軟件和硬件是兩種經(jīng)常出現的問(wèn)題。一方面，計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，目前市場(chǎng)上已經(jīng)出現的軟件類(lèi)型越來(lái)越多，而且無(wú)論是在形狀方面還是功能方面都極為相似，并且應用范圍相對較為狹窄，與項目管理的需求不相符。因此，項目管理應該盡可能選擇應用領(lǐng)域較廣的軟件。另一方面，在計算機技術(shù)的實(shí)際應用中，應該結合管理工作的要求，定期更新和維護硬件，保證硬件的可靠性[1]。但是，計算機硬件的更新和維護成本通常較高，會(huì )增加建筑工程的成本。
�。ǘ┕芾砣藛T問(wèn)題。在項目管理中，需要對計算機技術(shù)進(jìn)行合理的使用和定期的維護，但是目前管理人員普遍缺乏計算機方面的知識和技能，無(wú)法保證計算機技術(shù)的使用效率。首先，管理人員在使用計算機過(guò)程中，因為缺乏計算機方面的專(zhuān)業(yè)知識和技能，在具體操作中不僅速度慢，而且經(jīng)常出現操作不當現象，極大降低了項目管理的效率，有時(shí)甚至還會(huì )損壞計算機。其次，在計算機的定期檢修和維護過(guò)程中，人員的維修技術(shù)相對欠缺，不能在計算機出現問(wèn)題時(shí)及時(shí)進(jìn)行解決和維修，經(jīng)常需要從外界聘請專(zhuān)業(yè)人員來(lái)修理，這樣不僅耽誤了管理工作的正常進(jìn)行，而且還提升了工程成本。
二、項目管理中計算機應用技術(shù)的具體應用
�。ㄒ唬┒嗝襟w技術(shù)。建筑工程中具有著(zhù)各種不確定因素，往往會(huì )影響計算機技術(shù)的實(shí)用性和使用效率。當前，建筑工程在應用計算機技術(shù)的過(guò)程中，已經(jīng)能夠在硬件方面滿(mǎn)足基本標準，并且也在不斷加強與專(zhuān)家之間的合作，逐漸研發(fā)出一種適用領(lǐng)域更大、更能夠符合建筑工程特點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)化軟件，從而更好的應用到項目管理中去，充分發(fā)揮計算機技術(shù)在項目管理中的作用[2]。在建筑工程中，可以充分利用多媒體軟件來(lái)實(shí)時(shí)監督工程的進(jìn)度和情況，并且及時(shí)制定出針對性的技術(shù)，合理調整和完善工程圖紙和信息數據，結合項目實(shí)際情況，優(yōu)化組合各種設備和資金。多媒體技術(shù)的有效利用不僅可以節省一部分的財力、人力以及物力，降低建筑成本，而且還提升了項目管理的整體效率，防止資源的嚴重浪費。
�。ǘ┚W(wǎng)絡(luò )技術(shù)。在一些規模較大的建筑工程中，通常需要多方參與進(jìn)來(lái)，共同進(jìn)行探討和研究，這樣才能保證建筑工程的順利開(kāi)展和進(jìn)行。因此，建筑企業(yè)應運用網(wǎng)絡(luò )技術(shù)創(chuàng )建網(wǎng)絡(luò )平臺，讓各項目人員都能夠參與進(jìn)來(lái)，針對相關(guān)的項目問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)的溝通和交流，并且也可以隨時(shí)召開(kāi)視頻會(huì )議，讓管理人員及時(shí)了解工作內容和要求，將所搜集到的信息資料及時(shí)傳輸給企業(yè)領(lǐng)導，這樣不僅節省了組織會(huì )議的時(shí)間，而且還提升了會(huì )議的召開(kāi)質(zhì)量。
�。ㄈ┺k公軟件。在項目管理中，工作人員可以運用專(zhuān)業(yè)辦公軟件來(lái)修理和調整工程信息，針對項目匯報工作制定規范標準，及時(shí)完善工程的各項信息，這樣不僅能夠降低管理人員的工作壓力，而且還能加強各個(gè)工程環(huán)節的監督和了解，防止成本的嚴重浪費。例如，在項目管理中運用AutoCAD軟件可以將建筑工程需要的材料和設計圖紙等直觀(guān)的表達出來(lái)，方便管理人員在項目初期進(jìn)行項目信息的調整，結合工程實(shí)際情況制定出最科學(xué)的設計方案。此外，將工程預算軟件和Excel表格相結合，不僅可以提升報表格式的`規范性，而且還能將工程中涉及到的施工數量、報量以及成本直接的傳送給管理部門(mén)。此外，Excel表格方便實(shí)時(shí)進(jìn)行修改，一旦發(fā)現錯誤信息可以有效改正過(guò)來(lái)，為項目管理工作提供了極大的便利。
總而言之，隨著(zhù)建筑數量的增加以及發(fā)展規模的不斷擴大，其為了提升項目管理的水平和效率，越來(lái)越注重信息技術(shù)的應用。因此，我們應該結合建筑工程的基本特點(diǎn)，選擇符合項目管理要求的技術(shù)，如多媒體技術(shù)、網(wǎng)絡(luò )技術(shù)以及辦公軟件等的應用，不僅能夠加強對建筑工程的實(shí)時(shí)監督，而且還能快速處理各項信息和數據，提升辦事水平和質(zhì)量，有效確保工程的順利進(jìn)行。
參考文獻
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計算機應用技術(shù)論文5
1企業(yè)信息化發(fā)展和對計算機應用技術(shù)運用的意義
全球經(jīng)濟的發(fā)展趨勢實(shí)現了全球知識經(jīng)濟的一體化，在這樣的經(jīng)濟環(huán)境中，企業(yè)在市場(chǎng)競爭中的成敗直接與企業(yè)的信息化建設掛鉤，企業(yè)在信息化建設上取得相應的成就，也會(huì )對應地在企業(yè)的市場(chǎng)競爭力中顯現出來(lái)。企業(yè)可以通過(guò)對計算機技術(shù)和現代信息技術(shù)的應用來(lái)獲得更多有利的資源。對這些資源合理地進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用，企業(yè)可以從中尋得更多適合的合作伙伴和合作項目，幫助企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中增加了很多商機，便于企業(yè)進(jìn)行正確的選擇，從而讓企業(yè)獲得更好的發(fā)展。企業(yè)計算機應用技術(shù)和信息化建設的根本目的是為了提高企業(yè)的整體核心競爭力。為了獲得核心競爭力，企業(yè)應該充分發(fā)揮現代化信息工具積極的作用，以此為企業(yè)發(fā)展提供強大的動(dòng)力。企業(yè)在提高自身的科技水平時(shí)，可以大力推廣使用計算機應用技術(shù)，積極開(kāi)展企業(yè)內部的信息化建設。通過(guò)計算機技術(shù)的應用和信息化建設，企業(yè)逐漸建立起技術(shù)上的優(yōu)勢，對市場(chǎng)動(dòng)態(tài)進(jìn)行準確快速的掌握，這就意味著(zhù)企業(yè)在競爭中獲得了優(yōu)勢。企業(yè)計算機應用技術(shù)和信息化建設可以?xún)?yōu)化企業(yè)在運營(yíng)過(guò)程中的組織結構，企業(yè)的生產(chǎn)效率得到顯著(zhù)的提高，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的成本，擴大了企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)中的范圍。這些措施的利用，大大增加了企業(yè)的經(jīng)濟利潤，從而帶動(dòng)了企業(yè)的發(fā)展。在整個(gè)企業(yè)的信息化科技化的轉變過(guò)程中，企業(yè)的整體綜合水平都在不斷的發(fā)展和提高，有利于企業(yè)在良性循環(huán)過(guò)程中不斷地發(fā)展和壯大。
2計算機應用技術(shù)的實(shí)施階段
計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化的運用就是將企業(yè)傳統的工作流程等操作轉變成數字化，主要包括事物的處理、現金的流動(dòng)和客戶(hù)交易等業(yè)務(wù)信息這幾個(gè)方面。企業(yè)利用計算機應用技術(shù)對企業(yè)工作中的各類(lèi)信息進(jìn)行合理的有效的整合，然后根據具體的實(shí)際情況制定對應的運作模式，以達到高效、快捷的工作模式，提高工作效率。企業(yè)對計算機應用技術(shù)的實(shí)施其實(shí)就是在實(shí)現管理自動(dòng)化的過(guò)程，同時(shí)將企業(yè)的管理提升到遠程控制的階段。在企業(yè)一系列的工作流程中，生產(chǎn)過(guò)程相對來(lái)說(shuō)更為重要，如果在這個(gè)環(huán)節運用計算機技術(shù)實(shí)現信息化自動(dòng)化的控制，不僅能夠保證生產(chǎn)產(chǎn)品的質(zhì)量，同時(shí)還能提高生產(chǎn)的效率。在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中，應該著(zhù)重于抓重點(diǎn)，有效地利用這個(gè)點(diǎn)實(shí)現對整個(gè)企業(yè)管理上的優(yōu)化，保證企業(yè)各個(gè)環(huán)節的正常運作，提高工作效率，使得企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境中占有一席之地。另外，企業(yè)在進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理時(shí)可能還會(huì )出現一些非正�；男畔�，又被稱(chēng)作是非結構化的信息。非結構化信息和結構化信息是互為對立的關(guān)系，非結構化信息主要包括電子文檔、電子郵件、視頻文件和多媒體。為了順應社會(huì )發(fā)展的趨勢，需要把計算機的一些網(wǎng)絡(luò )功能和實(shí)際的辦公工作進(jìn)行有機的結合，才能讓計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化中充分地發(fā)揮其作用。企業(yè)從零件采購到產(chǎn)品的`銷(xiāo)售這一系列的流程，使用計算機應用技術(shù)可以很好對其進(jìn)行管理，提高工作的效率，這也是企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展過(guò)程的必然趨勢。信息化管理利用的是企業(yè)內部的局域網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)、數據庫等技術(shù)資源，對這些信息資源進(jìn)行有效的管理和調控，可以將企業(yè)的外部供應和內部管理進(jìn)行有機的結合統一，方便了企業(yè)的管理，同時(shí)還能提高企業(yè)在處理事情時(shí)的隨機應變的能力。
3企業(yè)采用計算機應用技術(shù)的優(yōu)勢
企業(yè)在經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)過(guò)程中把計算機應用技術(shù)進(jìn)行結合能夠載入更多基礎數據信息，可以逐漸加強企業(yè)經(jīng)營(yíng)基礎信息的精確程度和時(shí)效性，可以為企業(yè)領(lǐng)導做出企業(yè)的戰略規劃時(shí)提供引導。計算機應用技術(shù)實(shí)現了企業(yè)的自動(dòng)化辦公，改變了傳統的工作形式，實(shí)現了無(wú)紙化辦公，有利于企業(yè)內部節約生產(chǎn)成本，提高管理的效率，簡(jiǎn)化了很多工作流程，真正意義上達到了工作的高效便捷。對企業(yè)的工作流程進(jìn)行合理的整理優(yōu)化，能夠在工作過(guò)程中不斷的消除一些存在的不合理的環(huán)節，進(jìn)而提高產(chǎn)品質(zhì)量和工作的效率。計算機應用技術(shù)的使用能夠將所有的企業(yè)員工優(yōu)秀的工作經(jīng)驗進(jìn)行整理結合，能夠讓員工之間的優(yōu)勢資源互相流通學(xué)習，通過(guò)彼此之間的經(jīng)驗的交流能夠很好的培養員工的學(xué)習能力和創(chuàng )新能力�？茖W(xué)合理地調控企業(yè)各部門(mén)的配置是企業(yè)在信息化建設中表現出來(lái)的優(yōu)勢，可以充分地利用企業(yè)人力、物力、財力等各項資源，在有限的條件下達到資源的最大程度的優(yōu)化配置，大大提高企業(yè)生產(chǎn)和管理的效率，從而提高企業(yè)的核心競爭力。
4結語(yǔ)
通過(guò)進(jìn)行計算機應用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響的研究，我們可以得出結論，計算機應用技術(shù)的快速發(fā)展，使得企業(yè)內部的信息化程度在不斷加深，計算機應用技術(shù)影響著(zhù)整個(gè)企業(yè)的信息化的過(guò)程，改變了企業(yè)經(jīng)營(yíng)生產(chǎn)的傳統的工作模式，降低了企業(yè)的生產(chǎn)成本，提高了企業(yè)的工作效率和質(zhì)量，極大地提升了企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，對整個(gè)企業(yè)信息化的建設起到了至關(guān)重要的作用。
計算機應用技術(shù)論文6
【摘要】隨著(zhù)社會(huì )現代化程序的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日益更新，計算機的應用變得越來(lái)越廣泛。大專(zhuān)教學(xué)主要是為了培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，提升學(xué)生在社會(huì )中的適應力，那么大專(zhuān)計算機應用基礎課程就要更加的注重對學(xué)對學(xué)生解決問(wèn)題技巧的提升，提升學(xué)生的創(chuàng )新意識。本文主要是對目前大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)現狀進(jìn)行分析，并提出幾點(diǎn)具體提升教學(xué)效率的策略和手段。
【關(guān)鍵詞】大專(zhuān)；計算機應用基礎課程；教學(xué)策略
計算機技術(shù)是適應時(shí)代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對于社會(huì )的發(fā)展具有積極的價(jià)值意義[1]。大專(zhuān)計算機基礎課程有助于為社會(huì )培養更多的先進(jìn)人才，滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求，但是在目前的大專(zhuān)計算機教學(xué)中還存在一些缺失和弊端，影響著(zhù)大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)效率的提升和學(xué)生實(shí)際掌握計算機應用技術(shù)的提高。
一、大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)中存在的問(wèn)題
1、教學(xué)方法落后。
傳統教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式的影響一直是影響教學(xué)成效提成的阻礙，在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中一些教師的教學(xué)方法太過(guò)于陳舊，還是一些簡(jiǎn)單的理論灌輸，忽略了學(xué)生身心發(fā)展的需要和教學(xué)的最終目的。大專(zhuān)計算機應用基礎課程更加注重于對學(xué)生實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的增強，但教師的這一教學(xué)方式不利于學(xué)生能力的提高和應用能力的增強。
2、學(xué)生的積極性不高。
大專(zhuān)學(xué)生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過(guò)程中方法過(guò)于陳舊，導致學(xué)生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學(xué)習能力和思考能力，創(chuàng )新意識不強，并且自身沒(méi)有明確的學(xué)習目標和人生目標，從而導致了整體學(xué)習效率的低下。
3、課程內容缺乏系統的聯(lián)絡(luò )。
目前在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的學(xué)習中各個(gè)知識模組之間的聯(lián)絡(luò )性不強，再加上學(xué)生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無(wú)法做到自主的聯(lián)絡(luò )和整合，久而久之導致了各種知識過(guò)于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進(jìn)行具體的操作時(shí)也無(wú)法將所學(xué)的知識合理的使用，從而降低了課堂教學(xué)的效率和知識的實(shí)用性。
二、大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)策略研究
1、不斷的優(yōu)化教學(xué)方法。
在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中應該根據學(xué)生和社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)不斷的優(yōu)化教學(xué)的方法，以此來(lái)更好的迎合學(xué)生的需求。例如在教學(xué)的過(guò)程中改變單一的教學(xué)模式，在一項知識的學(xué)習之后教師可以在班級內設立小型的技術(shù)比賽，檢驗學(xué)生學(xué)習的成效，同時(shí)也提升學(xué)習對課程學(xué)習的積極性。另外還可以為學(xué)生創(chuàng )立更多的實(shí)踐機會(huì )，多去參加一些校外的實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生實(shí)際的操作能力和解決問(wèn)題的能力。
2、確定明確的教學(xué)目標。
教學(xué)目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學(xué)的順利開(kāi)展。無(wú)目標的教學(xué)往往是比較被動(dòng)和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學(xué)目標，對每一項知識讓學(xué)生掌握的程度和學(xué)生達到的效果進(jìn)行嚴格的規定，盡量的將教學(xué)掌握在自己的計劃之中。要以社會(huì )的需求為主要的教學(xué)目標，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學(xué)的過(guò)程中鼓勵學(xué)生自身樹(shù)立明確的目標，使學(xué)生對自己進(jìn)行一個(gè)合適的定位，以做好進(jìn)入社會(huì )的準備，增強對計算機應用技術(shù)的掌握程度。
3、因材施教，提升教學(xué)效率。
教師在進(jìn)行計算機基礎課程教學(xué)的過(guò)程中根據學(xué)生身心發(fā)展的差異和特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育也是目前的有效教學(xué)策略之一。學(xué)生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學(xué)中教師對于有著(zhù)自身差異的`學(xué)生還是采取相同的教學(xué)方式，那么對于班級內的一部分學(xué)生是不太適合的。所以教師應該根據學(xué)生的成績(jì)、性格等選擇適合學(xué)生的學(xué)習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時(shí)候和學(xué)生多溝通、交流，以此來(lái)透視學(xué)生的內心，明白學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實(shí)施針對性的教學(xué)，提升教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質(zhì)直接影響著(zhù)教學(xué)策略的有效開(kāi)展和教學(xué)效率的提升，大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中應該對該專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學(xué)校應該對一些在職的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的提高和培養，根據社會(huì )技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時(shí)代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質(zhì)隊伍的支援下，學(xué)生對計算機應用基礎課程的掌握才會(huì )更加的全面，學(xué)習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系是保障教學(xué)順利進(jìn)行的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生某一門(mén)學(xué)科學(xué)習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門(mén)學(xué)科的老師，所以教師要根據學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)并對其進(jìn)行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來(lái)吸引住學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上自己，以此來(lái)增強學(xué)生對于計算機應用基礎課程的興趣和學(xué)習的積極性[4]。
結束語(yǔ)
由上文可知大專(zhuān)計算機應用基礎課程的學(xué)習對于學(xué)生實(shí)踐能力的提升有著(zhù)積極的意義，它更加注重于對學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養。針對目前教學(xué)中存在的一些問(wèn)題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學(xué)方法，明確教育目標針對學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學(xué)的策略，提升教學(xué)的效率，促進(jìn)大專(zhuān)學(xué)生對計算機的應用能力和實(shí)際操作水平。
參考文獻：
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計算機應用技術(shù)論文7
摘要：我國經(jīng)濟發(fā)展水平的提升為我國工程領(lǐng)域的發(fā)展提供了前所未有的機遇，大大促進(jìn)了工程領(lǐng)域建設規模的擴大，并且計算機技術(shù)研究和應用水平不斷提高，為工程項目管理水平的提高奠定了技術(shù)基礎。但是在目前計算機技術(shù)應用于工程項目管理中還存在著(zhù)一定的問(wèn)題，由于工程項目管理領(lǐng)域的計算機技術(shù)研究時(shí)間較短，所以導致了管理水平的提高緩慢，也阻礙了工程建設效率的提升。因此，針對計算機技術(shù)在工程項目管理中的具體應用加以分析，希望能夠提高管理水平。
關(guān)鍵詞：計算機應用技術(shù)；工程項目管理；目標分解
隨著(zhù)計算機應用技術(shù)近年來(lái)不斷地發(fā)展，在各個(gè)領(lǐng)域內的具體應用研究都有了一定的進(jìn)步，應用軟件的種類(lèi)也逐漸多樣，在工程項目管理領(lǐng)域中的相關(guān)軟件研究也取得了一定的成績(jì)，但是由于各種原因，導致了應用水平的提升速度緩慢，也影響了工程建設水平，這主要是由于有關(guān)單位的重視程度和認識水平還有待提高，對于具體軟件的引進(jìn)力度不足，因此影響了管理水平的提升。
1計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的重要作用
計算機應用技術(shù)對于工程項目管理的作用極其重要，由于工程項目管理工作的復雜性和嚴謹性，所以對于數據的精度要求較高，但是人工操作下不可避免地會(huì )出現很多失誤，影響管理工作水平，因此，有關(guān)單位一定要加強對于計算機應用技術(shù)的重視和應用。
1.1能夠有效提升項目管理工作的效率
項目管理工作的效率不但是影響項目管理工作成本的重要因素，也是保障項目管理工作水平的關(guān)鍵要素，而計算機應用技術(shù)的高效率和低失誤特征恰恰符合這個(gè)要求，所以有關(guān)單位一定要加強對于計算機技術(shù)的重視，充分利用計算機軟件發(fā)展過(guò)程中的研究成果，發(fā)揮其重要作用。除此之外，管理軟件對于項目的分析能力也在提升，可以根據項目管理的實(shí)際要求來(lái)進(jìn)行數據分析和管理，減少人工疏漏，并且可以有效防治項目管理工作中由于個(gè)人原因造成的管理工作水平下滑，確保管理工作的效率。
1.2有利于降低項目管理工作成本
項目管理工作由于其工作量較大，因此想要保證工作水平，工作成本也有所提升，造成了一定的經(jīng)濟負擔，而計算機技術(shù)的應用可以有效降低管理成本，并且可以減少對人工的需求，而且工作效率的提升也可以減少管理工作中的各項成本，以此來(lái)保障將整體項目管理工作成本控制在一定范圍之內。不僅如此，由于項目管理工作需要及時(shí)與各方進(jìn)行信息溝通，掌握各個(gè)管理要點(diǎn)的實(shí)時(shí)信息，而計算機技術(shù)的應用可以使各個(gè)部門(mén)之間通過(guò)信息平臺及時(shí)進(jìn)行溝通，減少交流中造成的時(shí)間消耗和其他消耗。
1.3有利于提高項目管理工作水平
隨著(zhù)工程建設規�；�，對于項目管理工作提出了更加嚴格的要求，只有提高管理工作水平，才能夠滿(mǎn)足工程的建設需要。而計算機技術(shù)的應用無(wú)疑為提高管理水平奠定了堅實(shí)的基礎，它通過(guò)信息化的管理可以對項目管理工作中的各個(gè)因素進(jìn)行實(shí)時(shí)的監督和處理，減少管理工作中的失誤，而且計算機技術(shù)的應用可以盡量減少管理工作中的人工操作，以軟件操作來(lái)替代人工操作，降低失誤率。
2當前計算機技術(shù)應用在項目管理工作中的不足
計算機技術(shù)在項目管理領(lǐng)域近年來(lái)由于經(jīng)濟建設的發(fā)展取得了一定的成績(jì)，但是由于部分項目管理單位工程建設的規模和資金等原因對管理軟件的引進(jìn)和應用程度還是有所不足，阻礙了管理水平的提高。
2.1對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度不足
項目管理軟件自身的運行水平對項目管理工作水平的影響是巨大的，它直接關(guān)系到項目管理效率，但是目前有關(guān)單位對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度還是有所欠缺，隨著(zhù)工程建設規模的擴大，相關(guān)單位得到了很大的發(fā)展，具備非常雄厚的資金，但是由于對管理軟件的重視不足，導致了對管理軟件的開(kāi)發(fā)和研究工作力度不足，也沒(méi)有與相關(guān)機構合作來(lái)開(kāi)發(fā)屬于自己的管理軟件，而外部先進(jìn)管理軟件的使用成本又相對較高，而且售后服務(wù)也相對落后，因此，直接影響到了項目管理工作水平的提高。
2.2項目管理隊伍建設還比較落后
工程項目管理隊伍是影響計算機技術(shù)實(shí)際應用效果的重要因素之一，由于管理人員是計算機技術(shù)的'實(shí)際應用者和管理軟件的操作者，因此，他們自身的專(zhuān)業(yè)水平和工作態(tài)度是影響管理軟件使用水平的重要因素，也直接關(guān)系到管理工作水平的提升。但是目前我國部分單位的項目管理隊伍建設十分落后，由于對于項目管理隊伍的重視不足，因此，隊伍整體素質(zhì)普遍不高，對于管理軟件的了解不足，而且缺乏監督，影響了管理人員工作態(tài)度的提高，導致了管理工作水平的下滑。
2.3對于工作目標分解的重視欠缺
項目管理工作的組成極為復雜，給項目管理工作帶來(lái)了一定的難度，其中最為主要的工作目標分解的工作水平進(jìn)步緩慢，嚴重阻礙了管理工作水平的提高。工作目標分解對于計算機技術(shù)和人工操作的結合能力要求較高，但是目前對計算機技術(shù)在工作目標分解上的研究還比較落后，再加上人工操作中失誤較多，所以直接導致了工作目標分解的水平下滑，影響了管理工作的進(jìn)行。
3提高計算機技術(shù)在工程項目管理工作中應用水平的途徑
3.1加大對先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度
先進(jìn)管理軟件對于項目管理工作的重要性與日俱增，隨著(zhù)建設規模的擴大，管理軟件在管理工作中的地位也在逐漸提升，所以有關(guān)單位必須要加大對于先進(jìn)管理軟件的研究和引進(jìn)力度。首先，具備實(shí)力的單位可以加大資金投入，與有關(guān)機構合作，開(kāi)發(fā)新型的管理軟件來(lái)推動(dòng)項目管理工作的發(fā)展，同時(shí)還可以通過(guò)外售管理軟件來(lái)收回成本，一舉兩得。其次，相關(guān)單位要加大對于先進(jìn)管理軟件的引進(jìn)力度，目前我國在市場(chǎng)上流通的管理軟件眾多，其中很多軟件的質(zhì)量都有一定保障，因此，有關(guān)單位可以加大資金投入，引進(jìn)先進(jìn)的管理軟件，為項目管理工作水平的提升奠定技術(shù)基礎。
3.2加強項目管理隊伍建設
項目管理隊伍建設水平是影響管理工作進(jìn)步的要素，所以有關(guān)單位一定要加強對于建設項目管理隊伍的重視，加大資金和人員投入。首先，要有效提高招聘標準，在招聘工作中提高對面試人員的考核標準，對工作經(jīng)驗和專(zhuān)業(yè)文化都要加以考慮，同時(shí)還要參考計算機技術(shù)的熟練程度，選拔出高水平的項目管理人員，以此來(lái)提升管理隊伍的整體素質(zhì)和管理軟件的應用水平。其次，要加強對于管理人員工作態(tài)度的監督工作，通過(guò)對監督體系的完善，來(lái)加大管理工作的監督力度，以此來(lái)督促管理人員樹(shù)立良好工作態(tài)度、提高工作水平。
3.3加強對于工作目標分解的重視程度
工作目標分解是項目管理工作進(jìn)行的前提和基礎，也是影響管理工作水平的重要因素，所以，有關(guān)部門(mén)必須要加強對于工作目標分解的重視，提高工作目標分解水平。首先，有關(guān)機構要加強管理軟件研發(fā)中對于工作目標分解的重視，通過(guò)全面認識工作目標分解，研發(fā)出高效率的工作目標分解軟件，提高目標分解工作水平。其次，要加強對工作人員工作成果的檢驗，設立專(zhuān)業(yè)的檢驗隊伍，以此來(lái)加強工作人員對于工作目標分解的重視，減少工作失誤，提高項目目標管理工作水平。
4結語(yǔ)
我國經(jīng)濟社會(huì )建設不斷進(jìn)步，必將促進(jìn)工程建設規模的持續擴大，這對工程項目管理工作提出了更高的要求，因此，有關(guān)單位必須要加強對于管理工作的重視，充分利用計算機技術(shù)對于管理工作的促進(jìn)作用，加大對管理軟件的應用程度，來(lái)提高項目管理工作水平，為我國的工程建設提供保障，加快我國經(jīng)濟社會(huì )建設。
參考文獻
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計算機應用技術(shù)論文8
1引言
隨著(zhù)社會(huì )建設進(jìn)程加快，計算機服務(wù)的優(yōu)勢逐漸凸顯，大型企業(yè)對其研發(fā)投入、維護投入一點(diǎn)點(diǎn)的加大，在客觀(guān)上推動(dòng)運行速度和服務(wù)功能的優(yōu)化。計算機系統在應用中，維護方面也必須與時(shí)俱進(jìn)，不僅要做好維護應用的創(chuàng )新探討與實(shí)踐，而且計算機的發(fā)展必須推陳出新，才能更好地服務(wù)社會(huì )。
2計算機應用技術(shù)維護的內涵
計算機在生產(chǎn)和生活中的應用十分普遍，只有熟練掌握計算機操作技術(shù)，了解計算機軟件的各種功能，在實(shí)際操作中能實(shí)現自身服務(wù)需求的最大限度滿(mǎn)足。計算機最為綜合復雜的操作系統，在應用中也不可避免地遇到一些故障，因此，需要密切關(guān)注計算機的日常維護。新時(shí)期也有更多的新型技術(shù)被運用到計算機應用與維護中，用來(lái)提高計算機的安全性能，確保其運行穩定。維護的內容十分豐富，既有硬件方面的維護也有軟件方面的維護，并且在一定程度上涉及到維護理念和技巧的創(chuàng )新。
3計算機應用技術(shù)維護中的既存問(wèn)題
3.1缺乏有效的維護管理意識
與其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展一樣，計算機在管理中更注重應用，所以很大程度上會(huì )弱化維護。計算機技術(shù)的廣泛應用給我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，也引發(fā)人們對網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )故障的關(guān)注。這很大程度上是群眾對計算機應用缺乏有效的維護管理意識。因為在計算機使用中缺乏維護意識，所以會(huì )導致計算機產(chǎn)生一系列故障。例如病毒的入侵、電腦高手的侵襲等，對計算機使用造成干擾。因此，必須加強對計算機應用技術(shù)的維護意識，確保以計算機維護為保障，保證計算機能夠更好地服務(wù)社會(huì )。
3.2軟硬件維護方面存在問(wèn)題
軟件和硬件是計算機的主要構成部分，計算機硬件是日常生活中見(jiàn)到的實(shí)體機箱、顯示屏、鼠標和鍵盤(pán)等，而軟件則是計算機系統，是較為關(guān)鍵的技術(shù)和程序。只有軟硬件運行穩定，計算機應用才能落到實(shí)處。在計算機應用的過(guò)程中，常常忽略對軟硬件問(wèn)題的關(guān)注，數據存儲硬盤(pán)的老化，軟件數據的丟失等，都會(huì )影響計算機的運行性能，影響其運行穩定性。因此，計算機在使用時(shí)，一旦發(fā)現軟硬件存在問(wèn)題，必須及時(shí)梳理問(wèn)題，找出原因，并更換破損硬件，維護軟件漏洞，確保計算機應用實(shí)效的發(fā)揮。
3.3受現有維護技術(shù)的`限制大
計算機技術(shù)在迅速發(fā)展，而對計算機應用技術(shù)的維護和創(chuàng )新研究卻相對滯后。目前市場(chǎng)上計算機生產(chǎn)廠(chǎng)家多，軟硬件性能特點(diǎn)也各不相同。導致故障種類(lèi)多樣，加大了計算機應用技術(shù)維護的難度，所以一旦出現問(wèn)題，假如計算機維護人員沒(méi)有經(jīng)驗，就無(wú)從入手。針對相同的故障表征，可能對應的故障原因千差萬(wàn)別，維護人員如果維護知識掌握不到位，維護技術(shù)不足，就很難有效地解決問(wèn)題�，F有的維護技術(shù)也對維護水平造成客觀(guān)影響。受制于現有的維護技術(shù)和手段，很難在第一時(shí)間解決計算機應用問(wèn)題，影響計算機的正常使用。
4計算機應用技術(shù)的維護創(chuàng )新
4.1積極做好軟件的維護創(chuàng )新
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，軟件維護技術(shù)也在不斷創(chuàng )新，衍生出多種防御功能強的軟件。除了具備保護功能外，還具有還原功能。其中使用最廣泛的也是最有影響力的就是GHOST。該軟件支持磁盤(pán)信息的打包備份及保存，一旦磁盤(pán)信息受到攻擊，可以立即進(jìn)行信息還原式恢復，保證系統能夠正常運行。單機還原和網(wǎng)絡(luò )多播克隆是其最主要的還原方式。網(wǎng)絡(luò )多播克隆是利用網(wǎng)絡(luò )把計算機使用的網(wǎng)絡(luò )區域內其中一臺計算機選為服務(wù)終端�；谠摻K端進(jìn)行數據備份，帶動(dòng)其他客戶(hù)端進(jìn)行信息的恢復，在還原過(guò)程中實(shí)現計算機名稱(chēng)的統一修改。該技術(shù)在公共機房中的優(yōu)勢作用猶為明顯，可以實(shí)現多臺電腦信息的恢復管理。在軟件維護中以純驅動(dòng)的形式進(jìn)行操作，當計算機系統啟動(dòng)時(shí)，此類(lèi)軟件會(huì )有所感知，獲得系統的控制權，使該計算機軟件進(jìn)入硬盤(pán)來(lái)進(jìn)行操作。此外還需要借助專(zhuān)業(yè)的垃圾清理軟件進(jìn)行垃圾處理。例如360、魯大師的清理效果都很理想。清理網(wǎng)頁(yè)瀏覽產(chǎn)生的信息記錄，將網(wǎng)頁(yè)歷史記錄的保持量降到最低。
4.2積極做好硬件的維護創(chuàng )新
在信息還原中利用插接卡的形式保護磁盤(pán)內部的系統。當前常見(jiàn)的磁盤(pán)分兩種，一種是主板集成性，另一種是獨立網(wǎng)卡型。前者利用產(chǎn)品還原系統芯片，進(jìn)行系統的有效防護。而后者獨立網(wǎng)卡型的系統保護原理是利用計算機系統數據的還原，把磁盤(pán)內容集成在以太網(wǎng)卡上，以擴展卡的形式存在，卡的功能很多，以多種還原保護的方式發(fā)揮實(shí)效，并且支持各種存儲方式，可以進(jìn)行大批量的復制。當前比較流行的是通過(guò)數據線(xiàn)和硬盤(pán)連接，把內容導入的還原技術(shù)，安全性性能高，無(wú)需安裝底層驅動(dòng)，就可實(shí)現分區的備份與復制。需要重點(diǎn)關(guān)注的是在進(jìn)行克隆備份時(shí)，必須確保分區大小合適，一旦分區超過(guò)需要儲存的空間，就會(huì )導致資源的巨大浪費。但如果儲存空間不夠，分區過(guò)小，也會(huì )影響系統運行效率。系統文件在進(jìn)行創(chuàng )建時(shí)，有特定的格式要求。在實(shí)際操作的過(guò)程中，盡量減少軟件的下載和卸載，這樣速度恢復更快。要想實(shí)現克隆后文件信息在各種環(huán)境里的有效存儲，需要在系統安裝的過(guò)程中把所有的硬件資料進(jìn)行卸載，使文件復制實(shí)現與任何環(huán)境之間的無(wú)縫對接。此外也可以引入英特爾硬件增強型安全保護系統，保護企業(yè)的敏感數據，加強用戶(hù)身份驗證。用戶(hù)可以定制包括受保護的密碼、藍牙感應鎖及指紋識別等技術(shù)在內的定位檢測系統，加強對計算機硬件的維護處理，降低數據信息被攻擊的風(fēng)險。計算機應用技術(shù)維護創(chuàng )新中不能忽略對硬盤(pán)的維護，這是因為硬盤(pán)中存儲著(zhù)大量的數據，硬盤(pán)維護主要是對垃圾碎片的處理，節省硬盤(pán)的存儲空間，提高利用率。
4.3提升維護人員的技術(shù)水平
計算機維護人員作為維護工作的主導者，必須掌握計算機軟硬件的還原技術(shù)，云時(shí)代的大數據分析技術(shù)，對海量信息數據進(jìn)行挖掘，分析得出潛藏于數據背后的規律，創(chuàng )新信息還原和保護技術(shù)。加強對維護人員的責任教育，很多計算機應用技術(shù)維護人員因為缺乏工作責任心，維護不到位，導致維護問(wèn)題頻出，嚴重影響計算機的穩定運行，并給企業(yè)的發(fā)展造成一定損失。因此，必須強化維護人員的責任教育，讓維護人員認識到計算機應用維護及創(chuàng )新的重要性，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、大膽探究思考、做好安全防治和確保計算機系統的安全可靠。加強對維護人員維護技術(shù)的培訓指導�？梢越M織專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行集中性的講解培訓，讓計算機應用技術(shù)維護人員掌握最先進(jìn)的維護技術(shù)和維護理念，通過(guò)創(chuàng )新實(shí)踐，提升維護水平，激發(fā)自主創(chuàng )新維護意識，學(xué)以致用。解決實(shí)際問(wèn)題，必須加強對維護人員的監督管理，通過(guò)設立獎懲機制，表彰優(yōu)秀的維護人員，這樣可以大大提升計算機應用技術(shù)維護人員的工作積極性。對具有創(chuàng )新意識的維護人員進(jìn)行重點(diǎn)表彰，確保先進(jìn)計算機維護技術(shù)的推廣應用。通過(guò)這種多管齊下的方法，提升了維護人員的技術(shù)水平，在加強監管的基礎上，讓維護取得實(shí)效。
5結語(yǔ)
大眾創(chuàng )新的時(shí)代背景，應關(guān)注計算機應用技術(shù)的維護與創(chuàng )新，支持、鼓勵維護技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展，為計算機安全運行提供保障。只有關(guān)注計算機應用技術(shù)的維護創(chuàng )新，才能使計算機的應用價(jià)值得到最大限度凸顯。
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計算機應用技術(shù)論文9
【摘要】在信息化時(shí)代的發(fā)展過(guò)程中，計算機應用技術(shù)一直充當著(zhù)重要的角色，而且被實(shí)際地運用到了當前社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域當中，大大改變了人們的生存生活狀態(tài)，推動(dòng)了社會(huì )經(jīng)濟的迅速發(fā)展。計算機應用技術(shù)也伴隨時(shí)代的發(fā)展面臨著(zhù)新的挑戰，需要不斷地進(jìn)行優(yōu)化和完善，本文探討了計算機應用技術(shù)對當前時(shí)代信息化的影響，并與現如今的教育領(lǐng)域相聯(lián)系，提出了一系列具有針對性的引導策略，以期推動(dòng)計算機應用技術(shù)的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】計算機應用時(shí)代 信息化發(fā)展 策略
相對而言，計算機應用屬于教育領(lǐng)域中的邊緣學(xué)科，并未被作為教學(xué)的主導內容，但是，隨著(zhù)社會(huì )對計算機應用技術(shù)的重視，教育界普遍認為有必要提升計算機應用技術(shù)在人才培育中的分量，并實(shí)時(shí)展開(kāi)了一些相關(guān)的教學(xué)課程，如基礎的access數據庫運用、計算機辦公軟件的教學(xué)等，全面而有效地提升了新時(shí)代人才的綜合素質(zhì)和能力。伴隨教育領(lǐng)域的發(fā)展，計算機應用技術(shù)對時(shí)代信息化的促進(jìn)更加起到了關(guān)鍵作用，為時(shí)代的變革提供了扎實(shí)的科技技術(shù)支持，產(chǎn)生了較大的社會(huì )影響。面對這樣的狀況，教育領(lǐng)域更加有必要提高計算機應用技術(shù)的教學(xué)水平，與時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行最有效的接軌。
1計算機應用技術(shù)對當前時(shí)代信息化的影響
1．1加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉型
當前的我國，第三產(chǎn)業(yè)服務(wù)業(yè)的比重處于不斷上升的階段，計算機應用技術(shù)的推廣更是加快了經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的轉型，如阿里巴巴、騰訊等依賴(lài)網(wǎng)絡(luò )興起的行業(yè)，給我國的經(jīng)濟帶來(lái)了全新的發(fā)展活力，同時(shí)，為現代化的經(jīng)濟發(fā)展明確了切實(shí)可行的走向。我國的計算機應用技術(shù)雖然還不甚完善，但是其在社會(huì )行業(yè)的應用廣度還是十分大的，而且其能夠將大量的數據信息集中儲存于網(wǎng)絡(luò )，科學(xué)有效地進(jìn)行信息資源共享，進(jìn)而實(shí)現社會(huì )經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)的信息化發(fā)展。
1．2強化簡(jiǎn)便了人們之間的聯(lián)系
計算機應用技術(shù)逐步推廣以來(lái)，人們可以自發(fā)利用網(wǎng)絡(luò )上的聊天交友軟件進(jìn)行信息交流溝通，大大簡(jiǎn)化了交流的過(guò)程，即使距離再遠也能實(shí)現便捷有效的交流，同時(shí)拓寬了人們的交友范圍，可以在網(wǎng)上自由尋找擁有共同愛(ài)好的人群。傳統的交流都是利用書(shū)信，不僅時(shí)間耗費較長(cháng)，而且很容易造成部分信息的丟失，導致最終信息的不完整，為社會(huì )的信息交流產(chǎn)生了較大的阻礙。在信息化時(shí)代的落實(shí)下，人們可以利用計算機應用技術(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流溝通還能便捷地發(fā)送信息文件，其安全性也相對較高，大大便利了人們的生活。
1．3實(shí)現了許多信息化的高新功能
計算機應用技術(shù)的發(fā)展，為社會(huì )帶來(lái)了新的發(fā)展動(dòng)力，隨之誕生了很多的網(wǎng)絡(luò )行業(yè)，便利了社會(huì )的生產(chǎn)和人們的生活需要，比如淘寶的健全，人們可以足不出戶(hù)地享受購物的樂(lè )趣;快遞的普及，人們可以更加簡(jiǎn)單地傳輸物品;網(wǎng)絡(luò )課程的建設，人們可以在網(wǎng)上找到想要學(xué)習的課程，進(jìn)一步充實(shí)發(fā)展自己的綜合素質(zhì)。在信息化時(shí)代，計算機應用技術(shù)帶來(lái)的功效是巨大的，徹底改變了人們的生活生存方式，同時(shí)也使得信息化的功能更加完善，為社會(huì )的進(jìn)步奠定了良好的科技基礎。
2計算機應用技術(shù)的發(fā)展策略及人才的培養方針
2．1制定對應的發(fā)展方針
為了促使計算機應用技術(shù)能夠獲得進(jìn)一步的完善，教育領(lǐng)域必須迎合時(shí)代的需求，制定合理的計算機領(lǐng)域發(fā)展方針，比如，將計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容進(jìn)行拓寬，加大學(xué)生專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的培育，合理設置對應的教學(xué)課程，給予學(xué)生較多的計算機應用實(shí)踐機會(huì )。同時(shí)，教育領(lǐng)域必須與社會(huì )各行各業(yè)的信息化進(jìn)行接軌，發(fā)現相應崗位的計算機應用技能需求，提高教學(xué)內容的專(zhuān)業(yè)性，培養出最合適的計算機應用型人才。
2．2為人才的培育創(chuàng )設較多的實(shí)踐機會(huì )
計算機應用型人才的培育，不應該停留在基礎的理論教學(xué)上，作為綜合人才培育的主要場(chǎng)所，高校必須逐步加強學(xué)生的實(shí)踐，鼓勵學(xué)生大膽地參與到社會(huì )實(shí)習當中，并通過(guò)與校外企業(yè)的聯(lián)系，為學(xué)生提供更多的計算機應用技術(shù)實(shí)習機會(huì )，從而全面性地提高教育的'科學(xué)性，為社會(huì )打造最高效的計算機應用技術(shù)型人才。
2．3科學(xué)發(fā)展計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容
當前的教育領(lǐng)域，對于計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容并不完善，存在著(zhù)許多的漏洞，并且注重于理論知識的傳輸，嚴重忽視學(xué)生的實(shí)際計算機操作水平�，F有的計算機應用技術(shù)教材，也停留在計算機應用的基礎上，學(xué)生僅僅能夠通過(guò)這些教學(xué)內容學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的計算機辦公操作，而其他的功能則未被發(fā)展，為此，學(xué)校必須科學(xué)地發(fā)展計算機應用技術(shù)的教學(xué)內容，提高教學(xué)體系的專(zhuān)業(yè)性，促使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得到有效改善。
3結語(yǔ)
總而言之，緊隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，社會(huì )對計算機應用技術(shù)提出了新的要求，教育領(lǐng)域必須結合時(shí)代的需求，對計算機應用技術(shù)的運用加以完善和改革，培育出最優(yōu)秀的計算機應用型人才，以進(jìn)一步加快信息化的腳步，推動(dòng)計算機行業(yè)的發(fā)展，同時(shí)，面對計算機應用技術(shù)帶來(lái)的影響，社會(huì )必須以最大程度的支持和適應，實(shí)現深層次的經(jīng)濟發(fā)展。
參考文獻:
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計算機應用技術(shù)論文10
摘要:社會(huì )經(jīng)濟和科技的發(fā)展促使計算機應用技術(shù)應用空間進(jìn)一步擴展，計算機應用技術(shù)和信息管理的整合能夠進(jìn)一步發(fā)揮出計算機應用技術(shù)的優(yōu)勢。為此，文章在分析計算機應用技術(shù)與信息管理整合優(yōu)勢的基礎上，結合實(shí)際具體分析計算機應用技術(shù)和信息管理整合策略。
關(guān)鍵詞:計算機應用技術(shù);信息管理;整合
在時(shí)代的進(jìn)步發(fā)展下，計算機應用技術(shù)被廣泛應用到社會(huì )發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域中，對多個(gè)領(lǐng)域發(fā)展起到了重要的促進(jìn)作用。在信息資源數量和類(lèi)別的豐富下，人們在享受海量信息的同時(shí)怎樣實(shí)現對各種信息資源的高效利用成為有關(guān)人員需要思考的問(wèn)題。計算機應用技術(shù)和信息管理的融合能夠進(jìn)一步提高信息管理效率。為此，文章就計算機應用技術(shù)與信息管理的整合問(wèn)題展開(kāi)探究。
一、計算機應用技術(shù)在信息管理中的應用特點(diǎn)
計算機應用技術(shù)具有高效、準確的特點(diǎn)，被廣泛應用到社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域。信息管理是一項復雜化、繁瑣化的工作，具體是指主體對文字、圖片、聲音、視頻等信息的保存處理，具體操作流程包括信息收集、信息加工、信息應用等。在社會(huì )發(fā)展的多個(gè)領(lǐng)域中都在不同程度上涉及信息管理，比如教育行業(yè)、醫學(xué)行業(yè)等。計算機應用技術(shù)和信息管理的融合能夠在一定程度上降低信息管理工作失誤，提高信息管理工作效率，進(jìn)而促進(jìn)我國信息管理工作發(fā)展。在計算機應用技術(shù)的輔助下，有效縮短了信息管理時(shí)間，提高了信息管理效率，減少了信息管理工作中不必要的人力、物力和財力消耗。另外，在一些教育機構和辦公領(lǐng)域，將計算機應用技術(shù)和信息管理結合能夠在最大限度上縮短圖書(shū)信息檢索時(shí)間，提高圖書(shū)館書(shū)籍的管理質(zhì)量，提升了圖書(shū)館圖書(shū)信息檢索效率，也提高了圖書(shū)館信息資料的管理準確率。學(xué)生到圖書(shū)館借閱圖書(shū)的時(shí)候只需要在計算機上輸入書(shū)籍信息就能夠及時(shí)找到需要借閱的圖書(shū)，提高圖書(shū)閱覽效率。
二、計算機應用技術(shù)與信息管理的整合策略
(一)加強信息管理工作意識
現階段我國處于信息化發(fā)展快速時(shí)期，社會(huì )各個(gè)領(lǐng)域發(fā)展普遍呈現出信息化的發(fā)展態(tài)勢。在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境下想要獲取發(fā)展地位，需要各個(gè)領(lǐng)域提高對各類(lèi)信息的獲取效率，應用最新技術(shù)手段來(lái)收集、分析、處理信息。為了能夠進(jìn)一步促進(jìn)計算機應用技術(shù)和信息管理的整合，需要相關(guān)人員加強對信息管理工作重要性的`認識，同時(shí)還需要具備計算機應用技術(shù)和信息管理整合思維，從而在市場(chǎng)發(fā)展中積極搶占先機。
(二)完善信息管理應用系統
信息管理工作是企業(yè)發(fā)展的重要基礎，計算機應用技術(shù)支持下的信息管理應用系統是一系列信息管理工作的關(guān)鍵，關(guān)乎整個(gè)信息資料的真實(shí)、安全，同時(shí)也影響信息管理人員的工作效率。在新的歷史時(shí)期，只要將計算機應用技術(shù)和信息管理有效整合，完善信息管理應用系統才能夠實(shí)現信息管理工作的有序、高效進(jìn)行。信息管理應用系統的建立需要相關(guān)人員通過(guò)學(xué)習不斷掌握各類(lèi)計算機應用技術(shù)和信息管理操作常識，并通過(guò)實(shí)踐不斷提升自己應用計算機的專(zhuān)業(yè)性。另外，在數據庫技術(shù)、多媒體技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的不斷發(fā)展下，信息管理系統的建設和完善還需要學(xué)會(huì )整合這些技術(shù)形式，通過(guò)多種技術(shù)的整合來(lái)提高信息管理應用系統效率，為信息管理工作提供更多支持。在網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的快速發(fā)展下，還需要有關(guān)工作人員掌握更強的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)操作技能和工作素質(zhì)，積極打造理想的信息管理網(wǎng)絡(luò )系統，并應用最新技術(shù)形式提高信息管理網(wǎng)絡(luò )系統的穩定性、安全性、可靠性。
(三)提高信息管理質(zhì)量
計算機應用技術(shù)和信息管理整合的過(guò)程中容易出現信息反復的現象，額外加大了工作負擔，不利于信息管理工作的高效進(jìn)行，也不利于企業(yè)的長(cháng)遠運行發(fā)展。為此，企業(yè)決策者和信息管理者需要結合實(shí)際及時(shí)采取應對措施，通過(guò)建立完善的信息數據庫系統來(lái)保證各項信息應用的安全，提高信息收集、整理價(jià)值。在信息管理數據庫中還需要詳盡的記錄企業(yè)全體人員的信息、企業(yè)組織機構、企業(yè)發(fā)展項目等內容，從而為企業(yè)管理者的后期管理、搜索、查詢(xún)提供重要支持，在最大限度上減少信息管理工作重復現象的發(fā)生。另外，還需要信息管理人員對信息管理系統進(jìn)行數據化處理，制定數據管理標準，并結合實(shí)際情況調整數據管理目標。
(四)實(shí)現對信息管理數據庫信息的及時(shí)更新
信息管理數據庫信息是企業(yè)信息管理標準制定和企業(yè)穩定運行的標準，數據庫信息的不完善不利于企業(yè)管理者做出正確的決策，甚至還會(huì )導致企業(yè)發(fā)展效益受損。因此，企業(yè)信息管理人員需要結合實(shí)際及時(shí)更新和完善信息管理數據庫，從而不斷發(fā)揮出信息管理數據庫的應用價(jià)值，為企業(yè)管理人員的決策提供重要支持。
三、結語(yǔ)
綜上所述，計算機應用技術(shù)與信息管理的整合能夠提高信息管理效率，減少不必要的人力、物力和財力消耗。但是從我國現有的經(jīng)濟實(shí)力和技術(shù)水平來(lái)看，計算機應用技術(shù)和信息管理的融合還面臨一些新的挑戰。為了能夠更好的實(shí)現二者整合，需要信息管理工作人員緊跟時(shí)代潮流，通過(guò)學(xué)習不斷掌握最新的計算機應用技術(shù)，并將其應用到信息管理中，從而提高信息管理工作質(zhì)量和工作效率。
參考文獻:
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計算機應用技術(shù)論文11
摘要：:對中高職教育來(lái)說(shuō)，課程銜接是維系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。做好課程銜接不僅有助于推動(dòng)職業(yè)教育的縱向發(fā)展，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能�，F本文從中高職計算機專(zhuān)業(yè)課程銜接必要性探討出發(fā)，分析目前計算機專(zhuān)業(yè)中高職課程中暴露出的問(wèn)題以及對學(xué)生學(xué)習的影響，提出筆者的一些個(gè)人建議希望能夠解決現存的銜接問(wèn)題，為我國培養與輸送更多專(zhuān)業(yè)、對口的計算機人才。
關(guān)鍵詞：:中高職;課程銜接;職業(yè)教育;課程標準
國內經(jīng)濟的快速發(fā)展以及信息技術(shù)的全面滲透，使得社會(huì )對于計算機人才的需求量越來(lái)越大。這對職業(yè)教育來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)發(fā)展的契機，也是一次職業(yè)學(xué)生成長(cháng)的機遇。從目前的情況來(lái)看，我國目前的職業(yè)教育銜接問(wèn)題仍有待進(jìn)一步加強，課程銜接的不完善在職業(yè)教育中體現的尤為顯著(zhù)，嚴重的影響了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。為了確保人才培養的目標能夠實(shí)現，真正意義上強化我國的職業(yè)教育水平，促進(jìn)中高職業(yè)教育協(xié)調、可持續發(fā)展，就必須對中高職業(yè)教育的課程銜接問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，提出針對性的改進(jìn)方法，圓滿(mǎn)的完成中高職教育銜接工作。
一、中高職計算機專(zhuān)業(yè)課程銜接必要性
職業(yè)教育是我國應用技術(shù)人才培養與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國的中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育在專(zhuān)業(yè)課程相似或相同的基礎上，完成內容和教育體系的傳承與結合。二者的.銜接是提高學(xué)生職業(yè)操守、技能水平的重要工作。在職業(yè)教育的銜接作用下，二者課程內容既各自獨立，同時(shí)又連成一體，以整體的形象出現在世人面前。當前我國的中高職教育銜接表現形式為外延式，以課程資源為主導的內涵式并沒(méi)有引起人們足夠的關(guān)注。缺少完整的學(xué)科體系，限制了中高職教育的協(xié)調發(fā)展。面對這一困境，做好課程銜接已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導要素，以專(zhuān)業(yè)相近、專(zhuān)業(yè)對口為前提，打破學(xué)科本位的思想，而是要充分體現崗位技能需求，建立以職業(yè)技能為導向的職業(yè)教育體系。這樣才能夠實(shí)現中高職教育的有效合作，推動(dòng)我國職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
二、計算機專(zhuān)業(yè)中高職課程銜接問(wèn)題
(一)課程設置與教學(xué)內容重復
中高職教育在課程結構銜接、教學(xué)資源銜接、教學(xué)方式銜接的過(guò)程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結構、資源、方法。不過(guò)這一過(guò)程的設置很容易出現各種重復性問(wèn)題。主要體現在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設置上以及教學(xué)內容上存在教學(xué)內容頻頻重復、教學(xué)側重點(diǎn)不同等問(wèn)題。例如在中高職教育體系中的計算機應用技術(shù)以及計算機軟件等課程，不論是課程內容還是課程名稱(chēng)都是完全一致的。二者在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于內容過(guò)度重復，且都是比較簡(jiǎn)單的學(xué)習內容，所以許多學(xué)生也反映只要學(xué)好了中職階段的計算機專(zhuān)業(yè)技能就行，高職計算機專(zhuān)業(yè)技能即便是不學(xué)也能夠獲得還算不錯的成績(jì)。這說(shuō)明高職教育與中職教育的重復資源在一定程度上浪費學(xué)生的學(xué)習費用、時(shí)間資源，這會(huì )嚴重打消部分學(xué)生計算機知識的學(xué)習積極性。
(二)文化課程脫節
中職學(xué)生大多存在文化課薄弱的問(wèn)題，大多數中職學(xué)生相較于文化知識學(xué)習，更青睞于技能操作課的參與。這一問(wèn)題使得中職學(xué)生文化課水平普遍偏低，在多年的學(xué)習后，中職學(xué)生成為高職學(xué)生后這種問(wèn)題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學(xué)生的學(xué)習能力，這一問(wèn)題甚至會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習積極性。從中不難看出脫節的文化課程并不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習。
三、計算機中高職課程銜接舉措
(一)明確教學(xué)目標
計算機教育必須要明確其自身定位后，根據社會(huì )發(fā)展需求，以及教育單位的辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況、社會(huì )就業(yè)政策等設立相應的課程教育目標。在結束所有目標設置后，再根據每一個(gè)學(xué)習階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長(cháng)計劃設置不同的課程內容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復性過(guò)高的問(wèn)題。在滿(mǎn)足了課程銜接性要求的基礎上，設計出不同的教學(xué)資源與教育定位。
(二)選擇合適的學(xué)制
當前國內中高職學(xué)制大多為3+2體系，即中職院校學(xué)生學(xué)習3年后，經(jīng)過(guò)考核與選拔進(jìn)入高職院校進(jìn)行為期2年的技術(shù)學(xué)習。這種教學(xué)模式體現了終身學(xué)習理念，目的在于鞏固學(xué)生基礎能力，拔高學(xué)生的技術(shù)上限，有助于實(shí)現計算機人才職業(yè)水平的不斷提高。
(三)優(yōu)化課程結構
目前來(lái)看3+2相較于傳統高職教育在學(xué)制上存在少一年的問(wèn)題，這就要求中高職教育階段的課程結構與課程組織必須進(jìn)行相應的調整，從而滿(mǎn)足中高職學(xué)生的學(xué)習需求。課程調整必須要以教育部門(mén)規定為前提，既要滿(mǎn)足學(xué)生文化課程學(xué)習需要，也不能忽視學(xué)生操作技能的培養。高職教育修學(xué)期限僅有2年，所以課程資源的整合與調整是確保學(xué)生能夠在2年內掌握過(guò)去需要3年時(shí)間學(xué)習任務(wù)的重要前提。對此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數語(yǔ)外、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、職業(yè)禮儀、軟件系統操作。第二年完成數語(yǔ)外、計算機維護與組裝、平面設計。第三年完成數語(yǔ)外、語(yǔ)言程序、設備維護與使用、制作網(wǎng)頁(yè)。高職一年完成高級語(yǔ)言設計、數據庫技術(shù)、計算機電路、信息安全、局域網(wǎng)維護與組件。高職二年完成專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓、畢業(yè)設計與頂崗實(shí)習。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達成每一個(gè)階段的教育內容不會(huì )重復目的。
四、結語(yǔ)
計算機教育的發(fā)展順應了時(shí)代的需求，面對社會(huì )龐大的計算機人才空缺，職業(yè)技術(shù)教育就應當發(fā)揮自身的作用，積極開(kāi)展有效性教育，培養與輸送更多計算機人才。我國中高職計算機教育目前仍處于探索與發(fā)展階段，結合社會(huì )對計算機人才的崗位技能需要，打造完整的職業(yè)核心教育培養體系，充分利用中高職即社會(huì )教育資源，真正意義上提高所有領(lǐng)域、所有層次的計算機人才素質(zhì)。這不僅對我國社會(huì )發(fā)展有著(zhù)重大的幫助，同時(shí)對于職業(yè)教育的可持續健康發(fā)展而言同樣有著(zhù)現實(shí)的意義。
參考文獻:
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計算機應用技術(shù)論文12
摘要：
隨著(zhù)我國科技水平的不斷提高，計算機應用技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，使各個(gè)行業(yè)都得到了顯著(zhù)的進(jìn)步和發(fā)展，對我國經(jīng)濟發(fā)展具有十分重要的意義。特別是近幾年來(lái)，計算機在工程項目管理中的應用效果尤為明顯，實(shí)現了工程項目管理中對各種數據的收集、分析和整理，節省了大量的人力與物力的同時(shí)，也合理優(yōu)化了資源，從而使資源得到更有效的利用，所以，計算機應用技術(shù)對提高我國的工程項目管理水平起到了很大的作用。筆者主要對計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用和問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要分析，希望對其以后的發(fā)展有所幫助。
關(guān)鍵詞：
計算機技術(shù)；工程項目管理；網(wǎng)絡(luò )技術(shù)
近幾年來(lái)，隨著(zhù)我國經(jīng)濟改革開(kāi)放步伐的不斷加快，市場(chǎng)競爭日益激烈，企業(yè)要想獲得更好的發(fā)展前景和更大的經(jīng)濟利益，就需要對工程項目管理進(jìn)行更好的改革和完善，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，適應社會(huì )的發(fā)展潮流。而隨著(zhù)計算機應用技術(shù)水平的不斷提高，工程項目管理的水平得到很大的提高，還能夠解決工程項目管理中的很多問(wèn)題，從而實(shí)現科學(xué)化的管理模式，有效提高項目工程管理的工作效率以及企業(yè)的經(jīng)濟利益，更能夠讓企業(yè)以后的發(fā)展更加穩定和長(cháng)久。
1計算機應用技術(shù)的概念
計算機應用技術(shù)的主要作用是通過(guò)利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、多媒體技術(shù)、計算機輔助設計、數據庫設計等各種計算機軟件技術(shù)，為不同的人群提供他們所需要的服務(wù)，能夠為各類(lèi)企業(yè)、事業(yè)單位、金融機構及政府部門(mén)提供信息系統規劃、分析、設計、實(shí)施、運行管理和評價(jià)等方面的服務(wù)的一種綜合性的計算機技術(shù)，是未來(lái)計算機技術(shù)領(lǐng)域的主要發(fā)展趨勢。計算機技術(shù)在很多領(lǐng)域都得到了廣泛的應用，當然也包括工程管理領(lǐng)域，對提高工程管理效率具有很大的幫助。
2工程項目管理概述
工程項目管理主要指的是從事工程項目管理的相關(guān)企業(yè)，因受業(yè)主委托，按照合同約定，代表業(yè)主對工程項目的組織實(shí)施進(jìn)行全過(guò)程的管理和服務(wù)。工程項目管理的內容比較多，包含了很多工作，且過(guò)程十分復雜，規模龐大，其中包括：保證項目設計、采購、施工、安裝調試的各個(gè)環(huán)節順利進(jìn)行，對施工的安全、質(zhì)量、工期、投資成本進(jìn)行控制，還有質(zhì)量管理、成本管理、人力資源管理等各項工作。因此，涉及了很多方面的信息管理，而且數量比較大，會(huì )給工作人員的整理和查找工作帶來(lái)比較大的困難。所以，就需要在工程項目管理中引入計算機應用技術(shù)，利用計算機應用技術(shù)的優(yōu)勢，可以對工程信息資料實(shí)現動(dòng)態(tài)化管理，可以在很大程度上減輕工作人員在資料管理方面的負擔。另外，可以對工程的數據信息進(jìn)行實(shí)時(shí)處理和分析，從而有利于工作人員對施工成本和質(zhì)量進(jìn)行把控[1]。
3計算機技術(shù)在工程項目管理中的應用
3.1網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的應用
網(wǎng)絡(luò )技術(shù)是一種新型技術(shù)，主要是為了把互聯(lián)網(wǎng)上的資源融為有機整體，實(shí)現資源的全面共享和協(xié)作，從而讓企業(yè)能夠更加透明地使用資源，并按照需求來(lái)獲取信息，所以，非常適合應用到企業(yè)的工程項目管理中�，F在的很多大型工程項目，需要政府單位、建設單位、施工單位、監理單位等多方共同參與到項目中去，才能保證項目工程順利進(jìn)行下去。所以，就需要監理一個(gè)網(wǎng)絡(luò )交流平臺，讓所有參建單位的相關(guān)人員都能夠參與進(jìn)來(lái)，共同對工程項目管理進(jìn)行溝通、討論和交流，并提出相關(guān)意見(jiàn)，從而有利于管理人員對工程項目管理中存在不足或問(wèn)題進(jìn)行完善和改進(jìn)，這樣才能更有效提高工程項目的管理水平。另外，工程項目施工人員也可以通過(guò)這個(gè)網(wǎng)絡(luò )平臺和管理人員進(jìn)行有效的溝通，方便管理人員實(shí)時(shí)錄入、整理、分析現場(chǎng)施工情況的相關(guān)數據，從而實(shí)現對施工現場(chǎng)的實(shí)時(shí)監督和控制，在很大程度上降低了安全事故發(fā)生的概率，有效提高了生產(chǎn)效率，進(jìn)一步提高了企業(yè)的經(jīng)濟利益[2]。
3.2多媒體技術(shù)的應用
隨著(zhù)計算機網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)發(fā)展速度的不斷加快，多媒體技術(shù)被廣泛應用到工程項目管理中，在很大程度上提高了工程項目管理水平。經(jīng)過(guò)多年的研究，目前，我國的計算機硬件水平已能夠滿(mǎn)足計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用需要，并且開(kāi)發(fā)工程實(shí)體軟件來(lái)展現實(shí)物圖形，從而推出專(zhuān)門(mén)為工程項目管理服務(wù)的管理化軟件。這種多媒體軟件的應用雖然能夠在很大程度上提高工程項目管理的水平，但是也存在一定的風(fēng)險。因為多媒體技術(shù)軟件本身就是一項非常復雜的管理系統，會(huì )受到很多相關(guān)的不確定性因素的影響，也就可能對企業(yè)的經(jīng)濟利益造成很?chē)乐氐挠绊�。目前，我國很多企業(yè)的工程項目管理都是粗放式的，管理比較放松，基本上都是自由發(fā)展，工程項目的質(zhì)量、成本和施工進(jìn)度根本得不到有效的控制，所以，要想統一執行工程項目管理還存在很大的困難。
3.3工程項目管理軟件的應用
在實(shí)際的工程項目管理中，需要管理的內容比較多，過(guò)程比較復雜，要想實(shí)現信息化管理也是非常困難的。在傳統的工程項目管理中，經(jīng)常是通過(guò)人工計算的方法，來(lái)對項目施工中的人力與物力進(jìn)行管理，費時(shí)又費力，而且中間可能還會(huì )出現錯誤和問(wèn)題，效果不是非常理想。而通過(guò)工程項目管理軟件的應用，企業(yè)管理人員和相關(guān)管理部門(mén)就可以實(shí)時(shí)了解到現場(chǎng)的施工情況，從而以此為依據來(lái)科學(xué)、合理地調整建設計劃或是工程圖紙，還可以根據現場(chǎng)的實(shí)際施工進(jìn)度，來(lái)制定工程項目管理施工進(jìn)度計劃，從而對現場(chǎng)的人力、物力、設備等各種資源進(jìn)行合理優(yōu)化，在很大程度上提高了工程的施工效率，這也就在一定程度了降低了工程建設的施工成本，保證工程項目建設能夠順利進(jìn)行，提高了企業(yè)經(jīng)濟效益，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，提高了企業(yè)的工程項目管理的綜合水平[3]。
3.4辦公自動(dòng)化軟件的應用
為了讓企業(yè)的相關(guān)工程項目管理人員更好處理工程項目文件、數據和資料，就必須要應用到辦公自動(dòng)化軟件。因為工程項目管理需要管理的數據比較多，內容也比較復雜，辦公自動(dòng)化軟件就很好解決了這個(gè)問(wèn)題，能夠在很大程度上提高管理人員的.工作效率。目前我國比較流行的辦公自動(dòng)化軟件有Office辦公軟件，其中包括Word、Excel、Powerpoint、Access、Outlook等功能性軟件，前三種比較常用。Excel軟件的電子表格能力能夠讓管理人員更好對工程項目管理中的文件和數據進(jìn)行科學(xué)、系統的整理，對日后的使用和查找起到很大作用，從而讓工程項目管理更加系統化和規則化，減少了管理人員的工作量。另外，一旦處理的文件或數據出現紕漏或錯誤，就可以隨時(shí)隨地修改文件，這也是辦公自動(dòng)化軟件的一大優(yōu)勢，從而有利于提高工程項目管理的管理水平[4]。
4計算機應用技術(shù)應用在工程項目管理中存在的問(wèn)題
4.1硬件方面的問(wèn)題
要想在工程項目管理中更好發(fā)揮出計算機應用技術(shù)的優(yōu)勢，就需要通過(guò)計算機硬件的支撐來(lái)實(shí)現，所以就需要工程企業(yè)投入相應的資金和人力購買(mǎi)計算機硬件設備，并對這些設施進(jìn)行安裝和調試。此外，如果不及時(shí)更新這些硬件設備，也會(huì )對計算機應用技術(shù)的應用造成影響，這樣就會(huì )達不到應用的理想效果，所以需要工程企業(yè)對計算機硬件的更新加強重視。但是，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的速度加快，計算機的相關(guān)硬件設備更新比較快，很多企業(yè)不愿花費更多的資金和時(shí)間在計算機硬件設備的更新上，從而無(wú)法讓計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用得到可靠的保障，也就降低了管理工作的效率，會(huì )對企業(yè)的工程項目管理水平造成很?chē)乐氐挠绊慬5]。
4.2軟件方面的問(wèn)題
計算機軟件是管理人員與計算機硬件之間的接口界面，是保證計算機應用技術(shù)能夠在工程項目管理中更好應用的重要依據。因此，為了提高計算機應用技術(shù)的使用效率，就必須要考慮將軟件和硬件相結合，這樣才能更有效提高工程項目管理的整體水平。但是，由于目前的軟件市場(chǎng)比較混亂，沒(méi)有完善的管理制度，計算機軟件的質(zhì)量有高有低，大多數軟件還存在盜版的現象。所以，工程企業(yè)在選擇計算機軟件時(shí)，也應適當投入一些資金，選擇一款適合工程項目管理應用的正版軟件。另外，企業(yè)還需要考慮長(cháng)遠的發(fā)展，培養一批項目管理的專(zhuān)業(yè)性計算機技術(shù)人才，提高企業(yè)工程項目管理水平，促使企業(yè)信息化管理更加完善。
4.3技術(shù)人才方面的問(wèn)題
計算機應用技術(shù)是社會(huì )發(fā)展的一種必然產(chǎn)物，是一種新型技術(shù)，需要專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員掌握計算機科學(xué)知識及應用能力、信息管理能力、信息分析能力等，才能實(shí)現計算機應用技術(shù)的應用。但是，目前很多工程企業(yè)對工程項目管理的專(zhuān)業(yè)性技術(shù)人員的培養并沒(méi)有予以足夠的重視，從而導致即使有好的軟件和硬件支撐，也無(wú)法有效提高工程項目的管理水平。所以，優(yōu)秀的工程項目管理人員不僅要有豐富的項目管理經(jīng)驗，還要具有算機應用技術(shù)方面的知識。另外，還要加強專(zhuān)業(yè)型工程項目管理人員的培養，并且積極引入專(zhuān)業(yè)性的工程項目管理人才，提高管理人員的綜合水平，只有這樣才能更好發(fā)揮出計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的優(yōu)勢，從而在很大程度上提高企業(yè)的工程項目管理水平。
5結語(yǔ)
綜上所述，計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的廣泛應用，讓企業(yè)的工程項目管理水平得到了有效的提高，增加了企業(yè)的經(jīng)濟利益。但是由于工程項目管理本身就非常復雜，要想充分發(fā)揮出計算機應用技術(shù)的優(yōu)勢，工程企業(yè)就必須加強對工程項目管理人員計算機技術(shù)能力的培養，不斷優(yōu)化計算機應用技術(shù)的軟件和硬件，綜合運用各種技術(shù)和軟件，才能夠最大程度提高企業(yè)的工程項目管理水平，促進(jìn)企業(yè)健康、穩定發(fā)展。
參考文獻
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計算機應用技術(shù)論文13
該系統的開(kāi)發(fā)背景是一個(gè)辦公設備銷(xiāo)售中心。
此銷(xiāo)售中心銷(xiāo)售各種辦公設備，其中包括：復印機、打印機、碎紙機、投影儀等各種辦公設備。
平均來(lái)看，該銷(xiāo)售中心每天要發(fā)生二十多筆購入入庫業(yè)務(wù)，而銷(xiāo)售中心的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)每天達到近百筆。值得注意的是，在同一天內同一種商品可能發(fā)生多筆購入業(yè)務(wù)和售出業(yè)務(wù)。按照管理規章制度的要求，每天下班前會(huì )計人員要根據商品購入流水帳和銷(xiāo)售流水帳，按商品編號進(jìn)行核對庫存和累計匯總各種商品當日累計購入量和累計銷(xiāo)售量。對此分析后發(fā)現，會(huì )計業(yè)務(wù)繁忙容易出現錯誤，而銷(xiāo)售業(yè)務(wù)量多操作煩瑣，應采用計算機管理以減輕工作量。
1、可行性分析
(1)軟件方面。系統的性質(zhì)為MIS軟件，因而數據庫的設計與操縱是系統設計的核心。從目前市場(chǎng)上比較流行的數據庫開(kāi)發(fā)軟件來(lái)看，對于比較簡(jiǎn)單的中小型數據庫Microsoft Visual Basic的一種解決方案。它為用戶(hù)提供了Windows所一貫堅持的界面友好、操作簡(jiǎn)單無(wú)疑是在實(shí)際應用中較為成功的用戶(hù)界面，簡(jiǎn)潔明了的數據接口與SQL語(yǔ)句的結合支持對數據庫進(jìn)行更為復雜的操作。
結合本項目的實(shí)際情況來(lái)看，商品的日常業(yè)務(wù)處理量雖然大，但是其業(yè)務(wù)流程和數據流程還是可以分析清楚的，經(jīng)系統分析可以設計出符合實(shí)際需求、易于理解、易于操作、易于維護的后臺數據庫和前臺應用程序。而且對于Visual Access來(lái)說(shuō)，對數量較少的表和其間的關(guān)系進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的操作，正是其擅長(cháng)的功能，無(wú)論是查詢(xún)，統計都能順利完成。
(2)硬件方面。需要一臺中檔以上的計算機，硬盤(pán)的容量應視所要存儲的商品信息而定，配備1臺打印機以便能夠打印各種所需要的查詢(xún)數據和報表。人員方面：由于系統的前臺應用程序本著(zhù)簡(jiǎn)單易用的原則，因此，對操作人員的計算機技術(shù)水平要求不高，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓即可使用系統。所以，開(kāi)發(fā)實(shí)施本系統，從技術(shù)角度看是可行的。
2、對原手工系統的調查
企業(yè)的商品按照不同的用途分類(lèi)銷(xiāo)售。管理人員負責商品的銷(xiāo)售記錄、出庫記錄、入庫記錄、利潤的核算，根據庫存記錄定貨等操作的處理。
企業(yè)管理人員根據商品的銷(xiāo)售及庫存狀況或庫存金額來(lái)確定銷(xiāo)售價(jià)格及定貨時(shí)間，并根據銷(xiāo)售額核算利潤及企業(yè)的支出。還根據生產(chǎn)廠(chǎng)家的信息來(lái)決定庫存及銷(xiāo)售價(jià)格。從而預測企業(yè)對未來(lái)市場(chǎng)的控制及占有率。所需處理單據如表1~表5所示。
3、功能模塊結構設計
新系統以原來(lái)系統的業(yè)務(wù)流程圖和數據流程圖為依據，綜合考慮新系統的邏輯模型和目標設計的要求，得到新系統的功能結構如圖1所示。
(1)商品管理：包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類(lèi)別添加”、“商品類(lèi)別修改”、“商品類(lèi)別刪除”6個(gè)模塊。用于完成企業(yè)日常處理事圖4商品信息輸出的報表圖5商品購入流水帳報表圖6商品銷(xiāo)售流水帳報表中最為頻繁的操作。使用該系統之前應先把所有商品的相關(guān)記錄輸入系統數據庫，否則對空數據庫的任何操作都沒(méi)有意義。添加、修改、刪除時(shí)，只需要輸入商品代碼即可，系統會(huì )根據圖書(shū)代碼自動(dòng)顯示出該商品相關(guān)信息，從而大大簡(jiǎn)化了人工輸入的數據量，提高了處理的速度。
(2)庫存管理：由“銷(xiāo)售流水帳管理”、“購入流水帳管理”2大模塊構成，商品銷(xiāo)售購入時(shí)要填寫(xiě)該商品的出入庫信息和時(shí)間及商品本身的信息，商品銷(xiāo)售時(shí)需填寫(xiě)商品的銷(xiāo)售數量和價(jià)格及商品銷(xiāo)售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫記錄”和“所有銷(xiāo)售記錄”3個(gè)模塊，可以列出系統數據庫中的所有記錄。
(4)查詢(xún)：包括“商品查詢(xún)”、“出入庫記錄查詢(xún)”、“銷(xiāo)售查詢(xún)”及“庫存信息查詢(xún)”4個(gè)模塊，提供了按照代碼、名稱(chēng)、日期等條件查詢(xún)的功能，可以對系統內的所有商品、出入庫記錄和銷(xiāo)售記錄進(jìn)行各種查詢(xún)。
(5)報表打�。�3個(gè)功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫記錄打印”和“銷(xiāo)售記錄書(shū)打印”，這3個(gè)模塊和查詢(xún)的`3個(gè)模塊相互配合，查詢(xún)完畢就可以通過(guò)打印模塊打印出查詢(xún)的結果，也可以打印所有記錄。
(6)系統維護：包括“數據備份”和“數據恢復”2個(gè)模塊是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性與可維護性是評價(jià)整個(gè)系統的重要因素。這2個(gè)模塊可以將系統中的數據表分別轉換為5種格式的數據表進(jìn)行轉移存儲和恢復，也可以把這些數據遷移到其他的系統中去，增強了系統數據的可移植性。
4、系統設計
(1)輸入設計該系統將徹底實(shí)現無(wú)紙化操作，所有數據的輸入輸出都直接有操作人員和系統交互而不再借助于任何紙介質(zhì)。系統的輸入設計遵循的是在滿(mǎn)足處理要求的最低限度基礎之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯誤出現幾率降到最低;同時(shí)要提供良好的人機交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的計算機系統中，輸入數據的正確性都決定著(zhù)整個(gè)系統質(zhì)量的好壞，若輸入數據缺乏精確性和適時(shí)性，即使計算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統輸入的設計不僅考慮數據輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對輸入數據上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數據的準確性。系統采用的輸入方式是鍵盤(pán)輸入，信息的輸入分為2個(gè)方面：商品信息的輸入及商品類(lèi)別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設計
系統的輸出形式為報表，輸出的報表分為3個(gè)界面：商品信息報表的輸出、商品購入流水帳的輸出及商品銷(xiāo)售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
5、結語(yǔ)
文中詳細敘述了系統的開(kāi)發(fā)環(huán)境及開(kāi)發(fā)過(guò)程，包括各個(gè)功能模塊的實(shí)現及執行流程。最終的系統實(shí)現了手工輸入數據的最小化，方便性及良好的人機交互界面，往往只需要輸入商品編號或銷(xiāo)售、購入單編號，系統進(jìn)行校驗并給出其它詳細信息供用戶(hù)確認，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯的幾率;具有一定的限制及數據保護功能，對關(guān)鍵數據不允許用戶(hù)更改，由系統自動(dòng)生成，保證了系統數據的安全性;能夠快速相應查詢(xún)，立即給出結果，并且具有自動(dòng)統計及查詢(xún)的功能。
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計算機應用技術(shù)論文14
高職院校的計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)應該充分考慮如何盡可能的挖掘學(xué)生的潛能，將相關(guān)職業(yè)標準課程鏈接到專(zhuān)業(yè)課程體系，有針對性的培養學(xué)生的能力。培養學(xué)生的目的是為社會(huì )提供所需人才，我們要適應社會(huì )的需求，將提升學(xué)生就業(yè)競爭力作為改革的關(guān)鍵和重點(diǎn)，這樣才能實(shí)現有效的改革。
一、計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)存在的主要問(wèn)題
第一，對培養目標的定位過(guò)于寬泛;計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)涉及的內容廣，方向多，不同學(xué)院的教學(xué)方式和培養目標也不相同。例如，計算機嵌入式系統方向的主要就業(yè)崗位是嵌入式系統的設計和維護等。但是，針對不同方向的次要崗位而言，則有一些相同之處，例如可以從事電腦的組裝和銷(xiāo)售等。因此，對該專(zhuān)業(yè)的學(xué)生進(jìn)行培養目標的定位是面臨的首要問(wèn)題。教育部對高職高專(zhuān)等院校學(xué)生的評估提出了具體標準，學(xué)校培養的學(xué)生能否滿(mǎn)足社會(huì )需求、滿(mǎn)足學(xué)生需要和國家規定的程度。高職高專(zhuān)等院校培養的是專(zhuān)項人才，應該嚴格遵從以上要求。學(xué)校要在此基礎上，做好市場(chǎng)調研，使學(xué)校培養的學(xué)生能夠滿(mǎn)足市場(chǎng)的需要，而且在調研的基礎上，確定專(zhuān)業(yè)的培養目標，保證培養的學(xué)生能夠滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)際就業(yè)的需要。
第二，學(xué)生學(xué)習積極性調動(dòng)存在問(wèn)題;學(xué)生是學(xué)習的主體，只有成功調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性才能保障學(xué)生有所成，才能完成教學(xué)目標。即便一個(gè)專(zhuān)業(yè)的培養目標和培養模式設計的十分科學(xué)合理，如果學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和積極性不強，則會(huì )直接導致培養人才的質(zhì)量下降。因此，需要通過(guò)對學(xué)生的學(xué)習動(dòng)向和動(dòng)力等進(jìn)行詳細的調研，實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。首先，是學(xué)生的學(xué)習興趣問(wèn)題，很大一部分學(xué)生，在填報學(xué)生志愿時(shí)，考慮的最多的是能否被錄取，有的選擇的并不是自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，而且部分學(xué)生是調劑錄取的，這必然會(huì )給專(zhuān)業(yè)教學(xué)提出挑戰。在學(xué)生入學(xué)后，對專(zhuān)業(yè)未來(lái)的就業(yè)形勢也不清楚，使得很多學(xué)生失去了學(xué)習的興趣和動(dòng)力，甚至將學(xué)習看作是一項應付考試的任務(wù)，這樣就很難在專(zhuān)業(yè)知識上有所成就。其次是專(zhuān)業(yè)知識陌生而難的問(wèn)題，專(zhuān)業(yè)課程對學(xué)生而言是新的陌生領(lǐng)域，在接觸到的所有概念等都是陌生的，這勢必會(huì )對學(xué)生的.學(xué)習造成一定的困難。再次是學(xué)生對就業(yè)問(wèn)題過(guò)分憂(yōu)慮，社會(huì )雖然已經(jīng)逐漸認可高職院校培養出來(lái)的學(xué)生，但是，高職學(xué)生對于就業(yè)的期望值仍然很高，主要體現在就業(yè)率和工資水平上。對就業(yè)問(wèn)題的過(guò)分憂(yōu)慮往往使學(xué)生失去學(xué)習的動(dòng)力。
二計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)改革策略研究分析
首先，增強對學(xué)生職業(yè)技能和職業(yè)道德的培養;職業(yè)技能有硬技能和軟技能兩種，硬技能是指從事某一崗位所必須具備的相應專(zhuān)業(yè)知識和技能;而軟技能則是指能為工作單位和個(gè)人發(fā)展帶來(lái)其他利益的能力。有報道指出，應屆高職畢業(yè)生最重要的能力是口頭交流溝通能力以及主動(dòng)學(xué)習能力。大學(xué)生畢業(yè)工作后認為重要的工作能力包括交流能力、積極學(xué)習和協(xié)調安排等。因此，加強溝通能力的培養對于高職畢業(yè)生的就業(yè)有著(zhù)積極的促進(jìn)作用。高職計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)的改革，除了要能夠培養學(xué)生今后發(fā)展的必備基本能力與素質(zhì)外，還需要強化職業(yè)技能，加強學(xué)生職業(yè)道德的培養，才能全面提升學(xué)生的就業(yè)競爭力。所以，在高職院校中開(kāi)設職業(yè)規劃和職業(yè)道德等課程是十分有必要的。而專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習是高職專(zhuān)業(yè)教學(xué)的根本，是提升就業(yè)競爭力的關(guān)鍵。要讓學(xué)生全面認識到提升就業(yè)競爭力的方法及重要性，提高他們學(xué)習的主動(dòng)性;學(xué)校要能夠針對計算機應用技術(shù)的特點(diǎn)，制定科學(xué)的課程體系，并有針對性的設置教學(xué)內容，為良好的教學(xué)創(chuàng )造條件。
充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習內因，提高學(xué)習主動(dòng)性。首先應該強化學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識，熟悉專(zhuān)業(yè)的崗位要求;其次應該強化對學(xué)生的學(xué)習指導，使學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習，幫助學(xué)生適應高職的學(xué)習和生活。幫助學(xué)生做好就業(yè)職業(yè)規劃，逐漸明確學(xué)生的就業(yè)目標，及時(shí)解決學(xué)生對就業(yè)等問(wèn)題中出現的矛盾心理，同時(shí)也要避免學(xué)生出現盲目的就業(yè)心理。第三，提高教學(xué)效率;采用何種有效的改革途徑才能實(shí)現對人才的高效培養是高職專(zhuān)業(yè)改革需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題。區別于其他本科等院校，高職學(xué)生對于計算機等技能的掌握程度會(huì )存在一定的差異。因此，需要針對這一特點(diǎn)，要滿(mǎn)足學(xué)生的個(gè)性化需要，對高職學(xué)生進(jìn)行因材施教是很好的解決方式。分層化教學(xué)就是其中的重要方法，即針對學(xué)生自身情況，有針對性的指導其學(xué)習。
其次，專(zhuān)業(yè)就業(yè)崗位要有層次;計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)在社會(huì )上的需求量很大，而且需求層次也呈現出多樣性，因此，制定該專(zhuān)業(yè)的人才培養計劃時(shí)應該針對不同的崗位進(jìn)行合理制定。
再次，計算機應用技術(shù)的教學(xué)應該和崗位技能標準相互一致;計算機應用技術(shù)具有更新速度等特點(diǎn)，因此，在教學(xué)過(guò)程中應該保證教學(xué)內容的先進(jìn)性，確保學(xué)生能夠學(xué)習到一些最新的技能。在教學(xué)過(guò)程中針對不同工作崗位的新技能指標可以進(jìn)行模擬教學(xué)，這樣可以保證學(xué)生在畢業(yè)時(shí)就達到相應的崗位技能標準水平，提高教學(xué)水平。高職專(zhuān)業(yè)的教學(xué)目標是提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)作為技術(shù)型專(zhuān)業(yè)更應該注重這方面的改革。
計算機應用技術(shù)論文15
論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革 計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè) 就業(yè)引導
論文摘要:根據我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育應以就業(yè)為導向，面向應用，注重學(xué)生能力的培養。本文首先分析職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的現狀，從學(xué)生愿望、學(xué)科教育、社會(huì )需求等角度出發(fā)，針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育現狀提出了相關(guān)的改革建議。
20xx年是”十一五”規劃的最后一年，十一六屆五中全會(huì )在”十一五”提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，這表明了國家對發(fā)展職業(yè)教育的重視態(tài)度，為我國發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)行了明確的定位。作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展也迫切需要進(jìn)行相應的改革以適應形勢的發(fā)展。職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)如何適應現代勞動(dòng)力市場(chǎng)對職業(yè)技術(shù)人才的需求，在新科技、新技術(shù)不斷涌現背景下，適應相關(guān)工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問(wèn)題。
一、職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育現狀
目前，大部分職業(yè)技術(shù)院校都開(kāi)設了計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。近十一年來(lái)我國計算機應用技術(shù)教育取得了長(cháng)足發(fā)展，但同時(shí)還存在這樣那樣的問(wèn)題。有的學(xué)生在畢業(yè)面向社會(huì )時(shí)感覺(jué)所學(xué)知識與社會(huì )的要求存在較大差距，甚至存在學(xué)生無(wú)法以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識就業(yè)，不得不從事其他工作的現象�？偨Y起來(lái)，主要存在以下問(wèn)題:
(一)人才培養模式存在諸多問(wèn)題
首先，大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)在人才培養上缺乏自身優(yōu)勢，很多院校在學(xué)生培養方案與課程設置上仿效高等院校。在培養模式上過(guò)分追求培養學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，很少體現職業(yè)技術(shù)院校應有的崗位針對性。據有關(guān)資料一顯示，職業(yè)技術(shù)院校計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近80%從事計算機銷(xiāo)售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術(shù)含量較高的局域網(wǎng)維護、網(wǎng)站管理與維護和軟件編程等領(lǐng)域工作的畢業(yè)生較少。這與高等院校的計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生沒(méi)有競爭優(yōu)勢。顯而易見(jiàn)職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)與高等院校計算機專(zhuān)業(yè)在人才培養模式上應有自己的特色，只有這樣才能體現自身的競爭優(yōu)勢。
其次，是教學(xué)內容與社會(huì )實(shí)際需求的脫節。教學(xué)的內容多側重于知識點(diǎn)的全面系統，而忽視了重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的講授及知識的實(shí)用性，導致學(xué)生所學(xué)知識陳舊與社會(huì )需求不相符。另一方面表現是教學(xué)內容多而雜，由于課時(shí)量的限制，有些老師為了完成教學(xué)任務(wù)，不顧授課質(zhì)量，蜻蜓點(diǎn)水，把一些重要內容一帶而過(guò)。
(二)辦學(xué)條件欠缺和教學(xué)資源不足
近年來(lái)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發(fā)展不平衡，各個(gè)院校實(shí)際硬件投入和配置水平千差萬(wàn)別。很多院校還沒(méi)有建設校園網(wǎng)，很多涉及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用的課程都無(wú)法開(kāi)設，相關(guān)的實(shí)驗、實(shí)訓環(huán)節就得不到保障。
隨著(zhù)我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業(yè)生的增多，有不少碩博畢業(yè)生加入到了職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍，使職業(yè)技術(shù)院校的師資數量、素質(zhì)得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業(yè)后直接走上講臺，沒(méi)有在行業(yè)的.從業(yè)經(jīng)驗，存在職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗不足的問(wèn)題。
最后，適合職業(yè)技術(shù)院校教育特點(diǎn)、針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)人才培養的教材、電子學(xué)習資料、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源不完善，很大程度上影響了教學(xué)目標的實(shí)現。
(三)生源質(zhì)量不高
隨著(zhù)我國職業(yè)技術(shù)院校計算機專(zhuān)業(yè)招生數量的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)生源的整體質(zhì)量有所降。職業(yè)技術(shù)院校的生源，一般來(lái)自城市郊區、農村鄉鎮，大多是初中畢業(yè)或高中畢業(yè)成績(jì)較差的學(xué)生。隨著(zhù)高校的不斷擴招，更多的學(xué)生選擇高等教育，選擇職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生的基礎、能力、素質(zhì)在一定程度上有下降的情況。部分學(xué)生選擇讀計算機的動(dòng)機不成熟，認為學(xué)計算機就是玩游戲，面對復雜而枯燥的計算機學(xué)習，很多學(xué)生就放棄了，這也提高了教學(xué)難度。
二、職業(yè)技術(shù)院校計算機應用專(zhuān)業(yè)教育改革思路
職業(yè)技術(shù)院校教育是順應時(shí)代潮流而產(chǎn)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，近年來(lái)各職業(yè)技術(shù)院校在計算機應用技術(shù)教育上不斷改革創(chuàng )新，畢業(yè)生的就業(yè)形勢不斷改善。與此同時(shí)，我們也要看到，社會(huì )對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應以就業(yè)為導向，圍繞就業(yè)組織辦學(xué)，使就業(yè)需要貫穿到整個(gè)計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育過(guò)程中去，并不斷提升教育水平。
(一)針對就業(yè)導向設立“精理論、多實(shí)踐”的課程;針對學(xué)生的特點(diǎn)，明確專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)思想
計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代的周期很短，面對這樣的現狀，我們要把握的宗旨必須是適應現實(shí)的需要，緊跟勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)需要。在開(kāi)設各種課程之前先做好調查研究�？梢远ㄆ诓欢ㄆ诮M織教師進(jìn)入公司企業(yè)進(jìn)行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學(xué)生畢業(yè)后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓周期。
針對各個(gè)學(xué)生的不同情況，以及就業(yè)意愿制定不同的培養方案，鼓勵學(xué)生之間通過(guò)競爭培養學(xué)習興趣，以達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情的目的。
針對職業(yè)院校以就業(yè)為導向的要求，可以以就業(yè)中心月報情況和企業(yè)及時(shí)反饋的用工信息為培訓參考依據，與相關(guān)院校企業(yè)聯(lián)合開(kāi)辦培訓教育基地。這樣可以達到通過(guò)為企業(yè)定向培訓，把合格的員工輸送到相應的崗位;同時(shí)把培訓合格的就業(yè)人員向用工企業(yè)積極輸送的目的。
(二)滿(mǎn)足教學(xué)需要，提高師資隊伍
上文己提到，近年來(lái)隨著(zhù)碩士博士畢業(yè)生的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的師資隊伍基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。然而這些年輕教師企業(yè)工作的實(shí)踐經(jīng)驗不多。同時(shí)，從事教育工作后他們還需要繼續學(xué)習才能滿(mǎn)足計算機應用技術(shù)教育培養人才的需要。因此，職業(yè)技術(shù)院校應有組織、有計劃的開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓工作，加強專(zhuān)業(yè)教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應的企業(yè)學(xué)習和實(shí)踐，了解和參與項目開(kāi)發(fā)，實(shí)施的全過(guò)程，全面掌握工作流程，增強實(shí)踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。其次應積極提供教師在大學(xué)或者國外深造的機會(huì )，鼓勵他們通過(guò)自學(xué)、自修不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。這對教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結構。
(二)創(chuàng )新教學(xué)方法和教學(xué)手段
職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育相對與高等院校計算機專(zhuān)業(yè)教育有其特有的特色，必須打破傳統的教育方法，找到其中的規律。職業(yè)技術(shù)計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育工程性、實(shí)踐性、技術(shù)性比較強，強調培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，實(shí)際應用能力，教師要教育學(xué)生有意識的主動(dòng)加強這方面的練習和鍛煉。
綜合性、設計性的實(shí)驗是檢驗學(xué)生學(xué)完課程后對其所學(xué)知識掌握和運用的一個(gè)有效方法。設置專(zhuān)題實(shí)驗，對學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生和一些有特別興趣愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行針對性的培訓。進(jìn)行專(zhuān)項課題研究，吸納學(xué)生參與，在研究過(guò)程中為其布置相關(guān)課題引導學(xué)生查資料，解決問(wèn)題，擴充知識面。建立開(kāi)放性實(shí)驗室，學(xué)生可以申請，利用空余時(shí)間自發(fā)的展開(kāi)實(shí)驗。
改善實(shí)踐教學(xué)條件，加強培養學(xué)生實(shí)踐能力。教產(chǎn)結合、校企合作的方式把課堂教學(xué)和實(shí)際職業(yè)崗位工作流程結合起來(lái)，有效增強學(xué)生的知識應用能力和職業(yè)崗位適應能力。課程的設制要體現學(xué)科特點(diǎn)，為教學(xué)機構靈活地制定教學(xué)規劃，合理地安排教學(xué)資源，提供多種人才培養的具體實(shí)施方案。
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