計算機應用技術(shù)論文15篇(合集)
現如今，說(shuō)到論文，大家肯定都不陌生吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編精心整理的計算機應用技術(shù)論文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
計算機應用技術(shù)論文1
摘要：隨著(zhù)現代資訊科技的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)已廣泛應用于各行各業(yè)的管理和執行中，且呈現迅猛的發(fā)展趨勢。與此同時(shí)，資訊管理的開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新建設成為資訊資源延伸發(fā)展的重要指標，為社會(huì )的發(fā)展、人類(lèi)文明的進(jìn)步創(chuàng )造了重要的先決條件。在此大環(huán)境背景下，計算機技術(shù)與資訊管理相互融合，可發(fā)揮計算機技術(shù)及資訊管理的應用優(yōu)勢，推動(dòng)雙向創(chuàng )新和發(fā)展，不僅成為計算機技術(shù)發(fā)展的必經(jīng)途徑，也是資訊管理發(fā)展的必經(jīng)之路。在實(shí)際應用中，計算機應用技術(shù)為各項工作提供有力保障，促使工作的順利完成。同時(shí)，資訊管理為內部的穩固發(fā)展創(chuàng )造必要條件。本文選取以某高校的計算機應用技術(shù)和資訊管理建筑為出發(fā)點(diǎn)，對實(shí)現計算機應用技術(shù)與資訊管理整合的實(shí)際意義和價(jià)值進(jìn)行探究，并從中獲取豐富的管理和應用經(jīng)驗，以實(shí)現計算機應用技術(shù)及資訊管理的有效融合。
關(guān)鍵字：計算機應用技術(shù)；資訊管理；整合
1材料與方法
1、1一般資料
本次研究以某高校為例，該高校下設21個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中包含45個(gè)專(zhuān)業(yè)，高校教師共1235名，其中，管理層人員共計135名，資訊管理技術(shù)人員278名。每位員工的計算機配置情況如下：作業(yè)系統為Windows7旗艦版64位，區域設定為中文簡(jiǎn)體，系統制造商為MSI，系統型號為MS—7871，處理器為[emailprotected]，～3。1GHz，記憶體為4G，晶片型別為IntelRHDGraphicsFamily。
1、2方法
隨著(zhù)資訊化社會(huì )的不斷發(fā)展，資訊管理和計算機技術(shù)融為一體，為各行各業(yè)提供更加安全、便捷的.工作方向及管理服務(wù)。在現階段，若想實(shí)現計算機應用技術(shù)與資訊管理的有效融合，需要從以下幾方面入手：首先，增強資訊管理觀(guān)念。當今社會(huì )是資訊化、網(wǎng)路化全面發(fā)展的社會(huì )，資訊科技也無(wú)處不在，伴隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展和完善，各領(lǐng)域間的競爭機制愈發(fā)激烈。若想在競爭激烈、發(fā)展迅猛的社會(huì )中擁有一席之地，高校則需要努力提升自身的管理水平，獲得有效、準確的資訊資源，同時(shí)，也需要充分認識到資訊管理的重要性和必要性，充分發(fā)揮資訊管理和計算機應用技術(shù)的應用優(yōu)勢，實(shí)現技術(shù)融合和創(chuàng )新。針對此種情況，高校需要提升自身的管理觀(guān)念和管理意識，對資訊管理形成正確、科學(xué)的理解。同時(shí)，相關(guān)管理人員和部門(mén)領(lǐng)導者需要主動(dòng)了解部門(mén)工作的相關(guān)事項，強化自身對資訊管理的認同感和理解力。管理人員需要立足于高校的實(shí)際需求及發(fā)展的既定目標，逐步增加資訊管理的資金投入，切實(shí)保障中資訊管理工作的順利開(kāi)展和落實(shí)。其次，建立健全資訊管理體系。若想實(shí)現計算機應用技術(shù)與資訊管理的充分有效融合，需要以計算機的操作能力為基礎，充分發(fā)揮計算機自身裝置的便利性和便捷性，提升計算機的工作效率和工作質(zhì)量。此外，將計算機技術(shù)應用到高校資訊管理中，需要資訊科技人員掌握計算機中資訊管理的應用方法，并在掌握熟練操作技能的基礎上，建立健全資訊管理體系。只有掌握計算機的操作技術(shù)和操作方法，方能確保資訊管理系統的安全、穩定執行。通常情況下，專(zhuān)業(yè)化、科學(xué)化的資訊管理系統不僅包括網(wǎng)路技術(shù)、資料庫，還包括多媒體技術(shù)等新型技術(shù)。這就要求資訊管理者需要在實(shí)際應用中熟悉網(wǎng)路技術(shù)的使用方法，并在資訊管理中充分利用計算機應用技術(shù)的優(yōu)勢，使網(wǎng)路管理體系更加高效、更加便捷，提高網(wǎng)路執行的可靠性和穩定性。同時(shí)，高校中的資訊管理者需要根據自身發(fā)展的實(shí)際需要，在資料庫中適當增加相應的資料和資訊資源，將常用的資訊資源與必備的資訊資源融合，并實(shí)現合理儲存，便于后期查詢(xún)和檢索。通過(guò)建立健全資訊管理體系，可提高各項工作的順利開(kāi)展，切實(shí)保障的資訊管理質(zhì)量。最后，提高資訊管理質(zhì)量。當計算機技術(shù)與資訊資源實(shí)現融合和統一管理后，常出現大量的相似資訊，這則造成資訊資源的重復，影響高校內部資訊資源的有效管理，降低工作效率。因此，高校的資訊管理者需要對資訊管理工作和資訊資源進(jìn)行全面有效管理，改進(jìn)和優(yōu)化資料庫管理，充分建立一個(gè)完整的資料庫，處理重復資訊。同時(shí)，需要對資料庫中的資訊進(jìn)行重新整合和管理，及時(shí)更新資料資訊，切實(shí)提高資訊管理質(zhì)量。此外，資訊管理者需要將計算機技術(shù)全面應用都按實(shí)際的管理工作中，并針對資料的具體差異選擇針對性的處理標準，同時(shí)制定相應規定和目標，按照相關(guān)標準嚴格處理不同資料差異。資訊管理者仍需要不斷學(xué)習先進(jìn)的管理和使用經(jīng)驗，不斷提升自身的管理技能和專(zhuān)業(yè)水平，使其適應資訊管理工作的實(shí)際需求。
2結果
通過(guò)實(shí)現計算機應用技術(shù)與資訊管理的有效整合，一方面，可增強資訊管理工作人員及資訊管理者的管理觀(guān)念和服務(wù)意識，實(shí)現多行業(yè)的資訊管理和計算機管理，提升工作效率。另一方面，在計算機應用技術(shù)與資訊管理的有效整合的基礎上，建立健全資訊管理體系、提高資訊管理及服務(wù)質(zhì)量，可實(shí)現資訊管理系統的處理、更新和優(yōu)化，解決資料庫中存在的諸多問(wèn)題，不斷更新資料庫中的資訊內容，建立全面化、清晰化的資料資訊管理體系。
3討論
計算機技術(shù)具有較高的快捷性、便捷性，當計算機應用技術(shù)與資訊管理充分融合，可實(shí)現資訊管理在技術(shù)上的巨大飛躍[1—2]。上述兩種技術(shù)的有效整合對資訊管理而言至關(guān)重要，一方面可提高資訊管理的工作效率，另一方面，可提高工作質(zhì)量，實(shí)現資訊管理工作的有效開(kāi)展。在我國，諸多高校在圖書(shū)館管理中引進(jìn)計算機技術(shù)，不僅便于圖書(shū)管理的快捷、準確分類(lèi)，也便于學(xué)生查閱相關(guān)文獻和資料。在科技日益發(fā)展的當今社會(huì )，資訊管理者要不斷更新知識、學(xué)習新知識，充分豐富資訊管理工作的工作內容[3]。同時(shí)，相關(guān)管理人員要熟練掌握計算機應用技術(shù)中的管理技巧，不斷豐富資訊管理內容，保障資訊資源的準確性和便捷性。此外，資訊管理人員要緊隨時(shí)代潮流，不斷創(chuàng )新計算機技術(shù)的管理方式，提高各行業(yè)工作效率，適應時(shí)代發(fā)展的新潮流。
參考文獻
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計算機應用技術(shù)論文2
【摘要】隨著(zhù)社會(huì )現代化程序的不斷發(fā)展和科學(xué)技術(shù)的日益更新，計算機的應用變得越來(lái)越廣泛。大專(zhuān)教學(xué)主要是為了培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，提升學(xué)生在社會(huì )中的適應力，那么大專(zhuān)計算機應用基礎課程就要更加的注重對學(xué)對學(xué)生解決問(wèn)題技巧的提升，提升學(xué)生的創(chuàng )新意識。本文主要是對目前大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)現狀進(jìn)行分析，并提出幾點(diǎn)具體提升教學(xué)效率的策略和手段。
【關(guān)鍵詞】大專(zhuān)；計算機應用基礎課程；教學(xué)策略
計算機技術(shù)是適應時(shí)代發(fā)展和需要的一種新興的技術(shù)手段，對于社會(huì )的發(fā)展具有積極的價(jià)值意義[1]。大專(zhuān)計算機基礎課程有助于為社會(huì )培養更多的先進(jìn)人才，滿(mǎn)足社會(huì )發(fā)展的需求，但是在目前的大專(zhuān)計算機教學(xué)中還存在一些缺失和弊端，影響著(zhù)大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)效率的提升和學(xué)生實(shí)際掌握計算機應用技術(shù)的提高。
一、大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)中存在的問(wèn)題
1、教學(xué)方法落后。
傳統教學(xué)觀(guān)念和教學(xué)方式的影響一直是影響教學(xué)成效提成的阻礙，在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中一些教師的教學(xué)方法太過(guò)于陳舊，還是一些簡(jiǎn)單的理論灌輸，忽略了學(xué)生身心發(fā)展的需要和教學(xué)的最終目的。大專(zhuān)計算機應用基礎課程更加注重于對學(xué)生實(shí)踐能力和解決問(wèn)題能力的增強，但教師的這一教學(xué)方式不利于學(xué)生能力的提高和應用能力的增強。
2、學(xué)生的.積極性不高。
大專(zhuān)學(xué)生由于本身的文化水平和一些本科的院校存在一些差距，自控能力不強，另外再加上教師在講課的過(guò)程中方法過(guò)于陳舊，導致學(xué)生的興趣不高[2]。在課堂上缺乏自主的學(xué)習能力和思考能力，創(chuàng )新意識不強，并且自身沒(méi)有明確的學(xué)習目標和人生目標，從而導致了整體學(xué)習效率的低下。
3、課程內容缺乏系統的聯(lián)絡(luò )。
目前在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的學(xué)習中各個(gè)知識模組之間的聯(lián)絡(luò )性不強，再加上學(xué)生本身自我能力水平的限制導致對一些知識無(wú)法做到自主的聯(lián)絡(luò )和整合，久而久之導致了各種知識過(guò)于分散，在對于知識的應用上面容易存在一些遺漏和忘記，在進(jìn)行具體的操作時(shí)也無(wú)法將所學(xué)的知識合理的使用，從而降低了課堂教學(xué)的效率和知識的實(shí)用性。
二、大專(zhuān)計算機應用基礎課程教學(xué)策略研究
1、不斷的優(yōu)化教學(xué)方法。
在大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中應該根據學(xué)生和社會(huì )發(fā)展的特點(diǎn)來(lái)不斷的優(yōu)化教學(xué)的方法，以此來(lái)更好的迎合學(xué)生的需求。例如在教學(xué)的過(guò)程中改變單一的教學(xué)模式，在一項知識的學(xué)習之后教師可以在班級內設立小型的技術(shù)比賽，檢驗學(xué)生學(xué)習的成效，同時(shí)也提升學(xué)習對課程學(xué)習的積極性。另外還可以為學(xué)生創(chuàng )立更多的實(shí)踐機會(huì )，多去參加一些校外的實(shí)踐活動(dòng)，以提升學(xué)生實(shí)際的操作能力和解決問(wèn)題的能力。
2、確定明確的教學(xué)目標。
教學(xué)目標的明確有助于保障計算機應用基礎課程教學(xué)的順利開(kāi)展。無(wú)目標的教學(xué)往往是比較被動(dòng)和雜亂的，所以教師應該明確自己的教學(xué)目標，對每一項知識讓學(xué)生掌握的程度和學(xué)生達到的效果進(jìn)行嚴格的規定，盡量的將教學(xué)掌握在自己的計劃之中。要以社會(huì )的需求為主要的教學(xué)目標，使學(xué)生在進(jìn)入社會(huì )之后更加的具有優(yōu)勢。另外還要在教學(xué)的過(guò)程中鼓勵學(xué)生自身樹(shù)立明確的目標，使學(xué)生對自己進(jìn)行一個(gè)合適的定位，以做好進(jìn)入社會(huì )的準備，增強對計算機應用技術(shù)的掌握程度。
3、因材施教，提升教學(xué)效率。
教師在進(jìn)行計算機基礎課程教學(xué)的過(guò)程中根據學(xué)生身心發(fā)展的差異和特點(diǎn)進(jìn)行針對性的教育也是目前的有效教學(xué)策略之一。學(xué)生自我的差異導致對知識的接受能力上面存在一定的差距，如果在計算機的教學(xué)中教師對于有著(zhù)自身差異的學(xué)生還是采取相同的教學(xué)方式，那么對于班級內的一部分學(xué)生是不太適合的。所以教師應該根據學(xué)生的成績(jì)、性格等選擇適合學(xué)生的學(xué)習方式[3]。另外計算機應用基礎課程教師還要在課下的時(shí)候和學(xué)生多溝通、交流，以此來(lái)透視學(xué)生的內心，明白學(xué)生在學(xué)習的時(shí)候存在的一些缺失和不足，從而有助于在課堂上實(shí)施針對性的教學(xué)，提升教學(xué)的效率，優(yōu)化教學(xué)策略。
4、提升教師的整體水平。
教師的整體素質(zhì)直接影響著(zhù)教學(xué)策略的有效開(kāi)展和教學(xué)效率的提升，大專(zhuān)計算機應用基礎課程的教學(xué)中應該對該專(zhuān)業(yè)的教師進(jìn)行整體素質(zhì)的不斷提升，完善教師隊伍的建設。學(xué)校應該對一些在職的教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的提高和培養，根據社會(huì )技術(shù)的發(fā)展優(yōu)化教師隊伍，使教師在自身的知識內容上面迎合時(shí)代發(fā)展的要求，并擴寬教師的知識面。在高素質(zhì)隊伍的支援下，學(xué)生對計算機應用基礎課程的掌握才會(huì )更加的全面，學(xué)習效果更加的高效。
5、建立良好的師生關(guān)系。
良好的師生關(guān)系是保障教學(xué)順利進(jìn)行的基礎。在教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生某一門(mén)學(xué)科學(xué)習的興趣和積極性完全取決于是否喜歡這門(mén)學(xué)科的老師，所以教師要根據學(xué)生的這個(gè)特點(diǎn)并對其進(jìn)行有效的利用，用自己的幽默或者是人格魅力來(lái)吸引住學(xué)生，讓學(xué)生喜歡上自己，以此來(lái)增強學(xué)生對于計算機應用基礎課程的興趣和學(xué)習的積極性[4]。
結束語(yǔ)
由上文可知大專(zhuān)計算機應用基礎課程的學(xué)習對于學(xué)生實(shí)踐能力的提升有著(zhù)積極的意義，它更加注重于對學(xué)生實(shí)際解決問(wèn)題能力的培養。針對目前教學(xué)中存在的一些問(wèn)題需要教師在今后不斷的優(yōu)化教學(xué)方法，明確教育目標針對學(xué)生的特點(diǎn)因材施教，另外還要做到自身素質(zhì)的不斷提升，這樣才可以更好的優(yōu)化教學(xué)的策略，提升教學(xué)的效率，促進(jìn)大專(zhuān)學(xué)生對計算機的應用能力和實(shí)際操作水平。
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計算機應用技術(shù)論文3
摘要：:對中高職教育來(lái)說(shuō)，課程銜接是維系教育質(zhì)量的關(guān)鍵。做好課程銜接不僅有助于推動(dòng)職業(yè)教育的縱向發(fā)展，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的職業(yè)技能�，F本文從中高職計算機專(zhuān)業(yè)課程銜接必要性探討出發(fā)，分析目前計算機專(zhuān)業(yè)中高職課程中暴露出的問(wèn)題以及對學(xué)生學(xué)習的影響，提出筆者的一些個(gè)人建議希望能夠解決現存的銜接問(wèn)題，為我國培養與輸送更多專(zhuān)業(yè)、對口的計算機人才。
關(guān)鍵詞：:中高職;課程銜接;職業(yè)教育;課程標準
國內經(jīng)濟的快速發(fā)展以及信息技術(shù)的全面滲透，使得社會(huì )對于計算機人才的需求量越來(lái)越大。這對職業(yè)教育來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)發(fā)展的契機，也是一次職業(yè)學(xué)生成長(cháng)的機遇。從目前的情況來(lái)看，我國目前的職業(yè)教育銜接問(wèn)題仍有待進(jìn)一步加強，課程銜接的不完善在職業(yè)教育中體現的尤為顯著(zhù)，嚴重的影響了學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量。為了確保人才培養的目標能夠實(shí)現，真正意義上強化我國的職業(yè)教育水平，促進(jìn)中高職業(yè)教育協(xié)調、可持續發(fā)展，就必須對中高職業(yè)教育的課程銜接問(wèn)題進(jìn)行深入的研究，提出針對性的改進(jìn)方法，圓滿(mǎn)的完成中高職教育銜接工作。
一、中高職計算機專(zhuān)業(yè)課程銜接必要性
職業(yè)教育是我國應用技術(shù)人才培養與輸送的前沿陣地。［1］中高職課程的銜接指的是我國的中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育在專(zhuān)業(yè)課程相似或相同的基礎上，完成內容和教育體系的傳承與結合。二者的`銜接是提高學(xué)生職業(yè)操守、技能水平的重要工作。在職業(yè)教育的銜接作用下，二者課程內容既各自獨立，同時(shí)又連成一體，以整體的形象出現在世人面前。當前我國的中高職教育銜接表現形式為外延式，以課程資源為主導的內涵式并沒(méi)有引起人們足夠的關(guān)注。缺少完整的學(xué)科體系，限制了中高職教育的協(xié)調發(fā)展。面對這一困境，做好課程銜接已成為職業(yè)教育發(fā)展的必然工作。中高職教育必須以課程資源為主導要素，以專(zhuān)業(yè)相近、專(zhuān)業(yè)對口為前提，打破學(xué)科本位的思想，而是要充分體現崗位技能需求，建立以職業(yè)技能為導向的職業(yè)教育體系。這樣才能夠實(shí)現中高職教育的有效合作，推動(dòng)我國職業(yè)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
二、計算機專(zhuān)業(yè)中高職課程銜接問(wèn)題
(一)課程設置與教學(xué)內容重復
中高職教育在課程結構銜接、教學(xué)資源銜接、教學(xué)方式銜接的過(guò)程中的首要工作便是先明確中高職教育的方向、結構、資源、方法。不過(guò)這一過(guò)程的設置很容易出現各種重復性問(wèn)題。主要體現在由于中高職教育缺少良好的溝通與合作，因此二者在課程設置上以及教學(xué)內容上存在教學(xué)內容頻頻重復、教學(xué)側重點(diǎn)不同等問(wèn)題。例如在中高職教育體系中的計算機應用技術(shù)以及計算機軟件等課程，不論是課程內容還是課程名稱(chēng)都是完全一致的。二者在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，由于內容過(guò)度重復，且都是比較簡(jiǎn)單的學(xué)習內容，所以許多學(xué)生也反映只要學(xué)好了中職階段的計算機專(zhuān)業(yè)技能就行，高職計算機專(zhuān)業(yè)技能即便是不學(xué)也能夠獲得還算不錯的成績(jì)。這說(shuō)明高職教育與中職教育的重復資源在一定程度上浪費學(xué)生的學(xué)習費用、時(shí)間資源，這會(huì )嚴重打消部分學(xué)生計算機知識的學(xué)習積極性。
(二)文化課程脫節
中職學(xué)生大多存在文化課薄弱的問(wèn)題，大多數中職學(xué)生相較于文化知識學(xué)習，更青睞于技能操作課的參與。這一問(wèn)題使得中職學(xué)生文化課水平普遍偏低，在多年的學(xué)習后，中職學(xué)生成為高職學(xué)生后這種問(wèn)題同樣得不到改善。文化課能力的偏弱使得限制了學(xué)生的學(xué)習能力，這一問(wèn)題甚至會(huì )影響學(xué)生的學(xué)習積極性。從中不難看出脫節的文化課程并不利于學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習。
三、計算機中高職課程銜接舉措
(一)明確教學(xué)目標
計算機教育必須要明確其自身定位后，根據社會(huì )發(fā)展需求，以及教育單位的辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況、社會(huì )就業(yè)政策等設立相應的課程教育目標。在結束所有目標設置后，再根據每一個(gè)學(xué)習階段，也就是中職教育階段、高職教育階段的人才輸送方向及人才成長(cháng)計劃設置不同的課程內容，只有這樣才能夠解決中高職課程資源重復性過(guò)高的問(wèn)題。在滿(mǎn)足了課程銜接性要求的基礎上，設計出不同的教學(xué)資源與教育定位。
(二)選擇合適的學(xué)制
當前國內中高職學(xué)制大多為3+2體系，即中職院校學(xué)生學(xué)習3年后，經(jīng)過(guò)考核與選拔進(jìn)入高職院校進(jìn)行為期2年的技術(shù)學(xué)習。這種教學(xué)模式體現了終身學(xué)習理念，目的在于鞏固學(xué)生基礎能力，拔高學(xué)生的技術(shù)上限，有助于實(shí)現計算機人才職業(yè)水平的不斷提高。
(三)優(yōu)化課程結構
目前來(lái)看3+2相較于傳統高職教育在學(xué)制上存在少一年的問(wèn)題，這就要求中高職教育階段的課程結構與課程組織必須進(jìn)行相應的調整，從而滿(mǎn)足中高職學(xué)生的學(xué)習需求。課程調整必須要以教育部門(mén)規定為前提，既要滿(mǎn)足學(xué)生文化課程學(xué)習需要，也不能忽視學(xué)生操作技能的培養。高職教育修學(xué)期限僅有2年，所以課程資源的整合與調整是確保學(xué)生能夠在2年內掌握過(guò)去需要3年時(shí)間學(xué)習任務(wù)的重要前提。對此在中職教育階段筆者建議在第一年完成數語(yǔ)外、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、職業(yè)禮儀、軟件系統操作。第二年完成數語(yǔ)外、計算機維護與組裝、平面設計。第三年完成數語(yǔ)外、語(yǔ)言程序、設備維護與使用、制作網(wǎng)頁(yè)。高職一年完成高級語(yǔ)言設計、數據庫技術(shù)、計算機電路、信息安全、局域網(wǎng)維護與組件。高職二年完成專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)訓、畢業(yè)設計與頂崗實(shí)習。即確保每一年的課程都能夠做到幼小銜接，又達成每一個(gè)階段的教育內容不會(huì )重復目的。
四、結語(yǔ)
計算機教育的發(fā)展順應了時(shí)代的需求，面對社會(huì )龐大的計算機人才空缺，職業(yè)技術(shù)教育就應當發(fā)揮自身的作用，積極開(kāi)展有效性教育，培養與輸送更多計算機人才。我國中高職計算機教育目前仍處于探索與發(fā)展階段，結合社會(huì )對計算機人才的崗位技能需要，打造完整的職業(yè)核心教育培養體系，充分利用中高職即社會(huì )教育資源，真正意義上提高所有領(lǐng)域、所有層次的計算機人才素質(zhì)。這不僅對我國社會(huì )發(fā)展有著(zhù)重大的幫助，同時(shí)對于職業(yè)教育的可持續健康發(fā)展而言同樣有著(zhù)現實(shí)的意義。
參考文獻:
�。�1］顧宇紅．計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)中高職銜接課程體系建設研究［J］．福建電腦，20xx，32(12):166-167．
計算機應用技術(shù)論文4
摘要：創(chuàng )新教育主要是為了培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和創(chuàng )新精神，青少年作為我國未來(lái)發(fā)展的棟梁，更是不能缺少創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，因此很多高校都是開(kāi)展創(chuàng )新教育，在各個(gè)專(zhuān)業(yè)中培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。計算機應用技術(shù)在未來(lái)更是用處廣泛，在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)和計算機的時(shí)代，創(chuàng )新教育在計算機應用技術(shù)中的作用更加明顯。
關(guān)鍵詞：計算機應用技術(shù)；教學(xué)；創(chuàng )新
1前言
創(chuàng )新是一個(gè)國家、一個(gè)民族發(fā)展的動(dòng)力，如果我們缺少創(chuàng )新精神就很難在世界上立足�，F在無(wú)論是生活中還是工作中，計算機的應用已經(jīng)是十分的普及，我們的生活開(kāi)始離不開(kāi)計算機應用技術(shù)。創(chuàng )新對于計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)同樣重要，本文通過(guò)對計算機應用技術(shù)的研究，提出了一些對計算機應用教學(xué)的改革建議，對高校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才的培養有著(zhù)重要的意義。
2轉變教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立創(chuàng )新目標
創(chuàng )新教育追求的是培養獨特的人才，而不是培養千篇一律的畢業(yè)生，因此在教學(xué)過(guò)程中應該轉變教學(xué)觀(guān)念，我們拿計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，應該在教學(xué)中確立明確的創(chuàng )新目標，建立一種新型的師生關(guān)系，在教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生是平等的，師生之間相互尊重。轉變教學(xué)觀(guān)念還應該改變傳統的應試教育的觀(guān)念。在當今時(shí)代，素質(zhì)教育更加適合學(xué)生的發(fā)展，用科學(xué)的理論作為指導，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際情況，來(lái)進(jìn)行創(chuàng )新教育，只有這樣計算機應用技術(shù)教學(xué)才能真正地探索出一套適合培養創(chuàng )新型人才的教學(xué)模式。
3結合教材培養學(xué)生的創(chuàng )新意識
如果說(shuō)高等教育的核心和靈魂，那么非創(chuàng )新莫屬了，一成不變的教學(xué)模式對于人才的培養是有著(zhù)一定的阻礙的，只有不斷地進(jìn)行創(chuàng )新才能保證教學(xué)質(zhì)量和人才培養的質(zhì)量。在平時(shí)的計算機應用技術(shù)教學(xué)中，學(xué)生接觸最多的就是教材，因此教師應該充分地利用教材來(lái)培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，教材中都會(huì )存在一些創(chuàng )新元素，教師可以利用這些元素，讓學(xué)生在課余時(shí)間或者是課堂上進(jìn)行創(chuàng )新，大膽地提出自己的想法。同時(shí)，計算機應用技術(shù)是一門(mén)信息技術(shù)的課程，能夠解決問(wèn)題的辦法不只有一種，可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現解決問(wèn)題的目的。所以，教師可以在教學(xué)過(guò)程中根據教材舉一反三，讓學(xué)生充分地調動(dòng)自己的想象力，通過(guò)不同的途徑來(lái)開(kāi)拓學(xué)生的思維，提高學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4創(chuàng )新教學(xué)方法
在教學(xué)過(guò)程中使用何種教學(xué)方法非常的關(guān)鍵，合適的教學(xué)方法對于教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效率的提高是十分明顯的，因此教師應該不斷地根據學(xué)生的學(xué)習情況來(lái)改變自己的教學(xué)方法，讓學(xué)生在短時(shí)間內獲得應有的技能和知識。在傳統的計算機應用技術(shù)教學(xué)中，大多是教師在講臺上講，學(xué)生被動(dòng)的.在底下聽(tīng)，這樣的教學(xué)方式已經(jīng)不能適應當前的教育模式，應該進(jìn)行創(chuàng )新，將更多的時(shí)間給予學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行自主探究學(xué)習，調動(dòng)學(xué)生對計算機應用技術(shù)的積極性和主動(dòng)性，這也是素質(zhì)教育的要求。最后可以通過(guò)一些比賽來(lái)對學(xué)生掌握知識的情況進(jìn)行了解，這樣能夠在學(xué)生之間激發(fā)一種競爭的欲望，提高學(xué)生對計算機應用技術(shù)學(xué)習的興趣。
5創(chuàng )造合適的創(chuàng )新教育環(huán)境
學(xué)習環(huán)境對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是極為重要的，我們想要培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，首先就要創(chuàng )造一些適合創(chuàng )新教育的條件，比如教師在計算機應用技術(shù)的課堂教學(xué)中應該對學(xué)生提出一些問(wèn)題，讓學(xué)生通過(guò)自己的思考和分析來(lái)解決問(wèn)題，鼓勵學(xué)生在課堂上進(jìn)行提問(wèn)，將自己心中的疑惑大膽地說(shuō)出來(lái)，這樣才能釋放學(xué)生的性格，讓其敢于大膽地提出心中所想。當學(xué)生提出與教師不同的觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候，教師不應該直接否決，而是應該耐心地幫助學(xué)生尋找問(wèn)題錯誤的根源，當教師錯誤的時(shí)候應該大膽的承認，這樣才能為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的環(huán)境，有利于其創(chuàng )新精神的培養和創(chuàng )新能力的提高。
6通過(guò)多種方式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)
在創(chuàng )新教育中，我們不能僅僅通過(guò)成績(jì)來(lái)對學(xué)生的學(xué)習成果進(jìn)行評價(jià)，而是應該通過(guò)多種方式來(lái)對學(xué)生進(jìn)行全面的評價(jià)。我們可以轉變思想，將評價(jià)的權利交給學(xué)生，讓學(xué)生之間相互進(jìn)行評價(jià)，這樣在評價(jià)的過(guò)程中還能夠進(jìn)行交流，發(fā)現自己在學(xué)習過(guò)程中存在的問(wèn)題，活躍了課堂學(xué)習的氣氛，充分地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的動(dòng)力。由學(xué)生之間的互相評論，最后由老師進(jìn)行總結，這樣能夠對每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行詳細的記錄，這些成績(jì)可以作為期末成績(jì)的參考資料，成績(jì)也是更加的公平、合理。通過(guò)多種方式來(lái)對學(xué)生的計算機應用技術(shù)成績(jì)進(jìn)行評價(jià)能夠全面、綜合地了解學(xué)生的學(xué)習情況，對于提高學(xué)生學(xué)習的積極性有著(zhù)極大的幫助。
7多進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)
學(xué)習計算機應用技術(shù)的目的是為了在實(shí)踐中應用，因此教師應該多設計一些實(shí)踐教學(xué)，讓學(xué)生能夠將課堂上所學(xué)的知識在實(shí)踐中應用，通過(guò)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)生也能夠發(fā)現自己在學(xué)習過(guò)程中的疏漏，同時(shí)也會(huì )產(chǎn)生一些創(chuàng )新的思想，有利于學(xué)生創(chuàng )新精神的培養和創(chuàng )新能力的提高。實(shí)踐教學(xué)在計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新教育中占據著(zhù)重要的地位，教師應該對實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行精心的設計，為學(xué)生提供一個(gè)良好的環(huán)境來(lái)提高自己的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力。
參考文獻：
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計算機應用技術(shù)論文5
1企業(yè)信息化及計算機應用技術(shù)的定義
企業(yè)信息化是指企業(yè)采用最先進(jìn)的管理方法和技術(shù)，以信息資料為主要對象，推動(dòng)企業(yè)的良好發(fā)展，使得企業(yè)的各個(gè)方面都得到很好地安排，企業(yè)信息化可以使企業(yè)實(shí)現規范和優(yōu)化的管理，使得企業(yè)在激烈的市場(chǎng)競爭中脫穎而出�？傊�，企業(yè)信息化通過(guò)計算機應用技術(shù)，使得企業(yè)的自動(dòng)化水平和管理水平進(jìn)一步提高，從而使得生產(chǎn)效率提高，生產(chǎn)成本降低，企業(yè)的生產(chǎn)效益提高，進(jìn)而使得企業(yè)的競爭地位上升。
計算機應用技術(shù)指的是計算機的軟件和硬件的各種功能，人們能夠對軟件和硬件進(jìn)行操作，實(shí)現它的功能，進(jìn)而高效、快速地完成各項工作。計算機應用技術(shù)具有幾個(gè)特點(diǎn):首先就是操作特別簡(jiǎn)單，計算機的基礎知識能夠讓計算機用戶(hù)在極短的時(shí)間內了解并掌握，有的用戶(hù)還可以掌握計算機軟件的應用，因此，計算機應用技術(shù)具有很大的群眾基礎。其次就是計算機應用技術(shù)具有需求整合性的特點(diǎn)，人們的需求不同，因此對計算機應用技術(shù)的要求也就不同，計算機應用技術(shù)將不同客戶(hù)的不同需求進(jìn)行整理，然后根據這些需求來(lái)形成一個(gè)專(zhuān)門(mén)的系統，根據客戶(hù)需求的變化對系統進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化，為客戶(hù)提供一個(gè)良好的工作平臺。再者就是計算機應用技術(shù)具有信息共享性，其共享性使得信息的世界變得非常小，信息的傳送都變得如此的簡(jiǎn)單。
2計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化過(guò)程中的應用
計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化的過(guò)程中的應用主要體現在好幾個(gè)方面:第一就是在企業(yè)生產(chǎn)的過(guò)程中，應用到了計算機應用技術(shù)，這樣可以提高生產(chǎn)和控制自動(dòng)化的水平;第二就是在企業(yè)內部的管理中也用到了計算機應用技術(shù)，這樣可以解決企業(yè)信息復雜、麻煩的特點(diǎn);第三就是在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中用到了計算機應用技術(shù)，在當今快速發(fā)展的社會(huì )中，計算機應用技術(shù)融入到了企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)提供了有利的條件，推動(dòng)了企業(yè)信息化的發(fā)展。
3計算機應用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響
3.1提高辦公效率
每個(gè)企業(yè)的信息都是數量龐大的，而且信息的來(lái)源還不同，信息數據還非常復雜，這對企業(yè)信息管理增加了難度，但是將計算機應用技術(shù)應用在企業(yè)信息管理中時(shí)，就可以在短時(shí)間內將信息進(jìn)行整理、傳輸和分享，使得企業(yè)的辦公變得輕松自如，使辦公變得更加靈活，為以后開(kāi)展各種活動(dòng)奠定了良好的基礎。與此同時(shí)些不合理、非常復雜的業(yè)務(wù)環(huán)節就可以去掉，由此就可以減少工作人員失誤而造成的工作損失，這樣可以將企業(yè)資源實(shí)現很好地分配，節約人力、財力和物力，進(jìn)一步提高工作效率，使得企業(yè)辦公效率也提高，進(jìn)而提高企業(yè)的效益。
3.2提高企業(yè)的綜合實(shí)力
企業(yè)的綜合實(shí)力是一個(gè)企業(yè)是否強大的重要標志。當一個(gè)企業(yè)具有了很強的綜合實(shí)力時(shí)，這個(gè)企業(yè)就能在激烈的市場(chǎng)競爭中處于優(yōu)勢的.地位，因此，提高市場(chǎng)競爭力是每一個(gè)企業(yè)發(fā)展的目標。計算機應用技術(shù)保持著(zhù)跟隨時(shí)代的腳步而發(fā)展的速度，若要想企業(yè)與時(shí)俱進(jìn)，就應該將計算機應用技術(shù)融入到企業(yè)信息化中，這樣就可以將企業(yè)的內部信息進(jìn)行很好地整理，保持信息的共享和暢通，使得企業(yè)員工知道自己的崗位職責，使得員工具有很強的責任感和很高的工作積極性。通過(guò)計算機應用技術(shù)還可以將工作人員的工作技術(shù)和工作經(jīng)驗進(jìn)行整理和歸納，進(jìn)而轉化為公司內部的資源，進(jìn)一步來(lái)激發(fā)公司員工的創(chuàng )新能力。以上這些都可以使得企業(yè)高效率地運轉，使得有限的資源發(fā)揮極大的作用�？傊�，在企業(yè)信息化建設中投入計算機應用技術(shù)，可以很好地提高企業(yè)的綜合實(shí)力。
3.3使企業(yè)獲取信息及時(shí)準確
每一個(gè)企業(yè)都會(huì )包含大量的信息，這些信息都是與企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、管理和各種活動(dòng)有關(guān)的。還有一些員工的個(gè)人信息、業(yè)務(wù)信息、財務(wù)信息等這些基礎數據，為了保證企業(yè)正常運行，就應該保證這些基礎數據的準確性。在企業(yè)信息化的過(guò)程中應用到計算機應用技術(shù)時(shí)，就能很好地滿(mǎn)足這個(gè)要求。計算機應用技術(shù)可提高這些基礎數據錄入的自動(dòng)化水平，并且還可以將這些數據自動(dòng)放到其相應的數據庫，對這些信息進(jìn)行加密和權限設置，保證信息的安全。當用戶(hù)需要時(shí)，可以很快地將信息進(jìn)行整合和傳輸，實(shí)現信息及時(shí)準確地傳輸，滿(mǎn)足企業(yè)和用戶(hù)的需求。
4結語(yǔ)
總之，計算機應用技術(shù)在不斷地發(fā)展，企業(yè)信息化的程度也在不斷地加深，計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化的過(guò)程中發(fā)揮著(zhù)至關(guān)重要的作用，計算機的應用范圍也在不斷地擴大，貫穿著(zhù)企業(yè)信息化的整個(gè)過(guò)程，推動(dòng)了企業(yè)信息化的發(fā)展。
計算機應用技術(shù)論文6
摘要：
當今是互聯(lián)網(wǎng)高科技高速發(fā)展的時(shí)代，并且在全球化的影響下，各行企業(yè)的市場(chǎng)競爭越來(lái)越激烈，企業(yè)的信息化也在逐步受到企業(yè)管理層和社會(huì )的重視，也成為企業(yè)管理的主要手段之一。計算機技術(shù)的應用，對企業(yè)降低管理成本，提高經(jīng)營(yíng)效益有著(zhù)重要的作用，企業(yè)要想在越來(lái)越嚴峻的市場(chǎng)環(huán)境下進(jìn)一步發(fā)展壯大也必須進(jìn)行信息化改革，來(lái)適應我國經(jīng)濟體制的轉變。計算機的應用技術(shù)與企業(yè)信息化的管理密不可分，所以本文簡(jiǎn)要闡述了企業(yè)信息化和計算機應用技術(shù)的基本含義，分析計算機應用技術(shù)對企業(yè)信息化的影響與聯(lián)系，并對如何推動(dòng)計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化建設中的應用給出了一些建議。[1]
關(guān)鍵詞：計算機；應用技術(shù)；企業(yè)；信息化；影響
1、我國企業(yè)信息化發(fā)展概述。
�。�1）計算機應用技術(shù)的定義及優(yōu)勢。
計算機應用技術(shù)的定義較為廣泛，從廣義上說(shuō)就是對計算機軟件的各項性能、設置有足夠的了解，能熟悉的操作計算機，來(lái)高效的為各類(lèi)人群提供所需的服務(wù)。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，計算機應用技術(shù)就是以計算機來(lái)提供服務(wù)的一切應用技術(shù)�，F代經(jīng)濟社會(huì )中，計算機應用技術(shù)已經(jīng)成為我國企業(yè)管理中的重要實(shí)踐形式之一，它推進(jìn)了我國企業(yè)的信息化管理，提高了企業(yè)競爭力，將企業(yè)資料和生產(chǎn)流程、現金收支等行為都通過(guò)計算機應用技術(shù)轉化為數字化，為企業(yè)管理帶來(lái)很多優(yōu)勢。
一是辦公操作更加簡(jiǎn)潔。傳統的辦公模式需要大量的人力物力，消耗大量的紙張，而且紙質(zhì)文件不容易保存、容易丟失損壞。將計算機技術(shù)融入到企業(yè)日常工作中，員工的工作效率大大提高，節省辦公時(shí)間，實(shí)現了數字化辦公。
二是計算機應用技術(shù)的整合能力，計算機應用技術(shù)能快速整合客戶(hù)的各項需求，快速的將客戶(hù)資料分門(mén)別類(lèi)，使企業(yè)管理系統更加高效化、科學(xué)化。
三是計算機應用技術(shù)可以實(shí)現信息共享。經(jīng)濟全球化要求著(zhù)我們接受信息的速度也越來(lái)越快，計算機應用技術(shù)將世界縮小，可以實(shí)現遠距離、多方位、隨時(shí)隨地的大量信息共享與交流，使企業(yè)能及時(shí)了解市場(chǎng)行情，收集信息更加便捷，企業(yè)間的溝通也更加頻繁。四是操作安全性，計算機應用技術(shù)在快速高效的收集信息后還能將這些信息進(jìn)行加密保存，且不易丟失和損壞，這從很大限度上保障了企業(yè)信息的安全。[2]
�。�2）企業(yè)信息化的定義。
企業(yè)信息化是指企業(yè)采用先進(jìn)的管理技術(shù)和方法，運用科學(xué)系統的方法，將企業(yè)的信息資源進(jìn)行整合，如管理系統和人員框架等，使企業(yè)每一方面都得到最合理和最高效的.配置和利用，優(yōu)化經(jīng)營(yíng)管理流程，提高企業(yè)核心競爭力，達到資源配置最優(yōu)化，提高生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)效率。
�。�3）計算機應用技術(shù)與企業(yè)信息化的聯(lián)系。
時(shí)代在不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )科技也在飛速發(fā)展，全球的信息交流越來(lái)越密切。在這樣的大背景下，我國企業(yè)必須重視信息化建設，更新企業(yè)管理理念，建設科學(xué)合理的經(jīng)濟體制，這樣才能在世界的發(fā)展潮流中站穩腳跟。而計算機應用技術(shù)是獲取全球信息資源，了解實(shí)時(shí)發(fā)展動(dòng)態(tài)，獲取的重要手段，與企業(yè)信息化有著(zhù)密不可分的聯(lián)系。企業(yè)信息化需要計算機應用技術(shù)和高技術(shù)人才的統一配合，只有采取高強度的計算機應用技術(shù)，從技術(shù)上的優(yōu)勢準確掌握市場(chǎng)發(fā)展動(dòng)態(tài)，獲取有利資源，企業(yè)高科技人才通過(guò)信息化建設對這些資源進(jìn)行開(kāi)發(fā)和利用，這樣才能使使企業(yè)獲得生存和發(fā)展的可能，擁有更多商機和合作，在市場(chǎng)競爭中得到快速穩健的發(fā)展。[3]
2、計算機應用技術(shù)對企業(yè)信息化建設的影響。
�。�1）引導企業(yè)信息化建設做出更好的經(jīng)濟決策。
企業(yè)想要在變幻莫測的市場(chǎng)大環(huán)境下取得穩健快速的發(fā)展，這就需要企業(yè)領(lǐng)導人對所處行業(yè)和經(jīng)濟形勢變化進(jìn)行合理部署和規劃，做好每一項決策，為企業(yè)把好每一道關(guān)。而計算機應用技術(shù)就可以使企業(yè)詳細了解和掌握市場(chǎng)的變革和客戶(hù)的需求，在企業(yè)信息化管理中對其進(jìn)行整理分析，將結果反饋給企業(yè)領(lǐng)導者，企業(yè)領(lǐng)導者在接受這些信息后有針對性的做出符合企業(yè)發(fā)展規劃的決策，加強企業(yè)經(jīng)營(yíng)信息的時(shí)效性和創(chuàng )新性，為企業(yè)信息化建設提供更好的經(jīng)濟決策。
�。�2）提高企業(yè)信息化建設中的自動(dòng)化建設。
辦公的自動(dòng)化已經(jīng)是當下十分普遍的現代化辦公趨勢。企業(yè)的信息化建設需要企業(yè)精簡(jiǎn)辦公流程，加快企業(yè)運作。以前使用人工手寫(xiě)方式記錄文檔信息經(jīng)常容易出現人為錯誤或疏漏，而計算機應用技術(shù)就能將企業(yè)信息化建設加以整合和管理，視頻會(huì )議、設立信息共享平臺、建立資源檔案庫等，使企業(yè)內部間或企業(yè)與企業(yè)間的交流更加密切和便利，匯報工作、決策部署等更加有針對性，更加高效，極大的提高了企業(yè)辦公的自動(dòng)化程度。
�。�3）優(yōu)化企業(yè)信息化建設的流程。
企業(yè)各個(gè)部門(mén)間需要有很好的協(xié)調配合和溝通交流，這樣企業(yè)才有更好的發(fā)展環(huán)境，員工才能上下一心。通過(guò)計算機應用技術(shù)得到的有利資源和先進(jìn)管理模式可是削減企業(yè)辦公流程中一些不合理或不必要的環(huán)節，減少繁瑣的步驟，優(yōu)化辦公流程。企業(yè)員工間的交流更加頻繁緊密，可以互相交流經(jīng)驗，優(yōu)勢互補，加強企業(yè)凝聚力，創(chuàng )造良好的企業(yè)文化氛圍。而辦公的靈活性也得到增強，商務(wù)活動(dòng)不再需要面對面交談，電子商務(wù)活動(dòng)成為主要形式之一，節省了時(shí)間和成本，加快企業(yè)的業(yè)務(wù)進(jìn)程。
�。�4）優(yōu)化企業(yè)信息化建設的資源配置。
企業(yè)的資源是有限的，要想在有限的資源條件下發(fā)揮其最大的效用，就需要應用計算機應用技術(shù)分析出每個(gè)產(chǎn)品所需消耗的人力物力等配置，并通過(guò)虛擬演練計算出最佳的資源優(yōu)化配置，提高了企業(yè)的管理效率，促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成果，加大企業(yè)自動(dòng)化建設效率。[4]
3、推動(dòng)計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化建設中的應用建議。
計算機應用技術(shù)在企業(yè)信息化建設中的實(shí)踐應用體現在企業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程、內部管理和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)三個(gè)方面。首先，在生產(chǎn)過(guò)程中不僅需要提高生產(chǎn)自動(dòng)化水平和控制自動(dòng)化水平，還應在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、制作過(guò)程和質(zhì)量監測方面推行計算機應用技術(shù)。例如利用微電子、計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)對企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行實(shí)時(shí)監測，嚴格控制和管理每道生產(chǎn)環(huán)節，制作出質(zhì)量保證的產(chǎn)品。
其次，企業(yè)內部信息管理有繁瑣復雜的特點(diǎn)，將計算機應用技術(shù)融入內部管理中，使內部的信息資源從收集到整合的全部過(guò)程都規范化、高效化，但是企業(yè)還需根據自身實(shí)際情況，使用適合企業(yè)的管理模式，將效用發(fā)揮最大化。
最后，將計算機應用技術(shù)應用于企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中。如今企業(yè)的經(jīng)營(yíng)模式從單一封閉變?yōu)槎嘣_(kāi)放的狀態(tài)，創(chuàng )新多變的經(jīng)濟形勢也為企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)創(chuàng )造很多有利條件。企業(yè)要想適應這種環(huán)境，可以利用電子商務(wù)技術(shù)、云數據庫等計算機應用技術(shù)使經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節串聯(lián)起來(lái)，形成鏈式管理，這樣企業(yè)在整合客戶(hù)和市場(chǎng)信息時(shí)就更具優(yōu)勢。不得不說(shuō)，計算機應用技術(shù)已經(jīng)逐漸貫穿于企業(yè)信息化全過(guò)程中，對企業(yè)信息化建設甚至是企業(yè)的經(jīng)濟發(fā)展都起到了至關(guān)重要的作用。[5]
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計算機應用技術(shù)論文7
隨著(zhù)中國社會(huì )發(fā)展趨向于經(jīng)濟，信息化和智能化，計算機應用技術(shù)得到更廣泛的應用。在新形勢下，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的發(fā)展與社會(huì )發(fā)展密切相關(guān)。一方面，計算機技術(shù)的使用可以解決社會(huì )生活中的問(wèn)題。例如，大數據技術(shù)和云計算技術(shù)的出現極大地提高了人們的工作效率和質(zhì)量。一方面，計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展對于促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和社會(huì )創(chuàng )新具有重要意義。它需要計算機應用專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行創(chuàng )新和探索。
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”基本內涵概述
“互聯(lián)網(wǎng)+”相關(guān)概念的首次提出，是在十二屆全國人大三次會(huì )議上，本意是指的在互聯(lián)背景下，其他行業(yè)的新形態(tài)，是知識社會(huì )發(fā)展的重要表現�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”對于計算機科學(xué)的發(fā)展影響是全面且深入的，是對傳統領(lǐng)域的一個(gè)創(chuàng )新，主要的代表計算機應用技術(shù)就是“大數據、云儲存、物聯(lián)網(wǎng)”等，其對于促進(jìn)開(kāi)創(chuàng )創(chuàng )新、用戶(hù)創(chuàng )新、協(xié)同創(chuàng )新、大眾創(chuàng )新的知識社會(huì )發(fā)展意義重大對于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來(lái)說(shuō)，計算機科學(xué)技術(shù)是其重要的基礎構成，并且隨著(zhù)計算機設備的進(jìn)步普及和應用，其對于現代人生活、工作的影響是全面且深入的。
因此，從“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展需求入手，探討計算機科學(xué)技術(shù)的未來(lái)發(fā)展趨勢，具有重要的現實(shí)意義。
二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計算機應用技術(shù)分析
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目前大數據的主要來(lái)源是企業(yè)，主要應用也是企業(yè)。作為大數據和OLAP商業(yè)智能的前身，它為大數據在企業(yè)中的應用奠定了良好的基礎。合理應用大數據可以大大提高企業(yè)的生產(chǎn)效率和核心競爭力。通過(guò)對市場(chǎng)領(lǐng)域的分析和相應的數據相關(guān)性分析，公司能夠及時(shí)準確地了解消費者的行為和小靈的概念，并從公司的實(shí)際發(fā)展入手，挖掘新的商業(yè)模式。使公司實(shí)現長(cháng)遠發(fā)展。來(lái)自供應鏈分析的力量，結合大數據分析技術(shù)，可以實(shí)現產(chǎn)品庫存優(yōu)化，物流優(yōu)化等，緩解流程沖突，同時(shí)有效控制預算支出，提供更好的質(zhì)量：現階段電子商務(wù)平臺，每天都有成千上萬(wàn)的交易。這些交易所蘊含的信息就是大數據，商家可以對這些信息進(jìn)行分析，以便他們可以生產(chǎn)自己的產(chǎn)品，節省并做出決策以改善和提高公司的經(jīng)濟效率。
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計算機云存儲技術(shù)是一種高效的現代技術(shù)模型，它出現在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的背景下。為了保持高效的信息傳輸，互聯(lián)網(wǎng)建立的信息共享平臺，如何僅采用物理儲存技術(shù)，會(huì )浪費大量的空間和成本，而且信息轉移十分不方便。因此，所以在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，出現了“云存儲技術(shù)”。云存儲技術(shù)在傳統存儲技術(shù)水平上實(shí)現了最高效率和信息最大化，非常適合現在這一個(gè)信息爆炸的時(shí)代。
�。ㄈ┪锫�(lián)網(wǎng)
一般來(lái)講，物聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)傳感器網(wǎng)絡(luò )和互聯(lián)網(wǎng)，不僅僅局限于網(wǎng)絡(luò )。它擴展了人與人、人與物之間的聯(lián)系。物聯(lián)網(wǎng)上最成熟和最廣泛使用的地方是交通管制。當道路擁擠或特殊時(shí)，它可以檢測設備并自動(dòng)部署交通信號燈。它還預測了車(chē)主擁擠的道路，并推薦最佳路線(xiàn)。在公共交通方面，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構建的智能公交系統集網(wǎng)絡(luò )通信，GIS地理信息，GPS定位，智能通信調度，電子站卡發(fā)布，IC卡計費，ERP（BRT系統）于一體�？梢栽敿毩私饷枯v公交車(chē)的日常運行狀態(tài)。另外，定位系統可以準確顯示公交車(chē)站下一班車(chē)的等候時(shí)間；總線(xiàn)查詢(xún)系統可用于查詢(xún)總線(xiàn)。
三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下計算機應用技術(shù)的發(fā)展趨勢
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“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，互聯(lián)網(wǎng)上所包含的數據越來(lái)越多，這就對計算的性能要求越來(lái)越高，相應提高了對集成電路精密度的實(shí)際要求。以著(zhù)名的電腦芯片公司英特爾為例，其生產(chǎn)的計算機芯片產(chǎn)品，從初代到最新產(chǎn)品在集成度方面提升了13000倍，線(xiàn)寬從最初的10.0μm減少至現代的0.13μm，并且新版芯片對應的`時(shí)鐘速度可達2.8～3.2GHz。此外，隨著(zhù)芯片集成度的持續提高，其能耗墻問(wèn)題日益突出。就當前的CPU/GPU異構協(xié)同計算模式而言，其普遍采用定制加速協(xié)處理器結合多核處理器的異構混合體系結構，以達到高效、快速數據處理的目的。
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隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，計算機的價(jià)格越來(lái)越平民化，與其他產(chǎn)業(yè)的融合越來(lái)越明顯，而現階段社會(huì )不同的行業(yè)和領(lǐng)域，非常依賴(lài)信息。在這種環(huán)境背景下，低功耗和低成本的計算受到了越來(lái)越廣泛的重視和關(guān)注。對于現代計算機科學(xué)技術(shù)發(fā)展而言，具有普適化特征的計算技術(shù)在有效推動(dòng)計算機技術(shù)發(fā)展的同時(shí)，還將為低能耗計算基礎設施的構建提出有效的技術(shù)支撐，促進(jìn)更加計算機軟、硬件技術(shù)的發(fā)展。
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世界上第一臺計算機設備“ENIAC”雖然具有當時(shí)領(lǐng)先的計算能力，但從現在的眼光來(lái)看，功能十分簡(jiǎn)單，也僅局限于計算領(lǐng)域應用。隨著(zhù)半導體技術(shù)、集成電路技術(shù)等現代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和應用，計算機設備的功能越發(fā)豐富，并且重點(diǎn)追求現代化的智能化功能。目前，部分人工智能已經(jīng)開(kāi)始替代人工操作進(jìn)行工業(yè)生產(chǎn)控制，使得工業(yè)生產(chǎn)的效率和精度都提高了，解放了人工勞動(dòng)力。那么未來(lái)的計算機應用技術(shù)的快速發(fā)展中，智能化是一個(gè)必不可少的趨勢。
四、總結
由于不同的行業(yè)的工作模式不相同，因此在計算應用和技術(shù)開(kāi)發(fā)方面不盡相同�！盎ヂ�(lián)網(wǎng)+”主要技術(shù)就是這三張，大數據技術(shù)使用計算機技術(shù)和軟件技術(shù)來(lái)存儲，收集，處理和分析海量數據，結果在很短的時(shí)間就能接收到。
在未來(lái)，大數據的發(fā)展將不可避免地以更快，更準確和更安全的方向發(fā)展，加強大數據處理技術(shù)的創(chuàng )新應用，可以有效提高計算機技術(shù)的應用水平。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現階段具有巨大發(fā)展潛力的計算機應用技術(shù)。其中，嵌入式技術(shù)和傳感器技術(shù)是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展的關(guān)鍵，但是這兩種技術(shù)還需要進(jìn)行加強，才能夠普及物聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)技術(shù)。這也是未來(lái)“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下三種主要技術(shù)發(fā)展的相關(guān)方向。
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計算機應用技術(shù)論文8
【摘要】現如今，計算機無(wú)論是在人們的日常生活當中，還是在各行各業(yè)企業(yè)發(fā)展生產(chǎn)中，都成為了一種最為普及的應用技術(shù)，但是，在計算機技術(shù)高速成長(cháng)發(fā)展的同時(shí)，計算機應用技術(shù)中所存在的問(wèn)題也逐漸增多了起來(lái)，本文就計算機應用技術(shù)的現狀進(jìn)行了簡(jiǎn)述，并將常見(jiàn)的一些問(wèn)題列舉了出來(lái)，同時(shí)提出了相應的改善措施，希望可以對相關(guān)的工作人員有所幫助。
【關(guān)鍵詞】計算機；應用技術(shù)；改變措施
隨著(zhù)時(shí)間的推移，世界正式步入到了現代化，而計算機應用作為現代化時(shí)代的一個(gè)重要路標，它已經(jīng)成為了人們日常生活，企業(yè)發(fā)展的重要核心，根據相關(guān)的調查顯示，我國有百分之八十的企業(yè)都在日常工作當中使用了計算機技術(shù)，這充分的顯示了計算機技術(shù)對于人們的影響力，但在人們越加離不開(kāi)它的時(shí)候，它也如同一把雙刃劍，在給人們的生活帶來(lái)便利的同時(shí)，也要面對各種各樣的相關(guān)問(wèn)題，為了使其健康發(fā)展，需要相關(guān)的工作者解決掉計算機技術(shù)在發(fā)展的過(guò)程當中所出現的種種問(wèn)題[1]。
1.計算機應用技術(shù)的現狀
1.1計算機技術(shù)應用范圍廣闊
事實(shí)上，根據我國目前的發(fā)展情況來(lái)看，計算機應用技術(shù)已經(jīng)普及到了社會(huì )的各種行業(yè)當中，同時(shí)也普及到了每一個(gè)人的手中，尤其是在一些年輕人的生活當中，隨處都可以看見(jiàn)關(guān)于計算機的相關(guān)產(chǎn)品。對于我國的現代化發(fā)展來(lái)說(shuō)，計算機已經(jīng)是無(wú)處不在的了，尤其是一些近幾年在我國發(fā)展起來(lái)的電子商務(wù)，例如淘寶、京東等，它們因為便利和優(yōu)惠的價(jià)格等優(yōu)勢，在銷(xiāo)售市場(chǎng)上占了非常大的比額。同時(shí)還有網(wǎng)上銀行的出現，它大大減少了人們過(guò)去在銀行柜臺所浪費的時(shí)間與流程，在一些學(xué)校當中，多媒體教學(xué)更成為了一種極為常見(jiàn)的教學(xué)手段�？梢哉f(shuō)，計算機技術(shù)的出現，真正提高了人們的工作效率，與日常生活水平[2]。
1.2計算機技術(shù)功能強大多元化
經(jīng)過(guò)數十年的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)從從過(guò)去單一的數值計算功能，擴展到了現如今更為廣闊的應用領(lǐng)域，在日常生活當中，計算機可以是一種娛樂(lè )工具，通過(guò)計算機上的娛樂(lè )軟件，人們可以放松心境，舒緩壓力，還可以把它當做一種傳遞信息，分享信息的社交工具，同時(shí)在工作上，作為信息化時(shí)代下的產(chǎn)物，計算機擁有一定的智能，它可以在人們的日常工作當中充當一種輔助工具，有效的幫助人們進(jìn)行相關(guān)的作業(yè)，提升工作效率�？梢哉f(shuō)，計算機技術(shù)的功能是無(wú)窮的，它給現代社會(huì )帶來(lái)了極大的便利。
2.計算機應用技術(shù)現存的問(wèn)題
2.1計算機應用技術(shù)需要創(chuàng )新
任何一樣事物，不管是人、國家，如果想要變得更好，就必須要不停的改革，創(chuàng )新，只有這樣才能真正的有所進(jìn)步，計算機應用技術(shù)也是，它的發(fā)展與我國國家人民的發(fā)展和生活有著(zhù)不可切斷的聯(lián)系，但在現如今的時(shí)代，我國的計算機應用技術(shù)事實(shí)上并沒(méi)有強大的創(chuàng )新能力，有非常多的計算機軟件和應用程序等都依靠于一些外國國家，面對這種情況，需要我國提高在計算機應用領(lǐng)域的研發(fā)，力求可以滿(mǎn)足我國各行各業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)它們的進(jìn)步，也讓我國邁向世界強國之列[3]。
2.2計算機技術(shù)還未真正達到全普及
目前就我國而言，雖然計算機的用戶(hù)在不斷增加，呈上升的趨勢，但是，這些用戶(hù)大部分都是我國的年輕人，一些年齡稍大的'人們對于計算機的使用還是處于陌生的狀態(tài)。在日常生活中，因為這些人很少使用到計算機，也就會(huì )對計算機網(wǎng)絡(luò )生活的各個(gè)方面缺少相應的理解，對此沒(méi)有正確的認知，甚至會(huì )出現一些誤會(huì )。這種情況，會(huì )嚴重影響到計算機技術(shù)的下一步普及，同時(shí)礙于我國一些個(gè)別地區的經(jīng)濟發(fā)展，有些人更是對計算機一竅不通。
2.3計算機應用技術(shù)安全問(wèn)題
計算機是一種人造的智慧結晶，在日常的使用過(guò)程當中，計算機是要按照相關(guān)的規定進(jìn)行運作，而我國因為缺少計算機方面相關(guān)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才，經(jīng)常會(huì )出現很多計算機程序上的漏洞，如果不進(jìn)行及時(shí)的修復，會(huì )讓一些私人信息泄露出去，給人們造成某種程度上的損失，而如果是企業(yè)的一些機密信息因為計算機系統漏洞的原因遭到泄露，造成的損失更是不可估量，所以，計算機技術(shù)的安全問(wèn)題迫在眉睫，這是需要人們通過(guò)時(shí)間不斷去更顯和改善的。同時(shí)，計算機作為一種電器設備，它會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的流逝而逐漸老化，這需要計算機進(jìn)行部分系統的更新。
2.4相關(guān)的計算機人才匱乏
由于我國在計算機方面的行業(yè)起步與一些西方國家相比起來(lái)有些落后，所以致使在一些高校當中，計算機技術(shù)專(zhuān)業(yè)無(wú)論是在課堂教授，還是教學(xué)方案中，都顯得不夠成熟，有非常多的地區都只看重書(shū)本上理論知識的教學(xué)，而忘記了對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)手實(shí)踐操作能力的培養，另外再加上我國計算機教學(xué)的內容滯后，跟不上時(shí)代的發(fā)展，體現不出時(shí)代的特點(diǎn)，也就做不到與時(shí)俱進(jìn)，因為以上種種這些原因，讓高校對于學(xué)生的培養與社會(huì )的需求不一致，這不得不說(shuō)是一種人力資源的浪費。
3.改善措施
3.1積極開(kāi)發(fā)和創(chuàng )新計算機應用技術(shù)
計算機應用技術(shù)現在已經(jīng)普及到了人們生活中的大部分，同時(shí)因為社會(huì )的不斷發(fā)展，對于計算機的相關(guān)技術(shù)要求也有了更高的標準，而計算機技術(shù)的進(jìn)步需要有相應的專(zhuān)業(yè)計算機人才，為此，相關(guān)的高校要努力培養創(chuàng )新型的計算機技術(shù)人才，企業(yè)也應該加強對計算機技術(shù)人員創(chuàng )新意識的培養，只有這樣才能讓我國踴躍出更多的創(chuàng )新型人才，為計算機應用技術(shù)的發(fā)展與革新做好基礎。
3.2推動(dòng)計算機技術(shù)的發(fā)展
在我國，大部分接觸計算機的都是一些青少年，有非常多年紀較大的人都不怎么接觸計算機的相關(guān)應用，要想全面的發(fā)展計算機技術(shù)，就要推動(dòng)計算機技術(shù)，應該讓更多年齡稍大的人對計算機技術(shù)有所了解，并且加入到計算機技術(shù)的應用當中，有關(guān)部門(mén)可以開(kāi)發(fā)出一些適合多種年齡段的軟件，讓無(wú)論是中年人還是老年人都可以接觸到計算機技術(shù)。而對于一些經(jīng)濟發(fā)展不好的地區，政府可以與一些企業(yè)進(jìn)行聯(lián)合，對一些困難地區提供計算機設備，普及計算機知識，在加快當地經(jīng)濟發(fā)展的同時(shí)也確保計算機應用技術(shù)健康、全面的發(fā)展。
3.3修補計算機技術(shù)出現的安全漏洞
為了保證計算機的正常使用，相關(guān)的技術(shù)人員應該加快對計算機技術(shù)運行工作時(shí)出現的一些系統漏洞和安全問(wèn)題的修補速度，加強對計算機系統的維修以及更新，保證計算機應用技術(shù)中的安全缺陷能夠得到有效的解決，只有這樣，才能讓計算機應用技術(shù)為人們提供良好的服務(wù)。另外，計算機的使用人群也要強加關(guān)于計算機方面的知識，確保自己能夠完美的駕馭住這把雙刃劍。
4.結束語(yǔ)
時(shí)代在進(jìn)步，計算機技術(shù)的發(fā)展更是如日中天，現在是大數據時(shí)代，因為云計算互聯(lián)網(wǎng)應用技術(shù)的普及，加強了數據的處理模式，也加快了數據的處理速度，計算機技術(shù)為科學(xué)家們鉆研復雜的數據提供了有效的手段。而隨著(zhù)時(shí)間的流逝，計算機的未來(lái)發(fā)展和應用，也必然是加強社會(huì )發(fā)展進(jìn)步的核心技術(shù)之一。
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計算機應用技術(shù)論文9
1引言
隨著(zhù)社會(huì )建設進(jìn)程加快，計算機服務(wù)的優(yōu)勢逐漸凸顯，大型企業(yè)對其研發(fā)投入、維護投入一點(diǎn)點(diǎn)的加大，在客觀(guān)上推動(dòng)運行速度和服務(wù)功能的優(yōu)化。計算機系統在應用中，維護方面也必須與時(shí)俱進(jìn)，不僅要做好維護應用的創(chuàng )新探討與實(shí)踐，而且計算機的發(fā)展必須推陳出新，才能更好地服務(wù)社會(huì )。
2計算機應用技術(shù)維護的內涵
計算機在生產(chǎn)和生活中的應用十分普遍，只有熟練掌握計算機操作技術(shù)，了解計算機軟件的各種功能，在實(shí)際操作中能實(shí)現自身服務(wù)需求的最大限度滿(mǎn)足。計算機最為綜合復雜的操作系統，在應用中也不可避免地遇到一些故障，因此，需要密切關(guān)注計算機的日常維護。新時(shí)期也有更多的新型技術(shù)被運用到計算機應用與維護中，用來(lái)提高計算機的安全性能，確保其運行穩定。維護的內容十分豐富，既有硬件方面的維護也有軟件方面的維護，并且在一定程度上涉及到維護理念和技巧的創(chuàng )新。
3計算機應用技術(shù)維護中的既存問(wèn)題
3.1缺乏有效的維護管理意識
與其他產(chǎn)業(yè)發(fā)展一樣，計算機在管理中更注重應用，所以很大程度上會(huì )弱化維護。計算機技術(shù)的廣泛應用給我們的生產(chǎn)生活帶來(lái)諸多便利的同時(shí)，也引發(fā)人們對網(wǎng)絡(luò )安全和網(wǎng)絡(luò )故障的關(guān)注。這很大程度上是群眾對計算機應用缺乏有效的維護管理意識。因為在計算機使用中缺乏維護意識，所以會(huì )導致計算機產(chǎn)生一系列故障。例如病毒的入侵、電腦高手的侵襲等，對計算機使用造成干擾。因此，必須加強對計算機應用技術(shù)的維護意識，確保以計算機維護為保障，保證計算機能夠更好地服務(wù)社會(huì )。
3.2軟硬件維護方面存在問(wèn)題
軟件和硬件是計算機的主要構成部分，計算機硬件是日常生活中見(jiàn)到的實(shí)體機箱、顯示屏、鼠標和鍵盤(pán)等，而軟件則是計算機系統，是較為關(guān)鍵的技術(shù)和程序。只有軟硬件運行穩定，計算機應用才能落到實(shí)處。在計算機應用的過(guò)程中，常常忽略對軟硬件問(wèn)題的關(guān)注，數據存儲硬盤(pán)的老化，軟件數據的丟失等，都會(huì )影響計算機的運行性能，影響其運行穩定性。因此，計算機在使用時(shí)，一旦發(fā)現軟硬件存在問(wèn)題，必須及時(shí)梳理問(wèn)題，找出原因，并更換破損硬件，維護軟件漏洞，確保計算機應用實(shí)效的發(fā)揮。
3.3受現有維護技術(shù)的限制大
計算機技術(shù)在迅速發(fā)展，而對計算機應用技術(shù)的維護和創(chuàng )新研究卻相對滯后。目前市場(chǎng)上計算機生產(chǎn)廠(chǎng)家多，軟硬件性能特點(diǎn)也各不相同。導致故障種類(lèi)多樣，加大了計算機應用技術(shù)維護的難度，所以一旦出現問(wèn)題，假如計算機維護人員沒(méi)有經(jīng)驗，就無(wú)從入手。針對相同的故障表征，可能對應的故障原因千差萬(wàn)別，維護人員如果維護知識掌握不到位，維護技術(shù)不足，就很難有效地解決問(wèn)題�，F有的維護技術(shù)也對維護水平造成客觀(guān)影響。受制于現有的維護技術(shù)和手段，很難在第一時(shí)間解決計算機應用問(wèn)題，影響計算機的正常使用。
4計算機應用技術(shù)的維護創(chuàng )新
4.1積極做好軟件的維護創(chuàng )新
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的不斷發(fā)展，軟件維護技術(shù)也在不斷創(chuàng )新，衍生出多種防御功能強的軟件。除了具備保護功能外，還具有還原功能。其中使用最廣泛的也是最有影響力的就是GHOST。該軟件支持磁盤(pán)信息的打包備份及保存，一旦磁盤(pán)信息受到攻擊，可以立即進(jìn)行信息還原式恢復，保證系統能夠正常運行。單機還原和網(wǎng)絡(luò )多播克隆是其最主要的還原方式。網(wǎng)絡(luò )多播克隆是利用網(wǎng)絡(luò )把計算機使用的網(wǎng)絡(luò )區域內其中一臺計算機選為服務(wù)終端�；谠摻K端進(jìn)行數據備份，帶動(dòng)其他客戶(hù)端進(jìn)行信息的恢復，在還原過(guò)程中實(shí)現計算機名稱(chēng)的統一修改。該技術(shù)在公共機房中的`優(yōu)勢作用猶為明顯，可以實(shí)現多臺電腦信息的恢復管理。在軟件維護中以純驅動(dòng)的形式進(jìn)行操作，當計算機系統啟動(dòng)時(shí)，此類(lèi)軟件會(huì )有所感知，獲得系統的控制權，使該計算機軟件進(jìn)入硬盤(pán)來(lái)進(jìn)行操作。此外還需要借助專(zhuān)業(yè)的垃圾清理軟件進(jìn)行垃圾處理。例如360、魯大師的清理效果都很理想。清理網(wǎng)頁(yè)瀏覽產(chǎn)生的信息記錄，將網(wǎng)頁(yè)歷史記錄的保持量降到最低。
4.2積極做好硬件的維護創(chuàng )新
在信息還原中利用插接卡的形式保護磁盤(pán)內部的系統。當前常見(jiàn)的磁盤(pán)分兩種，一種是主板集成性，另一種是獨立網(wǎng)卡型。前者利用產(chǎn)品還原系統芯片，進(jìn)行系統的有效防護。而后者獨立網(wǎng)卡型的系統保護原理是利用計算機系統數據的還原，把磁盤(pán)內容集成在以太網(wǎng)卡上，以擴展卡的形式存在，卡的功能很多，以多種還原保護的方式發(fā)揮實(shí)效，并且支持各種存儲方式，可以進(jìn)行大批量的復制。當前比較流行的是通過(guò)數據線(xiàn)和硬盤(pán)連接，把內容導入的還原技術(shù)，安全性性能高，無(wú)需安裝底層驅動(dòng)，就可實(shí)現分區的備份與復制。需要重點(diǎn)關(guān)注的是在進(jìn)行克隆備份時(shí)，必須確保分區大小合適，一旦分區超過(guò)需要儲存的空間，就會(huì )導致資源的巨大浪費。但如果儲存空間不夠，分區過(guò)小，也會(huì )影響系統運行效率。系統文件在進(jìn)行創(chuàng )建時(shí)，有特定的格式要求。在實(shí)際操作的過(guò)程中，盡量減少軟件的下載和卸載，這樣速度恢復更快。要想實(shí)現克隆后文件信息在各種環(huán)境里的有效存儲，需要在系統安裝的過(guò)程中把所有的硬件資料進(jìn)行卸載，使文件復制實(shí)現與任何環(huán)境之間的無(wú)縫對接。此外也可以引入英特爾硬件增強型安全保護系統，保護企業(yè)的敏感數據，加強用戶(hù)身份驗證。用戶(hù)可以定制包括受保護的密碼、藍牙感應鎖及指紋識別等技術(shù)在內的定位檢測系統，加強對計算機硬件的維護處理，降低數據信息被攻擊的風(fēng)險。計算機應用技術(shù)維護創(chuàng )新中不能忽略對硬盤(pán)的維護，這是因為硬盤(pán)中存儲著(zhù)大量的數據，硬盤(pán)維護主要是對垃圾碎片的處理，節省硬盤(pán)的存儲空間，提高利用率。
4.3提升維護人員的技術(shù)水平
計算機維護人員作為維護工作的主導者，必須掌握計算機軟硬件的還原技術(shù)，云時(shí)代的大數據分析技術(shù)，對海量信息數據進(jìn)行挖掘，分析得出潛藏于數據背后的規律，創(chuàng )新信息還原和保護技術(shù)。加強對維護人員的責任教育，很多計算機應用技術(shù)維護人員因為缺乏工作責任心，維護不到位，導致維護問(wèn)題頻出，嚴重影響計算機的穩定運行，并給企業(yè)的發(fā)展造成一定損失。因此，必須強化維護人員的責任教育，讓維護人員認識到計算機應用維護及創(chuàng )新的重要性，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、大膽探究思考、做好安全防治和確保計算機系統的安全可靠。加強對維護人員維護技術(shù)的培訓指導�？梢越M織專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行集中性的講解培訓，讓計算機應用技術(shù)維護人員掌握最先進(jìn)的維護技術(shù)和維護理念，通過(guò)創(chuàng )新實(shí)踐，提升維護水平，激發(fā)自主創(chuàng )新維護意識，學(xué)以致用。解決實(shí)際問(wèn)題，必須加強對維護人員的監督管理，通過(guò)設立獎懲機制，表彰優(yōu)秀的維護人員，這樣可以大大提升計算機應用技術(shù)維護人員的工作積極性。對具有創(chuàng )新意識的維護人員進(jìn)行重點(diǎn)表彰，確保先進(jìn)計算機維護技術(shù)的推廣應用。通過(guò)這種多管齊下的方法，提升了維護人員的技術(shù)水平，在加強監管的基礎上，讓維護取得實(shí)效。
5結語(yǔ)
大眾創(chuàng )新的時(shí)代背景，應關(guān)注計算機應用技術(shù)的維護與創(chuàng )新，支持、鼓勵維護技術(shù)的創(chuàng )新發(fā)展，為計算機安全運行提供保障。只有關(guān)注計算機應用技術(shù)的維護創(chuàng )新，才能使計算機的應用價(jià)值得到最大限度凸顯。
參考文獻
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計算機應用技術(shù)論文10
論文關(guān)鍵詞:職業(yè)教育改革 計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè) 就業(yè)引導
論文摘要:根據我國職業(yè)技術(shù)院校的性質(zhì)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育應以就業(yè)為導向，面向應用，注重學(xué)生能力的培養。本文首先分析職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的現狀，從學(xué)生愿望、學(xué)科教育、社會(huì )需求等角度出發(fā)，針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育現狀提出了相關(guān)的改革建議。
20xx年是”十一五”規劃的最后一年，十一六屆五中全會(huì )在”十一五”提出要大力發(fā)展職業(yè)教育，這表明了國家對發(fā)展職業(yè)教育的重視態(tài)度，為我國發(fā)展職業(yè)教育進(jìn)行了明確的定位。作為我國職業(yè)教育的重要組成部分，計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的發(fā)展也迫切需要進(jìn)行相應的改革以適應形勢的發(fā)展。職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)如何適應現代勞動(dòng)力市場(chǎng)對職業(yè)技術(shù)人才的需求，在新科技、新技術(shù)不斷涌現背景下，適應相關(guān)工作崗位的工作需要，是目前值得研究的問(wèn)題。
一、職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育現狀
目前，大部分職業(yè)技術(shù)院校都開(kāi)設了計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)。近十一年來(lái)我國計算機應用技術(shù)教育取得了長(cháng)足發(fā)展，但同時(shí)還存在這樣那樣的問(wèn)題。有的學(xué)生在畢業(yè)面向社會(huì )時(shí)感覺(jué)所學(xué)知識與社會(huì )的要求存在較大差距，甚至存在學(xué)生無(wú)法以本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識就業(yè)，不得不從事其他工作的現象�？偨Y起來(lái)，主要存在以下問(wèn)題:
(一)人才培養模式存在諸多問(wèn)題
首先，大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)在人才培養上缺乏自身優(yōu)勢，很多院校在學(xué)生培養方案與課程設置上仿效高等院校。在培養模式上過(guò)分追求培養學(xué)生扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，很少體現職業(yè)技術(shù)院校應有的崗位針對性。據有關(guān)資料一顯示，職業(yè)技術(shù)院校計算機及相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生近80%從事計算機銷(xiāo)售、辦公文秘等工作，在計算機知識和技術(shù)含量較高的局域網(wǎng)維護、網(wǎng)站管理與維護和軟件編程等領(lǐng)域工作的畢業(yè)生較少。這與高等院校的計算機專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生沒(méi)有競爭優(yōu)勢。顯而易見(jiàn)職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)與高等院校計算機專(zhuān)業(yè)在人才培養模式上應有自己的特色，只有這樣才能體現自身的競爭優(yōu)勢。
其次，是教學(xué)內容與社會(huì )實(shí)際需求的脫節。教學(xué)的內容多側重于知識點(diǎn)的全面系統，而忽視了重點(diǎn)和難點(diǎn)知識的講授及知識的實(shí)用性，導致學(xué)生所學(xué)知識陳舊與社會(huì )需求不相符。另一方面表現是教學(xué)內容多而雜，由于課時(shí)量的限制，有些老師為了完成教學(xué)任務(wù)，不顧授課質(zhì)量，蜻蜓點(diǎn)水，把一些重要內容一帶而過(guò)。
(二)辦學(xué)條件欠缺和教學(xué)資源不足
近年來(lái)，職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育的硬件條件得到不斷改善。然而，由于各地教育發(fā)展不平衡，各個(gè)院校實(shí)際硬件投入和配置水平千差萬(wàn)別。很多院校還沒(méi)有建設校園網(wǎng)，很多涉及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)應用的課程都無(wú)法開(kāi)設，相關(guān)的實(shí)驗、實(shí)訓環(huán)節就得不到保障。
隨著(zhù)我國整體教育水平的提高，碩士、博士畢業(yè)生的增多，有不少碩博畢業(yè)生加入到了職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍，使職業(yè)技術(shù)院校的師資數量、素質(zhì)得到巨大提高。但是，很多教師是院校畢業(yè)后直接走上講臺，沒(méi)有在行業(yè)的從業(yè)經(jīng)驗，存在職業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗不足的問(wèn)題。
最后，適合職業(yè)技術(shù)院校教育特點(diǎn)、針對職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)人才培養的教材、電子學(xué)習資料、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)資源不完善，很大程度上影響了教學(xué)目標的實(shí)現。
(三)生源質(zhì)量不高
隨著(zhù)我國職業(yè)技術(shù)院校計算機專(zhuān)業(yè)招生數量的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)生源的整體質(zhì)量有所降。職業(yè)技術(shù)院校的生源，一般來(lái)自城市郊區、農村鄉鎮，大多是初中畢業(yè)或高中畢業(yè)成績(jì)較差的學(xué)生。隨著(zhù)高校的不斷擴招，更多的學(xué)生選擇高等教育，選擇職業(yè)技術(shù)院校的學(xué)生的基礎、能力、素質(zhì)在一定程度上有下降的情況。部分學(xué)生選擇讀計算機的動(dòng)機不成熟，認為學(xué)計算機就是玩游戲，面對復雜而枯燥的.計算機學(xué)習，很多學(xué)生就放棄了，這也提高了教學(xué)難度。
二、職業(yè)技術(shù)院校計算機應用專(zhuān)業(yè)教育改革思路
職業(yè)技術(shù)院校教育是順應時(shí)代潮流而產(chǎn)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育，近年來(lái)各職業(yè)技術(shù)院校在計算機應用技術(shù)教育上不斷改革創(chuàng )新，畢業(yè)生的就業(yè)形勢不斷改善。與此同時(shí)，我們也要看到，社會(huì )對計算機人才的需求也在不斷變化，我們應以就業(yè)為導向，圍繞就業(yè)組織辦學(xué)，使就業(yè)需要貫穿到整個(gè)計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育過(guò)程中去，并不斷提升教育水平。
(一)針對就業(yè)導向設立“精理論、多實(shí)踐”的課程;針對學(xué)生的特點(diǎn)，明確專(zhuān)業(yè)的辦學(xué)思想
計算機應用技術(shù)更新?lián)Q代的周期很短，面對這樣的現狀，我們要把握的宗旨必須是適應現實(shí)的需要，緊跟勞動(dòng)力市場(chǎng)就業(yè)需要。在開(kāi)設各種課程之前先做好調查研究�？梢远ㄆ诓欢ㄆ诮M織教師進(jìn)入公司企業(yè)進(jìn)行考察，把握當前的形勢，大膽放棄一些陳舊課程，使學(xué)生畢業(yè)后能緊跟工作需要，盡量縮短工作后的培訓周期。
針對各個(gè)學(xué)生的不同情況，以及就業(yè)意愿制定不同的培養方案，鼓勵學(xué)生之間通過(guò)競爭培養學(xué)習興趣，以達到激發(fā)學(xué)生學(xué)習的熱情的目的。
針對職業(yè)院校以就業(yè)為導向的要求，可以以就業(yè)中心月報情況和企業(yè)及時(shí)反饋的用工信息為培訓參考依據，與相關(guān)院校企業(yè)聯(lián)合開(kāi)辦培訓教育基地。這樣可以達到通過(guò)為企業(yè)定向培訓，把合格的員工輸送到相應的崗位;同時(shí)把培訓合格的就業(yè)人員向用工企業(yè)積極輸送的目的。
(二)滿(mǎn)足教學(xué)需要，提高師資隊伍
上文己提到，近年來(lái)隨著(zhù)碩士博士畢業(yè)生的不斷增加，職業(yè)技術(shù)院校的師資隊伍得到很大的提升。大部分職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)的師資隊伍基本能滿(mǎn)足教學(xué)需要。然而這些年輕教師企業(yè)工作的實(shí)踐經(jīng)驗不多。同時(shí)，從事教育工作后他們還需要繼續學(xué)習才能滿(mǎn)足計算機應用技術(shù)教育培養人才的需要。因此，職業(yè)技術(shù)院校應有組織、有計劃的開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓工作，加強專(zhuān)業(yè)教師掌握新技能的能力。把教師定期送到相應的企業(yè)學(xué)習和實(shí)踐，了解和參與項目開(kāi)發(fā)，實(shí)施的全過(guò)程，全面掌握工作流程，增強實(shí)踐經(jīng)驗，提高業(yè)務(wù)水平。其次應積極提供教師在大學(xué)或者國外深造的機會(huì )，鼓勵他們通過(guò)自學(xué)、自修不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。這對教師自身的素質(zhì)也提出了更高的要求，要求他們不斷加強接受新事物的能力，更新自身的知識結構。
(二)創(chuàng )新教學(xué)方法和教學(xué)手段
職業(yè)技術(shù)院校計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育相對與高等院校計算機專(zhuān)業(yè)教育有其特有的特色，必須打破傳統的教育方法，找到其中的規律。職業(yè)技術(shù)計算機應用技術(shù)專(zhuān)業(yè)教育工程性、實(shí)踐性、技術(shù)性比較強，強調培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，實(shí)際應用能力，教師要教育學(xué)生有意識的主動(dòng)加強這方面的練習和鍛煉。
綜合性、設計性的實(shí)驗是檢驗學(xué)生學(xué)完課程后對其所學(xué)知識掌握和運用的一個(gè)有效方法。設置專(zhuān)題實(shí)驗，對學(xué)有專(zhuān)長(cháng)的學(xué)生和一些有特別興趣愛(ài)好的學(xué)生進(jìn)行針對性的培訓。進(jìn)行專(zhuān)項課題研究，吸納學(xué)生參與，在研究過(guò)程中為其布置相關(guān)課題引導學(xué)生查資料，解決問(wèn)題，擴充知識面。建立開(kāi)放性實(shí)驗室，學(xué)生可以申請，利用空余時(shí)間自發(fā)的展開(kāi)實(shí)驗。
改善實(shí)踐教學(xué)條件，加強培養學(xué)生實(shí)踐能力。教產(chǎn)結合、校企合作的方式把課堂教學(xué)和實(shí)際職業(yè)崗位工作流程結合起來(lái)，有效增強學(xué)生的知識應用能力和職業(yè)崗位適應能力。課程的設制要體現學(xué)科特點(diǎn)，為教學(xué)機構靈活地制定教學(xué)規劃，合理地安排教學(xué)資源，提供多種人才培養的具體實(shí)施方案。
計算機應用技術(shù)論文11
摘要:
以某個(gè)辦公設備批發(fā)中心為背景，從實(shí)際工作出發(fā)，通過(guò)對公司日常工作的詳細調查，搜集了大量的資料，在分析目前本單位的商品銷(xiāo)售、庫存等問(wèn)題的基礎上，從系統結構的組織、功能的實(shí)現、技術(shù)的要求及可行性等多方面進(jìn)行考慮，結合管理信息系統開(kāi)發(fā)的概念、結構及系統開(kāi)發(fā)的基本原理和方法，認為該課題是一個(gè)適應現今商品進(jìn)銷(xiāo)存管理需求的計算機信息管理系統，具有一定的實(shí)際開(kāi)發(fā)價(jià)值和使用價(jià)值。
關(guān)鍵詞:
應用技術(shù);
管理系統;
誤區
1前言
該系統的開(kāi)發(fā)背景是一個(gè)辦公設備銷(xiāo)售中心。
此銷(xiāo)售中心銷(xiāo)售各種辦公設備，其中包括：
復印機、打印機、碎紙機、投影儀等各種辦公設備。
平均來(lái)看，該銷(xiāo)售中心每天要發(fā)生二十多筆購入入庫業(yè)務(wù)，而銷(xiāo)售中心的銷(xiāo)售業(yè)務(wù)每天達到近百筆。值得注意的是，在同一天內同一種商品可能發(fā)生多筆購入業(yè)務(wù)和售出業(yè)務(wù)。按照管理規章制度的要求，每天下班前會(huì )計人員要根據商品購入流水帳和銷(xiāo)售流水帳，按商品編號進(jìn)行核對庫存和累計匯總各種商品當日累計購入量和累計銷(xiāo)售量。對此分析后發(fā)現，會(huì )計業(yè)務(wù)繁忙容易出現錯誤，而銷(xiāo)售業(yè)務(wù)量多操作煩瑣，應采用計算機管理以減輕工作量。
2可行性分析
(1)軟件方面。
系統的性質(zhì)為MIS軟件，因而數據庫的設計與操縱是系統設計的核心。從目前市場(chǎng)上比較流行的數據庫開(kāi)發(fā)軟件來(lái)看，對于比較簡(jiǎn)單的中小型數據庫Microsoft Visual Basic的一種解決方案。它為用戶(hù)提供了Windows所一貫堅持的界面友好、操作簡(jiǎn)單無(wú)疑是在實(shí)際應用中較為成功的用戶(hù)界面，簡(jiǎn)潔明了的數據接口與SQL語(yǔ)句的結合支持對數據庫進(jìn)行更為復雜的操作。
結合本項目的實(shí)際情況來(lái)看，商品的日常業(yè)務(wù)處理量雖然大，但是其業(yè)務(wù)流程和數據流程還是可以分析清楚的，經(jīng)系統分析可以設計出符合實(shí)際需求、易于理解、易于操作、易于維護的后臺數據庫和前臺應用程序。而且對于Visual Access來(lái)說(shuō)，對數量較少的表和其間的關(guān)系進(jìn)行比較簡(jiǎn)單的操作，正是其擅長(cháng)的功能，無(wú)論是查詢(xún)，統計都能順利完成。
(2)硬件方面。
需要一臺中檔以上的計算機，硬盤(pán)的容量應視所要存儲的商品信息而定，配備1臺打印機以便能夠打印各種所需要的查詢(xún)數據和報表。
人員方面：由于系統的前臺應用程序本著(zhù)簡(jiǎn)單易用的原則，因此，對操作人員的計算機技術(shù)水平要求不高，經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單培訓即可使用系統。所以，開(kāi)發(fā)實(shí)施本系統，從技術(shù)角度看是可行的。
3對原手工系統的調查
企業(yè)的商品按照不同的用途分類(lèi)銷(xiāo)售。管理人員負責商品的銷(xiāo)售記錄、出庫記錄、入庫記錄、利潤的核算，根據庫存記錄定貨等操作的處理。
企業(yè)管理人員根據商品的銷(xiāo)售及庫存狀況或庫存金額來(lái)確定銷(xiāo)售價(jià)格及定貨時(shí)間，并根據銷(xiāo)售額核算利潤及企業(yè)的支出。還根據生產(chǎn)廠(chǎng)家的信息來(lái)決定庫存及銷(xiāo)售價(jià)格。從而預測企業(yè)對未來(lái)市場(chǎng)的控制及占有率。所需處理單據如表1~表5所示。
4功能模塊結構設計
新系統以原來(lái)系統的業(yè)務(wù)流程圖和數據流程圖為依據，綜合考慮新系統的邏輯模型和目標設計的要求，得到新系統的功能結構如圖1所示。
(1)商品管理：
包括“商品添加”、“商品修改”、“商品刪除”、“商品類(lèi)別添加”、“商品類(lèi)別修改”、“商品類(lèi)別刪除”6個(gè)模塊。用于完成企業(yè)日常處理事圖4商品信息輸出的報表圖5商品購入流水帳報表圖6商品銷(xiāo)售流水帳報表中最為頻繁的操作。使用該系統之前應先把所有商品的相關(guān)記錄輸入系統數據庫，否則對空數據庫的任何操作都沒(méi)有意義。添加、修改、刪除時(shí)，只需要輸入商品代碼即可，系統會(huì )根據圖書(shū)代碼自動(dòng)顯示出該商品相關(guān)信息，從而大大簡(jiǎn)化了人工輸入的數據量，提高了處理的速度。
(2)庫存管理：
由“銷(xiāo)售流水帳管理”、“購入流水帳管理”2大模塊構成，商品銷(xiāo)售購入時(shí)要填寫(xiě)該商品的出入庫信息和時(shí)間及商品本身的信息，商品銷(xiāo)售時(shí)需填寫(xiě)商品的銷(xiāo)售數量和價(jià)格及商品銷(xiāo)售日期。
(3)信息匯總：包括“所有商品”、“所有出入庫記錄”和“所有銷(xiāo)售記錄”3個(gè)模塊，可以列出系統數據庫中的所有記錄。
(4)查詢(xún)：
包括“商品查詢(xún)”、“出入庫記錄查詢(xún)”、“銷(xiāo)售查詢(xún)”及“庫存信息查詢(xún)”4個(gè)模塊，提供了按照代碼、名稱(chēng)、日期等條件查詢(xún)的功能，可以對系統內的所有商品、出入庫記錄和銷(xiāo)售記錄進(jìn)行各種查詢(xún)。
(5)報表打�。�
3個(gè)功能模塊為“商品名單打印”、“出入庫記錄打印”和“銷(xiāo)售記錄書(shū)打印”，這3個(gè)模塊和查詢(xún)的3個(gè)模塊相互配合，查詢(xún)完畢就可以通過(guò)打印模塊打印出查詢(xún)的結果，也可以打印所有記錄。
(6)系統維護：
包括“數據備份”和“數據恢復”2個(gè)模塊是MIS所必不可少的功能，信息是MIS的核心，信息的安全性與可維護性是評價(jià)整個(gè)系統的重要因素。這2個(gè)模塊可以將系統中的數據表分別轉換為5種格式的數據表進(jìn)行轉移存儲和恢復，也可以把這些數據遷移到其他的系統中去，增強了系統數據的可移植性。
5系統設計
(1)輸入設計
該系統將徹底實(shí)現無(wú)紙化操作，所有數據的輸入輸出都直接有操作人員和系統交互而不再借助于任何紙介質(zhì)。系統的輸入設計遵循的是在滿(mǎn)足處理要求的最低限度基礎之上，盡量減少手工的輸入量，把人為錯誤出現幾率降到最低;同時(shí)要提供良好的人機交互界面，使信息的輸入更加方便、迅速。
在任何涉及到處理輸入信息的'計算機系統中，輸入數據的正確性都決定著(zhù)整個(gè)系統質(zhì)量的好壞，若輸入數據缺乏精確性和適時(shí)性，即使計算和處理都十分正確，也不可能得到期望的輸出信息。因此本系統輸入的設計不僅考慮數據輸入窗口的屏幕格式，而且還要考慮對輸入數據上下邊界范圍的限制、精度的限制，以保證輸入數據的準確性。系統采用的輸入方式是鍵盤(pán)輸入，信息的輸入分為2個(gè)方面：商品信息的輸入及商品類(lèi)別信息的輸入，如圖2,圖3所示。
(2)輸出設計
系統的輸出形式為報表，輸出的報表分為3個(gè)界面：商品信息報表的輸出、商品購入流水帳的輸出及商品銷(xiāo)售流水帳的輸出，其打印輸出格式如圖4~圖6所示。
6結語(yǔ)
文中詳細敘述了系統的開(kāi)發(fā)環(huán)境及開(kāi)發(fā)過(guò)程，包括各個(gè)功能模塊的實(shí)現及執行流程。最終的系統實(shí)現了手工輸入數據的最小化，方便性及良好的人機交互界面，往往只需要輸入商品編號或銷(xiāo)售、購入單編號，系統進(jìn)行校驗并給出其它詳細信息供用戶(hù)確認，大大減少了由于手工輸入的疏忽而出錯的幾率;具有一定的限制及數據保護功能，對關(guān)鍵數據不允許用戶(hù)更改，由系統自動(dòng)生成，保證了系統數據的安全性;能夠快速相應查詢(xún)，立即給出結果，并且具有自動(dòng)統計及查詢(xún)的功能。
參考文獻：
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[2]欒好利“.項目教育”研究及在計算機課程中的應用實(shí)踐[J].計算機教育
計算機應用技術(shù)論文12
摘 要：現階段社會(huì )的發(fā)展主要依靠的就是信息技術(shù)，而在信息化領(lǐng)域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術(shù)來(lái)說(shuō)，運用與之相關(guān)的軟件來(lái)實(shí)現計算機中的相關(guān)需求，也是為計算機應用的相關(guān)技術(shù)人員提供有力的網(wǎng)絡(luò )參考。本文對計算……
關(guān)鍵詞：計算機應用論文
現階段社會(huì )的發(fā)展主要依靠的就是信息技術(shù)，而在信息化領(lǐng)域中，以計算機為代表的信息化成功的滲入到了人們的生活當中，對于計算機應用技術(shù)來(lái)說(shuō)，運用與之相關(guān)的軟件來(lái)實(shí)現計算機中的相關(guān)需求，也是為計算機應用的相關(guān)技術(shù)人員提供有力的網(wǎng)絡(luò )參考。本文對計算機應用技術(shù)的現狀進(jìn)行分析，并根據出現的現狀提供有效的改善措施。
1.計算機應用技術(shù)
計算機技術(shù)在我國已經(jīng)有多年的發(fā)展歷史，而且每一年都有更新，現階段已經(jīng)成為了具有強大信息處理功能的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)，現階段，計算機處理的信息涵蓋了各個(gè)方面的內容，像文字、圖像等不同類(lèi)型的信息，計算機處理系統都有涉及，而對于計算機的應用技術(shù)來(lái)講，它的核心技術(shù)則是在對計算機信息的處理上，而本文就是從計算機信息處理的相關(guān)應用功能出發(fā)，并從計算技術(shù)等多個(gè)方面來(lái)分析計算機應用技術(shù)的現狀。
�。�1）數值計算技術(shù)
數值計算是目前計算機應用技術(shù)中最科學(xué)的計算方法之一，這種計算方法在計算機剛開(kāi)始運用的時(shí)候起到了非常大的促進(jìn)作用，后來(lái)隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在一些高端技術(shù)領(lǐng)域也會(huì )遇到一些很難解決的計算問(wèn)題，而如果使用計算機技術(shù)的話(huà)，就可以很好的處理這些問(wèn)題，數值計算就是運用計算機來(lái)處理各個(gè)應用中所聯(lián)系的數學(xué)計算，雖然說(shuō)數值計算是計算機應用技術(shù)中一個(gè)非常關(guān)鍵的領(lǐng)域牡丹石還是有很多問(wèn)題沒(méi)有得到有效的解決。比如說(shuō)怎樣做好數學(xué)模型，讓計算機能夠解決實(shí)際存在的問(wèn)題。讓計算機能夠正常運作。
�。�2）圖像媒體技術(shù)
這一技術(shù)主要分為計算機圖形學(xué)多媒體技術(shù)等等，而計算機圖形學(xué)是指利用計算機來(lái)生成不同的物體圖像的一種方法。這種技術(shù)手段的涉獵范圍非常廣泛，比如說(shuō)在某一圖形的造型上，可視化程度上等等，多媒體技術(shù)是現階段使用最廣泛的應用技術(shù)之一，它主要是對文字等計算機相關(guān)的信息進(jìn)行一個(gè)綜合處理，與此同時(shí)，計算機應用技術(shù)還研究媒體信息中的相關(guān)設備設施。計算機軟硬件技術(shù)在我國的發(fā)展使得圖形圖像處理技術(shù)也取得了很大的進(jìn)步，而且在計算機信息系統等方面也取得了長(cháng)遠的發(fā)展，尤其是在文字識別和計算機圖像識別這一塊，通過(guò)多年的發(fā)展，我們發(fā)展，文字識別和計算機圖像識別儼然已經(jīng)成為了計算機應用中的核心技術(shù)，再加上數字圖像處理技術(shù)與圖形技術(shù)的有機結合，讓多媒體技術(shù)的發(fā)展提升了一個(gè)層次�，F如今人們也可以通過(guò)多元化的形式來(lái)表達自己的思想，現階段，多媒體技術(shù)已經(jīng)融入到了人們的`日常生活和工作當中，尤其是人們對網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的使用，更為人們的生活帶來(lái)了極大的便捷條件，但是任何一種技術(shù)都是有其缺陷的，圖像媒體技術(shù)也是一樣，比如說(shuō)對三維圖形的數據處理速度還需要進(jìn)一步的提高，對海量的媒體數據的存儲還需要進(jìn)一步加強。
�。�3）控制仿真技術(shù)
計算機控制技術(shù)在進(jìn)入到二十一世紀之后，在工業(yè)領(lǐng)域的應用已經(jīng)讓計算機控制技術(shù)達到了核心的控制地位，而且使用計算機控制技術(shù)的企業(yè)所取得的經(jīng)濟效益也是非常好的，所以說(shuō)計算機控制主要是根據實(shí)驗對象的相關(guān)信息，通過(guò)計算機所采集的信息而得到控制質(zhì)量，從而達到控制受控對象的目的。而我們所說(shuō)的仿真技術(shù)則是根據實(shí)際的教學(xué)需求而創(chuàng )建的數學(xué)模型，在此基礎上利用計算機來(lái)模擬所創(chuàng )建的系統模型，從而研究仿真的系統技術(shù)�，F階段，集散型的控制系統已經(jīng)在現代化的工廠(chǎng)當中被廣泛應用，而像高端的微機控制系統技術(shù)也隨著(zhù)技術(shù)的不斷進(jìn)步逐漸拓展到了空調、洗衣機等生活設施當中。雖然說(shuō)計算機仿真技術(shù)已經(jīng)被廣泛的應用在了工程、設計等多個(gè)領(lǐng)域當中，但是計算機控制與仿真技術(shù)在實(shí)際的運用過(guò)程當中還是會(huì )存在一些問(wèn)題，比如說(shuō)，計算機控制系統在使用的時(shí)候還有一部分沒(méi)有達到智能的相關(guān)要求，而且還有很多計算機仿真系統對現實(shí)的模擬真實(shí)度達不到標準。
2.計算機應用技術(shù)的改善措施
隨著(zhù)計算機應用技術(shù)的不斷發(fā)展，計算機中所具備的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)看等相關(guān)功能也在不斷的更新中變得強大起來(lái)，而且融入人們生活的速度非�？�，但是需要注意的是，計算機應用技術(shù)發(fā)展至今，雖然在不斷的更新當中，但是所出現的問(wèn)題仍舊是非常多的，而且還有很多的應用領(lǐng)域沒(méi)有運用到計算機應用技術(shù)，這些領(lǐng)域還需要進(jìn)一步的拓展，基于此種情況，現階段已設計出了以三維GIS的石化管網(wǎng)心態(tài)，運用這一系統來(lái)探討計算機應用技術(shù)的改善措施。在我國的石化企業(yè)中，管網(wǎng)系統是非常重要的設施之一，對于我國的石化企業(yè)來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)設備出現了故障，那么大多數情況都是發(fā)生在管網(wǎng)上的，所以需要通過(guò)計算機系統來(lái)幫助石化企業(yè)處理這方面的問(wèn)題，而基于三維GIS的石化管網(wǎng)系統是滿(mǎn)足此需求的最好選擇�；谌SGIS的石化管網(wǎng)系統其所具備的數據流程。我們通過(guò)對三維GIS石化管網(wǎng)系統的分析后發(fā)現，對計算機應用技術(shù)的創(chuàng )新還需要采取以下幾種措施：
�。�1）強化基礎設施
我國目前已知的計算機應用系統中，百分之八十以上的系統支持平臺都是依靠國外先進(jìn)技術(shù)做支撐的，雖然說(shuō)近幾年在某些應用領(lǐng)域也有所突破，但是從整個(gè)計算機的應用上來(lái)看，應用技術(shù)還是沒(méi)有什么創(chuàng )新型可言，所以，我國要不斷的去刺激企業(yè)發(fā)展，鼓勵企業(yè)對計算機應用技術(shù)技術(shù)進(jìn)行創(chuàng )新研究。政府部門(mén)也要適當的減免稅收，給與政策上的支持，最終創(chuàng )建出屬于我國自主研發(fā)的系統支持平臺。
�。�2）加強綜合技術(shù)的推廣
對于一個(gè)信息系統來(lái)說(shuō)，如果只是實(shí)現了信息系統的正常運轉其實(shí)并不是成功的，還要讓信息系統與其他的系統有機的整合在一起，這樣最終呈現出來(lái)的效果才是最好的�，F階段，我國在計算機的應用方面有很多類(lèi)似的獨立系統，說(shuō)是獨立，其實(shí)就是沒(méi)有與其他系統整合的功能，因此還需要我們不斷的去綜合多種計算機的應用技術(shù)，以此來(lái)創(chuàng )造出全新的集成系統，這樣一來(lái)，創(chuàng )造出的系統才能夠真正的實(shí)現自身的價(jià)值。從而獲得經(jīng)濟效益。
�。�3）對技術(shù)難點(diǎn)進(jìn)行研究分析
之前的計算機應用技術(shù)中很多都是相對比較傳統的技術(shù)，這其中其實(shí)還是有很多的技術(shù)重點(diǎn)難點(diǎn)得不到有效的解決，所以，我們可以通過(guò)不同的方式方法來(lái)鼓勵我們的科研人員不斷的挑戰自己，對計算機的相關(guān)應用技術(shù)的重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行突破，這樣的一種嘗試有可能會(huì )進(jìn)一步的促進(jìn)我國的計算機應用技術(shù)向世界先進(jìn)水平邁進(jìn)。
3.結語(yǔ)
21世紀人才是社會(huì )發(fā)展的堅實(shí)根基，人類(lèi)對計算機應用技術(shù)的需求越大，就越能夠促進(jìn)計算機應用技術(shù)的長(cháng)遠發(fā)展，但是從我國現階段的計算機應用技術(shù)發(fā)展情況來(lái)看，還是有著(zhù)非常大的發(fā)展空間，所以還需要我們的專(zhuān)家學(xué)者、科研人員為計算機應用技術(shù)的發(fā)展貢獻自己的力量。
計算機應用技術(shù)論文13
在我國的教育行業(yè)中，高等教育是重要的組成部分，而計算機應用技術(shù)又是高等院校中普遍開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)之一。在高等院校中，開(kāi)設計算機應用技術(shù)的目的就是要培養專(zhuān)業(yè)的計算機人才，隨著(zhù)課程改革的深入，計算機應用技術(shù)逐漸應用到其他的專(zhuān)業(yè)課程中，與其他的課程結合在一起，能夠提升課程的教學(xué)效率。本文分析了計算機應用技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應用，以及和語(yǔ)文教學(xué)的整合措施。
在高等院校的語(yǔ)文教學(xué)中，計算機的應用越來(lái)越廣泛，雖然計算機不能什么都實(shí)現，但是在學(xué)生的學(xué)習和人們的生活中卻是離不開(kāi)的，計算機的功能需要我們不斷發(fā)掘。目前，我們認為在語(yǔ)文教學(xué)中應用計算機技術(shù)，不僅能夠提升教師的教學(xué)效率，還能培養學(xué)生的積極性，從而進(jìn)行更有效的教學(xué)。
甚至一些高等院校為了培養教師對計算機的掌握程度，特地開(kāi)設了專(zhuān)門(mén)的培訓課程，但是，在語(yǔ)文教學(xué)中應用計算機技術(shù)，不僅要注重軟件和硬件的建設，還要重視人的建設，也就是說(shuō)要培養教師對計算機的正確認識加強語(yǔ)文教學(xué)和計算機應用技術(shù)的整合。本文對計算機應用技術(shù)和語(yǔ)文教學(xué)的整合進(jìn)行了分析。
計算機應用技術(shù)在中文教學(xué)中的應用
由于計算機的功能，在高等院校的很多課程中都應用了計算機技術(shù)，在語(yǔ)文教學(xué)中應用計算應用技術(shù)能夠促使語(yǔ)文教學(xué)走向新的教學(xué)模式，主要體現在以下幾方面：第一，可以將計算機當作指導教師看待，對學(xué)生起到指導作用;第二，將計算機當作被指導者看待，讓計算機按照學(xué)生的指令進(jìn)行工作，完成教學(xué)任務(wù);第三，將計算機當作工具看待，幫助學(xué)生解決在學(xué)習中遇到的困難。上述的三種形式，在語(yǔ)文教學(xué)中能夠起到很大的作用，而且可操作性比較強。
計算機應用技術(shù)和中文教學(xué)的整合
從工具方面入手，找到計算機應用技術(shù)和中文教學(xué)的結合點(diǎn)
在高等院校的教學(xué)中，我們可以將計算機當作語(yǔ)文教學(xué)的工具，找到工具的應用特征，從而有針對性的進(jìn)行教學(xué)，利用計算機應用技術(shù)制定教學(xué)內容，而且各種中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)課也能找到和計算機應用技術(shù)的契合點(diǎn)。比如，漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)中的漢語(yǔ)言文學(xué)，如果從計算機應用技術(shù)和專(zhuān)業(yè)課程的結合點(diǎn)入手，那么可以將專(zhuān)業(yè)課程分為作家作品類(lèi)、基礎寫(xiě)作類(lèi)以及語(yǔ)言文字類(lèi)三大類(lèi)。下面分析計算機應用技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)中重點(diǎn)內容的整合：
首先，與作家作品類(lèi)的整合。主要包括以下幾方面;第一，利用計算機搜索網(wǎng)絡(luò )上的資源，形成特定的教學(xué)情景。網(wǎng)上的.資源非常豐富，在網(wǎng)的一個(gè)網(wǎng)站中就能搜集到6000多篇各種各樣的作品，因此，教師可以利用網(wǎng)絡(luò )建立專(zhuān)門(mén)的討論組，讓學(xué)生在網(wǎng)絡(luò )上充分交流，提高學(xué)生的主體意識和積極性。
第二，在教學(xué)中應用計算機技術(shù)，可以給學(xué)生帶來(lái)各種感官上的沖擊，比如影像、圖片以及音樂(lè )等，可以將其組成一套教學(xué)體系，方便學(xué)生的學(xué)習。第三，利用計算機應用技術(shù)制作教學(xué)課件，使用超級鏈接的功能將知識連接在一起，給學(xué)生帶來(lái)更深層次的學(xué)習。
其次，與基礎寫(xiě)作類(lèi)的整合。主要包括以下幾方面;第一，利用網(wǎng)絡(luò )上的資源，教學(xué)和學(xué)生可以利用計算機在網(wǎng)上查資料，查看站以及體驗網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言等，從而創(chuàng )建一種教學(xué)情景和協(xié)作的環(huán)境。第二，應用計算機對文字軟件進(jìn)行處理，改變文稿的組織形式和思維方式，對文稿進(jìn)行美化和修改，利用計算機的功能進(jìn)行文學(xué)作品的創(chuàng )作。
第三，利用計算機的輔助系統，對作品的詞語(yǔ)進(jìn)行改善，文字進(jìn)行校對，從而形成一種實(shí)用性的文本，規范文本的格式。第四，對于漢字輸入方面的問(wèn)題，可以利用拼音輸入、語(yǔ)音輸入以及手寫(xiě)輸入等形式進(jìn)行解決。
最后，與語(yǔ)言文字類(lèi)的整合。主要包括以下兩方面：第一，應用計算機中文字處理的軟件，比如詞語(yǔ)糾錯、語(yǔ)法糾錯以及同義詞反義詞提示等，另外還包括造字和造詞的功能以及字詞出現次數的統計等。第二，利用計算機中數據處理功能和語(yǔ)言數據處理系統。對語(yǔ)音或者是語(yǔ)料進(jìn)行分析和處理，實(shí)現方言與普通話(huà)之間的轉換，對其聲母、韻母等進(jìn)行查詢(xún)。
以中文教學(xué)為重點(diǎn)開(kāi)展計算機應用技術(shù)的基礎課程
從計算機應用技術(shù)和語(yǔ)文教學(xué)的結合點(diǎn)我們可以看出，在高等院校的中文教學(xué)中，需要使用計算機應用技術(shù)。目前，在計算機應用技術(shù)中，有很多功能都與語(yǔ)文教學(xué)密切相關(guān)，比如文件管理、多媒體制作系統、多種輸入方式以及計算機輔助寫(xiě)作系統等。
所以，在高等院校的教學(xué)中，我們可以針對語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)展一門(mén)計算機應用技術(shù)課程，主要包括操作系統和文件管理、計算機的日常維修以及多媒體文本制作等，這些都是根據中文類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的課程制定的，從而將中文類(lèi)教學(xué)和計算機應用技術(shù)完美的整合在一起。
從計算機應用技術(shù)方面入手，改革中文專(zhuān)業(yè)的教學(xué)
在高等院校的教學(xué)中，不能單單依靠計算機應用技術(shù)，中文專(zhuān)業(yè)課程也應該進(jìn)行改革和整合。關(guān)于中文專(zhuān)業(yè)的改革主要包括以下幾方面：第一，在中文教學(xué)的內容中添加關(guān)于計算機應用技術(shù)的課程，包括計算機軟件和硬件、多媒體以及互聯(lián)網(wǎng)等，對于一些課程應該進(jìn)行更深層次的改革，比如寫(xiě)作。第二，拓寬教材課外資料的閱讀方式，不僅要應用傳統的閱讀方式，還要利用網(wǎng)絡(luò )來(lái)進(jìn)行資料的積累和閱讀。
第三，改變學(xué)生完成作業(yè)的形式，要求使用計算機網(wǎng)絡(luò )來(lái)完成作業(yè)。第四，改變作文的寫(xiě)作方式，要求學(xué)生使用計算機進(jìn)行寫(xiě)作，并且在網(wǎng)上發(fā)表。第五，改變對教材中問(wèn)題的思考形式，可以利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行小組討論的形式�？傊�，就是要探索新的與計算機應用技術(shù)有關(guān)的教學(xué)形式，改變傳統的教學(xué)形式，從而進(jìn)行更加有效的教學(xué)。
結束語(yǔ)：總之，上述所說(shuō)的內容都屬于軟件方面的問(wèn)題，徹底打翻了我國重硬件、輕軟件的模式。通常情況下，在進(jìn)行教育的投資時(shí)，硬件設施、軟件設施以及培訓方面都是各占一半的。因此，中文教學(xué)和計算機應用技術(shù)的整合應該在新的指導思想下進(jìn)行，不僅要重視硬件的建設，更要注重教學(xué)軟件、教學(xué)方法以及教學(xué)培訓等方面，促進(jìn)高等院校教育的持續發(fā)展。
計算機應用技術(shù)論文14
近些年以來(lái)，隨著(zhù)時(shí)代的不斷發(fā)展，計算機技術(shù)在人類(lèi)的生活中發(fā)揮了越來(lái)越大的作用，高職院校計算機專(zhuān)業(yè)課程也由此得以設立起來(lái)。但是從總體上來(lái)看，當前高職計算機應用技術(shù)教學(xué)尚且存在一定的問(wèn)題，這些問(wèn)題的存在極大制約了教學(xué)效率及學(xué)生能力的提升，由此可見(jiàn)，改革計算機應用技術(shù)教學(xué)，有著(zhù)十分重要的現實(shí)意義。
一、目前計算機專(zhuān)業(yè)教學(xué)的現狀
我國的職業(yè)教育起步相對較晚，長(cháng)時(shí)間以來(lái)一直得不到應有的重視，但隨著(zhù)近幾年國家對于職業(yè)教育扶持力度的加大，高職教育開(kāi)始進(jìn)入了迅速發(fā)展的階段，為社會(huì )提供了大量的人才。計算機技術(shù)作為當前影響社會(huì )發(fā)展方向的一大主流技術(shù)，各種新技術(shù)和新內容層出不窮，這就對計算機專(zhuān)業(yè)的教學(xué)提出了更高的要求，當前很多高職計算機教學(xué)還存在問(wèn)題，學(xué)生所學(xué)的內容跟實(shí)際應用存在脫節的情況，這要求我們對高職計算機應用技術(shù)教學(xué)進(jìn)行改革。
二、教學(xué)改革的思路
�。ㄒ唬┱n程和教學(xué)內容的不斷更新
對于高職院校來(lái)講，高職院校教學(xué)的目標是培養學(xué)生的實(shí)用技能，是以就業(yè)為目的的，這就要求學(xué)校在課程和教學(xué)的內容上進(jìn)行不斷的更新，要求課程的內容務(wù)必貼近社會(huì )的需求，重點(diǎn)培養學(xué)生掌握硬件維護、軟件應用、網(wǎng)絡(luò )配置與維護、多媒體制作等方面的知識和技能。眾所周知，高職教育的主要目的就在于培養學(xué)生的實(shí)際操作能力，因而在理論教學(xué)之外，還應該傾注更多的精力在實(shí)踐教學(xué)上，特別是對于計算機專(zhuān)業(yè)這種應用性較強的學(xué)科，僅僅依靠理論知識無(wú)法在畢業(yè)之后勝任用人單位的需求，所以，在課程和教學(xué)內容不斷更新的同時(shí)，還需要提供學(xué)生相應的實(shí)踐機會(huì )，以便幫助學(xué)生牢牢掌握實(shí)際應用計算機技術(shù)的能力。
�。ǘ┙虒W(xué)手段的更新
計算機作為一種現代科技，其教學(xué)的方式也需要實(shí)現現代化。具體說(shuō)來(lái)，應當充分發(fā)揮計算機多媒體教學(xué)的優(yōu)越性，計算機有相當多的知識都是比較抽象的，使用多媒體教學(xué)能夠很好地將抽象的知識以更加形象化的.形式予以展現出來(lái)，繼而更好的幫助學(xué)生理解。再者，還應當進(jìn)一步完善課程網(wǎng)絡(luò )在線(xiàn)討論和答疑系統，這樣學(xué)生有問(wèn)題或者疑慮時(shí)，可以及時(shí)向老師詢(xún)問(wèn)，由此使課堂變得更加高效。
�。ㄈ┙虒W(xué)方法的改革
對于高職學(xué)生而言，其文化知識水平往往不如普通高校的學(xué)生，所以，在對高職學(xué)生開(kāi)展計算機應用技術(shù)的教學(xué)時(shí)，需要考慮到其文化技術(shù)水平的因素，找到適用于不同的課程教學(xué)和不同層次的學(xué)生的教學(xué)方法。正是因為高職學(xué)生的入學(xué)文化水平參差不齊，有的學(xué)生可能在入校前連電腦都沒(méi)有接觸過(guò)，而有的學(xué)生可能接觸過(guò)電腦并已經(jīng)相當熟練，在同一個(gè)班級教學(xué)中，如何讓基礎差的學(xué)生“吃得好”，同時(shí)也要讓基礎好的學(xué)生“吃得飽”，這是教師應該著(zhù)重關(guān)注的問(wèn)題，因而務(wù)必要結合具體的教學(xué)情況，采取有針對性的教學(xué)方案。
�。ㄋ模┘訌娪嬎銠C專(zhuān)業(yè)教材建設
即便是高職計算機教材的種類(lèi)繁多，但大多數基本上都是直接套用的普通高校的教材，這些教材對于學(xué)生的基礎知識水平要求較高，因此并不適用于高職計算機應用技術(shù)教學(xué)中。再者，有的教材中的內容也與當前社會(huì )主流技術(shù)不相符，教材的內容已經(jīng)無(wú)法跟上計算機技術(shù)的發(fā)展，應用此類(lèi)滯后的教材勢必導致教學(xué)效率的低下。為了提高高職計算機應用技術(shù)教學(xué)的課程的效率，加強計算機專(zhuān)業(yè)教材建設十分必要，所以，教師需要切實(shí)了解社會(huì )對計算機技術(shù)的需求情況，了解掌握哪些技術(shù)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)更有利于就業(yè)，以此作為標準來(lái)選擇教材的內容。同時(shí)，在教材的編寫(xiě)時(shí)，要加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養，學(xué)生的就業(yè)是要以實(shí)際能力做支撐的，編寫(xiě)高職教材時(shí)要做到理論與實(shí)踐兼顧。
�。ㄎ澹└愫脦熧Y隊伍建設
高職計算機應用技術(shù)課程教學(xué)的質(zhì)量與師資隊伍的素質(zhì)息息相關(guān)，當前很多高職院校的師資隊伍都偏向于老年化，這些教師可能對以前的計算機技術(shù)掌握比較熟練，但是對于最新型的計算機技術(shù)的掌握則顯得有待全面，這可能導致學(xué)生在高職院校中受到的教育并不能夠滿(mǎn)足用人企業(yè)對高職學(xué)生的要求。為了提高學(xué)生的就業(yè)情況，這就需要學(xué)校搞好師資隊伍的建設工作，及時(shí)引進(jìn)新鮮血液，以高素質(zhì)的師資隊伍來(lái)幫助計算機教學(xué)，從而讓學(xué)生畢業(yè)之后就能憑借所學(xué)到的知識獲得就業(yè)崗位。
三、結語(yǔ)
總之，時(shí)代及科技的發(fā)展促使計算機技術(shù)逐漸深入人們的生活及工作中，因此，高職院校也隨之開(kāi)設了計算機相關(guān)的課程，但縱觀(guān)當前高職院校計算機教學(xué)，教學(xué)過(guò)程中尚且存在不少的問(wèn)題亟待解決，所以，應當積極對高職計算機教學(xué)的內容和方式進(jìn)行全方位的改革，加強學(xué)生實(shí)踐能力的培養，從而讓學(xué)生在今后的就業(yè)過(guò)程中能夠真正的脫穎而出。
計算機應用技術(shù)論文15
工程項目管理的用處是合理的對在建工程進(jìn)行管理，讓所有環(huán)節的開(kāi)展都保持正常，讓工程按時(shí)完成任務(wù)，但是在現在這個(gè)信息化的時(shí)代，之前的項目管理無(wú)法為工程建設提供很好的服務(wù)，所以我們應該在項目管理中使用計算機技術(shù)，讓管理得到創(chuàng )新，這不但提高了工作效率以及管理水平，還給企業(yè)帶來(lái)了不小的經(jīng)濟效益，但是在應用中也發(fā)現了問(wèn)題，為了讓計算機技術(shù)在項目管理中得到應用，本文進(jìn)行了系統的分析，以期對項目管理提供一些幫助。
1 計算機應用技術(shù)以及工程項目管理的介紹
計算機應用技術(shù)是通過(guò)計算機的功能和軟件，來(lái)提高我們的工作效率和質(zhì)量，隨著(zhù)計算機技術(shù)的快速發(fā)展，各行各業(yè)都引入了計算機技術(shù)，甚至在工程建設這個(gè)行業(yè)也是這樣。工程項目管理就是對工程施工整個(gè)過(guò)程進(jìn)行系統的、有針對性的，有效合理，檢查和監督真個(gè)過(guò)程的管理工作，這幾年，我國在工程項目管理中出現一批研究人員，通過(guò)升級項目管理工作，讓管理工程建設得到創(chuàng )新，計算機技術(shù)的使用讓工程項目管理取得了很大的進(jìn)展。
2 計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的問(wèn)題
計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用有三個(gè)問(wèn)題，分別是硬件、軟件和技術(shù)人員這三個(gè)方面的問(wèn)題。
2.1 硬件問(wèn)題
對于計算機應用技術(shù)來(lái)說(shuō)，計算機出現硬件問(wèn)題很普遍，保護計算機的硬件是開(kāi)展工程項目管理工作的前提，計算機的硬件一般包括機身和機身之外的網(wǎng)絡(luò )設備，對于計算機應用技術(shù)來(lái)說(shuō)，很多硬件問(wèn)題可以使用錢(qián)來(lái)處理，所以，計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的`應用很容易掌握，只需要按時(shí)檢驗和更換設備就行。
2.2 軟件問(wèn)題
計算機軟件主要是指系統軟件和應用軟件，計算機的運行和工作與系統軟件有關(guān)，只有系統軟件可以正常使用才能使計算機正常運行，無(wú)論什么計算機都要有軟件來(lái)支持其運行，如果沒(méi)有軟件的支撐，計算機就會(huì )癱瘓，所以，計算機軟件問(wèn)題是很?chē)乐氐膯?wèn)題，對于計算機應用技術(shù)有著(zhù)很重要的作用。工程項目管理中的軟件問(wèn)題，一般是應用軟件，因為應用軟件功能比較有限，對于工程項目管理中的應用軟件來(lái)說(shuō)，必須定時(shí)更換，讓軟件可以正常使用。
2.3 技術(shù)人員問(wèn)題
根據計算機應用技術(shù)在工程項目管理中的應用，工程項目管理人員有著(zhù)較高的要求，這要求工程項目管理者必須是熟悉工程項目管理方面的知識，并熟練計算機應用技術(shù)的相關(guān)工作，要有多樣化的人才，但是現在，在工程項目管理工作中，要想找到這種類(lèi)型的多樣化人才很難，所以，處理多樣化人才稀少這種問(wèn)題是處理計算機應用技術(shù)在工程項目管理中存在問(wèn)題的中心。
3 計算機技術(shù)在工程項目管理的推廣
3.1 辦公室自動(dòng)化的推廣
在工程項目管理中，關(guān)于工程項目管理中的數據和資料一定要進(jìn)行仔細的整理，雖然這個(gè)過(guò)程很困難也很復雜，但是如果把計算機技術(shù)應用到工程項目管理中，能夠使用計算機的軟件來(lái)處理項目的資料和數據，這樣復雜的工作也會(huì )變得簡(jiǎn)單，這樣既節省了工作時(shí)間，又提高了工作效率。
3.2 網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的推廣
計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)吸引了很多學(xué)者參與到了討論和研究工作，發(fā)現有效的管理方法，也可以利用建立的交流平臺，讓員工提一些有針對性的建議，這樣可以給員工一種主人的感覺(jué)，也可以?xún)?yōu)化管理對策。此外，計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)能夠在工程的開(kāi)始階段利用模擬對應信號做好工程建設工作，尋找工程開(kāi)展過(guò)程中出現的問(wèn)題，減少安全事件的出現。在企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的時(shí)候，可以使用計算機技術(shù)收集生產(chǎn)需要的數據，然后研究并得出對策，進(jìn)而提高經(jīng)濟效益。
3.3 多媒體技術(shù)的推廣
隨著(zhù)多媒體技術(shù)的快速發(fā)展，它的推廣范圍也在不斷擴大，計算機技術(shù)在工程項目管理中的應用讓多媒體技術(shù)輕松走進(jìn)了工程項目的管理工作中。多媒體技術(shù)在工程項目管理中的應用讓工程項目的開(kāi)展更加容易，可以合理的對工程項目存在的風(fēng)險進(jìn)行預估，防止開(kāi)展項目的過(guò)程中出現更大的問(wèn)題，此外，也可以保證工程項目的管理走上規范化的道路。
3.4 使用工程項目管理軟件
工程項目管理包含的內容很多，因此，對工程項目進(jìn)行信息化管理這是一個(gè)比較復雜的工作。如果工程項目管理工作的開(kāi)展只有人工進(jìn)行計算，那么這樣不會(huì )達到預期的效果，也會(huì )浪費很多人力、物力以及財力等資源，而且問(wèn)題依然得不到解決。因此，有關(guān)企業(yè)可以嘗試著(zhù)使用比較有針對性的工程項目管理軟件，這樣可以幫助管理人員快速的開(kāi)展數據計算、工程圖紙繪畫(huà)、制定計劃、完善計劃等工作，以及依靠工程項目管理中的計算機開(kāi)展計劃，根據實(shí)際的施工進(jìn)度，盡可能使用這些資源。使用工程項目管理軟件，能夠減少工程項目構建成本，在這種情況下，保證工程項目的順利開(kāi)展，更大程度的提高工程項目管理水平和質(zhì)量。
4 結語(yǔ)
綜上所述，我們可以發(fā)現將計算機技術(shù)應用到項目管理中好處大于壞處，盡管在應用過(guò)程中會(huì )遇到一些硬件、技術(shù)人員、軟件等方面的問(wèn)題，但是如果我們能夠努力尋找各種辦法進(jìn)行改善和增進(jìn)，處理了這些問(wèn)題，那么我們在項目管理中的應用就會(huì )更加方便，本文主要講述了三個(gè)方面的應用，我們可以發(fā)現計算機應用技術(shù)給我們帶來(lái)的便利，工程項目管理水平的不斷進(jìn)步可以給工程項目帶來(lái)很多經(jīng)濟效益，也可以給管理人員帶來(lái)有效的對策。
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