航運特色的國際金融論文
加快新教材建設近年來(lái)我國國內出版的相關(guān)教材很多、內容更新較快，雖然在一定程度上克服了過(guò)去國際金融教材內容陳舊或生搬硬套國外課本、缺乏創(chuàng )新的不足，但仍然不能完全滿(mǎn)足我們的教學(xué)需求和人才培養目。
航運特色的國際金融論文
一、教學(xué)內容的改革———“求同存異”，突出航運特色
為了實(shí)現上述教學(xué)目標，就必須對國際金融課程的教學(xué)內容做出相應調整。
總體來(lái)講是要“求同存異”，突出“異”即航運特色，海事大學(xué)特色;具體而言應從精簡(jiǎn)教學(xué)內容、加快新教材建設、及補充輔助資料三方面進(jìn)行改革。
1.精簡(jiǎn)教學(xué)內容以針對性、實(shí)用性為原則，精簡(jiǎn)教學(xué)內容。
首先，遵循就業(yè)導向原則并結合未來(lái)航運金融崗位的需要，摒棄了實(shí)用性不強、內容抽象的國際貨幣體系、國際金融組織部分，這兩部分內容多為常識性知識，安排學(xué)生課后自學(xué)即可;其次，按照務(wù)實(shí)原則，精簡(jiǎn)了國際收支理論和國際資本流動(dòng)理論模塊，對其重要理論以“點(diǎn)睛”的方式來(lái)進(jìn)行重要闡述。
優(yōu)化后的教學(xué)內容主要涵蓋了國際收支、外匯匯率、外匯交易與外匯風(fēng)險管理、我國外匯管理制度、國際結算、國際信貸及資等，基本上圍繞航運金融主體業(yè)務(wù)范圍所需要的知識和能力構建教學(xué)體系。
授課重點(diǎn)之一是外匯篇，因為航運金融的各主體日常經(jīng)營(yíng)中都會(huì )面臨外匯風(fēng)險，如航運企業(yè)從資金籌措、投資到企業(yè)日常經(jīng)營(yíng)中的收支項目，絕大多數是以外匯來(lái)計價(jià)結算的。
因此，采取各種方法防止外匯風(fēng)險，以固定成本，保全利潤，就成為各主體企業(yè)員工在實(shí)際操作中需關(guān)注的關(guān)鍵問(wèn)題。
重點(diǎn)之二是國際航運企業(yè)結算和船舶融資問(wèn)題，這兩部分與實(shí)務(wù)密切相關(guān)，也應詳細對其展開(kāi)介紹。
2.加快新教材建設近年來(lái)我國國內出版的相關(guān)教材很多、內容更新較快，雖然在一定程度上克服了過(guò)去國際金融教材內容陳舊或生搬硬套國外課本、缺乏創(chuàng )新的不足，但仍然不能完全滿(mǎn)足我們的教學(xué)需求和人才培養目標。
目前，我校經(jīng)濟管理學(xué)院正積極組建團隊，力爭早日完成新教材的編寫(xiě)，體現教材建設的國際性、實(shí)務(wù)性、動(dòng)態(tài)性。
3.補充輔助資料一是搜集、編寫(xiě)針對航運金融領(lǐng)域的真實(shí)案例。
如中遠航運經(jīng)營(yíng)中面臨怎樣的外匯風(fēng)險，又如何規避?船舶出口的買(mǎi)方信貸業(yè)務(wù)是如何操作?國際航運結算的流程如何?等等。
真實(shí)案例能讓學(xué)生直接感受現實(shí)業(yè)務(wù)的操作情況，將來(lái)如果工作中碰到類(lèi)似事件可迅速上手，提高其解決問(wèn)題的能力。
這樣的效果遠比使用教材中空泛的假設案例好得多;二是充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)更新數據與信息，體現教學(xué)內容的動(dòng)態(tài)性、時(shí)效性。
例如介紹國際收支政策調節時(shí)，可長(cháng)期跟蹤我國國際收支現狀，及時(shí)補充最新數據，在此基礎上引導學(xué)生分析我國是否存在內外均衡的矛盾，并思考應該采取怎樣的政策搭配;三是編寫(xiě)國際金融英語(yǔ)閱讀材料。
較高的英語(yǔ)水平是國際金融學(xué)科人才的內在要求，也是航運金融人才所需具備各項能力中很重要的一項。
因此，要注意加強外語(yǔ)能力的培養，使同學(xué)將來(lái)能成為具備過(guò)硬專(zhuān)業(yè)知識和較高外語(yǔ)水平的復合型人才。
二、教學(xué)方法和手段的改革———啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)
課堂教學(xué)中，要注意改變以往單純的“老師講、學(xué)生聽(tīng)”的教學(xué)方式，通過(guò)運用現代教育理念與技術(shù)，利用多媒體資源、網(wǎng)絡(luò )，通過(guò)“案例教學(xué)”、“專(zhuān)題研討”、“實(shí)踐教學(xué)”、“建立課程網(wǎng)站”等啟發(fā)式、互動(dòng)式教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性，提高教學(xué)的效率與效果。
1.案例教學(xué)案例教學(xué)能使學(xué)生身臨其位、身臨其境地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，并培養學(xué)生的綜合能力。
針對本課程的教學(xué)特點(diǎn)，從以下三方面進(jìn)行了案例教學(xué)的改革：①拓寬案例的來(lái)源渠道。
授課案例除了來(lái)源于教師的精心選擇外，還可由學(xué)生自己提供。
這樣不僅能更好地滿(mǎn)足學(xué)生的學(xué)習興趣，也能夠培養其搜集、整理資料的能力。
因此，可根據各個(gè)班級學(xué)生的情況，安排學(xué)生搜集、提交感興趣的案例，與教師溝通，若該案例具有很好的代表性、專(zhuān)業(yè)性，教師可將其定為正式的案例分析題目。
�、诎盐瞻咐倪x擇原則。
選擇案例：一是要新;二是針對本課程的教學(xué)目標盡可能選擇與航運相關(guān)的案例。
比如，在進(jìn)行金融危機的專(zhuān)題討論時(shí)可選擇2009年發(fā)端于迪拜蔓延于歐洲的債務(wù)危機，進(jìn)而探討這些危機給航運企業(yè)帶來(lái)怎樣的沖擊和影響，航運企業(yè)又可采取哪些措施來(lái)應對?再如，當講到利用衍生品防范外匯風(fēng)險時(shí)，可以選取中遠集團FFA投資導致巨額虧損的事件，分析衍生金融工具的風(fēng)險。
這樣做的原因主要有兩點(diǎn)：一是由于事情正在發(fā)生，會(huì )有許多新聞報道，學(xué)生處于事件環(huán)境中，感覺(jué)更真實(shí);二是便于學(xué)生驗證自己結果或推論的正確性，從而更好的關(guān)心國際國內的新聞事件。
�、鄄扇《鄻踊陌咐懻摲绞�。
比較傳統的方式是，將學(xué)生分組，每組選擇一個(gè)案例，要求其事前搜集案例資料，制作PPT，然后在課堂上配合PPT資料進(jìn)行報告，最后進(jìn)行提問(wèn)、回答、教師點(diǎn)評。
這種方式不但增加了教學(xué)的趣味性，也加深了學(xué)生對案例、知識的理解，鍛煉了他們的組織表達能力。
此外，還可嘗試“訪(fǎng)談法”，即：每?jì)蓚�(gè)小組組成一對“訪(fǎng)談組”，一組負責收集整理資料、解決問(wèn)題;另一組提問(wèn)，在課堂上采用類(lèi)似電視專(zhuān)題訪(fǎng)談的形式。
“訪(fǎng)談法”可以鼓勵學(xué)生積極思考發(fā)問(wèn)，促進(jìn)學(xué)生之間的交流;此外，同學(xué)間的問(wèn)答也易使學(xué)生放松，克服回答老師提問(wèn)時(shí)或多或少的緊張情緒。
在案例教學(xué)過(guò)程中，教師應該使學(xué)生明白上案例課的目的不在于尋找正確的答案，而在于改變簡(jiǎn)單的思維方式、學(xué)會(huì )案例分析的基本方法和其他實(shí)務(wù)中必備的技能。
比如，如何查找契合案例的相關(guān)資料，如何在小組成員之間進(jìn)行分工并對各成員所做的工作進(jìn)行綜合，如何表述自己的觀(guān)點(diǎn)并說(shuō)服別人等等。
只有學(xué)生認同了這種觀(guān)點(diǎn)，案例教學(xué)才會(huì )發(fā)揮它的作用。
2.專(zhuān)題研討在教學(xué)過(guò)程中，要組織學(xué)生就國際金融的重要理論、社會(huì )現實(shí)中的相關(guān)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)研討。
比如舉辦“人民幣匯率制度的改革問(wèn)題”、“美國次貸危機對航運市場(chǎng)的影響及對策”等專(zhuān)題研討會(huì )。
在研討的方式上也可以采用類(lèi)似案例教學(xué)中的方法，創(chuàng )設情境教學(xué)。
例如讓某學(xué)生扮演中國人民銀行行長(cháng)，就人民幣匯率制度相關(guān)問(wèn)題作專(zhuān)題匯報;部分學(xué)生作為智囊團成員參與回答中外記者提問(wèn);另外的學(xué)生作為中外媒體記者就專(zhuān)題內容進(jìn)行采訪(fǎng)，并撰寫(xiě)報道。
教學(xué)情景的積極創(chuàng )設，能有效激發(fā)學(xué)生主動(dòng)性，維護學(xué)習氣氛。
專(zhuān)題研討教學(xué)法使封閉的課堂教學(xué)法變?yōu)殚_(kāi)放型的課堂教學(xué)。
師生在交流研討中相互啟發(fā)，共同提高，激發(fā)了學(xué)生參與教學(xué)的興趣，教師也能及時(shí)從中得到反饋信息，了解學(xué)生的學(xué)習情況，以采取針對性的教學(xué)，更好地提高教學(xué)效果。
3.實(shí)踐教學(xué)學(xué)生實(shí)踐能力有待進(jìn)一步加強已成為用人單位和教育部門(mén)的共識，專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力的培養是高等教育中最為基本的實(shí)踐要求，因此加強實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力、解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及創(chuàng )新能力是當前我國高等教育改革的一項重要任務(wù)。
國際金融是一門(mén)應用性很強的課程，其課程設置必須突出實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，開(kāi)展校內、校外實(shí)踐。
�、傩葘�(shí)踐。
利用實(shí)驗室進(jìn)行模擬教學(xué)。
國際金融課程可建立外匯交易和國際結算等模擬教學(xué)系統。
外匯交易模擬教學(xué)系統，采用寬帶接收實(shí)時(shí)傳輸、全球同步的24小時(shí)外匯交易行情系統，讓學(xué)生模擬外匯交易，使學(xué)生熟悉外匯交易流程，提高操盤(pán)能力。
通過(guò)國際結算模擬教學(xué)系統的訓練，使學(xué)生掌握匯付、托收和信用證等國際貿易結算業(yè)務(wù)的業(yè)務(wù)流程，熟練處理各類(lèi)業(yè)務(wù)面函和賬務(wù)憑證，加深學(xué)生對國際結算理論知識的理解。
在現有課時(shí)的約束下，實(shí)驗課的安排時(shí)間很有限，下一步準備專(zhuān)門(mén)開(kāi)設輔助實(shí)驗課。
現主要利用財經(jīng)網(wǎng)站所設立的模擬外匯交易平臺開(kāi)展實(shí)驗。
此外，我們也緊密跟蹤上海研發(fā)集裝箱運價(jià)指數衍生品的進(jìn)程，為下一步開(kāi)展航運運價(jià)指數期貨的模擬教學(xué)做準備。
通過(guò)模擬教學(xué)，提高學(xué)生對金融市場(chǎng)和金融業(yè)務(wù)的感性認識，增強學(xué)生的實(shí)際操作能力。
�、谛Ｍ鈱�(shí)踐。
一是聘請航運金融領(lǐng)域的高層管理人員來(lái)校講座，現已通過(guò)經(jīng)管學(xué)院與遠東租賃有限公司的合作聯(lián)合舉辦了多次船舶融資講座;二是鼓勵和組織學(xué)生參加學(xué)校、省市和全國各類(lèi)相關(guān)業(yè)務(wù)大賽，學(xué)以致用，
提高學(xué)生對于國際金融業(yè)務(wù)的實(shí)際操作技能;三是將聯(lián)系航運企業(yè)、銀行、證券公司等單位合作建立實(shí)訓基地，利用學(xué)生大三、大四的假期或教學(xué)課時(shí)少的時(shí)候，進(jìn)行課外實(shí)踐，真正身臨其境地參與航運金融事務(wù)，積累實(shí)踐經(jīng)驗。
4.建立課程網(wǎng)站通過(guò)建立公共郵箱及利用校課程中心共享教學(xué)課件、視頻等資源，并實(shí)現課程相關(guān)新聞、信息資源的及時(shí)傳輸，克服了時(shí)間、空間的局限，成為師生間進(jìn)一步開(kāi)展課下交流、討論的平臺，不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情。
三、考核方式的改革———理論+論文+實(shí)踐
考試是檢驗學(xué)生所學(xué)知識的一種手段，也是檢驗教師教學(xué)效果的一種方式。
當前國際金融課程的考核方式存在兩個(gè)突出問(wèn)題：一是考試形式單一，主要是采用閉卷考試;二是考試內容不夠靈活，局限于書(shū)本上的內容，更多的表現為死記硬背的知識。
這種僵化的考核方式與上述具有航運特色的國際金融課程教學(xué)目標、教學(xué)內容、教學(xué)方法和教學(xué)手段的改革是相互矛盾的，要保證該課程教學(xué)改革的成功，就必須改革其考核方式及內容。
具體建議，可把該課程考核分為三部分：理論部分考核、論文部分考核和實(shí)踐部分考核。
理論部分考核采用閉卷考試，試卷應注重考查考生運用基本知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，而非死記硬背概念。
論文部分考核，即通過(guò)教師命題或同學(xué)自選題的方式，要求學(xué)生做一篇與教學(xué)內容相關(guān)的課程論文。
通過(guò)這種方式，學(xué)生不僅能有效地掌握和鞏固所學(xué)的知識，而且學(xué)生的概括和歸納能力、寫(xiě)作能力、自學(xué)能力及鉆研能力都能得到提高。
實(shí)踐部分考核，可以通過(guò)上機模擬操作、實(shí)習和社會(huì )調查，考核學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。
更多相關(guān)閱讀：
【航運特色的國際金融論文】相關(guān)文章：
國際金融論文范文6000字06-16
航運工作總結12-08
二胡的藝術(shù)特色論文11-08
航運管理專(zhuān)業(yè)個(gè)人簡(jiǎn)歷12-05
國際金融專(zhuān)業(yè)的求職簡(jiǎn)歷范文11-20
國際金融課程心得體會(huì )11-07
航運公司春節慰問(wèn)信11-13
杜甫《解悶》組詩(shī)的內容特色和藝術(shù)特色09-15
特色活動(dòng)策劃12-01
特色的環(huán)保標語(yǔ)11-16
- 相關(guān)推薦