《神奇的沙畫(huà)》教案

　　作為一名教師，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的《神奇的沙畫(huà)》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《神奇的沙畫(huà)》教案 1

　　【活動(dòng)目標】

　　1、激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感，體驗沙畫(huà)的樂(lè )趣。

　　2、在熟悉沙的特征的基礎上，初步用沙作畫(huà)。

　　3、能用抓、漏、扣、捏、推、刮等方法制作沙畫(huà)。

　　【活動(dòng)準備】

　　沙盤(pán)、細沙，音樂(lè )、課件，照相機，沙包。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、導入主題

　　1、幼兒隨著(zhù)音樂(lè )學(xué)小魚(yú)進(jìn)入教室。

　　師：小朋友，小魚(yú)離不開(kāi)什么？

　　幼：水。

　　師：那么，我們一起看一段有關(guān)水的視頻。（觀(guān)看視頻）

　　師：小朋友，你們從視頻上看到了什么？

　　幼：大海、沙灘……

　　師：你們到過(guò)海邊玩過(guò)嗎？

　　幼：有…沒(méi)有…

　　師：你們到海邊玩過(guò)什么？

　　幼：玩沙子。

　　二、了解沙畫(huà)的幾種方法。

　　1、（出示沙子）

　　師：小朋友，你們看這是沙子，我們以前玩過(guò)，你們是怎樣玩的？我們現在玩一玩好不好？讓幼兒找到沙子的'手感。（細細的、碎碎的、軟軟的、沉沉的、滑滑的）

　　師：小朋友，沙子好玩嗎？

　　幼：好玩。

　　師：沙子能干什么？

　　幼：蓋房子、鋪路、做游戲……

　　師：沙子還能畫(huà)畫(huà)呢，你們知道嗎？

　　三、觀(guān)看沙畫(huà)大師的作品。

　　師：請看視頻。小朋友，沙畫(huà)大師的作品好不好？我們也能畫(huà)沙畫(huà)。

　　教師演示畫(huà)沙畫(huà)的幾種方法。

　　你們想不想自己也畫(huà)一幅沙畫(huà)呢？

　　四、沙畫(huà)制作。

　�。ㄒ魳�(lè )）教師巡回指導，主要是畫(huà)沙畫(huà)的幾種手法。

　　五、作品展示。

　　教師用照相機把小朋友們的作品照下來(lái)，在多媒體的大屏幕展示，幼兒講述自己作品的手法，教師講評。

　　六、游戲。

　　師：小朋友，沙子可以畫(huà)沙畫(huà)，我們嘗試過(guò)了，多神奇呀。那么沙子怎樣和我們做游戲呢？

　�。ǔ鍪旧嘲�）你們看，這是沙包，讓我們一起來(lái)玩沙包吧。（音樂(lè )）

　　《神奇的沙畫(huà)》教案 2

　　一、設計思路：

　　大班幼兒手部肌肉的靈活性、準確性日趨提高，如果一成不變地使用同一種工具，同一種方法，將不利于促進(jìn)手部肌肉的正常發(fā)展，也不利于藝術(shù)的表現和創(chuàng )造。此活動(dòng)結合海邊的沙雕、外國藝術(shù)家的沙畫(huà)作品，用生活中的美和大師的作品吸引幼兒的眼球，讓幼兒對沙充滿(mǎn)了神奇和向往，又迎合幼兒愛(ài)玩沙的心理，利用彩沙的特點(diǎn)與藝術(shù)活動(dòng)相結合，為幼兒創(chuàng )設了大膽表現、自由創(chuàng )造、充分嘗試的機會(huì )，從而提高幼兒的藝術(shù)表現能力。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、在熟悉沙的特性的基礎上，初步學(xué)習沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。

　　2、激發(fā)幼兒利用工具進(jìn)行沙中作畫(huà)，豐富幼兒的.想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、視頻轉換儀、視頻素材。

　　2、桌子上放小勺、大盤(pán)子、鞋盒蓋子、彩色卡紙、沙子、彩沙。

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入，引起興趣。

　　提問(wèn)：（引導幼兒回憶到海邊玩、看沙雕的經(jīng)驗。）

　�。�1）你有沒(méi)有去過(guò)海邊？你在電視里有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海？

　�。�2）為什么大家喜歡到海邊玩、看沙雕？

　�。�3）在大海邊還可以做些什么事？

　�。�4）沙可以做沙雕，還可以做什么？

　　2、欣賞一位外國藝術(shù)家的沙畫(huà)作品，觀(guān)看視頻，了解沙畫(huà)作畫(huà)的基本步驟。

　　引導幼兒觀(guān)察畫(huà)面，欣賞討論。

　�。�1）看看畫(huà)上有什么，

　　一起尋找這張畫(huà)的

　　“特別”之處，

　　說(shuō)說(shuō)它與我們平時(shí)的畫(huà)有什么不同？

　�。�2）我們平時(shí)畫(huà)畫(huà)都要用筆，那藝術(shù)家的筆又是什么？

　�。�3）我們看到的這些畫(huà)面中的形象，藝術(shù)家是怎樣畫(huà)出來(lái)的？

　　3、老師操作演示，重點(diǎn)演示作沙畫(huà)的步驟：

　�。�1）構思作品；

　�。�2）在鞋盒蓋子里舀進(jìn)沙子，大膽進(jìn)行沙畫(huà)；

　�。�3）選擇彩沙進(jìn)行畫(huà)面的裝飾；

　　4、幼兒創(chuàng )作，啟發(fā)幼兒運用已有的技能及新的方法組合創(chuàng )作。

　�。�1）教師提示幼兒將平時(shí)所見(jiàn)到的海邊風(fēng)景表現出來(lái)。

　�。�2）引導幼兒選擇材料作沙畫(huà)，選擇合適的彩沙色彩。

　　5、引導講評。

　�。�1）將幼兒作品展示出來(lái)，集體欣賞。

　�。�2）說(shuō)說(shuō)制作時(shí)的體會(huì )。這樣有助于幼兒動(dòng)作的內化和思維發(fā)展，同時(shí)也為幼兒

　　創(chuàng )設了相互學(xué)習，共享成功樂(lè )趣的環(huán)境。

　　活動(dòng)反思：

　　大班的幼兒對新鮮的事物具有強烈的探究欲望，簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足大班幼兒的創(chuàng )作形式。沙子對于孩子來(lái)說(shuō)是熟悉的，而沙畫(huà)對于孩子來(lái)說(shuō)卻是新穎的，因此，我在原有的繪畫(huà)基礎上，選擇了繪畫(huà)方式比較新穎的，幼兒的興趣濃厚，都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，但是后面的幼兒作畫(huà)，幼兒思維沒(méi)打開(kāi)，作品過(guò)于單一。

　　《神奇的沙畫(huà)》教案 3

　　活動(dòng)目標

　　1、初步了解沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。學(xué)習簡(jiǎn)單的“抓、漏、刮、捏、扣”等動(dòng)作。

　　2、培養孩子的想象力、創(chuàng )造力和藝術(shù)鑒賞能力。

　　3、體驗沙畫(huà)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　5、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：了解沙畫(huà)的作畫(huà)步驟

　　難點(diǎn)：學(xué)習：抓、漏、刮、捏、扣等動(dòng)作

　　活動(dòng)準備

　　卡紙數張（跟幼兒人數相同）大量的沙沙畫(huà)視頻及圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分

　　談話(huà)導入，引起幼兒興趣。

　　二、基本部分

　　1、播放視頻《神奇沙畫(huà)》，讓幼兒欣賞和觀(guān)察。

　　幼兒嘗試回答：你看到了什么？你看到了這段錄像會(huì )有什么樣的感覺(jué)？

　　教師小結 ：?jiǎn)�發(fā)幼兒大膽表述自己的感受。

　　2、再次播放視頻

　　沙畫(huà)大師都用了哪些手法來(lái)作畫(huà)？

　　幼兒結合視頻嘗試回答：在視頻畫(huà)面中出現的手法變化。讓幼兒自由操作，教師引導幼兒學(xué)習練習基本的作畫(huà)手法。 3、通過(guò)啟發(fā)性提問(wèn)，萌發(fā)幼兒對沙畫(huà)的創(chuàng )作愿望。

　　4、幼兒操作

　　教師巡回指導，要求幼兒同伴間合作，充分發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng )作。 （播放輕音樂(lè )）

　　5、把幼兒的作品現場(chǎng)拍攝并欣賞，提升幼兒的成就感。啟發(fā)幼兒根據自己的`畫(huà)面給作品取名字。

　　三、結束部分：

　　幼兒試著(zhù)評選自己最喜歡的作品，不斷體驗沙的變化。

　　教學(xué)反思

　　大班的幼兒對新鮮的事物具有強烈的探究欲望，簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式已經(jīng)不能滿(mǎn)足大班幼兒的創(chuàng )作形式。沙子對于孩子來(lái)說(shuō)是熟悉的，而沙畫(huà)對于孩子來(lái)說(shuō)卻是新穎的，因此，我在原有的繪畫(huà)基礎上，選擇了繪畫(huà)方式比較新穎的，幼兒的興趣濃厚，都能積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來(lái)，但是后面的幼兒作畫(huà)，幼兒思維沒(méi)打開(kāi)，作品過(guò)于單一。

　　《神奇的沙畫(huà)》教案 4

　　目標：

　　1、在熟悉沙特性的基礎上，學(xué)習簡(jiǎn)單的"抓、刮、摳"等作畫(huà)動(dòng)作，掌握沙畫(huà)的作畫(huà)步驟。

　　2、在幼兒感受藝術(shù)形式的同時(shí)，大膽構思，啟發(fā)想象，大膽的表達自己的'感受。培養孩子的想象力、創(chuàng )造力和藝術(shù)鑒賞能力。

　　準備：

　　1、沙盤(pán)、細沙若干。

　　2、課件、相機、創(chuàng )作時(shí)用的輕音樂(lè )CD。

　　3、孩子在課前對沙的特性有一定的操作經(jīng)驗。

　　過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分談話(huà)導入，引起幼兒興趣。

　　二、基本部分1、播放視頻錄像《神奇沙畫(huà)》，讓幼兒欣賞和觀(guān)察。

　　問(wèn)：你看到了什么?啟發(fā)幼兒大膽表述。

　　問(wèn)：沙畫(huà)大師都用了哪些手法來(lái)作畫(huà)？

　　2、幼兒結合視頻嘗試回答：在視頻畫(huà)面中出現的手法變化，教師引導幼兒徒手學(xué)習練習基本的作畫(huà)手法。

　　3、出示教師的范畫(huà)，請幼兒猜猜看老師的畫(huà)中用了那些方法？

　　4、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己想畫(huà)什么？

　　5、幼兒動(dòng)手操作。

　　教師提醒幼兒操作時(shí)要注意的事項，再讓幼兒進(jìn)行操作，巡回指導，要求幼兒充分發(fā)揮自己的想象力，進(jìn)行創(chuàng )作。

　　三、結束部分：

　　把幼兒的作品現場(chǎng)拍攝并欣賞，提升幼兒的成就感。

　�。刍顒�(dòng)延伸］幼兒試著(zhù)評選自己最喜歡的作品，不斷體驗沙的變化。

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