道德與法治二年級下冊《挑戰第一次》教案

　　學(xué)習目標

　　1、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標：通過(guò)本課學(xué)習，讓學(xué)生懂得我們要敢于挑戰、敢于嘗試。

　　2、過(guò)程與方法目標：指導學(xué)生在對故事、情境的思考當中領(lǐng)悟道理，在實(shí)踐活動(dòng)中強化行為。

　　3、知識目標：使學(xué)生明白我們要敢于挑戰和嘗試，并懂得區分那些事情要大膽試，哪些事情不能試，那些事情要別人幫著(zhù)才能試。

　　重點(diǎn) 敢于挑戰第一次。

　　難點(diǎn) 要懂得判斷哪些事情可以嘗試、哪些事情不能?chē)L試。

　　教學(xué)過(guò)程

　　導入新課

　　小劇場(chǎng)：《小馬過(guò)河》。

　　1、 師：同學(xué)們，現在小劇場(chǎng)馬上要開(kāi)演了，誰(shuí)要來(lái)參演呢？你又想要飾演哪個(gè)角色呢？

　　2、 師：好了，角色已經(jīng)選好了，那么就讓我們看看這些小表演家們會(huì )給我們帶來(lái)一個(gè)怎樣的故事呢？

　　3、 師：感謝你們?yōu)槲覀儙��?lái)的精彩表演。

　　4、 動(dòng)動(dòng)小腦筋：如何你是小馬，你會(huì )怎么做呢？

　　5、 師：讓我們在課本當中找到答案，最后小馬是怎么做呢的？

　　6、 提問(wèn)：為什么馬媽媽說(shuō)“孩子，你終于長(cháng)大了呢？”

　　7、 總結：馬媽媽之所以說(shuō)小馬長(cháng)大了，是因為小馬懂得依靠自己去嘗試、去挑戰了。我們每個(gè)人都是在無(wú)數次的“第一次”中成長(cháng)起來(lái)的。

　　表演《小馬過(guò)河》的前半部分、思考老師提出的問(wèn)題。 通過(guò)故事《小馬過(guò)河》，讓學(xué)生明白我們應該敢于挑戰第一次，在不斷的挑戰中獲得成長(cháng)。從而導入新課。

　　備注：小劇場(chǎng)的表演只需要表演到前半部分，即“動(dòng)動(dòng)小腦筋”環(huán)節前。后半部分由學(xué)生翻閱課本找到答案。

　　講授新課

　　一、我的第一次。

　　1、 師：那么同學(xué)們，你們都有哪些“第一次”的經(jīng)歷呢？

　　2、 我也要說(shuō)（小討論）：

　�。�1）你都有過(guò)哪些第一次的經(jīng)歷呢？

　�。�2）當時(shí)你的感覺(jué)怎樣呢？有發(fā)生什么有趣的事情嗎？

　�。�3）后來(lái)試過(guò)了以后你又有什么感覺(jué)呢？

　　3、 展示第一次的經(jīng)歷和當時(shí)有趣的回憶：

　�。�1）第一次買(mǎi)東西；

　�。�2）第一次炒菜；

　�。�3）第一次溜冰；

　�。�4）第一次包餃子；

　�。�5）第一次游泳。

　　4、 師：同學(xué)們真勇敢，有過(guò)那么多的第一次的經(jīng)歷，你們正是一個(gè)小勇士。

　　5、 師：很多時(shí)候，我們做第一次的時(shí)候會(huì )做得不好，可是有了第一次之后、第二次、第三次就會(huì )越做越好了。

　　二、 我還想試。

　　1、師：那么小勇士們，你們還想要嘗試哪些新鮮的事呢？

　　2、小小冒險家：我的冒險計劃（說(shuō)一說(shuō)，你還想嘗試什么。）

　　3、展示“我還想試……”

　　4、思考：可是，是不是所有的事情我們都能去嘗試呢？

　　5、師：這些小同學(xué)們也有一些疑惑，我們一起來(lái)幫他們解決吧。

　　6、大家一起來(lái)幫忙：

　�。�1）小晨；

　�。�2）小圖。

　　7、思考：

　�。�1）為什么小晨能夠去嘗試，小圖卻不能呢？

　�。�2）哪些事情我們要大膽試？哪些事情我們不能試呢？

　　8、展示我們要大膽嘗試的事情和我們不能去展示的事情。

　　9、思考：玲玲的問(wèn)題10、溫馨提示：有些事情有危險，需要大人幫忙和陪同才可以哦！

　　11、思考：還有哪些事情我們不能自己去做，要有人幫著(zhù)才可以的呢？

　　12、展示需要大人幫忙和陪同才可以做的事情。

　　13、分一分。

　　三、課后實(shí)踐作業(yè)。

　　完成你的冒險計劃。

　　討論。

　　說(shuō)一說(shuō)、寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)。

　　思考并回答問(wèn)題。

　　思考并回答問(wèn)題。

　　通過(guò)一個(gè)小討論讓學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约旱牡谝淮谓?jīng)歷和收獲，讓學(xué)生在思考當時(shí)的困難和后來(lái)的收獲當中懂得我們要敢于嘗試和挑戰的道理。

　　通過(guò)冒險計劃，讓學(xué)生寫(xiě)出自己想要去嘗試的事情，再去思考問(wèn)題，區分哪些能夠去試，哪些不能，哪些需要幫忙，再把自己的冒險計劃去進(jìn)行分類(lèi)。

　　課堂小結

　　同學(xué)們，第一次的經(jīng)歷可能會(huì )有些困難，但是挑戰之后就會(huì )發(fā)現其實(shí)很簡(jiǎn)單。我們不停地去嘗試和挑戰，就能慢慢地成長(cháng)為一個(gè)勇敢的人！

　　板書(shū) 挑戰第一次第一課時(shí)

　　1、我的第一次。

　　2、我還想試。

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